2020年高考作文指导：议论文常见五种结构_作文100字_高考作文指导_
高考作文指导：议论文结构
高考作文指导：议论文结构层进式("引、提、议、联、结'式)所谓层进式，即在提出问题或亮明观点后，由小到大，由此及彼，一层深化一层地去分析问题产生的缘由或论证自己观点的正确性，最终提出解决问题的方法或得出明确结论。
针对新材料作文，可以采纳五字结构式：引，即引述所给材料，材料特殊短的可以照抄，长的要进行精炼概括，并依据立意角度有针对性地引述;提，即在引述材料后，对材料进行精要分析，然后明确提出自己的观点;议，即围绕观点绽开谈论，紧扣材料进行分析、论证观点的正确性;联，即由此及彼联系自然与社会，采纳例证法、对比论证法等再次分析论证观点的正确性;结，即总结全文，得出结论或再次申明观点。
运用这一模式时，应特殊留意恰当使用过渡句或过渡段，使各部分之间过渡自然，连接紧密，语意连贯，不突兀。
示例我看中国式"垄断'(北京一考生)在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上，中国队表现精彩，又包揽了全部金牌，正是国人兴奋之际，总有那么一些人，不知是对国家荣誉的麻木，对他人成功的嫉妒，还是审美疲惫，他们指教导点道："大家好才是真的好。
'稍稍明智点的，则将自己提到了"理性'的高度，看似忧国忧民，又像杞人忧天，他们眉头颦蹙道："这不利于世界乒乓事业的进展。
'【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进行精炼概述，生动形象(引)】呜呼!于情于理，我个人都不敢苟同。
【对材料中的观点予以反对，亮明自己的观点(提)】我要问问那些慷慨者,怎样才能"大家好'呢?莫非有意输给人家不成?为了所谓的进展而忘掉根本的体育精神?我要问问那些理性者，乒乓事业怎么就没进展呢?中国包揽金牌都多少年了，你能说现在就没有乃至产生不出"乒乓大家'?【连用几个一般疑问句和反问句讲道理批驳谬论，论证观点(议)】当然，中国的这种独揽确有让人深思之处。
有人担忧，长期的肯定优势会使这个项目的竞争减弱，失去活力。
高考议论文的四种结构模式(含参考答案)
2020高考议论文的四种结构模式一、解说合理的论证结构，是指要把握住全文的总体设计。
要认真分析和研究观点与材料的关系、材料与材料之间的关系，并根据它们来决定写作的先后顺序，即文章的结构准确把握论证结构，有利于我们写作水平和阅读水平的提高。
二、议论文的常见论证结构类型1.并列式2.对照式3.启感式4.递进式（一）并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
例1.题目：《谈意气》中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发分论点：（从意气的作用角度设置）1.人有意气，才能有豁达的胸襟（情感）2.人有意气，才能在国家危难之时挺身而出（行动）3.人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志）例2.题目：社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。
”读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为题写篇作文。
中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
分论点：（从读的方法角度设置）1.品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）2.品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）3.品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）例3.材料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。
”第二个工人说：“我正在赚钱。
”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。
”请就以上材料用并列式结构写一篇议论文。
第一个把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍了事，缺乏责任感和上进心;第三个热爱本职工作，把它看成是一种创造，对此有浓厚的兴趣、强烈的进取心和高度的责任感，自然会成为有名的建筑师我们可以从工作态度、兴趣，热爱本职工作等方面提出论点结构示例：中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。
高考议论文的五种结构模式
二、生活中的不良诱惑及危害
“黄、毒、赌”以及色情暴力不良信息等不良诱 惑，影响着青少年身心健康，诱发违法犯罪的产生， 影响社会稳定等。 1.“黄“指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为， 黄毒极易诱发性犯罪及与之相联的暴力犯罪和经济犯 罪，对青少年危害极大。 2.“赌”指赌博。赌博成瘾害人害己、害家害国。 染上赌博恶习，不仅影响身体、影响学习，而且极易 引发经济犯罪和暴力犯罪。
可见，有米下锅，巧妇就好为炊了。写作的功 夫主要不在课内，而在课外。我们课内所学的只是一 些最基本的骨架，真正要使文章‚活‛起来，使之有 血有肉，那还得靠课外的功夫。只要把目光投向社会 与生活，勤于搜集材料，储备材料，就会变‚没啥写‛ 为‚写不完‛了。 （第五照应开头同学作文状况，联系实际，说明 写作的功夫在课外。）
汉书· 列女传》 10.质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。——清· 曹雪 芹《红楼梦· 葬花词》 11.两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。—— 古希腊谚语
12.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——宋· 周敦颐
《爱莲说》 13.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。—— 唐· 李白《梦游天姥吟留别》 14.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大 丈夫。——《孟子· 滕文公下》 15.一个人有了崇高的传大的理想，还一定要有高尚的 情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是 不能达到的。——陶铸《理想、情操、情神生活》
看了这两个镜头，大家也许会觉得可笑。一笑之 余，是否能看出点什么呢？俗话说，‚巧妇难为无米 之炊‛，上面两生没有生活储备，因而写不出有血有 肉的文章来，只能是抄课文或东拉西扯，甚至把高尚 的道德品质和香港、澳门的回归死拉硬拼在一起。这 样胡乱拼凑的大杂烩，恐怕没有人喜欢品尝吧。 （第三段从反面论证。以两个学生作文时无话可 写为例，说明作文要有生活积累。）
写作指导议论文的结构模式（含范文）
写作指导议论文的结构模式（含范文）议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。
也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还有是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。
新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
一议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。
论点必须正确。
论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。
论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。
论证的方法多种多样，常用的方法有：1.归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2.推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3.对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4.驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
高中议论作文结构
高中议论作文结构高中议论文结构其实没那么复杂，就像盖房子一样，得有个稳当的框架。
一、开头1. 引论- 可以用个小故事或者名人名言来引出话题。
比如说你要写关于“坚持”的议论文，就可以说：“大家都知道爱迪生吧，他在发明电灯的时候，经历了无数次失败。
有人问他为什么不放弃，他说‘我并没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。
’这就是坚持的力量。
今天咱们就来聊聊坚持在我们生活中的意义。
”这种开头就像在正餐前给人上了一道开胃小菜，能吸引读者的兴趣。
- 或者直接提出问题，像“在生活中，我们常常会面临各种困难，是该勇往直前还是知难而退呢？这就涉及到一个重要的品质——坚持。
”2. 亮出论点- 开头部分结尾的时候，一定要清楚地把自己的论点摆出来。
比如说“所以，我认为坚持是成功的必备要素，无论做什么事，只有坚持到底，才能收获美好的结果。
”这就像给读者指了个方向，让他们知道你这篇文章要往哪儿走。
二、中间部分（本论）1. 分论点一- 这是文章的重要支撑部分。
比如对于“坚持是成功的必备要素”这个论点，第一个分论点可以是“坚持能让人克服困难”。
然后就开始举例论证，可以说“就像海伦·凯勒，她在又盲又聋的情况下，没有放弃对知识的渴望。
她坚持学习，克服了难以想象的困难，最终成为了著名的作家和教育家。
如果她没有坚持，就只能在黑暗和无声的世界里沉沦。
”- 除了举例，还可以讲道理。
比如说“困难就像一座座大山横在我们面前，而坚持就是攀登的绳索。
只有紧紧抓住这根绳索，我们才能翻越这些大山，走向成功。
”2. 分论点二- 再讲道理，“意志就像宝剑，只有经过坚持的磨砺，才能削铁如泥。
如果缺乏坚持，意志就会像脆弱的玻璃，一碰就碎。
”3. 分论点三（如果有必要的话）- 例如“坚持能带来机遇”。
举例“马云在创业初期，面临着资金不足、技术困难等诸多问题，但他坚持自己的理念，不断探索。
在坚持的过程中，他抓住了互联网发展的机遇，创建了阿里巴巴，改变了中国乃至世界的商业格局。
议论文五种常见结构
议论文五种常见结构
一、六字连珠式结构
六字连珠式结构，由“点、正、反、深、联、总”六部分构成，综合运用了议论文结构的对比式和层进式，结构严谨且富有变化，说理论证，透彻深入，且便于考生掌握和运用。
点：开门见山，点明中心，揭示议论文的论点或直接点明文章的中心论点。
正：正面举例论证。
既可以摆事实，又可以讲道理。
反：反面举例论证。
举事例可以，假设推理也可以。
深：就上文的正反论证进行深入分析，以明辨是非，挖掘根源；或变换角度，从另一个层面展开论述，从而使文章说理全面，论证清晰。
联：联系社会现实和个人生活，或列举不良现象揭示其危害，或正面引导树立标杆，目的在于揭示论证的现实意义。
总：总结全文，重申论点；或发出号召，呼应开篇。
模板范文
时代的需要
①在日新月异的现代社会中，我们实现了物质生活的大跨越，“被需要”的精神世界却无比空虚。
“被需要”是一种人类内心渴望自己被认可的外化形式。
生命的厚重从来都不是一人的埋头苦行，而是人们的相互扶持、相互认可，在需要和被需要之间交织穿梭，抵达生命的终点。
②从古至今，被时代需要是读书人的至高理想，世人需要他们以黎民苍生为己任，兼济天下。
古有宋儒张载“为往圣继绝学，为万世开太平”：今有哈佛学子甘当村干部，黑土麦田公益帮民脱困，心怀天下，能从容说出“成功不必在我，而功力必不唐捐”。
寒窗十几载，受光于天下，又将个人的微光照亮他人，实现了人生价值。
他们为世人所需要，他们的存在又为世人所认可。
高考写作指导：考场议论文常见结构模式
● （总）我们这一代青年人，几乎还没有什么机会经受大风大 浪的考验，往往缺乏与困难作斗争的勇气和毅力，因此正确 认识逆境与成才的关系很有现实意义。我们应该从现在开始， 主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，使自己将来 能成为建设祖国的栋梁之材。
● 我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然， 这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路 人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这 时代里也有"最美妈妈"、"最美大妈"、"最美老外 "等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会 公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔 走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让 人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有 了越来越多的追求梦想的自由。当我看到"菜花甜 妈"站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当 我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研 究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想 更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！
● 我为这个时代而激动自豪，我为这时代而梦寐思 忖。纵然还有千千万万个别的时代，它们自由热爱 它们的赤子。我爱这个时代，我的根、我的梦、我 的责任所在！
层进式的结构（二）
按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思 路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题： ①是什么，②为什么，③怎么办。
引论（提出论点和论题） 提出问题 是什么
议论文结构——层进式
引论
议
分 分论点
分 分论点
分 分论点
论 结
本论
论 点
高中议论文写作指导：议论文结构的基本结构
为大家整理的《高中议论文写作指导：议论文结构的基本结构》，供大家参
考。
a.纵式：逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
b.横式：并列展开的论述结构
例如：
有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；
有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
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2020年高考作文指导：议论文常见五种结构
“文章本天成，妙手偶得之。
”高考议论文要做到“自然天成”，平时就必须练就一双“妙手”。
小编收集了议论文常见五种结构，欢迎阅读。
一：故事式开头
所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。
二：层进式结构
层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。
层进式主要有两种类型：一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。
层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。
这种结构俗称“剥笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出其本质。
二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，即按“是什么→为什么→怎么样”的顺序来写。
这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论证深刻。
三：点例法举例
所谓点例法举例，也叫排比论证法。
就是运用排比的句式列举一组相似的论据，然后进行归纳议论分析。
运用点例法举例，可以用较少的文字列举大量的例子，使例证全面而充分。
此外，由于运用了排比句式，大大增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和感染力。
四：假设式分析
所谓假设式分析，也叫假设论证。
就是针对前面所举的事例，从反面进行假设，进而得出一个与事实相反的结论，从而有力地论证中心论点。
五：深思式结尾
在文章结尾设置疑问或反问句，能使读者在读完本文之后，对自身或者现实生活进行思考，从而收到“言有尽而意无穷”的表达效果。