2018年天津市中考语文作文试题及范文
2018年天津中考作文解读及佳作示例
⊙⊙刘腾辉（安徽）【真题回放】作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句，诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写篇文章与大家分享。
要求：（1）题目自拟；（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【命题解读】2018年天津改近七年的命题和半命期作文形式，变为材料作文。
这种变化应当说是在情理之中的，综观全国各地的中高考作文命题，材料作文一直是热门。
这道题理解材料中诗人告诉我们的内容是关键，它提示考生，“每个人都可能被生活欺骗”，会遇到挫折、困难甚至失败，但过去后，你才会发现它的价值。
所以写作时应写令我们难忘的、对心灵有深刻触动的事，这些事让我们获得了对生活和成长更深刻、更真实、更独到的认识与感悟，让自己变得更成熟。
从材料所提取的话题“亲切的怀恋”中，“亲切”提示考生应从自己的身边选取素材，写身边人、身边事，而“怀恋”提示考生一定2018年天津中考作文解读及佳作示例材料作文“亲切的怀恋”角度立意选材书写自我成长表达对成长的感悟与怀念写个人成长过程中曾面临的困难，如考试失利、竞赛出意外、遇到某个难以逾越的障碍等，最后通过坚持“我”克服了这些困难，这些经历成为“我”人生路上“亲切的怀恋”。
写某个人物对自己的影响刻画人物形象，表达对人物的赞美可写鲁迅对自己的成长和生活的影响，小学时，“我”羡慕他的铮铮傲骨；上初中后，“我”钦佩他弃医从文、拯救国民灵魂的义无反顾；后来“我”了解了鲁迅的柔情、无畏、洒脱等。
最后总结：鲁迅是“我”心中“亲切的怀恋”。
聚焦传统文化表达对传统文化逐渐没落的感伤可写自己小时候爱看戏，戏台上演员们出神入化的表演让“我”沉醉其中。
2018年天津市中考作文“材料作文”
2018年天津市中考作文“材料作文”内容：在我们的生活中，每天都会发生许多事情，有些事情虽然微小，但却能引发我们深深的思考。
今天，我想通过一则小故事来探讨一个重要的主题——坚持与毅力。
故事讲的是一个小男孩在海边捡拾被搁浅的小鱼，并把它们扔回大海。
一个路人看到后，不解地问：“这么多的小鱼，你这样做有什么用呢？”小男孩看着手中的小鱼，认真地说：“对这条小鱼来说，这很重要。
”这个故事虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，每一个小小的努力都是有价值的，每一次不懈的坚持都能带来改变。
在我们的学习生活中，也许我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚持不懈，就一定能够克服它们。
在写作这篇文章时，我们可以从以下几个方面展开：1. 个人经历：回想一下自己在学习或生活中遇到的困难，以及是如何通过坚持和努力来克服的。
这可以是学习上的进步，也可以是生活中的小挑战。
2. 社会现象：观察周围的社会，是否有因为坚持而产生积极影响的例子。
比如环保行动，虽然每个人的力量微小，但众人的力量汇聚起来，就能对环境产生积极的影响。
3. 历史人物：历史上有许多因为坚持和毅力而成就伟业的人物，如托马斯·爱迪生在发明电灯泡过程中的不懈努力，或者马丁·路德·金在民权运动中的坚持。
4. 未来展望：设想一下，如果我们每个人都能在自己擅长和热爱的领域坚持不懈，我们的未来会是怎样的？这个世界会因为我们的坚持而发生怎样的变化？通过这些方面的论述，我们可以得出结论：坚持和毅力是实现目标的重要因素，无论目标多么遥远，只要我们不放弃，就有可能实现梦想。
让我们都成为那个海边的小男孩，用我们的行动，让这个世界变得更美好。
天津2018年中考满分作文(9篇)
天津2018年中考满分作文(9篇)天津2018年中考满分作文（9篇）1.绿色千层塔天津一考生那一盆小小的千层塔,与窗外的绿意相融相映,熠熠生辉。
但我知道,那有一扇窗,哪怕再窗明透亮,它依旧隔绝了我与外界。
依旧将那盆小小的绿挡在了无限向往的世界外。
想那才露尖尖角的绿色,也如我一般神往着窗外的风景,那是绿色的初夏。
悠悠的白云,慵懒地在澄澈的蓝天上眯着眼,惬意地打着盹。
阳光余晖活泼地跳动在每一片叶上,那绿意愈发浓郁。
而我却无暇去欣赏初夏的开幕式,思绪被紧紧禁锢在厚厚的复资料中。
“啪”,忙碌中,手肘不经意撞上了那盆千层塔,它才冒的新绿如碧波，从上到下抖动了一番,如那蜻蜓点水般的泛着绿意的涟漪。
我的目光却不曾被吸引,只是随手挪了挪它的位置,将它粗鲁地推到窗帘后。
“嘀嗒嘀嗒”,我听见时光的挑衅,一抬头,已是夜色朦胧,窗外那令我憧憬的灵动的绿色浸沉在黑暗之中,只有隐隐约约的、模糊的黑色剪影。
我不禁怅然若失,又错过了一次美好的憧憬,希望与梦似乎迷失在无光的黑夜。
若有若无的声响,穿透我失意的眸光,母亲蹑手蹑脚地走进了房间，步伐虽轻盈,却早已惊动了我。
“外婆想你了。
”我一愣,捧着那个能传递千言万语的匣子。
外婆,这个称呼,我竟感到缥缈,无法启唇。
“幺儿，这么晚了还在看书啊?”熟悉而又轻柔的话语透过耳膜,闯入我的心扉,宛如一阵清风拂面,驱散我的落寞。
“外婆,我……”一时间语塞,心中的情绪无法诉说。
“幺儿啊,早些睡,别熬坏了身子。
等你考完试,外婆电话那头绵绵絮语,我却只能轻声“嗯”一声。
这时的我,早就不应该期待太多的绿意来点缀心房了吧。
“幺儿，累了,闻闻那千层塔,有一股清香呢。
别太累了,外婆挂了。
”电话那头消了声,我的视线变得模糊,轻轻捧起那盆千层塔,凑近那叶间,一股淡淡的清香充溢在鼻尖。
那一盆绿意仿佛活过来一般,在我盈满泪水的双眸中跳动,绿意盎然的生机与活泼,抚慰了心房的失落与惆怅,只有一抹绿色在心中化开,化开……在成长的漫漫征途,青春无悔,我手捧那一盆绿色,怀揣着青春的誓言,去憧憬,去拼搏,去实现我心中理想！2.甜甜的樱桃天津一考生姨家的樱桃树又结果了,殷红的樱桃汲取了阳光的温暖,泡在白瓷碗中,樱桃的甜甜气息萦绕在鼻尖。
2018年中考语文满分作文(天津卷)难忘的一课
2018年中考满分作文(天津卷）：难忘的一课以“亲切的怀恋"为材料作文【原题再现】作文。
（50分）“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝责的财富，成为你“亲切的怀恋"。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享.要求：（1）题目自拟;（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感;（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5）字数不少于600字；（6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【原题特点】从内容上看,天津市的中考作文一直能做到贴近考生生活，关注考生成长,引导考生关注社会，引导考生描述情感体验，引导考生关注到身边的真、善、美,引导考生传播正能量.回顾往年天津市的中考作文题,基本上以命题作文和半命题作文为主，如2014年的“我心灵的甘露”，2015年的“晒出我的_____”，2016年的“值得____” ,2017年的“一段____的旅程”。
但2018年命题者别出心裁，考查了材料作文的写作。
材料作文只是给出材料，不限定范围，给予了考生更为广阔的思考空间以及更多的写作自主权.在审题上,历年天津市的中考作文题都较为直白，没有设置审题障碍，2018年的也是如此.我们都知道，材料作文的写作思路较为发散，阅读材料、提炼关键词最为关键。
因为题目所给出的材料本身就包含着深刻道理,所以读懂材料就是写好作文的关键。
仔细阅读材料后，我们要准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度.天津卷给出的材料中，出现了这样几个关键词—-“生活"“人生宝贵的财富”“亲切的怀恋”，在构思的时候,我们必须抓住这几个关键词立意。
当然，“生活”“人生宝贵的财富”“亲切的怀恋”等关键词所包含的都是大道理，要全面、深刻地阐述这些大道理是有难度的。
2018届天津市中考语文试题(附答案)
2018年天津市中考语文试卷一、（本大题共7小题，共27分．1-3小题，6-8小题，每题2分；4-5小题，9-11小题，每题3分）1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．绽．开（zhàn）脸颊．（xiá）一丝不苟．（gǒu）B．开拓．（tuò）犀．利（xī）梦寐．以求（mèi）C．胆怯．（què）贪婪．（lán）莫衷．一是（zhōng）D．挑衅．（xìn）宽恕．（shù）鲜．为人知（xiān）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能智慧，心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰3．下面句子没有语病的一项是（）A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
4．（3分）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
5．（3分）下面对《归园田居（其三）》一诗的赏析，不恰当的一项是（）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
2018年天津市中考作文“材料作文”优秀范文(5篇)
2018年天津市中考作文“材料作文”优秀范文（5篇）【作文原题】24.作文。
（50分）“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：(1)题目自拟：(2)紧扣材料主题，内容具体充实：(3)有真情实感：(4)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5)不少于600字；(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【优秀范文】【范文一】亲切的怀念我曾牵过你的手，你曾亲切地教导过我……你终成为了我亲切的怀恋。
以前，爸妈总是早出晚归，而我只能成天和爷爷在一起。
好在有他，陪我笑，陪我哭，陪我度过童年。
爷爷是个典型的庄稼汉。
灰棕色的脸上布满了皱纹，星星点点的黑斑悠闲地躺在黑黝黝的脸上。
他的手厚重又温暖，如熊掌一般，一个个厚茧盘缠在他的手面上，手心微微泛着古铜色，呈现出岁月的痕迹。
我总嫌弃他，觉得作农人的手太脏，会弄脏我的白嫩的小手。
因这样的洁癖，我常常只愿意用手扯着爷爷的衣角，就当作是牵手。
印象里，爷爷的衣服倒是极不像农民的衣服，它始终保持的洁净，几乎从未沾染过泥土或草叶。
有一次，爷爷带着我到田里去。
我原只是抱着平常玩耍的心态，跟着去了。
到了田里，却被眼前的景象震慑住了。
金黄的麦浪，一层一层地往上涌，呈现出波涛汹涌的景象。
它们在阳光的沐浴下变得更加灿烂了。
一根根藤儿交错着，紧密地挤在一起，犹如一个个的稻草人。
“爷爷，这是金海吧！”我惊喜地指着这一片麦田说道。
爷爷笑眯眯地把手搭在我肩上，他实在太高大了，我只好抬头仰看他，却看见一丝笑纹在他的眼边，他说道：“傻孩子，这是我们吃饭的米！”童稚的我感到十分惊讶，完全不敢相信，这是我每餐口中吃的——米？我好像发现了新大陆一般，又蹦又跳，激动起来。
2018年天津市中考语文作文试题及范文
2018年天津市中考语文作文试题及范文（2018·天津）作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：（1）题目自拟：（2）紧扣材料主题，内容具体充实：（3）有真情实感：（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．材料作文表达流畅【分析】【审题立意】这是一则材料作文。
细读材料可知，本题要求学生创作的主旨应是：假如生活给我们以苦痛和折磨，不要忧伤，也不要心急，应保持冷静与努力，当风雨过去，回首往事，这些苦痛都会成为亲切的怀恋。
这个主旨贴近学生生活，写作难度不大。
【文体选择】记叙文。
【思路点拨】创作记叙文，可采用如下思路：文首开篇点题，交代背景或主要人物与事件。
文中则采用以小见大的写法，记叙生活中自己遇到挫折并战而胜之后的事件来表现主旨。
文末则用抒情或议论的表达方式总结全文，升华主旨，并与首段相呼应，使文章成为一个统一的整体。
【写作误区】创作材料作文，最忌讳的是作文当中出现了材料中的内容，这样会给评卷老师带来一种这位学生积累不够的观感，可把材料作文理解为从材料中提取主旨，然后用另一个故事去表现这个主旨。
【解答】【示例】亲切的怀恋一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
--题记学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。
笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。
我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。
她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。
2018年天津市中考语文试题(有答案).docx
2018 年天津市中考语文试卷一、（本大共 7 小，共 27 分． 1-3 小， 6-8 小，每 2 分； 4-5 小， 9-11 小，每 3分）1．下面各中加点字的注音，完全正确的一是（）A．开（ zhàn）（xiá）一不苟（gǒu）．．．B．开拓（tu ò）犀利（xī）梦寐以求（mèi）．．．C．胆怯（què）婪（lán）莫衷一是（zhōng）．．．D．挑衅（ xìn）恕（shù）人知（xiān）．．．2．依次填入下面一段文字横的，最恰当的一是（）真正的意，不只是雅光里弄茶的情逸致，更是使身，依然不忘抬看那柳梢的月、檐角的星。
意不能你渡所有的关，却能智慧，心灵，平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追属于自己的不平凡。
A．困境启迪慰B．困境启恤C．困启迪恤D．困启慰3．下面句子没有病的一是（）A．各医院先后采用了互网挂号、等法，改善医服水平。
B．作年一代，我要担起、承中民族秀文化的任。
C．随着新媒体展和信息化提速，使人的方式生了翻天覆地的化。
D．天津是中国近代工的祥地，在我国制造展史上有足重的地位。
4．（3 分）下面句子中的点符号，使用不正确的一是（）A．金能到籍，却不到知；能到表，却不到。
B．朱自清曾美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把刊亭改造成志愿者服站？是生活服便民亭？人此意不一。
D．尊老幼、勤持家、知达礼⋯⋯些都是中民族承千年的美德。
5．（3 分）下面《园田居（其三）》一的析，不恰当的一是（）园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨理荒，月荷。
道狭草木，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无。
A．一、二句通“盛”与“稀”的比，写出人心田园，却不善事的情形。
B．三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。
C．末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。
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2018年天津市中考语文作文试题及范文
（2018·天津）作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：（1）题目自拟：
（2）紧扣材料主题，内容具体充实：
（3）有真情实感：
（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（5）不少于600字；
（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【考点】
材料作文．材料作文表达流畅
【分析】
【审题立意】这是一则材料作文。
细读材料可知，本题要求学生创作的主旨应是：假如生活给我们以苦痛和折磨，不要忧伤，也不要心急，应保持冷静与努力，当风雨过去，回首往事，这些苦痛都会成为亲切的怀恋。
这个主旨贴近学生生活，写作难度不大。
【文体选择】记叙文。
【思路点拨】创作记叙文，可采用如下思路：文首开篇点题，交代背景或主要人物与事件。
文中则采用以小见大的写法，记叙生活中自己遇到挫折并战而胜之后的事件来表现主旨。
文末则用抒情或议论的表达方式总结全文，升华主旨，并与首段相呼应，使文章成为一个统一的整体。
【写作误区】创作材料作文，最忌讳的是作文当中出现了材料中的内容，这样会给评卷老师带来一种这位学生积累不够的观感，可把材料作文理解为从材料中提取主旨，然后用另一个故事去表现这个主
旨。
【解答】
【示例】
亲切的怀恋
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
--题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。
笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。
我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。
她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。
终于，皇天不负有心人。
我学会了。
当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。
那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。
我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。
我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。
那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。
全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。
可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。
姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。
在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。
姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。
有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
【点评】
这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情，感人至深。
文章结构条理清晰，作者运用三个典型事例，表达对姥姥的深切怀念。
特别是题记起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。