有四个角是直角的图形一定是长方形对吗
三年级数学图形习题
三年级数学图形习题第三单元：《四边形》练题一、判断题1.四边形一定有四条边，四个角。
（√）2.四边形只有长方形和正方形。
（×）3.四个角都是直角的四边形一定是长方形。
（√）4.两组对边相等的四边形一定是长方形。
（×）5.长方形、正方形、平行四边形的对边都平行且相等。
（√）6.四条边相等，四个角都是直角的图形一定是平行四边形。
（√）7.平行四边形必有两个角是钝角。
（×）8.四边形的特点是有四条边和四个角。
（√）9.平行四边形属于四边形。
（√）10.四条边相等的四边形都是正方形。
（×）11.有直角的图形都是长方形。
（×）12.长方形的四个角都相等，四条边也相等。
（×）13.长方形比正方形的周长长。
（√）14.平行四边形容易变形。
三角形不易变形。
（×）15.长方形和正方形也是平行四边形。
（√）16.平行四边形就是长方形和正方形。
（×）17.一个正方形的边长是8厘米，它的周长是8x8=64厘米。
（√）二、填空题1.我们学过的四边形有（长方形）、（正方形）、（平行四边形）。
2.一个四边形的四条边长度相等，四个角都是直角。
那么它是（正方形）。
3.正方形是特殊的（长方形）形。
4.（正方形）是一个特殊的长方形。
5.四边形的特点是有（四）条（直）的边，有（四）个角。
6.我们学过的（长方形）和（正方形）都是四边形。
7.封闭图形（周）的长度，是它的周长。
8.长方形的周长是（长+长+宽+宽）的长度和。
9.一个平行四边形的周长是（邻边+邻边+对边+对边）边线段的长度的和。
10.计算长方形的周长必须要知道长方形的（长）和（宽）。
11.正方形周长的计算方法可以简单地理解为：边长x （4）。
12.一个正方形的边长是5厘米，宽是3厘米。
这个长方形的周长是（16）。
13.一个正方形边长8厘米，把它分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是（32）。
14.用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（8）厘米。
小学一年级数学概念(20200704175209)
年级数学概念一、认识图形1. 长方形：有四条边，两条长边相等，两条短边相等，四个角都是直角2. 正方形：有四条相等的边，四个角都是直角。
3. 平行四边形：有四条边，相对的边相等。
4. 三角形：有三条边。
二、数的组成；数位顺序表★从右边起第一位是个位，表示几个一第二位是十位，表示几个十，第三位是百位，表示几个百。
★ 10个一是十,10个十是一百,100里面有100个一。
★读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，如果个位上是0就不读，读数是汉字；写数时：也从高位写起，几十就在十位上写几，几就在个位上写几，如果个位上一个单位也没有，就用0占位，写数是数字。
★最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的是三位数是100.★数的大小比较：先比较位数，位数多的数一定大于位数少的数；位数相同看高位，高位相同依次往下看，相同数位上的数字大的那个数就大。
三、人民币的认识★人民币可分为硬币和纸币两种，人民币的单位有：元、角、分★以“元”为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元；以“角” 为单位的人民币有5角、1角；以“分”为单位的人民币有5分、2分、1分。
★会认以小数形式表示的价格:小数点前面的数表示几元，小数点后面第一位，表示几角，小数点后第二位表示几分。
★计算人民币时，单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要先进行换算成相同的单位再计算。
★人民币单位之间的进率：1元=10角10角=1元1角=10分10分=1角1元=100分100分=1元四、解决问题（应用题）★先读题，找到数学信息和问题，进行简单的整理，再确定用加法或减法计算，接着检查是否正确，最后要记得写单位和答.★求大数比小数多多少，小数比大数少多少？（也就是：求一个数比另一个多（少）几的冋题用减法计算。
★求一共是多少，用加法计算。
★求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算。
五、计算★两位数加一位数：不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再同整十数相加。
人教版数学四年级上册 全册测试卷及答案
第1单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）一、填空题。
（每空1分，共15分）1.一个数由8个百万、9个万和5个十组成，这个数是（），读作（）。
2.987654321是（）位数，它的最高位是（），8在（）位上，6表示（）。
3.一个数省略万位后面的尾数，求得的近似数是60万，这个数最大时，千位上的数是（）。
4.和9999999相邻的两个数分别是（）和（）。
5.在数字7和6之间添写（）个0，得到的数读作七百亿零六。
6.六百零三万零八百是（）位数，其中要读出来的“0”分别在（）位和（）位，这个数写作（），省略万位后面的尾数是（）万。
二、判断题。
（10分）1.个、十、百、千、万……都是数位。
（）2.与十亿相邻的两个计数单位是百亿和亿。
（）3.85003000读作：八千五百万零三千。
（）4.两个计数单位之间的进率都是十。
（）5.近似数比准确数小。
（）三、选择题。
（10分）1.九万零四十写作（）。
A.90004B.90040C.9000402.下面（）的近似数是205万。
A.2054201B.2055000C.20442393.在读50065060时（）。
A.不读0B.读一个0C.读两个04.用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。
A.3B.4C.55.下面的做法正确的是（）。
A.2005444≈200万B.800000≈80万C.900000000=9亿四、连一连。
（6分）12340000 一千二百万三千四百12003400 一千零二万三千四百10203040 一千零二万三千零四10023400 一千零二万零三百零四10020304 一千二百三十四万10023004 一千零二十万三千零四十五、改写下面各数。
（16分）1.改写成用“万”作单位的数。
560000=（）万29900000=（）万1020000=（）万9870000=（）万2.改写成用“亿”作单位的数。
一年级下册数学知识点总结
一年级下册数学知识点总结一年级下册数学知识1第一单元认识图形1、认识平面图形长方形：相对的边相等，四个角都是直角。
正方形：四边相等，四个角相等，都是直角。
三角形：有三条边，三个角，是封闭图形。
圆形：边缘光滑，没有角。
平行四边形：两组对边相等，两组对角相等。
2、平面图形的拼组用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。
① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形3、立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
(2)常见拼组① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
4、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。
(2)不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
(3)先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了( 8 )块。
5、认识七巧板(1)七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
(2)沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤一年级下册数学知识2第二单元 20以内的退位减法一、退位减法1、计算方法12-9=□方法一：破十法12-9=3先算：10-9=1，再算：1+2=3方法二：想加法算减法12-9=3因为：9+(3)=12，所以：12-9=3方法三：连减法12-9=312-1-1-1-1-1-1-1-1-1=3方法四：平十法如：15-9 =( )15-5-4=62、顺口溜十几减几退位减，算法多样要细选。
想加算减最实用，还有口诀要记全。
十几减5，几加5，十几减4，几加6。
人教版四年级上册数学第一二三四五六七单元试卷
8 6 3 ( (第一单元大数的认识练习一、知识技能 姓名 1．填空。
(1)10 个十万是( )，10 个一百万是( )，10 个一千万是( )。
(2)一个数从右边起第五位是( )位，第九位是( )位。
(3)万级的数位包括 ( ) 位， ( ) 位， ( ) 位，( )位。
(4) 最 大 的 六 位 数 是 ( ) ，最小的七位数是( )。
(5)( )个千万是一亿，l0 个十亿是( )。
(6)由 3 个亿， 个万， 个千， 个十组成的数是()， 这是( )位数。
(7)一个九位数，最高位是 5，百万位是 8，个位是 l ，其余各位都是 0 ，这个数写作 ( ) ，四舍五入到亿位约是 ( )。
(8)写数的时候，从( )起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写( )。
(9)三十六万四千零四十是由( )个十万， )个万， ) 个 千 和 ( ) 个 十 组 成 的 ， 它 写 作 ( )。
(10)在首次使用计算器前一定要按( )键。
(11)用 3，7，6，8，0，0，0 可以组成一个最大的七位数是( )。
最小的七位数是( )。
2．判断。
（1）在整数数位顺序表中，相邻两个计数单位之间的进率都是10。
（ ）（ 2 ） 一 个 七 位 数 ， 它 的 最 高 位 是 百 万 位 。
（ ）（ 3 ） 164567800 ≈ 16 亿（ ）3．选择题。
（1）一百万一百万地数，数 10 次是（ ）。
A 、一千万 B 、一亿 C 、一亿万 D 、一百万 （2）590000000 约等于（ ） A 、5 亿 B 、59 亿 C 、6 万 D 、590 万（3）下面四个数中，读数时只读出一个零的数是（ ） A 、49000700 B 、4970000 C 、49007000 D 、40900700○=802004 804002 400440 404040 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! （4）由 8 个亿，80 个万和 800 个一组成的数是（ ） A 、880800 B 、80800800 C 、800800800 D 、800808000 （5）1234567890 这个数的最高位是（ ）位 A 、百万 B 、千万 C 、亿 D 、十亿 4．写出下面各数。
人教版四年级数学上空间与图形练习含答案 专项练习
专项部分空间与图形第一组［角的度量］一、知识窗里填一填。
1.直线（）端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。
2.从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
量角的大小，要用（）；角的度量单位是（）。
3.( )可以向两方无限延长,( )只能向一方无限延长。
4.把一个半圆平均分成180份,每一份的度数就是( )度,可以记作( )。
5.一个周角=（）个平角=（）直角6.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角7.先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )角度 ( ) ( ) ( ) ( )8.将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（）度。
9.通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。
10.角的大小与( )有关。
11. 用量角器测量下面各角是多少度，并指出是哪种角．( )度角是( )角 ( )度角是( )角 ( )度角是( )角12.右图中，已知∠1＝40°，∠2＝（）°，∠3＝（）°。
13.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )14.在连结两点的所有线中，（）最短。
二. 火眼金睛辨真假。
1.小兰画了一条4厘米长的直线。
（）2.过两点只可以画一条直线。
（）3.角的大小与边的长短没有关系。
（）4.线段比射线短，射线比直线短。
（）5.一个平角的度数等于两个直角度数的和。
（）6.两个锐角的和一定比直角大。
（）7.过直线上一点画这条直线的垂线只有一条。
（）8.大于90度的角叫钝角。
（）9.十二时三十分时，时针与分针组成的角是平角。
（）10. 角的两边越长角就越大。
( )11. 比直角大的角一定是钝角。
( )12.线段和射线都可看作是直线上的一部分。
人教版小学四年级数学上册第五单元基础测试卷(附答案)
人教版小学四年级数学上册第五单元基础测试卷（一）姓名：班级：座位号：一、填空题。
1.在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线;两条直线相交成( )时,这两条直线互相垂直。
2.长方形的对边互相( ),邻边互相( )。
3. ( )和( )是特殊的平行四边形。
4.下图中有( )个平行四边形,有( )个梯形。
5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。
( )组 ( )组 ( )组 ( )组二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.梯形只有一条高。
( )2.不相交的两条直线叫做平行线。
( )3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。
( )4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。
( )5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。
( )6.平行四边形有2种不同的高。
( )三、选择题。
(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是( )。
A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是( )。
A.线段B.射线C.直线D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是( )。
A.直角梯形B.长方形C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是( )。
A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB和CD都是垂线D.CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长( )。
A.不变B.变小C.变大D.不能确定6.下面的图形中,两个( )能拼成一个长方形。
A B C D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。
将下面10个字母填入合适的位置。
X T W E F H K L N Z五、画一画。
1.过点A画已知直线的垂线。
2.画出下面各图形的高。
3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。
4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。
你能想到几种方法?说说你的画法。
5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。
四年级数学平行四边形知识点
四年级数学平行四边形知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有四个角是直角的图形一定是长方形对吗
不对。
四个角都是直角的图形是长方形或正方形，长方形的判定定理是一个四边形的四个角都是直角，也就是四边形的四条互对应垂直，两组边对应平行且相等长方形的两组对边不相等，有长边和短边之分。
正方形的判定定理和长方形相近，只是正方形的四条边相等，其余判定和长方形的判定一致。
四个角是直的四形他们的两对应对互相垂直那么他们的两对应边也对应平行而且相等(两平行线间的距离相等)两组对边不一定相等，两组对边的不相等的是长方形。
两组对边相等的是正方形。
四个角是直角的图形是长方形或正方形。