管理的发展(精选5篇)

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企业管理心得体会范文(精选5篇)

企业管理心得体会范文(精选5篇)

企业管理心得体会范文(精选5篇)企业管理心得体会范文1在3月绿创集团组织的对管理人员学习培训中,通过姜鹏明博士对现代管理理论深入浅出的讲解,使我对企业管理有了更加深刻的认识。

针对此次讲解的侧重点,现将学习心得简述如下:一、对"企业再造理论"的学习心得1、不破不立经营管理理念和管理模式随着人类文明的不断发展发生了多次蜕变,但万变不离其宗:在合适的期间采用合适的方式。

企业发展到不同的阶段,对组织经营运作模式也提出了不同的要求。

例如企业由小规模发展壮大后,原有管理模式就会在新的环境下暴露出的种种难以解决的问题。

面对束缚企业发展、解不开理还乱的状况,最简单最有效的方式也许可以鉴戒古罗马的亚历山大挥剑斩断难解之结的做法。

企业再造理论要求彻底抛弃劳动分工论,面对市场,在良好的企业文化基础上重新整合,通过合并工作、简化流程、组织扁平化等建立起灵敏迅速的信息传递机制,以满足顾客需求为中心,提高工作效率,增强企业竞争力。

2、破而后立企业再造理论为企业管理理论的发展带来一股清新的风,尽管在实行再造的企业中失败的比例非常高,但企业再造的思想还是被越来越多的企业所采纳,反思企业再造理论的发展,给我们带来的重要启示是需要重新设计企业。

以价值流为导向进行组织设计。

流程的思想实际就是坚持了顾客导向,按照价值增值的过程将相关的操作环节进行重新整合,组成高效率的、能够适应顾客需要的完整的流程,并以此为基础重新设计企业的组织结构。

重新设计企业流程。

在庞大的组织结构中要把各个环节控制好需要耗费大量的资源,这时企业最好把资源放在自己的专长和关键控制上,其他的非主体控制环节可以考虑在机会成熟的情况下采用流程外包、战略联盟等方式整合,这样充分调动企业各级管理者将原本属于一个业务流程的若干个独立操作重新整合起来,将被分割的支离破碎的企业流程按照全新的思路加以改造,从而获得适应新的经济发展需求的高效率和高效益。

用彻底的变革代替渐进式变革。

管理培训心得体会范文(精选5篇)

管理培训心得体会范文(精选5篇)

管理培训心得体会范文(精选5篇)管理培训心得体会范文(精选5篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家收集的管理培训心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

管理培训心得体会1如何提升自己成为一名出色的中层管理者在经过比较系统的培训学习中,我深知要成为一名出色的中层管理者并不是件简单而易行的事情。

从细节着手,做到能够“承上起下”的中层管理者就要将思想和行动相结合起来,做到先思后行,思行一致,做好一切准备工作。

对于怎样成为一名出色的中层管理者,以下几个方面仅为我个人在学习与实践中总结及看法:一、角色定位准。

每一个中层管理者都要十分明白自己所处的位置,自己这个位置的活动范围有多大,自己在这个活动范围内要完成哪些任务。

从而真正发挥好参谋助手作用。

二、决策领悟深。

中层干部既是执行者,又是领导者,具有双重身份。

要吃透上级的决策,真正领悟领导的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果,并以此作为目标来把握做事的方向,做到执行时不片面,不偏向,不走样。

特别要防止草率行事,认真领会决策意图,确保单位工作目标的胜利实现。

三、洞察分析敏。

深刻的洞察能力是一种判断思维能力。

中层干部虽然不是企业的决策者,但是应该义不容辞地为领导决策提供事实依据。

对本系统本行业某一阶段的发展趋向都要保持敏锐头脑,及时察觉;对本部门发生的情况,要善于透过现象看本质,认真分析事情来龙去脉和因果关系,提炼出真实的信息,供领导决策参考。

四、计划条理清。

中层干部对领导决策意图的理解,具体体现在制定工作计划和工作方案中。

每时段,要根据公司整体工作计划制定详细的工作计划,围绕全局的总体思路,结合各自特点,落实可行的措施。

重大活动、重点工作还要有具体的实施方案,分清事情的轻重缓急,拿出时间表。

五、规章制度严。

管理工作经验怎么写(精选5篇)

管理工作经验怎么写(精选5篇)

什么是集体?什么是团队?作为该团队的领导者你要如何奉献你才能得到其他成员的认可?俗话说三个臭皮匠赛过诸葛亮,那如何才能发挥如此到的能力?那就必须要有正确处理团队成员的关系能力,抓住关键的团队管理模式,就能有利于每个成员各尽其能,各司其职;有利于整个团队高效、和谐地运作,完成富有创造力和实用价值的优秀作品;有利于每名队员在合作中得以成长,在互助中不断进步。

一个好的方案由一个优秀的团队来完成,成功率就会相对高,而一个成功的团队,不是指的个人能力,而是整体能力,总结下来就是得有以下几点:1. 目标统一,职能分散每个项目的成功完成既需要成功的策略,又要有优秀团队协作能力。

有时候考虑到我们现有知识和经验的不足,难以同时具备各种综合技能。

所以在团队组成前,队员的必须选择选择倾向应是自己比较强势的一面,如创新能力强的同学主要负责活动的策划,动手能力强的同学主要负责活动的展开,逻辑能力强的同学主要负责流程,如此才能分工明确,队员优势互补。

为了最大限度调动成员的积极性,虽然大家职能不一,但我们的兴趣一致,目标统一、如此才能齐心协,以高质量、高效率来完成我们共同的活动。

2. 加强交流,相互信任交流不仅是对工作进行阶段性的总结和计划的必要步骤,是集中大家智慧、激发活动灵感的重要手段,还是加强感情联络、解除误会的有效途径。

工作中,由于我们缺乏交流,造成大家分工不明确,工作拖沓,组员有不满情绪的现象。

经过大家面对面的交谈,坦诚相待,不仅使问题得以解决,还进一步深化了同学之间的友谊,强化了团队协作力量,促使下一步工作顺利进行,实践了“友谊第一”团队精神。

⒊个人态度,团队精神一件事不是“要我做”,而是“我要做”,要有团队凝聚力,一个有凝聚力,有战斗力的团队,团队中的人员必须是能相互协助,真诚对待自己能不断的激励身旁的人,一个好的团队领导人,会在适合适当的时机进行适当的激励,这样往往能让这个团队对工作做到事半功倍的效果。

对于部分能力不出众的人,只能采取淘汰,因为一个成功的团队,必须要有良好的作风,良好的心态,良好的个人能力,为了整个团队的有序、高效的发展,也为了团队合作的需要,就得需要一大部分人的牺牲。

班级管理计划精选5篇范文集锦大全

班级管理计划精选5篇范文集锦大全

班级管理计划精选5篇范文集锦大全要想管理好一个班级,不是一件容易的事情。

需要制定好班级管理计划。

今天小编在这给大家带来班级管理计划,接下来我们一起来看看吧!班级管理计划1一、总目标。

1、建立求实务实,勤学好问的良好班风。

2、在全班每位同学的努力下,让我们班的成绩更上一层楼。

二、分目标。

1、学风营造。

①成立学习辅导中心。

在班中选出成绩优秀的同学,其他同学有不懂的问题可以问他们。

在课余时间里,辅导中心成员会帮助后进的同学,实行一对一辅导,让他们的成绩有所提高。

②设立每日一题。

利用黑板一角作为学习的平台,设立每日一题栏目,由3名理科课代表分工协作,课间出题,放学讲解,以期通过出题、解题充分调动同学们的学习积极性。

③确立早读制。

“一日之计在于晨”,且天气日趋转暖,故决定利用每日的早晨30分钟时间,针对英语或语文这类需记诵的科目进行练习与积累。

④制定成绩计划。

先算出班级第一次考试平均分,然后制出第二次考试平均分在几分以上,使我们有明确的目标。

若第二次考试成绩退步了,则找出原因和给出相应的措施。

希望到本学期期中考试时,理科平均分能与其他班缩小差距;期末考试时,各学科成绩能与其他班平行。

⑤定期回顾总结。

每个月进行学习情况总结。

先让同学自我考察,看看这一个月里,对所学的知识是否掌握,然后分成三组;第一组为掌握,第二组为基本掌握,第三组为不掌握。

让这三组同学进行学习讨论,总结得失原因,让其他同学借鉴和改进,使全班每位同学能根据实际情况探索出符合自己实际的学习方法,促使班级良好学风的形成。

2、班级管理。

①严格值日班长制,每天由2名班干部负责当天班级的卫生、纪律、学习等。

②认真记录班级日记,并于每天放学后进行点评。

做到问题不过夜。

③班长负责每天同学出缺勤的统计工作,若有情况及时向班主任汇报。

④生活委员除负责各项收费外,还要做好班级财产的保管工作,提醒同学爱护公物,做到学期结束学校大检查时,我班无恶性破坏事件。

此外还负责班级外出时关门关灯关窗工作。

如何培养小学生进行自我管理(精选5篇)

如何培养小学生进行自我管理(精选5篇)

如何培养小学生进行自我管理(精选5篇)如何培养小学生进行自我管理篇1一、激发学生的自我管理动机,保护其自我管理愿望。

我在班级内部营造一种和谐、协调的心理氛围。

尽量增强集体对每一位学生的接纳程度,不使一个学生感到被冷落。

鼓励每一个学生积极参加集体活动和参与班级工作。

在活动过程中启发和引导学生发现、肯定、欣赏自我,并进一步提供机会使其表现自我,使每一位学生的个性得到尽可能的发展。

这是建立积极的自我管理意识的最重要的措施,对后进生和自卑感较重的学生来说尤为重要。

二、形成自我管理最重要的一点是教会学生进行自我控制,不能进行自我控制,也就无法进行自我管理! 在实践的过程中我发现以下方法能加强学生的自我控制。

l、情感控制。

"亲其师”,才“信其道”。

当学生喜欢老师时,他可以做各种命老师高兴的事,甚至去学习最不感兴趣的科目。

比如我班有个孩子,他很爱动,自我控自力很弱,但他跟我很亲近,就像是我的小尾巴,走到哪,跟到哪,可是由于情感的关系,他上语文课时自我控制能力很强,从不走神,积极参与到课堂活动中来,成绩也提高很快,为了加强这种情感控制,我还想将他选为语文课代表,加强这种情感控制,事实证明这种控制很有效果。

因此,建立起融洽的师生关系,教师在教育过程中情理相济,良好的情感效应很快感化学生促使他自我改造。

2.环境控制。

环境控制就是充分发挥集体的教育功能。

让集体接纳每一位同学,每位同学心中装着集体所有成员荣辱与共,息息相通。

全体同学对待差生或同学的缺点是正确评价热情帮助;而不是另眼相看,冷嘲热讽使差生感到集体的温暖,懂得自尊、自重、自爱。

自我谴责.自我修正而不是自认劣等,游离于集体之外甚至破坏集体。

3、目标激励。

引导学生树立适宜的奋斗目标,比如我班采取自我寻找竞争对手的方法,每隔一段时间,或每经过一次考试,竞争对手就会改变,这极大的刺激了学生们学习的热情,因此自习课上无所事事的少了,埋头苦读的多了,自控能力也就自然而然加强了!因此制定切实可行的学习和生活计划,督促学生自我训练自我改造.帮助学生自我实现,自我激励,从而逐步提高自我控制能力是可行的。

积分管理总结(5篇)

积分管理总结(5篇)

积分管理总结(5篇)积分管理总结(精选5篇)积分管理总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的积分管理总结样本能让你事半功倍,下面分享【积分管理总结(精选5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。

积分管理总结篇1在进行积分管理的过程中,我们可能会遇到各种问题,但是只要我们坚持不懈地优化管理过程,就一定能够取得良好的效果。

在积分管理方面,我们主要做了以下工作:1.积分规则的制定:我们制定了详细的积分规则,包括积分的获取方式、积分的有效期、积分使用的范围等等。

这些规则的制定为积分管理提供了依据,使得积分管理更加规范化、科学化。

2.积分兑换机制的建立:我们建立了积分兑换机制,规定了哪些奖励可以兑换,兑换的条件是什么等等。

这些机制的建立可以激励员工积极获取积分,提高员工的工作积极性。

3.积分管理的实施:我们实施了积分管理,通过对员工的积分进行管理,可以更好地了解员工的工作情况,及时发现员工的需求,从而更好地满足员工的需求。

在积分管理过程中,我们也遇到了一些问题,比如有些员工对积分管理不理解,有些员工积分获取的渠道不够丰富等等。

针对这些问题,我们采取了以下措施:1.加强宣传:我们通过各种渠道宣传积分管理的意义和好处,让员工更好地理解积分管理的目的和意义,提高员工对积分管理的认可度。

2.增加积分获取的渠道:我们增加了积分获取的渠道,比如提供更多的奖励、增加员工参加活动的机会等等,让员工有更多的机会获取积分。

3.及时解决问题:我们在积分管理过程中及时发现并解决问题,比如对积分获取的渠道进行调整、增加积分兑换的种类等等,让积分管理更加顺畅。

通过积分管理,我们取得了以下效果:1.员工的工作积极性得到了提高:通过积分管理,员工可以及时了解自己的工作表现,从而获得相应的积分奖励,激发员工的工作积极性。

2.员工的需求得到了更好的满足:通过积分管理,员工可以更好地了解自己的需求,及时发现自己的需求,从而更好地满足员工的需求。

如何完善管理制度(精选5篇)

如何完善管理制度(精选5篇)

如何完满管理制度(精选5篇)如何完满管理制度范文第1篇【关键词】财务管理;解决对策;制度健全一、目前我国企业单位财务管理中存在的问题1.资产管理效益低,挥霍损失现象比较严重。

很多企业对资产的核算和需求比较重视,但是不重视资产效益,导致资产挥霍比较严重,资金运用效率不高。

部分企业内部各个部门之间进行内部攀比,较多地购买不必需的办公设备,导致资金挥霍,设备闲置,资产方损失较多。

一般来说,各个企业都比较重视对单位资金的日常管理,但是往往不能较好地进行单位资金猜测,不能对实际需求量进行预算,导致资金的使用效果不高,不重视资金的时间价值,最终导不利于资金管理。

2.预算项目支出管理缺乏有效考核机制。

随着经济快速发展,很多企业的财力也在不绝加强,项目资金的投入也在不绝加大,但是在实际管理工作中缺乏一套合理而且科学性强的项目工作机制和考核体系,导致项目支出管理不力,预算部门掌握不了全面的财政情形,相关负责人也没有尽到应有的职责。

另外部门相关支出的审批程序不严格,相关管理部门之间缺少有效的协调和沟通,不利于对单位资金使用以及项目进度做出有效及时的调整,不利于工作效率提升,导致项目执行不到位。

3.部分单位财务人员缺乏专业技能和素养,导致内掌控度不能较好落实。

财务人员专业技能和素养的高处与低处与单位内部掌控的健全有很大关系,加强财务人员的专业技能培训能够促进企业掌控制度健全。

目前,部分企业单位人员不重视财务工作,在进行财务人员选拔时没有做好专业技能考核,财务人员对单位风险防范意识不强,不能进行知识的现代化更新,不利于单位制度建设。

再加上部分财务人员普遍较低,就在肯定程度上不利于单位内部工作开展。

二、完满企业单位财务管理制度的对策探析1.加强资产管理,保障资产物资的安全性。

企业的领导和会计人员需要加强其对内部资产的全面管理力度,并清楚划分资产管理职责。

此过程当中,首先需要对单位内部整个资产管理流程加以清楚的梳理,及时发现存在于企业内部资产管理过程中的缺失与不足。

企业经营管理心得体会(精选5篇)

企业经营管理心得体会(精选5篇)

企业经营管理心得体会(精选5篇)企业经营管理篇1当前,我国连锁经营正处在一个十分关键的发展时期,随着国际化进程的加快,连锁经营的进一步发展又面临着诸多挑战,如观念更新、现代化技术应用、管理水平提高等方面,不能由于我国自身的各种原因限制了连锁经营的发展,我们必须及时发觉问题,并找出相应的对策,以使连锁经营模式在我国蓬勃发展。

本文首先介绍连锁经营的基本理论,并在此基础上进一步讨论连锁经营营销优势劣势。

在分析我国连锁经营企业的营销现状与缺陷基础上,最后提出了提高我国连锁经营企业发展水平的措施。

连锁经营是现在国际上普遍采用的一种企业经营制度。

它一方面实现了商业服务活动的规范化和标准化,适应了现代化生产和大批量产品销售的需要。

连锁经营以市场为导向,把生产消费及流通的各个环节有机的结合起来,具有很强的生命力和竞争力。

目前,连锁业的发展出现了大型化及国际化的趋势,并以跨国公司的形式相互融合,行业领域也越来越广泛,呈现出极为广阔的发展空间,成为目前世界上很多国家商业服务的重要组织形式。

我国在加入WTO以后,通过连锁经营取得了长足的进步。

连锁经营帮助企业迅速实现规模扩展、抢占市场份额,最后扩大企业品牌从而使企业盈利。

连锁经营管理迈上新的台阶才是我国企业发展的根本出路中国连锁经营企业管理的发展现状及对策1. 连锁经营的概念连锁经营作为一种现代化的商业经营模式和组织形式,具有广阔的适应性。

在很多行业都是屡创佳绩,成为很多商业投资者和管理者首选的经营模式。

而连锁店则是这种经营模式和组织形式的存在方式。

1.1 连锁经营的概念连锁经营指经营同类商品和服务的若干企业在核心企业(总部)的领导下,采用规范化经营,实行共同的经营方针,一致的营销行动,实行集中采购和分散销售的有机结合,是实现规范化效益的联合体。

2.连锁经营的SWOT分析SWOT分析方法是一种企业战略分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。

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管理的发展(精选5篇)第一篇:管理的发展管理的发展管理是指一个组织为了实现组织的目标,通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等工作,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。

随着社会经济的进步和发展,管理所起的作用越来越大。

管理广泛的适合于任何类型的组织,而由于组织性质和组织目标不同,管理方式会有所差别,但所有类型的组织,其管理的原理和管理的方法都具有许多共性。

一个组织的效益与管理水平越高,组织的效益越大。

通常人们认为,生产力的构成要素中只包含劳动者、劳动对象和劳动手段三个物质要素。

随着社会化大生产的发展,人们发现管理使生产力的三个物质要素有机地结合起来,构成了现实的生产力。

随着社会化大生产的发展,社会生产日趋复杂,社会环境变幻莫测,组织与环境联系的日益紧密,管理所涉及到的因素日益增多、日趋复杂,组织间的竞争日趋激烈,组织能否制定和实现正确的战略构想,关系到组织的兴亡。

21世纪人类进入知识经济时代,知识成为推动人类社会发展的首要因素。

企业管理开始强调“以人为本”,核心也随之转变为对文化和知识的管理。

知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、分配和使用之上的经济。

在知识经济时代,知识是企业最重要的战略性资源。

知识经济是继农业经济、工业经济之后的一种新的经济形态。

在经济时代,经济发展主要取决于智力资源的占有和配置,生产主要以高技术产业为支柱,知识和智力取代了资本和自然资源,成为经济发展的决定性因素。

面对这些新情况新环境的变化,企业纷纷转变观念,实施顺应新时代要求的知识管理模式。

所谓知识管理,就是以知识为核心的管理,也就是通过知识的整理、积累、共享和创新,运用集体智慧提高应变和创新能力,并为提高竞争力而对知识进行识别、获取和发挥其作用的组织运作过程。

在知识管理的整理、积累、共享和创新的过程中,整理和积累与技术因素关系密切,共享和创新则主要取决于人的因素。

知识管理不能脱离组织的目标和核心竞争力而独立存在,它必须与组织的总体战略目标相一致,才能有生存和发展的基础。

因此,实施知识管理首先要根据组织的战略目标制定出知识管理战略规划书。

根据组织的核心竞争力和业务的发展重点,分析组织潜在收益最大的环节,从而确定组织内部优先实行知识管理的部门或流程名单,力争找到投入最少、见效最快的环节。

对引入知识管理的部门或流程进行分析,分析该部门或流程想要做到这些必须具有什么能力,这些能力就是在这个部门或流程进行知识管理的内容,同时分析该环节现有的知识存放在哪里,制定出该部门或环节的知识树状图。

在对知识管理进行分析的基础上,进一步分析得到这些知识的障碍以及得到知识的目标,制定出知识管理实施的具体方案。

对引入知识管理的部门或流程进行实施前和实施后的评估,了解知识管理策略的实施是否对该部门或流程有了明显的可衡量的效果,并根据评估的效果调整组织的知识管理计划。

随着知识经济的发展,知识管理将和当初的信息管理一样得到快速全面的发展。

组织参与市场竞争可以通过多种途径,但知识经济时代的到来,使知识管理成为组织参与竞争的必备工具。

隐性知识没有独立的载体,较经验化、主观化和个人化,且难以传播。

因此,知识管理中最大的难点是隐性知识的共享。

组织一旦能够开始有效地管理现有的知识财富,知识管理的重点将转向如何激发组织的创造力。

在成功的企业中,知识应该是分散的,以便达到最广泛的再利用。

企业中层次化的知识结构将阻碍知识在企业中的传播。

知识管理的启迪作用使组织的员工更自觉,更容易管理,从而简化甚至消除组织的监督机制。

信息技术成为知识管理的必备工具,但仅有的技术是不够的,还需要激励机制、企业文化等因素的配合。

在创造以知识为中心的组织环境的过程中,知识经纪人将起主要作用。

与其他中间人类似,知识经纪人的主要作用就是联系需要知识和拥有知识的双方。

这些专业化的知识经纪人可以帮助组织确保在做出决策时,已经对所有可能获得的相关信息进行了考虑。

知识经纪人的水平以及他们所支持的决策的创造力,将成为衡量知识管理水平的标志。

知识经纪人将成为未来组织寻找并捕捉全新机会的门户。

任何一种先进的管理模式都有与其相适应的先进的企业文化。

知识经济背景下, 知识和企业文化作为无形的智力资本正逐步代替资金厂房等物资资本而成为最重要的生产要素。

企业文化与知识管理有着共同的特征,企业文化的建设必将为知识管理的实施开辟道路。

在充分掌握知识管理和企业文化的意义和特征的基础上分析企业文化对知识管理的影响如何构建有利于知识管理的企业文化。

企业文化对知识管理意义重大,企业文化的底蕴越深厚,知识管理越有成效。

企业文化是知识管理的文化基础,决定着企业能否长久生存和可持续发展,也决定着知识管理能否达到预期目标,企业的创新能力也包含其中。

知识管理强调的是知识的整理、积累、共享和创新,企业只有不断地加强团队文化、学习文化、知识共享文化等以人为本的思想文化建设,才能有效的实现知识管理。

为此, 企业在制定知识管理战略时必须进行相应的企业文化塑造与创新。

企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的观念形态文化、制度形态文化和物质形态文化的复合体。

通过企业文化的建设来形成以自我控制、自我管理、自我完善为主要特征的管理模式的过程称为文化管理。

文化管理是以人为本的管理思想,在文化管理下,权力结构模糊,管理者与被管理者更为平等,更多地出现网络组织、扁平化组织、内部团队等组织结构形式,使文化管理具有组织形式柔性化特点。

文化管理首先在观念上改造员工,依靠员工对组织的高度认同来进行管理。

管理由以制度、规范、程序等硬管理手段为主,走向软硬结合,以软管理为主,及管理控制手段软性化。

知识不断更新也是文化管理的保证。

文化管理作为企业提高管理水平、提升形象、提高自身竞争力的有效途径已被理论界和产业界所接受。

由于市场和企业外部环境变化速度越来越快,企业需要树立权变的思想,随着环境的变化而采取相应的管理方式。

企业文化管理也要建立以权变为特征、适应环境变化的、以现实为核心的文化管理模式。

随着科学技术的发展和人的主体意识的不断加强,企业在倡导主导价值观的同时,也发展多样化的企业文化,尊重个人的信仰、理想、意愿、个性,积极为个人价值的实现创造条件。

这种以主导价值观为基础的多样化的企业管理模式,成为未来企业文化管理的主要特征,这种特征使企业充满生机和活力。

未来企业文化管理必须结合行业、市场、企业自身、企业的历史及未来发展确立独特的企业文化管理理念。

企业文化的个性化决定了企业的产品和服务的特色,决定了企业与外界的交往方式,决定了企业的总体形象,突出个性化会最终加强企业的核心竞争力。

目前,中国企业在继承中华民族优秀文化遗产的同时,结合国外先进的管理思想,形成兼收并蓄、博采众长、独具特色的中国企业文化管理模式,这种模式具有明显的民族化特征。

知识管理与企业文化有着密不可分的联系。

一方面,有着良好的知识管理制度的企业必然有着优秀的企业文化。

同样,有着博大精深企业文化的企业也必定有相应的知识管理体系作支撑。

文化管理与知识管理两者都强调“人本管理”,两者的目的都是为了提升竞争力并最终实现企业的目标。

进行知识管理的组织是一个学习型的组织,这个组织最终要形成一种有凝聚力、相互信任、相互提高、提倡创新、讲究团队意识、强调与时俱进的企业文化。

两者是21世纪企业管理模式的不可缺少的两个方面。

而正是知识管理的趋势和文化管理的趋势构成了管理的发展。

第二篇:浅谈工程造价管理发展历史论文论文关健词:工程造价发展论文摘要:工程造价管理,尤其走设计阶段的工程遣价完全由设计人员所来用的工艺技术、材杆、设备、结构型式等因素决定。

不同的方法也会得出不同的造价。

随着时代的进步,工程造价管理在不断的完善。

现简单的介绍国内外工程造价管理的发展历史。

一、我国工程造价管理发展历史改革开放以前,我国工程造价管理模式一直沿用着前苏联模式一基本建设概预算制度。

改革开放后,工程造价管理历经了计划经济时期的概预算管理、工程定额管理的“量价统一”、工程造价管理的“量价分离”,目前逐步过渡到以市场机制为主导、由政府职能部门实行协调监督、与国际惯例全面接轨的新管理模式。

为适应20世纪50年代初期大规模的基础建设而建立工程造价体制,并经过长期的工程实践,形成了具有计划经济特色的工程造价管理体制并且日臻完善,对合理确定和有效控制造价起到了积极的作用。

建国以来,我国的工程造价管理经历了以下几个阶段:第一阶段,从建国初期到20世纪50年代中期,是无统一预算定额与单价情况下的工程造价计价模式。

这一时期主要是通过设计图计算出的工程量来确定工程造价。

当时计算工程量没有统一的规则,只是有估价员根据企业的累积资料和本人的工作经验,结合市场行情进行工程报价,经过和业主治商,达成最终工程造价。

第二阶段,从20世纪50年代到90年代初期,是有政府统一预算定额与单价情况下的工程造价计价模式,基本属于政府决定造价。

这一阶段延续的时间最长,并且影响最为深远。

当时的工程计价基本上是在统一预算定额与单价情况下进行的,因此工程造价的确定主要是按设计图及统一的工程量计算规则计算工程量,并套用统一的预算定额与单价,计算出工程直接费,再按规定计算间接费及有关费用,最终确定工程的概算造价或预算造价,并在竣工后编制决算,经审核后的决算即为工程的最终造价。

第三阶段,从20世纪90年代至2003年,这段时间造价管理沿袭了以前的造价管理方法,同时随着我国社会主义市场经济的发展,国家建设部对传统的预算定额计价模式提出了“控制量,放开价,引人竞争”的基本改革思路。

各地在编制新预算定额的基础上,明确规定预算定额单价中的材料、人工、机械价格作为编制期的基期价,并定期发布当月市场价格信息进行动态指导,在规定的幅度内予以调整,同时在引人竞争机制方面做了新的尝试。

第四阶段,2003年3月有关部门颁布《建设工程工程量清单计价规范》,2003年7月1日起在全国实施,工程量清单计价是在建设施工招投标时招标人依据工程施工图纸、招标文件要求,以统一的工程量计算规则和统一的施工项目划分规定,为投标人提供实物工程量项目和技术性措施项目的数量清单;投标人在国家定额指导下、在企业内部定额的要求下,结合工程情况、市场竞争情况和本企业实力,并充分考虑各种风险因素,自主填报清单开列项目中包括的工程直接成本、间接成本、利润和税金在内的综合单价与合计汇总价,并以所报综合单价作为竣工结算调整价的一种计价模式。

二、国外工程造价管理发展历史国际上,工程项目的造价通常是建立在对项目结构分解和工程项目进度计划的分析上。

通过项目结构分解对工程项目进行全面的、详细的描述,结合这些活动的进度安排确定各项活动的所需资源(人工、各种材料、生产或功能设施、施工设备),将其最低级别项目单元的估算成本通过汇总来确定工程项目的总造价。

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