第十课法律伴我们成长

思 考：
1、小强，父母离异，归父亲，父亲不 管只能和爷爷生活，母亲很少探望。 2、爷爷去世和父亲生活，非打即骂。 3、初中和哥们打牌、网吧，旷课，不 学习。P99探究与分享
1、如何看待小强父亲行为？没有用正确思想教育引导孩子 2、如何看待小强母亲行为？ 没有尽到抚养教育孩子的责任 3、如何看待网吧老板行为？违背禁止让未成年人进网吧的规定 4、小强可以向谁求助？亲戚、老师、学校、社区、教育局、 行政部门
知识点：P100 宪法和法律赋予我们受到特 殊保护的权利，未成年人应 该如何去做？ 珍惜权利、 依法行使权力、 尊重和维护他人权利、 履行公民义务。
P101 探究与分享 一、小宇的家庭暴力 二、中学生晓程的遭遇
思考：遇到问题时我们应该怎么做？
知识点：记在书中
当未成年人合法权益 受到侵害时怎么办？ 1、双方当事人协商 2、向他人寻求帮助 3、向有关部门反应情况 4、拨打110，用法律手 段维护自己合法权益
知识点：一、 如何做到依法办事？ 1、要遵守各种法律法规。P101 2、要养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P102 二、让法律成为信仰有什么作用？ 1、会体现自身价值、发挥其应有的功能。P102 2、法治精神会铭刻在我们心中。P102 三、法律的权威源自哪里？ 人们的内心拥护和真诚信仰。P102 四、人民道德水平提高的好处？ 有利于增强尊法守法的意识和 自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。P103 五、青少年健康成长的基本要求是什么？ 增强法制意识、依法办事。P103
第十课 法律伴我们成长
你知道未成年 人还享受哪些 特殊保护吗？
P96思考：未成 年人受到伤害
的原因有哪些？
知识点： 未成年人需要特殊保护的原因？ 1、身心发育不成熟、自我保护能力弱、辨别是 非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 的影响和不法侵害。P96 2、未成年人的生存和发展事关人类的未来，对 未成年人给予特殊保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进 步的应有之义。P97 3、在现实生活中侵害未成年人合法权益的事时 有发生。（抄写下来）
知识点：保护未成年人的法律：宪法、婚姻法、义务教育 法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法（专门法律）
宪法规定 公民有受 教育的权 利和义务。
父母对子 女有抚养 教育的义 务。
保障适龄儿 童、少年接 受义务教育 的权利
未成年人 有生存权、 发展权、 受保护权
培养未成年 人良好品行、 预防犯罪保 障身心健康
源自文库
知识点：保护未成年的四道防线：P99
1、家庭保护（父母或其他监护人关心照顾培养未成年人，是基础。） 2、学校保护（教育机构对未成年人的保护，起到重要作用。） 3、社会保护（国家、团体、企事业单位创造对未成年人有利的社会环境） 4、司法保护（公安机关、检察院、法院依法履行职责，是重要保障）
知识点：
保护未成年人都是谁的责任？P99 国家机关、武装力量、政党、社 会团体、企事业单位、城乡基层 群众性自治组织、未成年人的监 护人、其他成年公民