供热工程实验报告
供热施工实习报告
一、实习前言随着我国经济的快速发展，能源需求不断增长，供热行业作为重要的能源供应领域，其发展势头迅猛。
为了更好地了解供热施工的实际情况，提高自己的专业技能，我于2023年7月至9月在XX市供热有限公司进行了为期两个月的供热施工实习。
此次实习让我对供热施工有了更为深刻的认识，现将实习情况总结如下。
二、实习单位及内容1. 实习单位：XX市供热有限公司2. 实习内容：在实习期间，我主要参与了以下工作：（1）了解供热系统的基本组成及工作原理；（2）熟悉供热管道的施工工艺及质量控制要点；（3）学习供热设备的安装与调试；（4）参与供热工程现场管理，了解施工现场的安全规范及文明施工要求。
三、实习过程及收获1. 了解供热系统基本组成及工作原理在实习初期，我通过查阅资料、现场参观等方式，对供热系统的基本组成及工作原理有了初步的了解。
供热系统主要由热源、热网、热用户三部分组成。
热源包括锅炉、热电联产等，负责产生高温高压的热能；热网是连接热源和热用户的管道系统，负责输送热能；热用户包括居民住宅、企事业单位等，负责使用热能。
2. 熟悉供热管道的施工工艺及质量控制要点在实习过程中，我参与了供热管道的施工，包括管道的铺设、连接、保温等环节。
我了解到，供热管道的施工工艺主要包括以下步骤：（1）管道铺设：根据设计图纸，确定管道走向，进行挖沟、敷设管道、回填等工序；（2）管道连接：采用焊接、法兰连接等方式将管道连接成完整的管道系统；（3）管道保温：对管道进行保温处理，提高热能利用率，降低热损失。
在质量控制方面，我学习了以下要点：（1）管道铺设：确保管道铺设平直，无扭曲、断裂等现象；（2）管道连接：保证连接部位牢固可靠，无泄漏现象；（3）管道保温：保温层厚度均匀，无破损、脱落等现象。
3. 学习供热设备的安装与调试在实习过程中，我参与了供热设备的安装与调试工作。
我了解到，供热设备的安装主要包括以下步骤：（1）设备运输：确保设备在运输过程中不受损坏；（2）设备就位：根据设计图纸，将设备放置在指定位置；（3）设备安装：按照设备说明书，进行设备安装；（4）设备调试：对设备进行调试，确保设备正常运行。
供热实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，供热行业作为城市基础设施的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高供热行业从业人员的专业技能和综合素质，我参加了为期一个月的供热实训。
本次实训旨在通过理论学习和实践操作，使我对供热系统的工作原理、设备维护、故障处理等方面有更深入的了解。
二、实训内容1. 理论学习在实训初期，我们系统学习了供热行业的理论知识，包括供热系统的工作原理、热力学基本定律、供热设备结构及性能、管网布置与运行维护等。
通过学习，我对供热行业有了全面的认识，为后续的实践操作打下了坚实的基础。
2. 实践操作实训过程中，我们主要进行了以下实践操作：（1）供热设备操作：在师傅的指导下，我们实际操作了锅炉、换热站等供热设备，了解了设备的运行原理、操作步骤及注意事项。
（2）管网巡检：我们跟随师傅对供热管网进行了巡检，学习了如何识别管网中的问题，并掌握了管网维护的基本方法。
（3）故障处理：通过模拟故障场景，我们学习了如何诊断、处理供热系统中的常见故障，提高了实际操作能力。
3. 项目实践在实训的最后阶段，我们参与了实际供热项目的实施。
在师傅的带领下，我们参与了供热系统的设计、施工、调试等环节，亲身感受到了供热行业的实际运作。
三、实训收获1. 专业技能提升：通过本次实训，我对供热行业的工作原理、设备操作、管网维护等方面有了更深入的了解，提高了自己的专业技能。
2. 实践能力增强：在实训过程中，我们参与了实际项目，锻炼了动手能力和团队协作能力。
3. 综合素质提高：实训期间，我们不仅学习了专业知识，还培养了良好的职业道德和敬业精神。
四、实训总结1. 理论知识与实践操作相结合：在实训过程中，我们要注重理论知识与实践操作的相结合，不断提高自己的专业技能。
2. 注重团队协作：在项目实施过程中，我们要充分发挥团队协作精神，共同完成工作任务。
3. 树立安全意识：在操作设备、巡检管网等过程中，我们要时刻注意安全，防止事故发生。
供暖的实习报告三篇
供暖的实习报告三篇供暖的实习报告篇1为在学习专业课之前对所学专业有一个初步了解，学院和系里安排我们进行了为期两周的认识实习。
我们先后参观了奥体中心，校动力中心，市煤气公司，热力公司，市晴纶厂和渤海铝业公司等单位的工业与民用供暖系统。
通过参观我们对供暖系统的结构有了初步的了解，为专业课的学习打下了基础。
一，民用采暖系统1，市奥体中心首先我们参观的是市奥体中心，这是一座能同时容纳3万人的体育场。
该体育场建设的目的是作为__年年奥运会的分会场，所以必须达到一定的环保要求。
因此其采用的供暖设备为两台10吨的燃气（油）式锅炉。
进入锅炉房的第一感觉就是干净，就好像进入锅炉房中的"星级宾馆"一样。
这个锅炉房可以并排安放四台燃气锅炉（其中两台已安装到位），从市天然气管道中来的燃气和空气在进入锅炉前先充分混合，然后在锅炉内燃烧。
最后只有燃烧后的空气剩余成分和生成的CO2气体排入大气。
所以这套系统的锅炉部分干净，简洁，流畅。
我们再来看一下她的水系统：从自来水管道进来的水先进入软化水设备，除去Ca2+，Mg2+等阳离子，再进入储水箱，然后是除氧设备和定压罐，经水泵后再进入锅炉。
从锅炉出来的水经分水器送到不同用户。
设备间中各种设备的布置非常明了，各种设备从右手边开始沿墙壁按系统流程排开，系统流程非常清晰，这样做既便于维护又便于管理。
我们再看体育场内的散热器，由于场内人员流动性非常大，室内散热器没有使用暖器片，取而代之的为暖风机。
这样就可以在短时间内迅速提高室内温度。
下面是该系统的流程：从上图中可以看出，燃气锅炉的供暖系统与燃煤的相比省去了许多设备。
锅炉房布置形式：2，校动力中心校动力中心主要负责为新校区，家属区，教学区，学生公寓供暖。
为了保证采暖的经济性和供暖量相平衡校动力中心采用四台燃煤式锅炉。
在这里我们了解了燃煤式供暖系统的特点和与之配套的相关设备。
进入动力中心首先看到的便是那高耸的烟囱，这座烟囱高80米，顶口直径2.5米，采用混凝土材料浇注而成。
供热毕业实习报告大全5篇
供热毕业实习报告大全5篇供热毕业实习报告大全5篇报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？供热毕业实习报告（篇1）实习报告一、前言20__年3月20日上午9:30，我准时来到了位于乌鲁木齐市热力总公司南区供热公司。
接下来我将面临为期2个月的实习阶段,本次实习是我即将完成兵团电大“机械设计制造及其自动化”专业学习的一个重要环节,通过这次实习，使我加深对本专业的了解，提高我的专业兴趣和专业学习的主观能动性。
建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识，初步了解了有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我的.实践能力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。
更培养了我团结协作、吃苦耐劳的精神，增强了对社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。
了解机械制造自动化在大型现代化化工企业的运用，感受现代化企业的发展趋势，加深自动化控制技术发展前沿目标方向。
通过这次学习，我了解到自动化控制技术的发展和利用,是工艺领域最重要的基础课题，是关系国民经济、企业发展、安全生产的一项基本要求，增加了我对本专业的更深一层的理解，受益匪浅.二、企业介绍乌鲁木齐热力总公司成立于1984年,20__年列入市国资委监管的国有企业行列，主营城市集中供热，兼营热力工程建筑安装、热力管道预制保温产品制造、热力工程设计和监理。
近年来，市委、市政府高度重视民生工作，大力改善民生，推进民生工程建设，公司也得到了长足的发展，其建设运行了5个大型热电联产热网、120座大、中型燃气锅炉房，供热区域约占全市三分之一的集中供热范围，供暖面积5000万平方米,供热规模为西北地区供热企业之首，资产规模67亿元。
为实施“蓝天工程”市委市政府连续安排部署三个民生工程建设年,以非常规的决心，推进“煤改气”建设。
公司攻坚克难，围绕“转作风、惠民生”，20__年完成了25项33台、总装机容量1667蒸吨的燃气锅炉改造任务，实现“煤改气”供暖面积1300万平方米的建设目标;20__年完成了新建、改建燃气锅炉房71座，安装212台4878蒸吨燃气锅炉建设任务，实现近4000万平方米的热电联产区域燃气替代项目建设目标。
供暖专业实习报告
供暖专业实习报告一、前言作为一名供暖专业的学生，为了更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力，我利用假期时间参加了一家供暖公司的实习。
在这段时间里，我学到了很多供暖系统的知识，对供暖行业的现状和发展有了更深入的了解。
二、实习单位介绍实习单位为我提供了一个良好的学习平台，该公司是一家专业从事供暖系统设计、施工和运营的企业，拥有丰富的供暖工程经验。
公司的主要业务范围包括集中供暖、热泵供暖、地暖等多种供暖方式，涵盖了住宅、商业、工业等多种场景。
三、实习内容1. 供暖系统的基本原理在实习过程中，我首先学习了供暖系统的基本原理，包括热源、热网、散热设备等主要组成部分。
通过理论结合实际，我深入了解了供暖系统的运行原理和操作流程，掌握了供暖系统中各个环节的作用和相互关系。
2. 供暖设备的认识与操作在实际操作环节，我参观了公司的供暖设备仓库，了解了各种供暖设备的性能和用途。
在导师的指导下，我学会了如何正确安装、调试和维护供暖设备，提高了自己的实际操作能力。
3. 供暖工程的设计与施工实习期间，我参与了公司的一个供暖工程设计项目。
在项目过程中，我学习了如何根据建筑物的特点和需求，设计合适的供暖系统。
此外，我还跟随施工团队进行了现场施工，了解了供暖工程的具体施工流程和注意事项。
4. 供暖系统的运营与管理在实习的最后阶段，我学习了供暖系统的运营与管理。
通过观察和分析实际运行数据，我了解了供暖系统的能耗、维护、故障处理等方面的问题。
同时，我还学会了如何运用现代信息技术，对供暖系统进行智能化管理。
四、实习收获通过这次实习，我对供暖专业有了更全面的认识，提高了自己的实践能力和综合素质。
具体收获如下：1. 掌握了供暖系统的基本原理和运行方式，了解了各种供暖设备的性能和用途。
2. 学会了供暖设备的安装、调试和维护，提高了自己的实际操作能力。
3. 了解了供暖工程的设计、施工和运营管理流程，为将来的工作打下了基础。
4. 深入了解了供暖行业的现状和发展趋势，为自己的职业规划提供了参考。
供热毕业实习报告
供热毕业实习报告一、实习单位及岗位介绍本次实习单位为我所在城市的供热公司，我担任的岗位是热力设计师助理。
实习期间，我主要负责协助热力设计师进行供热工程的规划和设计，学习并掌握供热系统的运行原理和维护方法。
二、实习目的和意义实习的目的在于将课堂所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和技术水平。
通过实习，我更加深入地了解了供热工程的基本原理和运行方式，掌握了供热设备的使用和维护方法，为今后从事供热相关工作奠定了基础。
三、实习内容及收获1. 供热工程规划在实习期间，我参与了多个供热工程的规划工作。
通过与设计师一起进行现场勘查、讨论设计方案，我学会了如何根据实际情况制定合理的供热方案，确保供热系统的稳定运行。
2. 供热工程设计我协助设计师完成了多个供热工程的设计工作，包括热力站、管网、用户连接等方面。
在设计过程中，我学会了如何运用专业软件进行绘图和计算，提高了自己的设计能力。
3. 供热系统运行维护在实习期间，我跟随工作人员学习了供热系统的运行和维护方法。
通过实际操作，我掌握了锅炉、换热器等主要设备的操作流程，了解了供热系统运行中的常见问题和解决方法。
4. 专业素养提升实习期间，我认真参加公司组织的培训和学习，提高了自己的专业素养。
同时，我还学会了与同事沟通协作，锻炼了自己的团队协作能力。
四、实习总结通过本次实习，我对供热工程有了更加深入的了解，掌握了供热系统的设计、运行和维护方法。
同时，我也认识到了自己在专业知识和实践能力方面的不足，明确了今后的学习方向。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国供热事业的发展贡献自己的力量。
安装供暖工程实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，供暖工程在建筑行业中的应用越来越广泛。
为了提高自己的实践能力，了解供暖工程的实际操作过程，我参加了为期两周的安装供暖工程实习。
本次实习旨在使我了解供暖工程的基本原理、安装流程、施工技术以及质量标准，为今后从事相关行业打下基础。
二、实习单位及时间实习单位：XX市XX供暖公司实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日三、实习内容1. 实习目的通过本次实习，了解供暖工程的基本原理、安装流程、施工技术以及质量标准，提高自己的实践操作能力，为今后从事相关行业打下基础。
2. 实习内容（1）参观学习实习期间，我参观了XX市XX供暖公司的生产车间、施工现场、实验室等，了解了供暖设备的生产流程、安装工艺、施工技术以及质量检测方法。
（2）现场实习在施工现场，我参与了以下工作：1）协助施工人员测量、放线，确保供暖管道的走向准确；2）学习焊接、切割、弯曲等技术，掌握供暖管道的安装工艺；3）了解供暖设备的调试、试运行及验收流程；4）学习供暖系统的运行、维护及故障排除方法。
（3）理论学习在实习过程中，我认真学习了以下理论知识：1）供暖系统的基本原理及分类；2）供暖设备的结构、性能及选用；3）供暖管道的安装工艺及质量标准；4）供暖系统的调试、试运行及验收标准。
四、实习心得体会1. 实践操作能力得到提高通过本次实习，我掌握了供暖管道的安装工艺、焊接、切割、弯曲等技术，提高了自己的实践操作能力。
2. 理论知识得到巩固实习过程中，我学习了供暖系统的基本原理、安装流程、施工技术以及质量标准，使自己的理论知识得到了巩固。
3. 对供暖行业有了更深入的了解通过参观学习、现场实习，我对供暖行业有了更深入的了解，认识到供暖工程在建筑行业中的重要性。
4. 培养了团队协作精神在实习过程中，我学会了与施工人员、技术人员等其他实习同学进行沟通、协作，共同完成实习任务，培养了团队协作精神。
五、实习总结本次安装供暖工程实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的实践操作能力，还巩固了理论知识，对供暖行业有了更深入的了解。
供热工程实习报告
一、实习时间2023年6月15日——2023年7月15日二、实习地点某市供热有限公司三、实习目的通过本次供热工程实习，旨在让我深入了解供热系统的设计、施工、运行及维护等方面的知识，提高我的实际操作能力，培养我的工程实践能力和团队协作精神，为今后从事供热行业工作打下坚实的基础。
四、实习内容（一）供热系统设计在实习期间，我参与了供热系统的设计工作。
首先，我学习了供热系统的基本原理和设计方法，了解了供热系统的组成、工作原理以及各类设备的性能参数。
其次，我跟随设计团队实地考察了供热工程现场，了解了现场环境、用户需求等因素对供热系统设计的影响。
在实习过程中，我学会了如何根据现场情况确定供热系统的规模、设备选型、管道布置等，并参与了供热系统设计方案的讨论和修改。
（二）供热工程施工在实习期间，我有幸参与了供热工程的施工过程。
我学习了施工图纸的阅读和施工组织设计，了解了施工工艺、施工流程和施工质量标准。
在施工现场，我跟随施工队伍学习了供热管道的安装、保温、防腐、试压等施工技术，了解了施工现场的安全注意事项。
此外，我还参与了供热设备的安装、调试和验收工作。
（三）供热系统运行与维护实习期间，我深入了解了供热系统的运行与维护。
我学习了供热系统的运行原理、运行参数、运行管理等方面的知识，了解了供热系统的运行调节、故障处理、维护保养等实际操作。
在实习过程中，我跟随维修团队参与了供热系统的维修工作，学会了如何处理常见的供热系统故障。
五、实习体会（一）理论联系实际通过本次实习，我深刻体会到理论知识在工程实践中的重要性。
在实习过程中，我将课堂所学知识与实际工作相结合，提高了自己的实际操作能力。
（二）团队协作在实习过程中，我学会了与团队成员沟通、协作，共同完成工作任务。
这使我认识到团队协作在工程实践中的重要性。
（三）职业素养实习期间，我严格遵守职业道德，认真履行职责，为供热工程的安全、顺利进行贡献自己的力量。
六、总结本次供热工程实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队协作能力和职业素养。
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河南省高等教育自学考试供热工程实验报告专业：建筑环境与设备工程(独立本科段) 准考证号：010*********姓名：孙姿鑫助考院校：河南科技大学河南科技大学建筑环境与设备工程实验室实验一 热网水力工况实验一、实验目的1．了解不同水力工况下热网水压图的变化情况，巩固热水网路水力工况计算的基本原理。
2．能够绘制各种不同工况下的水压图。
3．了解和掌握热网水力工况分析方法，验证热网水压图和水力工况的理论。
二、实验原理在室外热水网路中，水的流动状态大多处于阻力平方区。
流体的压力降与流量、阻抗的关系如下：流体压降与流量的关系 2SV P =∆ 2V S H H =∆并联管路流量分配关系 3213211:1:1::s s s V V V =水力失调度 正常变V V X =正常变P P ∆∆=正常变H H ∆∆= 式中 P ∆——管网计算管段的压力降，Pa ；H ∆——管网计算管段的水头损失，mH 2O ；V ——网路计算管段的水流量m 3/h ；S ——管路计算管段的阻力数，Pa/(m 3/h)2；H S ——管路计算管段的阻力数，mH2O/(m 3/h)2；变V — 工况变化后各用户的流量m 3/h ；正常V — 正常工况下各用户的流量m 3/h ；变P ∆，变H ∆— 工况变化后各用户资用压力；正常P ∆，正常H ∆— 正常工况下各用户的资用压力；三、实验设备及实验装置1、测压玻璃管2、阀门3、管网（以细水管代替暖气片）4、锅炉（模型）5、循环水泵6、补给水箱7、稳压罐8、膨胀水箱9、转子流量计图1 热网水力工况实验台示意图四、实验步骤1．运行初调节先打开系统中的手动放气阀，然后启动水泵。
待系统充满水，膨胀水箱水位到达所需的定压高度后，关闭阀门L，保持水箱水位稳定。
调节供水干管和各支管（代表用户）的阀门，使各节点之间有适当的压差，待系统稳定后记录各点的压力和流量，并依此绘制正常工况水压图。
2．节流总阀门缓慢关小供干管上的总阀门A，待系统稳定后，记录新工况下各点的压力和水流量，绘制新水压图，并与正常水压图进行比较。
3．节流供水干管中途阀门将总阀A恢复原状，使水压图变回正常工况，不一定强求与原来的正常水压图完全吻合，待系统稳定后，记录下各点的压力和水流量。
将中途阀门C慢慢关小，待系统稳定后，记录新工况下各点的压力和水流量，绘制新水压图，并与正常水压图进行比较。
4．调节用户处阀门（可有开大、关小、完全关闭三种情况）将阀门C恢复原状，使水压图变回正常工况，记录本次正常水压图的各点压力与用户流量。
关闭用户b处的阀门，待系统稳定后，记录新工况下各点的压力和水流量，绘制新水压图并与正常水压图进行比较。
，5．实验完毕，停止水泵运行。
五、注意事项1．在正式进行细调节以前，必须将系统中全部空气泡清除。
2．在调节各种工况时需缓慢调节阀门，并待系统稳定后再记录数据。
实验二散热器性能实验一、实验目的1、通过实验了解散热器热工性能测定方法及低温水散热器热工实验装置的结构。
2、测定散热器的散热量Q，计算分析散热器的散热量与热媒流量G和温差T的关系。
二、实验装置1.水位指示管2.左散热器3. 左转子流量计4. 水泵开关及加热开关组5. 温度压差巡检仪6.温度控制仪表 7. 右转子流量计 8. 上水调节阀 9.右散热器 10. 压差传感器 11.温度测点T1、T2、T3、T4图1散热器性能实验装置示意图三、实验原理本实验的实验原理是在稳定的条件下测定出散热器的散热量：Q=GCP （tg-th） [kJ/h]式中：G——热媒流量， kg/h；CP——水的比热， kJ/Kg.℃；t g 、th——供回水温度，℃。
散热片共两组:一组散热面积为：1m2二组散热面积为：0.975 m2上式计算所得散热量除以3.6即可换算成[W]。
低位水箱内的水由循环水泵打入高位水箱，被电加热器加热，并由温控器控制其温度在某一固定温度波动范围，由管道通过转子流量计流入散热器中，经其传热将一部分热量散入房间，降低温度后的回水流入低位水箱。
流量计计量出流经每个散热器在温度为tg时的体积流量。
循环泵打入高位水箱的水量大于散热器回路所需的流量时，多余的水量经溢流管流回低位水箱。
四、实验步骤1、测量散热器面积。
2、系统充水，注意充水的同时要排除系统内的空气。
3、打开总开关，启动循环水泵,使水正常循环。
4、将温控器调到所需温度（热媒温度）。
打开电加热器开关，加热系统循环水。
5、根据散热量的大小调节每个流量计入口处的阀门，使之流量、温差达到一个相对稳定的值，如不稳定则须找出原因，系统内有气应及时排除，否则实验结果不准确。
6、系统稳定后进行记录并开始测定：当确认散热器供、回水温度和流量基本稳定后，即可进行测定。
散热器供回水温度tg 与th及室内温度t均采用pt100.1热电阻作传感器，配数显巡检测试仪直接测量，流量用转子流量计测量。
温度和流量均为每10分钟测读一次。
Gt=L/1000=L·10-3 m3/h式中：L——转子流量计读值； l/h；G t ——温度为tg时水的体积流量；m3/hG=Gt·ρt（kg/h）式中：G——热媒流量，（kg/h）；ρt——温度为t g时的水的密度，（kg/ m3）。
7、改变工况进行实验：a、改变供回水温度，保持水量不变。
b、改变流量，保持散热器平均温度不变。
即保持2hg p tt t +=恒定8、求散热器的传热系数K根据Q=KA（tp -t）其中：Q——为散热器的散热量，WK——散热器的传热系数，W/m2.℃A ——散热器的面积，一种为0.975 m2，另一种为1 m2tp——供回水平均温度，℃t——室内温度，℃9、实验测定完毕：a、关闭电加热器；b、停止运行循环水泵；c、检查水、电等有无异常现象，整理测试仪器。
五、注意事项1、测温点应加入少量机油，以保持温度稳定；2、上水箱内的电热管应淹没在水面下时，才能打开，本实验台有自控装置；但亦应经常检查。
实验三 管路水力平衡实验一、实验目的1．测定管路阻抗；2．验证串、并联管路流量分配规律；3．掌握管路系统水力平衡调节方法。
二、实验原理任何复杂管路都是由简单管路经串联、并联组合而成。
1．串联管路Q 1=Q 2=Q 3 （1） 串联管路阻力损失，按阻力叠加原理，则：h 1-3=h 1+h 2+h 3=S 1Q 12+S 2Q 22+S 2Q 32 （2） 因流量Q 各段相等于是得：S ＝S 1+S 2+S 2 （3）式中 Q —流量，m 3/s ；h —管段阻力，包括沿程阻力和局部阻力，Pa ；S —管段阻抗，kg/m 7。
由此得出结论：无中途分流或合流的串联管路，各管段流量相等，阻力叠加，总管路的阻抗S 等于各管段的阻抗叠加。
这就是串联管路的流动规律。
2．并联管路Q=Q 1+Q 2+Q 3 （4） 并联管路各管段阻力损失相等，于是：h 1-3=h 1＝h 2＝h 3 （5） S 1Q 12＝S 2Q 22＝S 2Q 32 （6） 由公式4、公式5、公式6可得：S 1=11S +21S +31S (7) 321::Q Q Q =11S :21S :31S(8) 于是得到并联管路流动规律：并联节点上的总流量为各支管中流量之和；并联各支管上的阻力损失相等，总的阻抗平方根倒数等于各支管阻抗平方根的倒数之和。
3．串并联管路流动规律的意义各分支管路的管段几何尺寸、局部构件确定后，可确定各管段的阻抗及管路系统的总阻抗。
对于串联管路系统，由总阻抗可得出管路系统特性曲线方程：ΔP 总＝S 总Q 总2，通过特性曲线方程可得出系统总压头损失随流量变化的规律，为工程设计中动力设备（水泵或风机）的选取提供一定的参考。
对于并联管路系统，确定各管段阻抗后，按照节点间各分支管路的阻力损失相等，来分配各支管上的流量，阻抗S 大的支管其流量小，S 小的支管其流量大。
在专业上并联管路设计计算中，必须进行“阻力平衡”，它的实质就是应用并联管路中流量分配规律，在满足用户需要的流量下，设计合适的管路尺寸，及局部构件，使各支管段上的阻力损失相等。
4．流量计算公式对于孔板测流量，按以下公式计算流量：36002114141222⨯∆⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⋅⋅=ρπεP d d d Q （9） 式中，Q —体积流量，m 3/h ；ε—孔板流量计的流量系数，按0.75算；d 1—孔板大径，m ，0.014m ；d 2—孔板小径，m ，0.008m ；ΔP —孔板两端压差，Pa ，如果是水柱高度，将水柱高度转化为Pa ；ρ—水的密度，kg/m 3，1000 kg/m 3。
三、实验设备本次实验采用GLZK 型管路串并联实验台。
水泵流量50L/min ，扬程6m ，功率180W ；电源220v ，实验管道Ф20mm 。
四、实验内容和步骤1．管段阻抗测定（1）关闭阀门3、4、5、6，打开阀门1、2、7、8，启动水泵，调节水泵出口阀门，待管路系统运行稳定；（2）测量管段1的流量，将孔板流量计两端压力测量结果记入表1中；（3）利用测压管测量管段1两端的压力，将测量结果记入表1中；（4）调节水泵出口阀门1，阀门开度大到小调节5次，重复步骤（2）和步骤（3），将测量结果记入表1中；（5）关闭水泵电源，关闭阀门2、5、7，打开阀门1、3、4、6、8，启动水泵，按以上步骤（2）（3）和（4），测量管段2两端压力和流量，将5次测量结果记入表2中。
2．串联管路流量测定（1）关闭阀门3、8，打开阀门其余阀门，启动水泵，调节水泵出口阀门，保证系统正常运行；（2）将孔板流量计两端压力、管段1和管段2两端压力分别计入表3中；（3）将阀门1关小，记录孔板流量计两端压力、管段1和管段2两端压力，填入表3中；（4）分别关小阀门2和阀门6，重复步骤（2）。
3．并联管路流量测定（1）关闭阀门5，打开阀门其余阀门，启动水泵，调节水泵出口阀门，保证系统正常运行；（2）将孔板流量计两端压力、管段1和管段2两端压力分别记入表3中；（3）分别关小阀门2和阀门4，重复步骤（2）。
五、实验数据处理1．管段阻抗测定（1）计算各管段阻力损失ΔP ，ΔP ＝P 进－P 出，将计算结果分别记入表1和表2中；（2）利用公式（9）计算各管段流量，将计算结果记入表1和表2中；(3) 利用公式S=ΔP/Q 2计算各管段的阻抗，将计算结果分别记入表1中；(4) 比较（3）中的各计算结果，简要分析结果。
2. 串并联管路流量测定（1）计算各管段阻力损失ΔP ，ΔP ＝P 进－P 出；（2）利用公式ΔP=S Q2计算总流量和各管段流量，式中阻抗S按实验内容1中所测定的各管段阻抗平均值计算；（3）比较总流量和各管段流量的关系，得出结论，并简要分析结果。
六、注意事项1．启动水泵前，应将水泵出口阀门关小，水泵启动后，逐渐开大出口阀门，观察各测点压力；2．每次启动水泵后，应先观察实验管道及测压管中是否有气泡，及时将气泡排除干净；3. 实验时，每测一个工况，都要稳定几分钟，待测压板上压力稳定后再读取数据。