学生社团论文高校学生社团的分类论文：浅析高校学生社团的分类
学生社团论文高校学生社团的分类论文：浅析高校学生社团
的分类
摘要：高校学生社团组织伴随我国高等教育的发展而发展迅速，它对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用。本文通过研究高校学生社团的分类，发挥理论对于社团工作实践的指导作用，进而促使学生社团健康发展具有重要意义。
关键词：高校学生社团分类
1.高校学生社团的概念
了解“高校学生社团”的概念，我们先从“社团”一词开始。什么是社团？《社会科学大辞典》中定义：“在社会学中的理解方式是，社团指人们为了追求某种或者多种目的而组成的一个团体，譬如工会、商会和社会学会之类。”还有观点是从社团“互益性”角度出发的理解，美国当代社会学家布劳提出的互益说，认为社团就是互益组织。在我国，1998年新的《社会团体登记管理条例》如此定义社团：是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。
高校学生社团是社团的一种，是在高校这个特定范围内成立的社团组织。《中国大百科全书》教育卷对学生社团的界定是：学生社团是中国中等学校和高等学校在自愿基础上结成的群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界
限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动”。结合本文前面所整理的国内目前对社团的概念研究，我们可看出，学生社团与非学生社团组织，在自愿性、兴趣相似性、目标趋同性、非营利性以及非正式性的特征上都是相似的。不同之处在于，高校学生社团是由高校在读学生发起成立，会员均是本校学生，所组织活动均不违背学校规章，有利于学生身心健康。
笔者认为高校学生社团的概念应有广义和狭义之分，广义上指高校学生在课余组建的所有学生组织，包括高学生会、各学生兴趣爱好小组、各学生学术课题小组等都含概在内；而狭义上指是我们一般所理解的学生社团，即学生在课余组织建的“兴趣爱好群体”，它是大学生基于共同的兴趣爱好，在自愿基础上自由结成的，组织各类文化活动的，主要由在校学生参与的群众性组织。高校学生社团打破年级、专业甚至学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。本文的研究是针对狭义上理解的社团而言的。
2.高校学生社团的分类
关于高校学生社团的分类，国内外目前尚无统一的、标准的分类，一则是因为当前对学生社团的研究还不够深入，如何分类还没系统研究；二则是由于当代大学生的兴趣多变，思维多元，专业设置也总是更新，新的学生社团层出不
穷，暂研究不出统一的分类方法，不足以全面概括。
美国对于高校学生社团的分类方法比较多样，比如，有从是否以营利为目的来分的；有按是否有政治倾向来分的；有从宗教信仰这个角度分类的；还有一种是按学生的兴趣爱好来分类，这与我国目前普遍的分类方法相似。此外，还有按性别、种族、国籍等来分类的。例如，哈佛大学就将学生社团分为政治类、学术与专业类、艺术与表演类、体育竞技与娱乐休闲类、文化与种族类、媒体与出版类、宗教信仰类八大类[15]。从美国的分类方法来看，对于高校社团的分类方法与国情、高校管理模式和文化背景相关。
我国学者对于高校学生社团的分类主要从社团组织活
动性质来区分的，也有从其他角度出发来进行分类的，比如学者胡宝国在《大学校园内的学生社团发展研究》中把高校学生社团分为“兴趣爱好型、学校导向型、社会需求型”三大类，此分法是从宏观上区分的，但偏离了“高校学生社团”来自高校，学生多元等特点。
笔者根据整理分析，结合当前高校社团状况，认为简单地从活动形式上来进行分类的方法不太科学，较为片面，因不同类型的社团的活动形式是可以相同的，本人认为应该根据“社团成员兴趣爱好的统一性和社团活动的主要形式”两相结合考虑来进行分类。依此可以将我国目前高校学生社团主要分类如下：
社团论文
关于我校“雨沐新荷”文学社团活动开展的工作总结 为了大力推进素质教育，全面提升学生的综合素质，使学生具备现代社会所需要的各种素质。我校自创办以来一直秉持着“为了一切学生、一切为了学生、为了学生的一切的教育”的教育宗旨。我校艺术高中“雨沐新荷”文学社团应运而生。社团激发了学生的文学性趣，并把兴趣延伸到课堂之外。社团以服务校园文学、繁荣校园文化、培养文学兴趣、拓宽文学视野、增强学生对文学的感受力为办社宗旨。它是学生在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，交流写作、读书心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动实践平台，使学生今后的成长历程受益匪浅的。文学社团的活动力求搞得实实在在，又引人入胜，得到社团成员的喜爱。 一、为有源头活水来。 1、读书交流活动。 文学素养的提高根基在于大量的阅读。古人说：“行万里路，读万卷书；看卷有益……”。读书可以增长智慧，读书可以磨砺性情，读书可以增加修养，读书可以开阔视野……读书的好处，自古流传，可谓仁者见仁，智者见智。在社团活动中读书并非是负担而是被当做是一种娱乐，一件可以让自己轻松、快乐的事。社员们互相推荐优秀书籍，以流动的方式传阅。每学期我社团为还为学生定制时下热门书目如：路遥的《平凡的世界》、霍达的《穆斯林的葬礼》、刘墉的《创
造自己》、《超越自己》、《肯定自己》、余华的《活着》、三毛的《撒哈拉的故事》、艾米丽·勃朗特的《呼啸山庄》、大仲马的《三个火枪手》、福楼拜的《包法利夫人》、卡勒德胡塞尼的《追赶风筝的人》等近百余篇中外世界级优秀的文学作品，全方位拓展学生文学视野。以读书笔记和座谈方式互相交流阅读时的感受。 2、经典诗文诵读会。 经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。经典浸润人生，书香伴我成长。一个阶段以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。 二、定期为社员开设写作知识讲座。 由于我校学生实际情况，定期开展写作知识讲座。让文学社社员们不只是停留在兴趣上，而是在开阔了眼界，增进了对文学的热爱及创作的激情，真正提升了写作水平。社员们纷纷向校报和校刊投稿，
学生社团联合会社团类别分类定义(2018版)
XX大学学生社团类别定义（2018版） 理论研究类： 凡以从事学习、研究、实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重 要思想等一系列社会科学理论及思想为宗旨的学生社团为理论研究类社团。 典型活动：红歌会、辩论赛、主题团日、主题班会、理论研讨会、骨干培训、社 会实践等。 志愿服务类： 凡以从事公益服务、环保、助残、帮困、扶弱等一系列非营利性公益活动及其它志 愿服务为宗旨的学生社团为志愿服务类社团。 典型活动：社区服务、就业创业大赛、心理健康辅导、心理剧大赛、公益创意大赛、 环保节水、抗震救灾、文化助残、绿化校园、社会实践等。 体育竞技类： 凡以提高竞技运动水平、培养学生兴趣爱好、丰富学生课余生活为宗旨的学生社团 为体育竞技类社团。 典型活动：篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛、趣味运动赛、棋艺比赛、摄影大赛、素 质拓展、其它娱乐活动等。 文化艺术类： 凡以从事舞蹈、歌唱、相声、戏剧（表演）、特技等一系列表演性质或以创作和赏 析小说、诗歌、散文、戏剧（剧本）等一系列文学研究、实践活动为宗旨的学生社团为 文化艺术类社团。 典型活动：文艺晚会、乐器表演、戏剧表演、相声表演、特技（魔术）表演、征文 比赛、书法、绘画比赛、辩论赛、读书节、成果（作品）展示、交流会、社会实践等。 专业科技类： 除以上类别外，凡以专业为依托从事学术研究、兴趣学习、发明制造、文化创意、 志愿服务等一系列科技创新活动及专业拓展的学生社团为专业科技类社团。 典型活动：各类科技挑战赛、志愿义务维修、文化创意大赛、学生科研竞赛、知识 竞赛、英语配音大赛、中英文演讲比赛、学术讲座、学术交流会、成果（作品）展示等。注：本定义最终解释权归校社团联合会所有。 校团委社团联合会制
大学生社团管理系统论文
课题的研究背景及意义 大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充”。学生社团作为繁荣校园文化、促进学生全面发展的有效载体，锻炼了学生的社会能力，培养了他们乐群互助的合作精神，其地位和作用越来越受到人们的普遍重视。并且随着我国社会主义市场经济和高等教育的发展，特别是高校大规模扩招，高校学生社团的种类、数量越来越多，作用也越来越大。学生社团已经成为高校校园文化的一道亮丽的风景线。但当前我国高校学生社团发展中也存在不少问题，如“数量少”、“活动方式单一”、“资金短缺，物质条件较差”、“管理不规范”等一系列问题。如何更好地利用大学生社团的组织和活动，将其建设成为进行思想教育的有利阵地、学术探讨思想交流的第二课堂，是高校学生工作的一个重要课题。正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》所指出，“要加强对社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导老师，支持和引导大学生社团自主开展活动”。 同时，美国是世界高等教育最发达的国家之一，大学已经成为美国科研的主要基地，承担了全国60%以上的基础研究任务。而且，美国是一个崇尚组织社团的国家，其社团组织形成可追溯到殖民地时期。在这些因素的影响下，美国高校的学生社团种类、数量、活动方式等明显多于其他国家高校，其学生社团管理体系也较为健全，形成了一套独特的管理和辅导模式。美国大学对学生社团一般都积极地予以鼓励与支援。如美国最有影响力的哈佛大学就拥有600多个学生社团。美国大学培养出众多的政界、商界、科技界、文艺界领军人物，其中大多数曾是学生社团活动的积极分子，如尼克松、卡特、肯尼迪等都曾是学校社团活动的风云人物。而且由于中美两国在社会制度和意识形态上的本质区别，使得两国高校的学生社团也有着各自本质的特点。而通过比较研究，尽可能在厘清各自历史发展沿革、现有发展状状、宏观管理政策、微观运营方面的区别，从而将各自内在的结构性优势与不足进一步明朗化，从而有助于我们借鉴美国高校学生社团的成功经验和运作模式，加强我国高校学生社团的管理，进一步推动学生社团的良性发展。 开发的可行性研究 可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的，必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此，可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。 系统的可行性分析主要包括技术可行性、经济可行性、操作可行性和法律可行性。本系统的可行性分析如下： 技术可行性 本系统开发工具使用delphi7.0，使用的语言pascal加上SQL查询语句。Pascal语言语法严格，结构严密，非常适合我们学生使用。本系统所使用数据库为access2003，该数据库结构体小，操作简单，易于编程。此外，本系统没有使用delphi7.0自带的rave报表，因为rave 报表一般只能用来制作简单的静态报表，而且在报表格式上设置比较麻烦，用程序来控制尤为困难，而且容易出错，故而本人使用控件导出至EXCEL模板，形成报表，易于格式设置
高校学生社团的分类管理与评价体系构建(2011.02.26)
江西财经大学学生科研课题 结题研究报告 课题编号： ______ 课题类别：管理类 ______ 课题名称：高校学生社团的分类管理与评价体系构建课题负责人：陈浦健 _____ 指导教师：刘爱军副教授_____ 承担学院：工商管理学院 ______ 江西财经大学 2010年12月
目录 摘要 (1) 一、绪论 (2) (一)研究背景 (2) (二)选题意义 (2) (三)研究思路与方法 (2) (四)创新点 (4) 二、国内外研究现状 (5) (一)国内研究现状 (5) （二）国外研究现状 (6) （三）历史研究的不足 (7) 三、我国高校学生社团的理论综述 (8) (一)相关概念界定 (8) (二)理论依据 (9) (三)高校学生社团的类型与特点 (10) (四)高校学生社团的功能与作用 (11) 四、高校学生社团的发展历程、发展现状及存在的问题 (14) (一)高校学生社团的发展历程 (14) (二)高校学生社团的发展现状 (16) 1、高校学生社团的管理现状 (16) 2、高校学生社团自身发展现状 (20) (三)高校学生社团发展存在的问题 (24) 1、高校学生社团发展存在的共性问题 (24) 2、高校社团实行分类管理之后出现的问题 (27) 五、高校学生社团分类管理的基本思路 (28) (一)辨别学生社团的类型 (28) 1、理论研究型社团 (28) 2、公益实践型社团 (28) 3、学术科技型社团 (29)
4、体育文艺型社团 (29) (二)学生社团目标导向 (30) (三)学生社团分类管理基本思路 (31) 六、高校学生社团的评价体系构建 (33) （一）高校学生社团绩效考核体系构建 (33) 1、选择绩效考核体系——关键绩效指标（KPI）体系 (33) 2、建立高校学生社团绩效考核体系的步骤 (34) 3、高校学生社团绩效分类考核标准参考示例（见附表） (35) （二）高校学生社团绩效管理系统构建 (36) 1、选择绩效管理系统模型——绩效管理阶段模型 (36) 2、建立高校学生社团绩效管理系统的步骤 (37) （三）高校学生社团评价体系构建应注意的几个问题 (39) 1、高校党委、团委要高度重视学生社团的工作 (39) 2、坚持由专业指导老师带队构建评价体系 (39) 3、树立正确的评价目的，重视绩效反馈 (39) 七、总结与展望 (40) 八、附表 (41) 附表一：理论研究型社团考核参考标准 (41) 附表二：公益实践型社团考核参考标准 (42) 附表三：学术科技型社团考核参考标准 (43) 附表四：体育文艺型社团考核参考标准 (45) 九、附件 (46) 附件一：课题调查问卷 (46) 附件二：课题调研工作方案 (66) 附件三：课题调研访谈提纲 (73) 参考文献 (75)
促进小学学生社团发展的“五要素”
促进小学学生社团发展的“五要素” 【关键词】小学；学生；社团发展；领导团队；教师；家长【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2020）19—0026—01 在素质教育不断发展和完善的今天，不论是各级政府、教育主管部门还是学生家长都特别重视学生的全面发展和整体素质提升，在这种情况下，各类学生社团也应运而生了。然而，作为整个教育环节中最基础的小学教育，学生社团的发展为学生今后其他各学段的成长与发展起着奠基作用，因此更应该高度重视。那么，如何有效地促进小学学生社团的良好发展呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、强有力的领导团队是促进学生社团发展的基础保障强有力的领导团队是做好任何事的前提，学生社团的发展也不例外。组建强有力领导团队的首要工作是统一思想，凝聚力量。为此，决定开展学生社团之日起，笔者就曾多次通过召开会、进行专题讲座等方式转变大家的思想观念，同时，要求广大教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020-2020）》等相关文件，认识到学生社团发展是当前教育改革发展的必然趋势和必由之路，让全体教职工明白，今后的社會是一个多元化的社会，学校教育不光要让学生学到科学文化知识，更应该为学生的全面发展和未来成长做好充分准备，要开拓学生的眼界，让学生带着快乐在学校生活。在统一思想的基础上，组建成立了
各学校社团活动领导小组，在学生社团建设上实行校长负全责，指导老师负具体责任的管理体系。经过全体老师充分讨论研究，制订出了《学生社团活动实施方案》《学生社团活动考核评价办法》等制度，确立了集中活动的时间及场地，明确了活动期间各成员的具体分工，从制度上保障社团活动的有序进行。二、调动教师工作热情是促进学生社团发展的动力源泉社团活动是一项长期的工作，它不是一蹴而就的，需要教师长期的付出，这就无疑增加了教师的工作压力，因此，必须调动教师的工作热情和积极性，让教师乐于参与其中。 1. 结合教师自身的专业特长和个人意愿，组织成立相应的学生社团。如，米岔小学的米赞良老师对二胡、扬琴、古筝等民族乐器的演奏颇为谙熟，且有指导学生学习民族乐器演奏技法的意愿，学校就决定让他指导学校的民族器乐社团。 2. 建立严谨的社团活动考核制度，并严格按照制度对各社团进行考核评价。客观公正的评价是促进学生社团发展的必要条件，因此，在开展学生社团活动之初，经全体教师充分讨论研究，教委制定出台了《学生社团考核评价办法》和《学生社团考核评价实施细则》，并以正式文件的形式下发各小学，让每一个老师对评价考核办法和细则了然于胸。教委定期对各学校学生社团进行考核评价，并对发展较好的学生社团及指导教师进行表彰奖励。 3. 竭尽全力解决学生社团活动中出现的各类困难和问题。自社团活动开展之日起，教委就想尽各种办法为各类社团配备乐器、体育器材等各类社团活动必需品，为社团活动提供场地保
高校论文社团活动论文
高校论文社团活动论文 摘要：高校学生社团活动是学生依据自己的需要而自由拓展的天地，是大学生培养能力，增长知识，提高素质的重要途径。本文从分析高校学生社团活动品牌战略的内涵出发，对高校学生社团活动实施品牌战略的必要性进行分析，探讨了采用品牌化手段构建学生社团活动管理模式问题，提出了实施高校社团活动品牌战略的相关原则。 关键词：高校；社团活动；品牌战略 高校学生社团是指大学生为了满足心理、文化、生活、社会需要而自发筹备并经学校有关部门批准成立的具有一定目标和活动规范的群众组织。高校学生社团是校园文化建设的生力军，是新形势下党团组织团结和凝聚青年学生的纽带，是学校与学生沟通的桥梁。社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能，提升综合素质的舞台，同时社团活动还是学校教学活动的延伸。在品牌竞争的时代引入企业品牌战略，积极探索创建高校学生社团活动的品牌是提高社团活动质量、增强社团核心竞争力、满足学生成长需求、促进社团科学稳定发展的有益尝试。 一、高校学生社团活动品牌战略的内涵 品牌的英文词义brand源自古挪威词汇brandr，最初的
含义就是指在牲畜身上烙上标志，用以区分其所有者，起到识别和证明的作用。经过发展，品牌的现代含义也就是产品的牌子，通常由文字、标记、图案、颜色等要素组成，用作一个销售者或销售者集团的标识，实质上代表着卖者对交付给买者的产品特征、利益和服务的一贯性承诺。品牌是企业的无形资产，知名品牌则更是企业巨大的财富，因此现代企业都十分重视品牌的建设。品牌战略是企业市场营销战略的重要组成部分，也是现代企业市场竞争的重要手段。 （一）品牌架构组合 是指社团内部品牌要素的数目与活动之间的组合方式。随着学生社团间竞争的不断加剧，活动品牌竞争也更趋多元化与复杂化。有影响力的社团会更加注重同一品牌系列活动项目的开展，使品牌更具影响力。 （二）品牌定位 定位既是一个概念，也是一个过程，是把品牌提供给学生的过程。品牌定位即在大学生认知及参与活动中确定品牌的位置。社团活动品牌定位更多时候是一个品牌的外在表现，就是向学生表达品牌的特征和个性，确定活动的特色并把它与其他社团的活动作有效区别。 （三）品牌个性 品牌个性是将品牌活动视为一个人，让其具有鲜明、生
社团分类
社团分类一·理论学习类： 1·工商管理学会 2·法律协会 3·中外交流协会 4·sec成功英语俱乐部 二·社会公益类： 1·金州励志社 2·青年消防志愿者协会 3·“银鸽”志愿者服务团 4·“探索·风尚”少数民族文化协会5·“心火燎海”志愿者组织 6·文化产业协会 7·拓荒者志愿服务队 8·防艾自愿者协会 9·精神文明创建中心 10·青禾公共关系协会 11·兼职文化交流协会 12·社会工作协会 13·守望者花溪分会 14·红十字会
15·Idea高校精英汇16·公益创业协会 三·学术科技类：1·管理科学与工程学会2·电脑网络协会 3·金融协会4·Internet发展中心5·天文爱好者协会6·开源协会 7·计算机科技创新协会8·科技创业者协会9·科技协会 四·文化艺术类：1·音乐爱好者协会2·月光话剧团 3·手绘POP协会4·书法协会 5·桃源诗社 6·天陨动漫社 7·影视爱好者协会
8·光影黔一社 9·小德云社 10·维忽拉之家 五·体育健身类： 1·定向越野协会 2·足球协会 3·国际舞协会 4·自行车协会 5·乒乓球协会 6·业余健身与交流协会7·棋牌协会 8·裁判协会 9·武术协会 10·台球协会 11·网球协会 12·羽毛球协会 六·其他类： 1·指南针协会 2·大学生伙食管理委员会3·公共关系协会
4·创业社 5·图书馆读书会 6·助你成长协会 7·F﹠S-teams轮滑协会8·品牌策划社 9·心里协会 10·腾讯职场精英发展协会11·楼层管理委员会12·旅游协会 13·营养健康协会14·Enjoy—户外俱乐部15·SCDA职业发展协会16·电子商务协会 17·美食协会
学生社团论文高校学生社团的分类论文：浅析高校学生社团的分类
学生社团论文高校学生社团的分类论文：浅析高校学生社团 的分类 摘要：高校学生社团组织伴随我国高等教育的发展而发展迅速，它对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用。本文通过研究高校学生社团的分类，发挥理论对于社团工作实践的指导作用，进而促使学生社团健康发展具有重要意义。 关键词：高校学生社团分类 1.高校学生社团的概念 了解“高校学生社团”的概念，我们先从“社团”一词开始。什么是社团？《社会科学大辞典》中定义：“在社会学中的理解方式是，社团指人们为了追求某种或者多种目的而组成的一个团体，譬如工会、商会和社会学会之类。”还有观点是从社团“互益性”角度出发的理解，美国当代社会学家布劳提出的互益说，认为社团就是互益组织。在我国，1998年新的《社会团体登记管理条例》如此定义社团：是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。 高校学生社团是社团的一种，是在高校这个特定范围内成立的社团组织。《中国大百科全书》教育卷对学生社团的界定是：学生社团是中国中等学校和高等学校在自愿基础上结成的群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界
限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动”。结合本文前面所整理的国内目前对社团的概念研究，我们可看出，学生社团与非学生社团组织，在自愿性、兴趣相似性、目标趋同性、非营利性以及非正式性的特征上都是相似的。不同之处在于，高校学生社团是由高校在读学生发起成立，会员均是本校学生，所组织活动均不违背学校规章，有利于学生身心健康。 笔者认为高校学生社团的概念应有广义和狭义之分，广义上指高校学生在课余组建的所有学生组织，包括高学生会、各学生兴趣爱好小组、各学生学术课题小组等都含概在内；而狭义上指是我们一般所理解的学生社团，即学生在课余组织建的“兴趣爱好群体”，它是大学生基于共同的兴趣爱好，在自愿基础上自由结成的，组织各类文化活动的，主要由在校学生参与的群众性组织。高校学生社团打破年级、专业甚至学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。本文的研究是针对狭义上理解的社团而言的。 2.高校学生社团的分类 关于高校学生社团的分类，国内外目前尚无统一的、标准的分类，一则是因为当前对学生社团的研究还不够深入，如何分类还没系统研究；二则是由于当代大学生的兴趣多变，思维多元，专业设置也总是更新，新的学生社团层出不
毕业论文学生社团管理系统
-- 嘉应学院 毕业论文(设计) 题目:学生社团管理系统 Title: Ｓtudenｔs’ OｒgaｎiｚaｔioｎManaｇｅment S ｙstem 申请学位工学学士学位 系别计算机科学与技术系 专业计算机科学与技术 学生姓名 学号 1２113４ 导师姓名 ２006 年 5 月２０日
中文摘要 利用网络和数据库技术，结合目前硬件价格普遍下跌与宽带网大力建设的有利优势,应用Active Server Page技术和采用ACＣＥSS数据库系统组件来构成的应用服务系统,本文开发了基于B／S模式多用户学生社团管理系统这一程序。它运用方便、操作简单,效率很高。主要提供了对学生社团的管理平台。在系统中,将管理用户分为了四大类:第一类为系统管理员,主要用于对整个系统的管理；第二类为具体社团的管理员,主要实现对本社团的管理,如社团公告、社团新闻、社团相册、社团成员管理等等;第三类为各社团的会员,主要实现网上交流及信息的浏览；第四类为一般游客，主要浏览系统的一些新闻公告和一些社团的基本信息等．借助B／S模式,会员及社团管理员可以方便的浏览社团的各种信息，并可根据自身的需要参加各种活动，加强会员与社团的联系。 关键词:学生社团,ＡCCESS, ＡＳP技术，信息系统
Abstｒａct Uｓing thｅ netwｏｒk and ｔhｅｄaｔａbａｎk technoｌogy, thｅｕｎion the ｈardwaｒe priｃe generalｌy faｌls at presｅnt tｈｅａdｖaｎtageｏus supｅrioritｙｗｈich cｏnstructｓ vｉgoｒoｕsly ｗiｔh the wiｄe band ｎet, technoｌogy anｄ usｅｄthｅａｐpｌｉcａtion ｓｅrvｉｃe sｙｓtｅm us ｉng Actｉve Sｅｒver tｈe Page which tｈe SQL database syｓtem ｍｏｄule c ｏnstituｔed, ｔhiｓ article hａｓｄｅｖeloped baseｄｏn B/S paｔteｒn multi ｕｓｅr sｔudeｎt mａss ｏrganiｚation managemｅｎt sｙsｔeｍｍaｎagｅｍent s ｙstｅm tｈｉs prｏcｅdure. It ｕtｉｌｉzes, the ｏperａtion cｏnvenienｔly ｓｉmｐlｅ, ｔhe ｅfｆiciencｙ is verｙ high．Mainｌy has prｏvided to the stuｄent ｍaｓs orgａnization's managｅmeｎt plａtｆｏｒm. Iｎ thｅ sysｔem, wiｌl manage thｅuseｒ to dｉvide ｉnto fouｒbｉg kiｎdｓ:The firｓt kiｎｄｉs ｔhｅ systeｍmanagｅr， mainly uｓes ｉn ｔo ｔhｅｏveｒａll sｙstem management; Tｈｅsecｏnd ｋiｎｄ fｏr thｅｃoncreｔe mａss oｒgａniｚatｉon's maｎagｅrs, ｔhe main reａlｉzation to this mass ｏｒganizaｔｉｏｎ'ｓmanａｇｅment, lｉkｅ the ｍass ｏrｇaｎｉzａtiｏn annouｎces, mass orｇanｉzationｎews,ｍasｓorgａnｉzａtiｏn ｐhotｏaｌbum,massｏrganizatｉon membｅｒ managｅment anｄ sｏoｎ;Ｔhｅ third kｉnd ｉs ｖariou ｓｍａss oｒgａnｉｚatｉonｓ＇ｍember,Ｍaｉnｌｙ rｅalｉzes on tｈe net ｔｈe exchａngｅ anｄ tｈe informatｉoｎｂｒｏwsiｎg;The fourtｈ kｉnｄｉs the comｍon toｕrist,Main brｏwsing sｙｓtem soｍe neｗs anｎouｎｃｅｍenｔｓaｎd some ｍass organiｚａtｉoｎs' baｓic infoｒmaｔiｏn and so ｏｎWiｔh th ｅaid oｆＢ/Tｈe S ｐaｔtｅrn，thｅ member and ｔｈe ｍaｓｓ orｇaniｚation managerｓ may facｉlitate brｏwｓiｎg mass organizａtioｎ's each ｋiｎd of infｏrｍaｔion, and mａｙ accorｄｉｎg to oｗn ｎeｅｄto ｐarticiｐａte ｉn ｅａｃh kind of actｉｖity, ｓtｒｅngｔhens tｈe mｅmbｅr and mass organiz ａtiｏｎ's ｒelatｉoｎ. Ｋeywords:Student Ｏrgａnｉzａtions, Accesｓ，ASP Tecｈnology, MIS
如何以学生社团为载体全面提升大学生整体素质
《如何以学生社团为载体全面提升大学生整体素质》 摘要：学生社团作为高校的重要组成部分，将有着共同兴趣与追求的大学生组织于一处，成为全面提升大学生整体素质的重要载体。本文就如何以学生社团为载体全面提升大学生整体素质为切入点，对学生社团发展模式展开探讨。 关键词：大学生;社团;素质 大学生参与学生社团可以强化对专业知识的理解，扩展视野，促进创新，培养兴趣和爱好。在参与的过程中，学生的人际交往能力可以得到明显的提升，并且学会团结与合作，全面提高自身的整体素质。 一、校方加强对学生社团的监督，为社团营造出良好的外部发展环境 （一）校方管理要适度 高校党团组织在对学生社团进行管理的时候，既不能充耳不闻，也不能全面干预。让社团完全掌握自主权会导致纪律涣散，组织无序;而全面地对社团进行干预则会使社团丧失活力，限制 了社团成员展现自我的空间，长久下来社团的运行机制就会变得死板，降低工作效率[1]。所以，党团组织在管理学生社团的时候要抓重点、略小节，也就是从宏观上加强对社团的思想指导与发展方向指导，让社团可以相对自由地选择活动的内容、时间、方式以及场地等，实现宏观指导，微观调控，不仅可以使学生社团有条不紊地开展活动，而且也能始终保持活力，进而为学生带来积极的影响。 （二）按照社团类型实行分类指导 高校社团是大学生基于共同的兴趣爱好之上而自发形成的一种组织，并非是完全自主和独立的。当前高校社团主要分为八大类，即理论学习、学术科技、社会科学、文学艺术、体育健身、书法绘画、志愿服务、综合类，学校通过成立社团联合会对这些社团进行统一的管理。每一种社团都有着自己的特点，在社团活动的内容与方式、管理制度与考核方式上都有所不同。校团委组织在管理学生社团的过程中，应当根据社团性质，为社团配备专业的指导教师，促使社团向更深层次的方向发展。 （三）加强把关，避免低水平活动滥竽充数
学生社团的成立制度
学生社团的成立条件有哪些? 一、我们学校社团的分类 (一)XX大学大学生社团联合会根据社团功能分为校级职能类社团、校级兴趣类社团、校级公益类社团和院级社团。校级职能类社团指在学校各部处直接指导下，由校社团联合会引导监督行使学校职能的学生社团；校级兴趣类社团指在相应主管部门指导下，在校社团联合会引导监督下开展工作的，以兴趣活动为主的学生社团。校级公益类社团指在相应主管部门指导下，在校社团联合会引导监督下开展工作的，以公益活动为主的学生社团。院级社团指在学院团委直接指导下，在校社团联合会引导监督下开展院级职能工作的学生社团；按社团性质分为理论学习，文化艺术，社会公益，科技创新，体育运动和媒体宣传六类； 二、学生社团如何发起与审批 (二)学生社团的发起： (1)我校五人以上在校学生基于共同的兴趣爱好，并自愿遵守本条例的各项规定而联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分； (2)学生社团必须有一个固定的指导部门，指导部门应是我校具有管理职能或学术研究的正式机构，例如各学院团总支、专业教研室等学校职能部门； (3)学生社团必须聘请一名以上的固定专业教师负责社团日常业务指导。指导老师须是校内具有讲师及以上职称的正式员工。 (三)申请成立学生社团，发起人需向社联提供以下文件资料： (1)社团的章程，其中应包括：社团的名称、类别、成立宗旨、活动范围、活动方式、活动场所、社团成员资格及权利义务、财务制度、经费使用原
则、
组织机构、组织管理制度、章程的修改程序、社团终止程序及终止后公共资产 的处理方法； (2)拟任社团负责人及组织机构人员、发起人的基本情况 (3)指导教师的基本情况及书面意见； (4)填写《成立社团筹备申请表》。 (四)社联在收到本办法第四条所列有效文件之日起十五个工作日内，就能否开展社团筹备工作给出书面意见。 (五)社联将具备成立条件的社团上报校团委，通过审批程序后，社团方可正式成立。申请材料由社联保存备案。 (六)学生社团的成立由社联审批，报送校团委备案。凡未经正式登记或未履行审批手续的社团，属非法社团，学校将予以取缔，由此产生不良后果由当事人负责。 (七)以下情况不得批准社团成立： (1)社团宗旨、活动内容、范围不符合规定的； ⑵ 校内已经有相同或相近性质的学生社团，没有必要成立的； (3)发起人受过校纪校规处分的； (4)在申请筹备成立时弄虚作假的； (5)未经学校团委允许私自成为校外团体分支或附属机构的。 3
浅谈高校学生社团工作的意义
浅谈高校学生社团工作的意义、问题与对策 【论文摘要】本文分析了高校学生社团工作的意义和作用，剖析了目前高校学生社团工作存在的主要问题，并提出了解决这些问题的方法与对策。 一、高校学生社团活动及其意义 学生社团是由具有.共同志趣的同学自愿组织的相对独立地开展活动的群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容。 近年来，高校学生社团活动非常兴盛，其规模、数量、质量都远远超过以往。实践证明，高校在深化教学改革、倡导素质教育的今天，积极引导大力开展学生社团活动，对于培养跨世纪人才具有十分重要的意义。 首先，学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充。它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化、运用和创新。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容和形式上的种种不足，更注重实践与能力。它比课堂教学更贴近学生，更丰富更灵活，更能适应学生的不同需要，对于培养厚基础、宽口径、有专长、能创造的人才具有独到功能。 其次，学生社团活动是学生自我教育和同学间互相教育的良好形式。这种形式，有助于充分调动学生的主动性、积极性，培育其自主精神、独立品格，使其在活动中不断地认识自己、把握自己、发展自己，从而得到全面的考验和锻炼，得到深刻的启迪和教育。孔子云:“三人行必有吾师”，把许多青年人集中到一起，这本身就是一种教育，学生社团活动充分挖掘了潜藏在学生中的教育资源，促进了同学之间的比学赶帮，取长补短，互相激励，共同提高。 第三、社团活动是校园文化建设的重要载体。丰富多彩的学生社团活动，给高校文化建设带来了生机和活力，是高校校园文化不可或缺的重要组成部分。它能够促进校园文化建设向多渠道、深层次、高质量的方向发展，形成高校民主的思想环境、浓郁的学术氛围、健康的文化气息、蓬勃的创造精神。从而发展成一种看不见、摸不着但又充塞其中、四处洋溢的校园文化活力，影响其每一个成员，并辐射向周围社会区域。 第四、学生社团活动进一步促进了学生的“社会化”进程。学生社团本身就是一个小社会，同学们在学生社团内部，感情志趣相投，个体的心理归宿感得到了满足，同时也锻炼了处理各种人际关系的能力，更好地学会了处理较为复杂的社会日常事务。社团活动也为同学们进一步认识社会、服务社会、塑造社会形象铺设了一座桥梁。许多同学都是通过参加学生社团的活动增进厂对社会的了解，一步步走向社会，并对社会有所奉献的。同时学生社团增进了公众对每一所学校、当代大学生的理解和认识，产生了良好的社会效应，有的还创造了一定的经济效益。 总之，学生社团活动作用巨大。特别是在高校中，更要大力引导、扶持、促进其健康发展，把它当做深化教育改革、实施素质教育、培养创造性人才的着力点和突破口。 二、目前高校学生社团工作存在的问题 改革开放以来，随着高等教育的恢复和发展，高校社团活动也由星星之火发展成为今天的燎原之势。我们在学生社团工作方面也积累了不少有益的经验，取得了许多可喜成绩。但不可忽视的是，就目前一些高校特别是普通地方性的院校来讲，还存在一些有待进一步认识和解决的问题，这主要包括学生社团内部运用和外部管理两个方面。
关于加强中小学学生社团建设的指导意见
绍兴县教育体育局文件 绍县教体普〔2011〕167号 关于加强中小学学生社团建设的指导意见 各高中，学区、镇（街）教育总支，初中、中心小学（升格学校）：为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，繁荣中小学校园文化，转变育人模式，进一步规范和促进我县中小学校学生社团的健康发展，创设更多有利于学生自我选择和符合个性爱好的平台，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育能力，提高学生社团活动水平和学生综合素质，结合我县实际，现就加强我县中小学学生社团建设提出如下指导意见： 一、明确中小学学生社团建设的重要意义 学生社团是中小学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，具有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点。 加强中小学学生社团建设，是优化育人模式，创新和深化未成年人思想道德建设的需要；是丰富校园生活，贯彻落实教育部“体艺 2+1项目”的需要；是推进特色学校建设，传承和培育校园文化的需要；是深化课程体系，培养学生综合素质的需要。 通过中小学学生社团开展丰富多彩的活动，有利于开阔学生视野、激发兴趣、增进知识、提升能力、陶冶情操，有利于培养学生的
主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。 二、明确中小学生社团建设的主要任务 1.各校要根据实际，整合学校资源，在普及的基础上，努力建设一批特色鲜明、管理规范、影响广泛的精品社团。逐步做到各中小学校校均有常年训练的田径队、球队、合唱队、舞蹈队、器乐队、书画社、棋类社、科技社、校园集体舞和特色项目等十个以上的精品社团。 2.在时间、场所、经费等方面积极支持学生社团建设，以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，学校90%以上的学生参与社团活动，60%以上老师参与指导社团活动。 3.社团建设要与课程改革紧密结合，高中学校社团建设要与学校选修课的开设紧密结合。社团建设要为校本课程建设服务。 4.切实加强对中小学学生社团的管理，不断创新社团发展新思路，引导中小学生社团健康发展。 三、中小学学生社团的分类 中小学学生社团可以从活动类型上进行分类，主要分为： 1.文学语言类社团。如文学社、诗社、经典诵读社、英语社、演讲社、节目主持人社等。 2.体育类社团。如武术、篮球、足球、乒乓球、棋类、游泳、健美操、轮滑等。 3.艺术类社团。如书法、合唱、舞蹈、器乐、模特、戏曲、课本剧、美术、摄影、陶艺等。
关于大学生社团活动论文
关于大学生社团工作的研究 摘要：随着大学生参与社团活动的人数日渐上升，作为参与到学生工作中的一名学生，我想知道为何有如此多的学生愿意参加到学生工作中来，同时我们还需要掌握社会时事动态，有效策划出顺应社会思想、有吸引力的社团活动。 关键字：大学生；组织活动；高效高质 大学生在校期间参与公益活动是服务社会的重要表现之一,也是为了更好地适应未来变化的社会。本文在对大学生参与公益活动的实质内涵界定的基础上,分析了大学生已成为践行公益活动的现实的主体和重要力量,提出参与公益活动促成了大学生社会性发展。各个主体践行公益所实现的目的[1]。大学生公益活动融教育功能、参与功能和整合功能于一体,主要有"为公益组织活动"、"因公益参与活动"及"以公益引导活动"三种形式。要通过立足专业学习提升公益能力、打造公益品牌促进可持续发展以及基于多方共赢达成行动合力等方式,促成大学生公益活动的价值实现[2]。 1 大学生为什么要参与团学活动 学校的活动可以促进大学生潜力的全面发展，促进大学生社会化的适应性。当然学校的活动我们要有自己的选择，我们要选择适合自己的能力发挥的项目，我们要在活动过程中，充分发挥我们自己的才干和自己的能力。学校的活动强调我们自主参与、自愿组合，充分发挥了自己的个性。在活动过程中，我们的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，自信心和各种环境的适应性也自然而然的发挥出来，对以后工作有很大的促进作用。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与校内活动而获得”，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，同时少了许多社会的繁文缛节，是一个可以让大学生展现自我的舞台。 2 大学生参与团学活动的情况 事实上，目前大部分的团学活动都是以“公益”为前提或者以文体形式展开进行的，可是，对于不同形式的活动，大学生的参与积极程度也有一定差距。根据实践调查，大学生现在多数倾向于文体表演类活动以及标有“志愿者”字样的相关活动。他们表示此类活动可以更大程度的表现自我才艺或者取得相关证明方便日后找工作或者考取国外名校。 3 如何开展高效高质的团学活动 （1）在策划以及开展团学活动时，首先要考虑此活动的可实施性，组织是否具备开展这样的活动的条件；其次要考虑活动针对的群体，是否有人愿意参与并且是否具有积极向上的正面影响，符合现代思想大潮流。 随着社团种类与数量的不断增多，学生对于社团活动开展的质量与效率提出了更高的要求。但据调查显示有73%的同学认为社团活动开展的效率一般，16%的同学认为活动开展的效率很低，只有11%的同学认为社团活动开展的效率高。另外，对于社团活动的质量，有30%同学认为，开展的活动很有意义，但仍有26%的同学认为社团活动的开展流于形式，缺乏实质性内容。造成社团活动开展效率不高的原因是多方面的，首先是社团活动负责人对于活动的策划存在问题，比如对于社团活动的宣传力度不够，无法调动学生参加的积极性。其次，社团本身决策机构的臃肿，没有明确的分工
大学社团的类型以及加入意义
大学社团的类型以及加入意义 一、学生社团的类型分析 (一)依据社团活动的性质和内容，高校学生社团主要分为六种类型 1.政治思想类 政治思想类的社团是高校加强和提升学生思想政治水平的另一个舞台。这类社团的主旨在于通过开展思想政治方面的理论研究和实践探索，使大学必修课“两课”的学习由课内向课外延伸，从而有效地提高大学思想政治教育的效果。如曲阜师范大学的大学生邓小平理论研究会则是政治思想类的社团类的代表。思想政治教育类的社团在高校学生社团中的数量并不多，高校应该积极扶持和引导此类社团的建设和发展。 2.专业学术类 专业学术类的社团是高校巩固和扩充本专业学术领域知识的另一个阵地。此类社团紧紧围绕着专业课开展学术探讨、学术交流和学术咨询活动，如高校的外语协会、大学生教育协会、大学生心理协会、方言文化研究交流协会等。由于社团的专业性，社团大都会聘请专业指导教师，指导教师大都由本院系的专业教师担任，但社团的活动形式较为单一，活动内容过于专业，无法吸引更多的学生参加，因此，一般规模不大。 3.科技创新类 科技创新类社团主要是以自然科学技术知识为背景，结合各自不同专业建立的一些社团。科技创新类社团是高校提升学生科技创新能力、实践能力的第二课堂。此类社团的数量较少，学生的参与积极性也不高，发展现状不如其他兴趣类社团。科技类社团能很好地提高学生的创造性，社团的性质限制了此类社团的发展。因此，高校应该大力的扶持此类社团的发展。
4.艺术兴趣类 艺术兴趣类社团创办的基础是社员有着共同的兴趣爱好和艺术追求，这类社团的目的在于发展自己的兴趣爱好，在专业学习之余， 一起组织并体验参加活动的乐趣，既陶冶了情操，又丰富校园文化 生活。艺术兴趣类的社团是高校学生社团的主力军，数量大，种类多，活动形式多样。一方面学生有着不同的兴趣，他们可以依据自 己的兴趣创办不不同的兴趣类社团;另一方面，这类社团比较容易招 纳新的社员。艺术兴趣类社团满足了学生的精神需求。 5.体育健身类 体育健身类社团是具有相同体育活动兴趣的同学、为提高自己的该项技能自发组织的体育活动类社团，其活动比较注重趣味性，一 般以举办全校性比赛及定期集中训练为主。它是高校引导着学生加 强健身意识、增强学生体质的有效载体，此类社团深受体育爱好者 的喜爱。体育健身类的社团由于它的健身性和趣味性比较容易招募 到新的社员，发展的速度和规模也是很快的。 6.公益服务类 公益服务类社团主要是以进行一些社会服务、实践公益类活动为内容而结成的学生社团。公益服务类社团是校园文化建设的重要组 成部分，开辟了高校思想政治教育工作的新平台，有利于大学生道 德思想水平的提高。此类社团主要有两种类型：专业技术服务型和 体力劳动服务型，社团活动的举行主要是利用大学生的课余和闲暇 时间进行环境保护、义务劳动、献血、扶贫、支教、社会调查等社 会公益服务活动。高校公益服务类社团虽然起步比较晚，但社团的 公益性质使得此类社团在大学生群体中有着较高的期望值。 总体来说，艺术兴趣类社团数量较多，学生参与的积极性较高; 思想政治类、专业学术类、科技创新类社团数量较少。以上六类社 团的划分并不是绝对的，比如武术协会既可以说是体育健身类社团，也可以归为兴趣类社团。 (二)依据学生社团的规模大小，可以划分为三类种团
高校论文：高校学生社团的发展现状及对策研究
高校论文：高校学生社团的发展现状及对策研究 摘要:近年来,高校学生社团如雨后春笋般涌现,社团活动几乎成了高校学生活动的主要舞台,同时也成为了校园文化建设的主体力量。如何加强高校社团的管理等一系列问题便成了摆在高校学生工作者面前的重大课题。 关键词:高校学生社团思考对策 随着教育体制改革的不断深化,高校学生人数随之增多,给高校学生社团的蓬勃发展提供了前所未有的机遇。为了进一步推动高校社团快速、健康的发展,高校应按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求,深入挖掘高校学生社团存在的问题,有效快速的制定出解决问题的方案,使大学生在社团的自我教育、自我管理、自我服务等一系列问题中更好的完善自我、提高自我,同时也促使高校学生社团日益朝着健康蓬勃的方向发展。 一、学生社团在校园文化建设中的重要作用 高校学生社团是学生自发的、群众性的组织,有着种类多、数量多、覆盖面广、参与率高等特点,是校园文化建设的重要渠道和载体。学生社团积极开展的内容丰富、形式新颖的融思想性、娱乐性于一体的校园文化活动,给校园文化建设带来了青春活力,促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。由此可见,学生社团在繁荣校园文化,促进校园精神文明建设方面具有举足轻重的作用。
1.有利于促进校园文化的蓬勃、健康发展。大学生社团是学生活动的主要活动载体之一,是大学生活动的主要舞台。大学生社团活动内容较为丰富,形式种类较多,丰富了大学生课余校园文化生活,使大学生在课外学习之余找到了精神寄托,深受大学生的喜爱。 2.有利于培养学生的自主创新精神。学生社团是大学生自发组成的群体,社团活动的策划、宣传、实施、参与都是由学生自主完成的,在这一过程中,学生得到了进一步的认识自我、展示自我、完善自我、激励自我,从而更好的提高整个团体的创新水平。 3.有利于教育和引导学生全面发展。大学生社团活动对于大学生具有广泛的吸引力和感染力。它通过自娱、自乐、自我教育、自我完善的途径达到了解自我、适应社会。在校园里面开展一些健康、积极的学生社团活动,可满足大学生社会交往、寻求友谊、获得支持等方面的心理需求,促进他们全面发展。 4.有利于提高学生的综合素质。学生社团活动能够起到补充和延伸第二课堂、增长知识、拓展眼界的积极作用。大学生社团具有自发性、自主性、群众性、多样性、时代性的特点,高校大学生通过在社团活动的组织、策划、人员安排等方面得到了锻炼,更好的在学习、生活、工作中做到认识自我、完善自我、超越自我。同时,在社团活动中所形成的