古诗词鉴赏专题(一)
高考总复习：古诗词鉴赏专题学案(1)咏史怀古
古诗词鉴赏专题（1）——咏史怀古诗咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。
诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。
一、立足课本乌衣巷【唐】刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
【赏析】这首怀古诗写诗人对盛衰兴败的深沉感慨。
诗的前两联朱雀桥和乌衣巷依然如故，但野草丛生，夕阳已斜。
荒凉残照的景象，已经暗含了诗人对荣枯兴衰的敏感体验，感慨沧海桑田，人生多变。
诗的后两联借燕子的栖巢，表达作者对世事沧桑、盛衰变化的慨叹，用笔尤为曲折。
全诗以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。
语虽极浅，味却无限。
石头城【唐】刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
【赏析】诗人把石头城放到沉寂的群山中写，放在带凉意的潮声中写，放到朦胧的月夜中写，这样尤能显示出故国的没落荒凉。
只写山水明月，而六代繁荣富贵，俱归乌有。
诗中句句是景，然而无景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。
蜀相【唐】杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【赏析】这首诗共八句，前四句写景，后四句论事。
开头二句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。
三、四句一联，是借对祠堂庭宇景色的描写，进一步抒发凭吊情怀。
五、六两句，是诸葛亮一生行藏出处的高度概括，也正是申述诗人所以如彼徘徊瞻恋的情感的实际基础。
高考复习古诗词鉴赏·专题练习 PPT精品课件(共42张)
第 一 部 分
古 诗 鉴 簟色寒：指竹席的凉意。 （1）“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒”一句描绘了怎 赏 答： “孤”孤独，孤苦之意。一个“孤”字不仅写灯，也是人 样的景象？请简要分析。
物心理写照。（步骤一）“孤”字，明写一盏寒灯，昏暗凄清，引 答： 起思念。“孤灯不明”引人“思欲绝”，“思欲绝”的人儿在孤灯 下形单影只，孤零零冷清清。（步骤二）形象表达了诗人的处境和 内心的愁思（孤苦无奈的思念）。（步骤三）（“表明此诗的意旨 在抒写诗人追求政治理想不能实现的苦闷”也可。） （2）请谈谈“孤灯不明思欲绝”一句中“孤”字的表达效
上句用西晋张翰的典故，表达思乡之情和退隐之 （1）颔联在景物描写方面运用了什么艺术手法？试简要 思；下句用春秋钟仪的典故，是痛言自己留居长 分析。 景物描写视听结合、动静结合，颇见匠心。“残星几 安之无谓与归隐之不宜迟。（结合其它诗句分析， 答： 点”是目见，“长笛一声”是耳闻；“雁横塞”取动势， 言之成理也可）。 “人倚楼”取静态。
古诗词鉴赏· 专题练习
二
第 一 部 分 古 诗 鉴 赏
1.阅读下面的唐诗，完成赏析。 禹庙【杜甫】 禹庙空山里，秋风落日斜。 荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。 云气嘘青壁，江声走白沙。 早知乘四载，疏凿控三巴。 （1）颈联中的“嘘”字和“走”字用得好，试分析其 颈联中的“嘘”和“走”用得奇妙。江流奔腾咆 妙处。 哮，好似画中神龙飞跃在悬崖峭壁之间，嘘出团团云 答： 气；“走”字则写出了长江之水以“虽乘奔御风不以 疾”的速度迅奔的气势，使人感到惊心动魄。 （2）简析下片中作者抒发的思想感情。 这首诗抒发了作者对大禹不惧艰险，征服自然， 答： 为民造福的创业精神的崇敬之情，且暗含了对当时统 治者昏庸误国的讽刺，希望当政者能像大禹一样“乘 四载”“控三巴”，艰苦创业，重振河山。
专题一 古诗词曲鉴赏(练习册)
第二部分阅读理解专题一古诗词曲鉴赏特别说明：针对淮安、连云港等地考查课内、课标古诗词曲，特配赠《课标古诗词曲40首鉴赏·通关文碟》(见活页)，此处习题只针对宿迁等地市课外古诗词的考查，分类精选习题，在仿真题的基础上，特设【拓展提问】，练透所有考点。
即事感怀(宿迁5年4考)一、(2017岳阳改编)阅读徐俯的《春游湖》，回答问题。
(5分)春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥①人不度，小舟撑出柳阴来。
【注】①断桥：指湖水漫过桥面。
1．“夹岸桃花蘸水开”中哪个字用得好？请做简要分析。
(3分)2．全诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)【拓展提问】3．富有理趣是宋诗的一大特色，“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来”中蕴含着怎样的理趣？4．诗题是“春游湖”，但是诗中并没有出现“游”字。
请结合全诗简要分析作者是怎样体现“游”的。
5．试从语言或写法角度赏析这首诗。
二、(2017滨州改编)阅读下面宋词，回答问题。
(5分)浣溪沙·春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
1．请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。
(3分)2．这首词抒发了作者怎样的思想感情？(2分)三、(2017扬州市广陵区一模)阅读诗歌，完成1～2题。
(6分)水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何．．．。
今朝试卷．．孤篷看，依旧．．青山绿树多。
1．这首诗写舟行江上的见闻感受，结合加点词语简析诗人情感变化的过程。
(3分)2．诗人描绘的画面中，蕴含着怎样的人生哲理？(3分)四、(2017启东市一模)阅读下面这首诗，完成1～2题。
(6分)村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
【注】本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。
古诗词鉴赏(一)
古诗词鉴赏（一）双调殿前欢薛昂夫柳扶疏，玻璃万顷浸冰壶。
流莺声里笙歌度，士女相呼。
有丹青画不如。
迷归路，又撑入荷深处。
知他是西湖恋我，我恋西湖。
木兰花宋祁（2004全国卷）东城渐觉风光好，彀皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金为一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
这首词的上半阕是如何描写春色的？试对此进行分析。
对词中的“闹”字，你认为写的好不好？为什么？村行王禹偁(2004年成人卷)马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
《听蜀僧濬弹琴》李白（2004天津卷）蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重。
”的理解。
春夜洛城闻笛李白（2002年全国卷）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键。
诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？附录：王维《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
王之涣《凉州词》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
李商隐《离亭赋得折杨柳》含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。
《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一苦荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
附录：《楚辞招隐士》王孙游兮不归，春草生兮萋萋。
李煜《清平乐》离恨恰如青草，更行更远还生。
范仲淹《苏幕遮》芳草无情，更在斜阳外。
李重元《忆王孙》萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。
江南逢春李龟年杜甫歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
相思王维（2004上海春考卷）红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
80首小学生必背古诗词鉴赏(1)
80首小学生必背古诗词鉴赏（1）1.长歌行（节录）汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】1．青青：植物生长得旺盛时颜色。
2．晞（xī）：晒干。
3．阳春：暖和的春天。
4．德泽：恩惠。
5．秋节：秋季。
6．焜（kūn）黄:枯黄色。
7．华：同“花”。
8．老大：年老。
9．徒：徒然。
【今译】河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
【赏析】乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。
它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。
“青上园中葵”四句描述了春天的景象。
清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。
春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。
诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。
“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。
接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。
最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。
全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。
《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。
“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。
既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。
2．七步诗曹植（三国·魏）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？【注释】1．釜（fǔ）：古代的一种锅。
2．煎：煎熬，隐喻迫害。
【简析】据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。
结果曹植应声咏出这首《七步诗》。
初中古诗词鉴赏专题练习(一)(含答案)
初中古诗词鉴赏专题练习（一）（１）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、诗中的千古名句是，它抒发了作者的情怀。
这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有。
2、此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？______ ______ 3、解释颈联“海日生残夜，江春入旧年”的意思，并说说它所蕴含的哲理。
______ ______ 4、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？______ ______（２）赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。
2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：______ ______ 作者以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，蕴含的哲理，表现诗人的情感。
3、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。
因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。
你同意这种说法吗？为何？______ ______（3）西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、写出畅谈丰收欢快之情与自然之景物融为一体的诗句：______ ______ 2、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”与“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”有异曲同工之妙，试说说这样写的妙处。
______ ______ 3、说说“七八个星天外，两三点雨山前。
”中“七八个”、“两三点”的妙处。
______ ______ 4、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”中“忽见”体现了词人怎样的心情？______ ______（４）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
20套古诗词鉴赏阅读训练与答案(一)
20套古诗词鉴赏阅读训练与答案（一）1.阅读上面诗歌，完成（1）～（2）题。
山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
[注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。
本诗写于安史之乱以后。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.首句借暮鸦乱飞的描写，衬托今日梁园的颓败。
B.第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。
C.第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。
D.尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。
E.这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。
答：[][]（CDC.第三句应是写园中树木不管人事。
D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。
）（2）说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
答：__________。
（诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。
前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感；后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。
）2.阅读下面一首诗。
然后完成题目。
滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
用简要的语言概括出此诗的意境特征。
（诗歌通过“幽草”“黄鹂”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画，流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。
）3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
王国维在《人间词话》曾写道：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。
”你同意王国维的观点吗？为什么？答：___________________________（同意，红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受，春意盎然的景象跃然纸上。
古诗词鉴赏专题复习(第一讲)
二、诗歌分类
7、咏史怀古诗：一般是凭吊历史上的人或事。对人， 或表达缅怀之情，或追慕古贤，渴望像古人那样建 功立业；或抒发自己的怀才不遇（壮志难酬）；或 表达昔盛今衰的感慨；或借古讽今。如苏轼的《念 奴娇· 赤壁怀古》。 8、写景抒情诗：即诗人因所见的景物而引起了心中的 某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感 慨，或表达 对大自然、对生活的热爱之情，对祖国 大好河山的赞美和热爱之情。如杜甫的《春望》。 9、哲理诗：通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或 阐发某种哲理的诗歌 。如苏轼的《题西林壁》。 还有悼亡诗、干谒诗、爱情诗、题画诗、宫怨 诗、无题诗等，不一一赘述。
二、诗歌分类
《宿建德江》（孟浩然） 4、思妇闺情诗：即以闺中思妇的情怀或愁绪为主要内 《闺怨》（王昌龄） 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 容的诗歌，多写妇女对在前线丈夫的思念，表达对 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 《月夜忆舍弟》（ 杜甫） 战争的厌恶，或是对出门在外的丈夫的思念，表达 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 女子的柔情别绪、忧愁伤感。（怀人） 《一剪梅》（李清照） 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 5、羁旅行役诗：出门在外的游客浪子，眼中所见、耳 《夜上受降城闻笛》（李益） 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟。云中 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 中所闻、心中所感都包含着对遥远故乡的眷恋，对 谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 温馨家庭的憧憬，对家乡亲人的思念；都流露出自 花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情 《九月九日忆山东兄弟》（王维） 己在他乡的孤独、寂寞、凄凉。（思乡） 无计可消除，才下眉头，却上心头。 4、5可归纳为：思乡怀人诗。 6、咏物言志诗：诗人不直接表露自己的思想感情，而 是采用象征、托物言志等手法，借歌咏自然事物来 表达……（诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合 污的高尚品质）志向、心愿，抒发对……（诗人自 己报国无门、怀才不遇的）伤感、愤慨、不满。
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古诗词鉴赏专题（一）一、阅读下面一首诗，回答后面的问题。
夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的？（2）该诗是诗人谪居江州时写的，“折竹声”三字不仅显示了冬夜的特点，更写出了诗人的心情。
二、阅读下面的诗歌，回答问题。
待储光羲不至[唐.王维]重门朝已启，起坐听车声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
[注]要欲：好像。
了自：已经明了。
空复情。
自多情。
（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。
（2分）（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分)三、阅读下面一首诗，然后回答问题。
（6分）台城[韦庄]江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。
诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？四、阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。
听蜀僧浚弹琴[李白]蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。
为我一挥手, 如听万壑松。
客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。
不觉碧山暮, 秋云暗几重。
[注](l)绿绮,古代著名的琴。
(2)流水,《列子.汤问》："伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰："善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期曰："洋洋兮若江河!"伯牙所念,钟子期必得之。
"(3)霜钟,《山海经.中山经》》："丰山……有九钟焉,是知钟鸣。
"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。
"⑴这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写_________, 从_______面表现音乐的高妙。
⑵颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,"霜钟"的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是__________________________。
(2分)五、读下面一首唐诗，回答问题。
(6分)乌衣巷[刘禹锡]朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。
从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?六、阅读下面一首诗，回答后面的问题。
早梅齐已万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
（1）该诗首联用手法，突出了梅花性格。
（2）诗人早年曾热心于功名仕进，颇有雄心抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之慨，尾联语义双关，“望春台”既指京城，又似有望春的含义。
诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意思？七、阅读下面一首宋词，回答问题。
小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听？（1）词中所说的“心事”指；这首词的主旨句是。
（2）这首词上下两阕在抒情手法上有何不同？表达了作者怎样的思想感情？八、阅读下面一首诗，然后回答问题(6分)菩萨蛮·书江西造口壁(辛弃疾)郁孤台下清江水，中间多少行人泪，西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
注：①行人：指困金兵南侵而逃难的人。
②鹧鸪：一种叫声凄厉的鸟，其叫声谐音为“行不得也哥哥”。
（1）解释：“长安”、“无数山”、“毕竟东流去”（2）)全词抒发了怎样的思想感情?除寓情于景的手法外，作者为便于抒情还主要用了哪种表现手法?九、阅读下面一首诗，回答问题。
（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[李白]杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。
（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?十、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（ 6 分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。
请从思想内容和艺术技巧上作简要分析。
十一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（6分）早春呈水部张十八员外①（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
②注：①指张籍，他在兄弟辈的排行中是十八，曾任水部员外郎。
②“天街”指皇城中的街道，“皇都”指京城长安。
（1）韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。
诗中的一句“草色遥看近却无” 是作者经过细致的观察和体会才能发现的。
请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨。
（2）请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理？十二、读下面的一首词，按要求回答。
南乡子[唐·李王旬]烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
（1）这首词所要表现的主旨是。
（2分）（2）词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：。
（3）"思乡处，潮退水平春色暮"在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。
十三、阅读下面两首诗，完成后面的题目。
咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
咏柳（曾巩）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。
十四、阅读下面一首诗，然后回答问题。
同李十一醉忆元九白居易花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。
忽忆帮人天际去，计程今日到梁州。
⑴谁在“计程”？谁“今日到梁州”？⑵据白居易的《三梦记》记载，首句原为“春来无计破春愁”。
你认为改句与原句相比哪个好？请就此作简要分析。
十五、阅读下面一首诗，然后回答问题。
近试上张水部朱庆余洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？（1）余讲诗作比，作者以新娘自比，以新郎比，以舅姑比。
（2）“画眉深浅入时无”的意思是：十六、阅读下面一首词，然后回答问题。
清平乐.村居[辛弃疾]茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。
你同意此说吗?为什么?十七、阅读下面一首宋词，回答有关问题。
玉楼春[宋祁]东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
（1）“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？（2）下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？十八、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）蜀中九日登高(王勃)九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？[注]那：奈何，为什么前人在评价这首诗时说：“‘人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来’，读之，初似常语，久而自知其妙。
”你认为这两句妙不妙？为什么？十九、阅读下面两首诗。
然后回答问题。
越中览古李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
（1）请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。
（2）这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？二十、阅读下列一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。
（6分）《喜见外弟又言别》[李益]十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
【注解】：１、外弟：表弟。
２、沧海：比喻世事的巨大变化。
３、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。
参考答案一、（1）感觉（触觉）、视觉、听觉。
（3分，每点1分，顺序不能错。
）（2）错误!未找到引用源。
静。
错误!未找到引用源。
孤苦寂寞。
（3分，第一空1分，第二空2分。
错误!未找到引用源。
本诗以“折竹声”衬托出安静。
错误!未找到引用源。
从全诗可以看出“夜深”，而诗人展转难眠，说明他心事重重）二、（1）①天色已晚。
②下起细雨。
（2分，每点1分。
意思对即可。
①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。
②扣"疏雨过春城"分析作答。
只摘抄颈联而不作分析的给1分。
思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）（2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。
（1分。
意思对即可。
可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答）②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。
（3分，每点1分。
意思对即可。
三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。
思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）三、（1）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。
（3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。
）（2）同意。
因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。
诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。
（3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。
）四、⑴听者(或;作者自己)的感受上；（2分）侧(2分) ⑵(2分)作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可)五、(1)荒凉冷落衰败的景象。
（2分，“朱雀桥边”长出了“野草”与“花”，说明很少有人在此走动）。
(2)唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。
（4分）六、（1）对比（反衬）、抒情，不畏严寒。