最新色彩的空间混合

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色彩的混合

色彩的混合

色彩的混合
1色彩混合(加色混合)
色光的混合就是以光源色为基础的色光混合,即加色混合。

色光的三原色是朱红、翠绿、蓝紫。

随着不同色光混合量的增加,色光明度也逐渐加强,当全色光混合后,明度增加到最高成白色光,所以色光混合也被称为加色混合
2颜料混合(减色混合)
颜料的混合是以颜料三原色为基础的混合。

颜料的三原色是玫红、淡黄、湖蓝。

混合后纯度降低,明度降低,色变浓,故称减色混合。

3空间混合(中性混合)
空间混合又称并置混合或平均混合。

不管是色光还是色料是早上他们根本没有混合,而是产生在视觉无法适应的极限条件上,如色点大小、视线太远、色面的转动或移动太快等等,使色面的复色光反射到视网膜,在视网膜上发生混合的情形。

色彩的空间混合

色彩的空间混合

墙面、地面和天花板颜色选择
墙面
作为室内空间的主要背景色,墙 面颜色应选择柔和的中性色或浅 色调,如米白、浅灰、淡蓝等,
以营造舒适、宁静的氛围。
地面
地面颜色应与墙面颜色相协调,同 时考虑到耐磨、耐脏等实用性因素, 通常选择深色调或中性色,如深棕、 灰色、米黄等。
天花板
天花板颜色宜选择浅色调或白色, 以增加室内空间的明亮感和高度感。
用。
色彩渗透
当两种颜色并置时,一种颜色可 能会渗透到另一种颜色中,使得 交界处产生一种新的颜色感觉。
色彩颤动
在某些情况下,空间混合可能会 导致色彩颤动现象,即颜色似乎 在不停地闪烁或颤动。这是因为 视网膜上的颜色刺激不均匀导致
的。
03
空间混合中色彩运用技巧
冷暖色调搭配法则
冷色调为主,暖色调为辅
在空间中大量使用冷色调,如蓝色、绿色等,可以营造出 宁静、清新的氛围,而局部使用暖色调,如红色、橙色等, 则可以起到点缀和提亮的作用。
暖色调为主,冷色调为辅
相反,以暖色调为主调的空间会给人温暖、活泼的感觉。 在这种搭配中,可以适当使用冷色调进行调和,避免空间 过于热烈。
冷暖色调均衡搭配
在空间设计中,也可以尝试将冷暖色调均衡地运用在各个 元素中,通过巧妙的色彩配比,营造出既和谐又有层次感 的视觉效果。
对比度与饱和度调整方法
调整色彩对比度
商业广告
注重色彩对比和视觉冲 击力,强调产品特点和
品牌形象。
科技行业
偏好冷色调和简洁的设 计风格,体现科技感和
创新精神。
文化创意产业
注重色彩多样性和个性 化表达,强调创意和文
化内涵。
时尚领域
追求时尚、潮流的色彩 搭配和设计元素,体现

色彩混合(第三节)

色彩混合(第三节)

• 知识要点提示
1.加色混合色的光亮度等于相混合光亮度之和。 1.加色混合色的光亮度等于相混合光亮度之和。 加色混合色的光亮度等于相混合光亮度之和 减色混合中,混合的色越多,明度越低, 2 . 减色混合中 , 混合的色越多 , 明度越低 , 纯度也会 下降。 下降。 中性混合后的色彩类似于它们的中间色, 3 . 中性混合后的色彩类似于它们的中间色 , 亮度既不 增加,也不降低。 增加,也不降低。 4.不同混合方法在色彩应用中的视觉效果是完全不一 4.不同混合方法在色彩应用中的视觉效果是完全不一 样的。 样的。
• 实践作业: 实践作业: 题目: 题目:空间混合 要求: 要求:1、任选一张图片进行分析制作 制作细致、 2、制作细致、精美 规格:不小于20*20cm 3、规格:不小于20*20cm
谢 谢
3、特点:在色料混合中,混合的色越多,明 特点:在色料混合中,混合的色越多, 度越低,纯度也会下降。 度越低,纯度也会下降。 三原色的混合,可以得到所需的各种色彩, 三原色的混合,可以得到所需的各种色彩,而 三原色自身不能被其它颜色混合而获得。 三原色自身不能被其它颜色混合而获得。色料三原 色与色光三原色的混合相反。 色与色光三原色的混合相反。 4、应用:人们平时在绘画、设计、染色、粉 、应用:人们平时在绘画、设计、染色、 绘画 刷中的色彩调合,都属减色法应用。 中的色彩调合,都属减色法应用。
2、特点:色光混合会增强亮度,混合的色光越 、特点:色光混合会增强亮度, 多,混合出色的明度越高,混合色的光亮度等于相混 混合出色的明度越高, 合光亮度之和。 合光亮度之和。 继时加法混合 3、 分类: 分类: 并置加法混合
加色法混合被广泛应用于舞台灯光照明及影视、电脑设计等领域。 加色法混合被广泛应用于舞台灯光照明及影视、电脑设计等领域。 舞台灯光照明及影视 等领域

色彩技法之空间混合法教学课件

色彩技法之空间混合法教学课件

色块平涂法 渐变平涂法 勾线填彩法 空间混合法
空间混合法
• 空间混合法又称分色法、点彩法。将颜色分解,涂色时用小笔触 将不同的色彩并置,让观者通过空间混合去感受画面色彩。
修拉《大碗岛的星期天下午》
色彩分解:
色相
明度
纯度
色彩并置:将不同的颜色放在一起,当视网膜上的投影小到一定程度时,
眼睛无法分辨独立的颜色,就在视觉中产生了空间的混合。
画面色彩的倾向性,体现画面色彩整体感。 它可以色相命名,也可以色性命名。
装饰色彩基本技法
——空间混合法
拓放体感资 展映验知料 区室区区区
资料区
选出你感觉更加平衡和谐的一组—— ①

色调的均衡与呼应
感知区
小游戏:连一连

夏 秋 冬
色调的情感表现
不同色调表现不同的情感。色调的情感源自于色彩的心理表现。 人们在感受某种色彩时往往会产生相应的心理感受。
体验区
试一试:将图片用空间混合法画出来
放映室
空间混合法——示范
点涂法
填块法
点涂法
• 多为不规则的点、具有多层覆盖的效果
填块法
• 较为规则的点、采用平铺的方式
课堂任务:
遵循色调设计规律,用空间混合法完成叶子的绘画。
要求: 1、在绘画过程中体现空间混合法色彩分解与并置的 特点。 2、遵循色调设计规律,呈现和谐、具有美感的绘画 效果。
拓展区
幼儿绘画——锻炼感统能力 •思考:除了用笔刷,还可以用什么工具进行
点彩的绘画?
发挥想象,大胆尝试
空间混合法的立体化 思考:空间混合法在幼儿园区角创设中的运用
谢参观

色彩混合

色彩混合

色彩混合由两种以上不同的色相混,会产生新的颜色,这两种现象经常发生,并在色彩的实践中发生很重要的作用。

色彩可以在视觉外混合,而后进入视觉,这样的混合形式包括两种形式:加法混合与减法混合,色彩还可以在进入视觉之后才发生混合,称为中性混合。

(一)加法混合加法混合是指色光的混合,两种以上的光混合在一起,光亮度会提高,混合色的总亮度等于相混各色光的亮度之总和,因此称为加法混合。

色光混合中,三原色光是朱红、翠绿、蓝紫,这三个色光都不能用其它的色光相混合而产生。

朱红色与翠绿相混得黄色光翠绿色光与蓝紫色光相混得蓝色光蓝紫色光与朱红色光相混得紫红色光黄色光、蓝色光、紫色光为间色光当三原色光按照一定量的比例相混时,所得的光是无彩色的白色光或灰色光。

有彩色光可以被无彩色光冲淡并变亮,例如红光与白光相遇,所得的光是更加明亮的淡粉红色光。

如果只通过两种色光相混就能产生白色光,那么这两种色光就是互补关系,例如:朱红色光与蓝色光;翠绿色光与紫红色光;蓝紫色光与黄色光都是互补关系。

色光中的各色相混,如果比例不同、亮度不同、纯度不同会产生不同的色彩效果。

(二)减法混合减法混合主要指的是色料的混合。

白色光线通过有色滤光玻璃片后,一部分光线被反射而吸收其余的光线,这样就减少一部分辐射功率,最后通过的光是两次减光的结果,因此这样的色彩混合称为减法混合。

把有色的透明材料重叠起来之后,透过的光都有减法混合的效果,例如:彩色赛璐璐薄膜、有色玻璃、印刷油墨等在白底色上的重叠,都会比原有的色变暗。

颜料的混合都属于色彩的减法混合,在颜料中,都有带色的颗粒,这些颗粒物质的表面在遇到白光的照射后,都会反射光谱一部分色光而吸收掉其余部分的色光,当两种颜料相混时,这两种颜色的颗粒都相当于微小的滤色器。

我们可以用蓝色颜料和黄色颜料混合为例,在蓝色颜料中的颗粒主要反射蓝色光,同时它也反射邻近的绿色光,而把其余的光谱色光吸收掉。

在黄色颜料中的颗粒主要反射黄色光同时也反射邻近的绿色光而把其余的光谱色光吸收掉,这两颗粒混合在一起时,他们都反射绿色波长,而吸收了所有其他波长的波,因此两种颜料的混合产生的色彩减法混合效果。

第三章 色彩构成——色彩混合 PPT

第三章 色彩构成——色彩混合 PPT

中性混合
印刷网点放大图
课题训练
空间混合构成练习 目的:通过色彩的空间混合更 理性地分析认识色彩构成的一 些基本元素,掌握颜色的混合 规律,并运用这些规律创造所 需的色彩效果。
参考图1
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课题训练
空间混合构成练习 目的:通过色彩的空间混合更理 性地分析认识色彩构成的一些基 本元素,掌握颜色的混合规律, 并运用这些规律创造所需的色彩 效果。
第三章 色彩构成——色彩混合
色彩混合
3第 章
将两种或两种以上的颜色混合在一起,构成 与原色不同的彩色称为色彩混合。色彩混合有三 种类型:加色混合、减色混合、中性混合。加色 混合与减色混合是混合后再进入视觉的,而中性 混合则是在进入视觉之后才发生的混合。
色彩混合——大纲
3第 章
一、加色混合 二、减色混合 三、中性混合
中性混合
1,旋转混合
在圆形转盘上贴上两种或多种色纸.并使此圆盘快速 地旋转起来,即可产生色彩混合的现象.我们称它为旋转 混合。
中性混合
2,空间混合
空间混合是指将两种或两种以上的颜色并置在一起.用不同的色相并置在一 起.按不同的色相明度与彩度组合成相应的色点面.通过一定的空间距离.在人的 视觉内产生的色彩空间幻觉感所达成的混合。这种混合与前两种混合的不同之处在 于颜色本身并没有真正混合.其混合必须借助一定的空间距离来完成。空间混合是 在人的视觉内完成的,所以也称视觉调和。这种靠视觉与空间距离造成的混合.能 给人带来一定光刺激量的增强。因此.用空间混合的方法达到的混合效果比用颜料 直接混合的效果明度显得要高.色彩显得丰富、生动.效果更响亮 、更闪耀.有 一种空间的流动感。如大红与翠绿直接相混合.产生深灰色.而用空间混合可获得 一种中灰色。大红与湖蓝颜料混合获得深灰紫色,而用空间混合则获得浅紫色。法 国后期印象派画家修拉的点彩风格,就是在色彩科学的启发下.以纯色小点并置的 空间混合手法来增加色彩的明度与刺激性.从而获得了一种新的视觉效果。现代印 刷技术中就大量地利用了空间混合的原理。许多精美的印刷平,如用高倍放大镜放 大观察.便看到布满了重叠或未重叠的彩色网点不同颜色的网点混合成了各种不同 的色调。彩色电视机也是利用这种混合的原理成像的。用不同色经纬交织的面料也 属空间混合,其远看有一种明度增强的混色效果,此效果能更好地反映出纺织品的 花纹与图案的色彩关系.

空间混合

空间混合

• 科学家做过这样的实验: 将不同种的色彩,并置地 涂在回旋板上,然后迅速 旋转回旋板,这时,我们 发现回旋板上的色彩从并 置地各种单色变成了混合 后的颜色,但这种混合并 非色与色之间的物理混合 或化学混合,而是通过我 们的眼睛在视觉中的自然 混合。因此,这种混合明 度上不发生变化,即不加 光也不减光,称作中性混 合。
空间混合
空间混合(归纳式)
空间混合克式
空间混合效果的好坏取决于3方面:
1、用来并置的基本型,越细小,排列越有序,混 合的效果就越单纯,否则就显得杂乱无章,不能很 好的凸显出形象。 2、并置色彩之间的强度越强,对比就越强,混合 的效果就越不明显。 3、观看者离画面太近,色点清晰,无法形成良好 的混合效果,太远则看不清画面,只有在特定距离 下才能获得良好的色调合图形。
空间混合
二、光、色混合的特点
• 色光的混合
• 通过实验我们可以看到,色光的混合次数 和成分越多,其混合出的结果色光越亮, 全部混合和在一起成为白光。因此,色光 的混合,从明度角度讲,是越混越亮,叫 做加光混合,也叫正混合。
• 物体色的混合
• 颜料相混的次数和成分越多,其结果是色 彩的纯度越低,混合色的明度比混合前最 亮的要暗得多。因此,颜料混合是减光混 合,也叫负混合。 • 既然颜料在混合之后,明度上产生了降低 改变,那么有没有一种方法让色彩在混合 之后不改变前后的明度呢?
• 中性混合还有一种形式,叫空间混合。空 间混合也叫并置混合,是将各种小色块并 置在一起,组成画面或其他色彩现象,在 达到一定远的距离之外观看,结果这些小 面积的色彩会自动混合在我们的眼中,是 我们看到混合后的色彩现象,但这种混合 后的色彩,其生动明快的效果不亚于纯色, 毫无脏灰等弱点。

色彩构成第三章-色彩的体系

色彩构成第三章-色彩的体系


色光对物体的显色影响叫演色性,在不 同色光的照射下被照物体会变幻不同的色 彩效果。

二、减法混合 色彩的减法混合也称减色法,各种颜料和 染料的混合就属于减法混合。

各种色彩都可以利用三原色混合而成,混 合后的新颜色,增加了对色光的吸收能力, 而反射能力则降低,因而明度、纯度均会 降低,色相也发生变化。

孟塞尔色立体色相面


三、奥斯特瓦德色立体(O.C.S)
是由德国科学家,伟大的色彩学家奥斯特瓦德1921年创立的,它以 物理科学为依据,该色彩体系认为没有纯的颜色,所有的色彩都由纯 色加一定比例的黑色和白色混合而成。这样,奥斯特瓦德引导出一个 适用于任何颜色的公式: 白量+黑量+纯

奥斯特瓦德色立体的色相环以赫林的红、黄、蓝、绿四原 色学说为理论参考,由此在临近的两色之间增加橙、蓝绿、 紫、黄绿四间色,共计8个主要色。 上述各色在划分三等 份,则扩展成24色相环。

2、空间混合
空间混合是另一种混合方式,是将几种以上 的色彩并置在一起,通过一定的距离观看,使其 在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。

一、色彩体系与色彩科学的发展


二、孟塞尔表色体系(M.C.S)
孟塞尔色立体是由美国教育家、色彩学家、美术家孟塞尔创立的色彩表 示法。以色彩的三要素为基础。色相环是以红(R)、黄(Y)、绿(G)、蓝(B)、紫 (P)心理五原色为基础,再加上它们的中间色相:橙(YR)、黄绿(GY)、蓝绿 (DG)、蓝紫(PB)、红紫(RP)成为10色相,排列顺序为顺时针。
Βιβλιοθήκη 四、日本色彩研究体系 (P.C.C.S)
该色彩体系是日本色彩研究 所于1964年发表的日本色彩研究 配色体系 。PCCS主要是以色 彩调和为目的的色彩体系。色相 是以红、橙、黄、绿、蓝、紫6 个主要色相为基础,并凋成24个 主要色相。
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