《家乡文化生活》PPT课件20

活动5人物访谈 漫话家乡历史与文化
活动记录 活动成果
二、记录 活动6撰写人物志为家乡先贤立传 家乡的人
和物 活动7撰写风物志 为家乡风物傅彩
活动记录 活动成果 活动记录 活动成果
活动8撰写地方志 为家乡文化树碑
活动记录 活动成果
活动9综合调研 做家乡文化建设的“掌上 通”
活动记录 活动成果
三、参与 家乡文化
社会调查样表：
可参考活动资料（一）
家乡文化生活现状调查
(提醒：如果调查对象为陌生人，先自我介绍，再
说一下这次调查的目的;如果是熟人,就直接说一下这
次调查的目的,然后对下列问题一一征询)
(1)二十年前住房情况是什么样子( )
A.土坯草房
B.瓦房或平房
“家乡文化生活”学习报告单
学习任务
活动设计
评价依据
活动1问卷调查 家乡文化生活摸底“普查”
活动记录 活动成果
一、家乡 活动2专题调研 家乡文化生活专题研究 文化生活 现状调查 活动3撰写论文 深度解读家乡文化
活动记录 活动成果 活动记录 活动成果
活动4制作专题片 讲述家乡的文化故事
活动记录 活动成果
三、访谈准备 1.划分访谈小组(6人小组)。 2.自制访谈表格。 3.准备必要的用具，如照相机、录音笔、书写笔 、笔记本等。 4.准备好提问提纲。
人物志、地方志和风物志具体写法请参 阅补充资料和三维P85-86
访谈问题示例：(仅供参考) (1)二十年前的咱们的村庄给您留下的最深刻记忆 的是什么? (2)您觉得咱们的村庄哪些建筑值得保护？哪些人 物事迹值得纪念？哪些事件值得铭记？ (3)您觉得咱们的村庄哪些风俗值得弘扬？哪些需 要摒弃? (4)为了我们的村庄文化更好的发展，最紧要的工 作是什么?
守的行为模式。它是一种文化现象,是在长期历史中形 成的。包括节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民 居、民间工艺、人情世故等。
特别提示：阅读《节日与文化》，对民风民俗形成感 性认识。
二、什么是访谈 “访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调
查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访 谈是访谈员根据调查的需要，以口头形式,向被访者 提出有关问题，通过被访者的答复来收集客观事实 材料。访谈方式灵活多样，方便可行，可以按照研 究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。
【关键能力】
一、访谈技法：“三要六不要”
三要: 1.主导场面，要善于引导。 2.语速要控制好。
3.定好执笔者、采访者、记录者。（小组分工）
六不要: 1.不要过于主动。 2.不要啰唆。
其余请细读书本P76， 三维P82和资料补充
3.自己不要急于下结论。
4.不要一开始过度抬高被访谈者的地位，比如“您的信息
(1)家乡文物保护情况调查。 (2)家乡群众性业余文化活动开展调查。 (3)家乡文化习俗、生活习惯的调查。 (4)家乡商业招牌体现的文化倾向调查。
2.确定调查方法。 根据自己选择的课题，确定灵活有效的调查方法。比 如：问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观 察、蹲点调查等等。 3.收集调查资料。 运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法获取 资料。 4.加工整理。 对资料进行整理，使之明确化、条理化，并对资料进 行深入挖掘、分析，形成对家乡文化现状的深入理解。 5.补充相关素材。 通过对数据的整理、加工，会得到初步的研究印象和 结论，为了支撑、印证这些初步印象和结论，还要搜集一 些必要的补充素材。
四、制作访谈记录表
任务二 家乡文化生活现状调查 【必备知识】
一、调查报告 调查报告是一种使用广泛的文体。新闻记者使用 调查报告的形式，通过树立正面典型，扶持先进，指 导工作；或通过揭露反面典型，批评落后，引以为戒 。由于调查报告与现实工作有着密切的关系，它的作 用越来越为人们所重视。
二、调查报告的特点 参考三维P86-87
很重要”之类的。
5.介绍自己的意见的时候不要用“可能”等字眼。
6.“随时可以问我”这种多余的话不要说。
人物(风物)志的拟写要素
人物志、地方志和风物志具体写法请参 阅补充资料和三维P85-86
【活动规划】(仅供参考) 一、活化记忆 阅读学习资源《节日与文化》,思考你的村庄（或
你熟悉和感兴趣的村庄）的典型的独特民居、节日习 俗、地方服饰、民间工艺、特色饮食、人情世故有哪 些，哪些是需要保护、发展或弘扬的，哪些是需要摒 弃的。
《 家 乡 文 化 生活》 PPT课件
第四单元 家乡文化生活
《 家 乡 文 化 生活》 PPT课件
本单元属于“当代文化参与”学习任务群。 新课程标准：本任务群旨在引导同学们关注和参与当代 文化生活，学习剖析、评价文化现象……增强文化自信
思考讨论：你觉得三水有哪些有价值的人、物、风景 和习俗？
芦苞祖庙，大旗头古村，河口，文塔…… 三江汇流，大河文化…… 何维柏，梁士诒，邓培…… 粤曲星腔“小明星”（邓曼薇），曾小敏…… 臭屁醋，乐平大包……
你在访谈时，重点要询问哪个方面的问题。
二、列访谈提纲
1.访谈主题。
为家乡留一段记忆。
2.访谈目的。
了解家乡的昨天和今天，记录家乡的发展历程。
3.访谈对象。 家乡中的长辈。 4.访谈问题。 (1)本地环境和外观的变化。 (2)本地的古迹遗存、风土民俗。 (3)本地居民过往的记忆，现有的状况，对未来的 设想。
建设
活动 10 经验推介 晒一晒家乡文化建设 的“成绩单”
活动11建言献策 家乡建筑文化建设的 “隆中对”
活动记录 活动成果 活动记录 活动成果
活动 12 成果分享 参与家乡文化建设的 “精彩答卷”
活动记录 活动成果自评 教评 项目总评任务一 记录家乡的人和物 【必备知识】
一、民风民俗 民风民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵
三、调查报告的类型
【关键能力】 一、调查报告技法——六要 1.要有一个鲜明的主题 2.要详细地占有材料 3.要找出规律性的东西 4.要学会运用对比的方法突出主题 5.要善于运用统计数字来说明主题 6.要了解读者需求
二、家乡文化生活现状调查报告拟写提纲
社会调查的方法与准备工作 1.选择调研课题。 选题，即选择调查、分析的内容、对象和角度。选 题是调查分析的第一个环节，也是非常重要的环节。参 考题目如下: