部编版_九年级道德与法治下册_第七课第二课时PPT
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人教部编版九年级道德与法治上下两册知识点梳理汇总
九上【第一单元：富强与创新】【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问答题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
新部编版ppt_道德与法治九年级下册复杂多变的关系课件
世界格局在不断变化，形成的新特点是(
)
来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 世界正处于大发展大变革大调整时期
坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经
济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。
新兴经济体，是指某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴的经济实体，但目前并没有 一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队。
第一梯队为 中国、巴西、 印度和俄罗 斯、南非， 也称“金砖 国家”；
第二梯队包括墨西哥、 韩国、菲律宾、土耳 其、印度尼西亚、埃 及、伊朗、尼日利亚、 巴基斯坦、孟加拉国、 越南等“新钻”国家。
第一视角看真实叙利亚战争
第一课 同住地球村
①培养学生作为大国公民的担当意识。 ②培养运用发展的眼光看问题，理解世界多极化给世界经济政治 带来的影响。 ③知道世界进入多极化时代；理解多极化意味着国际力量对比更 趋平衡，和平发展大势不可逆转；知道世界多极化，尤其是新兴 经济体的快速发展对世界经济的影响；知道并理解世界多极化多 促进国际关系的民主化。
择几个国家，从不同方面介绍这几个国家的特点。
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《开放互动的世界 》(优质课一等奖)部编版道德与法治九年级下册
2、经济全球化的表现
全球化背景下『华为』
思考：华为手机为什么要在全球范围内完成生产？ 这反映了经济全球化的什么表现？
各国利用自己的优势选 择性参与生产过程，共同完 成商品生产。这能够充分发 挥生产者各自的优势，提高 产品质量，降低成本。
在全球化时代，商品设计、 零部件生产、组装、销售、售后 服务，可以分散在不同的国家。
这反映售
商品到世界各地， 进行营销活动；
②商品贸易在全球范围内进行
来自世界各地物美
消费者 可以买到 价廉、品种丰富的
商品。
笔记3.经济全球化的表现
①商品生产在全球范围内完成 a.商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进 行； b.各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产； C.能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本（作用）
4. ★经济全球化带来的影响【积极+消极】
积极影响： ①经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费在不断 融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。P5 ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于 在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。P6 ③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断 加深。P6
为什么习总书记强调文化的多元并存，协调发展？
（为什么要尊重文化多样性？）
笔记
为什么尊重文化多样性？（P7-P8）
① 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文
明进步的
。 P7
② 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得
更加绚丽多姿。 P7
③ 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，
携手促发展-部编版道德与法治九年级下册
①体现了古人崇尚和平、安不忘危的思想，时刻准备保卫安全的国家安全理念。②“体现了古人希望 天下太平，同各国人民友好相处的思想观念。③体现了古人的包容精神与展
1、中国积极谋求自身发展，提高国际竞争力 2、促进发展，要把提升发展质量放在首位 3、促进发展，要积极寻求新的经济增长点
天合光能成为9项 光伏国际标准制 定的参与者
累计向ETSI声明 2570族5G标准必 要专利
3、促进发展，要以更加开放的心态积极参与全球规则制定。
我国提出“一 带路”倡议，发起成立亚洲基础设施投资银行等新型多边金融机构，促 成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，积极参与制定海洋、极地、网络、外 空、核安全反腐败、气候变化等新兴领域治理规则,推动改革全球治理体系中不公正不 合理的安排。
（1）“一带一路” 连接了哪些国家和地区?
“一带一路” 是世界上跨度最长的经济大走廊， 涉及65个国家和地区，包括东亚的蒙古、东盟 10国、西亚18国、南亚8国、中亚5国、独联体 7国和中西欧16国。贯通东亚中亚东南亚、南亚、 西重及欧洲部分区域，沿线绝大多数是新兴经 济体和发展中国家，发展潜力巨大。
中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推 动解决全球发展失衡，数字鸿沟等问题，推动建 设开放型世界经济。
探究与分享： 近年来，中国经济发展进入新常态，增速虽然有所放缓，但仍然保持了中高速增长， 经济增长速度继续位居世界主要经济体前列。自2006年以来，中国对世界经济增长的 贡献率稳居世界第一，是世界经济增长的第一引擎。
2、中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
中国参与的除联合国以外的其他国际组织
上合组织
金砖五国 一带一路
G20
亚太经合组织
初中道德与法治九年级下册全册课件(人教部编版)
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国 际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供 动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2.世界多极化带来的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任 何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
第一单元 第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
探究一 共同的家园
1.看看人类共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社 区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异 的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的 家园。
2.当今世界的特点 （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深， 在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、 孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
3.对待多元文化的态度 （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都 有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确 认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此 的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世 界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可 以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖 的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。
2.世界多极化带来的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任 何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
第一单元 第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
探究一 共同的家园
1.看看人类共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社 区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异 的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的 家园。
2.当今世界的特点 （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深， 在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、 孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
3.对待多元文化的态度 （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都 有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确 认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此 的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世 界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可 以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖 的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。
部编版中考道德与法治第二轮专题复习课件：专题七%E3%80%80传承传统文化 坚定文化自信(共43张PPT)
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
材 料 二 ： 2019年 11 月 1 日 晚 ， 第 十 二 届 “ 汉 语 桥”世界中学生中文比赛总决赛暨颁奖典礼在郑州举 行。本届“汉语桥”世界中学生中文比赛以“携手汉 语，筑梦未来”为主题，预选赛自2019年3月至9月在 全球121个赛区相继举行，成功晋级的五大洲选手来 到中国参加复赛决赛。自2002年启动以来，从最初的 21个国家和地区的49名选手参赛，到现在已吸引150 多个国家和地区的140万名青少年参加预选赛，6 500 多名选手参加决赛。
(A)
A．坚定文化自信，事关国运兴衰和民族精神的
传承发展
B．文化自信逐渐成为推动人类社会向前发展的
重要力量
C．文化自信是激励中华儿女为实现中国梦而奋
斗的不竭物质保障
D．文化自信要求推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
5．电影《我和我的祖国》是新中国成立70周年 献礼片。截至2019年10月8日累计票房达22亿，登顶 2019国庆档票房冠军的同时，打破了国庆档票房历史 纪录，也创造献礼片票房历史新高。《我和我的祖 国》将镜头对准祖国大事背后如你我一般真实平凡的 中国人，自上映以来收获好评无数并掀起全国范围全 年龄段观影热潮，被观众评为“最不容错过的国庆档 暖心之作”。
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
7．作为中学生，你打算怎样保护文化和自然遗 产？
(1)树立保护文化和自然遗产的意识，增强保护文 化和自然遗产的责任感，勇于制止他人破坏文化和自 然遗产的行为。
(2)积极宣传保护文化和自然遗产的重要性，劝导 游客文明旅游。
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
材 料 二 ： 2019年 11 月 1 日 晚 ， 第 十 二 届 “ 汉 语 桥”世界中学生中文比赛总决赛暨颁奖典礼在郑州举 行。本届“汉语桥”世界中学生中文比赛以“携手汉 语，筑梦未来”为主题，预选赛自2019年3月至9月在 全球121个赛区相继举行，成功晋级的五大洲选手来 到中国参加复赛决赛。自2002年启动以来，从最初的 21个国家和地区的49名选手参赛，到现在已吸引150 多个国家和地区的140万名青少年参加预选赛，6 500 多名选手参加决赛。
(A)
A．坚定文化自信，事关国运兴衰和民族精神的
传承发展
B．文化自信逐渐成为推动人类社会向前发展的
重要力量
C．文化自信是激励中华儿女为实现中国梦而奋
斗的不竭物质保障
D．文化自信要求推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
5．电影《我和我的祖国》是新中国成立70周年 献礼片。截至2019年10月8日累计票房达22亿，登顶 2019国庆档票房冠军的同时，打破了国庆档票房历史 纪录，也创造献礼片票房历史新高。《我和我的祖 国》将镜头对准祖国大事背后如你我一般真实平凡的 中国人，自上映以来收获好评无数并掀起全国范围全 年龄段观影热潮，被观众评为“最不容错过的国庆档 暖心之作”。
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
7．作为中学生，你打算怎样保护文化和自然遗 产？
(1)树立保护文化和自然遗产的意识，增强保护文 化和自然遗产的责任感，勇于制止他人破坏文化和自 然遗产的行为。
(2)积极宣传保护文化和自然遗产的重要性，劝导 游客文明旅游。
人教部编版八年级道德与法制上册第七课积极奉献社会第二课时《服务社会》教学ppt课件(共26张PPT)
2．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当
看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的
生命意义。”这段话告诉我们( B )
①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务
②只有伟人才能服务社会 ③服务社会体现人生价值 ④服务社会，
吃力不讨好，不值得
A．②③
B．①③
C．②④
4．中国青年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光荣的志愿 者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿 精神，传播先进文化， 为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美 好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受到( D) ①服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业 ②社会的进步与发 展需要每一个人付出努力 ③志愿者是在向社会传播爱心 ④如果人 人都能献出一份爱，世界将会变得更加美好 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
对应训练 3．2017年4月22日，成都善行者公益徒步活动在都江堰举行。善行者举办 三年来，汇聚了来自中国29个省、115个市区，港澳台地区以及美国、加 拿大、新西兰、马来西亚等13个国家的近10000名善行者奉献公益。参与 者通过人际网络等各种途径和方式筹募善款，为贫困地区的孩子们创造更 好的生活、学习环境。这表明( C ) A．参与善行者公益活动是最好的公益活动方式 B．参与公益活动没什么意义 C．服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动 D．公益活动可以使自己成为名人
2．2017年4月24日光明网报道 据统计，2012年12月以来，邱文飞带 领的志愿服务队共计服务重点游客4300余人，帮助旅客寻找遗失物品 472件，寻找走失老人7名、儿童42名，收到锦旗12面，感谢信24封。 邱文飞常对志愿者说：“只要大家遇到问题困难，不管多晚就给我打 电话，我们一起探讨解决，把志愿服务工作做好。”他建档掌握志愿 者基本情况，不断发挥“老”志愿者的作用，邀请他们给新吸收的志 愿者做经验交流，保证志愿力量薪火传承。由材料可以看出( D ) ①只有积极为社会作贡献，才能得到社会的尊重和认可，实现自身的 价值 ②服务社会是为了出名和获得各种利益 ③初中生各方面还不 成熟，服务社会是成年人的事 ④服务社会能够促进我们全面发展 A．①② B．②③ C．①③ D．①④
部编道德与法治九上教学设计：第七课 中华一家亲-第2课时 维护祖国统一
部编道德与法治九上教学设计：第七课中华一家亲-第2课时维护祖国统一一. 教材分析本课是人教版道德与法治九年级上册的第七课“中华一家亲”的第二课时，课题是“维护祖国统一”。
本课教材主要内容包括：台湾是中国不可分割的一部分、维护国家主权和领土完整、青少年怎样维护国家主权和领土完整等。
通过本课的学习，让学生了解台湾是中国的固有领土，维护国家主权和领土完整是每一个中国人的责任，青少年应该怎样维护国家主权和领土完整。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了我国的基本国情，对台湾问题有一定的了解。
但是，对于如何维护国家主权和领土完整，青少年应该怎样行动，可能还存在模糊的认识。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入思考，明确自己的责任和义务。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解台湾是中国的固有领土，维护国家主权和领土完整是每一个中国人的责任。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及表达能力。
3.情感目标：培养学生热爱祖国，维护国家主权和领土完整的情感。
四. 教学重难点重点：让学生了解台湾是中国的固有领土，维护国家主权和领土完整是每一个中国人的责任。
难点：青少年如何维护国家主权和领土完整。
五. 教学方法采用情境教学法、案例教学法、小组讨论法等，引导学生主动参与，提高学生分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备3.教学视频或图片4.小组讨论题目七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示我国地图，引导学生关注台湾位置，提问：“你们对台湾有什么了解？”让学生自由发言，引出本课主题。
呈现（10分钟）教师通过课件呈现台湾的历史，让学生了解台湾是中国的固有领土。
然后，展示一些青少年维护国家主权和领土完整的正面案例，引导学生学习。
操练（10分钟）教师提出一些关于维护国家主权和领土完整的问题，让学生进行小组讨论。
讨论结束后，每个小组选一名代表进行分享。
巩固（10分钟）教师通过一些选择题或简答题，检查学生对知识的掌握程度。
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(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么 工作，而是要___激__发__兴__趣_____，____大__胆__尝__试____，积 极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
(3) 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要 有__脚__踏__实__地____的行动。我们不仅要正确理解自己的 _人__生__规__划_____，而且要积极关切___国__家__和__民__族_____的 发展，关注人类与世界发展的__前__途__和__命__运____，在学 习和实践中走向未来。
字，青年之口头，无‘障碍’之语。”青年一代肩 负着国家和民族的希望，我们应该( C )
①开阔视野，服务社会
②激发兴趣，大胆尝试
③积极行动，全面规划人生
④好好预设未来上名校即可
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
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③三人行，必有我师焉
④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
A. ②④
B. ①③
C. ①②
D. ②③
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4.“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为
它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧!”为了 美好的未来，我们应该( A )
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2.初中生活马上就要结束，面对各种可能与挑战， 我们要( C )
①积极调整自己，勇于迎接挑战
②对“学霸”亦步亦趋，“学霸”怎么做，我们就 怎么做
③从点滴开始，为美好明天付出不懈的努力
二、踏上新征程
1.我们在新时代中成长。
(1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政 治稳定、___经__济__发__展_____、___文__化__繁__荣_____、社会和 谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提 供了良好的社会条件。
(2)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我 们要做好准备，抓住机会，还要善于__创__造__机__会___， 成就自己。时不我待，只争朝夕。
2.走向毕业的过程，也是不断___走__向__成__熟___的过程。
难点详解
1. 为什么要畅想未来？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的
质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服 务社会和国家。
2. 如何畅想未来？ (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求 与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什 么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
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4. 我们应如何抓住机遇，迎接挑战？ (1)我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会， 成就自己。 (2)增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时 不我待，只争朝夕。 (3)趁现在，趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标， 去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
①有脚踏实地的行动
②正确理解自己的人生规划
③积极关切国家和民族的发展
④关注人类与世界发展的前途和命运
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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5.李大钊曾感慨道：“青年之字典，无‘困难’二
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课堂练习
1. 对下图漫画理解正确的是( B )
A. 少年的梦想就是飞翔 B. 梦想能激励我们的热情和勇气 C. 少年只要有梦想就会成功 D. 少年的梦想都不切实际
(3)面向未来，既要有对未来美好的憧憬，更要有脚 踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规 划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类 与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未 来。
3. 当今时代为我们提供了哪些有利条件？ (1)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供 了良好的社会条件。 (2)随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更 加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
下册
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第二课时 走向未来
思维导图
课前预习
一、畅想未来 1.为什么要畅想未来? 畅想未来是为了丰富__自__己__的__生__命___，提升 __生__命__的__质__量____，延伸生命的__宽__度__和__广__度____，更 是为了很好地服务社会和国家。 2.如何畅想未来? (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、 ____需__求____与国家的___发__展_______、世界的繁荣、 人类的_____梦__想_______相结合。
6.初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可 能是有些遗憾的三年。未来的路，我们有②到中等职业学校学习
③好好在家休息
④到法定年龄后就业
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
部编版_九年级道德与法治下册课件_ 第七课 第二课时PPT(优秀课件)
④多依赖老师和父母
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
部编版_九年级道德与法治下册课件_ 第七课 第二课时PPT(优秀课件)
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3.梦想的实现需要付出努力，下列语句能体现该观 点的有( A )
①千里之行，始于足下
②不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香