2021年小学学雷锋活动总结
小学学雷锋活动总结（精选6篇）
小学学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结（精选6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编整理的小学学雷锋活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学雷锋活动总结1我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做XX新雷锋”主题教育活动。
在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：活动一：雷锋是谁？1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。
周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。
2、3月8日至15日的大拇指广播陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。
一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。
活动二：我们怎样学雷锋？1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。
同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。
2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做XX新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。
同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以雷锋为榜样的决心。
活动三：校园中的小雷锋！1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。
2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。
小学生学雷锋志愿活动总结6篇
小学生学雷锋志愿活动总结6篇篇1雷锋精神是中华文化的重要精神遗产之一，也是小学生品德教育的重要内容。
本次学雷锋志愿活动旨在弘扬雷锋精神，提高小学生的道德素质和社会责任感。
在此，我将对本次小学生学雷锋志愿活动进行总结。
一、活动背景与目标随着雷锋精神的深入人心，越来越多的孩子开始自发参与到志愿活动中。
为了让小学生更好地理解和传承雷锋精神，我们举办了这次学雷锋志愿活动。
本次活动旨在激发小学生的社会责任感和奉献精神，培养他们关心他人、助人为乐的良好品德。
我们制定了以下目标：1. 加深小学生对雷锋精神的认识和理解。
2. 提高小学生的道德素质和社会责任感。
3. 培养小学生的团队协作精神和奉献精神。
二、活动内容本次学雷锋志愿活动分为以下几个环节：1. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏等形式，向全体小学生宣传雷锋精神，激发他们参与志愿活动的热情。
2. 组织志愿者团队：组建小学生志愿者团队，进行志愿者招募和培训。
3. 志愿服务活动：志愿者团队参与社区清洁、敬老院服务、环保活动等志愿服务。
4. 互动交流：组织志愿者分享自己的服务经历和感受，加深对雷锋精神的理解。
5. 总结表彰：对表现优秀的志愿者进行表彰，激励更多的孩子参与到志愿活动中。
三、活动效果本次学雷锋志愿活动取得了显著的效果：1. 小学生对雷锋精神有了更深入的认识和理解，纷纷表示要学习雷锋，助人为乐。
2. 小学生的道德素质和社会责任感得到了提高，他们积极参与志愿服务，关心他人，展现了良好的品德。
3. 志愿服务活动中，小学生们展现出了团队协作精神和奉献精神，共同完成了各项任务。
4. 通过志愿者分享自己的服务经历和感受，增进了孩子们之间的交流和互动，拉近了彼此的距离。
5. 表彰优秀志愿者，激发了更多孩子参与到志愿活动中的热情，为校园营造了浓厚的学雷锋氛围。
四、活动反思与建议本次学雷锋志愿活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，需要我们在今后的活动中加以改进：1. 活动组织方面，需要进一步提高组织效率，确保活动的顺利进行。
小学学雷锋志愿服务活动总结6篇
小学学雷锋志愿服务活动总结6篇第1篇示例：一、活动内容：学雷锋志愿服务活动内容丰富多样，我们小学生可以参与诸如清洁环境、助人为乐、帮助老人、支援贫困地区等各种志愿活动。
在清洁环境方面，我们会到学校周围的公园、街道等地方进行垃圾清理；在助人为乐方面，我们会到养老院、孤儿院等地方陪伴老人、孩子们，给他们带去快乐；在帮助老人方面，我们会帮助老人过马路、搬重物等；在支援贫困地区方面，我们会捐款、捐物资给需要帮助的地区。
学雷锋志愿服务活动的内容丰富多样，旨在培养我们的爱心、责任感和奉献精神。
二、活动收获：三、活动总结：学雷锋志愿服务活动是一次十分有意义的体验，通过这次活动，我们体会到了爱心的伟大、奉献的快乐。
我们希望通过这次活动，能够激励更多的人加入志愿服务行列，让更多的人感受到奉献的快乐。
我们将继续努力，发扬雷锋精神，为社会贡献自己的力量，让社会更加美好。
学雷锋志愿服务活动总结就到这里，谢谢大家！愿我们的爱心之光，照亮社会的每一个角落！第2篇示例：小学学雷锋志愿服务活动总结近年来，学雷锋志愿服务活动在我校小学部得到了积极推动和广泛开展，为学生提供了更多参与社会实践的机会，培养了学生的爱心和奉献精神。
在这个过程中，学生们积极参与各项志愿服务活动，用实际行动践行着雷锋精神，为社会做出了积极贡献。
学生们参与的志愿服务活动涵盖了多个领域。
包括参观敬老院，给老人们唱歌、讲故事；参与环境保护活动，清理垃圾、植树造林等；参与扶贫活动，捐赠物资、帮助贫困地区的孩子们等。
这些活动不仅让学生们亲身感受到了社会的多样性，也培养了他们的团队合作意识和责任感。
通过这些活动，学生们学会了感恩和奉献，懂得了与他人分享快乐和帮助他人的重要性。
学雷锋志愿服务活动也给学校带来了积极的影响。
学校通过组织这些活动，培养了学生的爱心和责任心，促进了学生的全面发展。
学生在参与志愿服务活动的过程中，不仅提高了自己的人际交往能力，还培养了自己的社会责任感和团队合作精神。
小学学雷锋活动总结范文8篇
小学学雷锋活动总结范文8篇篇1在春风拂面的三月，我们小学开展了一系列学雷锋活动。
旨在通过这些活动，让学生们深入了解雷锋精神，传承与发扬这一伟大精神。
一、活动策划与组织本次学雷锋活动，我们进行了精心策划与组织。
首先，通过校园网、班级群等渠道广泛宣传，营造出浓厚的学雷锋氛围。
其次，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案，包括主题班会、志愿服务、校园清洁等。
最后，我们积极争取家长的支持与配合，共同推进活动的顺利进行。
二、活动内容与形式1. 主题班会：各班级组织了以“学习雷锋精神，争做时代新人”为主题的班会。
通过讲述雷锋故事、分享感悟、朗诵雷锋日记等形式，让学生们深入了解雷锋精神的内涵与价值。
2. 志愿服务：我们组织了多支志愿服务队伍，走进社区、敬老院、环保基地等地，开展了一系列志愿服务活动。
学生们在亲身实践中感受到了帮助他人的快乐，传承了雷锋精神。
3. 校园清洁：我们开展了“校园清洁日”活动，号召全体学生积极参与校园清洁工作。
通过共同努力，使校园环境焕然一新，同时也让学生们体会到了劳动的乐趣与重要性。
三、活动成效与反思本次学雷锋活动取得了显著成效。
首先，学生们在活动中受到了深刻的教育与熏陶，纷纷表示要将雷锋精神融入到日常生活中，争做一名有道德、有担当的少年。
其次，活动促进了学生之间的互动与团结协作精神，增强了班级凝聚力。
最后，活动也得到了家长和社会的广泛认可与好评。
然而，在活动过程中我们也发现了一些不足之处。
例如，部分学生在活动中表现出了不够积极、认真的态度；个别班级的组织能力有待提高等。
针对这些问题，我们将进一步强化活动组织与管理，提高活动质量与效果。
四、未来展望与计划未来，我们将继续深入开展学雷锋活动，不断创新活动形式与内容，增强活动的吸引力和感染力。
同时，我们也将加强与家长、社会的沟通与协作，共同推进学生德育工作的全面发展。
具体计划如下：1. 定期组织学雷锋主题班会，让学生们持续接受雷锋精神的熏陶。
小学学习雷锋活动总结8篇
小学学习雷锋活动总结8篇篇1在春风拂面的三月，我们小学开展了旨在纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的学习雷锋活动。
通过一系列丰富多彩的活动，孩子们不仅深入了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。
本次活动取得了显著成效，现将活动开展情况总结如下：一、活动策划与组织本次学习雷锋活动由学校德育处和少先队大队部联合组织，制定了详细的活动方案。
在活动开始前，通过校园网、班级微信群等渠道进行了广泛宣传，确保每位学生都了解活动的意义和要求。
活动内容包括主题班会、社会实践、志愿服务等，旨在通过多种形式让学生全面认识雷锋精神。
二、主题班会：学习雷锋精神各班级组织了以“学习雷锋精神”为主题的班会。
在班会中，学生们通过观看雷锋事迹的视频、阅读雷锋日记、讲述雷锋故事等形式，深入了解了雷锋的生平事迹和崇高精神。
同时，学生们还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神，如何关爱他人、奉献社会。
三、社会实践：志愿服务显担当结合学校周边社区的实际需求，我们组织了多次志愿服务活动。
学生们走进社区，参与社区清洁、慰问孤寡老人、帮扶困难家庭等活动。
通过亲身实践，学生们深刻体会到了雷锋精神的重要性，用实际行动传承和弘扬了雷锋精神。
四、成果展示：学习雷锋榜样为了展示学生们的学习成果，我们组织了学习雷锋榜样成果展示活动。
学生们通过手抄报、绘画、诗歌朗诵等形式，展示了他们在学习雷锋活动中的所思所感。
这些作品内容丰富、形式多样，充分展示了我校学生在学习雷锋活动中的丰硕成果。
五、活动反思与改进通过本次学习雷锋活动，我们取得了显著成效。
孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。
同时，我们也意识到在活动组织过程中还存在一些不足，如部分学生的参与积极性有待提高、活动形式还需进一步创新等。
针对这些问题，我们将不断改进活动组织方式，提高学生的学习积极性，推动学习雷锋活动深入开展。
总之，本次学习雷锋活动取得了显著成效，让学生们在实践中深刻体会到了雷锋精神的重要性。
小学学雷锋活动总结8篇
小学学雷锋活动总结8篇篇1一、引言雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，弘扬雷锋精神，是加强青少年思想道德建设的重要途径。
我校按照教育部门的要求，积极组织开展学雷锋活动，旨在让学生深入了解雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
本次活动取得了显著成果，现将活动总结如下。
二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过组织丰富多样的活动形式，让学生深入理解雷锋精神的核心内涵，包括奉献精神、服务精神、集体主义精神等。
同时，通过活动培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素质，促进学生全面发展。
三、活动开展情况1. 宣传启动阶段活动开始前，我们通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，广泛宣传学雷锋活动的意义和内容，营造浓厚的氛围。
同时，组织召开主题班会，对活动进行具体安排和部署。
2. 学雷锋主题活动（1）组织“学雷锋，做好事”志愿服务活动。
学生们走进社区，参与环境卫生整治、关爱老年人、帮助困难家庭等志愿服务活动，亲身体验雷锋精神。
（2）开展“雷锋精神我知道”主题演讲比赛。
学生们通过查阅资料、撰写演讲稿、现场演讲等方式，深入了解雷锋精神，表达对雷锋的敬仰之情。
（3）举办“学雷锋”主题手抄报比赛。
学生们用手中的画笔，描绘出对雷锋精神的理解，展现出学生们的创意和才华。
（4）组织观看《雷锋》电影，让学生了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
3. 总结表彰阶段活动结束后，学校组织召开总结表彰大会。
对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励学生们继续发扬雷锋精神。
同时，对活动的成果进行展示，让学生们看到自己的努力和成果。
四、活动成果与收获1. 学生们对雷锋精神有了更深入的理解，知道了奉献精神、服务精神、集体主义精神的重要性。
2. 学生们的社会责任感和公民意识得到了提高，懂得了要为社会做出贡献。
3. 学生们在活动中的表现得到了家长和社会的认可，增强了他们的自信心和自豪感。
4. 学校的文化氛围得到了提升，形成了良好的校风。
小学学雷锋活动总结(15篇)
小学学雷锋活动总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的小学学雷锋活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学雷锋活动总结1为进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，推进学雷锋活动常态化。
在大力倡导文明、和谐、敬业、诚信、友善的社会主义新风尚的今天，践行好社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设。
我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。
现将我校开展学雷锋系列活动工作情况总结如下：一、高度重视、精心组织学校结合自身实际，研究制定工作方案和具体实施方案。
召开了教师大会、全体师生大会。
二、营造气氛深入宣传根据团县委、县教体局文件精神。
3月5日开学第一天的国旗下讲话，周副校长宣读了传承雷锋精神做美德少年活动倡议书，杜校长做了动员讲话，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神内涵有了更深入的`了解。
三、以活动为载体，传承雷锋精神1.3月5日国旗下讲话，宣读传承雷锋精神做美德少年活动倡议书2.3月14日下午举办了摘抄雷锋格言，传承雷锋精神学雷锋书法比赛，每班挑选3名同学参赛。
现场，同学们写出了铿锵有力的各种雷锋格言，形式多样。
他们的书法很有感染力，能把雷锋的精神坚刻在每个少先队员的心中，让他们做好生活中的小雷锋。
通过学雷锋活动，让大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。
大力宣传了雷锋精神，弘扬了社会文明新风，在全校师生中营造了讲究文明、遵守公德、团结友善的良好氛围，进一步提高了我校学生的思想道德素质，掀起传承雷锋精神做美德少年的热潮，使学雷锋活动常态化，让爱的种子在每一个人的心底生根发芽，使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
小学学雷锋活动总结2雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
2021小学生学雷锋活动总结范文5篇
2021小学生学雷锋活动总结范文5篇小学生学雷锋活动总结(一)__班50位同学，50颗心都连在一起，在周老师的带领下。
我们班做了许多值得称赞的事。
这个集体，随时随地都闪烁着亮点，在我们的言行举止间流露着丝丝缕缕的友谊。
日常的值日生工作，劳动委员孜孜不倦地做着本职工作，并且一丝不苟地督促其他同学做好值日，有时夕阳已经落下，校园里的人都陆陆续续的走光了，他们还在教室里检查每一个角落里的卫生。
甚至有的同学工作不到位，他们还要亲自上阵帮着打扫，他们的职位，两个字就是辛苦!可是他们还是任劳任怨，为了班级他们不懈努力着。
不仅劳动委员积极，我们班的每一位成员都不甘落后。
在学校大扫除中，班级中的每个人都有自己的劳动岗位。
大家都各司其职，班里同学大都是独生子女，在家里很少干活，可到了为班级大扫除大家主动参与劳动。
半个小时不到，只见地上纸屑少了，尘土少了，而值日生的脸上趟满了汗水。
这可全是他们得功劳呀!我们班同学做事可积极了，记得有一次，郭老师风尘仆仆地来到我们班要一些男生去搬书，大家听了都兴致勃勃地举起了手，还不是喊着“我我，老师快叫我啊!”远远望过去，二十只手都不约而同的在教室里挥舞着。
缪一帆人小志气大，朝着老师不停地嚷嚷;我们班最活跃的刘一洲更是夸张，双手举起，还在座位上蹦蹦跳跳，生怕老师看不见他;郭老师见此状况也欣慰地露出了笑容，经过一番“选拔”郭老师带领了几位男生走了，他们脸上都露着一副自豪的表情。
“落选”的人呢?个个哭丧着脸，表现出不满的样子。
你瞧，看见我们班的人做事有多热情了吧!我们班的同学不仅活跃，对老师还特别关心。
上个星期，英语老师吴老师感冒呆在了家里。
我们班的罗盼娜，王强等同学都发短信急切慰问吴老师的病情，可见师生之间深厚的感情。
__班是富有爱心的大家庭，劳动中争先恐后，师生和睦相处。
在以后的学习生活中，一定能够以雷锋为榜样，更上一层楼，做一个团结一心、积极向上的先进集体。
小学生学雷锋活动总结(二)时间如流水，转眼又是一年的三月份了。
小学学雷锋活动总结9篇
小学学雷锋活动总结9篇第1篇示例：小学学雷锋活动总结雷锋，是中国近现代史上的一位著名英雄，他生前为人忠诚、热心助人，深受人民群众的爱戴。
为了让学生们接触并学习雷锋精神，开展小学学雷锋活动成为了当前教育工作的一项重要内容。
下面，我们将对小学学雷锋活动进行总结。
一、活动背景小学学雷锋活动是为了让学生深入了解雷锋精神，激励他们树立正确的人生观、价值观，增强学生的社会责任感和奉献精神。
通过开展此项活动，可以培养学生的爱心、互助意识和奉献精神，使他们成为社会主义建设的合格建设者和接班人。
二、活动内容在小学学雷锋活动中，学校可以组织学生开展各项活动，如义务劳动、关爱环境、帮助他人等。
学校可以组织学生参观雷锋的故居、纪念馆，让学生了解雷锋的生平事迹和崇高品质。
学校还可以组织学生进行实地服务活动，让学生主动参与社区环境的整治、老年人关怀、贫困地区的帮扶等活动，培养学生的奉献精神。
三、活动收获通过小学学雷锋活动的开展，我们可以看到学生的思想受到了很大的熏陶，树立了正确的人生观和价值观。
学生们在活动中深刻体验到了奉献他人的快乐，懂得了帮助他人就是帮助自己，培养了爱心和责任感。
学校也收获了丰硕的教育成果，在活动中培养出了一大批品学兼优的学生，他们成为了学校的骄傲。
四、活动建议为了更好地开展小学学雷锋活动，我们提出以下建议：1. 活动内容要贴近实际，符合学生的年龄特点，能够激发学生的兴趣和思考。
2. 学校要加强对学生的引导和教育，让学生深刻理解雷锋精神的内涵，懂得如何在日常生活中践行雷锋精神。
3. 学校要与家长们加强沟通，让家长们能够更好地配合学校开展此项活动，使活动取得更好的效果。
4. 学校要注重活动的持续性和深入性，不能让学雷锋活动仅仅停留在纸面上，要让学生们在日常生活中能够贯彻雷锋精神。
通过对小学学雷锋活动的总结，我们不难看出，此项活动对学生的思想品德和社会责任感的培养起到了积极的促进作用。
希望各小学能够深入开展此项活动，让学生在学习雷锋精神中茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
小学学雷锋活动月总结5篇
小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在学雷锋活动月期间，积极开展了系列学雷锋活动。
通过一系列的活动，学生们更加深入地了解了雷锋精神，增强了社会责任感，培养了良好的道德风尚。
二、活动开展情况1. 主题班会活动期间，各班级组织了主题班会，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、讨论雷锋精神等方式，让学生们了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
2. 学雷锋实践活动组织学生参加学雷锋实践活动，如义务劳动、关爱弱势群体、环保活动等。
学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
3. 志愿服务活动成立学雷锋志愿服务队，参与社区志愿服务活动，如帮助清理社区环境、关爱老人、辅导留守儿童等。
通过志愿服务，培养学生们的奉献精神和团队合作意识。
4. 手工制作义卖组织学生进行手工制作义卖活动，将所得善款捐给需要帮助的人。
这一活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的爱心和责任感。
5. 雷锋式少年评选开展雷锋式少年评选活动，通过学生们的日常表现、参与活动的积极性等方面进行评价，选拔出雷锋式少年，树立榜样。
三、活动成果1. 雷锋精神深入人心通过一系列活动的开展，学生们更加深入地了解了雷锋精神，知道了雷锋精神的核心是奉献、友爱、互助和进步。
2. 社会责任意识增强学生们通过参与活动，增强了社会责任意识，懂得了要关爱他人，要为社会做出贡献。
3. 道德品质提升学雷锋活动月期间，学生们的道德品质得到了提升，更加懂得尊重他人、诚实守信、助人为乐等。
4. 团队合作能力提高通过志愿服务活动和手工制作义卖等活动，学生们学会了团队合作，提高了团队合作能力。
5. 树立榜样通过雷锋式少年评选活动，树立了一批榜样，为其他学生树立了学习榜样。
四、问题与建议1. 活动宣传不够部分学生对学雷锋活动月的了解不够深入，建议加强活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。
2. 活动形式需创新部分活动形式较为传统，建议创新活动形式，提高活动的吸引力和趣味性。
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2021年小学学雷锋活动总结
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2021年小学学雷锋活动总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
现将具体情况小结如下：
一、营造气氛深入宣传
根据县局文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。
做到行动有计划，安排有部署，在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和
雷锋日记(节选)，并利用晨会，各中队利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋,
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。
3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。
为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
并对学生征
文进行了评选。
4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。
开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。
同学们表现出了高度的热情和积极性。
通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
三、进行总结评比树立榜样深化活动内涵
3月31日下午，我校召开学雷锋活动总结会。
各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园小雷锋18名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。
学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中
总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。
在
这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。
让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。
使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
云博创意设计
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