铜及其化合物 金属材料

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2024届高考一轮复习化学课件(人教版):金属及其化合物-铜 金属材料 金属冶炼

2024届高考一轮复习化学课件(人教版):金属及其化合物-铜 金属材料 金属冶炼
(6)计算本实验的产率为_9_0_._1_%(保留三位有效数字)。
由反应方程式可知,理论上生成碱式碳酸铜的物质的量为0.052×0.5mol,质量为
0.05×0.5×222 2
g,则本实验的产率为0.05×20..55×g222
×100%≈90.1%。
2
g
返回
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金属冶炼及金属材料
必备知识
1.常见的金属材料 (1)金属材料分类
请回答下列问题: (1)本实验配制溶液时用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒以外还有__1_0_0__m_L__容__量__瓶__、___ __胶__头__滴__管__。 (2) 制 备 碱 式 碳 酸 铜 时 , Cu(NO3)2 、 NaOH 和 Na2CO3 溶 液 的 最 佳 物 质 的 量 之 比 为 __2_∶__2_∶__1__,最佳反应温度为__7_5_℃___,本实验的加热方式为__水__浴__加__热___。
Fe2O3+2Al
高温 =====
2_F__e+__A__l2_O__3 __
2Al2O3(熔融)
电解 =冰==晶=石==
4_A_l_+__3_O_2_↑____
MgCl2(熔融)
电解 =====
_M__g_+__C_l_2↑__
2NaCl(熔融)
电解 =====
_2_N__a_+__C_l_2↑__
√C.孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱
D.Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数高于Cu(OH)2·2CuCO3
真题演练
1234
4.(2022·海南,15)胆矾(CuSO4·5H2O) 是一种重要化工原料,某研究小组 以生锈的铜屑为原料[主要成分是Cu, 含 有 少 量 的 油 污 、 CuO 、 CuCO3 、 Cu(OH)2]制备胆矾。流程如右。 回答问题: (1)步骤①的目的是_除__去__原__料__表__面__的__油__污__。

23模块二:金属及其化合物 铜、金属材料和金属的冶炼答案

23模块二:金属及其化合物   铜、金属材料和金属的冶炼答案

模块二:金属及其化合物铜、金属材料与金属的冶炼班级:姓名: .【教学目标】1、掌握铜及其常见化合物的性质及其应用2、了解合金的组成、性能及用途的关系,了解金属冶炼方法及原理【教学重难点】铜的常见化合物的性质探究实验课前学习任务一、铜及其化合物1.铜位于元素周期表中第_____周期_____族。

核外电子排布式:[Ar] ,价电子排布图:______________________。

2.根据铜的价类二维图,书写出以下化学反应方程式①:;②:;③:;④:;⑤:;⑥:向硫酸铜溶液中逐渐滴加氨水试管中首先出现蓝色沉淀(离子方程式表式,下同):__________________________________________,氨水过量后沉淀逐渐溶解滴加乙醇后析出深蓝色晶体[Cu(NH3)4]SO4·H2O:_____________________________________。

二、金属的冶炼方法与原理1.金属的冶炼分别写出冶炼Na、Mg、 Al、Fe、Cu的反应方程式①:;②:;③:;④:;⑤:;2.电解精炼铜电解精炼铜电解装置阳极电极材料电极反应阴极电极材料电极反应电解质溶液课堂学习任务考向1:铜及其化合物的性质1.某研究小组通过实验探究Cu 及其化合物的性质,下列操作正确且能达到实验目的的是( ) A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫酸铜溶液的颜色 B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl 2的生成 C.将CuCl 2溶液在蒸发皿中加热蒸干,可得到无水CuCl 2固体 D.将表面有铜绿[Cu 2(OH)2CO 3]的铜器放入盐酸中浸泡,可除去铜绿D 解析 Cu 与浓硫酸反应后的溶液中可能还存在浓硫酸,不能向其中加水,A 错误;Cu 与Cl 2在常温下不反应,需要加热才能发生反应,B 错误;CuCl 2水解生成的HCl 易挥发,加热蒸干能促进CuCl 2的水解而得不到CuCl 2固体,C 错误。

铜及其重要化合物

铜及其重要化合物

金属材料及金属矿物的开发利用考纲要求 1.了解常见金属的活动顺序。

2.了解合金的概念及其重要应用。

3.了解铜及其重要化合物的制备方法、主要性质及其应用。

考点一 铜及其化合物1.单质铜(1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。

(2)化学性质①常温下,铜在干燥的空气中性质稳定,但在潮湿的空气里则会被锈蚀,在其表面逐渐形成一层绿色的____________。

有关化学方程式____________________________________ ________________________________________________________________________。

②写出下列化学方程式:铜在空气中加热:_________________________________________________________; 铜丝在硫蒸气中反应:______________________________________________________。

答案 ①铜锈 2Cu +O 2+CO 2+H 2O===Cu 2(OH)2CO 3 ②2Cu +O 2=====△2CuO 2Cu +S=====△Cu 2S 2.铜的重要化合物(1)Cu 2(OH)2CO 3的名称为碱式碳酸铜,是铜绿、孔雀石的主要成分,受热分解可生成黑色的氧化铜,化学方程式:Cu 2(OH)2CO 3=====△2CuO +CO 2↑+H 2O ,可溶于稀硫酸,离子方程式:Cu 2(OH)2CO 3+4H +===2Cu 2++CO 2↑+3H 2O 。

(2)黑色氧化铜在高温下分解为红色的Cu 2O ,化学方程式为4CuO=====高温2Cu 2O +O 2↑。

(3)蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末,化学方程式为CuSO 4·5H 2O=====△CuSO 4+5H 2O 。

第三章 第4讲 金属材料及金属矿物的开发利用

第三章 第4讲 金属材料及金属矿物的开发利用
第4讲金属材料及金属矿物的开发利用
第三章 金属及其化合物
【考纲要求】
1.知道铜及其重要化合物的性质。 2.了解合金的概念及重要应用。 3.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。 4.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。
考点一 考点二 考点三
铜及其化合物 金属材料及合金概述 金属矿物的开发和利用
3.常见金属材料
金 材属 料——黑有色色金金属属材材料料::铁除、黑铬色、金锰属以以及外它的们其的他合金金属及其合金
(1)重要的黑色金属材料——钢 钢是用量最大、用途最广的合金。
碳素钢低 中碳 碳钢 钢: :韧 强性 度、 高焊 ,接 韧性 性好 及, 加强 工度 性低 好

高碳钢:硬而脆,热处理后弹性好
③溶液中的Cu2+常为蓝色(浓CuCl2为绿色,稀CuCl2
为蓝色),可作为Cu2+的判断依据。
④无水CuSO4(白色)遇水变蓝色,可用于检验水。 硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)俗名胆矾或蓝矾
题组一 铜及其化合物的性质
递进题组
D 1.下列有关铜的化合物的性质的叙述中正确的是( )
A.CuSO4变成CuSO4·5H2O是物理变化 B.一定条件下,新制的Cu(OH)2悬浊液能与乙醛反应但 不能与乙酸反应
的是( D )
A.铝锂合金是铝与锂形成的混合物 B.铝锂合金的硬度比锂大 C.铝锂合金的熔沸点比铝低 D.铝锂合金耐酸碱腐蚀
B 4.合金与纯金属制成的金属材料相比,优点是( )
①合金的硬度一般比它的各成分金属的大
②一般地,合金的熔点比它的各成分金属的更低
③改变原料的配比、改变生成合金的条件,得到有不同
C
向气过变硫,滤成酸有 后 黑铜深 灼 色溶蓝 烧 固液色 滤 体中沉渣通淀,入产最氨生后,把灯铜铜火丝丝焰表放上面在灼变酒烧 黑精,

2015届高考化学总复习 第二章 第四节铜及其化合物 金属材料精讲课件

2015届高考化学总复习 第二章 第四节铜及其化合物 金属材料精讲课件

2Fe3++H2S===2Fe2++2H++S↓;
Cu2++H2S===2H++CuS↓; Fe3+可氧化Cu生成Cu2+:2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。
【例1】
某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉,通过不
同的化学反应精制CuO,其设计的实验过程为:
(1)含杂质的铜中含有大量的有机物,可采取灼烧的方法除
(4)有同学指出,由CuSO4溶液到生成CuO少了一个环节,即
应先生成Cu(OH)2沉淀,过滤洗涤后再加热分解Cu(OH)2得CuO。
以下说法不可能成为减少该环节的理由的是________。 A.CuO比Cu(OH)2颗粒更粗大,更易于从溶液中过滤分离 B.Cu(OH)2分解温度较低,加热其浊液即可使其分解 C .干态下分解 Cu(OH)2 ,温度难以控制,可能因温度过高
去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于________上(用以下所给仪器的
字母编号填空,下同),取坩埚应使用________,灼烧后的坩埚 应放在 ________ 上,不能直接放在桌面上。实验中所用的仪器
如下:
a.蒸发皿 b.石棉网 e.坩埚钳 f.试管夹 c.泥三角 d.表面皿
(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,
2.判断金属与盐溶液能否发生置换反应。 排在前边的较活泼的金属能把排在后边的金属从其盐溶 液中置换出来,生成新盐和新金属。
3.判断金属与水能否发生置换反应。
(1)极活泼金属(K、Ca、Na)可与冷水发生置换氢的反应。 (2)活泼金属(Mg、Al)可与热水发生置换氢的反应。 (3)较活泼金属(Zn、Fe)与水蒸气在高温下反应,可置换 水中的氢生成氢气,但生成氢氧化物受热分解,最后得到金
灼烧后含有少量铜的可能原因是________。 a.灼烧过程中部分氧化铜被还原

铜及其化合物

铜及其化合物

铜及其化合物
铜是地球上至今发现的最古老的金属之一,被广泛用于工业和建筑等各个领域。

它有着独特的外观、性能和制作成本,使其成为有用的材料。

在本文中,我们将探讨铜及其化合物,其特性、用途和生产方法。

铜是一种常见的软硬金属,在自然界中,它最常见的形式是铜矿石。

它是一种紫红色,硬度较低,容易熔融,化学性质稳定的金属。

它的原子结构使其具有优异的电导性、热传导性和机械强度,可用于制造管道、电气装置、机电系统等设备。

铜的大多数化合物由其与氧、氯、氟、硫等元素共同组成,形成不同的复合物,称为铜化合物。

这些化合物具有导电、抗腐蚀、隔热和色素等特性。

因此,它们广泛用于包装、涂料和冶金行业。

例如,铜磷、铜氯和铜氟在钢铁行业中被经常使用,可以改善金属的力学特性。

此外,铜的一些化合物如铜镍、铜钴和硫酸盐,还可以用于制造高分子材料,用于建筑材料、玻璃行业等。

铜及其化合物的生产一般分为两种方法,即从矿石中提取铜,或从铜精矿中提炼铜。

在矿石提取方法中,矿石经过破碎和细粉,然后以熔融方式进行精炼,以分离金属铜,称为原料铜。

而在铜精矿提炼方法中,铜精矿经过电解技术、萃取技术、浸出技术等进行提炼,然后再加工制成成品铜。

总的来说,铜与其化合物已经成为一种广泛用于工业和建筑等领域的重要材料,它们具有出色的电导性、机械强度和耐腐蚀性等特性,
使得它们在许多行业中得到广泛应用。

此外,它们的生产方法也灵活多样,可以使用不同的方法生产出各种不同的铜及其化合物。

据此,我们可以得出结论,铜及其化合物是一种重要的工业必需品,用于各种领域,具有特殊的性能和高效的生产方法,它们在未来仍将发挥重要的作用。

人教高中化学考点规范练9 用途广泛的金属材料 铜及其重要化合物(含答案)

考点规范练9用途广泛的金属材料铜及其重要化合物一、选择题1.下列关于Fe、Cu、Mg、Al四种金属元素的说法中正确的是()。

A.四种元素的单质都能与盐酸反应,生成相应的盐和氢气B.制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法C.将Mg棒和Al棒作为原电池的两个电极插入NaOH溶液中,Mg棒上发生氧化反应D.铁锈的主要成分是氧化铁,铜锈的主要成分是氧化铜2.利用如图装置做铝热反应实验,下列说法不正确的是()。

A.该反应的化学方程式是2Al+Fe2O32Fe+Al2O3B.该反应会产生高温,发出强光C.根据铝热反应的原理,可以冶炼某些金属D.若反应中转移3 mol电子,消耗氧化剂的物质的量是1 mol3.某同学通过系列实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是()。

A.将铜粉与硫粉混合均匀加热以制取CuSB.向Cu与过量浓硫酸反应后的试管中加水以观察CuSO4溶液的颜色C.向CuSO4溶液中加入过量的NaOH,过滤洗涤并收集沉淀充分灼烧以制取CuOD.在淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热,再加少量新制氢氧化铜并加热,产生红色沉淀4.某炼铁废渣中含有大量CuS及少量铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2·2H2O晶体的工艺流程如下:下列说法正确的是()。

A.焙烧过程中每消耗1 mol CuS则消耗3 mol O2B.焙烧后的废气能够使酸性高锰酸钾溶液褪色C.滤渣中主要含铁的氧化物D.将获得的CuCl2·2H2O晶体加热可制得CuCl2固体5.为研究废旧电池的再利用,实验室利用旧电池的金属帽(主要成分为Zn和Cu)回收Cu 并制备ZnO的部分实验过程如图所示。

下列叙述错误的是()。

A.“溶解”操作中溶液温度不宜过高B.金属帽溶解后,将溶液加热至沸腾以除去溶液中过量的氧气或H2O2C.与锌粉反应的离子可能为Cu2+、H+D.“过滤”后,将滤液蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥后高温灼烧可得纯净的ZnO6.某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成。

2015届高考总复习 第4章 课时3 铜及其化合物 金属材料与复合材料课件 鲁科版


_______________________________________________。
(4)由滤渣 2 制取 Al2(SO4)3· 18H2O,探究小组设计了三种方 案: H2SO4 蒸发、冷却、结晶、过滤 甲: 滤渣2 ――→ 酸浸液 ――――――――――――→ Al2(SO4)3· 18H2O H2SO4 适量Al粉 乙: 滤渣2 ――→ 酸浸液 ―――――→ 滤液 过滤 蒸发、冷却、结晶、过滤 ――――――――――――→Al2(SO4)3· 18H2O NaOH溶液 H2SO4 丙: 滤渣2 ―――――→ 滤液 ――→ 溶液 过滤 蒸发、冷却、结晶、过滤 ――――――――――――――→Al2(SO4)3· 18H2O 上述三种方案中,________方案不可行,原因是________; 从原子利用率角度考虑,________方案更合理。
制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:
请回答下列问题: (1)第①步Cu与酸反应的离子方程式为__________________
________________________________________________;
得到滤渣1的主要成分为__________________________。 (2) 第 ②步加 H2O2 的作用是 ________ ,使 用 H2O2 的优点是 ________;调溶液pH的目的是使________生成沉淀。 (3) 用 第 ③ 步 所 得 CuSO4·5H2O 制 备 无 水 CuSO4 的 方 法 是
2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3 ①化学方程式:____________________________________
△ 2Cu+S=====Cu2S 。 ②化学方程式:___________________

高三化学一轮复习课件:39铜及其化合物 金属材料

答案 D
3.铜、银、金是人类认识最早的三种金属,因为很早就被人们用作钱 币,因此有“货币金属”之称。由于铁的金属性比铜、银、金强,相对而 言,人类认识铁稍晚。某研究性学习小组为了证明铁的金属活动性比铜强, 他们设计了如下方案:
(1)铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出。 (2)铁、铜和氯气反应分别生成 FeCl3 和 CuCl2。 (3)足量的铁粉和铜粉分别与浓硫酸反应生成 FeSO4 和 CuSO4。 (4)铜片置于 FeCl3 溶液中铜片逐渐溶解。 (5)把铁片和铜片置于盛有稀硫酸的烧杯中,并用导线连接,铁片上无 气泡产生,而铜片上有气泡产生。 以上设计合理的有__(_1_)_(5_)__(填序号)。
化学 性质
CuO+2H+===Cu2++H2O △
CuO+H2=====Cu+H2O △
CuO+CO=====Cu+CO2
Cu(OH)2+2H+ ===Cu2++2H2O
△ Cu(OH)2=====CuO+H2O
(2)硫酸铜
①CuSO4·5H2O 为蓝色晶体,俗称 蓝矾或胆矾
,受热易分解为白
色粉末 CuSO4 和水。
酸盐[Na2CO3、K2CO3、(NH4)2CO3],除铵盐外,其余两种受热均不易分解。
对点微练二 铜的冶炼方法 4.孔雀石的主要成分为 Cu2(OH)2CO3。某同学设计的从孔雀石中冶炼 铜的方案如下(假设孔雀石中杂质不溶于水和稀硫酸):
(1)反应①能观察到的现象是_固_体__逐__渐_消__失_,__溶__液_由__无_色__变_成__蓝__色_,__有_气__泡_产__生_, 有关反应的化学方程式为_C_u_2_(O__H_)2_C_O__3+__2_H_2_S_O_4_==_=_2_C_u_S_O__4+__C_O__2↑__+__3H__2O__。

3-4铜及其化合物 金属材料


考点一
考点二
(2)热还原法(适用于 Zn—Cu 等中等活泼金属) ①焦炭还原法。例如:C 还原 ZnO、CuO,其化学方程式依次 △ △ 为 C + 2ZnO ===== 2Zn + CO2↑ , C + 2CuO ===== 2Cu + CO2↑ 。
②一氧化碳还原法。例如:CO 还原 Fe2O3、CuO,其化学方 △ 2Fe+3CO ,CO+CuO===== △ 程式依次为 3CO+Fe2O3===== 2 Cu+CO2 。 ③氢气还原法。例如:H2 还原 WO3、Fe3O4,其化学方程式依 △ W + 3H O,4H + Fe O ===== △ 3Fe + 次 为 3H2 + WO3 ===== 2 2 3 4 4H2O 。
考点一
考点二
重点提取
金属活动性顺序表中隐含的重要信息 金属活动性顺序 比较 K、Ca、Na 常温下易氧 与 O2 反应 化,点燃生 Mg Al、 Zn Fe、 Sn、 Cu、Hg、 Ag Pt、Au
Pb(H)
成过氧化物
或其他复杂 氧化物
常温生成氧化膜
加热化合 不反应
考点一
考点二
与 H2O
反应
常温下 生成碱 和氢气
考点一 考点二
【考向揭示】 由以上题组训练,可得出本考点的常见命题方向有: 1.铜及其化合物的性质及应用
2.有关以铜及其化合物化工生产为背景的工艺流程分析
考点一
考点二
[跟进题组] 1.关于Al、Fe、Cu三种金属,下列说法正确的是( )。
A.三者的单质均为银白色固体
B.三者都能与盐酸、稀硫酸反应 C.AlCl3、FeCl3、CuCl2均可作净水剂
考点一
考点二
(3)由于在反应前后,Cu 的化合价降低,CuO 作氧化剂,所以 失电子的只能是 O2 ,被氧化成 O2,利用得失电子守恒配平。
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C.
把铜丝放在酒精灯 火焰上灼烧, 铜丝表 Ⅰ对;Ⅱ对;有 面变黑 硫酸铜溶液可用作 游泳池的消毒剂 Ⅰ错;Ⅱ对;无
D.
解析
稀盐酸可以与碱式碳酸铜 (铜绿的主要成分 )反应,而且稀盐酸
不与 Cu 反应,所以可用稀盐酸除铜器表面的铜绿,Ⅰ、Ⅱ有因果关系,A 项错误;铜表面不能形成致密的氧化膜,铜与浓硫酸在一定温度下能发生 反应,所以不能用铜制容器盛放浓硫酸,B 项错误;硫酸铜与氨水反应生 成 Cu(OH)2,Cu(OH)2 受热分解生成黑色 CuO,Ⅰ、Ⅱ均正确,但没有因 果关系,C 项错误;蓝色硫酸铜晶体受热转化为白色硫酸铜粉末,属于化 学变化,CuSO4 可用作消毒剂,但与前者没有因果关系, D 项正确。 答案 D
第三章 金属及其化合物
第 9讲
铜及其化合物
金属材料
微考点 • 大突破 微充电 • 提素养
微真题 • 大揭秘
考纲
解读
考向
预测
1.知道铜及其重要化合物的性质 2.了解合金的概念及重要应用 3.了解常见金属的活动顺序及金属 冶炼的一般方法 4.了解化学科学发展对自然资源开 发利用的作用
高考对本讲内容的考查以金属 及其化合物的性质、合金的性质、金 属的冶炼、提纯在日常生活、生产中 的应用为主,题型以选择题、综合推 断题、实验题为主,尤其是以金属及 其化合物在实际生产中的应用为载 体的综合实验题的趋势较大
解析
若误认为 Cu 不与热的稀硝酸反应会造成错选 D。如果样品部
分生成了 Cu2O,也含有类似现象发生,即这种实验的结果无法说明 CuO 分解的程度,A 项错误、C 项正确;由于 Cu 能够与热的稀硝酸反应,所 以不论 CuO 是否完全分解,溶液中最终不可能有紫红色固体出现, B、D 两项错误。 答案 C
2 与硝酸银溶液的反应: Cu+2Ag ===化铁溶液的反应: 2Fe +Cu===2Fe +Cu
2.铜的化合物的主要性质 (1)氧化铜和氢氧化铜 物质 化学式 状态 氧化铜 CuO 氢氧化铜 Cu(OH)2
不溶于水的 黑 色固体(粉末) 不溶于水的 蓝 色固体 CuO+2H+===Cu2++H2O Cu(OH)2+2H+ ===Cu2++2H2O △ Cu(OH)2=====CuO+H2O
四注意 1.铜为变价金属,与 Cl2 反应生成 CuCl2,与 S 反应生成 Cu2S。 △ 2.通常利用反应:2Cu+O2=====2CuO 除去混合气体中的少量 O2。 3.Cu 与稀 H2SO4 不反应,但在通入 O2 的条件下,Cu 可在稀 H2SO4 中逐渐溶解:2Cu+O2+2H2SO4===2CuSO4+2H2O。 4.无水 CuSO4 只能作为检验水的试剂,不能作为水蒸气的吸收试剂而 用于除杂。
微助学 两个变价 铜有两个可变价态,+1 价和+2 价,铜及其化合物之间的转化关系常 围绕可变化合价问题而展开。
六种颜色 铜及其化合物的转化过程中,常伴随着颜色变化而使实验现象丰富多 彩。故对铜及其化合物的常见颜色应熟记且灵活掌握。 例如紫红色—Cu 白色—CuSO4 红色—Cu2O 蓝色—Cu(OH)2 或 CuSO4· 5H2O 黑色—CuO 或 CuS 或 Cu2S 棕黄色—CuCl2
△ Cu + Cl ===== CuCl2 2 ②与 Cl2 反应:
( 棕黄 色烟)。
(2)与氧化性酸的反应(写出相应的化学方程式) ①与非氧化性酸:不反应。 ②与氧化性酸反应 与浓硫酸的反应:
△ Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O
。 。 。
与浓硝酸的反应:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 与稀硝酸的反应:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (3)与盐溶液的反应(用离子方程式表示)
微考点 • 大突破
见学生用书P055
微考点 1
金属铜及其重要化合物的主要性质及应用
1.单质铜的化学性质
(1)与非金属的反应(写出化学方程式) ①与 O2 反应
△ 2Cu + O ===== 2CuO 2 加热:

常温下在潮湿的空气中: 2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3。
微诊断 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.将铜丝插入浓硫酸加热,反应后把水加入反应器中,观察硫酸铜溶 液的颜色。( × )
提示 如果把水加入反应器中,会造成酸液飞溅,应把反应器中的溶
液缓慢倒入盛有适量水的烧杯中,并不断搅拌。
2. 常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中, 观察 CuCl2 的生成。 ( × ) 提示 Cu 与氯气反应应点燃。
味的乙醛。
对点微练一
铜及其化合物的性质
+ +
1.已知 CuO 经高温灼烧生成 Cu2O,Cu2O 与 H 发生:Cu2O+2H ===Cu+ Cu2 +H2O。

将经高温灼烧后的 CuO 样品投入足量的热的稀硝酸溶液中,下列有关说法中 正确的是( )
A.如果溶液变为蓝色、同时有紫红色固体出现,说明样品全部生成了 Cu2O B.溶液中最终可能有紫红色固体出现 C.这种实验的结果无法说明 CuO 分解的程度 D.如果溶液中出现蓝色,最终没有紫红色固体出现,说明 CuO 没有分解
3.将 CuCl2 溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水 CuCl2 固体。( × ) 提示 CuCl2 水解,加热蒸干得到 Cu(OH)2,灼烧后得到 CuO。
4.将铜丝在空气中加热至红热后迅速伸入装有乙醇的试管中,可闻到 刺激性气味。( √ ) 提示 铜丝在空气中加热生成 CuO,CuO 与乙醇反应生成有刺激性气
2.下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的 是( 选项 A. B. ) 陈述Ⅰ 铜绿的主要成分是碱式 碳酸铜 铜表面易形成致密的氧 化膜 向硫酸铜溶液中通入氨 气,有深蓝色沉淀产生, 过滤后灼烧滤渣,最后变 成黑色固体 蓝色硫酸铜晶体受热转 化为白色硫酸铜粉末是 物理变化 陈述Ⅱ 可用稀盐酸除铜器 表面的铜绿 铜制容器可以盛放 浓硫酸 判断 Ⅰ对;Ⅱ对;无 Ⅰ对;Ⅱ对;有
化学 性质
△ CuO+H2=====Cu+H2O △ CuO+CO=====Cu+CO2
(2)硫酸铜 ①CuSO4· 5H2O 为蓝色晶体,俗称 蓝矾或胆矾 色粉末 CuSO4 和水。 ②无水 CuSO4 遇水变蓝色(生成 CuSO4· 5H2O),可作为水的检验试剂。 ③CuSO4 与石灰乳的混合溶液即为无机农药波尔多液,是一种良好的 杀菌剂,可以用来防治多种作物的病虫害。 ,受热易分解为白
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