选用仿用变换句式训练

一中07届学生选用、仿用、变换句式练习题

（一）选用、变换句式

1、.依次填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一组是

⑴狮子山兵马俑长阵，是继扬家湾、临潼以后中国考古界对汉兵马俑的第三次大发现。______________.

⑵我想,一个有魅力的城市,最好是依山傍水.______________________,这一点,建在平原上的无法做到.

①作为古代军事重镇的历史见证是数以千记排列得整整齐齐的兵马俑.

②数以千记排列得整整齐齐的兵马俑是作为古代军事重镇的历史见证.

③傍水,当然是指江南湖泊与城市为伴,依山,自然是靠山而建.

④依山,自然是靠山而建, 傍水,当然是指江南湖泊与城市为伴.

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

2.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

______，而且是发生最早或说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。

A.思维不仅是人类的基本思维形式

B.因为顿悟思维是人类思维的基本思维形式

C.顿悟思维不仅是人类的基本思维形式

D.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来的

3、上下文衔接得最好的一项

教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理，。

A.就可以把这些原理用在培养目标的设定上

B.这些原理就可以用在培养目标的设定上

C.就可以在培养目标的设定上用那些原理

D.这些原理就可以设定在培养目标上

4、十二月四日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日。这是进一步___________的重要举措，对_______________，推进依法治国进程有着十分重要的意义。 A．提高全民法律素质、强化法制宣传教育 / 增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平

B．强化法制宣传教育、提高全民法律素质 / 提高社会法制化管理水平，提高全社会的宪法观念

C．强化法制宣传教育、提高全民法律素质/ 增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平

D．提高全民法律素质、强化法制宣传教育/ 提高社会法制化管理水平，增强全社会的宪法观念

5．下面几句话，填入横线上最合适的一句是：

“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。，也挡住了。潜

水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到，晒不到太阳，那是常有的事。

A．大海像一片乌云，阻碍了光线B．大海像一道屏障，阻绝了空气

C．大海像一床大棉被，挡住了视线D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷

6．用“黄鹂”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。

黄鹂

7．用“中国的书法”作开头，重组下面句子，不得改变愿意。

书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。

中国的书法

8．按提示要求，把下面句子重组为两个单句（可以换用少量词语，但不得改变容）。

作为物理学家的爱因斯坦，他的贡献已部分地融入到我们生存的物质基础和文化背景；而作为思想家的爱因斯坦，他将为每一个热爱独立思考的人，源源不断地提供前进的精神力量。

（1）我们生存的物质基础和文化背景，

（2）每一个热爱独立思考的人，

9．将下列各句联缀成一则长句的简讯。

①塞加尔总统接见梁枫②梁枫将离任返国③17日接见④梁枫是中国驻塞大使

⑤总统名叫迪乌夫⑥在总统府接见

长句简讯：

10．把下面句子改成一个长单句（不得改变原意）。

这出戏有有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。

11．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，但可以添加必要的词语）

城里，有不少这样长长的、瘦瘦的曲曲与弯弯，石子路面，经夜雨洒过，阵雨洗过，光滑、闪亮的别致的小街小巷。

改为：

12．把下面的长句改成较短的句子，使句子表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

改为：

（二）仿用句式

1．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间

2．根据下面这段话的意思和句式，补写一个句子，然后得出结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；

。

结论：

。3．仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的碳火，，你是湍流中的踏脚石，，你是看不见的空气，你是捉不到的。啊，友谊，你在哪里？

4．在下面横线处填入适当的语句，组成前后的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；，

；，

。

5．仿照下面句式，造两个句式相同的句子。

没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

（1）没有理想的人，他的生活如同

。

（2）没有理想的人，他的生活如同

。

6．请在下面的横线上，紧接上文，再写两个句子。要求：①另举两个例子；②句式与划线句子相同。

事业是人生的不朽丰碑，人类历史告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；

；

。7．请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。

长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。

；

。8．依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

兴趣

9．在横线上补写两个句子，与前后两句构成容连贯，结构整齐、音节和谐的排比句。

风从水上吹过，留下粼粼波纹；，；，

；哨鸽从天空飞过，留下声声欢歌……啊，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

10．模仿下面句子的格式，另写两个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻十疑问）

（1）