急诊科实习护士带教方案(同名42539)
2024年护士实习生带教计划（四篇）
2024年护士实习生带教计划一、确立以患者为核心的人性化服务原则，护理活动全程围绕患者从入院到出院的需求展开。
作为生物体，人类持续存在各种生理和社会需求，而患者在此基础上还有特定的医疗护理需求。
因此，我们的护理工作旨在满足患者的全部需求，急患者之所急，想患者之所想，解患者之所难，都是我们职责的体现。
创建一个宁静舒适的病房环境，提供耐心细致的入院教育，进行亲切友好的言语沟通，实施无微不至的生活护理，以及展现出高度负责的人文关怀，这些都是护理工作具体实践的体现，护理质量的高低也会在这些日常细节中得以反映。
二、严格遵守各项护理规章制度和操作程序。
护理工作制度包括“查对制度”、“值班交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等。
这些操作规程在教科书中已有明确规定。
缺乏严格的纪律和制度约束，护理工作将无法有序进行，也无法准确完成基本任务。
这些规章制度和操作规程是历代护理人员在长期实践中总结出来的宝贵经验，其中蕴含着避免错误和防止事故的重要教训，有些甚至是用生命换来的。
因此，我们必须严格遵守，以避免走弯路，减少错误，防止护理差错事故，从而保证医疗质量。
三、践行“四勤”原则，克服人性中的惰性。
在实习期间，应积极主动地学习，赢得带教老师的认可，争取更多的学习机会。
眼勤，即善于观察，学习带教老师的严谨工作态度和高效的工作规划。
观察并理解各项护理操作的流程和技巧，只有通过观察和实践，才能在实际工作中实现质的提升。
口勤，积极求知，主动询问，耐心地与患者和同事沟通，以建立良好的人际关系。
手勤、脚勤，不怕辛苦，不怕吃亏，乐于承担，主动做事，这是表现出专业精神和责任心的关键。
1、如我负责治疗工作，操作前应确保着装整洁，洗手，修剪指甲，操作时佩戴口罩。
2、确保所有治疗用品、药品准备齐全，分类存放，避免过期失效，每日进行清点并做好交接班。
3、负责长期和临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作，严格执行无菌操作规程。
急诊护生实习带教计划
急诊护生实习带教计划第一篇：急诊护生实习带教计划急诊护生实习带教计划急诊室是医院医疗纠纷高发科室，风险大、各方面安全隐患多，要求急诊室护士知识面要广、应急能力强，是一个不同于一般临床科室的高危科室。
因此,做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生临床工作能力的提高,同时也是杜绝各种安全隐患的重要手段，还能帮助护生树立良好的护理职业形象。
第一周：1、入科第一天首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”、无菌操作和消毒隔离制度，要求护生着装整洁、语言谦和，工作要认真仔细虚心好学。
进行入科摸底考试。
2、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作:生命体征的测量、无菌操作、吸氧。
3、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作:常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、各种注射方法。
4、示范操作，仔细讲解要领，指导护生学习心电监护仪、心电图机、除颤仪等仪器的使用，鼓励护生多观察，多操作，以加深印象。
5、严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前洗手.洗手是否符合要求,配药时是否戴口罩.是否重复使用一次性物品等，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
第一周为适应时间，让护生多看，多了解急诊规章制度，熟悉环境及用物摆放，体会急诊工作“急、危、重、随机性协作性强、紧张、责任大”的特点，树立时间就是生命的急救意识。
急诊科中、夜班病人较白天多，病情急，每周会派2～3个中、夜班，这样增加护生的学习及实践的机会。
第二周：1、急救知识讲座：如心肺复苏、除颤、洗胃、静脉置管及气管插管的配合等。
2、尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。
3、理论联系实际：如学会导尿术、灌肠术、胃肠减压、动静脉采血、吸痰术等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处。
中医院2023年度急诊科护理实习生带教计划
中医院2023年度急诊科护理实习生带教计划1. 计划背景为了提高急诊科护理实生的临床技能和专业素养，中医院制定了2023年度急诊科护理实生带教计划。
该计划旨在通过系统化的培训，使实生能够更好地适应临床工作环境，提高护理实践能力，为患者提供优质的护理服务。
2. 目标和目的- 目标：提高急诊科护理实生的专业素养和实践能力，使其能够独立承担急诊科护理工作。
- 目的：- 帮助护理实生了解急诊科护理的核心任务、工作流程以及常见病情处理；- 培养实生团队协作和沟通能力；- 增加实生对急诊科疾病的诊疗和护理的了解；- 提升实生对患者安全和病情变化的判断能力。
3. 带教内容和方法3.1 理论培训- 建立急诊科护理实生培训教材，包含急诊科基本知识、护理常见问题和处理方法等内容；- 通过授课和讲解等形式，将理论知识灵活运用到实际工作中。
3.2 实践操作- 安排实生参与急诊科的日常工作，包括患者接诊、检查协助、病情观察、护理操作等；- 指导实生正确使用护理工具和设备，培养实际操作能力；- 鼓励实生观摩高级护士和医生的护理操作，研究他们的经验和技巧。
3.3 个案讨论和病例分析- 定期组织实生进行个案讨论，分享护理经验和工作心得；- 针对复杂病例，安排实生进行病例分析，培养解决问题的能力；- 通过讨论和分析，加深实生对不同疾病的认识和护理方法的理解。
3.4 实生团队活动- 安排实生进行团队合作活动，如科研项目、健康教育宣传等；- 提倡实生之间的互助和交流，建立良好的团队氛围和精神风貌。
4. 考核与评估- 设置实生考核指标，包括专业知识掌握程度、实践操作技能、团队合作能力等；- 定期对实生进行评估，及时发现问题并进行改进；- 根据评估结果，对表现优秀的实生给予奖励和表彰。
5. 实施和时间安排- 建立计划实施小组，包括急诊科护理主管、护理教育师等；- 制定详细的实施计划和时间安排，确保计划顺利实施；- 定期召开汇报会议，对计划实施情况进行跟踪和评估。
2023急诊科护理带教工作计划范文
2023急诊科护理带教工作方案范文2023急诊科护理带教工作方案范文急诊科护理带教工作方案1一、加强护理平安管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为患者提供优质、平安有序的护理效劳。
1、将各项规章制度落到实处：定期和不定期检查，监视到位，并有监视检查记录。
2、强化平安意识：发现工作中的不平安因素时要及时提醒，严格执行“四不放过”。
3、加强重点时段的管理：如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
4、分层管理：按主管护师——护师——护士——新护士(1年以内)——实习护士，对她们进展分层管理，加强新护士的培训学习教育，进步他们的专业才能。
5、完善护理文件记录，减少平安隐患：标准护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原那么”，即客观、真实、准确、及时、完好。
6、加强护理人员自身职业防护：组织全科护士学习相关知识，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后详细的处理措施和程序。
7、完善护理紧急风险预案：平时工作中注意培养护士的应急才能，对每项应急工作都要做回忆性评价，从中汲取经历教训，进步护士对突发事件的反响才能。
二、以病人为中心，提倡文明优质效劳，加强护患沟通，进步病人满意度，防止护理纠纷。
1、确保、完善便民措施，管理责任到人，发现问题及时处理。
2、加强效劳意识教育，进步人性化主动效劳的理念。
继续落实护士行为标准，在日常工作中落实护士文明用语，进步安康教育质量。
3、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患者的知情权，解除患者的顾虑。
4、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对效劳质量高的护士给予表扬鼓励，对效劳质量差的护士给予批评教育。
三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改良。
1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进展质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。
2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准施行各项护理工作。
急诊科实习护士的带教计划
急诊科实习护士的带教计划带教计划：急诊科实习护士1. 目标：培养实习护士在急诊科的临床实践能力，掌握急诊护理的基本知识和技能。
2. 时间安排：a. 第一周：介绍急诊科的工作环境和职责，熟悉常用仪器设备和药品的使用方法。
b. 第二周：学习基本急救知识，包括心肺复苏、止血、包扎等技能的演练。
c. 第三周：了解常见急诊病例的护理要点，如心脏病急性发作、中风、外伤等，并参与实际病例的护理工作。
d. 第四周：学习急诊科常见的特殊病例的护理，如中毒、儿童急症等，并参与实际病例的护理工作。
e. 第五周：总结实习经验，进行小组讨论和经验交流。
3. 方法：a. 理论授课：每周安排一到两次的理论课程，介绍急诊护理的相关知识和技能。
b. 实际操作：在急诊科的实际工作环境中，由带教护士指导实习护士进行各项护理技能的操作演练。
c. 观摩学习：实习护士可以跟随带教护士一起观摩实际病例的护理过程，并积极参与其中。
d. 学习资源：提供相关的学习资料和文献，帮助实习护士进一步了解急诊护理的理论知识。
4. 考核和评估：a. 理论考核：每周进行一次理论考核，考查实习护士对急诊护理知识的掌握程度。
b. 技能考核：每周进行一次实际操作考核，考查实习护士对急诊护理技能的熟练程度。
c. 评估和反馈：每周对实习护士的表现进行评估，并提供具体的反馈和指导意见，帮助其改进和提升。
5. 注意事项：a. 安全意识：急诊科是一个高风险的工作环境，带教护士需要强调实习护士的安全意识和防护措施。
b. 沟通技巧：急诊科护理工作需要与患者及其家属进行有效的沟通，带教护士需要教导实习护士相关的沟通技巧。
c. 团队合作：急诊科是一个强调团队合作的工作环境，带教护士需要鼓励实习护士积极参与团队合作。
希望以上带教计划能对急诊科实习护士的培养有所帮助。
急诊科新入职护士带教计划
急诊科新入职护士带教计划
1.熟悉掌握急诊基本护理理论和技能。
2.巩固基础理论，掌握急科常见病症的护理常规及抢救流程。
3.熟悉各种抢救设备的使用，了解急救车内药品、物品的放置位置，各种抢救药品的作用，掌握应急预案及流程。
1.理论研究。
2.技能训练。
1.新入职护士由指定急诊护士一对一带教。
2.根据急诊指定的培训计划表相关内容并结合急诊实际进行教学。
3.每周进行操作考试一次（由带教、护士长考核）。
4.轮转期结束进行一次综合理论考核及操作考试。
第1周入科宣教；熟悉病区环境；急诊规章制度讲解，急诊岗位职责、工作流程。
七步洗手法
第2周急诊护理常规；各种护理文书的书写；了解科室成本控制。
无菌操作
第3周基础操作：膀胱冲洗、会阴抹洗、雾化吸入。
第4周卧床患者体位更换、吸痰、动脉采血、引流管的护理。
监护仪使用与保养。
第5周脑梗死、肺部感染病人的护理。
吸痰。
动脉血气采集。
第6周导尿术心电图、心电监护仪、吸痰器、除颤器、洗胃机的使用。
第7周气管插管的护理。
抢救室的管理与抢救设备
第8周常用药物使用及注意事项。
更换引流管
第9周皮试液的配置及操作方法静脉留置针技术
第10周口腔护理吸痰
第11周导尿术洗胃。
急诊科护理带教计划
急诊科护理带教计划
一、带教目的
增强急诊科新入职护士的急救护理能力,提高对急诊病人的救治水平。
二、带教时间
2022年3月1日至2022年3月31日,为期1个月。
三、带教对象
张某、李某、王某,今年应届毕业生,初入急诊科。
四、带教内容
1. 急诊科工作流程和规则
2. 急诊常见病症的症状、体征及处理
3. 急救设备的使用方法
4. 急诊护理技术操作规范
5. 急诊科文书编写要求
五、带教方法
1. 理论学习:通过讲授、案例分析等方式进行急诊护理知识的培训。
2. 技能实操:通过模拟病例实际操作培养护理技术。
3. 跟岗学习:在导师指导下,跟岗熟悉工作流程,观摩导师护理操作。
4. 交流讨论:团队交流讨论,反思工作中遇到的困难和解决方法。
六、带教考核
1. 理论考试:主要考核理论知识掌握程度。
2. 技能考核:考核急救技能操作规范程度。
3. 综合评价:评价工作态度、团队合作、文书编写等综合能力。
急诊科护士长: 2022年2月28日。
急诊带教实习计划
急诊带教实习计划急诊带教实习计划目标：通过急诊带教实习，使实习生掌握急诊护理的基本理论和实践技能，提高应对急诊病患的能力，并培养良好的团队协作和沟通能力。
时间安排：1. 前期准备：实习生需要了解急诊护理的基本知识和技能，包括急救技术、创伤处理、心肺复苏等。
2. 实习周期：根据实际情况分为三个阶段，每个阶段大约2-4周。
- 阶段一：观察和借助他人指导，了解急诊护理的工作流程和常见病种。
- 阶段二：参与急诊护理工作，负责简单的护理操作和常见病例的处理，如骨折固定、伤口处理等。
- 阶段三：承担更复杂的急诊护理工作，如心肺复苏、急性疼痛处理等，同时学习急诊护理的管理和领导能力。
3. 结束总结：实习结束时，安排实习生和导师进行面谈，总结实习经验和收获，并给予反馈和指导。
实习内容：1. 急诊工作流程：了解急诊护理的工作流程，包括挂号、分诊、接诊、检查、治疗和转运等环节。
2. 常见疾病护理：学习和实践处理急性胃肠炎、心绞痛、呼吸道感染等常见病例的护理操作。
3. 技术操作：学习和掌握常见急诊护理技术，如静脉采血、血压测量、导尿等。
4. 创伤处理：学习和实践处理骨折、切割伤等创伤病例的处理技术，如止血、包扎等。
5. 急救知识：学习和掌握基本急救知识和技能，如心肺复苏、人工呼吸等。
6. 团队协作：参与急诊团队的工作，与医生、护士和其他医护人员紧密合作，学习团队协作和沟通技巧。
导师职责：1. 指导实习生了解急诊护理的基本知识和技能，指导实习生在急诊护理工作中的操作和处理疾病病例。
2. 定期与实习生进行面谈，了解实习进展和问题，给予反馈和指导。
3. 协助实习生进行急诊护理技能培训，提供相关学习材料和指导。
4. 组织实习生参与急诊团队工作，培养其团队协作和沟通能力。
评估方法：1. 按照实习生在不同阶段的表现和能力，进行定期评估和考核。
2. 结合实习生的入院报告、护理记录等，对其实习成果进行评估。
3. 导师的反馈和面谈结果作为评估的重要依据。
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河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件2013年急诊科实习带教方案临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生（以下简称护生）将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。
为了引导护生顺利适应角色转变，顺利完成急诊科实习培训计划并为今后从事护理工作打下坚实的基础，现制定急诊科实习生带教方案：一、带教老师的培养旨在为医院护理事业师资力量储备培训人才1 健全各级带教组织我院成立了医院临床教学管理体系—护理部主管教学领导－实习带教组长－带教老师。
由护理部牛新丽主任担任总带教，负责制定带教方案，落实带教计划，定期征求意见，及时解决带教中的困难；急诊科室成立了由护士长、实习带教组长和带教老师组成的带教领导小组，负责带教工作的管理、实施。
使临床教学层层有人管，确保实习计划的落实。
2 加强临床师资队伍的建设2. 1 搞好带教老师的选拔带教老师是护生接触临床实践的启蒙，他们的师德、师才、师风直接影响着护生的心理和行为。
选好带教老师是提高临床教学质量的根本保证。
为此，急诊科打破论资排辈，论资格带教的旧观念，通过科室选拔，护生反馈等综合评价，选拔了一批大专以上学历、工作3年以上，热爱护理专业、热爱教学、责任心强、具有扎实理论基础和熟练护理技术的护理骨干担任带教老师，以确保临床带教质量。
（拟成立急诊科实习带教质量控制小组，见附三）2. 2 抓好带教老师的自身建设科学技术的迅猛发展，医学护理模式的转变，新理论、新方法、新知识层出不穷，作为临床带教者，只有不断学习，不断更新，才能掌握护理的新技术、新动态，并传授给学生。
因此，我科切实狠抓带教老师的自身建设。
一是每年在护生来院前，进行实习带教老师培训，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的；二是实习带教过程中定期进行带教老师交流会，并与兄弟科室优秀带教老师进行经验交流（2012年10月举行的“急诊科实习带教经验交流会”），并组织护理教学查房，参与全院性护理多媒体教学讲课，每周为护生举办1～2次科内小讲课；三是选派优秀带教老师和教学骨干参加护理学会举办的各类短期培训班及院内外新业务、新技术的讲座，不断提高带教老师的自身素质。
3. 护士长加强管理，重视带教工作护士长在护生于急诊科整个实习过程中起到督导作用，要求严格选拔带教老师，强调带教老师的模范表率作用，经常组织护生参加各类业务学习，不断丰富知识，促进护生整体素质培养，建立良好的学习环境。
实习结束前，科室对护生的理论及操作，进行综合考评，带教老师要敢于批评，抓住重点，帮助护生找出问题的根本，并提出针对性的改进意见和建议。
同时带教老师更应敢于面对学生的评价，不断改进教学方法，提高教学质量。
护士长及时做好沟通及反馈，以便提高临床带教的整体水平。
二、护理实习生的培养旨在为医院护理事业发展储备可塑人才1. 岗前培训岗前培训可使护生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少护生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。
我院护理部在每批护生来院之后，进入临床科室之前，均要举办为期1周的岗前培训。
培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，临床护理基本操作技能，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪与行为规范，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。
请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。
2. 科内多媒体小讲课科内小讲课由护士长、实习带教组长、教学骨干及本科实习生主讲，每周一次。
内容包括专科护理操作、专科仪器的使用、专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专科实践中的应用、专科健康教育等，使护生将所学理论知识与临床实践相结合，提高对专科整体护理、专科技能的认识。
（具体课程安排见附二）3. 按护理程序教学查房我院每季度举行一次全院性护理教学查房，各病区每月举行一次。
分别由护理部教学负责人、各科护士长和教学组长组织。
查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和护生进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发带教老师和护生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。
4. 个案护理查房遇有疑难、危重、介放治疗手术病人，护士长或教学组长及时组织护生进行查房。
床边讲解病人的观察、护理抢救要点，然后在科内进行讨论、分析，穿插提问，引导护生全面、系统地识别患者的健康问题、护理要点等，使护生理论联系实际，提高护生的观察能力、应4. 效果及体会2012年度急诊科曾对护生进行问卷调查，由每位带教老师对自己负责的护生进行沟通，98%以上的护生满意急诊科临床带教，97%的护生对急诊科教学管理和教学工作满意，96%的护生认为老师对带教工作认真负责，关心护生，有较丰富的临床经验和较高的带教能力。
我院护理部高度重视教学工作，组织护理骨干参与临床教学，在院内形成了一个参与教学者光荣，视参加教学者为己任的良好氛围。
带教老师通过带教，深刻体会到带教既是对护生传授知识、培养能力的过程，也是自己再学习、锻炼和提高的机会。
教学评教有效促进了师生综合素质的提高，达到了教学相长的目的。
急诊科为了响应医院号召，更为另外促进医院护理事业的发展，特制订此方案及《急诊科护理实习生培训考核手册》（见附一），并拟成立“急诊科实习带教质量控制”小组。
附一：2013年度急诊科实习护士培训考核手册姓名：＿＿＿＿性别：＿＿＿＿学历：＿＿＿＿毕业院校：＿＿＿＿＿急诊科实习起止时间：＿＿＿＿实习期间对护生的要求1．严格执行实习大纲中对护生的要求，制定个人实习计划。
2．严格遵守医院及科室各项规章制度，服从领导，尊敬老师，团结同学。
加强组织纪律性，病事假必须持请假条到人力资源部办理请假手续，然后到护理部和实习科室备案（一天由科室护士长批准，三天以内由人力资源部批准，三天以上由学校批准）。
正常休假期间离开长垣者须持休假条到护理部备案。
3．护生在实习过程中，要严格按照实习轮转表进行实习，不得随意调换科室，保证实习有序进行。
4．各项操作严格遵守操作规程，严格查对制度，所有操作均要有老师指导。
5．工作中做到微笑服务，使用普通话、文明用语。
6．注意个人安全，生活中、工作中要珍爱自己。
7. 实习护士按实习大纲要求和医院实习内容要求，完成实习培训任务。
河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件培训内容第一部分：理论培训内容培训内容学生签字老师签字日期与时间急诊科入科介绍急诊科的布局、各室功能、注意事项及各辅助科室的开放时间及服务项目平车、轮椅的正确使用急诊科非危重病人的转运流程昼夜陪送检流程急诊工作特点及思维方式分诊技术及流程留观室病人的护理流程医疗垃圾分类及处理流程碘过敏试验及TAT的配制方法及结果判断了解救护车的物品定位猝死的抢救流程药物中毒的抢救流程脑出血的抢救流程多发伤的抢救流程第二部分：操作技能培训十二导心电图机的使用及相关知识点中心供氧的使用及相关知识点中心负压吸引的使用及相关知识点血糖仪的使用及相关知识点单人徒手心肺复苏术及相关知识点喉镜的清洁、消毒、检查及相关知识点第三部分：临床实践内容急诊科各岗位工作流程、职责、质量要求急诊科专科护理操作技术河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件第四部分：实习带教计划外理论及操作培训培训内容学生签字老师签字日期与时间实习带教质量评价表一：实习同学评价标准河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件表二：护理带教质量调查表调查内容格次1.你认为老师的仪表举止、文明用语规范基本规范不规范2.老师对护生的提问能否耐心解答能基本能不能3.操作时是否有老师作具体指导有有时有没有4.科室对你的出勤情况管理是否严格严格不严格5.老师对你的着装和仪表进行指导吗指导不指导6.你认为老师在进行护理操作时严格执行操作规范吗？规范基本规范不规范7.你了解急诊实习大纲中的要求吗？了解基本了解不了解8.老师是否已按照实习大纲的要求对你全面的带教？全面不全面身体素质有没有经常生病、晕倒，病怏怏像林黛玉注：此表用于实习带教过程中的跟踪反馈表三：急诊科护理带教质量调查表年月日亲爱的同学，为了让您愉快又高效的度过您的实习生涯，完善带教内容，提高带教质量，请您抽出一点宝贵时间，认真完成此项调查，提出您的宝贵意见，急诊科护理团队及即将来急诊科实习的同学们会对您的付出表示深深地感谢！6. 您认为老师的仪表举止、文明用语是否规范A 规范B 基本规范C 不规范7. 老师对护生的提问能否耐心解答A 能B 基本能C 不能8. 操作时是否有老师作具体指导A 有B 基本有C 没有9. 科室对您的出勤情况管理是否严格A 严格B 不严格10. 老师对您的着装和仪表进行指导吗？A 指导B 不指导11. 您认为老师在进行护理操作时严格执行操作规范吗？A 严格B 基本严格C 不严格12. 您了解急诊实习大纲中的要求吗？A 了解B 基本了解C 不了解13. 老师能否按照实习大纲的要求对您全面的带教？河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件A 能B 基本能C 不能14. 科室对您的业务培训频率为A 一周一次B两周一次 C 一月一次15.您对本科的带教工作满意吗？A 满意B 基本满意C 不满意16.您觉得我科的带教内容有什么需要完善的地方吗？17.您对哪个带教老师比较满意？18.按照实习大纲的要求，带教老师未完成的项目有哪些？19.您对本科室的带教工作有哪些意见或建议？注：此表用于护生即将出科时的跟踪反馈附二：2013年度急诊科护理实习生多媒体课程安排表课程题目入科月份入科时间授课人急诊科特点及沟通技巧2013.06—2014.03 第一周刘召单人徒手心肺复苏术2013.06—2014.03 第二周各带教老师各种注射法2013.06—2013.10第三周陈颖院前危重患者的急救护理2013.06—2014.03 康亚平农药中毒患者的急救护理2013.11 王晓慧呼吸衰竭患者的急救护理2013.12 徐慧慧CO中毒患者的急救护理2014.01 陈颖急性心梗患者的急救护理2014.02 李兆武脑血管意外患者的急救护理2014.03 刘国强2013.06—2014.03第四周各组本科生注：科内每月护理查房及典型案例查房由冯靖负责2013年度课程安排暂安排如上，具体变更会提前通知附三：急诊科实习带教质量控制小组实施方案为加强急诊科实习带教力度，完善急诊科带教工作，使急诊科教学与管理质量更上一个台阶，特成立“急诊科带教质量控制小组”。