新时期中学共青团工作中存在的部分问题及对策研究
探究新时期背景下初中共青团工作面临的问题
探究新时期背景下初中共青团工作面临的问题摘要：随着党工作的有效落实，根据中央指示的一系列思想做出与之相对应的一系列决策，同样对后备军的共青团组织更是提出了新的要求。
初中共青团作为党中央的发展的基础，共青团组织在初中阶段需要对初中阶段的青少年学生思想进行正确的引导教育。
本文通过对现阶段初中共青团在工作中面临的问题进行了详细分析，并对遇到的问题提出了相对应的优化改善措施，希望能完善共青团健康的发展。
关键词：初中；共青团工作；问题；对策1初中共青团工作现状问题1.1学生对共青团的重视程度降低初中阶段的青少年学生对于共青团并未引起足够的重视，学生在学习的过程中，初中阶段作为学生学习历程中最重要的基础阶段，学生将主要目的都放在了如何提升学习成绩上，对于共青团工作的重视程度在逐渐减弱【1】。
这种问题的出现不仅只是学生升学压力大，学校方面也占据了一部分原因，学校在教学的过程中由于学校是九年义务教育阶段，相对而言教育资金比较匮乏，致使学校将资金大部分都用在了学生教育工作以及学校教育建设工作，校方对共青团的资金并没有进行大额度投入。
另外，由于受中考的影响，学校大部分都是以学生成绩为基础，包括教师以及家长方面也是将学生的学习成绩放在首要位置，学生在学习的过程中其他与课程无关的课堂都被其他学科占用，在共青团活动过程中，学生并没有太多的时间进行参与，时间得不到保障，所以在活动时间上也有很大的限制。
1.2团员缺乏对团组织活动的兴趣由于受现阶段互联网、信息化时代的影响，初中青少年学生将时间更多的分配给了各种网上活动，学生受网络影响思想也蜕变的更加多元化，同时学生在互联网的帮助下对于知识的获取也会变的更加丰富更加多样化。
大部分学生会根据字身的兴趣爱好去参加一些与其相应的组织，由于对于共青团并没又引起足够的重视，多数学生会对共青团组织感到到枯燥乏味，对共青团组织的相关活动更是没有什么参加的兴趣。
一般情况下共青团员的组织活动，大部分都是以开会为主，对于初中阶段的学生而言，这类活动是充满强制性的并且失去相对应的自由性，所以学生在参加共青团组织的活动时很少有特别高的兴趣与热情。
当前共青团工作面临的问题及对策
当前共青团工作面临的问题及对策一、当前共青团工作面临的挑战团的组织建设弱化。
随着事业单位改革的不断深入，一些基层团组织的地位和作用在逐渐下降，不少单位都把团组织作为精简对象，或撤销或合并，团的组织机构设置简化，对青年越来越缺乏吸引力。
团员青年团的意识淡薄，对团的活动漠不关心，入团无用的思想严重，部分团组织成为有名无实的空壳。
团干部的思想意识僵化。
有些事业单位，大多团干部都是兼职，工作精力相对分散，做团工作全靠个人的主动性和平时的奉献；有些团干部想做一些事情，而苦于对团工作无法投入必要的时间和精力，工作处于停滞状态；有的团干部因业务工作繁忙将团工作停留于表面，停留于应付，工作缺少主观能动性；有的团干部思想认识不到位，把团工作当作“边角余料”，想干则干，不想干就推。
团组织内人员老化。
有些收费站新进人员过少，致使团组织内人员不断老化，青年团员越来越少，团组织力量越来越单薄。
另外，吸纳优秀人才的机制尚未建立，共青团作为“人才库”、“后备军”的优势弱化，优秀人才不愿进入团干部的行列，而在岗位的团干部也不安心，轻视团的岗位，注重业务工作。
二、切实增强对共青团工作内涵的认识不以事小而不为，增强团工作的荣誉感。
团工作面对的对象是广大团员青年，很多细致的工作都是从他们的生活、学习、活动等小事方面入手，从积极策划到组织落实，从发动团员青年到活动开展，从宏观把握到微观操作等时刻体现团工作的特点。
只有认真做好每一件小事，才能构筑团组织的良好形象，才能体现团干部的良好素质。
不以事多而乱为，增强团工作的责任感。
团工作头绪多，任务多，既要按时完成上级团组织布置的各项任务，又要体现自己的单位特色；既要按时完成党组织安排的各项活动，又要协助其它部门做好力所能及的工作。
因此，作为基层团的干部，要学会知重知轻，知上知下，知大知小，知难知易，增强团工作的责任感，为收费站的管理工作增添一份色彩。
三、团组织干部在团工作中，要提高政治理论水平和文化修养。
新时期中学共青团工作的特点及其研究对策
新时期中学共青团工作的特点及其研究对策新时期中学共青团工作的特点及其研究对策人类社会已步入21世纪，我们面临的形势和环境正在发生广泛而深刻的变化，如何团结带领广大青年学生去谱写21世纪青年运动的新篇章，这是我们必须认真面对的和解决的一个重大的理论课题和实践课题。
一、当代青年学生的特点当代青年的价值取向、发展需求和群体分布发生了新的变化，创新工作机制、适应青年变化是中学共青团组织面临的主要课题。
（一）在价值取向上呈现出务实、宽容和多样的特点改革开放和建立市场经济体制以来，由于社会利益结构的多样化发展，青年的价值取向也随着自我意识和发展愿望的增强而发生了明显的变化。
大多数青年认同个人价值同社会价值的统一，追求在服务社会的同时实现自我价值，关心切身利益，以宽容的心态看待和评价他人和社会事物，追求个性的多样化发展。
（二）注重实际，看重实用，追求现实利益与长远利益的和谐统一调查结果表明，当代青年在这方面的变化是普遍而深刻的。
他们在对待国际事务、国家事务和社会事务以及对人对事的评价和取向上，呈现出鲜明的务实性特征：他们厌恶那些大话、空话，他们不仅看你怎么说，主要看你如何做，他们不仅看你怎么做，更要看你做的实际效果如何；他们有理想、有抱负，但他们不再沉醉于对理想的憧憬，他们更愿意从现在起扎扎实实做点什么，“也许将来我要当老板，但我并不在意现在当个打工者”；他们尊重和服从集体利益和国家利益，但他们并不想因此而损失自己的利益，他们追求的是自身利益与集体利益的和谐统一。
他们特别看重自己的利益需求，但他们并不愿因此而侵犯和损害他人的利益；他们看重集体或社会可能给予自己的荣誉或表彰，但他们更看重自己是否会因此而得到实惠。
他们愿意为社会、为他人，尤其是那些弱势群体提供服务，尽自己所能做一些事情，但他们并不在意服务的过程和形式，而更他们的服务是否有实效；他们追求消费时尚，崇尚名牌，但他们更看重实用、物美价廉，追求个性化，重视生活的质量和情趣。
新时期中学共青团工作中存在的困境与思考
新时期中学共青团工作中存在的困境与思考摘要：中学共青团工作是全团工作的逻辑起点，作为共青团工作的起点和基础，在团工作中占据着十分重要的地位。
但是随着社会的进步，未成年人思想道德观念也在发生着显著的变化，给当今中学共青团工作带来了更大挑战，也显现出了诸多困境。
关键词：中学；共青团；困境；思考中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）01-0044-02目前而言，各地中学团委工作开展得比较有序，在工作进行的过程中，既锻炼了学生的各方面能力，也为中学素质教育的提高提供了一定的促进和帮助，一些地区有声有色的工作，也得到了社会的肯定。
但是随着社会主义现代化建设事业的不断深入和信息化时代的到来，当代中学生的思想观念、生活方式和价值取向也发生了一些变化，中学生思想上存在的新矛盾与困惑，给中学共青团工作带来了新的挑战。
一、工作理念滞后，难以满足中学生综合素质发展需求1.工作目的不明确，缺乏系统性。
据了解，在各地中学中，由当地上级团委牵头开展的各项活动还是比较多的，除了各种常规活动之外，诸如各种仪式、比赛、文体活动等，几乎成为各校团委活动的重点。
但是此类活动，多如“阵风”吹过，带给学生较多的是“有过此类活动”，使得学生感到更多的是“凌乱”，缺乏系统性，往往造成形式作用大于教育意义。
2.工作针对性不强，缺乏层次感。
对于中学生群体，不同学校、不同班级，甚至不同个体之间，既有接受上的差异，更有需求上的差异，但是绝大部分学校的团的教育对于这种层次感的差别未能有针对性的开展具体有效的工作，使部分中学生对“整齐划一”的团学活动产生厌倦心里。
最终不利于促进中学生综合素质水平的提高。
3.工作手段单一，服务效果甚微。
相比较中学生日益增长的物质文化需求，团组织的服务方式、质量和深度远远不足以达到更好的服务于广大中学生的目标。
这也造成了目前较多的基础团组织，尤其是学校团组织将服务学生综合素质水平的提高停留在语言表述上，无法将工作由团系统内部、顶层真正延伸至广大中学生群体中去，降低了团的服务成效。
共青团工作面临的问题与对策初探
共青团工作面临的问题与对策初探摘要：共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，在团结带领青年投身改革开放和现代化建设事业中发挥着重要作用。
随着经济体制改革和社会结构的深刻变化，新形势下共青团工作面临着新的问题。
新形势下共青团工作必须进一步解放思想、实事求是，把创新作为第一动力，与时俱进，开拓创新。
必须坚持围绕中心、服务大局，充分发挥党的助手作用和联系青年的桥梁纽带作用。
关键词：共青团工作；问题；对策引言：党的十六大报告中明确提出了“党政所急、青年所需、共青团所能”的工作思路。
“党政所急”就是要坚持党对共青团工作的领导，对共青团工作给予关心支持；“青年所需”就是要为青年办实事、解难事，不断满足广大青年的利益需求；“共青团所能”就是要充分发挥组织优势，增强团的工作活力，调动团的干部的积极性。
这一要求，为新形势下共青团工作指明了方向。
随着社会转型、改革深化和经济全球化步伐加快，中国特色社会主义进入了新阶段，青年工作也进入了新阶段。
党的十六大报告指出：“共青团是党领导下的先进青年的群众组织。
要努力成为学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的助手和后备军”。
特别是在全面建设小康社会进程中，我们要用科学发展观统领经济社会发展全局，更好地发挥党联系青年群众的桥梁纽带作用，为经济社会又好又快发展作出积极贡献。
这就对共青团工作提出了新要求：一是要围绕党和政府中心工作开展活动，二是要通过活动把广大青年紧密地团结在党的周围。
三是要坚持把服务青年作为工作生命线，四是要把满足青年需求作为团的根本任务。
共青团作为党领导下先进青年的群众组织，是党联系青年群众的桥梁和纽带。
我们必须积极探索新形势下共青团工作的特点和规律，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，切实增强共青团工作活力。
共青团组织应牢牢把握时代发展趋势和要求，找准团工作的立足点和着力点，紧紧围绕经济建设这个中心，不断增强团组织自身建设和服务青少年的能力与水平。
学校团组织开展中存在问题（五篇范文）
学校团组织开展中存在问题（五篇范文）第一篇：学校团组织开展中存在问题1、升学压力、家庭情况多元化，活动时间紧缩。
校的中心工作是教育教学，尤其是升学率这根指挥棒的影响，处于夹缝中生存的农村中学无时无刻不在为提高升学率而搅尽脑汁、殚精竭虑，无暇顾及也没有精力谈及素质教育，甚至连课外活动和节假日等业余时间也不放过，而安排了教学辅助工作，从而使团组织的活动时间无法得到起码的保证；学校平时对团工作的指导不够；对团活动经费、时间、人力等方面保障乏力。
也正是由于升学的压力，也使得学生对各种有益身心的活动兴趣索然（即使有兴趣也心有余而力不足），这样团组织的基础又受到了动摇，对其健康有序的发展造成了严重冲击。
外出打工父母逐渐增加，子女远离家庭，脱离家长管理，给学校的管理带来了压力；社会各方面对青少年的教育和管理的政策、法律不够配套、不够衔接也是一个重要的原因；加之现在“打工热”现象，使部分学生及家长产生了读书不如打工的念头，再加上独生子女的任性、孤僻和自私等性格对老师道理不理睬，同学关系不融洽。
团务工作在中学广大师生心目中的地位越来越低，在社会上的影响力也就微乎其微了。
共青团在学生心目中的地位下降，使学生没有形成一个强大的精神支柱，出现了部分学生厌学、辍学、流失等现象比较严重，这些给学校教学工作和团的工作都带来很大压力。
使活动得不到学生、教师、家长、学校等各方面的支持。
最终导致学生认识的偏差、学生素质的下降。
中学团的活动经费不足2、经费是开展各项团活动的重要保障。
学校团组织经费的拮据也是制约了团的活动向高层次和高质量、深度和广度发展，通常只能开展一些一般性和短期性的活动。
学校没有相应的支部活动经费，导致各类团组织活动活动开展难。
3、部分教师对团工作意义和重要性认识不足，他们对团工作的支持配合不够也给团工作带来不少困难。
第二篇：团组织工作情况,存在问题及工作措施团组织工作情况，存在问题及工作措施一、市第一中学团组织建设现状一中中学团委是隶属市团委。
当前中学团建工作的现状调查及对策思考
当前中学团建工作的现状调查及对策思考[摘要]学校战线的共青团工作在全团来说，总体上是好的，体现在组织体系相对完备，干部队伍相对比较整齐，人员素质相对比较高，活动开展相对比较活跃。
为了进一步了解当前中学共青团现状，我们通过表格调查，座谈会，查阅档案资料等形式对信阳市八县二区的192所中学进行了比较全面的调查。
介绍了中学团建的现状及工作中存在的问题，并进行了对策探究及思考，以期创新工作模式手段和载体，从而推动基层团建的更好发展。
[关键词]中学共青团基层团建[作者简介] 武治国（1978-），男，河南安阳人，信阳师范学院团委工作，讲师。
[中图分类号] G416 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）06-0082-03中学共青团工作是全团工作的基础和源头，在素质教育体系中占据重要位置。
中学团的工作开展得如何，关系着党和国家事业后继有人，关系着共青团工作的全局，对全团而言具有特别重要的意义。
为加深对基层共青团工作的了解，深入了解各学校团建情况，我们于2012年7月15日至8月20日通过问卷表格调查，座谈会，电话交流，查阅档案资料等形式对信阳市八县二区192所中学的团建工作及相关内容进行了调查。
表1：调查访谈学校一览表一、中学基层团组织现状及分析团的基层组织数量和团员总数、团青比例均到达了新的水平，组织体系逐步完善，内在活力不断增强。
但是，我们也应当看到中学团组织建设仍然面临着不少困难和问题，例如，团组织的机构设置、运行机制同经济社会及青年群体的发展变化不能完全适应；部分学校团组织自身活力不足，有的甚至处于瘫痪状态，团组织功能弱化；中学生团员意识不强，不能充分发挥模范带头作用；部分团干部不能紧密联系青年学生，服务意识、创新意识不强，等等。
以下是详细分析：（一）组织建设现状及分析目前，中学仍然采用传统的校团委——团总支——团支部三级组织形式，组织形式传统化没有创新，覆盖不到学生宿舍、网络、手机等独立性越来越强的重要阵地，适应不了新形势带来的变化，并且出现了团总支空白的现象。
团组织工作情况,存在问题及工作措施
团组织工作情况,存在问题及工作措施第一篇：团组织工作情况,存在问题及工作措施团组织工作情况，存在问题及工作措施一、市第一中学团组织建设现状一中中学团委是隶属市团委。
市第一中学是一所全日制公办省级重点高级中学，吉林省首批示范性高中之一，建校近70年。
地处长平之间。
市第一中学现有教师360 人，在校学生 4275 人，现有 74个教学班。
学校坚持“向国家和人民负历史责任，让每个学子终身受益”的办学理念，践行“努力创办现代新型一流高中”的办学目标，追求为学生终生幸福奠基的成人成才教育。
近几年，学校以“党团教育”作为突破口，以正面宣传引导促进学生良好品德形成，共青团工作不断为提升学校办学水平服务，成为开创学校品牌的生力军。
二、近年来工作开展情况1、党委领导重视，总揽团委工作。
校党委高度重视团建工作，把团建工作纳入重要议事日程，定期不定期地听取校团委的工作汇报,并及时指导、关心团委的工作开展情况，党委一把手经常亲自过问团的工作，针对不同问题及时给予指导。
同时大力推进“党建带团建、团建促党建”的工作模式，把团组织建设纳入党建的总体格局，统一部署实施，把团建考核纳入党建考核中。
每逢共青团的大型会议、纪念活动等，党委领导都亲临现场给予指导，亲自参与了“母亲河、青年林”植树活动、“五四入团仪式”、“关爱青少年，法治大讲堂活动”等。
2、加强青少年思想道德教育，在服务青少年工作中有所作为，注重对青少年思想观念转变的引导，扎实有效的开展青少年思想道德教育工作。
宣传、贯彻党的路线、方针和政策，是由共青团作为党的助手这一性质决定的。
近年来一中团委积极按照上级要求在利用党的“群众教育实践活动”、“三严三实”、“两学一做”活动，适时开展了“三观”、“三热爱”等理想信念系列教育。
取得了一定的成绩。
3、校团委主动与市轴承厂、街道、驻岭陆、空军部队、市民俗博物馆、学校临街单位联系，不断创建校外活动基地和共建单位，经常组织团员青年开展社区宣传、部队展馆参观、乡土乡情教育、高新农科知识教育等活动，开阔学生眼界，加强社会实践。
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新时期中学共青团工作中存在的部分问题及对策研究Newly compiled on November 23, 2020新时期中学共青团工作中存在的部分问题及对策研究袁自全摘要：中学共青团工作作为学校教育的重要组成部分，具有着特殊且不可替代的作用。
在新时期，全面推进素质教育和鼓励发展学生特长的形势下，中学共青团工作面临着新的挑战与抉择，既提出了新的问题和情况，也带来了一些有利条件。
针对当前中学生的思想特点，研究新情况，解决新课题，提出新时期中学共青团工作的特色，培养社会主义现代化建设需要的“四有”新人是中学共青团组织光荣使命。
中学共青团组织应抓住当前发展的有利契机，不断研究新情况，解决新问题，积极带领中学生为推动中学教育工作，特别是不断加强团的基础建设做出贡献。
笔者认为目前主要有以下几个因素制约着中学共青团的发展，并提出看法，与广大共青团工作者共勉。
关键词：中学共青团工作；部分问题；对策研究中学共青团是共青团事业的基础和源头，也是新时期学校共青团工作深化发展的切入点和突破口，加强中学共青团工作有利于切实履行共青团的根本职责，巩固和扩大党执政的青年群众基础，有利于巩固学校共青团工作的基础性战略地位，使团队一体化分层教育体系真正落到实处。
近年来，中学共青团组织以育人为中心，以服务为宗旨，积极开展团的各项工作，取得了较好的成绩。
既探索了许多对中学生进行世界观、人生观、价值观教育的工作方法和有效途径，促进了中学德育工作的开展；又形成了一批服务中学生成长成才稳定的工作项目和工作载体，为提高中学生综合素质做出了积极的贡献。
但是，通过实践和调查，我们也发现当前中学共青团工作中仍存在一些问题：一.制约中学共青团工作发展的主要因素1.学校领导对团组织工作重视不够。
目前很多学校领导对团组织工作重视不够，例如：某基层中学一位现任团委书记从事团工作多年、热情较高、经验丰富，年龄较大，自主持该校团的工作以来，却很少参加过学校党务工作和行政工作会议，在学校享受中层干部的政治待遇和生活待遇不够明确，现在他面临着转业，但学校不知如何安排工作去向，他把自己人生最美好的年华献给了团的事业，但却没有得到应该有的回报和尊重。
学校团的岗位虽是锻炼人的岗位，有时却也成了耽误人的地方。
这个例子充分说明了学校领导对中学共青团工作条例的贯彻落实不够重视，严重影响了团委书记的工作积极性。
经过调查发现，大部分中学领导对团委书记的配备，在选人的衔接、替代等方面的工作做的不够细致，造成老团干转业比较困难，新团干不能及时培养起来，出现青黄不接的现象，严重影响了团工作的正常开展。
2.团组织在社会上的影响力有所减弱。
在以经济建设为中心的大环境影响下，党务工作在基层，特别是在中学广大师生心目中的地位越来越低，团组织作为党的助手和后备军，在社会上的影响力也就微乎其微了。
以前各级党政组织都重视团的工作，特别强调德育先行问题，学校对学生的思想教育以共产主义理想教育为主要内容，形成了长期化、制度化和规范化。
现在提倡共产主义理想教育较少，学校德育教育的主要内容以弘扬爱国主义教育为主旋律，从而忽视对学生传统的世界观、人生观、价值观和崇高的理想教育。
同时，学校教育受广播、电视、报纸等各种新闻媒体以及家庭和社会因素的影响，学生的思想比较复杂，从而导致学生没有一个明确的、完整的思想，很多学生只知道今天是来学习，不知道明天或将来干什么共青团在学生心目中的地位下降，使学生没有形成一个强大的精神支柱，出现了部分学生厌学、辍学、流失等现象比较严重，这些给学校教学工作和团的工作都带来很大压力。
3.团组织的工作经费欠缺，活动阵地匮乏。
目前，中学共青团工作的经费来源主要依靠收取团费及学校拨款。
其中，以收取团费为最主要渠道，而后为学校拨款，其余分别为自筹资金以及通过其他途径，从中学共青团工作经费对于各项工作开展的满足情况看，多数学校的经费只是勉强能满足工作的开展。
工作经费的缺口严重限制了团组织工作、活动的顺利开展。
同时，中学团组织硬件设施不足也是制约团组织工作的另一重要因素。
许多学校没有团组织开展活动的固定场所，而固定场所的欠缺限制了基层团组织的建设，也限制了中学团组织工作的全面开展。
4.团干部队伍建设与形势发展有距离。
由于团干交流转岗缺乏制度化、规范化的实施细则，导致部分中学团干交流转岗困难。
部分团干部的年龄偏大，一定程度上影响了共青团事业的朝气和活力。
团干部队伍的兼职现象也比较严重，他们或承担繁重的教学任务，或肩负琐碎的行政事务，压力较大，无法保证有足够的时间和精力去思考、研究团的工作。
庞杂的工作使中学团干无暇分身，进而也限制了中学共青团的工作开展。
另外，部分中学团干对新形势下学校共青团工作的新内容、新特点缺乏认识，对部分团内的重要工作、重要活动缺乏了解。
有的中学团委负责人不清楚学校党委是否出台过中学共青团工作的指导性意见或政策。
这表明，中学团干部队伍的素质有待进一步提高，在团的基本理论素养、组织管理能力等方面还存在一定的欠缺，需要上级组织系统的培训5.团员发展存在薄弱环节，团的吸引力有待增强。
目前中学学生团员数量较之以前有了较大增长，但仍然比较少，团组织规模较小，很多学校在校团员数占学生总数的比例较低。
存在这种情况的原因在于，目前中学生的独立意识、自主意识、选择意识增强，价值观念趋于多元化，入团积极性不太高。
同时，由于缺乏健全的团员激励机制，部分中学生认为团员的身份对自身发展没有多大用处，也相应削弱了学生入团的积极性。
另外，一些中学团组织在发展新团员方面做的过于粗糙，过程不规范，简单化。
6.团内活动形式欠缺创新，团的凝聚力有待增强。
新时期的中学生思维更加活跃，行为更加务实，要求更加多样，而相当一部分学校团的工作没有及时跟上这一变化，还满足于唱唱、跳跳、扫扫“老三样”，追求视觉效果和规模效应。
团组织或活动太少，或形式单一，与当代中学生的利益需求之间存在较大落差，活动存在被动性、滞后性，缺乏创新性和灵活性。
目前，许多中学团组织活动开展以文体活动居多，次为思想教育活动，再次为科技创新活动，其他活动都开展比较少，活动形式的单一影响了中学团组织的内在活力。
7.团组织的工作环境欠佳，党建带团建需要进一步加强。
由于应试教育的影响和群体安全的考虑，学校领导和教师多较注重抓教学、抓升学率，较少关注和指导共青团工作，中学共青团工作有被边缘化的危险。
近年来，虽然有的学校党政领导能够经常积极参与团组织活动，但偶尔参加甚至不参加的占多数。
就学校党委每年听取团工作汇报或专题研究共青团工作的次数来看也不多。
更别说在“学校党委或组织部门对于青少年和中学共青团工作是否出台相关文件或政策”这一问题上了，有的学校根本没有出台过任何政策。
二.新时期中学共青团工作发展的对策1.加强党组织对团工作领导，发挥团组织应有作用，以赢得领导的关心和支持。
学校党组织是学校的政治核心，共青团作为党的助手和后备军，具有一定政治属性的先进青年群众组织，必须根据党组织有关思想政治工作的要求，积极主动，密切配合，充分利用自己的优势，做好青年学生的思想政治工作，真正发挥团组织的作用。
学校共青团工作的最终目的是要最大限度地调动广大青年学生发奋努力、刻苦学习，不断进步和成才的积极性。
学校团干部是德育教育的生力军，在培养青年学生形成良好的生活习惯和提高全面素质方面起着举足轻重的作用。
因此，中学共青团组织要采取多种形式，调动青年教师和团员学生的工作、学习积极性，引导他们立足本职，做好工作，勤奋学习。
学校团组织还要建立健全各项规章制度，强化管理，批准位置，多做贡献，提高自己的社会地位，不断优化外部环境，协调好各种关系。
团干部要用高尚的品德带动其他青年教师和团员学生积极进取、求实奋进、勇于开拓，使学校团组织不断发展和壮大。
2.加强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，狠抓团的活动，提高团工作的地位。
中学团组织要认真开展调查研究，并制定出具体规划和措施，调整和健全中学生的教育内容和部分团组织机构设置，团支部的设置要与团员的学习、生活等组合方式和流失变化相适应。
同时，根据新时期的要求和实际，积极配合学校政教和学生部门，狠抓学生的德育工作，把德育始终放在首位。
以爱国主义教育为主线，并结合新的形势特点，以全面推行素质教育，提高学生思想道德素质为宗旨，按照不同年级的学生特点，利用多种形式和多种渠道，全方位的对学生进行政治教育和思想品德教育。
开展团的各项活动一定要在坚持多样性，突出时代性和注重实效性上下大功夫，只有这样，才能创造一个优美安静的育人环境，培养一种积极向上的精团神风貌，塑造一个文明友善的良好形象。
3.在打造品牌上下功夫，为中学共青团事业发展奠定坚实基础。
（1）打造中学生德育品牌。
要突破以往思想教育活动的条条框框，根据中学生的成长规律和中学生的身心特点设计和开展活动，推出具有深远影响力、鲜活生命力的德育品牌。
深入挖掘中学生中涌现出来的各类先进典型，通过开展各种评选活动，树立身边的典型教育引导学生。
通过夏令营、冬令营等灵活多样的形式加强中学生骨干的培养培训，培养一批中学生当中的青年马克思主义者。
（2）打造中学共青团活动品牌。
共青团的工作能够始终保持较高的吸引力，充满生机和活力，主要在于共青团活动品牌的持久生命力，在于我们能够不断推陈出新，以顺应时代的发展和青年的需求。
我们应该针对中学生思想活跃、易于接受新事物，独立性强、乐于表现自我的特点，在活动中引入竞争机制。
采取科技竞赛、演讲比赛、社团活动等丰富多彩的形式，满足青少年多样的需求。
以适应中学生的多样化需求和中学共青团工作的创新发展。
（3）打造中学共青团工作品牌。
对于那些在共青团工作方面做出突出成绩的学校，要给予一定的肯定和鼓励，如可以通过授予“A级团组织”、“优秀团组织”等形式，增强这些学校的荣誉感，提高学校领导对于共青团工作的重视程度。
4.我校围绕“转变观念、以人为本；团员先行、典型引路；激励评价、整体提高”24字方针开展中学共青团工作。
（1）转变观念、以人为本首先老师要转变观念，同时团员也要转变观念。
团组织的工作首先要以学生的发展为本，创造条件为团员提供发挥的舞台，教育团员树立服务意识、发展意识、自我教育意识。
为此，我校每年开展学习月活动，通过活动，引导团员骨干转变学习观念，确立主体意识，以自身的最优发展为本。
全校团员思想认识水平得到了提高，再引导团员发挥模范带头作用，带动其他学生整体学习素质的提高。
（2）团员先行、典型引路通过开展主题活动月活动，全面提高学习质量。
通过团队会、主体团日等形式。
唤醒团员意识，发挥团员在学习上的带头作用。
开展以团支部为单位的学习目的、学习方法、学习经验交流。
如在初中年级我们组织初三各团支部优秀团员深入初二各支部，以过来人的体会帮助初二学生树立信心，少走弯路，主体发展；初二团员深入初一各班，以成功者的经验尽快帮助初一学生缩短中小学之间的过渡、做好中小学衔接问题，尽快适应中学生活。