三年级学生《一百条裙子》读后感_1
《一百条裙子》优秀读后感(精选11篇)
《一百条裙子》优秀读后感（精选11篇）《一百条裙子》读后感1这两天利用空余时间和女儿共同阅读了程老师推荐的《一百条裙子》，已经很长时间没有看儿童类书籍了，这本书让我收获了一份安静与温情，像一股清泉洗涤心灵！这是一个因为漠视而发生的故事。
书中的主人翁旺达是一个家境贫穷的小女孩，她没有妈妈，自己洗衣服，经常穿一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子，总是安静的坐在班级不显眼的角落，是那么的不受关注，所有的女生都喜欢捉弄她，有一天旺达突然声称家里的衣柜里有一百条各式各样的裙子，但根本没有人相信她，随之而来的却是更多的嘲弄，旺达只是默默地忍受着。
直到有一天，她受不了这些嘲笑而转学了，这时候曾经奚落过她的玛蒂埃和佩琪内心充满了不安，虽然她们对旺达的奚落其实是没有什么恶意，她们是不理解旺达为什么要撒一个一百条裙子的谎。
随着班级服装设计竞赛冠军的揭晓，一百条裙子的迷底也浮出了水面，原来旺达用她丰富的想象力画出了一百条各式各样、极度华美的裙子，她用这种独特的方式证明了自己的存在，让老师和同学们由衷的赞叹！旺达是那么的爱这个班级这些同学，她是一个非常可爱、非常聪明的女孩，她并没有撒谎！捉弄过她的同学们内疚尴尬极了，决定写信向她道歉并把她找回来。
最后，全书在旺达给全班的回信中进入了尾声，旺达将自己画的裙子送给了玛蒂埃和佩琪，真诚的原谅了曾经漠视过她的同学。
整本书看完，旺达这种即使是被歧视、冷落、嘲笑着，但心里仍留存着美好的愿望，她对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我。
每一个孩子不论是贫穷还是富有他们都有自己非常丰富的内心世界，都有快乐的权力，都有被重视、被尊重的权力，让他们健康快乐的成长也是我们做大人应该努力的。
“平等、友爱、宽容、善良”也是这本书中传递给我的正能量，相信孩子也能从中领会。
最后，感谢程老师这种“施压”的亲子共读方式，这是一种很好的交流学习形式，相信点滴的积累必将在未来开花结果！《一百条裙子》读后感2主人公旺达，因为家里很穷，穿的衣服非常难看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有许多漂亮的裙子，还很会画画。
一百条裙子读后感（精选7篇）
一百条裙子读后感（精选7篇）一百条裙子篇1书是阶梯，帮助人们登上理想。
高峰，书是翅，帮助人们横渡理想海洋。
今天我看了一本书，名字叫《一百条裙子》，我兴致勃勃地读了起来。
旺达一配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩）正因为她的旧裙子。
所有的女生都喜欠捉弄她。
直到有一天，旺达说她家里有一百条、各式各样的裙子，可是随之而来的只是更多的口朝笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达只，能默默地忍，受着。
读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她。
她并没有伤心。
同学们捉弄她、她也没有报复人家的心态。
旺达家里很穷。
根本买不起一百务、裙子，拥有一百条裙子是她的梦想。
她用心爱的彩笔实现她的梦想。
有了梦想就会有了生活的希望、正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心。
难过。
后来捉弄过她的那些女生发现，原、来旺达是多么爱她们。
而且旺达是一个非常可爱。
非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。
可是，她们到了旺达家，只见屋里一片漆黑，什么也没有，这时她们才知道，旺达已经搬走。
读了这本书后我明白了：我们都要和旺达一样，为自己的梦想从不放弃，一定和大家好好相处。
一百条裙子读后感篇2书籍是精神的石梁，是我精神世界成长的营养品，所以也是我生活的一部分。
最近，我们在刘老师的带领下又一起阅读了《一百条裙子》。
在刘老师讲解下，我对《一百条裙子》所表达的意思更加深刻。
明白友谊的重要。
这本书来自于美国埃莉诺·斯特斯的笔下。
书中主人公旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
她总穿着一条掉色的蓝裙子。
班里所有的女生都喜欢捉弄她。
有一次，旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
其中有一句让我很感动。
女孩子们捉弄她时，旺达就踱到爬满了常春藤的校舍前边的太阳地儿里。
常春藤代表绿色、代表希望。
旺达希望常春藤能带个她一丝希望。
读到这里的时候，我觉得旺达渴望得到友情。
《一百条裙子》读后感（15篇）
《裙子》读后感《一百条裙子》读后感(15篇)《一百条裙子》读后感1经老师介绍，我读了一本叫《一百条裙子》的小说。
主人公拥有一个奇怪的名字。
旺达一配特罗斯基正，因为也得怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的是更多人的嘲笑，根本没有人相信她。
而且大家都为这件事捉弄她。
旺达只能默默地忍受着。
有一天，旺达没有来，同学们发现旺达转走了，她再也没有回来。
大家开始意识到旺达其实是一个很优秀的女孩灵感和热情让人望尘莫及。
终于有一天一，一封信被寄到了手里。
读着读着我的眼睛里噙满了泪水。
读完了这本书，我很同情旺达，认为旺达是一个坚强善良，有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心也没有报复人家的心态。
旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她的彩笔实现她的梦想，有梦想就有了生活的希望。
正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。
后来捉弄过她的朋友发现，原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉并且把她找回来。
可是，她们到旺达家，见呈里一片漆黑什么也没有，这时她们才知道旺达已经搬走了。
读了这本书后我明白了：我们要都要和旺达一样为自己的梦想从不放弃，和大家好好相处相互理解。
《一百条裙子》读后感2书就是一杯美酒，让我垂涎欲滴；书就是一位哲学家，让我得到启发；书也是一首优美的儿歌、宛转悠扬……读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多知织。
读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。
一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。
所以，我们一定要读好书，享受它的快乐。
在寒假里，我津津有味的读完《一百条裙子》这好书，读后我受益匪浅。
这本书的起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不想信旺达会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色旧裙子，从来没有穿过其它裙子。
旺达经常被其他的女孩子欺负，但是她都是默默的忍受着。
《一百条裙子》读后感15篇
《一百条裙子》读后感15篇《一百条裙子》读后感15篇看完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《一百条裙子》读后感，希望对大家有所帮助。
《一百条裙子》读后感1刚上三年级时，由于作文写得不好，老师便推荐我看一本由美国作家埃莉诺。
埃斯特写得《一百条裙子》。
听到这本书名时，我还有些不情愿，觉得这应该是女孩子看的书。
其实不然，看完后，我被书里的女主人公旺达·佩特洛斯深深的震撼了！旺达·佩特洛斯是一个有着奇怪名字的女孩，她只拥有一条已经洗得发白，晾的变了形的蓝裙子。
于是，同班的女孩们都喜欢捉弄她、嘲笑她，而旺达只有默默地忍受着，为了不再被别人嘲笑，她撒了一个谎，说自己有一百条“裙子”，可没人相信她，相反，随之而来的是更多的讽刺，终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
她却把花了很多心血画的一百条五颜六色、美丽至极的“裙子”留给了大家。
旺达走了，不会再回来了，留给曾经捉弄她的女孩们的是无尽的自责和悔恨！读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。
在我们的生活中，也会有一些像旺达那样不起眼的孩子，他们或许在某些方面做得不够，或者某方面存在一些不足，但他们都该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该看不起他们，更不能嘲笑他们！而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们、感染他们！此刻的我心情久久不能平静……《一百条裙子》读后感2暑假里，我读了几本课外书，最先读完的就是这本《一百条裙子》。
这是一本读完让我很难受的书。
我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩――旺达？佩特罗斯基感到难过。
旺达的名字和其他同学都不大一样，她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。
她很安静，不太爱说话。
可是她的同学们都不爱和她玩。
有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。
《一百条裙子》的读后感（通用26篇）
《一百条裙子》的读后感《一百条裙子》的读后感（通用26篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《一百条裙子》的读后感，希望能够帮助到大家。
《一百条裙子》的读后感篇1读过《一百条裙子》后，我得到了很大的收获。
这个故事的主人公旺达是一个家境贫穷、名字古怪的波兰小女孩。
她从小就没有妈妈，大家总是漠视她，她只不过是个坐在又脏又乱角落里的女孩而已。
佩琪和马蒂埃是班上最受欢迎的女孩，她们几乎是所有恶作剧的挑头人。
这天，大家正围着塞西莉赞美她的新裙子时，旺达忍不住也插了进来。
她走到佩琪旁边，轻轻地说：“我有一百条裙子。
”佩琪立马对大家说：“看呀！这孩子说她有一百条裙子！”谁又会信呢？大家都知道，旺达的裙子就是她身上洗得发白的那条蓝裙子呀。
读到这里我非常同情旺达，同时非常痛恨佩琪的做法，佩琪为什么要立马说出来让大家笑旺达呢？从那以后，大家在上学路上总爱等等旺达，拿她开开玩笑，尤其是佩琪和马蒂埃。
旺达在绘画比赛中得了第一名，她画了一百条美丽的裙子。
可当大家在赞美她时，她却走了，只留下了那一百条裙子。
大家这才明白她们以前对旺达的嘲笑令她多么伤心。
玛蒂埃觉得自己比佩琪还要坏，因为她知道这样对旺达是错的却不敢说出来，她觉得自己是个懦夫、是胆小鬼。
佩琪看到一百条裙子后才明白旺达并没有撒谎，一百条裙子只是旺达的一个美好的梦想。
大家给旺达写了一封信，请旺达原谅她们。
不久旺达回信了，她把绿裙子和蓝裙子送给玛蒂埃和佩琪，并原谅了所有人。
我想，人与人都是平等的，不管自己富裕还是贫穷，都要有一颗善良的心。
不能去嘲笑别人或者因为别人被嘲笑而幸灾乐祸。
要像旺达一样勇敢地追逐梦想，还要学习旺达的宽容大量，不因为大家的嘲笑就一直记恨在心，而是依然很喜欢大家。
《一百条裙子》的读后感篇2你读过一本专门为女生或男生设计的书吗？那我就读过，《一百条裙子》真不愧是专门为女生设计的图书，名不虚传！读了这本书，我们小学生的“小女孩气：”会被一个一个“揪”出来！听了我的话，你一定动心了吧，那就跟我来看看它的大概内容吧！达特罗基是一个有着奇怪名字的女孩。
《一百条裙子》读后感10篇
《一百条裙子》读后感10篇第一篇：《一百条裙子》读后感10篇篇一：《一百条裙子》读后感最近，我读了一本书，题目叫《一百条裙子》，我有了深刻的体会。
这本书主要讲了一个叫旺达·佩特罗斯基的女孩被佩琪和玛蒂埃嘲笑的事，是因为她有一个奇怪的名字和有破旧的裙子我觉的佩琪和玛蒂埃这样做不对的。
我们每个人都有生活的权利。
都应该有一个属于自己的缤纷世界，虽然在别人眼里，旺达似乎没有骄傲的资本，但我，认为他也有自己的尊严，有自己的尊严，有自己的追求，所以他用一颗平静。
宽容的心去对别人这令我敬佩。
我的感受是：每个人来到这个世界上都是平等的我们攀比什么。
虽然旺达现在不可能把裙子挂在衣柜里，可是出乎意料的是，他用美好的心目把自己心目中美丽的裙子，都画了出来了，每一条都画的那么用心和杰出。
我想：现在旺达的衣柜里的一百条裙子是确确实实挂到了她和每一个嘲笑她的人心里去了，挂在了每一个读者的心里。
这个女孩是那么纯真可爱，他有一颗晶莹透亮的心灵，他的心事那样美好，宽广博大，没有自私，没有争名夺利，这是多么令我欣赏。
我要向她学习，以宽容之心对待他人。
篇二：《一百条裙子》读后感读了《一百条裙子》这本书我深受感动。
这本书讲的是佩琪、旺达和玛蒂埃之间的故事。
其中，玛蒂埃是一个穷孩子，她穿的那条裙子还是她的好朋友佩琪给她的。
佩琪是个爱护小动物但是总喜欢嘲笑旺达的女孩子。
而旺达因为有一个奇怪的名字、她经常穿一件破旧的裙子所以总被人嘲笑。
有一次，旺达告诉同学们她有一百条裙子的时候，原来那些看不起她的同学就更加瞧不起她了。
后来，旺达终于忍受不了了，她不得不转学了，同学们在她离开之后终于明白，旺达其实是一个很可爱、很聪明的孩子。
她画的那一百条裙子是那样的栩栩如生，那是她用心绘制出来的一幅幅生动的画面。
在这个故事中，我看到了旺达美好的心灵，她在面对别人对她的嘲笑、讥讽的时候，是那样的心平气和，这一点在我身上是做不到的。
我想起自己有时候在听到有人说我的任何一丁点的不好的话语时，总是要反击，从没有想过应该用一颗宽容之心去对待别人。
一百条裙子读后感(精选5篇)
一百条裙子读后感（精选5篇）一百条裙子读后感当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是整理的一百条裙子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
一百条裙子读后感1今年寒假，我看了不少书，其中有一本叫《一百条裙子》。
当我翻开这本书的第一页时，便被它深深吸引，爱不释手了。
书里讲的是：旺达。
佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也正是因为怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称，她家里有一百条各种各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑，根本没有人理解她，没有人意识到自己的行为是不对的，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达终于受不了这些嘲笑转学了，临走前，她给大家留下了她那一百条裙子，捉弄过她的那些女生这才发现，旺达是多么的爱她们呀，她们这才意识到，原来旺达是一个非常可爱，非常聪明的女孩。
于是她们决定向旺达道歉，并且想把她找回来，可是旺达却再也没有回来……看完这本书，我被深深地感动了。
旺达是倔强的，却又是大度的，她一直默默地忍受着他人的嘲笑，却从未在心里怨恨过大家。
哪怕最后离开了，依旧把自己的一百条裙子，留给了那些嘲笑过她的人。
她虽然走了，却给大家留下了美好的`回忆，她用这种特殊的方式告诉大家，她没有说谎，她其实很爱大家。
一百条裙子读后感2今天我读了一本书叫《一百条裙子》，对我深有感触。
故事讲：有一个小女孩叫旺达。
佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的女孩。
她很可怜，没有妈妈，整天穿着一条旧裙子。
也正是这样班上所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达声称家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人去相信她，而且大家还会拿这件事去捉弄他，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达终于受不了这些嘲笑而转学了，她给嘲笑过她的同学们留下了她画一百条各式各样“裙子”，捉弄过她的女生们才发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个多么聪明、多么可爱的女孩，于是她么写信向旺达道歉，并且想去把她找回来，可旺达再也不会回来了……这个故事让我懂得对于自己的理想和追求要坚持到底；对于朋友相处要关心友爱。
《一百条裙子》读后感(精选7篇)
《一百条裙子》读后感（精选7篇）《一百条裙子》读后感（精选7篇）《一百条裙子》读后感篇1这本书写了主人公旺达·佩特洛斯基个有奇怪名字的女孩，她只拥有唯一一条已经洗得发白、变了形的蓝裙子。
于是，女孩们都喜欢捉弄她，嘲笑她，旺达呢，只有默默忍受着。
为了吸引别人的注意，挽回自己的颜面，她撒了一个谎，说自己有一百条裙子。
女孩们尖叫着表示怀疑。
随之而来的是更多的嘲讽，根本就没人相信她。
终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
她留给大家的是花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的“裙子”。
旺达走了，再也不会回来了。
留给曾经捉弄过她的女孩们的是无限的悔恨。
读完了《一百条裙子》，我的心情与旺达的同学们一样沉重。
我想，如果旺达的同学们能体谅她家的贫穷，能宽容她善意的谎言，即便给她一张笑脸、一缕阳光、一丝温暖，旺达都不会离开。
在我们的生活中，也有形形色色的人存在。
有一些没有我们富有，有些在某些方面做得不如我们好，但是，每个人都有她存在的理由，我们没有任何权利去歧视她、嘲讽她。
而是象旺达一样，用真诚的爱和灿烂的笑容去和伙伴们相处。
用爱去温暖他们，用行动去关心他们，感染他们，把我们的快乐同他们分享，那她们就会感觉生活里处处充满爱的阳光。
我也希望通过自己的努力，能够拥有更多、更好的朋友，并且能在拥有友情的同时，学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中。
我和夏毅是班上最要好的朋友，我们每次都一起去上学。
周末，我们一起出去玩，我们是心连心的好朋友。
但是，我们有一次因为一件小事件而争吵。
记得有一次，子轩送我一张价值58元的优惠券。
在上英语课时，夏毅把我的铅笔盒拿了过去。
她拿出优惠券，然后含糊地说了些什么。
放学回到家，我打开铅笔盒却发现优惠券不见了，我想肯定是夏毅拿走了。
我着急地给夏毅打电话，我们俩在电话里，你一言我一语地争吵起来，语调越来越高昂，语言也越来越尖刻。
最后，我气急败坏地挂断电话，嘴里还不停唠叨。
一百条裙子读后感(30篇)
一百条裙子读后感(30篇)一百条裙子读后感第1篇：这个故事的主人公事旺达·佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。
她每一天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。
也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。
直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，可是，随之而来的是更多的嘲笑。
根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最终因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条“裙子”。
那一百条与众不一样、美丽至极的裙子，留在了所有人的心里。
刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。
可是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只可是这一百条裙子是画在画上的。
我读到那里，眼眶湿润了。
旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对梦想的坚持感动了我。
同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对完美的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象美丽。
尤其让我感动的是，她用自我独特的方式证明了自我的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选择沉默。
但沉默中有梦想，沉默中有爱。
在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是期望和爱。
从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很完美的愿望。
她爱干净爱美，执着又大度。
让我明白了，每个人对未来都要有自我的梦想，对别人要有宽容之心，要大度。
一百条裙子读后感第2篇：这个星期，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。
这是一本十分完美的书，令人百看不厌。
《一百条裙子》的主人公是有着怪名字的女孩――旺达佩特斯基，她每一天都穿着一条旧裙子，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢借此嘲笑和捉弄她。
直到有一天，旺达突然当众宣布自我家里有一百条各式各样的裙子，可随之而来的却是大家更多的嘲笑，同学们不仅仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，但旺达都默默的忍受着。
《一百条裙子》读后感(5篇)
《一百条裙子》读后感《一百条裙子》是赵丽宏编著的童话故事集，其中收录了一百个小故事，每个故事都以一条裙子为主题，并以裙子的颜色、形状、款式等特点为线索展开，通过这些裙子的故事，既传达着童话的温馨甜蜜，又融入了一些现实问题和教育意义。
这本书中的每个故事都独具特色，给人以印象深刻。
其中一篇故事《黑色羊毛裙子》讲述了一个羊毛裙子的故事，这条裙子因为颜色深暗而被其他裙子嘲笑，但是她表达自己的无奈和委屈时，得到了玫瑰红色裙子的理解和支持。
通过这个故事，告诉了我们不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值和美丽。
另外一个故事《蓝色半身裙》讲述了一个漂亮而受到赞美的裙子，在被赞美的过程中，她逐渐变得自大，不再关心其他人的感受。
但是最终，她却因为一次意外而破了洞，再也不能再被穿了。
这个故事告诉我们要保持谦虚和友善，不要因为自己的优点而骄傲自大，否则可能会失去更多。
还有一篇故事《碎花裙子》讲述了一个花朵图案的裙子，她在旅途中捡到了一只受伤的小鸟，她不顾自己的疲惫，用自己的布料为小鸟做了一个小巢，把它照顾得很好。
通过这个故事，告诉了我们要关心他人，乐于助人，让我们明白了善良的力量。
通过阅读《一百条裙子》这本书，我不仅感受到了童话故事的温馨和令人愉悦的情节，更从中学到了一些重要的道理。
每一个故事都有着深刻的含义，让读者思考和吸取。
这些故事中的裙子们，有了自己的形象、性格和生活，仿佛是一个个真实存在的人物，给人以鲜活的感受。
此外，这个故事集还注重对不同主题的探讨，包括友情、坚持、勇气、善良等。
通过裙子的形象，赵丽宏传达了这些主题的内涵，让读者在享受故事的同时，也能从中汲取到一些人生的道理。
在阅读完《一百条裙子》后，我感受到了对人性的理解和关怀，也懂得了一些做人的道理。
这些温馨的故事，让人感到心灵被温暖，给人以启发和思考。
真正的美，不仅仅是外在的容貌，更在于内心的善良和宽容。
总之，《一百条裙子》是一本充满温情和教育意义的童话故事集，其中的每个故事都给人以深刻印象，让人感到温馨而愉悦。
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三年级学生《一百条裙子》读后感
星期天我读完了一本书《一百条裙子》，它是美国作家埃莉诺？埃斯特斯写的小说。
这本书很好看，我也非常喜欢看。
这本书主要讲了有一个女孩，她的名字很奇怪叫做旺达?佩特罗斯基。
正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子。
但她却一再受到玛帝埃和佩琪等同学的嘲笑，旺达最终离开了这个令她伤心又留恋的集体。
当同学们看到旺达留给大家的“一百条裙子”时，没有一个同学不称赞她，特别是玛帝埃和佩琪，看着旺达送给她们的裙子，心中充满了自责。
可是，等到她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什么也没有，这时她们才知道，旺达已经搬走了。
于是，她们决定写信道歉，令人惊喜的是旺达回信了，他们读了这封信，才知道旺达是多么善良
当我读完了这本书时，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生们都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。
旺达虽然是个穷孩子，但是，她的心是最富有的。
她有一颗善良而宽容的心，这是我要向她学习的地方，也是我们每一个人都应该向她学习的地方。
我们应该学习旺达，虽然她一次又一次的遭受别人的嘲笑，但她还是坚持着自己的梦想，也就是那一百条美丽的裙子。
不管遇到什么困难，她都决不放弃。