最初的梦想大学主题班会
高三“梦想·大学“主题班会教案
高三“梦想·大学“主题班会教案第一篇：高三“梦想·大学“主题班会教案“梦想·大学”主题班会记录林志臻【教育目的】随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。
通过本次班会，让学生体会大学的美好和梦想的重要性，树立要考上大学，追逐梦想，期望美好生活的愿望。
【活动准备】1.播放北大微电影《星空日记》 2剖析《星空日记》（PPT展示）3.学生个人准备，我最理想的大学教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。
四、活动过程：1、引入主题:同学们正值朝气蓬勃的年纪，会对未来充满了无数的憧憬和想象，总会在做一些梦，一些大大小小、漫无边际的梦。
而对于你们来说，进入了虎中，进入了高中学堂，那么现阶段的梦想就是考大学，这个梦想就成为了理想，你们要为之付出努力的理想。
2、观看微电影《星空日记》（别人是怎样实现梦想的）3、剖析微电影经典语句（重温内容）λ我们会拿什么来定义一个人，是他所处的位置？不是，是他前进的方向。
λ如果梦想是一件衣服，那天文学是我穿不起的牌子。
λ笑完了，又能怎么样呢？λ我一直在逼自己长大，逼自己走正确的路。
λ不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实。
λ别喜欢那些不该你得的东西。
λ如果人只能活一次，就让梦想比现实，高那么一点吧！λ我们相信你的梦想。
别人对我说过一千次：“别做梦了。
”可王老师对我说：“梦，才是最真的现实。
”4、学生发表观后感（老师可以自己先讲，带动气氛）梦想很重要，一个人有了梦想，生活就会有了动力，变得更加有意义，打个比方：如果你们认为这次段考的成绩不理想，那么就给自己设下一个梦想，也就是目标，告诉自己下次段考一定要达到多少分。
那么在下次段考前的这段时间里，每天都会充满干劲，每天都学到新的知识。
我的大学梦主题班会课教案
课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解大学的基本情况，激发他们对大学的向往和追求。
2. 培养学生树立远大理想，明确自己的目标，努力学习。
3. 增强学生的团队合作意识，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 了解大学的基本情况。
2. 树立远大理想，明确自己的目标。
教学难点：1. 激发学生对大学的向往和追求。
2. 培养学生的团队合作意识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍我国高等教育的现状，引导学生思考：什么是大学？为什么上大学？2. 学生自由发言，分享自己对大学的认识。
二、主题讲座1. 教师结合实际案例，介绍大学的基本情况，如：学科设置、教学模式、校园文化等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为大学生活有哪些吸引力？（2）如何才能考上理想的大学？（3）为了实现大学梦，我们应该怎么做？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、案例分析1. 教师展示一些优秀大学生的案例，引导学生思考如何向他们学习。
2. 学生结合自身实际，分析案例中的优秀品质，并制定自己的学习计划。
五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调树立远大理想、努力学习的重要性。
2. 学生分享自己的收获，表达对未来的憧憬。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价其学习兴趣和积极性。
2. 检查学生的笔记，了解其对大学知识的掌握程度。
3. 评估学生的小组讨论成果，评价其团队合作意识和沟通能力。
教学反思：本节课通过介绍大学的基本情况，激发学生对大学的向往和追求，帮助他们树立远大理想，明确自己的目标。
在教学中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生更好地理解大学知识。
2. 鼓励学生积极参与讨论，培养他们的团队合作意识。
3. 关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导。
关于大学梦想的主题班会
关于大学梦想的主题班会步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。
面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。
08机电2班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
本次班级活动根据辅导员的指示，决定组织开展一次主题班会。
通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。
从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。
大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。
班会会用多种形式来帮助班级成员构建一个美好的大学梦。
班长、团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，黑板报。
组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。
积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。
1 、团支书和组织委员负责教室布置; 宣传委员协助会场布置劳动委员负责会场的卫生2 、主持人致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
3 、辅导员致辞。
4 、第一个节目，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。
5 、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
6 、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，播放柔美的背景音乐，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。
7 、班级成员带来歌曲《蜗牛》，用此励志歌曲来激励班级成员。
8 、给每人发张小纸，自己写上自己的梦想或者对大学的希望、或人生追求等等，最后贴到班级宣传栏。
9 、辅导员总结。
10 、班长、团支部书记对活动进行总结。
11 、主持人宣布班会结束并致结束语团支书自主组织班级。
劳动委员负责教室的清理工作。
成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动和建议，作为活动材料的一部分1 、做好前期__ ，动员全班所有成员参加本次活动。
为大学梦奋斗主题班会教案
课时：1课时年级：高中教学目标：1. 让学生认识到大学梦的重要性，激发学生的学习动力。
2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 大学梦的意义和重要性。
2. 如何为大学梦奋斗。
教学难点：1. 如何激发学生的学习动力。
2. 如何帮助学生树立正确的人生观和价值观。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大学梦的概念，引导学生思考大学梦对自己的意义。
2. 提问：同学们，你们心中的大学梦是什么？为什么？二、主题讲座1. 教师结合自身经历，分享大学梦的故事，激发学生的共鸣。
2. 讲解大学梦的意义和重要性，引导学生认识到大学教育对个人成长和国家发展的重要作用。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 大学梦对自己的意义是什么？b. 如何为大学梦奋斗？c. 在实现大学梦的过程中，可能会遇到哪些困难和挑战？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、经验分享1. 邀请优秀毕业生或在校大学生分享他们的大学梦实现过程，以及在学习、生活和心理方面的经验和感悟。
2. 学生聆听分享，思考如何借鉴他人的成功经验。
五、总结与行动计划1. 教师总结班会内容，强调为大学梦奋斗的重要性。
2. 学生根据讨论和分享，制定自己的大学梦行动计划，包括短期和长期目标。
3. 学生将行动计划写在纸上，贴在班级的“大学梦墙”上，互相监督和鼓励。
六、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于“我的大学梦”的作文，反思自己的目标和行动计划。
2. 每周进行一次班级会议，分享各自的进展和遇到的困难，互相支持和帮助。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对大学梦的认识和态度。
2. 通过课后作业和行动计划，评估学生为大学梦奋斗的积极性和行动力。
3. 定期召开班级会议，了解学生在实现大学梦过程中的成长和变化。
“关于梦想”大学主题班会策划书
关于梦想一、活动简介本次大学主题班会的主题是“关于梦想”，本次班会致力于启发同学们对于梦想的思考，让同学们明确自己的梦想，从而更好地规划自己的未来人生。
二、活动流程安排1. 首先，我们会通过视频、图片等形式展示一些现实生活中具有鲜明个性和坚定梦想的人物。
这一环节将着重强调激励同学们努力追逐自己的梦想，在现实生活中树立积极的人生态度。
我们会为同学们提供一些榜样，让同学们看到坚定信仰、追逐梦想所取得的十分可观的成果。
2. 接下来，将组织同学们以小组形式进行讨论。
同学们将会被分成小组进行，讨论如何应对挫折、怎样发掘自己的潜力，以及如何在追逐梦想的道路上获得动能。
这一互动式体验活动将会帮助学生们深刻了解自己，认清自己的人生理想，并与同学们分享自己的体验。
3. 在小组讨论的基础上，我们会邀请一些校友进行经验分享。
我们将邀请一些归母校的校友到场，与同学们分享经验，告诉他们在自己的梦想之路上所遇到的困难与挫折，并分享如何迎难而上并最终取得成功的故事。
这一环节将进一步激发同学们对于梦想的探寻与追求。
4. 最后，班会总结环节。
在校友经验的分享后，我们将进行总结。
班主任会逐一回答同学的提问，并针对同学们在讨论中提出的问题进行详细解答和指导。
通过这一总结环节，班会最终达到以解决问题为目的的发掘与探究精神，在使同学们对于未来拥有更全面的思考能力方面获得收获。
三、活动目标通过本次主题班会的讨论和校友经验的分享，帮助同学们更好地认清自我、发掘自身潜力，锻炼适应变化、独立思考的能力，并最终明确自己的人生方向和个人梦想，以培养同学们的综合素质和职业能力，同时推动班级治理的深化。
在班会结束后，班主任将适时地安排后续课程，积极推动同学们在梦想的追求方面实现更高的成就。
总之，本次主题班会将为同学们探寻人生道路开辟一个全新的思考之路。
我们期待同学们积极参与，与我们一起，共尝人生之奇妙与美好。
“关于梦想”大学主题班会策划方案
关于梦想大学主题班会策划方案1. 前言梦想是人生的指路明灯，它让我们朝着目标前进，不断追求更好的未来。
为了在大学生活中激发同学们对于梦想的探索和思考，组织一场以“关于梦想”为主题的班会活动，是十分有必要而且有意义的。
2. 活动目标通过本次班会活动，达到以下几点目标：•了解同学们对于梦想的看法与追求；•引导同学们思考自己的梦想和目标；•鼓励同学们勇敢追寻自己的梦想；•吸引同学们积极参与班会活动，加强同学们的集体凝聚力。
3. 活动形式本次班会活动将采取线上交流形式，便于同学们参与，并能让各地同学都能感受到这个主题活动的魅力。
活动将分为三个阶段，具体如下：3.1 预热阶段时间：3天活动内容：1.发送线上问卷，了解同学们对“梦想”的认知程度，以及他们自己的梦想和目标；2.在班级微信群、QQ群等社交媒体平台上发布有关梦想主题的文章和视频，吸引同学们的关注，并引导大家参与本次班会活动。
3.2 主体活动阶段时间：1.5小时活动流程：1.开场白：主持人发言，介绍活动的主题和意义；2.短视频观看：播放一些有关梦想和理想的短视频，让同学们了解梦想的力量；3.分组讨论：将同学们分成若干小组，每组10人左右，让他们共同探讨以下问题：–你的梦想是什么？为什么会这样想？–你为了实现梦想做了哪些努力？是否成功了？–梦想与现实，你如何平衡？4.汇报分享：每个小组派出一名代表，向全班汇报小组的讨论成果，让大家互相交流、借鉴经验；5.主持人总结发言，回顾本次班会活动的内容和成果。
3.3 后续推广阶段时间：7天活动内容：1.活动总结：请同学们撰写一篇活动总结，回顾自己的收获和感受，发表在班级微信群、班级博客、QQ群等社交媒体平台上，让更多的人了解和参与这个活动；2.活动回顾：班委会将拍摄本次班会活动的视频和照片，制作成短片，发布在班级公众号或班级博客上，让同学们回味这场班会活动的精彩时刻；3.主题延伸：在班级微信群或班级博客上发起“梦想见证”、“梦想语录”等主题活动，让同学们延续对于梦想的思考和探索。
我的大学我的梦主题班会方案
我的大学我的梦主题班会方案我的大学梦主题班会【方案一】：一、活动背景步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。
面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。
12电信一二班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
二、活动目的及意义通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，明白大学生活的重要性，确定自己大学奋斗的目标。
从而达到重新审视自我，明确目标，让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动，定位人生的目的。
大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己，为将来计划就是我们成功的前提条件。
班会会用多种形式来帮助班级成员构建一个美好的大学梦。
三、活动主题：我的大学，我的梦。
四、活动形式：分享及讨论式学习五、活动时间：六、活动地点：七、活动对象：电信一二班全体成员。
八、活动具体流程(一)宣传工作班长、团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，黑板报。
组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。
积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。
(二)、主题班会开展1、主持人致开场白，主持人开场白引出班会主题，附：(开场白)(男)熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了一所大学，不管大学是本科还是专科，这都不在是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑：我们应该如何度过三年的大学生活!这就是我们今天班会所要讨论的问题!介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
(女)介绍嘉宾——让我们先了解一下光临现场的嘉宾：他们分别是：……2、班主任致辞。
3、第一个项，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。
《迈向大学 放飞梦想》主题班会
《迈向大学放飞梦想》主题班会高三（4）班【班会主题】迈向大学放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】2015年8月3日星期一班会课【活动对象】高三（4）班【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
我的大学梦高三主题班会教案
我的大学梦高三主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的大学我的梦主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：我的大学我的梦主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级学科：大一学生（适用于全体大一学生）教学目标：1. 帮助学生认识到大学生活的重要性，树立正确的大学观念。
2. 激发学生自我成长的意识，明确个人目标和规划。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学重点：1. 大学生活的意义和价值。
2. 个人目标的设定和规划。
3. 团队协作和沟通能力的培养。
教学难点：1. 如何引导学生正确面对大学生活中的挑战和困难。
2. 如何激发学生自我成长的动力。
二、教学准备教具准备：1. PPT课件2. 班会记录本3. 纸张和笔课前准备：1. 搜集相关的大学生活资料和成功案例。
2. 设计好班会的流程和活动安排。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师以一个引人入胜的问题或故事导入班会主题，如：“你们为什么选择这所大学？你们的大学梦想是什么？”引导学生思考和分享。
2. 主题分享（10分钟）教师展示PPT课件，分享大学生活的意义和价值，以及如何面对大学生活中的挑战和困难。
邀请一些成功案例的学生分享他们的大学生活和成长经历。
3. 个人目标设定和规划（10分钟）学生分组讨论，思考并写下自己的大学目标和个人规划。
教师巡回指导，提供建议和帮助。
4. 团队协作和沟通能力培养（10分钟）学生进行小组活动，通过游戏或讨论等方式，培养团队协作和沟通能力。
教师观察并给予反馈。
四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度和表现。
2. 收集学生的个人目标和规划，评估他们对大学生活的认识和规划能力。
3. 搜集学生对团队协作和沟通能力的评价，分析他们的成长和进步。
五、教学延伸1. 邀请校内的专家或成功校友进行讲座，分享他们的大学生活和成功经验。
2. 组织学生参观校内的实验室或研究场所，激发他们对学术研究的兴趣。
3. 开展校园志愿活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
六、教学准备教具准备：1. 学生个人目标和规划的收集表格2. 团队协作和沟通能力评估表3. 班会记录本课前准备：1. 整理学生个人目标和规划的收集表格2. 准备团队协作和沟通能力评估表3. 复习班会内容和教学流程七、教学过程6. 学生展示和分享（10分钟）每个小组选出一名代表，展示他们讨论的结果，分享个人目标和规划。