初中化学教师业务考试试卷
2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答
2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于溶液的说法正确的是( )A. 溶液一定是混合物B. 溶质一定是固体C. 溶液一定是无色的D. 溶剂一定是水答案：A解析：本题主要考查溶液的定义和组成。
A选项，溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。
因此，溶液一定是混合物，A选项正确。
B选项，溶质可以是固体、液体或气体。
例如，在盐酸中，溶质氯化氢是气体；在酒精溶液中，溶质酒精是液体。
因此，B选项错误。
C选项，溶液的颜色取决于溶质的性质。
许多溶液是无色的，如氯化钠溶液、蔗糖溶液等，但也有一些溶液是有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的。
因此，C选项错误。
D选项，溶剂是溶解溶质的液体，但溶剂并不一定是水。
例如，在碘酒中，溶剂是酒精而不是水。
因此，D选项错误。
2、下列关于质量守恒定律的理解，正确的是( )A.化学反应前后，各物质的质量总和不变B.化学反应前后，各元素的种类不变，但元素的化合价一定改变C.化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变D.化学反应前后，分子的种类、数目、质量均不变答案：C解析：本题主要考查对质量守恒定律的理解。
A选项，质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，而不是各物质的质量总和不变，因为有些物质可能不参加反应，故A错误。
B选项，化学反应前后，元素的种类一定不变，但元素的化合价可能改变，也可能不变，例如，在复分解反应中，元素的化合价就不变，故B错误。
C选项，化学反应的实质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，这是质量守恒定律的微观解释，故C正确。
D选项，化学反应前后，分子的种类一定改变，因为化学反应就是旧分子破裂成原子，原子再重新组合成新分子的过程，分子的数目可能改变，也可能不变，但分子的质量在反应前后是不变的（因为原子的质量不变），故D错误。
初中化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于化学反应的叙述，错误的是：A. 化学反应是旧的物质转化为新的物质的过程。
B. 化学反应的生成物和反应物的质量守恒。
C. 写出化学方程式是描述化学反应的一种简明方法。
D. 化学反应只能由物理变化引起。
2、下列关于氧化铁(Fe2O3)的叙述，正确的是：A. 它的晶体结构为立方晶系。
B. 它属于导电性材料。
C. 它可以是由铁和氧在空气中高温反应生成的。
D. 它难溶于水，不具电离性。
3、下列不属于古代的“四大发明”的是A.造纸术B.指南针C.印刷术D.针灸术4、下列有关化学元素的说法正确的是A.同位素的化学性质不同B.稀有气体元素没有金属光泽C.铵盐都溶于水形成酸性溶液D.卤素不能与氢直接化合5、下列说法不正确的是( )A. 原子的质量由质子和中子决定B. 中子在原子核中运动C. 同种元素的原子核都含相同的质子数D. 元素在自然界中都以原子形式存在6、下列实验旨在检验物质中是否含有水是( )A. 将样品加热，观察是否存在气泡产生B. 将样品溶于水，观察溶液的性质变化C. 将样品放在干燥器中，观察样品的质量变化D. 将样品加入稀盐酸，观察是否存在有气体产生7、下列关于金属钠的叙述，正确的是：（）A.室温下为液体B. 密度大于水C. 遇水剧烈反应D. 可用金属钠制备食盐8、下列实验操作中，不需使用三角龙头的是：（）A.加热液体B. 转移高温液体C. 滴加液体D. 混合固体粉末9、下列无机盐作为营养缺素症状对应的正确诊断，其中不正确的是A. 番茄植株下部叶片黄化，铜元素缺失B. 水稻出现蓝绿色叶片，含氮过多C. 柑橘根部明显吸收有害铁元素，缺铁性贫血D. 乳腺癌、糖尿病、骨质疏松患者，缺少钙、磷等元素 10、下列选项中，属于碳素钢所组成的元素是A. 铅和铁，用于制造少数高级合金B. 银和铜，用于制造少数高级合金C. 铁和碳，为最常见的金属材料D. 金和碳，属于非常稀有的金属11.[数字]在化学教学中，下列哪种教学方法有助于学生形成直观印象？A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 实验法12.[数字]下列关于化学反应速率的说法中，正确的是？A. 反应速率只能用浓度变化量表示B. 反应速率可以用反应物或生成物的质量变化量表示C. 反应速率与反应条件无关D. 反应速率总是随着反应的进行而加快13、（单选题）溶液的电位移主要由哪种粒子决定？A、阳离子B、阴离子C、溶质的离子D、溶剂的离子14、（单选题）在初中化学中，对于金属的化学性质，下列描述错误的是：A、金属都可以与氧气反应，产生氧化物。
教师业务能力考试题初中化学
教师业务能力考试初中化学试题相对原子质量：Mg-12 Fe-56 Al-27 H-1 O-16 S-32Cl-35.5 N-14 C-12 Na-23 Ag-108 Ca-40第一部分：化学课程标准（共20分）一、填空题（每空1分，共12分）1．《化学课程标准》确定的课程总目标是：义务教育阶段的化学课程以提高学生的为主旨，激发学生的兴趣，帮助学生了解科学探究的和，培养学生的科学探究，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学和；引导学生认识化学在促进社会和提高人类生活方面的重要作用，通过化学学习培养学生的精神和责任感，提高未来公民适应现代的能力。
二、论述题（8分）2．请你结合《水是自然界中宝贵的自然资源》一节谈谈如何渗透情感态度与价值观目标。
第二部分：专业知识（共80分）三、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）3.日常生活中发生的下列变化属于化学变化的是（）A、玻璃破碎B、木材制成桌椅C、菜刀生锈D、湿衣服晾干4.某工厂排放的废水经测定p H为3，为治理废水，需将pH调至8，为此，可向该废水中加入（）A、生石灰B、硫酸C、食盐D、废铜屑5.下图是电解水时，水分子分解过程示意图。
关于对该图理解的叙述中，错误的是( )Ａ、在化学反应中分子可分Ｂ、在化学反应中，氢氧原子的种类和数目都没变Ｃ、原子是化学变化中的最小微粒Ｄ、水分子是氢分子和氧分子构成的6.在室温下将Mg、Al 、Fe三种金属分别投入足量，且质量和溶质的质量分数都相等的硫酸中，反应结束后，溶液的质量仍相等，则投入的Mg、Al、Fe三种金属的质量关系为（）A、Mg＞Al＞Fe B、Fe＞Mg＞AlC、Al＞Mg＞FeD、Mg=Al=Fe7.在托盘天平两盘上的烧杯中盛放足量的稀硫酸（左）稀盐酸（右），维持天平平衡，左边投入28g铁，右边投入28g镁铜合金，欲使天平仍维持平衡，则镁铜合金中镁铜的质量比（）A、3：7 B、3：4 C、7：3 D、3：18.下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中错误的（ ） A 、NaCl 溶液中混有Na 2CO 3（盐酸） B 、NaNO 3溶液中混有NaCl （AgNO 3） C 、NaCl 溶液中混有Na 2SO 4（ Ba(NO 3）2 ) D 、CO 中混有CO 2（浓碱溶液） 9.将下列物质各10g 溶解于90g 水中，所得溶液中溶质质量分数为 10%的是 （ ） A 、氯化钠 B 、氧化钠 C 、三氧化硫 D 、熟石灰 10. 22X 离子共有2n 个电子，则元素X 的原子核内的质子数为 （ ） A 、n-1 B 、n+1 C 、n D 、2n 11.1969年7月30日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。
初中化学教师业务考试试卷及答案
商丘市第八中学教师业务考试试卷初中化学一、学科专业知识（60分，每小题6分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2．为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是A．李四光B．华罗庚C．侯德榜D．钱学森3．下列说法正确的是A．化学是科学研究的内容,与普通百姓的生活没有多大关系B．化学研究只能认识分子,不能创造分子C．化学家可以制造出自然界中不存在的物质D．化学研究只会造成严重的环境污染 ,最终人类将毁灭在化学物质中4．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为 y，则碳元素的质量分数为3 1 6 35 ．正电子、负质子等都是反粒子。
它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。
科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质──反物质，物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。
请你推测，反氢原子的结构可能是A. 由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成B. 由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成C. 由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子构成D. 由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成6．下列说法正确的是A．有单质参加的化学反应一定是氧化还原反应B．弱酸性有益于头发的健康，因此，我们用洗发剂洗发后还要使用护发剂C．“温室效应”主要是煤、石油燃烧时排放出的二氧化硫等污染物所造成的D．我们提倡使用“绿色汽油”的主要原因是这类呈绿色的汽油燃烧充分，乘客不会晕车7．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( D )据报道，某日早上苏州一女士骑自行车随助力车（燃料是汽油）行驶，因大雾堵车在许多助力车排放的尾气中呆久后因中毒而突然晕倒，路人急将其送往医院抢救。
初中化学教师业务考试试卷精编版
初中化学教师业务考试试卷公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-初中化学教师业务考试试卷时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
4．相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl— Ca—40第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。
B．教材。
C．课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
化学教师业务考试试题
化学教师业务考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种物质属于碱？A. 碳酸氢钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：B2. 元素周期表中，元素按照什么顺序排列？A. 原子序数B. 原子质量C. 电子数D. 核外电子层数答案：A3. 下列哪种反应不是氧化还原反应？A. 铁与盐酸反应B. 氢气与氧气反应生成水C. 碳酸钙分解D. 铜与硝酸银反应答案：C4. 什么是酸的共轭碱？A. 酸失去一个氢离子后形成的阴离子B. 酸失去一个氢离子后形成的阳离子C. 碱失去一个氢氧根离子后形成的阴离子D. 碱失去一个氢氧根离子后形成的阳离子答案：A5. 以下哪种物质是强电解质？A. 醋酸B. 硫酸钡C. 乙醇D. 氨水答案：B6. 什么是化学平衡？A. 反应物和生成物浓度不再变化的状态B. 反应速率为零的状态C. 反应物和生成物浓度相等的状态D. 反应物和生成物的摩尔数相等的状态答案：A7. 什么是勒夏特列原理？A. 在恒温恒压下，系统会自发地向减少熵的方向变化B. 在恒温恒容下，系统会自发地向增加熵的方向变化C. 在恒温恒容下，系统会自发地向减少熵的方向变化D. 在恒温恒压下，系统会自发地向增加熵的方向变化答案：D8. 什么是摩尔？A. 物质的量的基本单位B. 物质的质量单位C. 物质的体积单位D. 物质的密度单位答案：A9. 什么是同位素？A. 具有相同原子序数但不同质量数的原子B. 具有相同原子序数和质量数的原子C. 具有不同原子序数但相同质量数的原子D. 具有不同原子序数和质量数的原子答案：A10. 下列哪种物质不是非极性分子？A. 甲烷B. 二氧化碳C. 水D. 氮气答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 元素的化合价是指元素原子与其他元素原子结合时所显示的价数，例如，氢的化合价为______。
答案：+12. 摩尔质量是指物质的______质量与物质的摩尔数之比。
答案：1摩尔3. 酸碱中和反应的实质是______离子与氢氧根离子结合生成水分子的过程。
初中化学教师业务考试试卷及答案
初中化学教师业务考试试卷及答案一、选择题1. 下列物质中，属于化合物的是：A. 氯气B. 氧气C. 氨气D. 碘气答案：C2. 水的化学式是：A. HOB. H2OC. H3O+D. HO2答案：B3. 下列元素中，属于金属元素的是：A. 碳B. 硅C. 铁D. 硒答案：C4. 下列物质中，属于酸性物质的是：A. NaOHB. HClC. NH3D. KOH答案：B5. 燃烧是一种化学变化，下列关于燃烧的描述错误的是：A. 燃烧是放热的B. 燃烧过程中需氧气的存在C. 燃烧产物中通常含有氧化物D. 燃烧无法产生新的物质答案：D二、简答题1. 什么是化学反应？举例说明一种化学反应。
答：化学反应是指物质之间发生转化，形成新的物质的过程。
例如，燃烧是一种常见的化学反应，当燃料与氧气发生反应时，会产生二氧化碳和水。
2. 化学平衡是指什么？简述如何改变化学反应的平衡。
答：化学平衡是指当化学反应达到一定条件时，反应物与生成物之间的浓度、压力、化学活性等参数保持不变的状态。
可以通过改变反应物的浓度、温度或添加催化剂等方式来改变化学反应的平衡。
3. 请简述物质的组成及分类。
答：物质是由原子或离子组成的，根据其组成和性质，物质可以分为元素和化合物。
元素是由同种类型的原子组成的物质，如氧气（O2）。
化合物是由不同种类型的原子通过化学键结合而成的物质，如水（H2O）。
三、解答题1. 请写出硫酸的化学式，并说明硫酸的性质和用途。
答：硫酸的化学式为H2SO4。
硫酸是一种无色、粘稠的液体，具有强酸性。
它可以与许多物质反应，例如与碱反应产生盐和水，与金属反应产生相应的硫酸盐。
硫酸广泛应用于工业生产中，常用于制造肥料、洗涤剂、烟雾生成器，以及作为实验室中常见的试剂之一。
2. 请说明酸和碱在水中的离解过程，并说明酸碱中和反应的特点。
答：酸在水中离解产生H+离子，碱在水中离解产生OH-离子。
当酸和碱混合时，H+离子与OH-离子结合生成水，这个过程被称为酸碱中和反应。
初中化学教师业务知识考试卷
初中化学教师业务知识考试卷本卷可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 Ca-40 H-1 C1-35.5教材知识的理解及掌握（50分）一、单项选择题（5分）1、自行车在我国是很普及的代步工具，它涉及了许多科学知识，对其认识错误的是（ ）。
A ：车胎属于有机合成材料 B ：给车胎充气说明分子间有间隙 C ：钢圈表面D ：三角架用材通常为锰钢，是利用其硬度高的性质。
2、根据已有知识和实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ）。
A ：用熟石灰作食品干燥剂 B ：用燃烧法鉴别绵布与真丝 C 、用食醋区别氯化纳与碳酸纳 D ：用保鲜膜测试保鲜能力。
3、用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质或鉴别两种物质所用药品正确的是（ ）。
A ：除去Na 2SO 4溶液中混有NaCl （BaCl 2溶液） B ：鉴别氯化铵与氯化钾（熟石灰）C ：除去NaOH 溶液中混有的Na 2CO 3（稀硫酸）D ：鉴别铁粉和氧化铜（水）。
4、无色透明普通玻璃依据其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na 2CaSi 6O 14），其中硅元素的化合价为（ ）。
A ：+4价 B ：+3价 C ：+2价 D ：+1价。
5、等质量的两份氯酸钾，同时加热，其中a 加入了少量二氧化锰，它们放出氧气质量m 和反应时间t 的图象正确的是（ ） 二、选择填充题（5分）1、鉴别饱和NaoH 溶液与饱和石灰水，可选用的方法是（ ）。
A ：滴入石蕊试剂 B ：滴入碳酸纳溶液C ：滴入稀盐酸D ：________________________ 2、下列物质既属于空气成分又属于氧化物的是（ ）。
A ：二氧化硫B ：二氧化碳C ：臭氧D ：________________________3、在一定条件下，反应物溶液中溶质质量分数越大，化学反应速率越快。
现有50g 溶质的质量分数为32%的硫酸溶液与过量的锌粉反应，为了减缓反应速率，而又不影响生成H 2的总质量，可向该硫酸中加入适量的（ ）。
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初中化学教师业务考试试卷时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的、所在单位和号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
4．相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。
B．教材。
C．课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。
进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。
如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：A．学习心理。
B．个性心理。
C．情绪心理。
D．交往心理。
9．《中华人民国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：A．权利。
B．义务。
C．责任。
D．使命。
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要容是以普及心理健康教育知识为主。
二、学科专业知识（30分，每小题3分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）11．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠12．为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是A．四光 B．华罗庚 C．侯德榜 D．钱学森13．下列说确的是A．化学是科学研究的容,与普通百姓的生活没有多大关系B．化学研究只能认识分子,不能创造分子C．化学家可以制造出自然界中不存在的物质D．化学研究只会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中14．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为y，则碳元素的质量分数为A．(1－9y) B．(1－y) C．(1－y) D．(1－6y)15．正电子、负质子等都是反粒子。
它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。
科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质──反物质，物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。
请你推测，反氢原子的结构可能是A. 由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成B. 由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成C. 由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子构成D. 由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成16．下列说确的是A．有单质参加的化学反应一定是氧化还原反应B．弱酸性有益于头发的健康，因此，我们用洗发剂洗发后还要使用护发剂C．“温室效应”主要是煤、石油燃烧时排放出的二氧化硫等污染物所造成的D．我们提倡使用“绿色汽油”的主要原因是这类呈绿色的汽油燃烧充分，乘客不会晕车17．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( D )据报道，某日早上一女士骑自行车随助力车（燃料是汽油）行驶，因大雾堵车在许多助力车排放的尾气中呆久后因中毒而突然晕倒，路人急将其送往医院抢救。
请回答第18、19题：18．该女士中毒昏倒的主要原因是A．助力车的燃料是汽油，其尾气中含有一定量的CO。
堵车时车多，导致空气中CO的浓度大，CO极难溶于水，在大雾中不易扩散，故人在此处呆久了会因吸入CO而中毒昏倒。
B．大雾中的水蒸汽与助力车排放的尾气发生反应生成剧毒气体，故人在此处呆久了会中毒昏倒。
C．助力车的燃料是汽油，其尾气中含有大量的CO2。
堵车时车多，导致空气中CO2的浓度大，CO2极难溶于水，在大雾中不易扩散，故人在此处呆久了会因吸入CO2而中毒昏倒。
D．以上都不对19．为解决助力车污染空气的问题，以下建议切实可行的是①用浓氢氧化钠溶液吸收尾气中的有毒成分；②用灼热的氧化铜把尾气中的有毒成分除去；③控制行驶的助力车的数量；④改进助力车发动机的结构，提高汽油的燃烧效率。
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③20．义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。
它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
学生通过亲身经历和体验科学探究活动，能够达到的目的是①激发化学学习的兴趣②增进对科学的情感③理解科学的本质④学习科学探究的方法⑤初步形成科学探究能力A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤第Ⅱ卷：非选择题（50分）三、公共知识（10分）阅读以下材料，回答第21、22题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。
元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国方言和8、9种外语。
在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。
在国，每到一个地方，元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。
在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。
省的彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。
小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。
除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。
他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
21．填空（每空1分，共5分）依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师元任的优势智能是（语言智能），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能），周舟的优势智能是（音乐智能），彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑智能），此外，明、翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能）。