高作镇中心小学爱国主义教育基地简介
青岛市25个爱国主义教育基地简介
青岛市25个爱国主义教育基地简介青岛市革命烈士纪念馆座落在太平山南麓(芝泉路20号),1977年兴建,1981年6月基本建成,占地53.79亩,总建筑面积3900平方米。
主要建筑有纪念堂、革命烈士群雕——山河魂、烈士事迹陈列馆和业务资料等。
收集整理有王尽美、邓恩铭、李慰农等著名烈士的文字资料280余万字、照片1500张、珍贵实物500余件。
1988年被列为省级重点烈士纪念建筑保护单位,1992年被国务院批准为全国重点烈士纪念建筑物保护单位,1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地,1995年被确定为省、市两级爱国主义教育基地。
崂山区革命烈士陵园1992年4月5日建成。
位于李村镇东南的枣儿山上,占地80亩。
1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
胶州市革命烈士陵园位于胶州市郑州东路中段,占地29970平方米。
始建于1995年,园内有著名烈士夏谷冰、纪子瑞同志的纪念碑。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
即墨市革命烈士陵园座落于即墨市城区北3公里处,西靠烟青公路,占地54亩。
1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
莱西市革命烈士陵园位于蓝烟铁路莱西站西北侧的望城镇。
1952年落成,占地面积106亩。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
平度市革命烈士陵园始建于1957年。
1994年被确立为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
胶南革命烈士纪念馆位于胶南镇曹戈村北,东靠204国道。
建于1958年3月,占地面积10500平方米。
1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
小学生教育综合实践精彩活动基地简介
小学生教育综合实践精彩活动基地简介小学生综合实践活动基地简介一、基地基本概况阜蒙县中小学素质教育实践基地，隶属于阜蒙县教育局，由阜蒙县教师进修学校承办。
位于风景秀丽的国家AAA级旅游胜地——海棠山脚下，是一所多功能的实践型学校，始建于2005年5月。
目前，实践基地有独立的活动用地3.13万平方米，其中：园田1.8平方米，大田0.67万平方米，。
室外活动场地0.35万平方米。
有独立的校舍4275.6平方米。
其中：综合实验楼建筑面积为1675.6平方米，平房建筑面积为2600平方米。
教室、活动室建筑面积为490平方米，师生洗浴用的浴池建筑面积为100平方米，教师和学生宿舍的建筑面积为1618平方米，教师、学生食堂建筑面积为640平方米，日均容纳食品人员约500人。
有单独设置的人员编制15个，有从社会招聘工作人员26名。
15个人员编制中专任教师13名，共产党员8名，具有大学本科学历的4名，专科学历的9名，有中学高级职称的教师3名，中学一级职称的教师3名，小学高级职称的教师6名。
是一支师德高尚，既有较高的文化素质和业务水平，又具有艰苦创业、勇于奉献精神的队伍。
他们每个人都能出色有完成所肩负的对入营学生进行活动指导、教育管理、安全保卫、后勤服务等工作，可谓一专多能。
二、课程设置原则与实施（一）课程设置原则1、活动容的建立与开发以《基础教育课程改革纲要（试行）》的原则为指导，坚持政策标准，严格审定程序，紧紧把握活动容的涵的容量、空间、价值、实现信息技术教育、研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践四个指定领域的相互渗透和整合。
2、课程的容围绕学生与自然、学生与他人和社会、这生与自我发展三条线而设计，充分考虑学生生活实际和学生世界观，让学生能够利用所学过的知识，剖析实际生活中遇到的问题。
主要容和过程的设计注意了综合性、实践性和探究性的特点。
3、课程建设体现主题化、和序化和系列化思想，整体规划教育资源。
课程设置上充分考虑青少年的的身心发展特点和认知水平，对学生进行研究和分析，基于学生已有的知识水平和生活经验，密切联系学生的生活世界和认知世界。
青岛市25个爱国主义教育基地简介
青岛市25个爱国主义教育基地简介青岛市革命烈士纪念馆座落在太平山南麓(芝泉路20号),1977年兴建,1981年6月基本建成,占地53.79亩,总建筑面积3900平方米。
主要建筑有纪念堂、革命烈士群雕——山河魂、烈士事迹陈列馆和业务资料等。
收集整理有王尽美、邓恩铭、李慰农等著名烈士的文字资料280余万字、照片1500张、珍贵实物500余件。
1988年被列为省级重点烈士纪念建筑保护单位,1992年被国务院批准为全国重点烈士纪念建筑物保护单位,1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地,1995年被确定为省、市两级爱国主义教育基地。
崂山区革命烈士陵园1992年4月5日建成。
位于李村镇东南的枣儿山上,占地80亩。
1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
胶州市革命烈士陵园位于胶州市郑州东路中段,占地29970平方米。
始建于1995年,园内有著名烈士夏谷冰、纪子瑞同志的纪念碑。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
即墨市革命烈士陵园座落于即墨市城区北3公里处,西靠烟青公路,占地54亩。
1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
莱西市革命烈士陵园位于蓝烟铁路莱西站西北侧的望城镇。
1952年落成,占地面积106亩。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
平度市革命烈士陵园始建于1957年。
1994年被确立为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
胶南革命烈士纪念馆位于胶南镇曹戈村北,东靠204国道。
建于1958年3月,占地面积10500平方米。
1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。
1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。
严力宾纪念室位于青岛远洋宾馆后四楼,1992年落成。
内有中共中央总书记、中央军委主席江泽民,原国家主席杨尚昆及国务院总理李鹏等领导人的题词。
1995年被确定为山东省、青岛市首批爱国主义教育基地。
小学生爱国教育十个必去地点
十个必去地点：中共“一大”中共“一大”坐落于上海市卢湾区兴业路76号，中国共产党第一次全国代表大会由此地召开，出席大会的各地代表共有12人，代表党员50多人，他们齐聚一堂共商大事。
中共“一大”会址由革命历史文物展和一大原址两部分组成，陈列了中国共产党创建时期的重要文献资料，总计高达200余件珍贵的革命文献资料和历史文献资料，它真实地记录了共产党创建时的历史面貌。
会址不仅藏有重要的文献资料，它的本身就是一件历史瑰宝，纪念馆是两栋具有20年代典型上海民居风貌的砖木结构的两层石库门楼房，它真实地展现了当时上海的建筑风貌。
在一大会址会议室中13位代表的蜡像栩栩如生，真实的展现了大会的原貌，给人肃然起敬之感。
中共“一大”确定党的名称为中国共产党，宣告了中国共产党诞生。
中共“二大”中共“二大”坐落于上海市老成都北路7弄30号，在此地中国共产党第二次全国代表大会第一次全体会议就在这里举行召开，陈独秀、李达等来自全国各地的12位党代表参加了这次会议，此次会议的召开对中国共产党及中华人民有着至关重要的作用。
中共“二大”曾进行过多次修缮，新馆分为中共二大展厅、平民女校展厅、党章历程展厅、临时展厅及二大会址、平民女校旧址，共展出文献、实物、资料等300余件珍贵史料。
“二大”会址是石库门楼房，外貌十分古朴，然而内在拥有许多现代化设施，十分具有现代感，它真实地再现了中国共产党创建初期的峥嵘岁月。
在中共“二大”的会议上，《共产党宣言》第一次公开发表，也是中国共产党第一次提出彻底反帝反封建的民主革命纲领并制定中国共产党第一个党章，《关于妇女运动的决议》也第一次正式被通过。
孙中山纪念馆孙中山纪念馆坐落于上海市香山路7号，孙中山和夫人宋庆龄一直居住于此直至抗战爆发，而孙中山先生也在此逝世。
孙中山纪念馆占地面积2500余平方米，展示面积1100平方米，它由孙中山故居和孙中山文物馆两个展示场所组成。
纪念馆中共展出文物、手迹、资料三百余件，其中绝大部分是第一次公开展出。
谈“鸡鸣三省”威信县初高中红色研学课程设计
Tourism Overview93Tourism Planning旅游规划谈“鸡鸣三省”威信县初高中红色研学课程设计邹 星1 黄晓园1 郑祖槐1，2，3 杨鸿雁1一、开展红色研学的意义开展研学活动是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的重要举措，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是全面推进中小学素质教育的重要途径。
开展红色研学教育活动，可以增强中小学生的爱国意识，开阔学生的视野、了解我国的国情，培养学生不怕困难、艰苦奋斗、坚持不懈的精神，坚定个人理想信念，提高他们的实践能力，同时还可培养学生的团队合作意识。
威信县作为全国爱国主义教育基地，具有丰富的红色文化、红色旅游资源，威信县红色研学活动的开展充分利用现有红色资源，以红色纪念地、红色博物馆、红色革命遗址旧址等为突破口，积极创新形式，结合本地特有的红色资源，因地制宜地开展具有地方特色的红色研学教育活动。
二、威信县爱国主义教育基地概述威信县是云南省级历史文化名城，地处云南省、贵州省、四川省3省交界处，地理位置独特，俗有“鸡鸣三省”之称。
1935年2月，中共中央政治局在云南省昭通市威信县扎西境内，召开“扎西会议”；1996年，扎西红军烈士陵园被公布为全国首批爱国主义教育基地；2001年，扎西会议纪念馆被命名为全国爱国主义教育示范基地；2004年，扎西会议会址被列入中国100个红色旅游经典景区建设规划；2005年，扎西会议纪念馆被省政府命名为首批国防教育基地；2012年5月，省委组织部、省委党校将威信县命名为“云南省干部教育培训现场教学基地”，即“红色扎西教学基地”；2013年11月，省委组织部又明确把“两山一会址”（两山即老山和大亮山，一会址即扎西会议会址）列为全省未来5年重点打造的党性教育现场培训基地，其中，表1是威信县红色旅游资源。
表1 威信县红色旅游资源资源形态红色资源类型红色旅游资源物质形态红色旅游经典景区扎西会议纪念馆石坎庄子会议会址水田花房子会议会址红军卫生部驻地旧址杨家寨扎西红军烈士陵红军川滇黔游击纵队大雪山基地云南游击支队郭家坟基地铁炉红军标语水田红军烈士陵园小三峡红军桥扎西红军烈士纪念碑川滇黔边区游击纵队活动旧址长官司战斗烈士纪念碑鱼井红三军团六师师部驻地旧址上坝红三军团六师驻地旧址非物质形态民歌《红军不怕远征难》 《红色长征路》等歌曲民舞《扎西风云》《红哥哥》 《盛世鸿姿》等舞蹈影视作品《领袖1935》《红色扎西》等三、威信县红色研学旅行发展现状红色研学是一种特殊的教育旅游类型，爱国主义教育基地是实施爱国主义教育的最好场所。
宿迁市爱国主义教育基地申报材料
宿迁市爱国主义教育基地申报材料英雄母校、英魂长存——朱瑞将军母校、宿迁市宿城区龙河中心小学基本情况介绍宿迁市宿城区龙河镇地处两省四县交界处,素有“一步跨两省,鸡鸣闻四县”之称。
这里地理位置偏僻,思想观念落后,从这里走出去的名人不多。
当地学生大部分是普通农家子弟,他们受其父母及周围人的影响,对自己的未来缺乏信心,对自身评价过低,对自己不能有一个正确的定位,没有宏大的志向。
一代又一代的龙河人,在这块土地上重复着平淡的故事。
而朱瑞将军是从龙河走出去的卓越人才,他富有传奇色彩的一生和光辉业绩在当地广为流传。
朱瑞，江苏宿迁龙河人，1905年9月13日生于一个家道中落的书香门第，早年参加爱国学生运动，1924年加入中国社会主义共青团，同年考入广东大学，1925年冬赴苏联，先后在莫斯科中山大学和格辛炮兵学院学习。
1928年加入中国共产党,1930年曾任中共中央长江局军委秘书长等职,1932年去江西中央苏区，任中国工农红军总司令部科长,红军学校教员,红三军政治委员和红五军政治部委员,长征中任红一军团政治部主任。
抗战爆发后,任中共中央北方局军委书记、组织部长、八路军第一纵队政治委员、山东分局书记。
1943年秋赴延安中央党校学习，1945年出席了中共七大，同年任延安炮兵学校校长，开始筹建人民炮兵。
1948年率领刚建的炮兵参加辽沈战役，在解放义县战斗中，他亲临战场察看突破口时，不幸触雷牺牲，时年43岁。
朱瑞将军牺牲后，中共中央发出唁电，指出他的牺牲“实为中国人民解放事业之巨大损失”。
朱瑞将军是中国人民解放军炮兵创始人，为中国人民解放事业和炮兵缔造建立了不朽的功勋，他的丰功伟绩永远铭刻在家乡人民的心中。
我校是朱瑞将军的母校，历经百年沧桑，由最初占地仅两亩的私塾，发展为目前占地89亩,宿城区校园面积最大的小学,建筑面积8900多平方米,现有29个教学班,近2000名学生,79名教职工。
学校在江苏省实施“校校通”和“六有工程”之后，加快建设，加速发展，迅速崛起。
爱国主义教育基地参观后写一篇观后感
爱国主义教育基地参观后写一篇观后感。
一走进烈士陵园的大门，一排排整齐的罗汉松耸立在路两旁，好像一个个英勇牺牲的烈士的化身在保卫着我们的家园。
我们参观了广州起义纪念碑、广州公社烈士墓、叶剑英元帅墓、英雄广场等。
在广州公社烈士墓刚好有一个旅游团也在参观，有个导游正在讲解。
于是我也过去听。
从导游的讲解里，我了解到广州起义烈士陵园是解放后为纪念1927年12月广州起义中英勇牺牲的烈士，于1954年修建的纪念性公园。
当时共产党人和革命群众为反抗国民党反动派的疯狂迫害和屠杀，1927年12月11日凌晨，在当时的中共广东省委书记张太雷以及叶挺、叶剑英、苏兆征、聂荣臻、徐向前领导下，发动了广州起义，崔镛健等150 多名朝鲜人和苏联驻广州领事馆人员也参加了起义。
由于敌强我弱，起义最终失败，在14日至19日的6天时间里，有5700 多名共产党员和革命群众惨遭杀害。
听完之后，我感受到了那些共产党员和革命群众们是多么的高大！他们为了反抗国民党反动派的疯狂迫害和屠杀，不怕辛苦，不怕困难，不贪生怕死！虽然他们牺牲了，但他们是光荣的！他们是为广州的自由与和平而战死的！他们是我们广州起义中英勇牺牲的烈士！这些英勇牺牲的烈士们为我们付出了自己的一切，甚至是人生中仅有的一次生命！如果没有他们，就不会我们今天这样的太平生活。
虽然这次起义失败了，但是我们应该学习烈士们这种英勇无的精神！好好学习，学好本领，以后为祖国多做贡献！参观完了之后，我们满怀对烈士们的崇敬之意，依依不舍地准备回家。
这时，一阵微风吹过，耸立的罗汉松“沙沙”作响，好像在向我们挥手道别似的，我对这些烈士们的敬佩之情再次油然而生。
我们尊敬、勇敢的烈士们，您们安息吧！我们怀着崇敬感恩的心情参观了广州起义烈士陵园。
在那里，我们瞻仰了为实现民族解放、国家富强和人民幸福而壮烈牺牲的革命先烈们。
早上7点半开始集合，浩浩荡荡的队伍乘坐地铁来到烈士陵园。
广州起义烈士陵园坐落在中山三路东较场北面的红花岗上，于1957年12月11日广州起义30周年纪念日落成。
辽宁省爱国主义教育示范基地.
辽宁省爱国主义教育示范基地沈阳“九一八”事变博物馆“九一八”事变博物馆位于辽宁省沈阳市大东区望花南街。
是为1931年9月18日，日本军队策划和制造了“柳条湖事件”，以此为借口进攻东北军驻地沈阳北大营，并占领沈阳。
事变震惊世界，标志着日本将征服中国的计划推进到新阶段。
博物馆建成于1991年，主体建筑采用碑馆结合形式。
残历碑是一座巨大石雕，碑形为翻到事变日期的台历，上面布满弹痕与骷髅。
馆内以丰富的史料向人们介绍了日本帝国主义发动“九一八”事变、奴役中国人民的罪行和沦陷区人民的苦难生活及不屈不挠的斗争事迹。
旅顺万忠墓纪念馆旅顺口区九三路，是为纪念1894年中日甲午战争中惨遭日军杀害的近2万名中国同胞而于中日甲午战争100周年之午战争前的旅顺口”、“甲午战争与旅顺口的陷落”、“震惊中外的旅顺惨案”、“旅顺万忠墓”四部分。
整个陈记历史，勿忘国耻。
辽沈战役纪念馆解放战争三大战役中的第一大战役辽沈战役而修建的一座专题性纪念馆。
始建于1959年，1988年10月辽沈战役胜士陵园内，南部矗立着高16米的辽沈战役纪念塔，塔身两侧是展示战争风云壮烈场景的花岗岩浮雕，纪念塔东西两前馆、烈士馆、全景画馆和电教馆等。
战史、支前和烈士三个馆中展出了大量的图片、照片和历史文物。
全景画馆景。
电教馆里人们通过观看实地拍摄的战争场面纪录片，增强了历史的真实感。
纪念馆中的各种陈列和形象展示，抗美援朝纪念馆全国唯一一座全面反映抗美援朝战争的专题纪念馆，始建于1958年10月，1993年7月27日，新馆落成并正式开馆省丹东市市中心北部风景秀丽的英华山上，与朝鲜民主主义人民共和国新义州市隔江相望。
由纪念塔、陈列馆、全人民志愿军光辉业绩的塔文。
陈列馆通过700余幅照片、1000多件文物以及图表、沙盘、绘画、模型、雕塑等，全32米、高18米的全景画《清川江畔围歼战》，人们在旋转看台上观看，犹如身临其境，深为志愿军指战员浴血奋战抚顺雷锋纪念馆雷锋纪念馆建立于1965年8月15日，位于雷锋牺牲地——辽宁省抚顺市望花区和平路东段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高作镇中心小学爱国主义教育基地
简介
一九二八年九月，经中共江苏省委批准，中共睢宁县委员会在高作小学正式成立。
书记朱秋白，组织部长徐怀云，宣传部长蔡贡庭，委员吴季讷、王少陵、秦雅芬（女）、胡俊三。
县委下辖西北和东南两个区委，一个直属支部。
县委第一次会议确立了到农村发动和领导农民革命运动的中心任务。
从此揭开了农民革命斗争运动的新篇章。
中共睢宁县委员会于2001年7月1日在高作小学校园内立碑纪念那些在革命战争中牺牲的先烈们。
碑高2.8米底部占地36平方米，碑体材质：内部钢筋混凝土外部大理石。
“中共睢宁县委员会成立旧址”也成为了高作镇开展爱党、爱国、爱社会主义教育的宝贵资源，是传承革命传统、弘扬历史文化、培育民族精神的重要阵地。
高作小学作为“中共睢宁县委员会”成立旧址，针对这一先天优势，我们将这一成立旧址向中共徐州市委宣传部成功地申报为爱国主义教育基地。
自2011年11月授牌以来，“爱国主义教育基地”项目列入学校德育教育计划，在少先队的安排下认真开展德育教育活动。
配合学校工作安排，结合重要节日、纪念日，结合特定的教育主题，弘扬爱国教育主旋律，根据基地的特点，精心组织参观、主题征文、专题历史讲座、知识竞赛等教育活动，吸引广大师生广泛参与，收到良好的教育效果。
一、做好教育基地保护工作
校舍历经改建，但爱国主义教育基地——“纪念碑”仍然是作为
我校一大德育教育亮点，得以保留并发扬光大。
纪念碑现置于校西南角，庄严肃穆，周围绿草如茵，花团锦簇，与升旗台争相辉映，每周国旗下讲话，重大节日、纪念日，基地讲解员和少先队员登台发表爱国主义演讲，使全体少先队员们从小接受爱国主义教育，做到爱党、爱国，在新时代纷繁的社会中不至于迷失前进方向。
但由于办学条件限制，近年来正值学生入学高峰，学校建筑面积严重不足，无专用纪念馆所，是我校爱国主义教育基地一大不足。
二、加强规范管理，完善爱国主义教育基地为未成年人服务的管理机制
我校先后出台了《高作镇爱国主义教育基地建设和管理的意见》和《爱国主义教育基地考核办法》，要求基地把做好接待未成年人作为日常工作的重中之重，建立讲解服务、岗位责任等规章制度，为集体参观的学生提供有针对性的讲解和说明，免费向学生发放宣传资料，推进场馆服务规范化。
把组织学生参观爱国主义教育基地工作为评价班主任、团队、德育教师乃至学校的工作指标。
每年都要对未成年人思想道德建设工作抓得好的爱国主义教育基地的个人进行表彰。
三、具体实施办法
1、充分利用本校现有资源开展教育
虽受条件限制，但是我们结合现有条件，完备教育管理规章制度，编订爱国主义教育讲解材料，周楠、王士芹、李歌三位老师作为固定讲解员，定期对全镇少先队员们进行爱国主义教育；以“八荣八耻”、“八礼四仪”、“新时期我的中国梦”等为主要内容开展班队会教育。
介绍党的历史，中华民族近代史，少先队知识，使全镇少先队员从小确立只有共产党才能救中国的信念，树立建设祖国，实现中国梦的远大理想。
2、引进外援，拓展德育教育新途径
综合运用纪念碑、现有历史图片、史料，各类特色的书籍、图册、光盘，聘请社会上退休老军人，老共产党员给学生作报告，编写爱国主义教育教案等，运用不同的形式对学生进行爱国主义教育，收到了良好的效果。
四、取得成绩及社会影响
爱国主义教育基地累计接待县内外未成年人五千多人次，每年免费参观人数近万人次，其中镇内每个中小学生每年的参观时间超过6小时。
建立爱国主义教育基地，是我校落实党和国家的教育方针的一项重要任务。
我们要继续加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理,充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。
把爱国主义教育落实到实际工作中去，开展丰富多彩的爱国主义教育活动，弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，维护我校改革、发展、稳定的大局，团结和鼓舞全校师生，开创高作小学德育教育的新局面！。