七年级英语上册Unit6Let’sGoLesson34OntheFarm同步练习冀教版
《On-the-Farm》Let's-Go!-教学课件【品质课件】
Lesson 34 On the Farm
活学活用
—Oh, we've missed the 6 o'clock film. —___B_____. It'll be on again in two hours. A．Have fun B．Don't worry C．Sounds great D．You're welcome
Unit 6 Let's Go!
On the Farm
Lesson 34 On the Farm
课前自主预习
1. 郊外；乡村['kʌntrɪsaɪdc]o_u_n_t_r_y_s_id_e 单 2．喂；喂养[fiːd] __f_e_e_d___ 词 闯 3．采摘；选择[pɪk] __p_ic_k____ 关 4. 友好的；友爱的['frendlɪ] _f_r_i_en__d_ly_
活学活用
李先生每天早上都喂他的鸟。 Mr. Li _f_e_ed_s____ __h_i_s ____ ________ every
bird(s)
morning.
Lesson 34 On the Farm
2 come on 来吧；快点；加油
[观察] Come on! Let's feed the animals! 来吧！让我们喂喂这些动物吧！
Lesson 34 On the Farm
句型透视
1 And it's so far from the city. 并且它离城市如此远。
[探究] far用作形容词或副词，意为“远”。“far from＋地 点”意为“离某地方远”。例如： He lives far from the library. 他住得离图书馆很远。
冀教版七年级英语上册Lesson34OntheFarm优秀教学案例
（三）学生小组讨论
1.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得和体会，培养学生的交流和合作能力。
2.教师设计讨论任务，引导学生针对农场动物和农作物展开讨论，如探讨农场动物和农作物之间的关系，培养学生的问题解决能力。
1.引导学生认识农场动物和农作物的重要性，培养学生对农业生产和农民工作的尊重和感激之情。
2.通过观察和描述农场动物和农作物，培养学生的关爱和保护意识，提高学生的环保素养。
3.鼓励学生主动参与课堂活动，培养学生的自信心和团队合作精神，使学生在学习过程中感受到快乐和成就感。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体手段，如图片、视频等，为学生创设一个真实的农场情境，让学生仿佛置身于农场之中，直观地感知农场动物和农作物的形象。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够掌握农场动物和农作物的英文名称，如cow, pig, chicken, horse, goat, sheep, potato, carrot, tomato, pepper等。
2.学生能够运用所学知识进行简单的交流，如询问和回答农场中的动物和农作物。
3.学生能够通过观察图片，培养观察能力和思维能力，激发对农场生活的兴趣。
3.教师鼓励学生提出自己的问题，激发学生的思考和探究欲望，培养学生自主学习的能力。
（四）总结归纳
1.教师引导学生进行总结归纳，让学生梳理和巩固所学知识，明确农场动物和农作物的英文名称和相关特点。
2.教师通过归纳总结，帮助学生建立知识体系，提高学生的知识运用能力和思维能力。
3.教师强调农场动物和农作物的重要性，引导学生认识农业生产和农民工作的意义，培养学生的价值观。
Unit 6 Lesson 34 同步练习2022-2023学年英语冀教版七年级下册
《Lesson 34: Steven's Report》同步练习一、单项选择1.—Are you free this weekend?—Yes, I am going to have picnic on Sunday.A. the; anB. a; theC. a; /D. an; /2.In the playground, I threw the ball to Lucy and she it.A. droveB. caughtC. gaveD. began3.It's so . I think it is going to rain. You'd better take an umbrella.A. cloudyB. sunnyC. snowyD. bright4.Lily in the countryside ten years ago and later she moved to this city.A. is livingB. livesC. livedD. will live5.Some animals move from one place to at certain times of the year.A. anotherB. otherC. the otherD. others二、用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)feed, cloud, goose, wet, laugh1.My uncle keeps many on his farm.2.Look at those in the sky.The sun is hiding(隐藏) behind them.3.Ma Lu walked home in the rain without an umbrella and got yesterday evening.4.My brother some meat to his pet dog this morning and then he drove to work.5.Stephen has a good sense of humour(幽默) and he always makes us .三、根据汉语意思完成句子(每空一词)1.轮到我擦黑板了。
七年级英语上册Lesson 34 On the Farm
Part A
Jack: What do you like to do here?
Li Ming: I like to feed the animals snd pick vegetables and fruit. Come on! Let's feed the animals!
It’s a p_a_n_d_a___. 3. It lives in the tree. It eats bananas. It has a long tail.
It’s a m_o_n_k_e_y__.
4. It eats carrots. It has two long ears. It’s very
看一看，你做对了多少？
Lead-in 喂；喂养
New Words
feed
郊外；乡村 countryside
friendly
友好的；友爱的
采摘；选择
pick
Presentation
New Phrases
1. on the farm 2. be far from… 3. like to do sth. 4. feed the animals 5. Come on! 6. be afraid 7. be friendly 8. Don’t worry!
Part B
(Li Ming and Jack are feeding the cows.)
Li Ming: You are doing a good job,Jack! The cows like you.
Jack:Thanks! They are eating very quickly.
Li Ming: This is my favourite cow. Her name is Niuniu.
冀教版-英语-七上-新冀教版七上6单元课文重点整理(Lessons 34-36)
新冀教版七年级上册Unit6课文重点整理(Lessons 34-36)Unit 6: Let’s Go!Lesson 34: On the Farm1、在农场上___________________________ be with sb. __________________________be far from … _______________________ feed the animals ______________________ 摘蔬菜和水果_______________________ 用汉语______________________________2、 feed v.喂；喂养①feed sb. / sth. (on) sth. = feed sth. to sb. / sth. 给某人或动物食物；喂养；饲养例如：The mother is feeding her baby on milk. 那位妈妈正在___________________________。
②feed on以……为食例如：_____________________________________ 羊以草为食。
3、 friendly adj.友好的；友爱的friendly 为形容词“友好的”，是由friend后加ly构成。
既可做定语也可做表语。
反义词为unfriendly。
例如：①He had a friendly visit to China from March 16 to 23. 从3 月16 日至23 日，他对中国进行了_________________。
②What he said makes us _________________. 他说的话让我们感到很友好。
【拓展】be friendly to sb. = be __________________________ to sb. 对某人(友)好4、 Don’t worry! 别担心！①Don’t do sth. 是祈使句的否定形式，意为“不要做某事”，用于表示命令等。
2018年秋季七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 34 On the Farm预习学案(无答案)(新版)冀教版
Lesson 34 On the Farm【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。
2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。
【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 34 On the Farm预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二：听录音跟读Le sson 34 On the Farm课文，跟读2-3遍，了解对话大意。
并完成书中89页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ be far from离……远far 作副词或形容词，意为“远(的)”，与介词from连用，表示“离……远”；其反义词组是be near to(离……近)。
·My house is far from the factory. 我家离工厂远。
◆ Come on! 来吧!come on 为固定词组，表示“快点儿；来吧”，常用来催促别人。
come on还可表示“加油”。
·Come on! It's time for class. 快点儿!该上课了。
·Al l the students aye shouting“Come on!”所有的学生都在大喊“加油!”◆ afraid adj. 害怕常用词组有be afraid of(害怕……)和be afraid to do sth. (害怕做某事)。
·He is afraid of snakes. 他害怕蛇。
·I am afraid to go out alone at night. 晚上我害怕独自外出。
◆ friendly adj. 友好的常用词组be friendly to sb. 意为“对……友好”。
·The teacher is friendly to us. 老师对我们很友好。
◆ do a good job 做得不错，做得好·They work hard ever y day and do a good job. 他们每天努力工作，并且做得不错。
七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 34 On the Farm预习 省公
◆ friendly adj. 友好 惯用词组be friendly to sb. 意为“对……友好”。 The teacher is friendly to us. 老师对我们很友好。
◆ do a good job 做得不错，做得好 They work hard every day and do a good job. 他们天天努力工作，而且做得不错。
促他人。come on还可表示“加油”。 Come on! It's time for class. 快点儿!该上课了。 All the students aye shouting“Come on!” 全部学生都在大喊“加油!”
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◆ afraid adj. 害怕 惯用词组有be afraid of(害怕……)和be afraid to do sth. (害怕做某事)。 He is afraid of snakes. 他害怕蛇。 I am afraid to go out alone at night. 晚上我害怕独自外出。
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自主学习要求
学习以上内容，认真完成 1、预习案上习题 2、老师布置讨论作业 Did you go to the farm? What’s on the farm? Draw a picture of the farm.
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再见
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Unit 6 Let's Go! Lesson 34 On the Farm
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countryside feed pick friendly quickly moo
n.郊外;乡村 v.喂;喂养 v.采摘，选择 adj.友好;友爱 adv.快；快速 onom.牛叫声
冀教版英语七上Unit 6《Lesson 34 On the Farm》说课稿
冀教版英语七上Unit 6《Lesson 34 On the Farm》说课稿一. 教材分析冀教版英语七上Unit 6《Lesson 34 On the Farm》是一篇关于农场话题的阅读文章。
通过描述农场中的动物和活动，让学生了解和掌握与农场相关的词汇和表达方式，同时培养学生的阅读理解能力和交际能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。
但部分学生可能对农场的相关知识了解不多，因此需要通过教师的引导和讲解来丰富他们的背景知识。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握与农场相关的词汇和表达方式，如cow, pig,chicken, milk, farm等。
2.能力目标：学生能够阅读并理解关于农场的文章，提高阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够通过学习课文，对农场生活产生兴趣，增强对农业知识的了解。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握与农场相关的词汇和表达方式。
2.难点：学生能够正确运用所学的词汇和表达方式进行交际。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过设置农场的情景，让学生在实际语境中学习和运用词汇和表达方式。
2.交际法：通过小组讨论和角色扮演等互动活动，培养学生的交际能力。
3.多媒体辅助教学：利用多媒体课件和视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生思考农场的特点和动物，激发学生的学习兴趣。
2.读前活动：学生观看农场相关的视频，了解农场的场景和动物。
3.阅读理解：学生阅读课文，回答相关问题，提高阅读理解能力。
4.词汇学习：教师引导学生学习和掌握与农场相关的词汇和表达方式。
5.交际练习：学生进行小组讨论和角色扮演，运用所学的词汇和表达方式进行交际。
6.巩固练习：学生完成相关的练习题，巩固所学知识。
7.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出重点。
2019-2020年冀教版七年级英语上册：Unit+6+Lesson+34++On+the+Farm
Who is Memory King?
pig
sheep
பைடு நூலகம்
goat
chicken dog
cat rabbit cow
What is it？ What color is it?
1.Li Ming is visiting his uncle’s farm. (画线提问） Whose farm is Li Ming visiting?
feeding the chicken.
is playing with the dog.
picking apples.
I believe I can do it!
Let’s Do It!
3. Read the lesson and fill in the blanks.
Li Ming is visiting his uncle’s farm with Jack. This farm is beautiful
2. I like to feed the animals. feed 意为“饲养或喂养、供养”。 例如：Don’t feed the animals at the zoo.不要在动物园喂动物。
He has a big family to feed.他得养活一大家子人。 3. Come on！快点儿！/来吧！
countryside n.
郊外；乡村
feed v.
喂；喂养
pick v.
采摘，选择
friendly adj.
友好的；友爱的
quickly adv.
快；迅速
Let’s read the text!
Language points.
1. This farm is beautiful! And it’s so far from the city. (1)so 是副词， 意为“这么；这样”；可修饰形容词或副词。 例如：Don’t speak so fast. 别说得那么快。 (2)far 是形容词，意为“远的”。例如： The park is far from here. 公园离这儿很远。
英语冀教版七年级上册《Unit 6 Let’s Go Lesson 34 On the Far 》课件公开课
_W__h_e_r_e___ is Tom picking fruits?
4. Li Ming is visiting his uncle’s farm. __W__h_o_s_e_ farm is Li Ming visiting?
It’s a fine day today! I am glad to see all of you. Would you like to go to a farm with me ? Ok, let’s go!
Lesson 34
On the farm
天水市育生中学 牟琳
What can you see on the farm?
He has fun cleaning .
a cleaner
A: What is the man doing? B: He is cooking A: What does he do? B: He is a cook.
He has fun cooking.
a cook cooker (厨具）
A: What is the woman doing? B: She is picking apples. A: What does she do? B: She is a farmer.
a farmer on the farm
He is a farmer.
He is working on the farm .
a worker in the factory
She is a worker.
She is working in the factory.
doctors in a hospital
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On the Farm
Ⅰ.根据句意及首字母提示补全单词
1．The countryside is f______ from the city.
2．My sister likes to f______ the animals.
3．Please p______ some fruit in the garden by yourselves.
4．Don't w______.You'll get back on time.
5．Eating q______ is bad for our health.
Ⅱ.单项选择
1．The hospital is ______ the police station.
A．far B．near C．not far from D．next
2．The photo is on the floor.Please ______.
A．pick up it B．look for it
C．pick it up D．look it up
3．He is always ______ to others.We all like him.
A．friend B．friendly C．strict D．interesting
4．Don't worry ______ the baby，I can look after him.
A．of B．to C．with D．about
5．He puts on his coat very ______.
A．quick B．quickly C．fast D．soon
参考答案
Ⅰ.1.far 2.feed 3.pick 4.worry 5.quickly
Ⅱ.1.C far后不能直接接地点，一般用far from；near to “紧挨着，离……近”。
因此选C项。
2．C 句意为“照片在地板上，请把它捡起来”。
pick up “捡起来，拾起来”，当宾语是名词时，名词放在up前后均可，当宾语是代词时，要放在up前。
3．B be friendly to sb.“对某人友好”。
4．D worry about是固定短语，表示“担心”。
5．B quick指动作快；fast强调速度快；soon强调时间。
这里要用副词修饰动词put，因此
用quickly。