2018届高三数学二轮专题复习资料专题14:不等式与三角、向量综合难点专项研究

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2018年高考数学二轮复习第一部分专题二三角函数、平面向量第二讲三角恒等变换与解三角形教案

2018年高考数学二轮复习第一部分专题二三角函数、平面向量第二讲三角恒等变换与解三角形教案

第二讲 三角恒等变换与解三角形[考情分析]三角变换及解三角形是高考考查的热点,然而单独考查三角变换的题目较少,题目往往以解三角形为背景,在应用正弦定理、余弦定理的同时,经常应用三角变换进行化简,综合性比较强,但难度不大.年份卷别 考查角度及命题位置 2017Ⅰ卷三角变换求值·T 15 正弦定理解三角形·T 11 Ⅲ卷 三角函数求值·T 4 正弦定理解三角形·T 15 2016Ⅰ卷利用余弦定理解三角形·T 4 Ⅱ卷 利用正弦定理解三角形·T 15 Ⅲ卷三角恒等变换求值问题·T 6解三角形·T 9[真题自检]1.(2017·高考全国卷Ⅰ)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知sin B +sin A (sin C -cos C )=0,a =2,c =2,则C =( ) A.π12 B.π6 C.π4D.π3解析:因为sin B +sin A (sin C -cos C )=0,所以sin(A +C )+sin A ·sin C -sin A ·cos C =0,所以sin A cos C +cos A sin C +sin A sin C -sin A cos C =0,整理得sin C (sin A +cos A )=0,因为sin C ≠0,所以sin A +cos A =0,所以tan A =-1,因为A ∈(0,π),所以A =3π4,由正弦定理得sin C =c ·sin Aa =2×222=12,又0<C <π4,所以C =π6.故选B. 答案:B2.(2016·高考全国卷Ⅲ)若tan θ=-13,则cos 2θ=( )A .-45B .-15C.15D.45解析:先利用二倍角公式展开,再进行“1”的代换,转化为关于tan θ的关系式进行求解. ∵cos 2θ=cos 2θ-sin 2θcos 2θ+sin 2θ=1-tan 2θ1+tan 2θ,又∵tan θ=-13,∴cos 2θ=1-191+19=45. 答案:D3.(2017·高考全国卷Ⅰ)已知α∈(0,π2),tan α=2,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=________. 解析:∵α∈(0,π2),tan α=2,∴sin α=255,cos α=55,∴cos(α-π4)=cos αcosπ4+sin αsin π4=22×(255+55)=31010. 答案:31010三角恒等变换[方法结论]三角函数恒等变换“四大策略”(1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin 2θ+cos 2θ=tan 45° 等;(2)项的分拆与角的配凑:如sin 2α+2cos 2α=(sin 2α+cos 2α)+cos 2α,α=(α-β)+β等; (3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次; (4)弦、切互化:一般是切化弦.[题组突破]1.若tan α=-22,且α是第四象限角,则cos 2(α-π2)+sin(3π-α)cos(2π+α)+22cos 2(α+π)=( ) A .-23B.23C .-13D.13解析:通解:因为α是第四象限角,tan α=-22,故sin αcos α=-22,由sin 2 α+cos 2 α=1可得cos 2 α=23,cos α=63,sin α=-33.cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π2+sin(3π-α)cos(2π+α)+22cos 2(α+π)=sin 2α+sin αcos α+22cos 2α=13+⎝ ⎛⎭⎪⎫-33×63+23=13,故选D. 优解:因为α是第四象限角,tan α=-22,故cos 2(α-π2)+sin(3π-α)cos(2π+α)+22cos 2(α+π)=sin 2α+sin αcos α+22cos 2α=sin 2α+sin αcos α+22cos 2αsin 2α+cos 2α=tan 2α+tan α+22tan 2α+1=1232=13,故选D. 答案:D2.(2017·蚌埠模拟)已知sin 2α-2=2cos 2α,则sin 2α+sin 2α=________.解析:由sin 2α-2=2cos 2α得sin 2α=2+2cos 2α,即2sin αcos α=4 cos 2α,即cos α=0或tan α=2.当cos α=0时,sin 2α+sin 2α=1;当tan α=2时,sin 2α+sin 2α=sin 2α+2sin αcos αsin 2α+cos 2α=tan 2α+2tan αtan 2α+1=85. 综上,sin 2α+sin 2α=1或85.答案:1或853.(2017·合肥检测)已知cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+α·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-α=-14,α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,π2. (1)求sin 2α的值; (2)求tan α-1tan α的值.解析:(1)cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+α·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-α=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+α· sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+α=12sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+π3=-14,即sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+π3=-12,因为α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π3,π2,所以2α+π3∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π,4π3,所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+π3=-32.所以sin 2α=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+π3-π3=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+π3cos π3-cos ⎝⎛⎭⎪⎫2α+π3sin π3=12.(2)由(1)知tan α-1tan α=sin αcos α-cos αsin α=sin 2 α-cos 2αsin αcos α=-2cos 2αsin 2α=-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-3212=2 3. [误区警示]三角函数求值问题易出错的是忽视角的范围,导致结果增解.解三角形[方法结论]正、余弦定理、三角形面积公式(1)a sin A =b sin B =c sin C =a +b +c sin A +sin B +sin C=2R (R 为△ABC 外接圆的半径). 变形:a =2R sin A ,b =2R sin B ,c =2R sin C ; sin A =a 2R ,sin B =b 2R ,sin C =c2R;a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C .(2)a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,b 2=a 2+c 2-2ac cos B ,c 2=a 2+b 2-2ab cos C .推论:cos A =b 2+c 2-a 22bc ,cos B =a 2+c 2-b 22ac ,cos C =a 2+b 2-c 22ab.变形:b 2+c 2-a 2=2bc cos A ,a 2+c 2-b 2=2ac cos B ,a 2+b 2-c 2=2ab cos C . (3)S △ABC =12ab sin C =12ac sin B =12bc sin A .[典例](2017·广州模拟)如图,在△ABC 中,点D 在边AB 上,CD ⊥BC ,AC =53,CD =5,BD =2AD .(1)求AD 的长; (2)求△ABC 的面积.解析:(1)在△ABC 中,因为BD =2AD ,设AD =x (x >0),则BD =2x .在△BCD 中,因为CD ⊥BC ,CD =5,BD =2x ,所以cos ∠CDB =CD BD =52x.在△ACD 中,因为AD =x ,CD =5,AC =53,则cos ∠ADC =AD 2+CD 2-AC 22×AD ×CD =x 2+52-5322×x ×5.因为∠CDB +∠ADC =π,所以cos ∠ADC =-cos ∠CDB ,即x 2+52-5322×x ×5=-52x.解得x =5.所以AD 的长为5.(2)由(1)求得AB =3x =15,BC =4x 2-25=5 3. 所以cos ∠CBD =BC BD =32,从而sin ∠CBD =12. 所以S △ABC =12×AB ×BC ×sin∠CBA =12×15×53×12=7534.[类题通法]等价转化思想在解三角形中的应用利用正、余弦定理解三角形关键利用定理进行边角互化.即利用正弦定理、余弦定理等工具合理地选择“边”往“角”化,还是“角”往“边”化.若想“边”往“角”化,常利用“a =2R sinA ,b =2R sinB ,c =2R sinC ”;若想“角”往“边”化,常利用sin A =a 2R ,sin B =b2R ,sin C=c 2R ,cos C =a 2+b 2-c 22ab等. [演练冲关]1.(2017·合肥模拟)已知△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若cos C =223,b cos A+a cos B =2,则△ABC 的外接圆面积为( ) A .4π B .8π C .9πD .36π解析:c =b cos A +a cos B =2,由cos C =223得sin C =13,再由正弦定理可得2R =csin C =6,所以△ABC 的外接圆面积为πR 2=9π,故选C. 答案:C2.(2017·武汉调研)如图,据气象部门预报,在距离某码头南偏东45°方向600 km 处的热带风暴中心正以20 km/h 的速度向正北方向移动,距风暴中心450 km 以内的地区都将受到影响,则该码头将受到热带风暴影响的时间为( )A .14 hB .15 hC .16 hD .17 h解析:记现在热带风暴中心的位置为点A ,t 小时后热带风暴中心到达B 点位置,在△OAB 中,OA=600,AB =20t ,∠OAB =45°,根据余弦定理得6002+400t 2-2×20t ×600×22≤4502,即4t 2-1202t +1 575≤0,解得302-152≤t ≤302+152,所以Δt =302+152-302-152=15(h),故选B. 答案:B3.(2017·海口模拟)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,已知(a -3b )·cos C =c (3cosB -cos A ).(1)求sin Bsin A的值;(2)若c =7a ,求角C 的大小.解析:(1)由正弦定理得,(sin A -3sin B )cos C =sin C ·(3cos B -cos A ), ∴sin A cos C +cos A sin C =3sin C cos B +3cos C sin B , 即sin(A +C )=3sin(C +B ),即sin B =3sin A ,∴sin Bsin A =3.(2)由(1)知b =3a ,∵c =7a ,∴cos C =a 2+b 2-c 22ab =a 2+9a 2-7a 22×a ×3a =3a 26a 2=12,∵C ∈(0,π),∴C =π3.解三角形与其他知识的交汇问题解三角形问题一直是近几年高考的重点,主要考查以斜三角形为背景求三角形的基本量、面积或判断三角形的形状,解三角形与平面向量、不等式、三角函数性质、三角恒等变换交汇命题成为高考的热点.[典例](1)在△ABC 中,AC →·AB →=|AC →-AB →|=3,则△ABC 面积的最大值为( ) A.21B.3214C.212D .321解析:设角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c , ∵AC →·AB →=|AC →-AB →|=3,∴bc cos A =a =3.又cos A =b 2+c 2-a 22bc ≥1-92bc =1-3cos A2,∴cos A ≥25,∴0<sin A ≤215,∴△ABC 的面积S =12bc sin A =32tan A ≤32×212=3214,故△ABC 面积的最大值为3214.答案:B(2)(2017·南昌模拟)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且cos2B -C2-sin B ·sinC =2-24. ①求角A ;②若a =4,求△ABC 面积的最大值. 解析:①由cos2B -C2-sin B ·sin C =2-24,得cos B -C 2-sin B ·sin C =-24, ∴cos(B +C )=-22, ∴cos A =22(0<A <π),∴A =π4. ②由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,得16=b 2+c 2-2bc ≥(2-2)bc ,当且仅当b =c 时取等号,即bc ≤8(2+2).∴S △ABC =12bc sin A =24bc ≤4(2+1),即△ABC 面积的最大值为4(2+1).[类题通法]化归与转化能力思想是求解三角与其他知识交汇问题的核心,分析交汇知识点,利用其间的联系可找出突破口,从而解决问题.[演练冲关]1.(2017·沈阳模拟)已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,面积为S ,且满足4S =a 2-(b -c )2,b +c =8,求S 的最大值. 解析:由题意得:4×12bc sin A =a 2-b 2-c 2+2bc ,又a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,代入上式得:2bc sin A =-2bc cos A +2bc ,即sin A +cos A =1,2sin(A +π4)=1,又0<A <π,∴π4<A +π4<5π4,∴A +π4=3π4,∴A =π2,S =12bc sin A =12bc ,又b +c =8≥2bc ,当且仅当b =c 时取“=”,∴bc ≤16,∴S 的最大值为8.2.(2017·贵阳模拟)在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边长分别为a ,b ,c ,若b 2+c 2-a 2=bc . (1)求角A 的大小;(2)若a =3,求BC 边上的中线AM 的最大值. 解析:(1)由b 2+c 2-a 2=bc ,得cos A =b 2+c 2-a 22bc =bc 2bc =12,又0<A <π,∴A =π3.(2)∵AM 是BC 边上的中线,∴在△ABM 中,AM 2+34-2AM ·32·cos∠AMB =c 2,①在△ACM 中,AM 2+34-2AM ·32·cos∠AMC =b 2,②又∠AMB =π-∠AMC ,∴cos ∠AMB =-cos ∠AMC ,即cos ∠AMB +cos ∠AMC =0, ①+②得AM 2=b 2+c 22-34.又a =3,∴b 2+c 2-3=bc ≤b 2+c 22,∴b 2+c 2≤6, ∴AM 2=b 2+c 22-34≤94,即AM ≤32, ∴BC 边上的中线AM 的最大值为32.。

(新课标版)备战2018高考数学二轮复习专题1.4数列、不等式教学案文

(新课标版)备战2018高考数学二轮复习专题1.4数列、不等式教学案文

①如果数列 { an} 是等差数列 m n p q am an a p aq( m, n, p, q N ),特别地, 当 n 为奇数时, a1 an a2 an 1 …… =2 a中 . ②等差数列 { an} 的前 n 项和为 Sn,则 Sm, S2m- Sm, S3m- S2 m,…成等差数列 .
5
通项公式;二是转化为 Sn 的递推关系,先求出 Sn 与 n 之间的关系,再求 an.
5.数列与函数的综合问题一般是利用函数作为背景,给出数列所满足的条件,通常利用点在曲线上给出
Sn
的表达式,还有以曲线上的切点为背景的问题,解决这类问题的关键在于利用数列与函数的对应关系,将
条件进行准确的转化.数列与不等式的综合问题一般以数列为载体,考查最值问题,不等关系或恒成立问
③等差数列 { an} ,{ bn} 的前 n 项和为 An,Bn,则 an bn
A2n 1 . ④等差数列 { an} 的前 n 项和为 Sn,则数列 { Sn } 仍
B2n 1
n
是等差数列 .
( 6)等差数列的单调性:设等差数列 { an} 的公差为 d ,当 d 0 时,数列 { an} 为递增数列;当 d 0 时,
二次项系数化为正数;第二步,解对应的一元二次方程;第三步,若有两个不相等的实根,则利用“大于
在两边,小于夹中间”得不等式的解集.含参数的不等式的求解,要对参数进行分类讨论.
一.基础知识整合 基础知识: 一.基础知识整合 1. 等差数列知识要点:
( 1)通项公式要点:
an a1 (n 1)d an am (n m) d (m, n N * , m n) .
3. 在处理一般数列求和时,一定要注意使用转化思想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进

高三数学函数、三角函数、不等式综合复习

高三数学函数、三角函数、不等式综合复习

函数、三角函数、不等式综合复习教学目标:掌握函数定义域、值域、极值和最值的求解方法。

会证明函数的奇偶性,周期性和单调性。

会利用三角变形公式将三角式化为一个三角函数的形式研究其性质,会利用正、余弦定理解三角形问题,掌握和函数相关的不等式解法及证明。

教学重点:综合应用函数知识和分析问题及解决问题的能力。

教学例题:1.已知函数(1)若的定义域为R,求实数a的取值范围;(2)若的值域为R,求实数a的取值范围。

解析:(1)的定义域为R∴(a2-1)x2+(a+1)x+1>0对x∈R恒成立或a=-1或a<-1或a≤-1或∴实数a的取值范围是(2)的值域是R,即(a2-1)x2+(a+1)x+1的值域是(0,+∞)或a=1或∴实数a的取值范围是。

2.已知函数的反函数为,。

(1)若,求x的取值集合D;(2)设函数,当x∈D时,求的值域。

解析:(1)∵值域为(-1,+∞)∴由∴D=[0,1](2)由∴的值域为。

3.已知函数是奇函数,当时有最小值2,且。

(1)求的解析式;(2)函数的图象上是否存在关于点(1,0)对称的两点。

若存在,求出这两点的坐标,若不存在说明理由。

解析:(1)由是奇函数,∴∴,即∴c=0,∵a>0,b∈N*,当x>0时(当且仅当时等号成立)由x>0时最小值是2∴,∴a=b2由,则,将a=b2代入∴∴,解出。

∵b∈N*,∴b=1,∴a=b2=1∴(2)设存在一点(x0,y0)在的图象上,并且关于(1,0)的对称点(2-x0,-y0)也在图象上∴∴当时,∴图象上存在两点,关于点(1,0)对称。

4.设函数的定义域为R,对任意实数x1,x2恒有,且,。

(1)求的值;(2)求证是偶函数,且;(3)若时,,求证在[0,π]上是减函数。

解析:(1)令x1=x2=π,由则有∴∴(2)由∴,即是偶函数。

由,∴,即(3)设,则∵且在上∴,,即时恒有。

设0≤x1<x2≤π,则,∴,∴∴故在上是单减函数。

5.已知函数,x∈R。

2018届高三数学二轮复习课件:第二讲 不等式

2018届高三数学二轮复习课件:第二讲 不等式

������+������ 2

������������ ≥
2������������ (a,b>0). ������+������
5.线性规划 (1)判断Ax+By+C≥0表示的平面区域是在直线的哪一侧,方法为:
①当C≠0时,取原点(0,0),若能满足Ax+By+C≥0,则不等式表示的平面区域就是
①变形⇒
g(x)≠0.
(2)简单指数不等式的解法 ①当 a>1 时,af(x)>ag(x)⇔f(x)>g(x); ②当 0<a<1 时,af(x)>ag(x)⇔f(x)<g(x). (3)简单对数不等式的解法 ①当 a>1 时,logaf(x)>logag(x)⇔f(x)>g(x),且 f(x)>0,g(x)>0; ②当 0<a<1 时,logaf(x)>logag(x)⇔f(x)<g(x),且 f(x)>0,g(x)>0.
4.几个重要的不等式 (1)|a|≥0,a2≥0(a∈R). (2)a2+b2≥2a ab(a,b∈R). (3)
������+������ ≥ 2
������������ (a,b>0).
������+������ 2 2+������ 2

①了解基本不等式的证明过程. ②会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
������+������ 2
≥ ������������ (a≥0,b≥0)
1.不等式的性质 (1)a>b⇔ b<a. (2)a>b, b>c⇔a>c. (3)a>b⇔a+c>b+c. 推论 a>b,c>d⇒a+c>b+d. (4)a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc. 推论 1 a>b>0,c>d>0⇒ac>bd ; 推论 2 a>b,ab>0⇒ < ; 推论 3 a>b>0⇒an>bn(n∈N*,且 n>1). ������ ������ (5)a>b>0⇒ ������ > ������ (n∈N*,且 n>1).

[推荐学习]新课标版备战2018高考数学二轮复习难点2.3三角变换平面向量函数解三角形问题等综合问题

[推荐学习]新课标版备战2018高考数学二轮复习难点2.3三角变换平面向量函数解三角形问题等综合问题

[ 介绍学习 ] 新课标版备战 2018 高考数学二轮复习难点 2.3 三角变换平面向量函数解三角形问题等综合问题三角变换、平面向量、函数、解三角形问题等综合问题(一)选择题( 12*5=60 分)1. 在中,,BAC 30o, 是 AB 边上的高,则uuur uuurABCAB BC 3CDCD CB()A.9B.9 C.27444D.274【答案】 B【分析】如下图,在 ABC中, ABBC 3,BAC 30o,CD 是 AB边上的高,则ABC 120o,所以 CDBC sin 60o3 3,且 BCD 300 ,2uuur uuur uuur uuur3 33cos30o9 .所以 CD gCB CD gCB cos BCD24uuur uuur2. 【河南省南阳市 2018 届期中】已知单位向量OA,OB的夹uuur uuur uuur角为 60o ,若 OC2OA OB,则ABC为( )A. 等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D. 等腰直角三角形【答案】 C3. 在ABC 中,P,Q分别是AB, BC三平分点,且AP11AB, BQ BC ,33 uuur uuur uuur)若 AB a, AC b ,则 PQ (A.1a 1 b B.1 a 1 b C.1 a 1 b 333333D.1a 1 b33【答案】 A【分析】因 PQ AQ AP AB BQ1AB2AB1( AC AB)1a1b .33333故应选 A.4.【2018年高考数学训练试题】若 O为平面内随意一点,uuuv uuuv uuuv uuuv uuuv)且OB OC2OA AB AC 0 ,则△ABC是(A. 直角三角形或等腰三角形B.等腰直角三角形C. 等腰三角形但不必定是直角三角形D.直角三角形但不必定是等腰三角形【答案】 Cuuuv uuuv uuuv uuuv uuuv 【分析】由OB OC 2OA AB ACuuuv uuuv uuuv uuuv=0,=0得AB AC·AB ACuuuv 2uuuv 2uuuv uuuv| ,∴AB=AC,即△ABC是∴-=0,即| |=|K12 的学习需要努力专业专心坚持等腰三角形,但不必定是直角三角形.选 C.5.【广西南宁市 2018 届 9 月联考】已知 O是△ ABC内部一点,uuuv uuuv uuuv v uuuv uuuv2 且∠BAC=60°,则△OBC的OAOBOC0, ABAC面积为()A. 3B.3【答案】 A 1 C.3 D.2 2236.已知 ABC 的外接圆半径为1,圆心为点 O ,且uuur uuur uuur r的面积为()3OA4OB5OC0,则ABCA.8 B .7 C .6 D .45555【答案】 C【分析】如下图,uuur uuur uuur uuur uuur uuur r可得OA OB OC 1,由 3OA4OB5OC0uuur uuur uuur,两边平法可得 9uuur uuur 3OA4OB5OC12OA OB 16 uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur 所以 OA OB ,同理 3OA5OC4OB, 4OB5OCuuur uuur 25,所以 OA OB 0,uuur3OA ,两边分别平uuur uuur uuur uuur3 , 依据同角三角函数基本关方可得 cos OB , OC4 ,cos OA,OC55系可得 sin uuur uuur3uuur uuur4,所以 S ABC S AOB S AOC S 0BC OB, OC,sin OA, OC551111113111467.【河南省郑州市 2018 届第一次质量检测】如图,在VABC 中, N 为线段 AC 上凑近A的三平分点,点P在 BN 上且uuuv2uuuv2uuuv,则实数 m 的值为()AP= m AB BC1111A.1B.【答案】 D 1C.9D.5 211118.【2018 届广东省七校第二次联考】 P、Q为三角形 ABC中不一样两点uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur r, 则S VPAB: S VQAB为,若PA PB PC AB, QA3QB5QC0A. 1B.3C.5D.7【答案】 Buuuv uuuv uuuv uuuvuuuv uuuv uuuv uuuv,【分析】令 D 为 AC 的中点 PA PBPCAB , 化为 PA PCAB PBuuuv uuuv, 可得 AC 3AP , 且点 P 在 AC 边上, 则S PAB1 S ABC ,设点即 2PDAP2M , N 分别是AC, AB的中点uuuv uuuv uuuvv,则由QA3QB5QC 0 可得uuuuv uuuv uuuv vuuuuv uuuv uuuv v设点 S2QM 6QNQC0,设点 T 是CN 的中点 , 则 2QM5QN 2QT 0,uuuv uuuv v5S ABC ,所以是 MT 的中点 , 则4QS5QN 0 , 所以可得 S QAB9S PAB :S3QAB5 ,应选 B.uuuruuur uuuruuur等9. 已知 ABC 中, BC10, AB AC16,D 为边 BC 的中点,则 AD于()A . 6B. 5C. 4D.3【答案】 D【分析】由题意可得 bc cosA16 ,故由余弦定理得 :100 b2c22bc cos A ,即 b 2 c 2uuur, 由题设 b 2c 2 2 x 22 25,68. 设 ADx即 2x 218 , 解之得 x 3, 应选 D.uuur10. 已知点 O 在△ ABC 内部一点,且知足 2OA△ AOB ,△ BOC ,△ AOC 的面积之比挨次为(A .4:2:3B.2:3:4Cuuur uuur r 3OB 4OC 0,则).4:3:2D.3:4:5【答案】 AAOCB11. 【四川省成都外国语学校 2018 届 11 月月考】设 P 是uuur uuur uuur uuur uuur ABC所在平面内的一点 , 若 ABCB CA2AB CP且uuur 2 uuur 2 uuur uuurABAC2BC AP .则点 P 是 ABC 的A.外心B. 心里C.重心D. 垂心【答案】 A12. 已知点 O 为 ABC 内一点, AOB 1200 , OA 1,OB 2 ,过 O 作 OD 垂直 AB 于点 D ,点 E 为线段OD 的中点,则uuuv uuuv 的值为( )OE EAA .5B.2C.314714D .328【答案】 D【分析】如图,点 O 为 ABC 内一点, AOB1200 ,OA 1,OB 2,过uuur uuur,O作 OD 垂直 AB 于点 D ,点 E 为线段 OD 的中点,∴ OD ? ADuuur uuur uuuruuuruuur uuur uuurOD则 OE ?EA?( AE) 1?OD?AO AD222uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuuruuur2AO ?OD OD ?ADOA?OD OA ? OD ? cos AOD OD.AOB中,利用余4 44 4弦定理可得 AB7,由于 S AOB1?AB?OD 1OA ?OB ? sin120 ,可得221? 7?OD1?1?2?3,所以 OD3uuuv uuuv3 ,应选: D.g2227,∴ OE EA28(二)填空题( 4*5=20 分)13. 已知 ABC 外接圆的圆心为uuuruuuruuur r 则O,且 OA3OB 2OCAOC.【答案】23【分析】不如设外接圆半径为1,uuuruuuruuur r uuuruuur uuuruuur uuur ,即OA 3OB2OC 0OA 2OC3OB,两边平方得 14 4OAOC 3,故 AOC2cos AOC12314.【河南省漯河市2018 届第四次模拟】如图,为了丈量河对岸A 、B 两点之间的距离,察看者找到一个点C,从点C 能够察看到点A、B;找到一个点D,从点能够察看到点 A 、C;找到一个点 E ,从点能够察看到点 B 、C;并丈量获得一些数据:CD 2,CE 2 3, D 45,ACD 105,ACB 48.19 ,BCE 75 , E 60 ,则A、B两点之间的距离为__________.(此中cos48.19取近似值2)3【答案】1015. 某中学举行升旗仪式,在坡度为 15°的看台E点和看台的坡脚 A 点,分别测得旗杆顶部的仰角分别为30°和60°,量的看台坡脚A点到E点在水平线上的射影B点的距离为 10cm,则旗杆的高 CD 的长是__________m.生活的色彩就是学习【答案】 10 33【分析】由题意得o o,所以ADAE sin 45o AB DEA45 , ADE30sin 30o2cos15o,所以 CD AD sin 60o21030o )sin 60o10(33) cos(45o16.△ABC 中的内角A,B,C的对边分别为a ,b ,c,若b 4 5,,c 5B2C ,点D为边 BC 上一点,且 BD 6 ,则△ADC的面积为.【答案】 10(三)解答题( 4*12=48 分)uuur uuur17. 如图,在平面四边形ABCD 中, BAgBC32 .生活的色彩就是学习uuur与uuur(1)若 BABC 的夹角为 30o ,求 ABC 的面积 S ABC ;uuur4,O 为 AC 的中点, G 为ABC 的重心(三条中线的(2)若 AC交点),且uuur 与 uuur 互为相反向量求 uuur uuurOG OD g 的值 .AD CD【分析】 (1)Q uuur uuurg og32 64 3 ,g32,32,BA BC BA BC cos30 BA BCcos30o 3S ABC 1BAgBC sin 30o 1643 1 16 3.22 3 23(2) 以 O 为原点, AC 所在直线为 x 轴,成立如下图的平面直角坐标系 .则A 2,0,C 2,0,设D x, y,则uuuruuuruuur互为相反向量,所以ODx, y,由于 OG 与 ODuuurx,uuuruuur3x, 3y,即OG y .由于 G 为 ABC 的重心,所以 OB3OGB 3x, 3 y , uuur3xuuur3x2,3 y , 所以uuur uuur9y 2 . 由题BA2,3 y , BCg4BA BC 9x 2意, 9x 29 y 2, 即 x 2y 2uuur uuurx 2 y 2 4 0.4 324. AD gCDx 2, y g x 2, yurrur r18. 已知向量 m ( 3 sinx ,1) , n (cos x,cos 2 x) ,记 f ( x) m n .444( 1)若 f ( x) 1 ,求 cos( x 3 ) 的值;( 2)在锐角 ABC 中,角 A , B , C 的对边分别是 a , b , c ,且知足 (2 a c)cos B b cosC ,求 f (2 A) 的取值范围.所以 f (2 A) 的取值范围(31, 3].2 219.【山东省、湖北省部分要点中学 2018 届第二次联考】设函数 f x2sin xcosx323( Ⅰ ) 求f x 的单一增区间;( Ⅱ ) 已知ABC的内角分别为A, B, C,若f A3,且 ABC 能够22遮住的最大圆面积为uuuv uuuv的最小值 .,求 AB AC20.在 ABC 中,角 A , B ,C 的对边分别为a, b ,c,cosC 103.uuur uuur9,求 ABC 的面积;(1)若CA CB2(2)设向量r ur r urx (2sin B,3) ,y (cos2B,12sin 2B ) ,且x / / y,求角 B 的2值.。

不等式 向量 解三角形复习

不等式 向量  解三角形复习

一、不等式的解法:1.一元一次不等式:Ⅰ、(0)ax b a >≠:⑴若0a >,则 ;⑵若0a <,则 ;Ⅱ、(0)ax b a <≠:⑴若0a >,则 ;⑵若0a <,则 ;2.一元二次不等式:0a >时的解集与∆有关 (数形结合:二次函数、方程、不等式联系)3. 高次不等式:数轴标根 步骤:正化,求根,标轴,穿线(奇穿偶不穿),定解.4.分式不等式的解法:通解变形为整式不等式; ⑴()0()f x g x >⇔;⑵()0()f x g x <⇔; ⑶()0()f xg x ≥⇔ ;⑷()0()f xg x ≤⇔;5.解含有参数的不等式:解含参数的不等式时,首先应注意考察是否需要进行分类讨论.如果遇到下述情况则一般需要讨论: ①不等式两端乘除一个含参数的式子时,则需讨论这个式子的正、负、零性.②在求解过程中,需要使用指数函数、对数函数的单调性时,则需对它们的底数进行讨论.③在解含有字母的一元二次不等式时,需要考虑相应的二次函数的开口方向,对应的一元二次方程根的状况(有时要分析△),比较两个根的大小,设根为12,x x (或更多)但含参数,要分12x x >、12x x =、12x x <讨论。

例:解关于x 的不等式: 2(1)10ax a x -++< ()R a ∈)例:实系数方程2()20f x x ax b =++=的一个根在(0,1)内,另一个根在(1,2)内,则21b a --∈;22(1)(2)a b -+- ∈ ;3a b +- ∈二、不等式的性质 (几个重要不等式) (1)0,0||,2≥≥∈a a R a 则若 (2))2||2(2,2222ab ab baab ba Rb a ≥≥+≥+∈+或则、若(当仅当a=b 时取等号)(3)如果a ,b 都是正数,那么.2a b +(当仅当a=b 时取等号)极值定理:若,,,,x y R x y S xy P +∈+==则:○1如果P 是定值, 那么当x=y 时,S 的值最小; ②如果S 是定值, 那么当x =y 时,P 的值最大.利用极值定理求最值的必要条件: 一正、二定、三相等.常用的方法为:拆、凑、平方;例1:设12,,,x a a y 成等差数列,12,,,x b b y 成等比数列,则21212()a a b b +的取值范围是___ 。

函数不等式三角向量数列算法等大综合问题二轮复习专题练习(二)含答案人教版高中数学高考真题汇编

7.在 中,角 , , 的对边分别为 , , ,向量 , ,且
(1)求角 的大小;
(2)若 ,求 的值.
8.定义向量 的“相伴函数”为 函数
的“相伴向量”为 (其中 为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为
(1)设 求证:
(2)已知 且 求其“相伴向量”的模;
(3)已知 为圆 上一点,向量 的“相伴函数”
又 ∴ ………………4分
∴ ∴ ………………7分
(2)由
∴C={x|x<a或x>a+1}………………10分
∵ ∴ ………………12分
∴ ………………14分
12.(1)由 得 4′
由正弦定理得
6′
8′
(2)
= 10′
= 12′
由(1)得
15′
9.
10.(本题满分14分)本题共有2个小题,每小题满分各7分.
解:(1) ∴ ,得 (2分)
由正弦定理,得 ,代入得:(3分)
,∴ ,(5分)
为钝角,所以角 .(7分)
(2)) ,(10分)
由(1)知 ,∴ ,(12分)
故 的取值范围是 (14分)
11.(1)∵
∴A={x|-4<x<2}………………2分
解析:A={x|0<x≤4},B=(-∞,a).
若A⊆B,则a>4,
即a的取值范围为(4,+∞),∴c=4.
4.已知集合.已知函数 ,那么
__________。(
6.在 中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且A、B、C成等差数列.
若 ,则 .
评卷人
得分
三、解答题
【解析】考查多项式函数的导数公式,重点考查学生创新意识,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法。考虑到求导中,含有x项均取0,则 只与函数 的一次项有关;得: 。

2018年江苏省高考数学第2轮复习 第2部分 八大难点突破 难点1 与三角变换、平面向量综合的三角形问题

△ABC 中,由正弦定理可得 sin∠BAC=sin 3120°= 63, ∴∠BAC=17°,
∴缉私艇应向北偏东 47°方向追击, △ABC 中,由余弦定理可得 cos 120°=16+B8CB2C-AC2,∴BC≈1.686 15. B 到边界线 l 的距离为 3.8-4sin 30°=1.8, ∵1.686 15<1.8, ∴能用最短时间在领海内拦截成功.
若 P 是△ABC 内的一点,BA→→PP==tλ||BB→→AA→ →AABB||++||BB→→AA→ →CCCC||,,tλ>>00
⇒P 是△ABC 的内心; 若 D、E 两点分别是△ABC 的边 BC、CA 上的中点,且
D→P·P→B=D→P·P→C E→P·P→C=E→P·P→A
2 所以 tan 2B=1-2tatnanB2B=1-3132=34.
4.实际应用中的三角形问题 在实际生活中往往会遇到关于距离、角度、高度的测量问题,可以借助平面图 形,将上述量放在一个三角形中,借助解三角形知识达到解决问题的目的.
【例 4】 (2017·江苏省淮安市高考数学二模)一缉私艇巡 航至距领海边界线 l(一条南北方向的直线)3.8 海里的 A 处,发现在其北偏东 30°方向相距 4 海里的 B 处有一走 私船正欲逃跑,缉私艇立即追击,已知缉私艇的最大航 速是走私船最大航速的 3 倍,假设缉私艇和走私船均按 直线方向以最大航速航行.
(1)若走私船沿正东方向逃离,试确定缉私艇的追击方向,使得用最短时间在领 海内拦截成功;(参考数据:sin 17°≈ 63, 33≈5.744 6) (2)问:无论走私船沿何方向逃跑,缉私艇是否总能在领海内成功拦截?并说明 理由.
[解] (1)设缉私艇在 C 处与走私船相遇(如图),则 AC=3BC.

2018年高考数学总复习不等式选讲

第三节不等式选讲(选修4-5)考纲解读1.了解绝对值的几何意义,会利用绝对值的定义解不等式,利用绝对值不等式证明不等式和求最值.2.了解柯西不等式与其几何意义,会用它来证明不等式和求最位.3.了解基本不等式,会用它来证明不等式和求最值.4.会用综合法、分析法、反证法与数学归纳法证明不等式.命题趋势探究本节内容为新课标新增内容,是高考选考内容.题型以含绝对值的不等式的解法和证明为重要考点,不等式的应用为次重要考点,不等式证明放在一般位置,难度为中档.知识点精讲一、不等式的性质1.同向合成(1);(2);(3).(合成后为必要条件)2.同解变形(1);(2);(3).(变形后为充要条件)3.作差比较法二、含绝对值的不等式(1);(2)(3)零点分段讨论三、基本不等式(1)(当且仅当等号成立条件为)(2)(当且仅当等号成立条件为);(当且仅当时等号成立)(3)柯西不等式(当且仅当时取等号)①几何意义:②推广:.当且仅当向量与向量共线时等号成立.四、不等式的证明(1)作差比较法、作商比较法.(2)综合法——由因到果.(3)分析法——执果索因.(4)数学归纳法.(5)构造辅助函数利用单调性证明不等式.(6)反证法.(7)放缩法.题型归纳即思路提示题型201 含绝对值的不等式一、解含绝对值的不等式思路提示对于含绝对值的不等式问题,首先要考虑的是根据绝对值的意义去掉绝对值.常用的去绝对值方法是零点分段法.特别用于多个绝对值的和或差不等式问题.若单个绝对值的不等式常用以下结论:;;.有时去绝对值也可根据来去绝对值.例16.14 在实数范围内,不等式的解集为 .解析由于,即,即,所以,所以.所以不等式的解集为.变式1 不等式的解集是()A. B. C. D.变式2 已知函数.(1)证明:;(2)求不等式的解集.二、含绝对值不等式恒成立,求参数问题例16.15 (2012辽宁理24)已知,不等式的解集为.(1)求的值;(2)若恒成立,求的取值范围.解析(1)由得,又的解集为,所以当时,不合题意.当时,得.(2)记,则,所以,因此,即的取值范围是.变式1 (2012新课标理24)已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若的解集包含,求的取值范围.变式 2 (2013重庆理16) 若关于实数的不等式无解,则实数的取值范围是 .变式 3 (2013全国新课标I理24) 已知函数,.(1)当时,求不等式的解集;(2)设,且当时,,求的取值范围.三、含绝对值(方程)不等式有解,求参数问题例16.16 若关于的不等式存在实数解,则实数的取值范围是 .解析不等式有解,则,故实数的取值范围是.变式1 (2012陕西理15)若存在实数使成立,则实数的取值范围是 .变式2 已知,关于的方程有实根,求的取值范围.四、已知含绝对值不等式的解集,求参数的值或范围例16.17 (2013福建理23)设不等式的解集为,且 .(1)求的值;(2)求函数的最小值.分析先根据不等式的情况求出字母取值,在利用不等式求解最值.解析(1)因为且,所以,且,解得.又,所以.(2)因为,当且仅当,即时取等号,所以的最小值为.变式1 设函数,其中.(1) 当时,求不等式的解集;(2)若不等式的解集为,求的值.变式2 (2013辽宁理24) 已知函数,其中.(1) 当时,求不等式的解集;(2) 已知关于的不等式的解集为,求的值.变式 3 (2012山东理13) 若不等式的解集为,则实数= .题型202 不等式的证明一、比较法(差值法和比值法)思路提示将待比较的两个代数式通过作差或作商,与与进行比较,得到大小关系.例16.18 已知均为正实数,且,求证:.分析比较与的大小可通过作差法.解析.因为,,所以,,.故.所以.评注作差比较的基本步骤为:(1)作差.(2)变形.(3)判断符号.变式 1 已知,且,. 求证:.二、利用函数的单调性证明思路提示使用对象:在某区间成立的函数不等式、数值不等式的证明通常是通过辅助函数完成的.解题程序:(1)移项(有时需要作简单的恒等变形),使不等式一端为,另一端为所作辅助函数.(2)求并验证在指定区间上的单调性.(3)求出区间端点的函数值(或极限值),其中至少有一个为或已知符号,作比较即得所证.例16.19 已知,求证:.分析属于在某区间上成立的不等式,通过移项使得一端为,另一端为所作的辅助函数,利用函数的单调性证明.解析原不等式等价于.令,.令,则,故在上是减函数,所以当时,,故. 故,所以在上是增函数.又,所以当时,成立.于是成立.变式1 证明:当时,.三、综合法与分析法思路提示字母分别表示一组不等式,其中为已知不等式,为待证不等式.若有,综合法是由前进式地推导,分析法是由倒退式地分析到.用分析法时,必须步步可逆.1.综合法(由因到果)例16.20 证明:.分析观察到与是负数,被开方数分别为,显然满足,这样可以考虑将分子有理化.解析,,,故,即.评注类似的问题可以总结为d的形式或者更广泛的形式.变式1 设,求证:.2.分析法(由果索因)例16.21 设,求证:.分析利用分析法将证明的不等式进行恒等变形,从而探寻证明的突破口.解析要证明,只要证,即证.因为,所以.故原不等式成立.评注在证明不等式时,经常用分析法探寻证明思路,再用综合法表述证明过程,有些不等式的证明需要一边分析,一边综合,在使用分析法证明时,要注意分析过程步步可逆.变式1 若,且,求证:.四、反证法思路提示从否定结论出发,经过逻辑推理导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的.它的依据是原命题与逆否命题同真假.例16.22 已知为不小于的正数,求证:不可能同时大于.分析假设三式都大于,经过推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论的正确性.解析假设三式都大于,即,有①同理②③三式相加得,矛盾,故原命题成立.评注对于从正面证明不易着手,但从反面证明相对简单的命题,利用反证法解题会很方便.这也体现了数学中“正难则反”的思想.变式1 已知,,求证:.五、放缩法思路提示预证,可通过适当放大或缩小,借助一个或多个中间量,使得或,再利用传递性,达到证明目的,常见的放缩途径有“添舍”放缩、“分母”放缩和“单调”放缩.例16.23 已知正数满足,求证:.分析采用“添项”放缩法解析①同理②③①+②+③得.评注放缩法的主要依据是不等式的传递性,通常,若所证不等式两边形式差异较大,则应考虑用放缩法.本题也可用柯西不等式证明:,所以.变式1 证明:.例16.24 求证:.分析采用“分母”放缩法证明.解析由题意,,则,.所以原不等式成立.例16.25 设,且满足,问取何值时,以为边可构成三角形,并判断该三角形的形状.解析由幂函数性质可知,,要构成三角形,只需,故,即证明,只需证明,即. ①由,且,由指数函数单调递减可知,要使得式①成立,只需.因此可知,要成立.只需成立.当时,,三角形为直角三角形;当时,即,此时三角形为钝角三角形;当时,即,此时三角形为锐角三角形.六、三角换元法思路提示若,等为已知条件,求证不等式时,利用三角换元法较容易,但是务必注意换元前后参数的范围变化.例16.26 设实数满足,,求证:.分析由,联想到三角换元.解析令,,.当,即时,取得最大值,证毕.评注三角换元在不等式证明以与求函数的最值、解析几何中参数的范围与最值方面有着极大的作用,常常可化难为易.变式1 设,,求证:.七、构造法思路提示一般说来,用构造法证明不等式,常见的构造方法如下:(1)构造辅助函数.(2)构造辅助数列.(3)构造几何图形.例16.27 设,,若,求证:.分析构造一次函数证明.解析即.若视为未知数,并用代替,即证明时,.即证.设,即证时,.而是关于的一次函数,且,,因此当时,成立,从而原不等式成立.评注本题也可利用如下解法:,,即证,,即证,即,由,得,故成立.例16.28 已知为三角形的三边长,求证:.分析不等式左右两边的个式子具有相同的结构形式,故考虑构造函数.解析,,说明函数在上单调递增,又为三角形的三边长,故,则.变式1 证明:.变式2 已知且,,求证:.例16.29 证明:当且时,有.分析本题通过构造辅助数列证明.解析构造数列,因为,所以数列为单调递减数列.所以,即.评注本题将看作参数构造辅助数列,判断数列的单调性从而证明结论.例16.30 设,求证:.分析根据已知式的形式特征联想勾股定理,构造几何图形证明.解析如图16-34所示,构造正方形,设,则,则.变式 1 设,求证:.八、利用柯西不等式证明不等式思路提示柯西不等式不仅具有优美的代数表现形式与向量表现形式,而且有明显的几何意义,它与基本不等式具有密切的关系,其作用类似于基本不等式可用来求最大(小)值或证明不等式,不过它的特点更明显应用更直接.1.二维形式的柯西不等式设,.等号成立图.证明设,由,得,又,即,,故等号成立即.2.一般形式的柯西不等式设与为任意实数,则,当且仅当(规定时,)时等号成立.证法一:当全为时,命题显然成立.否则,考查关于的二次函数,显然恒成立.注意到,而恒成立,且,故的判别式不大于零,即,整理后得.证法二:向量的内积证法.令,,为与的夹角.因为,且,所以,即,等号成立或平行.柯西不等式提示了任意两组实数积之和的平方与平方和之间的关系,应用它可以简单地证明许多复杂的不等式,下面举例说明.例16.31 已知函数,且的解集为.①求的值;②若,且,求证:.解析①因为,等价于.由有解,得,且其解集为.又的解集为,故.②由①知,又,由柯西不等式得.变式 1 已知,,求证:.变式2 已知,.求证:.例16.32 设实数满足,求证:.解析由柯西不等式,.所以,所以.评注有些证明不等式的题,表面上看与柯西不等式无关,然而通过对原不等式作适当的变形改造后却可以应用柯西不等式加以解决,当然具体如何变形改造是关键,也是难点,这往往需要经过观察、直觉、猜测、推理等.变式1 已知,且,求证:.变式 2 已知正实数满足,求证:.最有效训练题61(限时45分钟)1.不等式的解集是()A. B. C. D.2.设,则()A. 都不大于B. 都不小于C. 至少有一个不大于D. 至少有一个不小于3.若,,则的大小关系是()A. B. C. D. 由的取值决定4.用数学归纳法证明某不等式,左边,“从到”应将左边加上()A. B. C. D.5. 的最大值为()A. B. C. D.6.若正数满足,则①的取值范围是;②的取值范围是 .7.在实数范围内,不等式的解集为 .8.若存在实数使成立,则实数的取值范围是 .9.已知,.求证:.10.已知函数.(1) 当时,求不等式的解集;(2)若的解集包含,求的取值范围.11. 已知函数,且的解集为.①求的值;②若,且,求证:.12.已知函数.设数列满足,,数列满足,.(1)用数学归纳法证明:;(2)证明:.。

2018年高考数学浙江专版三维二轮专题复习讲义:第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 含答案 精品

专题二 三角函数、解三角形、平面向量第一讲三角函数的图象与性质考点一 三角函数的概念、诱导公式及基本关系一、基础知识要记牢(1)三角函数的定义:若角α的终边与单位圆相交于点P (x ,y ),则sin α=y ,cos α=x ,tan α=y x.(2)诱导公式:注意“奇变偶不变,符号看象限”.(3)基本关系:平方关系:sin 2x +cos 2x =1,商数关系:tan x =sin xcos x. (4)单位圆、三角函数线是根本,抓纲务本,就能驾简驭繁. 二、经典例题领悟好[例1] (1)(2017·绍兴模拟)已知点P ⎝⎛⎭⎪⎫sin 3π4,cos 3π4落在角θ的终边上,且θ∈[0,2π),则θ的值为( )A.π4 B.3π4 C.5π4 D.7π4(2)如图,以Ox 为始边作角α(0<α<π),终边与单位圆相交于点P ,已知点P 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-35,45,则sin 2α+cos 2α+11+tan α=________.[解析] (1)tan θ=cos3π4sin 3π4=-cos π4sinπ4=-1,又sin3π4>0,cos 3π4<0, 所以θ为第四象限角且θ∈[0,2π), 所以θ=7π4.(2)由三角函数定义,得cos α=-35,∴原式=2sin αcos α+2cos 2α1+sin αcos α=2cos αα+cosαsin α+cos αcos α=2cos 2α=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-352=1825. [答案] (1)D (2)1825涉及与圆及角有关的函数建模问题如钟表、摩天轮、水车等,常常借助三角函数的定义求解.应用定义时,注意三角函数值仅与终边位置有关,与终边上点的位置无关.应用诱导公式时要弄清三角函数在各个象限内的符号;利用同角三角函数关系化简的过程要遵循一定的原则,如切化弦、化异为同、化高为低、化繁为简等.三、预测押题不能少1.(1)已知α为锐角,且2tan(π-α)-3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+β+5=0,tan(π+α)+6sin(π+β)=1,则sin α的值是( )A.355 B.377C.31010D.13解析:选C 由已知可得-2tan α+3sin β+5=0,tan α-6sin β=1,解得tan α=3,又α为锐角,故sin α=31010. (2)已知A 是单位圆上的点,且点A 在第二象限,点B 是此圆与x 轴正半轴的交点,记∠AOB =α.若点A 的纵坐标为35,则sin α=________,tan 2α=________.解析:由点A 的纵坐标为35及点A 在第二象限,得点A 的横坐标为-45,所以sin α=35,cosα=-45,tan α=-34.故tan 2α=2tan α1-tan 2α=-247. 答案:35 -247考点二 三角函数的图象与解析式 一、基础知识要记牢函数y =A sin(ωx +φ)的图象(1)“五点法”作图:设z =ωx +φ,令z =0,π2,π,3π2,2π,求出x 的值与相应的y 的值,描点、连线可得.(2)图象变换:y =sin x――――――――→向左φ或向右φ平移|φ|个单位y =sin(x +φ)―――――――――――→纵坐标变为原来的A A 倍横坐标不变y =A sin(ωx +φ). 二、经典例题领悟好[例2] (1)已知函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,0<φ<π)的部分图象如图所示,且f (α)=1,α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π3,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+5π6=( )A .-223 B.223C .±223D.13(2)(2017·全国卷Ⅰ)已知曲线C 1:y =cos x ,C 2:y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +2π3,则下面结论正确的是( )A .把C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移π6个单位长度,得到曲线C 2B .把C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移π12个单位长度,得到曲线C 2C .把C 1上各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移π6个单位长度,得到曲线C 2D .把C 1上各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移π12个单位长度,得到曲线C 2[解析] (1)由三角函数的图象可得A =3,T 4=7π12-π3=π4,所以T =π=2πω,所以ω=2,又f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3+φ=-3,0<φ<π,则φ=5π6,所以f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +5π6.因为f (α)=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+5π6=1,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+5π6=13.又α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π3,所以⎝⎛⎭⎪⎫2α+5π6∈⎝ ⎛⎭⎪⎫5π6,3π2,则cos ⎝⎛⎭⎪⎫2α+5π6=-223,故选A. (2)易知C 1:y =cos x =sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π2,把曲线C 1上的各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,得到函数y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π2的图象,再把所得函数的图象向左平移π12个单位长度,可得函数y =sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝⎛⎭⎪⎫x +π12+π2=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +2π3的图象,即曲线C 2. [答案] (1)A (2)D(1)在利用图象求三角函数y =A sin(ωx +φ)的有关参数时,注意直接从图中观察振幅、周期,即可求出A ,ω,然后根据图象过某一特殊点来求φ,若是利用零点值来求,则要注意是ωx +φ=k π(k ∈Z),根据点在单调区间上的关系来确定一个k 的值,此时要利用数形结合,否则就易步入命题人所设置的陷阱.(2)作三角函数图象左右平移变换时,平移的单位数是指单个变量x 的变化量,因此由y =sin ωx (ω>0)的图象得到y =sin(ωx +φ)的图象时,应将图象上所有点向左(φ>0)或向右(φ<0)平移|φ|ω个单位,而非|φ|个单位. 三、预测押题不能少2.(1)已知函数f (x )=2sin(π+x )sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3+φ的图象关于原点对称,其中φ∈(0,π),则函数g (x )=cos(2x -φ)的图象( )A .关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫π12,0对称 B .可由函数f (x )的图象向右平移π3个单位得到C .可由函数f (x )的图象向左平移π6个单位得到D .可由函数f (-x )的图象向右平移π12个单位得到解析:选B 由已知得函数f (x )为奇函数,令f (x )=2h (x )·k (x ),∵h (x )=sin(π+x )为奇函数,∴k (x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3+φ为偶函数,∴π3+φ=π2+k π(k ∈Z),φ=π6+k π(k ∈Z),则由φ∈(0,π)得φ=π6,∴f (x )=-sin 2x ,g (x )=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6=-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π2-π6=-sin2⎝⎛⎭⎪⎫x -π3,则将函数f (x )的图象向右平移π3个单位可得函数g (x )的图象,故选B.(2)函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2)的部分图象如图所示,则将y =f (x )的图象向右平移π6个单位后,得到的函数图象的解析式为( )A .y =sin 2xB .y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +2π3 C .y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6 D .y =cos 2x解析:选C 由图易得A =1,34T =34×2πω=11π12-π6,解得ω=2,又因为点⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,1在函数图象上,即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2×π6+φ=1,则2×π6+φ=π2+2k π,k ∈Z ,解得φ=π6+2k π,k ∈Z ,又因为|φ|<π2,所以φ=π6,f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6,则其图象向右平移π6个单位后得到函数y =sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝⎛⎭⎪⎫x -π6+π6=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6的图象,故选C.考点三 三角函数的图象与性质 一、基础知识要记牢 (1)三角函数的单调区间:y =sin x 的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤2k π-π2,2k π+π2(k ∈Z),单调递减区间是2k π+π2,2k π+3π2(k ∈Z); y =cos x 的单调递增区间是[2k π-π,2k π](k ∈Z),单调递减区间是[2k π,2k π+π](k∈Z);y =tan x 的递增区间是⎝⎛⎭⎪⎫k π-π2,k π+π2(k ∈Z).(2)y =A sin(ωx +φ),当φ=k π(k ∈Z)时为奇函数;当y =k π+π2(k ∈Z)时为偶函数;对称轴方程可由ωx +φ=k π+π2(k ∈Z)求得. 二、经典例题领悟好[例3] (2017·浙江高考)已知函数f (x )=sin 2x -cos 2x -23sin x cos x (x ∈R).(1)求f ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3的值;(2)求f (x )的最小正周期及单调递增区间. [解] (1)由题意,f (x )=-cos 2x -3sin 2x =-2⎝⎛⎭⎪⎫32sin 2x +12cos 2x =-2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6,故f ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3=-2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫4π3+π6=-2sin 3π2=2.(2)由(1)知f (x )=-2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6. 则f (x )的最小正周期是π. 由正弦函数的性质 令π2+2k π≤2x +π6≤3π2+2k π,k ∈Z , 解得π6+k π≤x ≤2π3+k π,k ∈Z ,所以f (x )的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6+k π,2π3+k π(k ∈Z).求解三角函数的奇偶性、对称性、周期、最值和单调区间等问题时,通常要运用各种三角函数公式,通过恒等变换(降幂、辅助角公式应用)将其解析式化为y =A sin(ωx +φ),y =A cos(ωx +φ)(A ,ω,φ是常数,且A >0,ω≠0)的形式,再研究其各种性质.有关常用结论与技巧:(1)我们往往运用整体换元法来求解单调性与对称性,求y =A sin(ωx +φ)或y =A cos(ωx +φ)(A ,ω,φ是常数,且A >0,ω≠0)的单调区间时一定要注意ω的取值情况,若ω<0,则最好用诱导公式将其转化为-ω>0后再去求解,否则极易出错.(2)对y =A sin(ωx +φ),y =A cos(ωx +φ)(A ,ω,φ是常数,且A >0,ω≠0)结合函数图象可观察出如下几点:①函数图象的对称轴都经过函数的最值点,对称中心的横坐标都是函数的零点; ②相邻两对称轴(对称中心)间的距离都是半个周期;③图象上相邻两个最大(小)值点之间的距离恰好等于一个周期. 三、预测押题不能少3.已知函数f (x )=3sin x cos x +cos 2x +a . (1)求f (x )的最小正周期及单调递减区间;(2)若f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3上的最大值与最小值的和为32,求a 的值.解:(1)因为f (x )=32sin 2x +1+cos 2x 2+a =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6+a +12,所以T =π.由π2+2k π≤2x +π6≤3π2+2k π,k ∈Z ,得π6+k π≤x ≤2π3+k π,k ∈Z.故函数f (x )的单调递减区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6+k π,2π3+k π(k ∈Z).(2)因为-π6≤x ≤π3,所以-π6≤2x +π6≤5π6,-12≤sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6≤1.因为函数f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,π3上的最大值与最小值的和为⎝⎛⎭⎪⎫1+a +12+⎝ ⎛⎭⎪⎫-12+a +12=32,所以a =0.[知能专练(六)]一、选择题1.(2017·山东高考)函数y =3sin 2x +cos 2x 的最小正周期为( ) A.π2B.2π3C .πD .2π解析:选C ∵y =3sin 2x +cos 2x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6, ∴最小正周期T =2π2=π.2.(2017·全国卷Ⅲ)设函数f (x )=cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3,则下列结论错误的是( ) A .f (x )的一个周期为-2π B .y =f (x )的图象关于直线x =8π3对称 C .f (x +π)的一个零点为x =π6D .f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π单调递减 解析:选D 根据函数解析式可知函数f (x )的最小正周期为2π,所以函数的一个周期为-2π,A 正确;当x =8π3时,x +π3=3π,所以cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3=-1,所以B 正确;f (x +π)=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π+π3=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +4π3,当x =π6时,x +4π3=3π2,所以f (x +π)=0,所以C 正确;函数f (x )=cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3在⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,2π3上单调递减,在⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3,π上单调递增,故D 错误. 3.(2017·全国卷Ⅰ)函数y =sin 2x1-cos x的部分图象大致为( )解析:选 C 令函数f (x )=sin 2x1-cos x,其定义域为{x |x ≠2k π,k ∈Z},又f (-x )=-2x 1--x =-sin 2x 1-cos x =-f (x ),所以f (x )=sin 2x1-cos x为奇函数,其图象关于原点对称,故排除B ;因为f (1)=sin 21-cos 1>0,f (π)=sin 2π1-cos π=0,故排除A 、D ,选C.4.三角形ABC 是锐角三角形,若角θ终边上一点P 的坐标为(sin A -cos B ,cos A -sin C ),则sin θ|sin θ|+cos θ|cos θ|+tan θ|tan θ|的值是( )A .1B .-1C .3D .4解析:选B 因为三角形ABC 是锐角三角形,所以A +B >90°,即A >90°-B ,则sin A >sin(90°-B )=cos B ,sin A -cos B >0,同理cos A -sin C <0,所以点P 在第四象限,sin θ|sin θ|+cos θ|cos θ|+tan θ|tan θ|=-1+1-1=-1.5.(2017·嘉兴模拟)如图是函数y =A sin(ωx +φ)x ∈R ,A >0,ω>0,0<φ<π2在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π6,5π6上的图象.为了得到这个函数的图象,只需将y =sin x (x ∈R)的图象上所有的点( )A .向左平移π3个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的12,纵坐标不变B .向左平移π3个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变C .向左平移π6个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的12,纵坐标不变D .向左平移π6个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变解析:选A 由题意知,A =1;由2πω=5π6+π6,得ω=2;由2×π3-π62+φ=π2+2k π(k∈Z),0<φ<π2,得φ=π3,故y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3.只要把函数y =sin x 的图象向左平移π3个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的12,纵坐标不变,即可得y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3的图象.6.(2017·天津高考)设函数f (x )=2sin(ωx +φ),x ∈R ,其中ω>0,|φ|<π.若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π8=2,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π8=0,且f (x )的最小正周期大于2π,则( ) A .ω=23,φ=π12B .ω=23,φ=-11π12C .ω=13,φ=-11π24D .ω=13,φ=7π24解析:选A 法一:由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π8=2,得5π8ω+φ=π2+2k π(k ∈Z),①由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π8=0,得11π8ω+φ=k ′π(k ′∈Z),②由①②得ω=-23+43(k ′-2k ).又最小正周期T =2πω>2π,所以0<ω<1,ω=23.又|φ|<π,将ω=23代入①得φ=π12.选项A 符合.法二:∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π8=2,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π8=0,且f (x )的最小正周期大于2π,∴f (x )的最小正周期为4⎝ ⎛⎭⎪⎫11π8-5π8=3π,∴ω=2π3π=23,∴f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫23x +φ.由2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫23×5π8+φ=2,得φ=2k π+π12,k ∈Z.又|φ|<π,∴取k =0,得φ=π12.故选A. 二、填空题7.(2017·金华一中模拟)函数f (x )=2cos x +π3-1的对称轴为________,最小值为________.解析:由x +π3=k π(k ∈Z),得x =k π-π3(k ∈Z),即函数f (x )的对称轴为x =k π-π3(k∈Z);因为2cos x +π3∈[-2,2],所以2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3-1∈[-3,1],所以函数f (x )的最小值为-3.答案:x =k π-π3(k ∈Z) -38.(2017·荆州质检)函数y =sin(ωx +φ)(ω>0,0<φ<π)的最小正周期为π,且函数图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫-3π8,0对称,则函数的解析式为________________. 解析:由题意知最小正周期T =π=2πω,∴ω=2,2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-3π8+φ=k π(k ∈Z),∴φ=k π+3π4(k ∈Z). 又0<φ<π,∴φ=3π4,∴y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +3π4. 答案:y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +3π4 9.已知函数f (x )=A tan(ωx +φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫ω>0,|φ|<π2,y =f (x )的部分图象如图,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π24=________.解析:由图象可知,此正切函数的半周期等于3π8-π8=2π8=π4,即周期为π2,所以ω=2.由题意可知,图象过定点⎝ ⎛⎭⎪⎫3π8,0,所以0=A tan2×3π8+φ,即3π4+φ=k π(k ∈Z),所以φ=k π-3π4(k ∈Z),又|φ|<π2,所以φ=π4.再由图象过定点(0,1),可得A =1.综上可知,f (x )=tan ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4.故有f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π24=tan ⎝⎛⎭⎪⎫2×π24+π4=tan π3= 3.答案: 3三、解答题10.(2017·北京高考)已知函数f (x )=3cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3-2sin x cos x . (1)求f (x )的最小正周期; (2)求证:当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4时,f (x )≥-12.解:(1)f (x )=32cos 2x +32sin 2x -sin 2x =12sin 2x +32cos 2x =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3. 所以f (x )的最小正周期T =2π2=π. (2)证明:因为-π4≤x ≤π4,所以-π6≤2x +π3≤5π6. 所以sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3≥sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6=-12. 所以当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4时,f (x )≥-12.11.(2018届高三·浙江名校联盟联考)已知函数f (x )=2cos πx ·cos 2φ2+sin[(x +1)π]·sin φ-cos πx ⎝⎛⎭⎪⎫0<φ<π2的部分图象如图所示.(1)求φ的值及图中x 0的值;(2)将函数f (x )的图象上的各点向左平移16个单位,再将所得图象上各点的横坐标不变,纵坐标伸长到原来的3倍,得到函数g (x )的图象,求函数g (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,13上的最大值和最小值.解:(1)f (x )=2cos πx ·cos2φ2+sin[(x +1)π]·sin φ-cos πx =cosπx ·⎝⎛⎭⎪⎫2cos 2φ2-1-sin πx ·sin φ=cos πx ·cos φ-sin πx ·sin φ=cos(πx +φ). 由题图可知,cos φ=32,又0<φ<π2,所以φ=π6. 又cos ⎝⎛⎭⎪⎫πx 0+π6=32,所以πx 0+π6=11π6, 所以x 0=53.(2)由(1)可知f (x )=cos ⎝⎛⎭⎪⎫πx +π6,将图象上的各点向左平移16个单位得到y =cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤π⎝ ⎛⎭⎪⎫x +16+π6=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +π3的图象,然后将各点的横坐标不变,纵坐标伸长到原来的3倍后得到g (x )=3cos ⎝⎛⎭⎪⎫πx +π3的图象. 因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,13,所以-π6≤πx +π3≤2π3.所以当πx +π3=0,即x =-13时,g (x )取得最大值3;当πx +π3=2π3,即x =13时,g (x )取得最小值-32. 12.(2017·东阳市调研)已知x 0,x 0+π2是函数f (x )=cos 2⎝⎛⎭⎪⎫ωx -π6-sin 2ωx (ω>0)的两个相邻的零点.(1)求f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π12的值;(2)若对任意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-7π12,0,都有|f (x )-m |≤1,求实数m 的取值范围.解:(1)f (x )=1+cos ⎝⎛⎭⎪⎫2ωx -π32-1-cos 2ωx 2=12⎣⎢⎡⎦⎥⎤cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2ωx -π3+cos 2ωx =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫12cos 2ωx +32sin 2ωx +cos 2ωx =12⎝ ⎛⎭⎪⎫32sin 2ωx +32cos 2ωx =32⎝ ⎛⎭⎪⎫12sin 2ωx +32cos 2ωx=32sin ⎝⎛⎭⎪⎫2ωx +π3. 由题意可知,f (x )的最小正周期T =π,∴2π|2ω|=π.又∵ω>0,∴ω=1,∴f (x )=32sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3.∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π12=32sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2×π12+π3=32sin π2=32. (2)|f (x )-m |≤1,即f (x )-1≤m ≤f (x )+1.∵对任意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-7π12,0,都有|f (x )-m |≤1,∴m ≥f (x )max -1且m ≤f (x )min +1. ∵-7π12≤x ≤0,∴-5π6≤2x +π3≤π3,∴-1≤sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3≤32, ∴-32≤ 32sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π3≤34, 即f (x )max =34,f (x )min =-32,∴-14≤m ≤1-32.故m 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-14,1-32.第二讲三角恒等变换与解三角形考点一 三角恒等变换及求值 一、基础知识要记牢三角恒等变换的主要考查形式是三角函数式的求值.包括: (1)“给角求值”,即通过三角恒等变换求三角函数式的值;(2)“给值求值”,即给出一些三角函数值,求与之有关的其他三角函数式的值; (3)“给值求角”,即给出三角函数值,求符合条件的角. 二、经典例题领悟好[例1] (1)(2017·嘉兴调研)4sin 80°-cos 10°sin 10°=( )A. 3 B .- 3 C. 2D .22-3(2)(2017·全国卷Ⅲ)已知sin α-cos α=43,则sin 2α=( )A .-79B .-29C.29D.79[解析] (1)依题意,∵sin 80°=cos 10°,∴4sin 80°-cos 10°sin 10°=4sin 10°cos 10°-cos 10°sin 10°=2sin 20°-cos 10°sin 10°=--cos 10°sin 10°=2⎝ ⎛⎭⎪⎫12cos 10°-32sin 10°-cos 10°sin 10°=-3sin 10°sin 10°=-3,故选B.(2)将sin α-cos α=43的两边进行平方,得sin 2 α-2sin αcos α+cos 2α=169,即sin 2α=-79.[答案] (1)B (2)A三角函数恒等变换“六策略”(1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin 2θ+cos 2θ=tan 45°等.(2)项的分拆与角的配凑:如sin 2α+2cos 2α=(sin 2α+cos 2α)+cos 2α,α=(α-β)+β等.(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次. (4)弦、切互化:一般是切化弦.(5)公式的变形应用:如sin α=cos αtan α,tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β)等.(6)角的合成及三角函数名的统一:运用辅助角公式合成角及统一三角函数名称. 三、预测押题不能少1.(1)设α,β∈[0,π],且满足sin αcos β-cos αsin β=1,则sin(2α-β)+sin(α-2β)的取值范围为( )A .[-2,1]B .[-1, 2 ]C .[-1,1]D .[1, 2 ]解析:选C ∵sin αcos β-cos αsin β=1, 即sin(α-β)=1,α,β∈[0,π], ∴α-β=π2,又⎩⎪⎨⎪⎧0≤α≤π,0≤β=α-π2≤π,则π2≤α≤π, ∴sin(2α-β)+sin(α-2β)=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2α-α+π2+sin(α-2α+π)=cos α+sin α=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+π4, ∵π2≤α≤π, ∴3π4≤α+π4≤5π4, ∴-1≤2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π4≤1,即所求取值范围为[-1,1],故选C.(2)若tan ⎝⎛⎭⎪⎫α-π4=16,则tan α=________. 解析:tan α=tan ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4+π4=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4+tan π41-tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4tan π4=16+11-16=75.答案:75考点二 正、余弦定理 一、基础知识要记牢 (1)正弦定理:在△ABC 中,asin A=b sin B =csin C=2R (R 为△ABC 的外接圆半径). 变形:a =2R sin A ,sin A =a 2R, a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C 等.(2)余弦定理:在△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ;变形:b 2+c 2-a 2=2bc cos A ,cos A =b 2+c 2-a 22bc.(3)三角形面积公式:S △ABC =12ab sin C =12cb sin A =12ac sin B .二、经典例题领悟好[例2] (2016·浙江高考)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知b +c =2a cos B .(1)证明:A =2B ;(2)若△ABC 的面积S =a 24,求角A 的大小.[解] (1)证明:由正弦定理得sin B +sin C =2sin A cos B , 故2sin A cos B =sin B +sin(A +B ) =sin B +sin A cos B +cos A sin B , 于是 sin B =sin(A -B ).又A ,B ∈(0,π),故0<A -B <π, 所以B =π-(A -B )或B =A -B , 因此A =π(舍去)或A =2B ,所以A =2B . (2)由S =a 24得12ab sin C =a 24,故有sin B sin C =12sin A =12sin 2B =sin B cos B .因为 sin B ≠0,所以 sin C =cos B . 又B ,C ∈(0,π),所以C =π2±B . 当B +C =π2时,A =π2;当C -B =π2时,A =π4.综上,A =π2或A =π4.关于解三角形问题,首先要联想三角形三定理:正弦、余弦及内角和定理,常见的三角变换方法和原则都适用,同时要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”,这是解决问题的突破口.三、预测押题不能少2.在△ABC 中,∠A =60°,c =37a .(1)求sin C 的值;(2)若a =7,求△ABC 的面积.解:(1)在△ABC 中,因为∠A =60°,c =37a ,所以由正弦定理得sin C =c sin A a =37×32=3314. (2)因为a =7,所以c =37×7=3.由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,得72=b 2+32-2b ×3×12,解得b =8或b =-5(舍去).所以△ABC 的面积S =12bc sin A =12×8×3×32=6 3.考点三 解三角形的应用 一、经典例题领悟好[例3] 如图,游客从某旅游景区的景点A 处下山至C 处有两种路径.一种是从A 沿直线步行到C ,另一种是先从A 沿索道乘缆车到B ,然后从B 沿直线步行到C .现有甲、乙两位游客从A 处下山,甲沿AC 匀速步行,速度为50 m/min.在甲出发2 min 后,乙开始从A 乘缆车,在B 处停留1 min 后,再从B 匀速步行到C .假设缆车匀速直线运行的速度为130 m/min ,山路AC 长为1 260 m .经测量,cos A =1213,cos C =35. (1)求索道AB 的长;(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?(3)为使两位游客在C 处互相等待的时间不超过3 min ,乙步行的速度应控制在什么范围内? [解] (1)在△ABC 中,因为cos A =1213,cos C =35,所以sin A =513,sin C =45.从而sin B =sin[π-(A +C )]=sin(A +C ) =sin A cos C +cos A sin C =513×35+1213×45=6365. 由正弦定理AB sin C =ACsin B,得AB =AC sin B ×sin C =1 2606365×45=1 040(m).所以索道AB 的长为1 040 m.(2)假设乙出发t min 后,甲、乙两游客距离为d m ,此时,甲行走了(100+50t )m ,乙距离A 处130t m ,所以由余弦定理得d 2=(100+50t )2+(130t )2-2×130t ×(100+50t )×1213=200(37t 2-70t +50),因0≤t ≤1 040130,即0≤t ≤8,故当t =3537(min)时,甲、乙两游客距离最短.(3)由正弦定理BC sin A =ACsin B,得BC =AC sin B ×sin A =1 2606365×513=500(m).乙从B 出发时,甲已走了50×(2+8+1)=550(m),还需走710 m 才能到达C . 设乙步行的速度为v m/min ,由题意得-3≤500v -71050≤3,解得1 25043≤v ≤62514,所以为使两位游客在C 处互相等待的时间不超过3 min ,乙步行的速度应控制在1 25043,62514(单位:m/min)范围内.本题属于三角函数建模问题,其求解的关键是运用所学的解三角形的知识和方法对该问题进行分析,然后检验所得的解,并写出实际问题的结论便可三角形问题求解中函数建模思想的常见类型:①利用余弦定理转化为长度关于某一未知数的函数;3.如图,小明同学在山顶A 处观测到一辆汽车在一条水平的公路上沿直线匀速行驶,小明在A 处测得公路上B ,C 两点的俯角分别为30°,45°,且∠BAC =135°.若山高AD =100 m ,汽车从B 点到C 点历时14 s ,则这辆汽车的速度约为________m/s(精确到0.1,2≈1.414,5≈2.236).解析:因为小明在A 处测得公路上B ,C 两点的俯角分别为30°,45°, 所以∠BAD =60°,∠CAD =45°. 设这辆汽车的速度为v m/s ,则BC =14v , 在Rt △ADB 中,AB =ADcos ∠BAD=ADcos 60°=200.在Rt △ADC 中,AC =ADcos ∠CAD=100cos 45°=100 2.在△ABC 中,由余弦定理,得BC 2=AC 2+AB 2-2AC ·AB ·cos∠BAC , 所以(14v )2=(1002)2+2002-2×1002×200×cos 135°, 所以v =50107≈22.6, 所以这辆汽车的速度约为22.6 m/s. 答案:22.6[知能专练(七)]一、选择题1.(2017·山东高考)已知cos x =34,则cos 2x =( )A .-14B.14C .-18D.18解析:选D ∵cos x =34,∴cos 2x =2cos 2x -1=18.2.在△ABC 中,若0<tan A ·tan B <1,那么△ABC 一定是( ) A .锐角三角形 B .钝角三角形 C .直角三角形D .形状不确定解析:选B 由0<tan A ·tan B <1,可知tan A >0,tan B >0,即A ,B 为锐角.tan(A +B )=tan A +tan B1-tan A ·tan B>0,即tan(π-C )=-tan C >0,所以tan C <0,所以C 为钝角.所以△ABC为钝角三角形.3.(2016·全国卷Ⅱ)若cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-α=35,则sin 2α=( )A.725B.15C .-15D .-725解析:选D 因为cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-α=35,所以sin 2α=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-2α=cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-α =2cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-α-1=2×925-1=-725.4.(2018届高三·湖南省五市十校联考)在斜三角形ABC 中,sin A =-2cos B ·cos C ,且tan B ·tan C =1-2,则角A 的值为( )A.π4B.π3C.π2D.3π4解析:选A 由题意知,sin A =-2cos B ·cos C =sin(B +C )=sin B ·cos C +cos B ·si nC ,在等式-2cos B ·cos C =sin B ·cos C +cos B ·sin C 两边除以cos B ·cos C 得tan B +tan C =-2,tan(B +C )=tan B +tan C 1-tan B tan C =-1=-tan A ,所以角A =π4.5.(2016·全国卷Ⅲ)在△ABC 中,B =π4,BC 边上的高等于13BC ,则cos A =( ) A.31010B.1010 C .-1010D .-31010解析:选C 设△ABC 中角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c , 则由题意得S △ABC =12a ·13a =12ac sin B ,∴c =23a .由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =a 2+29a 2-2×a ×23a ×22=59a 2,∴b =53a .∴cos A=b 2+c 2-a22bc=59a 2+29a 2-a 22×53a ×23a =-1010.故选C. 6.已知△ABC 的内角A ,B ,C 满足sin 2A +sin(A -B +C )=sin(C -A -B )+12,面积S 满足1≤S ≤2,记a ,b ,c 分别为A ,B ,C 所对的边,则下列不等式一定成立的是( )A .bc (b +c )>8B .ab (a +b )>16 2C .6≤abc ≤12D .12≤abc ≤24解析:选A 因为A +B +C =π,由sin 2A +sin(A -B +C )=sin(C -A -B )+12得sin 2A +sin 2B +sin 2C =12,即sin[(A +B )+(A -B )]+sin [(A +B )-(A -B )]+sin 2C =12,整理得2sinC cos(A -B )+2sin C cos C =2sin C [cos(A -B )-cos(A +B )]=12,整理得4sin A ·sin B sin C=12,即sin A sin B sin C =18.又S =12ab sin C =12bc sin A =12ca sin B ,因此S 3=18a 2b 2c 2sin A sin B ·sin C =164a 2b 2c 2.由1≤S ≤2得1≤164a 2b 2c 2≤23,即8≤abc ≤162,因此选项C ,D 不一定成立.又b +c >a >0,因此bc (b +c )>bc ·a ≥8,即bc (b +c )>8,选项A 一定成立.又a +b >c >0,因此ab (a +b )>ab ·c ≥8,即ab (a +b )>8,显然不能得出ab (a +b )>162,选项B 不一定成立.综上所述,选A.二、填空题7.(2017·全国卷Ⅰ)已知α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,tan α=2,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=________.解析:∵α∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,tan α=2,∴sin α=255,cos α=55,∴cos ⎝⎛⎭⎪⎫α-π4=cos αcos π4+sin αsin π4=22×⎝ ⎛⎭⎪⎫255+55=31010. 答案:310108.(2017·杭州模拟)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知sin A sin B +sin B sin C +cos 2B =1.若C =2π3,则ab=________. 解析:∵sin A sin B +sin B sin C +cos 2B =1, ∴sin A sin B +sin B sin C =2sin 2B .由正弦定理可得ab +bc =2b 2,即a +c =2b ,∴c =2b -a ,∵C =2π3,由余弦定理可得(2b -a )2=a 2+b 2-2ab cos2π3,可得5a =3b ,∴a b =35. 答案:359.(2017·浙江高考)已知△ABC ,AB =AC =4,BC =2.点D 为AB 延长线上一点,BD =2,连接CD ,则△BDC 的面积是________,cos ∠BDC =________.解析:在△ABC 中,AB =AC =4,BC =2,由余弦定理得cos ∠ABC =AB 2+BC 2-AC 22AB ·BC =42+22-422×4×2=14,则sin ∠ABC =sin ∠CBD =154, 所以S △BDC =12BD ·BC sin ∠CBD =12×2×2×154=152.因为BD =BC =2,所以∠CDB =12∠ABC ,则cos ∠CDB = cos ∠ABC +12=104.答案:152104三、解答题10.(2017·天津高考)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a >b ,a =5,c =6,sin B =35.(1)求b 和sin A 的值; (2)求sin ⎝⎛⎭⎪⎫2A +π4的值. 解:(1)在△ABC 中,因为a >b , 故由sin B =35,可得cos B =45.由已知及余弦定理,得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =13, 所以b =13.由正弦定理a sin A =bsin B,得sin A =a sin B b =31313. 所以b 的值为13,sin A 的值为31313.(2)由(1)及a <c ,得cos A =21313, 所以sin 2A =2sin A cos A =1213, cos 2A =1-2sin 2A =-513. 故sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π4=sin 2A cos π4+cos 2A sin π4=22×⎝ ⎛⎭⎪⎫1213-513=7226. 11.(2017·福建质检)在△ABC 中,B =π3,点D 在边AB 上,BD =1,且DA =DC .(1)若△BCD 的面积为3,求CD ; (2)若AC =3,求∠DCA .解:(1)因为S △BCD =3,即12BC ·BD ·sin B =3,又B =π3,BD =1,所以BC =4.在△BDC 中,由余弦定理得CD 2=BC 2+BD 2-2BC ·BD ·cos B , 即CD 2=16+1-2×4×1×12=13,解得CD =13.(2)在△ACD 中,DA =DC ,可设∠A =∠DCA =θ, 则∠ADC =π-2θ,又AC =3, 由正弦定理,得AC sin 2θ=CDsin θ,所以CD =32cos θ.在△BDC 中,∠BDC =2θ,∠BCD =2π3-2θ, 由正弦定理,得CD sin B =BDsin ∠BCD ,即32cos θsin π3=1sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-2θ,化简得cos θ=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-2θ, 于是sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-θ=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-2θ.因为0<θ<π2,所以0<π2-θ<π2,-π3<2π3-2θ<2π3, 所以π2-θ=2π3-2θ或π2-θ+2π3-2θ=π,解得θ=π6或θ=π18,故∠DCA =π6或∠DCA=π18.12.如图,在等腰直角△OPQ 中,∠POQ =90°,OP =22,点M 在线段PQ 上. (1)若OM =5,求PM 的长;(2)若点N 在线段MQ 上,且∠MON =30°,问:当∠POM 取何值时,△OMN 的面积最小?并求出面积的最小值.解:(1)在△OMP 中,∠OPM =45°,OM =5,OP =22,由余弦定理,得OM 2=OP 2+MP 2-2×OP ×MP ×cos 45°, 即MP 2-4MP +3=0,解得MP =1或MP =3. (2)设∠POM =α,0°≤α≤60°. 在△OMP 中,由正弦定理, 得OMsin ∠OPM=OPsin ∠OMP,所以OM =OP sin 45°+α,同理ON =OP sin 45°+α.故S △OMN =12×OM ×ON ×sin ∠MON=14×OP 2sin 2 45°+α+α=1+α+α+=1+α⎣⎢⎡⎦⎥⎤32+α+12+α=132sin 2+α+12+α+α=134[1-+2α+14+2α=134+34sin 2α+14cos 2α=134+12α+.因为0°≤α≤60°,则30°≤2α+30°≤150°,所以当α=30°时,sin(2α+30°)的最大值为1,此时△OMN 的面积取到最小值.即∠POM =30°时,△OMN 的面积的最小值为8-4 3.第三讲平_面_向_量考点一 平面向量的概念与线性运算 一、基础知识要记牢1.向量加法的三角形法则要保证“首尾相接”,和向量是第一个向量的起点指向最后一个向量终点的向量;向量减法的三角形法则要保证“同起点”,减向量的方向是两向量终点连线并指向被减向量.2.平面向量基本原理是用基本元素(基底)表示平面内的任意向量,把对向量的研究转化为对基本要素的研究,是向量坐标化、实数化的基础.二、经典例题领悟好[例1] (1)(2017·天津高考)在△ABC 中,∠A =60°,AB =3,AC =2.若BD ―→=2DC ―→,AE ―→=λAC ―→-AB ―→(λ∈R),且AD ―→·AE ―→=-4,则λ的值为________.(2)(2017·宁波模拟)如图,在平行四边形ABCD 中,已知AB =8,AD =5,CP ―→=3PD ―→,AP ―→·BP ―→=2,则AB ―→·AD ―→的值是________.[解析] (1)法一:AD ―→=AB ―→+BD ―→=AB ―→+23BC ―→=AB ―→+23(AC ―→-AB ―→)=13AB ―→+23AC ―→.又AB ―→·AC ―→=3×2×12=3,所以AD ―→·AE ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫13AB ―→+23AC ―→·(-AB ―→+λAC ―→)=-13AB ―→2+⎝ ⎛⎭⎪⎫13λ-23AB ―→·AC ―→+23λAC ―→2=-3+3⎝ ⎛⎭⎪⎫13λ-23+23λ×4=113λ-5=-4,解得λ=311.法二:以点A 为坐标原点,AB ―→的方向为x 轴正方向,建立平面直角坐标系,不妨假设点C在第一象限,则A (0,0),B (3,0),C (1,3). 由BD ―→=2DC ―→,得D ⎝ ⎛⎭⎪⎫53,233,由AE ―→=λAC ―→-AB ―→,得E (λ-3,3λ),则AD ―→·AE ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫53,233·(λ-3,3λ)=53(λ-3)+233×3λ=113λ-5=-4,解得λ=311.(2)因为AP ―→=AD ―→+DP ―→=AD ―→+14AB ―→,BP ―→=BC ―→+CP ―→=AD ―→-34AB ―→,所以AP ―→·BP ―→=⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→+14AB ―→·⎝ ⎛⎭⎪⎫AD ―→-34 AB ―→=|AD ―→|2-316|AB ―→|2-12AD ―→·AB ―→=2,将AB =8,AD =5代入解得AB ―→·AD ―→=22. [答案] (1)311(2)22向量运算形式多样,其中利用几何意义是重要的一种形式,解题需要一定的灵活性,如果可以建立坐标系,则向量运算问题可以转化为实数运算问题.向量等式两边平方也是向量运算常用的方法之一,根据向量性质a 2=|a |2,将向量运算问题转化为实数运算问题.三、预测押题不能少1.(1)已知P 是△ABC 所在平面内一点,若AP ―→=34BC ―→-23BA ―→,则△PBC 与△ABC 的面积的比为( )A.13B.12C.23D.34 解析:选A 如图,以B 为原点,BC 所在直线为x 轴,建立平面直角坐标系,设A (x A ,y A ),P (x P ,y P ),C (x C,0),AP ―→=34BC ―→-23BA ―→,即(x P-x A ,y P -y A )=34(x C,0)-23(x A ,y A ),故y P -y A =0-23y A ,即y P =13y A ,故S △PBC S △ABC=13.(2)如图,在△ABC 中,设AB ―→=a ,AC ―→=b ,AP 的中点为Q ,BQ 的中点为R ,CR 的中点恰为P ,则AP ―→等于( )A.12a +12b B.13a +23bC.27a +47b D.47a +27b解析:选C 如图,连接BP ,则AP ―→=AC ―→+CP ―→=b +PR ―→,① AP ―→=AB ―→+BP ―→=a +RP ―→-RB ―→,② ①+②,得2AP ―→=a +b -RB ―→.③ 又RB ―→=12QB ―→=12(AB ―→-AQ ―→)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫a -12AP ―→,④ 将④代入③,得2AP ―→=a +b -12⎝ ⎛⎭⎪⎫a -12AP ―→,解得AP ―→=27a +47b .考点二 平面向量的数量积 一、基础知识要记牢(1)两个向量的数量积是一个数量,而不是向量,它的值为两个向量的模与两向量夹角的余弦的乘积,其符号由夹角的余弦值确定.(2)求非零向量a ,b 的夹角一般利用公式cos 〈a ,b 〉=a·b|a ||b |先求出夹角的余弦值,然后求夹角.(3)向量a 在向量b 方向上的投影为a·b|b |=|a |cos θ. 二、经典例题领悟好[例2] (1)(2017·浙江高考)如图,已知平面四边形ABCD ,AB ⊥BC ,AB =BC =AD =2,CD =3,AC 与BD 交于点O .记I 1=OA ―→·OB ―→,I 2=OB ―→·OC ―→,I 3=OC ―→·OD ―→,则( ) A .I 1<I 2<I 3 B .I 1<I 3<I 2 C .I 3<I 1<I 2 D .I 2<I 1<I 3(2)(2016·浙江高考)已知平面向量a ,b ,|a |=1,|b |=2,a ·b =1,若e 为平面单位向量,则|a ·e |+|b ·e |的最大值是________.[解析] (1)如图所示,四边形ABCE 是正方形,F 为正方形的对角线的交点,易得AO <AF ,而∠AFB =90°,∴∠AOB 与∠COD 为钝角,∠AOD 与∠BOC 为锐角.根据题意,I 1-I 2=OA ―→·OB ―→-OB ―→·OC ―→=OB ―→·(OA ―→-OC ―→)=OB ―→·CA ―→=|OB ―→|·|CA ―→|cos ∠AOB <0,∴I 1<I 2,同理得,I 2>I 3,作AG ⊥BD 于G ,又AB =AD , ∴OB <BG =GD <OD ,而OA <AF =FC <OC , ∴|OA ―→|·|OB ―→|<|OC ―→|·|OD ―→|, 而cos ∠AOB =cos ∠COD <0, ∴OA ―→·OB ―→>OC ―→·OD ―→,即I 1>I 3, ∴I 3<I 1<I 2.(2)∵a ·b =|a |·|b |cos 〈a ,b 〉 =1×2×cos〈a ,b 〉 =1,∴cos 〈a ,b 〉=12,∴〈a ,b 〉=60°.以a 的起点为原点,所在直线为x 轴建立直角坐标系, 则a =(1,0),b =(1,3). 设e =(cos θ,sin θ),则|a ·e |+|b ·e |=|cos θ|+|cos θ+3sin θ| ≤|cos θ|+|cos θ|+|3sin θ| =2|cos θ|+3|sin θ|≤7. [答案] (1)C (2)7求平面向量的数量积的三个方法(1)定义法:a ·b =|a ||b |·cos θ,其中θ为向量a ,b 的夹角. (2)坐标法:当a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2)时,a ·b =x 1x 2+y 1y 2.(3)几何意义:a ·b 等于a 的长度与b 在a 的方向上的投影|b |cos θ的乘积. 三、预测押题不能少2.(1)已知点A (-1,1),B (1,2),C (-2,-1),D (3,4),则向量AB ―→在CD ―→方向上的投影为( )A.322 B.3152 C .-322D .-3152解析:选A 由已知得AB ―→=(2,1),CD ―→=(5,5),因此AB ―→在CD ―→方向上的投影为AB ―→·CD ―→|CD ―→|=1552=322. (2)已知点G 为△ABC 的重心,∠A =120°,AB ―→·AC ―→=-2,则|AG ―→|的最小值是( ) A.33 B.22 C.23 D.34解析:选C 设BC 的中点为M ,则AG ―→=23AM ―→.又M 为BC 中点,∴AM ―→=12(AB ―→+AC ―→),∴AG ―→=23AM ―→=13(AB ―→+AC ―→),∴|AG ―→|=13AB ―→2+AC ―→2+2AB ―→·AC ―→=13AB ―→2+AC ―→2-4.又∵AB ―→·AC ―→=-2,∠A =120°,∴|AB ―→||AC ―→|=4. ∵|AG ―→|=13AB ―→2+AC ―→2-4≥132|AB ―→||AC ―→|-4=23,当且仅当|AB ―→|=|AC ―→|时取等号, ∴|AG ―→|的最小值为23.考点三 平面向量的综合应用 一、基础知识要记牢(1)涉及夹角、长度问题,通常可以考虑利用数量积运算或者其几何意义求解.(2)涉及向量与三角函数综合的问题,一般根据向量的数量积的运算求出相应的函数基本关系式,然后利用三角公式将代数式化为形如y =A sin(ωx +φ)+k 的形式.二、经典例题领悟好[例3] (2017·江苏高考)已知向量a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),x ∈[0,π]. (1)若a ∥b ,求x 的值;(2)记f (x )=a ·b ,求f (x )的最大值和最小值以及对应的x 的值. [解] (1)因为a =(cos x ,sin x ),b =(3,-3),a ∥b , 所以-3cos x =3sin x .则tan x =-33. 又x ∈[0,π],所以x =5π6.(2)f (x )=a ·b =(cos x ,sin x )·(3,-3)=3cos x -3sin x =23cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6.因为x ∈[0,π],所以x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,7π6,从而-1≤cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π6≤32.于是,当x +π6=π6,即x =0时,f (x )取到最大值3;当x +π6=π,即x =5π6时,f (x )取到最小值-2 3.解决平面向量与三角函数结合的题目,首先要根据向量的运算性质将向量问题转化为三角函数问题,然后利用三角公式进行恒等变换,转化为题目中所要求的问题.而本题求解需要在理解新定义的基础上把问题转化为常规类型,运用三角函数的诱导公式、两角和与差的正弦公式进行化简运算,同时也伴随着平面向量的坐标运算.三、预测押题不能少3.设a =(cos α,(λ-1)sin α),b =(cos β,sin β)λ>0,0<α<β<π2是平面上的两个向量,若向量a +b 与a -b 互相垂直.(1)求实数λ的值;(2)若a ·b =45,且tan β=43,求tan α的值.。

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专题14: 不等式与三角、向量综合专项研究
类型一:不等式与三角
一、高考回顾
1.(16年江苏) 在锐角三角形ABC ∆,若sin A =2sin B sin C ,则tan A tan B tan C 的最小值是___________. 分析与解:由sin A =2sin B sin C ,可得sin(B +C )=2sin B sin C , 即sin B cos C +cos B sin C =2sin B sin C ,
两边同时除以cos B cos C 可得tan B +tan C =2tan B tan C ,
考虑消元,根据条件得到了B ,C 所满足的关系,因此可将tan A tan B tan C 中的A 消去, 因此有tan A tan B tan C =-tan B tan C tan(B +C )=(tan B +tan C )tan B tan C
tan B tan C -1,
再由tan B +tan C =2tan B tan C 可得:tan A tan B tan C =2(tan B tan C )2
tan B tan C -1

至此,消去了A ,继续利用B ,C 满足的关系tan B +tan C =2tan B tan C ,可以消去B 或者C 转化为一元函数,再求解,注意观察,可以将tan B tan C 看作一整体,这样求解就变得简单了,
设tan B tan C =t (t >1),
则tan A tan B tan C =2t 2t -1=2(t -1+1
t -1
+2)≥8.
于是tan A tan B tan C 最小值为8,当然得到关于t 的函数后,也可以利用导数求最小值.
如果能注意到在锐角三角形ABC ∆中有如下恒等式tan A +tan B +tan C =tan A tan B tan C , tan A tan B tan C =tan A +tan B +tan C =tan A +2tan B tan C , 考虑整体有:
tan A tan B tan C =tan A +2tan B tan C ≥22tan A tan B tan C , 解得tan A tan B tan C ≥8,
可以检验等号能取到,故tan A tan B tan C 的最小值是8. 二、方法联想
三角与基本不等式综合求最值,需要注意三角的恒等变换以及变换后能够运用基本不等式的恰当变形.“代入消元”是常见的处理方法,“整体处理”较为灵活,往往能简化解题过程.
三、归类研究
1.若△ABC 的内角满足sin A +2sin B =2sin C ,则cos C 的最小值是___________. 答案:
6-2
4
. 2.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且a =2,b 2-c 2=1,则cos A 的最小值是___________. 3.已知α,β均为锐角,且cos(α+β)=sin α
sin β,则tan α的最大值是___________. 答案:2
4.
4.在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且b 2
-a 2
=ac ,则3tan A -4
tan B 的最小值___________.
答案:22.
5.在△ABC 中,3sin 2B +7sin 2C =2sin A sin B sin C +2sin 2A ,则sin(A +π
4)的值是 .
答案:-1010

F
E
D
C B
A
类型二:不等式与向量
一、高考回顾
1.(15年天津)在等腰梯形ABCD 中,已知AB ∥CD ,AB =2,BC =1,∠ABC =60°.点E 和点F 分别
在线段BC 和DC 上,且BE →=λBC →,DF →=19λ
DC →,则AE →·AF →
的最小值为____________.
分析与解:解决向量问题有两种选择,第一是:选择恰当的基底,进行向量运算.第二是:建立恰当的坐标系,进行坐标运算.
方法1:选择AB →,AD →作为一组基底,易知AB →2=4,AD →2=1,AB →·AD →
=1, AE →=AB →+BE →=AB →+λBC →=AB →+λ(-AB →+AD →+12AB →)
=(1-12
λ)AB →+λAD →

AF →=AD →+DF →=AD →+19λDC →=118λ
AB →+AD →,
于是AE →·AF →=[(1-12λ)AB →+λAD →]·(118λAB →+AD →)=118λ(1-12λ)AB →2+(1918-12λ)AB →·AD →+λAD →
2
=12λ+29λ+1718≥2918(当λ=2
3时取等号),
所以AE →·AF →
的最小值为2918

方法2:建立如图所示的直角坐标系,则A (0,0),B (2,0),C (32,32),D (12,3
2
),
根据BE →=λBC →,DF →=19λDC →
,可以求得E (2-λ2,32λ),F (19λ+12,32)于是AE →·AF →
=(2-λ2)(19λ+12)+32λ×32==12λ+29λ+1718≥2918.
二、方法联想
向量与基本不等式综合求最值,两类问题:一类是建立关于数量积的函数后直接运用基本不等式求最值,另一类是:将关于向量的已知条件转化为代数恒等式,再利用该恒等式求某一代数式或某数量积的最值.解决这两类问题的关键是能够熟练的在两个体系下解决向量的相关运算.
三、归类研究
1.已知AB →⊥AC →,|AB →|=1t ,|AC →
|=t ,若P 点△ABC 所在平面内一点,
且AP →=AB →|AB |+4AC →|AC |,则PB →·PC →的最大值是___________.
答案:13.
2.在△ABC 中,D 为边BC 的中点,记|AD →|=m ,|BC →|=n ,若AB →·AC →
=1,则1m 2-1n 2的最大值是__________.
答案:14.
3.以C 为钝角的△ABC 中,BC =3,→BA ·→
BC =12,当角A 最大时,△ABC 面积为__________. 答案:3.
4.已知平面向量a ,b 不共线,且满足条件|a |=1,|a +2b |=1,则|b |+|a +b |的取值范围是__________. 答案: (1,2].
5.在直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠DAB =90°,AB =2CD ,M 为CD 的中点,N 为线段BC 上一点(不包括端点),若AC →=λAM →+μAN →,则1λ+3μ的最小值为 .b a =y x ,
答案:27
4

类型三:含多个变量的不等式问题
一、高考回顾
1.(12江苏)已知正数a ,b ,c 满足:5c -3a ≤b ≤4c -a ,c ln b ≥a +c ln c ,则b
a 的取值范围是 .
分析与解:由5c -3a ≤b ≤4c -a ,c ln b ≥a +c ln c 可得:5-3a c ≤b c ≤4-a c ,ln b c ≥a
c ,
设a c =x ,b
c
=y ,则有5-3x ≤y ≤4-x ,y ≥e x ,作出该不等式组构成的平面区域(如图所示), 当直线y =kx 与y =e x
相切于点M 时,b a =y x 最小,容易求得M (1,e),因此b a 的最小值是e ,,当y =kx 过点N (12,72)时,b
a 最大,最大值为7,
所以b
a 的取值范围是[1,e].
二、方法联想
含有多个变量的不等式问题,两种处理方法:一是消元(包括等量替换、不等替换).二是减元,例如高考回顾中问题用的就是减元的方法,这种减元的方法也是常用的,务必掌握.
三、归类研究
1.已知x ,y 为正实数,则4x 4x +y +y
x +y
的最大值是___________.
答案:43.提示:减元,4x 4x +y +y x +y
=44+y x +y x
1+y x =44+t +t 1+t ,其中t =y x .
2.设a ,b ,c 是正实数,满足b +c ≥a ,则b c +c
a +
b 的最小值为___________.
答案:2-1
2
.提示:消元(不等替换)、减元,
b c +c a +b ≥b c +c (b +c )+b =b c +c 2b +c =b c +12b c +1=t +12t +1
,其中t =b c .
3.若不等式x 2+xy ≤a (x 2+y 2)对任意的正实数x ,y 恒成立,则实数a 的最小值是___________. 答案:
2+1
2
. 4.已知实数a 、b 、c 满足条件0≤a +c -2b ≤1,且2a
+2b
≤21+c
,则2a -2b
2
c 的取值范围是_________.
答案:[-14,5-17
2
].
5.已知a ,b ,c 为正数,且a +2b ≤5c ,3a +4b ≤5
c ,则a +3b c 的取值范围是____________. 答案:[27
5,7].。

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