思修实践课作业遵守社会公德维护公共秩序

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思修-第五章

第五章遵守社会公德维护公共秩序重点提示一、公共生活及其主要特点。

一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系，私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性，在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生百接或间接的关系，公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

当代社会公共生活的特征主要表现为:1．活动范围的广泛性；2．交往对象的复杂性；3．活动方式的多样性。

二、公共生活有序化对经济社会发展的重要意义。

1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；2.有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提；3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障；4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障。

三、社会公德的基本特征和主要内容。

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

其基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。

社会公德的主要内容有：1．文明礼貌。

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则。

我们每个人在日常生活中都要尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。

2．助人为乐。

当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。

3．爱护公物。

每个有责任心的公民，对社会共同劳动成果要珍惜和爱护，使社会的公用设施得到妥善保护并保持良好状态，这是使公共生活有序进行的基本保证。

4．保护环境。

保护环境主要是指保护目然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。

5．遵纪守法。

即每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。

四、大学生如何遵守网络生活中的道德要求。

1. 网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。

思修第五章

链接案例：工人郑某于某日晚醉酒回家。途经街心公园，为了抄
近路，横穿公园草坪，由于步履不稳，在跨越草坪护栏时摔到，并将随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎，致使3平方米草坪被践踏、污损。后被值勤的民警发现，将其带到派出所。按照治安管理处罚条理的规定，对郑某处以罚款，并责令其修复被损坏的草坪。
（二）《集会游行示威法》的基本精神和主要内容
（二）社会公德的基本特征
继承性基础性广泛性简明性
您认为：现在社会上有哪些公德缺失的现象呢？
社会公共生活七大不文明现象
社会公共生活中的不
汽车维修市场秩序混乱问题
非法小广告
旅游市场秩序混乱
环境脏乱问题
户外广告、公共设施残缺不全
社会公德的基本内容
—江泽民
不以规矩不成方圆
社会公共生活要有共同的准则
二、公共生活中的道德规范
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— 诸葛亮
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子
案例：外国人的社会公德
(新加坡、朝鲜、韩国、瑞典 )
社会公德及其特点
（一）社会公德的概念
4、保护环境
森耕水生沙水噪垃水大中
林地源物漠土声圾域气国
资资短多化流污围污污环
源源缺样不失染城染染境
供减形断难普现问日十
不少减扩以遍象题益大
应
少展遏超普突加问
求
止标遍出重题
：
4、遵纪守法以以违遵法纪乱守纪法为为耻荣
社会公德的实践与养成
（一）我国当前社会公德的基本现状 1、社会公德建设取得了巨大的成就
公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。

思修与法基第五章遵守社会公德维护公共秩序

没有规矩，不成方圆。
案例：石家庄特大爆炸案
三、维护公共秩序的基本手段
体现
法律法律与道德与道德
特征特征
维持力量
第二节公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点
（一）社会公德的含义
社会公德亦称“公共道德”或“公
德”，是“起码的公共生活规则”。
（二）社会公德
继承性
主要特点共同性
群众性
二、社会公德的主要内容
立法目的
基本原则
网络犯罪
本章小结
目的要求
公共生活与公共秩序
公共生活中的道德公共生活规范中的道德规范
公共生活中的法律规范
参考文献参考文献 1、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 2、《公民道德建设实施纲要学习读本》 3、《中华人民共和国治安管理处罚法》 4、《中华人民共和国集会游行示威法》 5、《中华人民共和国环境保护法》 6、《中华人民共和国道路交通安全法》 7、《维护互联网安全的决定》
《治安管理处罚法》《集会游行示威法》
法律规范
《道路交通安全法》
《环境保护法》
《维护互联网安全的决定》
《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容
立法目的
特色
基本原则
主要内容
引导社会成员懂法、守法，既实现自身的合法权益和自由，又不对他人的合法权益和自由造成侵害
更注重对公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责行为的规范和保障；更注重以人为本和保护行政相对人合法权益
1
兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益

第五章遵守社会公德维护公共秩序(4)

第五章遵守社会公德维护公共秩序 2005年11月24日从空中拍摄的覆盖着冰的松花江哈尔滨段……
第五章遵守社会公德维护公共秩序
（三）《环境保护法》的基本精神和主要内容
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主
要领域，它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达，具有私密性、封闭性和独特性等特点。从积极的意义上看，这种私人意识的发展有助于人的个性自由发展，它是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达。
第五章遵守社会公德维护公共秩序
致原则；和平进行原则。
第五章遵守社会公德维护公共秩序
3.集会、游行、示威的界定
集会：是指聚集于露天公共场所，发表意见、表达意
愿的活动；
游行：是指在公共道路、露天公共场所列队行进、表
达共同意愿的活动；
示威：是指在露天公共场所或者公共道路上以集会、
游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动。
预测作用
指法律通过其规定，告知人们其行为的法律后果，以便人们可以预测自己的行为后果。
评价作用
指法律所具有的能够评价人们行为的法律意义的作用。
强制作用
指法律能运用国家强制力制裁违法犯罪以保障自己实施的作用。
第五章遵守社会公德维护公共秩序
教育作用
实现的三种方式:
➢ 法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习发挥教育作用；
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第五章
遵守社会公德维护公共秩序
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第五章
第一节公共生活与公共秩序第二节公共生活中的道德规范第三节公共生活中的法律规范

《思想道德修养与法律基础》教案第5章遵守社会公德维护公共秩序

第五章遵守社会公德维护公共秩序⇔教学目的：阐明三大领域中道德与法律的具体要求及必要性、积极性；强化公德意识，遵守法律规范。

⇔教学重点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题；网络生活中的道德与法律问题。

⇔教学难点：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。

⇔授课方式：课堂讲授、影音播放、学生讨论⇔学时安排：3学时第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（一）什么是公共生活？一般来说，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。

私人生活是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达，它往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达，具有一定的私密性、封闭性、独立性等特点。

在现代社会中，私人生活不仅受到法律的保护也逐渐得到社会伦理的合法性支持。

而所谓“公共生活”，实际就是不同背景、利益、兴趣的人们彼此在一起的生活。

它是社会文明发展的结果，体现了人作为一种社会存在物的社会本质的丰富和整体素质的提高。

它强调对话、交流、共同参与、彼此分担和共享。

在现代社会，公共生活领域则随着国家调控规范化、理性化进程的加快，人们工作之间闲暇时间的增多，及社会交往范围的扩大，也在迅速拓展。

（二）公共生活的特点1．活动范围的广泛性。

随着社会的发展，人与人之间交往活动的扩展，社会公共生活的场所也在不断地扩大，从传统的医院、体育场、商店、公路、公共交通工具、车站、学校、影剧院、图书馆、码头、公园等扩展到人才市场、证券交易所等等，及至现在的网络世界。

2．交往对象的复杂性。

传统公共生活领域主要局限于“熟人社会”，而现代公共生活则更像是“陌生人世界。

”3．活动方式的多样性。

如购物、歌厅娱乐、上网、健身等等。

二、公共生活需要公共秩序（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。

第五章+遵守社会公德++维护公共秩序

（3）交往对象的复杂性。社会交往的对象日益增加，逐渐由昔日的“熟人交往”转向“生人交往”，增加了许多不确定性。特别是网络交往“不知人不知面不知心”。
（4）活动方式的多样性。活动的内容和方式日益丰富，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素，自由选择和变换参与公共生活的具体方式。
分析原因? 1、外国人歧视我们中国人。 2、我们有些人缺乏公德意识。 3、我们有些人缺少环保意识。 4、不文明行为有损祖国尊严。
从身边的不文明现象看中国人的素质

1、不爱护公共卫生
公众反应最强烈的国内外旅游不文明行为中，随地吐痰高居不文明行为榜首。去年“十一”黄金周期间，北京环卫部门共出动了38辆垃圾车，在天安门广场清走约190吨垃圾，平均每天27吨左右。
第二节
公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
第二节
公共生活中的道德规范
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；
第二节
公共生活中的道德规范
在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序；
三、社会公德的实践与养成
公交车上
（一）我国当前社会公德的基本现状
第一，一些人的社会公德观念比较淡薄；第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守；第三，对他人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，即使可投入的热心，肯于关心和帮助，但要求回报；第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信；第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视；

06 第五章遵守社会公德维护公共秩序案例 ( 思想道德修养与法律基础 )

第五章遵守社会公德维护公共秩序案例1 道路交通安全法之———行人篇汽车让人――《道路交通安全法》给了行人安全的保障。

该法规规定：行人在人行横道上有绝对优先权。

机动车行经人行横道，应当减速行驶。

遇行人通行，必须停车让行；此外，该法规还保护了无交通信号情况下的行人横过道路权。

规定在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

撞了不能白撞――《道路交通安全法》没有采纳“撞了白撞”这一做法，对于机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，法律规定由机动车一方承担责任。

因此，此前个别地区实施的“撞了白撞”今后行不通了。

行人违法要挨罚――尽管机动车今后要让行人走，但违反交通规则还是要受到惩罚，交通法规定，对行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，可以处5元以上50元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。

道路交通安全法之——车主篇拖车不收车主的费――公安机关交通管理部门拖车不得向当事人收取费用，并应当及时告知当事人停放的地点。

因采取不正确的方法拖车造成机动车损坏的，应当依法承担补偿责任。

肇事逃逸别想开车――造成交通事故后逃逸的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。

对六个月内发生二次以上特大交通事故负有主要责任或者全部责任的专业运输单位，由公安机关交通管理部门责令消除安全隐患，未消除安全隐患的机动车，禁止上道路行驶。

发生车祸先救伤者――交通法对于救助交通事故的伤者也有了人性化的规定，它规定事故车辆驾驶人应当立即抢救伤者，乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人也应当予以协助；交通警察赶赴事故现场处理，应当先组织抢救受伤人员；医院应当及时抢救伤者，不得因抢救费用问题而拖延救治。

交通事故仍可私了――《道路交通安全法》中还规定了交通事故快速处理。

按照规定，在道路上发生交通事故，未造成人员伤亡，当事人对事实及成因无争议的，可以即行撤离现场，恢复交通，自行协商处理损害赔偿事宜。

思修遵守社会公德维护公共秩序

第五章遵守社会公德维护公共秩序【教学时数】6学时【教学目标】通过本章学习，培养大学生的公共生活规范意识，使大学生自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯，自觉增强社会生活中的法律意识，做维护社会公共秩序的模范。

【教学重点和难点】1、明确公共生活及其特点，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义。

2、社会公德的实践与养成。

3、了解网络生活中的道德要求与法律要求，养成良好的文明行为习惯。

【教学方法与手段】多媒体演示，讲授与学生讨论相结合。

【教学过程设计】导入：通过社会现象《熟视无睹》和讽刺幽默《欲哭无泪》——你走你的独木桥，我走我的阳光道？？让学生深刻了解社会公德的现状，引起心灵的震撼，认识维护公共秩序的重要性。

第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。

事实上，随着现代社会的发展，人们的公共生活领域和私人生活领域都在不断地扩大，并且两者的边界也越来越明晰。

私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达，具有私密性、封闭性和独立性等特点。

在现代社会中，私人生活不仅受到法律的保护也逐渐得到社会伦理的合法性支持。

在这样的社会背景下，自然人们的私人意识也会越来越强烈。

这种私人意识具体地表现为对私人生活的私密性、独特性和自我主宰性的强烈维护。

应该肯定，从积极的意义上看，这种私人意识的发展有助于人的个性自由发展，它是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达。

这是问题的一个方面。

另一方面，在现代社会，公共生活领域则随着国家调控规范化、理性化进程的加快，人们工作之余闲暇时间的增多，及社会交往范围的扩大，也在迅速拓展。

公共生活领域的扩大是社会文明发展的结果，体现了人作为一种社会存在物的社会本质的丰富和整体素质的提高。

所以，维护公共生活秩序，积极拓展公共生活的空间，也就成为人们的强烈意识。

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思修实践课作业遵守社会公德维护公共秩序[目录]一二三公共生活与公共秩序公共生活中的道德规范公共生活中的法律规范
如果没有血液的流通、呼吸的延续，人身上的每一块肌肉就不会有生命。

社会的集体也是这样，每一个专业都不能独自存在。

公共事务，社会公德，是社会的血液和呼吸。

---------余秋雨
活动范围的广泛性
活动内容的公开性
公共生活及其特点
交往对象的复杂性
活动方式的多样性
公共生活需要秩序
公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分，是人类社会发展的必然规律。

没有秩序社会就无法正常运行，而秩序是由社会生活中的规范来制约和理顺的。

任何一个社会都有它的公共生活规范和要求；公共生活领域越扩大，对公共生活秩序化的要求就越高，对个人的公共规范素质的要求也会更高。

遵守社会规范、保持公共秩序，不仅是社会的需要，也是个人的需要；不仅有利于社会整体，同时也使个人获得收益。

国家现代化和文明程度的重要标志
提高社会成员活动质量的基本保证
有序的公共生活的作用
构建和谐社会的重要条件
经济社会健康发展的必要前提
维护公共秩序的基本手段
维护公共秩序的手段包括风俗、道德、纪律、法律等。

其中道德和法
律是维护公共秩序的基本手段。

道德和法律发挥作用的方式有所不同，但
它们有着一致的目标，两者互为补充、相辅相成。

就像中央电视台播出的一句广告词：公德比赛现在开始，让我们在这
场比赛中取得优异的成绩吧！
二公共生活中的道德规范公共生活中的道德规范
社会公德及其特点
社会公德的主要内容
社会公德的实践和养成
网络中的道德要求
社会公德—定义
简称“公德”。

是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社
会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。

在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实
践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。

社会公德是一种存
在于社会中间的道德，就是人们为了维护我们社会的利益而约定俗成的我
们应该做什么和不应该做什么的行为规范。

私德：私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。

简明性
广泛性
社会公德--特点
继承性
基础性
社会公德内容与要求
文明礼貌
助人为乐
爱护公物
保护环境。