2018版高中历史人民版必修2教师用书:专题6 2 罗斯福
高中历史(人教版,必修2)教师用书 6单元 第18课时 罗斯福新政

第18课时罗斯福新政1.识记罗斯福新政的内容,理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响;分析罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用;理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。
2.学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神,理解改革对各国经济发展的重要意义;认识“新政”对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响;认识到“新政”是在维护资本主义制度的前提下进行的机制调整,能克服危机,但不能从根本上消除危机。
学习的重点是罗斯福新政的主要内容和影响;学习的难点是对“新政”的评价。
借助教材中的文字史料与历史图片,学会运用各种史料理解历史问题。
通过主动参与小组探讨交流,逐步提高自身的综合素质。
利用教材和相关史料,提高归纳、再现历史事件和历史思维的能力;分组讨论,探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响;通过讨论,提高思辨能力以及全面客观地分析问题的思维方式。
1.“他是一位杰出的美国总统,唯一一位坐在轮椅上的美国总统,唯一一位连任四届的美国总统,继华盛顿和林肯后最受美国和世界公众欢迎的总统。
他是谁?他为什么会赢得美国和世界人民的认可呢?”以这样的设问形式导入新课。
2.本课主要有两个方面的内容:罗斯福新政的实施、作用与意义。
罗斯福新政的实施着重叙述了罗斯福新政的基本过程,为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备;罗斯福新政的作用与意义着重分析论证罗斯福新政的影响,是基于基础知识之上的意义建构。
一、临危受命1.胡佛的反危机措施的失败加剧了美国的经济危机和社会危机。
2.民主党人罗斯福决心扭转危局,在总统竞选过程中赢得了广大选民的心,以绝对优势当选。
3.①,罗斯福就任美国总统。
二、实施“新政”罗斯福采取一系列改革措施,大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。
1.整顿财政金融体系:令银行暂时休业整顿,逐步恢复②;放弃③,实行美元贬值,刺激出口;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业。
人民版高中历史必修2 专题六 第二课 罗斯福新政 名师公开课省级获奖课件(15张)

科恩一家的“幸福生活”
老大的幸福:上午,我来到已经关闭四天的银行,把自己最近赚来 的钱存了进去。之后我又去逛了下商店,货架上琳琅满目的商品都 印着一个“蓝鹰”标志,我欣慰地想:多亏有了你,我的鞋厂才能 继续经营下去。 老二的幸福:自从罗斯福新政推行以后,我把牧场的一部分牲畜宰 杀了,伴随着农产品价格逐渐上涨,我的牧场又恢复了往日的生机。 老三的幸福:最近政府需要征集一批工人去修筑田纳西水利工程, 我应募而去,现在有了新工作。而且自己的劳动时数和工资也有了 保障。 科恩的幸福: 我和妻子现在再也不会担心老无所依了,我们得到了 一笔国家发放的养老金,终于可以放心地安享晚年了。
1、1882—1945,毕业于哈佛大学、 哥伦比亚大学,主修历史、政治、 法律。 2、32岁任纽约州参议员,35岁任海军 部副部长,39岁患脊髓灰质炎致 残,46岁任纽约州长,50岁出任 美国第32届总统,63岁脑溢血逝 世。 3、实行新政,摆脱经济危机;参加二 战,为战胜法西斯作巨大贡献。 4、是美国历史上唯一一位坐在轮椅上 的总统;唯一一位连任四届的总统; 也是最受美国人民热爱的总统之一。
三、渡过难关
影响: 1、使美国渡过了经济大危机,缓和了社会矛 盾 2、开创了国家大规模干预经济的新模式— —国家垄断资本主义 3、使美国避免走上法西斯的道路,维护了资 本主义民主制
罗斯福新政的举措通过国家立法干预的手段
1、整顿银行业,克服金融危机 2、恢复工农业生产 3、举办救济和公共工程 4、保护劳工权力,建立社会保障体系
特点:新政标志着资本主义告别自由放任时代,进入了政府大规模干预经济的 时代。罗斯福新政实施的同时,资本主义经济理论也发生了转变。经济危机的 爆发暴露了资本主义内在的矛盾,自由放任的经济理论受到质疑。英国经济学 家凯恩斯主张国家应当对经济生活进行干预和调节,发挥政府在经济中的作用, 成为“看得见的手”。自由主义经济理论被国家干预经济理论即凯恩斯主义所 取代。 罗斯福通过新政开创了资本主义经济发展的新模式,那就是国家大规模干预经 济,国家政权和经济活动产生了密切的联系,国家垄断资本主义产生。
人民历史必修2专题六 第二课 罗斯福新政(共18张PPT)

股市崩溃 银行倒闭
企业破产
农产品 价格猛跌
工人失业
想办法稳定银行 与金融业秩序
想办法调整工业
想办法解决农业
发展社会救 济和保险
二、新政内容、特点——实施“新政”
项目
具体内容
特点
整顿财政 金融体系
整顿银行,统制货币,改革 银行体系和改革税制
对工业的 计划指导
调整农业 政策
《全国工业复兴法》,防止盲
1.通过对罗斯福的了解和评价.你认为他的哪些 方面值得肯定?
2.思考:学习了新政的背景、内容和影响,
考虑到底“新”在什么地方?
3.推荐书籍:《罗斯福传》(美)詹姆斯·麦格 雷戈·伯恩斯、《光荣与梦想》(美)威廉·曼 彻斯特
视频资料:《大国崛起》
巩固训练
1.罗斯福实施新政的主要意图是
A.赢得总统竞选
“新政”在不触动资本主义制度的前提下,国 家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以 及财政等方面进行干预,并通过法律形式,将国 家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的 责任固定下来。
当时人们如何看待新政?
部分资本家在报纸上骂罗斯福是“向富人 敲竹杠”,天天吃“烤百万富翁”,有人高喊 《全国劳动关系法》“是从《共产党宣言》第18 页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调 查局调查罗斯福是不是美国共产党秘密党员。
美国失业率 下降图
三、新政影响——摆脱危机困境
1.积极性: (1)有利社会生产力的恢复; (2)缓和了矛盾,巩固了资本主义统治; (3)开创了国家干预经济的新模式
2.局限性:新政只能减缓但不能从根本上消 除资本主义经济危机
大危机影响下美国与德 国走上不同道路的原因
1.传统历史的影响 2.“凡尔赛-华盛顿”体系的影 响 3.经济状况的影响 4.历史人物的影响
人教版高中历史必修2课件 罗斯福新政课件

启示—— 现代化道路具有多样性,应尊重各国不 同的文明。 资本主义和社会主义现代化建设可以相 互借鉴、取长补短。 应根据各国国情选择适合的现代化道路。 ……
人民教育出版社高一历史必修二
胡佛:自由放任的经济政策 罗斯福:国家全面干预
新政前
所有制 调节手段 政府职能
私有制 市场自发调节 经济的“守夜人”
新政后
私有制 市场+计划 经济的管理者
罗斯福新政措施一改以往中央政府对经济发展“自由放任” 的政策,开始施行国家干预,并且是以国会立法的形式诉诸美国 经济生活,这是前所未有的。罗斯福时期,总统权力全面扩张, 达到顶峰,逐步建立了以总统为中心的三权分立的新格局,大大 强化了联邦政府的权威。
如果竞选成功, 我保证将为美国 人民实行新政!
1575万票—2280万票
59票—472票
胡 佛
罗 斯 福
人民教育出版社高一历史必修二
“首先,允许我申明我的坚 定信念:我们唯一恐惧的就是 恐惧本身——会使我们由后退 转而前进所需要的努力陷于那 种无名的、没有道理的、毫无 根据的害怕。” “如果宪法不能解决危机, 将要求国会赋予我战胜危机所 需要的巨大权力,相当于我们 在遭到了外敌侵犯时我应拥有 的权力。”
人民教育出版社高一历史必修二
失业保险卡
以工代赈
1933年,联邦政府成立了民间资源保护队,组织18岁到25岁 的男青年种树,建水坝,扑灭森林火灾,种植防护林。每批25万人 ,每期半年。
人民教育出版社高一历史必修二
4. 加强社会福利——举办救济和公共工程
(1)措施:《联邦紧急救济法》 ① 建立联邦紧急救济署,发放紧急救济金; ② 加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童 提供社会保障,保障劳动力的再生产; ③ 推行“以工代赈”,建立专门政府机构,兴办工程, 增加就业 (2)作用: 增加了就业,刺激消费和生产;缓和了社会矛盾,稳 定社会秩序;改善了基础设施,对经济的长久发展产生了 深远的影响;奠定美国现代福利制度基础。
2017-2018学年高中历史人民版必修二 6-2罗斯福新政 课件30张 精品

★1920年被民主党提名为副总统候选人,竞 选失败。
富兰克林·罗斯福
(1882——1945年)
★1921年8月 患脊髓灰质炎,造成下肢瘫痪。 ★ 1929-1933年 任纽约州长。 ★1933-1945年 任美国总统。
走近罗斯福 之—— 踏上总统之路
1932年……
PK
胡佛
富兰克林· 罗斯福
关注总统大选
新政
大选结果:59
vs
472
漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》
走近罗斯福 之—— 新政准备
首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一所恐惧的就 是恐惧本身——- 一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧, 它会把由退却变为前进所需要的种种努力毁掉。 ……我向你们保 证,我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。
——解力夫《二次大战三巨头(二)身残志坚——罗斯福》 整顿财政金融:银行休业整顿; 任务: 银行倒闭, 放弃金本位,实行美元贬值、刺 1. 结论:面临 股市崩溃 问题,采取激出口;扩大联邦储备委员会权 等 力 措施,从而 使银行与金融秩序恢复正常,为工农业生产恢复提供了保障 。
B组——农业组材料
【课本资料】P116“实行新政”子目 第3段。 【补充史料】 材料:《农业调整法》规定:对自愿减少耕 地的农民给予津贴;对与政府合作的农业给 予商品贷款,而将其耕地面积减少30%的棉 花种植者可用其收成作担保……
——李植《20世纪世界史》
关注总统大选
胡佛竞选口号:“最好的经济是完全自由的市场经济, 最好的政府是不干预经济的政府。生产是企业的事情, 自由 国家不应该去管。”
放任
罗斯福竞选口号:“如果竞选成功,我保证将为美国 人民实行新政……这并不仅仅是一种政治宣传,这是 一种进军的命令。”
历史人教版高中必修2人教版历史必修二第六单元18课《罗斯福新政》说课稿

《罗斯福政策》说课稿[课题说明]本课课题选自人民版高级中学历史教材必修二专题六《罗斯福新政与当代资本主义》中的第二课,适用于高一年级。
[教材分析]一、教材的地位及作用本专题的主题是资本主义运行机制的调节,第一课讲述1929-1933世界经济危机击碎了资本主义国家长期奉行的自由主义政策;第二课(本课)讲述罗斯福新政应对危机,从而开创了国家干预经济的新模式;第三课讲述当代资本主义的新变化,虽然各有其特点,但都加强国家对经济的干预。
由此可见,本课在专题六中是一个具有重要意义的转折点。
本课共分三目:“实干家罗斯福”、“施行新政”、“渡过难关”,分别介绍了罗斯福新政推行的原因、内容及其特点和影响。
二、教学目标:根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:1.基础知识目标:掌握罗斯福新政的背景、内容、特点和影响。
2.思想教育目标:认识适应社会发展的改革是推动社会前进的强大动力;学习罗斯福乐观自信、勇于探索等精神。
3.能力目标:通过学习,通过对“实干家罗斯福”的学习及对“新政”的措施、效果的分析,培养学生评价历史事件和历史人物的能力。
通过历史情景的设置、小组讨论、合作学习,培养学生自主学习和合作学习的能力。
三、教学重点、难点本着课程标准,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点1.重点:“新政”的主要内容和影响突破:指导学生在研习资料的基础上,通过角色扮演、分组讨论、合作学习的方式探究新政内容,并进而分析其特点。
通过创设情景、材料分析、师生对话的方式共同探究,全方位理解其影响。
2.难点:对“新政”的认识评价。
突破:展示材料,创设情境,结合对内容的分析,引导学生讨论总结,揭示“新政”的实质并从积极、消极两方面进行评价。
[教法、学法的运用及依据]一、教学方法与手段高一学生对罗斯福新政的基本史实已经有一定了解,但对历史事件和历史人物的理解易简单化、固定化。
教学中应重点引导学生深入挖掘史实,理解“为什么”和“怎么样”,有意识的引导学生多角度看问题,培养其客观评价历史事件和历史人物的能力。
2017-2018学年高中历史人民版必修二文档:专题六罗斯福新政与当代资本主义学案2Word版含答案

教案 2罗斯福新政[课标要求 ]列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特色,商讨其在资本主义自我调理体制形成中的作用。
一、实干家罗斯福1.背景1932 年,到任美国第32 任总统,坚决地放弃自由听任主义政策,推行新政。
2.准备(1)起用一批决心进步的专家和教授构成“智囊团”。
(2)博得了国会的支持。
(3)“炉边讲话”争取了人民的支持。
3.新政目的经过国家干涉来结束经济杂乱状态,挣脱危机。
[名师指津 ]罗斯福是在胡佛反危机举措失败、经济危机日趋恶化的背景下入选为总统的,挣脱危机、恢复经济成为他面对的首要任务。
二、实行新政1.概略第一阶段从1933 年 3 月到 1935 年初,主假如采纳应急举措,结束杂乱状态,稳固人心。
第二阶段从1935 年到 1939 年,主假如稳固和发展已获得的成就。
2.主要内容(1) 整改银行业,战胜金融危机。
实行《紧迫银行法》,使银行与金融次序恢复了正常,人们恢复了对银行的信心。
(2) 恢复工农业生产。
实行《农业调整法》和《全国工业中兴法》,为工农业生产中兴创建有利条件。
(3) 举办救援和公共工程。
实行《联邦紧抢救援法》,进行大规模的社会救援;政府鼎力举办公共工程 (如田纳西河流域水利工程 )以解决就业问题。
(4) 保护劳工权益。
实行《全国劳工关系法》和《公正劳动标准法》。
(5) 成立社会保障系统。
实行《社会保险法》,失业保险、养老金以及救援制度初步形成。
3.特色在不改变资本主义制度的前提下,采纳国家全面增强干涉经济的方法来除去经济危机。
(实质是在保护资本主义制度的前提下,对美国生产关系进行的局部调整)[知识拓展 ]新政的主要内容被称为“ 3R”,即救援 (Relief) 、中兴 (Recovery) 和改革 (Reform) ,主要可划分为两个阶段:第一阶段是 1933~ 1935 年,侧重调整与中兴经济;第二阶段是1935 年此后,侧重改革,实行救援则贯串新政全过程。
18版高中历史专题6罗斯福新政与当代资本主义2罗斯福新政教师用书人民版必修2

二 罗斯福新政教材整理1 实干家罗斯福 1.“新政”的提出(1)1932年,罗斯福以“新政”为竞选口号,当选美国总统。
(2)罗斯福上台后,果断地放弃了自由放任主义政策,推行新政。
2.新政的准备(1)起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”,为他打造新政的纲领。
(2)把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门中进行新政的试验。
(3)国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,支持他改革经济运行机制。
(4)罗斯福用“炉边谈话”的形式向人民解释新政,争取人民的支持。
3.新政的目的通过国家干预来结束经济混乱状态,摆脱危机。
4.新政的发展逐步发展成为一系列具有改革意义的金融、工业、农业和劳工政策。
[课中思考] 1.罗斯福的“试验”是指什么?【提示】 罗斯福的“试验”是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机,挽救美国资本主义制度所进行的一系列探索活动以及所采取的一系列措施,特别是国家大规模地干预经济的措施等。
2.罗斯福总统的人格魅力对美国最终克服这场危机起到了怎样的作用?【提示】 罗斯福总统的人格魅力给经济危机中的人们注入了生机,使他的新政获得人们的理解,为新政的实施奠定了基础。
教材整理2 施行新政1.阶段(1)第一阶段:1933年3月到1935年初,主要是采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心。
(2)第二阶段:从1935年到1939年,主要是巩固和发展已取得的成就。
2.主要内容(1)整顿银行业,克服金融危机:下令所有银行停业整顿,国会通过《紧急银行法》。
(2)恢复工农业生产:通过《农业调整法》,通过《全国工业复兴法》,成立全国工业复兴署。
(3)举办救济和公共工程:通过《联邦紧急救济法》,成立联邦紧急救济署;大力举办公共工程以解决就业问题。
(4)保护劳工权利:1935年,颁布《全国劳工关系法》,成立劳工关系委员会;1938年,通过《公平劳动标准法》。
(5)建立社会保障体系:1935年,通过《社会保险法》;到1939年,全国性的失业保险、养老金以及救济制度初步形成。
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二 罗斯福新政教材整理1 实干家罗斯福1.“新政”的提出(1)1932年,罗斯福以“新政”为竞选口号,当选美国总统。
(2)罗斯福上台后,果断地放弃了自由放任主义政策,推行新政。
2.新政的准备(1)起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”,为他打造新政的纲领。
(2)把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门中进行新政的试验。
(3)国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,支持他改革经济运行机制。
(4)罗斯福用“炉边谈话”的形式向人民解释新政,争取人民的支持。
3.新政的目的通过国家干预来结束经济混乱状态,摆脱危机。
4.新政的发展逐步发展成为一系列具有改革意义的金融、工业、农业和劳工政策。
[课中思考] 1.罗斯福的“试验”是指什么?【提示】 罗斯福的“试验”是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机,挽救美国资本主义制度所进行的一系列探索活动以及所采取的一系列措施,特别是国家大规模地干预经济的措施等。
2.罗斯福总统的人格魅力对美国最终克服这场危机起到了怎样的作用?【提示】 罗斯福总统的人格魅力给经济危机中的人们注入了生机,使他的新政获得人们的理解,为新政的实施奠定了基础。
教材整理2施行新政1.阶段(1)第一阶段:1933年3月到1935年初,主要是采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心。
(2)第二阶段:从1935年到1939年,主要是巩固和发展已取得的成就。
2.主要内容(1)整顿银行业,克服金融危机:下令所有银行停业整顿,国会通过《紧急银行法》。
(2)恢复工农业生产:通过《农业调整法》,通过《全国工业复兴法》,成立全国工业复兴署。
(3)举办救济和公共工程:通过《联邦紧急救济法》,成立联邦紧急救济署;大力举办公共工程以解决就业问题。
(4)保护劳工权利:1935年,颁布《全国劳工关系法》,成立劳工关系委员会;1938年,通过《公平劳动标准法》。
(5)建立社会保障体系:1935年,通过《社会保险法》;到1939年,全国性的失业保险、养老金以及救济制度初步形成。
3.特点国家对经济的直接干预。
4.影响(1)新政成为摆脱经济危机和推动经济发展的有效手段。
(2)对战后美国政府以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。
[课中思考]试分析罗斯福新政的历史背景。
【提示】①大危机给美国以空前严重的打击。
②时任总统的胡佛及其政府仍奉行自由放任的传统经济政策,使危机迟迟得不到解决。
③在1932年大选中,罗斯福以“新政”口号击败在任总统胡佛,于1933年就任总统。
教材整理3渡过难关1.基本恢复(1)时间:第二次世界大战前。
(2)原因:新政对美国渡过经济危机起到了重大作用。
(3)表现①1936年底,工业总产量超过危机前的年平均数。
②1939年,经济形势完全扭转。
2.彻底摆脱(1)时间:第二次世界大战期间。
(2)原因①美国经济被纳入政府的全面管制之中,国家垄断资本主义获得迅速发展。
②战争需求的刺激,经济出现战时繁荣。
③政府从限制农业生产转向鼓励增产。
(3)表现①国民生产总值激增,农业产量大幅度增长。
②第二次世界大战结束时,全世界大部分的生产能力和财富都集中到了美国,美国经济进入一个新的繁荣发展阶段。
[轻巧识记]罗斯福新政一个中心措施:复兴工业。
两个阶段:自1933年3月开始,调整与复兴;自1935年5月开始改革。
内容“三R”:复兴(Recovery)、救济(Relief)、改革(Reform)。
新政四“新”:①新的理论和政策:实践凯恩斯主义。
②新的特点:政府对经济全面干预。
③新的起点:私人垄断资本主义、国家垄断资本主义。
④新的模式:开创了国家干预经济发展的新模式。
探究点全面认识罗斯福新政(1)根据史料一并结合所学知识回答,美国试用的“试验性疗法”指的是什么?指出其实质。
【提示】“试验性疗法”指的是国家全面干预经济的手段。
实质:不改变国家政治制度前提下的生产关系的局部调整。
(2)如何理解史料二中提出的新政“留下了深远的影响”的观点?【提示】新政维护了美国的民主制度;遏制了法西斯势力对美国的威胁,开创了国家干预经济的新模式。
【史论拓展】多元史观评价罗斯福新政(1)近代化史观:罗斯福新政采取国家干预的手段,调整美国的经济模式,缓和了经济危机,探索了资本主义国家现代化的新模式。
(2)社会史观:罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困、流浪等),缓解了社会紧张局势。
(3)生态史观:罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境,保证了可持续发展。
(4)整体史观:罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代,迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。
同时罗斯福新政、新经济政策、中国改革反映了社会主义与资本主义的相互借鉴,说明市场和计划都是调节经济的手段。
罗斯福新政推行期间,很多大企业集团和保守派对新政持敌视态度,他们对“大笔开支”“经济狂想”“社会主义改革”极为不满,成立了“美国自由联盟”,号召民众反对新政。
据此可知,罗斯福新政受到“敌视”的原因是()【导学号:68230092】A.加重了农民的经济负担B.违背了工人的利益C.实行了国家干预经济的做法D.推行了自由贸易政策【解题模板】1.史学家艾伯特·林德利指出:“罗斯福先生是正当美国旧制度一败涂地之时就任总统的。
”这里的“旧制度”是指()A.英国殖民制度B.自由资本主义体制C.国家垄断资本主义体制D.三权分立的政治体制【解析】由罗斯福就任总统可以判断一败涂地的“旧制度”是自由资本主义体制。
【答案】 B2.罗斯福新政首先开始于()A.整顿财政金融B.加强工业指导C.调整农业政策D.进行社会立法【解析】根据所学知识可知,经济大萧条是由疯狂投机活动引起的金融危机而触发的,故罗斯福总统的新政也先从整顿金融入手,故A项正确;B、C、D三项与史实不符,故排除。
【答案】 A3.到1940年,美国65周岁以上未参加老年保险的人员中,约有200万人得到联邦和州政府的共同帮助,每人每月平均生活津贴20美元。
这主要得益于罗斯福政府实施的()A.《全国工业复兴法》B.《紧急银行法》C.《公平劳动标准法》D.《社会保险法》【解析】《全国工业复兴法》是美国为复兴工业发展制定的措施,与材料信息不符,故A项错误;《紧急银行法》是为了恢复银行信用而采取的应急措施,与题干不符,故B项错误;《公平劳动标准法》是为了保障工人利益,限制资本家的剥削,与发放津贴没有关系,故C项错误;材料反映了当时未参加老年保险的老人得到政府的生活津贴,主要得益于《社会保险法》的颁布,故D项正确。
【答案】 D4.美国前总统胡佛在《国家工业复兴法》通过之后评说:“这简直是法西斯!”这句话主要是针对()A.剥夺美国公民的自由竞争权力B.新政强制企业恢复生产C.政府干预经济调整工业生产D.对资本主义企业进行国有化改革【解析】结合所学知识可知,胡佛政府应对危机的政策为放任自由,反对政府对经济的干预,罗斯福新政则强调国家对经济的全面干预,因此必然遭到胡佛的反对,故选C项。
【答案】 C5.阅读下列材料,回答问题。
【导学号:68230093】材料一(胡佛)主张救济主要应由地方政府和社区、私人慈善团体进行;救济重点在照顾处于困境中的大工业资产者、金融家和大农场主。
他说:“联邦政府一干预,这种保险或干预,就会一成不变地堕落为仅仅的布施。
”“对我们国家的理想和精神来说,自愿自觉的行动总比国库里拨出款来要强上千倍。
”——黄安年《罗斯福和1935年社会保障法》材料二罗斯福认为,(联邦)政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。
如果私人之间相互合作共同努力,未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供救济,那么,那些并非由于自己的过错而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利,他宣称“所有的人都有享受充分保障,不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利”。
——《美利坚合众国成长史》材料三1933—1939年,美国政府各项救济工作的支出总额达到了约180亿美元。
这样的结果,毫无疑问地造成了美国政府的连年赤字……1936年财政年度的赤字是43亿美元……但客观效果却使整个国家的境况有所好转,大大减轻了失业者的贫困和痛苦。
——温荣刚《罗斯福实行赤字财政政策的原因分析》(1)根据材料一、二,比较胡佛和罗斯福对社会救济的主张有何不同。
(2)结合所学知识及材料指出,为提供“工作”和“救济”,罗斯福政府采取了哪些措施?这些措施反映出国家干预经济的哪些手段?(3)依据上述材料并结合所学知识,评价罗斯福新政中的社会救济举措。
【解析】第(1)问根据材料一、二可从救助责任的承担者和救济对象两个角度作答,语言要精练。
第(2)问,“措施”可根据罗斯福新政的内容作答;“手段”可从立法、行政、财政等角度作答。
第(3)问可从积极(主要)与消极两方面作答。
【答案】(1)责任承担者方面:胡佛主张救济主要应由地方政府、社区和私人慈善团体,而不是由联邦政府来进行;罗斯福认为联邦政府负有社会救济的责任。
救济对象方面:胡佛认为救济的重点应是大资产者、金融家和大农场主;罗斯福认为救济应面向所有人,尤其是面临困难和不幸的人。
(2)措施:兴办公共工程(或以工代赈);建立社会保障体系。
手段:出台法令、建立委员会和管理局、增加国家财政支出(或立法、行政、财政)。
(3)减轻了弱势群体的贫困和痛苦;缓解了失业压力,有助于维护社会稳定(或有助于维护美国的民主制度);有助于早日摆脱危机;造成了美国连年的财政赤字。