人教PEP五年级英语上册 Unit2_思维导图
五年级上册英语一到三单元思维导图
-What's your favourite food? 你最喜欢什么食物?
-I like apples. They're sweet. 我喜欢苹果。它们是甜的。
-What's your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
I'm hungry/thirsty. 我饿/渴了。
His favourite food is fish. 他最喜欢的食物是鱼。
-It's Friday. 今天星期五。
-What day is it today? 今天星期几？
wash my clothes 洗衣服 watch TV 看电视
do homework 做作业 read books 看书
play football 踢足球 on the weekend 在周末 play/do sports 做体育运动
词组
hamburger 汉堡包 tea 茶 sandwich 三明治 salad 沙拉 fresh 新鲜的 healthy 健康的 delicious 美味的 hot 辣的 sweet 甜的 hungry 饿的 thirsty 渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 drink 喝 carrot 胡萝卜 onion 洋葱 chicken 鸡肉 milk 牛奶 bread 面包
-A sandwich, please. 请给我一个三明治。
-What would you like to eat? 你想吃什么？
-I'd like some water. 我想喝点水。
-What would you like to drink? 你想喝什么？
-Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。
五年级英语上册思维导图1到6单元
-What do you do on Thursday, grandpa? 爷爷，你周四要做什么？
-I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
-What do you do on Saturday? 周六你要做什么？
-I do my homework. 我做作业。
-What day is it today? 今天星期几？
-It's Friday. 今天星期五。
Unit 3
词组 句子
hamburger 汉堡包 tea 茶 sandwich 三明治 salad 沙拉 fresh 新鲜的 healthy 健康的 delicious 美味的 hot 辣的 sweet 甜的 hungry 饿的 thirsty 渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 drink 喝 carrot 胡萝卜 onion 洋葱 chicken 鸡肉 milk 牛奶 bread 面包 ice cream 冰淇淋 beef noodles 牛肉面 fish sandwich 鱼肉三明治 tamato soup 西红柿汤
-What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？
-I can sing English songs. 我能唱英文歌。
-Can you do any kung fu? 你会功夫吗？
-Yes, I can. 是的，我会。
I can play ping-pong, but I can't swim.
-Is your art teacher young? 你的美术老师年轻吗？
-Yes, he is. 是的，他年轻。
人教版PEP英语五年级上册知识思维导图
人 教 版
1.—What would you like to eat? 你想吃什么？ —A sandwich, please. 请给我一个三明治。 —What would you like to drink? 你想喝什么？ —I’d like some water. 我想喝点水。 2. —What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？ —Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。 3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4. I’m hungry/thirsty. 我饿/渴了。 5. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。 7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 。
pronunciation
Language structure
Unit1 What’s he like?
n.
grammar
words
Adj
old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 active 积极的、活跃的 quiet安静的；文静的 tall高的 short矮的
字母y在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发[ i ]： 例：baby happy windy sunny sorry andy many family party
5年级第二单元知识结构图
知识目标
语音
了解字母 组ee和ea 的A发dd音yo规ur 律，te并xt能 熟练读出 例词
词汇
四会
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
Add your text
2、巧用often来介 绍习惯
3、会用What about……?来询问。
Part C 1、多重身份的need
单元学习目标：
能力目标
listen
write
sp听eak read
1、能听懂询问一周内学习和生活情况；
2、能流利说出一周内的学习和生活情况；
3、能对教材中出现的课文进行朗读或生生间的对 话；
在学习过程中注重
懂得珍惜时间的重要性， 合作是学习，利用
既要抓紧校内时间学习， 教材中设计的
又要学会合理利用周末 时间，做到有张有弛， 劳逸结合
“let’s try, let’s play, group work以及 let’s wrap it up”等 部分，培养合作
情感态度
学习的意识。
学习策略
任务型教学法， 全身反应法， 视听法， 情景交际法
教பைடு நூலகம்方法
五年级上第二单元 单元结构学习知识图
以一周每天的课程 与活动为话题，重点 学习有关一周课程的 安排和周末活动的表 达方式。
Part A
1、询问对方某一天 的句型
2、辨析at, in,和on 3、询问对方在星期 几做什么的句型
4、字母组合ee和ea 在单词中的发音
Part B
1、询问对方是否经 常做某事的句型
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。
2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。
能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。
2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开，思维导图如下：1. 人物性格关键词：strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型：He's/She's…3. 日常交流用语：What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排，思维导图如下：1. 星期关键词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动：have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型：I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排，思维导图如下：1. 节日关键词：National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动：sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间：in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力，思维导图如下：1. 能力关键词：sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型：I can…3. 询问能力：What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置，思维导图如下：1. 房间物品：bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词：in, on, under, near3. 描述物品位置：The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位，思维导图如下：1. 自然景观：hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词：north, south, east, west3. 描述方位：It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后，我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。
五年级英语上册知识梳理思维导图,助你高效学习
五年级英语上册知识梳理思维导图,助你高效学习
五年级上册英语Unit 1 What's he like?
在第一单元学生们将学习到表示人物外貌与性格特征的形容词，并用英语准确询问并回答人物特征。
五年级上册英语Unit 2 My week
在第二单元学生们需掌握周一到周日的英文单词，并将学习部分动词短语以及相关句型，以此询问并回答某人某天的课程或活动安排。
五年级上册英语Unit 3 What would you like?
在第三单元以饮食为主，学生们将重点学习大量描述食物特征的单词和短语，并学会运用句型进行点餐及描述自己喜欢的食物特征。
五年级上册英语Unit 4 What can you do?
在第四单元学生们将学习如何用英文描述自己的爱好和特长，重点学习相关动词短语和句型，灵活运用于情境交际中。
五年级上册英语Unit 5 There is a big bed
第五单元要求学生们能听说读写一些日常用品相关的单词，并学习运用重点句型There be表达某处有某物。
五年级上册英语Unit 6 In a nature park
在第六单元学生们将接触与自然景物、动物相关的词汇，掌握运用There be 句型描述公园动物园等，并学会提问。
人教版PEP英语五年级上册知识思维导图(课堂PPT)
2、询问星期几上什么课：—What do you
have on…? —We have English class… 3、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do. 或 —No, I
1、询问做什么事/活动： —What do you
星期四你们有什么课？
do …? —I often play ping-pong…
—I have math, English and music. 我们有数学、英语和音乐课。
2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？
My Chinese
old 老 音mu乐sic re
teacher
的，年 art 美
I have a new Chinese teacher.
纪大的 术
She is Ms.
人
教
Chen. She is tall 1 版
1. —What do you have on Thursdays?
字母组合ee, ea的发音：[ i: ]
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。
3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？
例：ee /i:/ feet beef meet see feed sheep sleep queen ea /i:/ tea read eat repeat sea peach seat jeans