初中语文材料概括题标准答案
中考语文现代文阅读有关内容概括与形象总结的试题解答范例
中考语文现代文阅读有关内容概括与形象总结的试题解答范例一、内容概括1．请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。
（4分）答：春分立蛋；保护老碾盘；爱管闲事（讲老理）；善用古墨（或用古墨治病，或用古墨静心也可）；饭前喝白开水。
（每点1 分，得满4分为止）2．阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。
（每点不得超过10个字）（4分）答：给予平静与慰藉；提供民族精神典范（智慧、风范等）；帮助形成一致审美方式（帮助获得古典韵致）；给予心灵滋养。
（每点2分，得满4分为止。
每点不超过10个字，用自己的语言概括意对亦可。
）3.从《清明上河图》所描绘的画面看，宋代男子的衣着一般分为哪两类？（3分）答：长袍帮短衫帮（评分说明：答出“长袍、短衫”即可•；答出1点得2分，答出2点得3分）4．阅读全文，请分别概括两棵树的特点。
（4分）答：胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日；瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，但却盘龙虬扎道骨仙风，让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。
其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工深深折服记者。
5．阅读第(5)～(9)段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。
(4分)晨曦微弱————红光闪耀——答：逐渐变红强光白亮解析：此题考查对文中关键信息的提炼。
文章第⑤?⑨段通过描写太阳光和色彩的变化来写日出的过程，解答时定位在这几个段落，根据题干的提示，筛选关键词填空即可。
6. 请用简洁的语言概括文章中主要的两件事。
(2分)答：第一件：在凛冽的寒风中一位穷困的老人被蛋糕店老板请进店里，受到真诚而热情的招待(1分)。
第二件：老人离开蛋糕店时拒绝老板馈赠的蛋糕，花光了身上最后一个便士买了一只最大的蛋糕，自己却并不享用，而是悄悄放在一家和他一样穷的邻居门口。
(1分)(意思对即可)7．请用一句话概括文章的主要内容。
（3分）答：本文主要叙述了父亲去世，母亲独自拉扯姐弟四人生活及母亲在雨夜修缮房顶的事情。
记叙文阅读——概括内容专题练习(含答案)
记叙文阅读——概括内容专题练习(含答案)在我家乡的田野上，种植着大面积的花生，而我的父亲则是花生的大户。
很多人向他请教，父亲总是笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”他的声音很长，像在讲述自己的孩子一样骄傲。
事实上，花生真的是一个好活。
自从我有记忆以来，每年的秋天，田野上都是一望无际的花生，这种作物几十年来从未让人失望过。
在我印象中，每当麦子将要熟时，父亲就开始种植花生。
他只需要一把铲子和一个三角撑子这样的简单工具。
不久，小花生种子就在土里发芽了。
等到麦子收割完毕，花生苗已经长成了一片翠绿的景象。
看着这些苗，我们瞪大了好奇的眼睛，对它们爱不释手。
父亲开着农用车一趟一趟地拉着麦秆，车轮碾在花生苗上，使它们扁下去，流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭，但父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，我们再次见到它们，它们都好好的，青叶之间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们，别小瞧这些不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他还向我们讲述了花生地上开花地下结果的特性。
我们听得津津有味，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……我们心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让人难以相信。
有一年，麦子收割完毕后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。
可是火势借着风力殃及了我们家的地，一片青青的景象几个小时后变成了一片黑乎乎的天地。
父亲一向自信的表情变得煞白，他猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”然而，第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
花生特别容易管理。
只需要一遍除草剂，就可以让它自由生长。
在漫长的夏天里，容易干旱，但花生并不怕。
当玉米和棉花的叶片因为焦渴而耷拉时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽放出属于自己的一道风景。
在秋天收获时，即使碰上连绵的风雨天气，也不会有什么关系，因为果实长在下面，雨水反而滋润了它们。
每年的父亲节，班级都会开展以“感恩父亲”为主题的实践活动。
初中语文中考现代文阅读概括专题训练配答案
概括专题训练一：记叙文的主要内容包括哪些方面？1.主体事件的起因、经过和结果。
2.故事的情节结构。
3.主人公和重要人物的活动、行为。
二：怎样准确简洁地概括文章内容？常见的概括方法有以下几种：1.“六要素”综合法。
2.句子摘录法。
3．段意合并法。
4.课题扩充法。
具体分析1.“六要素”综合法主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话)，最终结果怎样；答题时视具体情况定，有时要素可以有所取舍。
2. 句子摘录法。
结构：总起句、总结句、过渡句；内容：中心句。
3．段意合并法概括文章主要内容。
合并内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。
分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。
将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。
4. 课题扩充法概括文章主要内容。
根据课文内容把课题扩展成一句通顺完整的话，在此基础上进行补充，使意思表达得更加完整、全面。
三：概括内容遵循的原则1.“准确”，不以偏概全，概括要点时不能有遗漏；不能以罗列代替概括，把罗列到的小的具体材料当作要点概括。
2.“简洁”，答题的语言精练，切忌罗嗦。
（一）梨一样的苹果①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。
他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。
②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。
他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。
突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。
似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。
可以说，他画的根本就不是苹果。
“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。
”“我看倒有些像梨。
”“是的，老师，有些像梨的苹果。
”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。
他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。
中考专题复习讲解系列：第一讲 散文阅读之概括主要内容（含答案）
第一讲散文阅读之概括主要内容一、主要知识点回顾散文阅读之(概括内容或情节)一．答题指导：概括内容的基本方法有三种：（一）要素串联法：（用于写人记事类）时间＋地点＋人物＋事件（起因、经过、结果）如果时间地点不重要可简缩成：人＋起因＋经过＋结果如果人物事件特别繁杂，比如小说戏剧一类的文章，大多数情况下，只注重分析故事情节：开端——发展——高潮——结局或：序幕——开端——发展——高潮——结局——尾声（二）段意串联法：（用于写景状物类）段意串联→适当增减（三）摘句法：抓标题、重点词、中心句、中心段或过渡段结构上总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容，阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
二、典例精析一只羊其实怎样杨瑞霞生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。
对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。
另外，还有一只羊。
在我七八岁的时候，家里有过一只羊。
是一只绵羊。
它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。
在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。
在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。
我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。
现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。
还有我的哥哥们，他们把它当成了什么？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。
在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人——当然包括羊在内——的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。
总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自己当成是一只羊。
对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。
在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。
九年级语文上概括性复习题及答案.doc
九年级语文（上）复习专题NO·2专题：概括性习题班级：_______ 姓名：_______主备人：张雨霞审核人：徐美云时间：12.221、东方网12月15日报道，余秋雨对中国古代的四大发明提出质疑，他认为天文历法应该列为第一，还应该包括中医,应该是六大发明。
对此有人提出不同意见，请你写出我国四大发明并根据他列举的几个名词的解释探究出他反对的依据。
发明：“创新的事物，首创新的制作方法。
”发现：本有的事物或规律，经过探索，研究，才开始知道，如：牛顿发现万有引力。
天文：有关日月星等天体的总称。
天文学：研究天体位置、分布、运动、形态、结构、化学组成、物理性质和演化的科学。
医学：研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。
中草药：是本身具有治疗某种疾病的成分的某种动植物或其一部分组织。
2、为了解课外读物的阅读情况，初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票（1）仔细分析上表，用简要的语言说说高中学生与初中学生相比具有哪些显著的区别。
（2分）（2）学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系，他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次语文主题阅读活动，请你拟出简洁、鲜明的主题，并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。
（2分）主题：标语：3、阅读下面的材料，按要求回答问题。
材料一：一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。
”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了１０锭。
”于是国王奖励他１０座城邑。
第二个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了５锭。
”于是国王奖励了他５座城邑。
第三个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我一直包在手巾里存着，我怕丢失，一直没有拿出来。
”于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人。
材料二：在学校读书的时候，老师总会特别偏爱成绩优秀的学生。
好学生，听老师的话，凡事都会请示。
初中语文能力提升训练-19 内容概括(习题)(解析版)
专题19 内容概括【巩固训练1】2018年中考广西梧州卷父亲和那道坡宋向阳秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。
秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。
他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。
“你对车倒挺上心啊。
”父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。
秋生低声地解释道：“我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。
”秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。
一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。
小东说：“叔啊，看看你儿子多孝顺啊。
”徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。
小东走后，媳妇问老套：“你绷着脸给谁看呢？不识抬举。
”徐老套愤愤地说：“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。
”媳妇叹了口气，说：“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。
”徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。
他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。
徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。
除了下地，他把很多时间都用在了修路上。
日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。
土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。
徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。
汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。
媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。
徐老套一把夺过铁锹说：“去，这事儿不用你管。
”媳妇说：“你悠着点，别累坏了。
”徐老套嘴里应着，却不歇手。
媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。
徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。
他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。
胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。
累的时候，他都会朝远处望一会儿。
他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。
媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。
这天，徐老套正在门口忙着。
村书记大成走了过来，喊道：“老套哥，你儿子给你捎钱来了。
初中语文综合性学习材料概括题库
初中语文综合性学习材料概括题库▓信息提取与概括1. （2010·浙江省东阳市，6，2分）阅读下面这则新闻报道，请用依据话概括新闻的主要信息。
（2分）本报讯：“这瞬间我绽放，只愿为你而美丽……”这两天，走到上海世博园E片区中国民企联合馆，游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力闪耀》，走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又特别吸引游客的眼球。
【答案】“金华元素”闪亮世博3.（2010·甘肃省兰州市，5,8分）阅读下面文字，按要求回答问题。
（1）机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。
下面是兰州市车管局于2010年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。
（2分）【答案】兰州市机动车辆保有量的增长速度远远大于市政道路的增长速度（2）阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。
（3分）本报讯多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。
1月28日，记者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，2010年兰州将加快一批重大交通项目建设，交通拥堵现象也有望得到改观。
2010年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改扩建与新建。
同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河大桥、中立桥的维修加固工作。
加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。
【答案】2010年兰州将加快重大交通项目建设4.（2010·重庆市，7,3分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。
中考语文考试题分类信息概括含答案.doc
中考语文考试题分类信息概括含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共16题） 1.【重庆市A 卷】请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。
（不超过15个字）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。
5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。
作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。
据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。
只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。
即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。
主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
【答案】标题：“寻美重庆江河”摄影大赛启动难度：偏难 知识点：扩展语句、压缩语段2.【甘肃省武威市】某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。
⑴【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。
日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。
剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
【答案】⑴历史悠久取材广泛剪法多样难度：偏难 知识点：语言的简明连贯得体3.【广东省广州市】阅读下面的材料，按要求作答。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
⑴请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
【答案】【答案】⑴广州今年底将完成60个赏花点建设难度：偏难 知识点：扩展语句、压缩语段4.【广西河池市】阅读下面材料，按要求完成问题。
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专题讲义材料概括（一）概括材料的大意或含义例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。
（4分）材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。
三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。
层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。
要点：答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。
提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字）。
将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。
真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。
假币显得粗制滥造。
真币一元以上，有凹印技术。
可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。
真币有盲文部分凹凸感更强。
至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。
真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。
平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。
假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。
为打击假币嚣张气焰，90版50元和100元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。
阳光透射时清晰可辨，与币面的其他线条明显不同。
而假币即使有安全线，也是印上去的，平放时就能看见。
答案：对照法手感触摸法观察水印法检查安全线例3：根据这段话，用简要的文字依次概括季风的四个特点。
（每点最多不超过6个字）季风遍于全球，分布广泛。
季风的能源是永不枯竭的，只要有空气，有太阳，就有季风的能源。
季风的能量大大超过水流的能量，也大于固体燃料和液体燃料能量的总和，一年中所产生的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。
在各种能源中利用季风最为简便。
它不同于煤、石油、天然气，要从地下开采出来，然后再经过提炼、加工等好些复杂的过程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高坝把水蓄起来，才能让水推动轮机运转；更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置。
它是取之不尽、用之不竭的能源。
答案：（1）季风分布广泛（2）能源永不枯竭（3）季风的能量大（4）季风利用简便(二) 对语言材料进行重新组合。
例4、阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。
（连标点在内不超过30字）（3分）材料：京剧的前身是安徽的的徽剧。
清乾隆55年（1790)年，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。
清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。
试用一句话说明京剧是怎样形成的。
（连标点在内不超过三十个书写格）答案：徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合而成的组合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“组合法”。
例5：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。
（25字以内）（3分）材料：防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林，风速就减小70%—80%。
到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
防护林就是：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。
例6：按下定义的原则，根据下面三段话的内容，为“小说的情节”下定义。
①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。
②所谓情节，就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。
③也就是人在一定时间内的行动过程。
答案：小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。
（三）．对语言材料中的长句、难句进行说明、解释。
自写法：在真正理解材料的基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。
例7、概括划横线句子的意思：美国莱特兄弟1903年12月7日驾驶动力飞机成功遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了一句言短意深的演说：“据我所知，鸟类中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
”请你说说他这句话的意思是：答案：行动重于语言例8、请用一句话概括下段文字的含义。
（12字以内）（3分）材料：鲁国有个喜欢钓鱼的人，用名贵的香料肉桂做鱼饵，用黄金制作鱼钩，并在鱼钩上镶上银丝和美玉，还用翡翠来装饰钓绳。
他拿钓竿的姿势和垂钓的位置都不错，但是，他钓到的鱼总是很少。
含义：。
答案：告诉人们不要一味地追求外表，要注重实效（一）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等例9、在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字)“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。
6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在山峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。
84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。
有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。
看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。
他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。
下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。
此时，诗人们才依依不舍离去。
标题：答案：奉节县百名诗人“诵”别古城门例10、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。
我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。
营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。
调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。
许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
答案：中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，推广营养餐势在必行。
材料探究题解题策略定义：所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。
而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。
探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。
它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。
一、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，美国每年估计有70亿的一分钱消失。
1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。
1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1997年经济好转，也仅有133亿枚。
加州一位小学教师，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。
这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到868美元。
目前校方决定设立奖学金，奖励品行兼优的学生。
答案：小事物照样蕴涵着巨大的价值二、（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
（2）一位青年在自行车店当学徒。
有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。
车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
答案：良好的习惯，会有更多的收益。
（细节决定成败）从这两个例题，我们可以得到如下结论：要善于发现几则材料之间的相同点（共性）三、1、小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。
课文中写道：“飞往月球的三名美国宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚地看到我国的长城”。
2、杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松问：“还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？”杨利伟：“看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。
”答案：（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。
（2）不科学的赞誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。
四、①乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。
多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。
主要以谷物、果实、昆虫等为食物。
喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。
（《现代汉语词典》）②随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。
那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。
（《江海晚报》）③1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。
如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。
沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容.（《江海晚报》）答案：①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入沈阳。
解题要领：一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。
二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性（共同点）或个性（不同点）。
需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论的高度。
五、2001年5月23日是西藏和平解放50周年纪念日，其他各民族纷纷表示祝贺；7月8日，中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。
目前，在西藏的19名全国人大代表中，藏族和其他少数民族占80%以上；在自治区、县、乡各级人大代表中，藏族和其他少数民族分别占82.4%、92.62%和99%。
西藏和平解放后，中央对西藏的投资和财政补贴不断增加。
仅“九五”期间，投资130亿元，财政补贴220亿元，有力地促进了西藏经济和社会发展。
答案：中央政府对西藏在政治上重视，在经济上大力支持。
六、材料一哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如1996年把165个SAT满分的“状元”拒之门外。
材料二美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。
这只是最基本的“毕业”要求。
至于申请大学时，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。
有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取了。
比如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。