粤沪版物理八年级下册同步提优训练：第七章 运动和力 章末复习(含答案)
第七章+++运动和力(沪粤版八年级下册物理含详细解析及答案)
第七章运动和力一．选择题（共22小题）1．（2015•郴州）某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树2．（2015•安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”．这个“别动”的参照物是（）A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从旁边超越的汽车3．在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车上的人看到路边的树木向北运动，乙车上的人看到甲车向南运动，乙车的运动情况可能是（）A．向北运动B．静止不动C．向南运动D．先向南运动，然后向北运动4．（2015•泰安二模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲乙两车一定向左运动B．甲乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动5．（2015•上海）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）A．一定是图线a B．一定是图线b C．可能是图线b D．可能是图线c 6．（2015•番禺区一模）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．7．（2015•长沙县校级模拟）在田径赛中，运动员可在10s内跑完100m的路程；城市马路上汽车的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可达20m/s．这三者速度从大到小的顺序是（）A．汽车、羚羊、运动员B．运动员、汽车、羚羊C．羚羊、运动员、汽车D．羚羊、汽车、运动员8．（2013•江西）如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A．B．C．D．9．（2014•广安）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C10．（2015•宜昌）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向11．（2013•广州）忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动12．（2014•南通）如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（）A．一直加速B．一直匀速C．先加速后匀速D．先加速后减速13．（2015•凉山州）下列关于惯性说法正确的是（）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性14．（2014•南京）如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（）A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动15．（2009•南京）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远16．（2015•岳阳）用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A．木块受到的拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小17．（2014•广州模拟）如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A．B．C．D．18．（2013•盘锦）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力19．（2015•夹江县模拟）一辆小车在拉力F作用下沿水平地面匀速向左运动，其受力分析如图，下列说法正确的是（）A．重力G和F支是一对相互作用力B．拉力F和F支是一对平衡力C．拉力F和重力G是一对平衡力D．拉力F和摩擦力f是一对平衡力20．（2014•日照二模）如图所示，一个重为200N的物体A放在水平面上，当物体A在水平方向受向右的拉力F1、向左的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体A做匀速直线运动．若F l=30N，F2=20N，则下列说法正确的是（）A．f=10N，方向向右B．物体A所受力的合力大小为0NC．F2与f合力的大小是30N，方向向左D．若再增加一个沿水平方向向右的拉力F3，f将增大21．（2011•常德）如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力22．（2012•滨州）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受到力的作用就会运动B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用二．填空题（共4小题）23．（2015•河源校级模拟）在2010年广州亚运会圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断甲火炬（填“一定”或“不一定”）向右运动，乙火炬一定向（填“左”或“右”）运动．24．（2015•莱芜）A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动，经过6秒A、B相遇，它们是s﹣t图象分别如图甲、乙所示，由此可知v A v B （填“＞”、“=”或“＜”），P、Q间的距离为m．25．（2010•阿坝州）甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，车的速度大；5s内乙车通过的路程是m．26．（2014•永州）小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s．百米赛跑的平均速度为m/s．三．解答题（共4小题）27．（2014•广东一模）一辆大型运输车，长40m，质量为30t，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，求桥的长度．28．（2015•宁夏校级二模）一辆长150m的列车，匀速通过长90m的大桥需10s的时间，求：（1）这辆列车的速度．（2）这辆列车以同样的速度穿过一条长1050m的隧道需要多长时间．29．（2015•衡阳）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．30．（2011•无锡）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．第七章运动和力参考答案与试题解析一．选择题（共22小题）1．（2015•郴州）某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的．【解答】解：A、该同学坐甲车回家，相对于甲车的位置没有变化，所以是静止的．不符合题意；B、该同学坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，以乙车为参照物，该同学是向后运动的，所以感觉自己在后退．符合题意；C、该同学坐甲车回家，相对于地面的位置是变化的，但方向是向前的．不符合题意；D、该同学坐甲车回家，相对于路旁的树的位置是变化的，但方向是向前的．不符合题意．故选B．2．（2015•安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”．这个“别动”的参照物是（）A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从旁边超越的汽车【分析】解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体．“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变．【解答】解：小婷坐在电动自行车座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止．小婷相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，B、C、D都不符合题意．故选A．3．在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车上的人看到路边的树木向北运动，乙车上的人看到甲车向南运动，乙车的运动情况可能是（）A．向北运动B．静止不动C．向南运动D．先向南运动，然后向北运动【分析】判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样．【解答】解：（1）甲车上的人看到路边的树木向北运动，说明甲车向南运动；（2）乙车上的人看到甲车向南运动，此时有三种可能：一是乙车静止不动；二是向北运动；三是也向南运动，但速度比甲车慢．只要不与甲车同向行驶并速度比甲车快，其他情况都有可能．故选ABCD．4．（2015•泰安二模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲乙两车一定向左运动B．甲乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．【解答】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹．所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，且速度小于风速．因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度．故选D．5．（2015•上海）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）A．一定是图线a B．一定是图线b C．可能是图线b D．可能是图线c【分析】由甲运动时间可得到乙的运动时间，由甲、乙6s后相距2m，得到乙通过的距离，由此计算出乙的速度．根据图象得到a、b、c的速度判断即可．【解答】解：由题，甲比乙先运动2秒，甲运动6s，所以乙运动时间t=4s，此时甲、乙间的距离为2m，所以乙运动的路程可能是s=s甲+2m=6m+2m=8m，也可能是s′=s甲﹣2m=6m﹣2m=4m，由v=，乙的速度可能是v===2m/s，也可能是v′===1m/s．由图线a，当s=8m时，t=4s，所以图线a表示的速度v a==2m/s；由图线b，当s=8m时，t=5.5s，所以图线b表示的速度v b=≈1.45m/s；由图线c，当s=6m时，t=6s，所以图线c表示的速度v c==1m/s．由此可知，a、c都有可能是乙的s﹣t的图线，所以ABC错误，D正确．故选D．6．（2015•番禺区一模）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象．【解答】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大．A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A错误；B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B错误；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C正确；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故D错误．故选C．7．（2015•长沙县校级模拟）在田径赛中，运动员可在10s内跑完100m的路程；城市马路上汽车的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可达20m/s．这三者速度从大到小的顺序是（）A．汽车、羚羊、运动员B．运动员、汽车、羚羊C．羚羊、运动员、汽车D．羚羊、汽车、运动员【分析】知道运动员的运动时间和路程，根据速度公式V=求出运动员的速度．把运动员的速度、汽车的速度、羚羊的速度，统一单位，比较速度的大小．【解答】解：运动员的速度为：V员===10m/s．V车=30km/h=8.3m/s．V羊=20m/s．V羊＞V员＞V车．故选C．8．（2013•江西）如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A．B．C．D．【分析】经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动．【解答】解：A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动．故选B．9．（2014•广安）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象．一定要分清楚其本质的不同．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B．故选D．10．（2015•宜昌）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向【分析】此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．【解答】解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动．故选C．11．（2013•广州）忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动【分析】要想改变物体的运动状态一定要有力的作用，据此来分析大石头的变化．同时，还要关注当不受外力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：此题的前提是“忽略一切阻力”，因此，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运动．又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动．只有选项D的说法符合题意．故选D．12．（2014•南通）如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（）A．一直加速B．一直匀速C．先加速后匀速D．先加速后减速【分析】压缩的弹簧具有弹性势能，在转化为动能时，使物块获得一定的速度，离开弹簧后物块的运动状态取决于它的受力情况．物体若不受力，将做匀速直线运动．【解答】解：如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动．综上所述，静止释放物块A，此后物块的运动是先加速后匀速．只有选项C 符合题意．故选C．13．（2015•凉山州）下列关于惯性说法正确的是（）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A 错误；B、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；C、百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用；故C错误；D、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活，故D正确．故选D．14．（2014•南京）如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（）A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，即在分析判断时，先确定物体原来的运动状态，由于某种原因，某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性仍保持原来的状态．【解答】解：将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上．故选D．15．（2009•南京）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害．【解答】解：A、手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；B、锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；C、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C 符合题意；D、跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故D不符合题意．故选C．16．（2015•岳阳）用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A．木块受到的拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小【分析】（1）平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；（2）一个物体相对于参照物的位置发生变化是运动状态，没有变化是静止状态；（3）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关．【解答】解：A、木块沿水平面做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力．此选项错误；B、木块相对于弹簧测力计的位置没有变化，所以是静止的．此选项错误；C、木块竖直方向受到的重力和桌面支持力大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；D、木块与桌面接触面的粗糙程度没变，放一钩码后，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变大．此选项错误．故选C．17．（2014•广州模拟）如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A．B．C．D．【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．【解答】解：A、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A选项正确；B、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；C、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；D、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确．故选A．18．（2013•盘锦）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析．【解答】解：A、由于茶杯对桌面有压力，所以桌面才支持茶杯，即压力的相互作用力是支持力，故A选项错误；B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，故B选项正确；C、重力是茶杯受到的力，而压力是桌面受到的力，所以重力和压力不是一对平衡力，故C选项错误；D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D选项错误．故选B．19．（2015•夹江县模拟）一辆小车在拉力F作用下沿水平地面匀速向左运动，其受力分析如图，下列说法正确的是（）。
综合解析粤沪版八年级物理下册第七章运动和力同步测评试题(含详解)
粤沪版八年级物理下册第七章运动和力同步测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧利力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A．木块A所受摩擦力的方向是水平向左B．木块A相对于地面是运动的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A受到的是静摩擦力2、小船在河里顺流而下，速度是12m/s，然后以4m/s的速度逆流返回原地，则小船来回全程得平均速度为（）A．6m/s B．8m/s C．7m/s D．10m/s3、在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．船D．树木4、下列关于力和运动的说法，正确的是（）A．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用B．用力推桌子，没有推动，因为推力小于摩擦阻力C．行驶的汽车急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为受到惯性力的作用D．静止在地面上的足球对地面的压力与地面对足球的支持力是一对平衡力5、甲车从M点、乙车从N点同时相向沿同一直线运动，它们的s-t图像分别如图（a）、（b）所示。
若两车相遇时，乙车距M点10米。
M、N两点间的距离为s，则（）A．v甲<v乙，s=40米B．v甲<v乙，s=30米C．v甲>v乙，s=40米D．v甲>v乙，s=30米6、如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。
2022年最新精品解析粤沪版八年级物理下册第七章 运动和力专题练习试题(含详细解析)
粤沪版八年级物理下册第七章运动和力专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，窗户玻璃上趴着一只壁虎，人水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程，壁虎受到的摩擦力方向是（）A．竖直向上B．竖直向下C．水平向左D．水平向右2、小华在“双手头上前掷实心球”测试时，从地面捡起质量为2kg的实心球，缓慢举至2m高处，上体后仰，球离开手后的运动路径如图所示，若空气阻力忽略不计，下列分析正确的是（）A．从捡球到举高2m，小华对球做功4JB．球离手后由于受到惯性作用在空中继续上升C．球运动到最高点时，它的速度为零D．球运动到最高点时，处于非平衡状态3、如图所示，白鹭水平掠过平静的湖面，在水中形成了清晰的倒影。
下列关于其相对运动的说法中正确的是（）A．以其倒影为参照物，白鹭是运动的B．以水面为参照物，白鹭是静止的C．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的D．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭向上运动4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车对地面的压力和它受到的阻力是一对相互作用力C．汽车所受的重力就是对地面的压力D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5、如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（）A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8NC．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N6、如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．B受到的摩擦力是1NB．A受到桌面的支持力是4NC．B对A的作用力是2ND．A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力7、如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。
八年级物理下册第七章运动和力分层精炼(新版)粤教沪版(含参考答案)
八年级物理下册分层精炼：7．1 怎样描述运动01知识管理1．机械运动定义：物理学中，把一个物体相对于另一个物体__位置__的改变叫做机械运动，简称运动．2．参照物定义：判断一个物体是否在运动，先要选一个物体作__参照__，这个物体叫做参照物．注意：不能选择研究对象本身作为参照物，否则研究对象永远是静止的．运动的描述：如果一个物体的位置相对于参照物的位置在改变，就说明它是__运动的__，如果没有改变，就说明它是__静止的__．3．运动和静止是相对的运动和静止的相对性：一个物体是运动还是静止，取决于所选的__参照物__，参照物不同，得出的结论可以不同，这种性质叫做运动的__相对性__．注意：运动是绝对的，绝对静止的物体是不存在的．02基础题知识点1机械运动1．(2019·肇庆瑞州区期末)下列几种运动中，属于机械运动的是(C)A．春回大地，万物生长B．夏日的骄阳炙烤着大地C．金色秋天，人们采摘果实D．校园里朗朗的读书声声声入耳2．鸟儿在空中飞翔，河水在河流中流动，汽车在公路上奔驰等现象中，鸟儿、河水、汽车相对地面的__位置__都在发生变化，它们都在做__机械运动__．知识点2参照物3．(2019·淮安)小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是(A)A．小明旁边的座位B．路旁的树木C．沿途的路灯D．迎面驶来的公共汽车4．在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的(C)A．这列火车的车厢B．坐在车厢椅子上的乘客C．从旁边走过的列车员D．关着的车门5．自2019年3月18日起庐铜铁路陆续开通客运列车，庐铜铁路线路总长114公里，设计时速120公里．以行驶的列车为参照物，铁路站台是__运动__(填“运动”或“静止”)的．知识点3运动和静止是相对的6．如图所示是摄影师抓拍到的北极熊宝宝紧抓母亲尾部在雪地里行走的有趣照片．下列说法错误的是(B)A．以北极熊妈妈为参照物，北极熊宝宝是静止的B．以地面为参照物，北极熊妈妈和宝宝都是静止的C．北极熊妈妈和北极熊宝宝处于相对静止D．以北极熊妈妈为参照物，旁边的树木是运动的7．假期到了，同学们送小明乘列车回家．几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是(A) A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面8．(2018·怀化)小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是__运动__的；以车窗为参照物，火车上的座椅是__静止__的．03中档题9．(2019·河池期中)有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后出现两次对山的运动的描述，所选的参照物分别是(D)A．风和水B．风和地面C．山和船D．船和地面10．(2018·无锡)学校运动会上4×100 m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该(B)A．都站在原地不动B．都奔跑，保持相对静止C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员D．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动11．“运－9”运输机女机长在远海低空训练后接受采访时说：“由于海天一色，低空飞行时会产生错觉，常会将海看成天，给飞行带来难度．”从运动的相对性来看，“错觉”的产生是因为飞行过程中(C)A．飞机速度过大B．飞机所面临的气流不稳定C．飞行员缺少合适的参照物D．飞机很难改变运动状态12．(2019·柳州柳江区期中)如图所示是人们进行蹦极运动时的情景，蹦极者在上升过程中，看到地面离自己越来越远，所选的参照物是(A)A．他自己B．地面C．跳台D．天上的白云13．(2019·益阳)两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是(D)A．自己的车向东运动，另一列车没有运动B．自己的车没有运动，另一列车向西运动C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢14．如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风(流动的空气)高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形．在此情境中下列说法正确的是(B)A．汽车模型相对于风洞是运动的B．汽车模型相对于风是运动的C．风相对于风洞是静止的D．风相对于地面是静止的15．在北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是(D)A．甲火炬一定静止B．甲火炬一定向右运动C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动16．(2018·恩施)我们每天背着书包上学．如果说书包是静止的，选择的参照物可能是__人__．放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是__运动__(填“运动”或“静止”)的．17．如图所示，在商场里，妈妈和5岁的小东正乘自动扶梯下楼．妈妈说：“我们是运动的”，可儿子说“我们是静止”．这里的“静止”是以__自动扶梯__为参照物．这也可以说明“运动”与“静止”是__相对__的．7.2 怎样比较运动的快慢01 知识管理1．比较物体运动快慢的两种方法方 法：(1)相同的时间内，比较通过的__路程__． (2)相同的路程内，比较所用的__时间__．2．速度及其计算公式定 义：物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用__时间__的比，叫做速度． 公 式：__v ＝s t__．单位及换算关系：(1)国际单位是__m/s__； (2)常用单位是__km/h__； (3)换算关系是1 m/s ＝__3.6__km/h.变 式：(1)已知速度v 和时间t ，运用s ＝__vt __计算路程s ；(2)已知路程s 和速度v ，运用t ＝__sv__计算时间t .3．匀速直线运动和变速直线运动分 类：按运动路线可分为__直线__运动和__曲线__运动，直线运动可分为__匀速直线__运动和__变速直线__运动．匀速直线运动：物理学中把速度__不变__的直线运动叫做匀速直线运动． 特 点：在相等的时间内，通过的路程__相等__．变速直线运动：物理学中把速度大小__变化__的直线运动叫做变速直线运动． 特 点：在相等的时间内，通过的路程__不相等__．02 基础题 知识点1 比较物体运动快慢的两种方法1．百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是__乙__，你这样判断的理由是__相同时间内，乙运动的距离长__．知识点2 速度2．2019年亳州市体育部分中考项目中，以“速度”这一物理量作为评定标准的是(C) A ．实心球 B ．引体向上 C ．200米跑 D ．立定跳远3．(2018·安徽)大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机．它的巡航速度是920 km/h ，该速度值的物理意义是__大客机C919每小时通过的路程是920__km__．4．(2019·安徽)如图所示，水面上两船相距15 km ，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s ，通过水里的听音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__1__500__m/s.5．(2019·吉林)长吉高速公路全长约110 km ，一辆轿车以100 km/h 的速度匀速行驶，通过长吉高速公路约需__1.1__h ；以正在行驶的轿车为参照物，路旁的护栏是__运动__的．知识点3 匀速直线运动和变速直线运动6．下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是(C) A ．火车正在进站B ．足球离开脚后在草地上滚动C ．站在商城自动扶梯上顾客的运动D ．“北斗”卫星绕地球匀速转动7．(2019·邵阳)炎热的夏天，一辆正在洒水的洒水车在水平路面上做匀速直线运动，1 min 内通过的路程是90 m ，该洒水车的速度为__1.5__m/s.8．如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1 200 m 的路程中，__乙__(填“甲”或“乙”)车一定做变速直线运动，平均速度是__30__m/s.【易错点 对匀速直线运动的速度理解错误】9．(2019·亳州利辛县期末)由匀速直线运动公式v ＝s t可知(C)A ．物体的速度跟路程成正比，与所用时间成反比B ．路程越远，速度就越大C ．路程一定，时间用的越短，速度越大D ．路程越远，时间用的越长，速度越大03 中档题10．(2019·河池期中)水中游得最快的旗鱼，速度可达108 km/h ，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40 m ，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5 km.比较它们的速度大小，则(C)A ．猎豹速度最大B ．旗鱼速度最大C ．褐海燕速度最大D ．三者速度一样大11．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s 的成绩获得冠军，测得她在50 m 处的速度是6 m/s ，到终点时的速度为7.5 m/s ，则全程的平均速度是(B)A ．6 m/sB ．6.25 m/sC ．6.75 m/sD ．7.5 m/s12．(2019·怀化)雪峰山隧道总长约7 000 m ，小汽车在隧道内限速80 km/h.某辆小汽车经过雪峰山隧道用时350 s ，则小汽车的平均速度是__20__m/s ，该小汽车是否超速？答：__否__(填“是”或“否”)．13．小唐一家双休日驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为__50__ km/h ，行驶的路程为__40__ km ，行驶的时间为__0.8__h.14．(2019·柳州柳江区期中)如图所示为两个小球运动时的频闪照片，闪光间隔为1 s ，图上数字为闪光时刻编号，图中每一个小格的长度为0.1 m ．小球A 做__变速直线__运动，小球B 做__匀速直线__运动，小球B 在编号3至编号7时间内的平均速度为__0.4__m/s.15．(2019·亳州蒙城县期末)在“测平均速度”的实验中：(1)实验原理是__v ＝s t__．(2)实验中需要的测量工具有__刻度尺、秒表__．(3)实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是__便于测量小车的运动时间__． (4)某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是__0.18__m/s ，小车通过斜面下半段路程的平均速度是__0.225__m/s.16．一辆汽车在平直公路上行驶，在10 min 内前进6 km ，停车10 min 后又以72 km/h 的速度匀速行驶20 min ，求：(1)汽车停车前的平均速度为多少？ (2)汽车在全程中的平均速度为多少？解：(1)汽车停车前的平均速度：v 1＝s 1t 1＝6×103 m10×60 s＝10 m/s(2)停车后走的路程：s 2＝v 2t 2＝72 km/h×2060 h ＝24 km总路程：s ＝s 1＋s 2＝6 km ＋24 km ＝30 km总时间：t ＝10 min ＋10 min ＋20 min ＝40 min ＝23h在全程中的平均速度：v ＝s t ＝30 km23h ＝45 km/h04 拓展题17．物理学中，把速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫做加速度．汽车的百公里加速时间(车辆从静止加速到100 km/h 所需的时间)是衡量汽车性能的重要指标．某款新能源汽车百公里加速时间仅需要 3.9 s ，若将其加速过程看作匀加速直线运动，该车的加速度约为(A)A ．7.12 m/s 2B ．8.35 m/s 2C ．25.6 m/s 2D ．28.5 m/s 2小专题(四) 速度的图像及计算类型1s－t图像1．(2019·河池重点中学二模)某校物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
(新版)粤沪版物理八下第7章运动和力章末练及答案
（新版）粤沪版物理八下第7章运动和力章末练及答案（新版）粤沪版物理八下第7章运动和力章末运动和力章末小结与提升一、匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动变速直线运动定义速度不变的直线运动速度大小变更的直线运动速度公式v=平均速度运动特点速度的大小和方向均不变运动速度的大小变更,方向不变运动快慢不变,即任一相等时间内通过的路程相等运动快慢在变更,即在相等时间内通过的路程不肯定相等典例1 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变更的图像如图所示,下列说法不正确的是( )A.在0~10 s内,甲同学比乙同学运动得快B.两同学在动身后第15 s相遇C.在10 s~20 s内,乙同学静止不动D.在0~20 s内,乙同学的平均速度为5 m/s【解析】在s-t图像中斜线表示物体做匀速直线运动,与时间轴平行的线表示对应的这段时间内物体静止。
由图像可知,在0~10 s内乙比甲通过的路程长,故乙运动得快,A项错误;两图线相交的点对应的坐标即为相遇的时间和路程,相遇时它们通过的路程为100 m,时间在第15 s,B项正确;在10 s~20 s内,乙图像为水平直线,表示其静止不动,C项正确;在0~20 s内乙同学的平均速度应为20 s对应的路程和时间的比值,路程为100 m,时间为20 s,比值为5 m/s,D项正确。
【答案】 A二、平衡力和相互作用力平衡力相互作用力相同点大小关系大小相等是否共线是不同点受力物体作用在同一个物体上分别作用在两个物体上力的性质不肯定是同性质的力肯定是同性质的力作用时间没有时间关系同时产生和消逝典例2 在物理分组试验课上,小明用弹簧测力计拉一木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示,设弹簧测力计对木块的拉力为F,木块所受重力为G1,木块对桌面的压力为N1,桌子所受的重力为G2,桌面对木块的支持力为N2,木块受到的滑动摩擦力为f,下列说法中正确的是( )A.G1与N2是一对平衡力B.G2与N2是一对平衡力C.N1与G2是一对相互作用力D.F与f是一对相互作用力【解析】木块做匀速直线运动,处于平衡状态,它在竖直方向上只受到重力G1与桌面对它的支持力N2,所以它们是一对平衡力,A项正确;桌子所受重力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上,不是一对平衡力,B项错误;木块对桌面的压力与桌子所受的重力的受力物体相同,而相互作用力作用在两个物体上,所以它们不是相互作用力,C项错误;F和f都作用在木块上,两个力没有作用在两个物体上,所以它们不是相互作用力,D项错误。
2021-2022学年最新粤沪版八年级物理下册第七章 运动和力章节训练练习题(精选含解析)
粤沪版八年级物理下册第七章运动和力章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于表示物体运动快慢的说法正确的是（）A．只能用表示单位时间内通过的路程描述物体运动的快慢B．不能用表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢C．是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢，越大，运动就越快D．是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢，越大，运动就越快2、在如图所示装置中，甲物体重10N，乙物体重5N，弹簧测力计的示数为7N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体静止时受到的摩擦力的大小和方向是（）A．大小为2N，方向水平向左B．大小为5N，方向水平向左C．大小为7N，方向水平向右D．大小为2N，方向水平向右3、如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。
下列分析中正确的是（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车做加速直线运动，乙车匀速做直运动C．在20s∼30s内，乙车的平均速度比甲车大D．在0∼40s内，甲、乙两车的平均速度相等4、如图所示，A物体重力为100N，B物体重力为30N，此时A物体恰好向右做匀速直线运动，A物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）A．A受到的绳子的拉力为30NB．若将B的重力增加一倍，则A受到的摩擦力也增加一倍C．动滑轮的重力为10ND．若将A匀速向左拉动，则需要给A施加一个水平向左的20N的拉力5、如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．B受到的摩擦力是1NB．A受到桌面的支持力是4NC．B对A的作用力是2ND．A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力6、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力C．拉力F大于木块受到的摩擦力D．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变7、小东骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4m/s，他感觉要迟到了，便以6m/s的速度完成了后一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．5.8m/s8、关于力的作用，下列说法正确的是（）A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定B．两物体要发生力的作用必须接触C．静止的物体一定没有受到力的作用D．力是改变物体运动状态的原因9、如图所示一物块静止在粗糙斜面上。
综合解析粤沪版八年级物理下册第七章 运动和力章节训练试题(含详细解析)
粤沪版八年级物理下册第七章运动和力章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是重庆力帆与山东鲁能的足球赛的一个场景，下列有关予足球运动员在比赛中的情景说法错误的是（）A．足球在地面上滚动后最终停下来是因为受到阻力的作用B．足球离开脚后，还会继续向前飞行是因为足球具有惯性C．在空中飞行的足球如果不受力的作用，它会一直做匀速直线运动D．静止在地面上的足球所受的重力与地面所受的压力是一对平衡力2、2020年2月7日这一天，很多人都玩起了“立扫帚”游戏。
如图所示，扫帚立而不倒的原因是( )A．扫帚的重力变小B．扫帚的重心变低C．扫帚受到的重力和支持力恰好平衡D．扫帚受到的重力和它对地面的压力恰好平衡3、对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（）A．人正常步行时的速度约为15m/sB．一只鸡的质量约为16kgC．健康人的正常体温约为36.7℃D．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为4.7min4、甲乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比是3：1，时间之比是5：2，则它们的速度之比是（）A．2：15 B．15：2 C．5：6 D．6：55、一例动车全长为200m。
整列动车以216km/h的速度完全通过（从车头进入到车尾出）一隧道所用时间为60s，该隧道长度是（）A．3.6 km B．3.4 km C．2.8km D．3.2 km6、如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。
难点解析粤沪版八年级物理下册第七章 运动和力同步训练练习题(含详解)
粤沪版八年级物理下册第七章运动和力同步训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力，下面关于这三个力的关系式正确的是（）A．F=G+f B．F>G+f C．F=G-f D．F<G-f2、下列说法正确的是（）A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做匀速直线运动3、如图所示，A物体重力为100N，B物体重力为30N，此时A物体恰好向右做匀速直线运动，A物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）A．A受到的绳子的拉力为30NB．若将B的重力增加一倍，则A受到的摩擦力也增加一倍C．动滑轮的重力为10ND．若将A匀速向左拉动，则需要给A施加一个水平向左的20N的拉力4、如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1＝3N、F2＝6N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．A的速度一定大于B的速度C．A的质量一定大于B的质量D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力5、如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。
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章末复习易错点一对运动和静止的理解有误区例1平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车中的小明感觉乙车向南运动。
关于两辆汽车的运动情况,下列说法中正确的是()A.以甲车为参照物,地面一定是静止的B.以乙车为参照物,甲车一定向北运动C.以地面为参照物,甲车一定向北运动D.以地面为参照物,乙车一定向南运动[易错总结] (1)判断一个物体是否运动的关键是看被研究的物体与所选的标准(即参照物)之间的相对位置是否发生了变化;(2)对运动状态的描述是相对的,研究同一物体的运动状态,如果选择的参照物不同,得出的结论可能不同。
易错点二混淆路程和时间的对应关系例2一辆汽车以4 m/s的速度匀速驶上长为60 m的斜坡,到达坡顶后接着又以6 m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回,该汽车在上下坡全程中的平均速度是()A.4.8 m/sB.5 m/sC.4.25 m/sD.2.75 m/s[易错总结] (1)上下坡时,上坡速度和下坡速度的平均值不是全程的平均速度;(2)一定要利用全程的路程和全程的时间求全程的平均速度。
易错点三对速度的图像分析存在盲区例3甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回,整个过程中他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知,下列说法中正确的是()A.两同学在t=15 min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程中甲的平均速度是乙的2倍[易错总结] (1)首先明确图像中横、纵坐标表示的物理量;(2)从图像中找到对应的路程和时间,再利用速度公式求解,比较各段速度的大小;(3)对于相遇问题,可将运动图像转换成运动过程示意图,分析各物理量间的关系。
易错点四对惯性现象判断不清例4如图所示,玻璃水箱中有一个气泡和一块石头,本来都处于静止状态,现在用一水平向右的外力猛推水箱,则水箱加速时,气泡和石头相对于水箱()A.气泡和石头都向左运动B.气泡和石头都向右运动C.气泡向右运动,石头向左运动D.气泡向左运动,石头向右运动[易错总结] (1)物体由于惯性要保持原来的运动状态;(2)物体质量越大,惯性越大,运动状态越难改变。
易错点五对平衡力和相互作用力认识模糊例5甲、乙两队进行拔河比赛,受力情况如图所示,其中F甲是甲队对乙队的拉力,F乙是乙队对甲队的拉力,f1是地面施加给甲队的摩擦力,f2是地面施加给乙队的摩擦力,则下列说法中正确的是()A.F甲和F乙是一对平衡力B.f1和f2是一对平衡力C.F甲和F乙是一对相互作用力D.f1和f2是一对相互作用力[易错总结] (1)平衡力和相互作用力的共同点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上;(2)平衡力是作用在同一物体上,相互作用力是作用在两个物体上;(3)相互作用力的施力物体和受力物体相互颠倒,没有第三个物体施力。
易错点六对力和运动的关系理解不透彻例6一直升电梯运送重为G的小科上楼,经历先加速上升,再匀速上升,后减速上升的过程。
中能正确反映整个过程中,电梯底板对小科支持力大小变化情况的是()[易错总结] (1)物体只有处于平衡状态时,才受平衡力的作用;(2)物体加速运动时,合力的方向与运动的方向相同;(3)物体减速运动时,合力的方向与运动的方向相反。
实验一:“探究运动和力的关系”例7为了探究“阻力对物体运动的影响”,某物理小组做了如图所示的实验。
(1)实验中通过比较小车在水平面上运动的距离,反映“阻力对物体运动的影响”,这里用到了法;让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的作用。
(2)实验中,每次均让小车从同一斜面、同一由静止滑下,目的是让小车到达水平面时的速度相同;为了让小车在水平面上受到不同的阻力,采用的做法是。
(3)实验表明:水平面越光滑,小车运动的距离越(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越(选填“大”或“小”),速度减小得越(选填“快”或“慢”)。
根据该实验进行推理:若水平面绝对光滑,则小车将一直保持。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:(1)在实际实验中,常常发现小车会滑出水平面,无法记录其滑行距离,在不更改实验器材的基础上,通过(选填“升高”或“降低”)小车在斜面上滑下时的高度,使其不再滑出水平面。
(2)伽利略通过如图所示的实验和推理也得出了类似结论,请写出实验的合理顺序:(用字母表示)。
(3)伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,揭示了力不是物体运动的原因,而是物体运动状态的原因。
实验二:“探究二力平衡的条件”例8在探究“二力平衡条件”时,某同学做了如图所示的实验:(1)如图甲所示,将系于小车两端的细线分别跨过固定在桌面上的滑轮后,在两线端挂上相同数量的钩码。
这是用于探究两个力的对物体平衡的影响。
(2)要探究相互平衡的两个力大小是否相等,应该选图和图。
(3)在图丙中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,这说明相互平衡的两个力要。
(4)在这个实验中,该同学是通过改变来改变小车所受拉力大小的。
他选择有轮子的小车来做实验的原因是。
(5)由以上探究得到二力平衡的条件是。
【变式延伸】结合上例探究以下问题:为了更好地探究二力平衡的条件,小明同学对以上实验进行了改进。
他用小卡片作为实验对象来探究二力平衡的条件,如图所示。
(1)改进后的小卡片实验与小车实验比较,小卡片实验的优点是实验受影响小,力的大小关系更准确,缺点是实验受小卡片重力的影响。
(2)小卡片两边通过细线各悬挂了一个轻质托盘,通过改变托盘中砝码的质量来改变拉力F1、F2的大小,但实验中发现此方法不能使拉力连续变化。
若你是小明可怎样解决该问题?还需实验器材:;具体方法:。
(3)研究不在同一物体上的两个力对物体平衡的影响,小明可进行怎样的操作?。
答案章末复习(二)[思维导图建构]1.(1)运动 (2)改变 (3)没有改变 (4)参照物2.(1)时间 路程 路程 时间 (2)时间 v=st(3)速度不变 速度大小变化 3.(1)一切 匀速直线运动 静止 (2)静止 匀速直线运动状态 质量 质量 4.(1)静止状态 做匀速直线运动 (2)同一个 相等 相反 同一条直线 (3)增大 减小 [易错考点专训]例1 B 坐在甲车中的小明感觉乙车向南运动,两车的运动情况有5种可能:①甲车不动,乙车向南运动;②乙车不动,甲车向北运动;③甲车向北运动,乙车向南运动;④甲车向南运动,乙车也向南运动,但甲车比乙车慢;⑤甲车向北运动,乙车也向北运动,但甲车比乙车快。
坐在甲车中的小明感觉乙车向南运动,甲车可能静止,也可能运动,故以甲车为参照物,地面不一定是静止的,故A 错误;以乙车为参照物,甲车一定向北运动,故B 正确;以地面为参照物,甲车可能静止,可能向北运动,也可能向南运动,故C 错误;以地面为参照物,乙车可能静止,可能向北运动,也可能向南运动,故D 错误。
例2 A 汽车上下坡通过的总路程: s=2L =2×60 m=120 m,由v=st 可得,上坡所用的时间:t 1=Lv 1=60 m 4 m /s=15 s,下坡所用的时间:t 2=L v 2=60 m6 m /s =10 s,全程所用的总时间:t 总=t 1+t 2=15 s+10 s=25 s, 则汽车在上下坡全程中的平均速度为v=s t 总=120 m 25 s=4.8 m/s 。
例3 D 由图像可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,在t=10 min 时两同学相遇,故A 错误;甲同学在10 min 内经过的路程为3 km,相遇前甲的速度是v 甲=s 甲t =3 km10min =0.3 km/min,乙同学在10 min 内经过的路程为1 km,相遇前乙的速度是v 乙=s 乙t =1 km10min =0.1 km/min,v 甲=3v 乙,故B 错误;相遇后同车返回的时间t'=15 min-10 min=5 min,乙经过的路程为1 km,速度为 v 乙'=s 乙't '=1 km 5min=0.2 km/min,v 乙'=2v 乙,故C 错误;整个过程中,甲经过的总路程为4 km,总时间为15 min,甲的平均速度为v 甲平=415 km/min,乙经过的总路程为2 km,总时间为15 min,乙的平均速度为v 乙平=215 km/min,v 甲平=2v 乙平,故D 正确。
例4 C例5 C F 甲是甲队对乙队的拉力,F 乙是乙队对甲队的拉力,两者大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在两个物体上,所以F 甲和F 乙是一对相互作用力;f 1是地面施加给甲队的摩擦力,f 2是地面施加给乙队的摩擦力,两者方向相反,大小不一定相等,虽然作用在两个物体上,但施力物体都是地面,所以f 1和f 2既不是一对平衡力,也不是一对相互作用力。
例6 A 一开始支持力等于重力,在加速阶段,支持力大于重力;匀速上升阶段,支持力等于重力;减速上升阶段,支持力小于重力,图A 符合题意。
[重点实验突破] 例7 (1)转换 阻力(2)高度 在水平面铺粗糙程度不同的物体 (3)远 小 慢 匀速直线运动状态 【变式延伸】 (1)降低 (2)CAB (3)维持 改变 例8 (1)方向 (2)甲 乙(3)作用在同一条直线上(4)钩码个数 减小摩擦对实验的影响(5)大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上(1)将系于小车两端的细线分别跨过固定在桌面上的滑轮后,在两线端挂上相同数量的钩码,此时小车受到的两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
(2)要探究相互平衡的两个力大小是否相等,应控制两次实验中小车受到的两个力方向相反,作用在同一条直线上,故应选择图甲和图乙进行比较。
(3)在图丙中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,可得出的结论:相互平衡的两个力一定作用在同一条直线上。
(4)在这个实验中,该同学是通过改变钩码个数来改变小车所受拉力大小的。
在研究二力平衡条件时,应尽可能排除摩擦力的干扰,滚动摩擦小于滑动摩擦,用带轮子的小车做实验可以减小摩擦对实验的影响。
(5)由以上探究可以得到二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上。
【变式延伸】(1)摩擦力(2)弹簧测力计用细沙代替砝码,通过调整托盘中细沙的质量使小卡片平衡,然后测出细沙的重力,进行分析比较(3)用手捏着小卡片的两端,再用剪刀把小卡片从中间剪开,松手后观察小卡片的运动状态。