沪科版八年级物理试卷培优计划专练(二).docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理八年级物理培优计划—专练（二）姓名：_______________班级：_______________1、先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，然后放人一块重2N 的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图2所示)．则 （ ）A ．溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力大于2N B. 溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力等于2N 。
C ．溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于2N D.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力小于2N2、在图甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力随时间t 变化的图像，若不计水的摩擦力，则可算出石料的密度为（ ）A.1.6×103kg/m3B.2.3×103 kg/ m3C.2.8×103 kg /m3D.3.2×103kg/m33、小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。
针对此现象，下列说法正确的是（ ）A.B.C.D.小船所装物体越轻，受到的浮力越大4、小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．甲杯液体的密度较小B ．乙杯液体的密度较小C ．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D ．铅笔在甲乙两杯液体中受到的浮力相等5、有一木块A 漂浮在盛有水的圆柱形容器的水面上，所受的浮力为F 1，把小金属块B 放在A 上，木块A 所受的浮力为F 2，如图所示，现将金属块B 拿下投入水中沉到容器的底部时，容器底对金属块B 的支持力为N ，则（ ）A ．容器底部受水的压力减少了F 2﹣F 1B ．容器底部受水的压力减少了NC ．金属块的密度为D ．金属块的密度为6、如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA =2ρB。
两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。
现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出)，小球在B液体中处于悬浮状态。
下列判断正确的是( ) A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强7、如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。
然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( )A．甲放上时大B．乙放上时大C．甲或乙放上一样大D．无法判断8、在质量和底面积均相同的甲、乙两个容器中，装入质量相等的不同液体，放在水平桌面上，如图所示．将小球A放在甲容器的液体中，小球漂浮，将小球B放在乙容器中，小球下沉（液体均未溢水）．则下列判断正确的是（）A．两容器中不放小球时，乙容器底受到的液体压强大B．如果两球质量相同，小球A在甲容器中受到的浮力大C．如果两球体积相同，小球B在乙容器中受到的浮力一定大D．如果两球完全相同，将小球放入两容器的液体中，静止时甲、乙两容器对桌面的压强一定相等9、质量相等的甲、乙两实心小球，密度之比ρ甲：ρ乙=3：2，将它们都放入水中，静止时两球受到的浮力之比为F甲：F乙=4：5，则乙球的密度为（）A、2ρ水/3B、3ρ水/4C、5ρ水/ 6D、4ρ水/510、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）A． B． C． D．11、将重为20N的实心金属块挂在弹簧测力计下，金属体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（）A.18NB.16NC.14ND.10N12、一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置。
能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（）13、如图所示，弹簧下端固定的物体浸没在水中处于静止状态。
设想从某一时刻起地球的引力突然减为原来的一半，则弹簧对物体的弹力（不计弹簧受到的浮力）A、不变B、减为原来的一半C、变为原来的两倍D、变为零14、质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受到的浮力大小相等，则这种液体一定是（）A.水B.水银C.酒精D.盐水15、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图3所示，它们中所受浮力最小的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁16、.如图所示，完全相同的两根弹簧，下面挂两个质量相同、形状不同的实心铁块，其中甲是立方体，乙是球体。
现将两个铁块完全浸没在某盐水溶液中，该溶液的密度随深度增加而均匀增加。
待两铁块静止后，甲、乙两铁块受到的弹簧的拉力相比较[ ]A.甲比较大B.乙比较大C.一样大D.无法确定17、某物质的质量与体积的关系如图所示，由该物质构成的体积为4×10-5m3的实心物体放入密度为1.0×103kg/m3的水中，静止后受到的浮力大小是__________N。
18、将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图甲所示，此时杯底对桌面的压强为p；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图乙所示，此时杯底对桌面的压强为p1，则p1_____p（选填“＞”、“＜”、或“＝”）。
如果改用小木块轻轻放在图甲的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后如图丙所示，此时杯底对桌面的压强为P，则2_____P（选填“＞”、“＜”、或“＝”）。
P19、为了测量某种液体的密度，小青找到一支平底试管，在试管中放少许细砂，如图10所示，刻线A在平底上某一位置，小青将平底试管放在水中，试管直立漂浮在水面上，在水面和试管相平处记下刻线B，如果在试管上方作用一个竖直向上的拉力F1，可以将试管提升到水面与刻线A相平。
如果将平底试管放到某种液体中，需要对试管施加一个竖直向下的压力F2，才能使液面与刻线A相平，量出刻线A和B到试管底部的距离比.则用F1 F2和ρ水表示这种液体的密度是。
（设水的密度为ρ水）20、如图4所示，盛热水的茶杯中有一片茶叶，茶叶上附有两个的球形气泡，此时它恰好处于悬浮状态，茶叶与两气泡的总体积为1×10-8m3，则这片茶叶的重力为N。
若在茶杯上盖紧盖子，会发现这片茶叶将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
（g=10N/kg）21、如图18，密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心。
细绳对木块的最大拉力为3N。
容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力。
容器的底面积为0.03 m2。
求：（1）此时木块受到的浮力？（2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？22、（北京市西城区）如图（甲）所示，金属块A在木块B上，木块恰好浸没在水中．将金属块放入水中，容器底对金属块的支持力是2牛；木块静止时，有2/5的体积露出水面，如图（乙）所示．已知木块的体积是金属块体积的5倍，求：金属的密度和木块的重力．（g＝10牛/千克）（甲）（乙）参考答案1、C2、C3、 C 解析：由题意知，橡皮泥的质量相同，而小船内放入的物体质量不同，所以船和内部物体的总质量不同，总重力不同，三只小船均漂浮在水面上，它们受到的浮力分别与其总重力相同，因此A、D选项错误；根据浮力产生的原因可知，小船底部受到的压力即小船受到的浮力，因此B选项错误，只有C选项是正确的。
4、分析：铅笔在甲乙两种液体中都漂浮，所受浮力都等于铅笔重，受浮力相等，再结合阿基米德原理分析即可解答：解：因为都是漂浮，铅笔所受浮力都等于铅笔重（浮力相等），所以C错误，D正确；∵F浮=ρ液V排g ∴ρ液=，∴当F浮相同时，V排大的液体密度小，由图知甲V排的大，所以甲的密度小，故A正确，B错误．故选AD．点评：一、漂浮条件：F浮=G物；二、下端带橡皮泥的铅笔就是简易液体密度计，浸入体积大的液体密度小，浸入体积小的液体密度大．5、分析：物体漂浮在水面上处于平衡状态，它受到的浮力等于物体的重力，根据题意求出两物体的重力，把金属块投入水中，对金属块受力分析，由平衡条件分析答题．解答：解：（1）金属块的重量为G=F2﹣F1，B放在A上，容器所受水的压力N1=G水+F2，当金属块放入水中，容器所受水的压力N2=G水+F1+F浮=G水+F1+G﹣N=G水+F1+F2﹣F1﹣N=G水+F2﹣N，容器底部受水的压力变化量△N=N2﹣N1=G水+F2﹣N﹣（G水+F2）=﹣N，则容器底部受水的压力减少了N，故A错误，B正确；（2）金属块的重量为G=F2﹣F1，金属块静止在水底处于平衡状态，则F浮=G﹣N=F2﹣F1﹣N，∵F浮=ρ水gV排=ρ水gV金属块，则F2﹣F1﹣N=ρ水gV金属块，金属块的体积V金属块=，∵G=mg，∴金属块的质量m==，金属块密度ρ===ρ水，故C错误，D正确；故选BD．点评：本题考查了求容器受到的压力差、求金属块的密度等问题，难度较大，正确受力分析、应用浮力公式与密度公式即可正确解题．6、C。
本题考查了对压强知识的理解。
甲、乙为两个规则的圆柱形容器，则液体对容器底部的压力等于液体的重力，F=G=mg=ρVg=ρShg，ρA=2ρB，S乙=2S甲，故液体的重力相等，故对容器底部的压力相同，A选项错误；容器对桌面的压力等于液体重力和容器重力之和，两容器质量相同，则两容器重力相同，因为两容器内的液体重力相同，故甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力，B选项错误；小球在B液体中处于悬浮状态，根据物体浮沉条件可知ρ球=ρB，由于ρA=2ρB，则ρ球＜ρA，所以球放入A中静止时将漂浮，由于甲、乙两容器是柱形容器，则液体对容器底的压力等于容器中液体和小球的总重力，由于液体重力相同，则液体对容器底的压力相同，根据公式p=可知，由于S乙＞S甲，则p甲＞p乙，则C选项正确；由于液体重力、容器重力、小球重力均相同，则放入小球后容器对桌面的压力相同，又由于S乙＞S甲，根据公式p=可知，甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强，则D选项错误。
7、C 解析：橡皮泥做的小船漂浮在水面上，此时橡皮泥的重力与它排开的水的重力相等，由于两鱼缸完全相同且放入橡皮泥做的小船后两水面相平，即两鱼缸的总重力相等，选项C正确。
八年级物理上册期末试卷(培优篇)(Word版 含解析)
八年级物理上册期末试卷（培优篇）（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据_______、_______。
(3)本探究实验中研究方法是：__________________【答案】A B C A D F80 1.02控制变量法【解析】【详解】(1)[1][2][3]为了验证猜想一，即音调高低可能与横截面积有关，需要保持琴弦的长短和琴弦的材料不变，从表格的数据可以看出，编号A、B、C符合要求，它们的材料相同，都是铜，长度相同，都是60cm，只是横截面积不同；[4][5][6]为了验证猜想二，即音调高低可能与长短有关，需要保持琴弦的材料和琴弦的横截面积不变，从表格的数据可以看出，编号A、D、F符合要求，它们的材料相同，都是铜，横截面积也相同，长短不同；(2)[7]为了验证猜想三，即音调高低可能与琴弦的材料有关，从表格的数据可以看出，编号G、H的长度和横截面积都相同，只是材料不同，和J作对比，只需要长度也是80cm、横截面积也是1.02mm2即可；(3)[8]本探究实验过程中，三个变量，保持其中两个量不变，对比第三个量的变化与音调高低的关系，这是用到了控制变量法。
沪科版八年级物理全一册培优练习题 流体压强与流速的关系
《流体压强与流速的关系》培优练习1．取一个瓶子，装入适量红色的水，塞上橡皮塞，再取一根两端开口的细玻璃管，将玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如图左所示。
（1）此时瓶内气体压强（填“大于等于”或“小于”）瓶外气体的压强。
若两水面的高度差h=0.2m，则瓶内气体与瓶外气体的压强差是Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（2）拿着这个瓶子从高楼楼下上到楼上（手与瓶子间隔热），可观察到玻璃管内的水柱逐渐（填“升高”或“降低），这表明：随着高度的逐渐升高，大气压强逐渐（填“变大变小”或“不变”）。
（3）如图右图所示，取根吸管将管口贴靠在细玻璃管的上端，用吸管持续用力吹气，则下面的说法中正确的是。
A．细玻璃管中的水面下降B．细玻璃管中的水面上升C．只要将玻璃管插到瓶底，就可以将瓶中的水全部“吹”出来D．即使将玻璃管插到瓶底，也只能“吹”出一部分水2．小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。
当止水阀关闭时，观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。
当打开止水阀门，观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同，管中液柱低。
该探究实验中所选择的自变量应该是。
3．演绎式探究﹣﹣气压与流速的关系。
查阅资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为：．式中C是定值，ρ表示空气密度。
根据上述关系式可知：（1）其他条件相同时，空气流速越大，压强。
（2）如图所示，在一枚硬币平放在水平桌面上，其表面积为S、质量为m、空气密度为ρ，在硬币上方，平行于硬币表面以速度v吹气。
气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，相当于给硬币一个向上的力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起”。
①硬币刚好“飞起”时，硬币上、下表面的压力差△F=；②根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=；（3）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（写出推导过程）4．如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象。
沪科版八年级上册物理同步培优第2章运动的世界 第1节动与静
探究培优·拓展练
因为甲车一定向右运动，所以以甲车为参照物，房子一定 向左运动。甲车向右运动且速度要大于风的速度，而乙车 若向右运动时，速度小于风速，故以甲车为参照物，乙车 不可能静止，故C错误；因为乙车可能向左运动，也可能 静止，故以乙车为参照物，房子可能是向右运动的，也可 能是静止的，故D正确。 【答案】D
整合方法·提升练
8 甲、乙两球在同一水平面上，用相机在前后不同时刻 拍到的照片如图所示，在拍照过程中两球不发生碰撞， 下列关于两球的运动情况不可能发生的是( ) A．甲静止，乙向南运动 B．甲向北运动，乙 向南运动 C．甲、乙都向北运动，甲的速度大于乙的速度 D．甲、乙都向南运动，乙的速度小于甲的速度
C．水凝固成冰
D．雨滴下落
【方法规律】
本题采用概念辨析法。把物体位置的变化叫机械
运动。水凝固成冰，水的位置并没有发生变化，水发
生的是物态变化，不属于机械运动。
夯实基础·逐点练
2 【2021·黄石】鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“漆
黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远
远地向船尾跑去了……”，其中“山…向船尾跑去了”所
夯实基础·逐点练
5 如图所示的情景中，下列说法正确的是( ) A．帆船相对于大地是静止的 B．空中的雨滴相对于帆船是静止的 C．空中的雨滴相对于牛是静止的 D．地面上的人相对于大地是静止的
夯实基础·逐点练
【点拨】 地面上的人相对于大地位置不发生变化，是静止的，
故选D。判断物体是运动的还是静止的，其关键在于参照 物的选择。 【答案】D
夯实基础·逐点练
“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照 物是( ) A．另一列火车；自己乘坐的火车 B．自己乘坐的火车；站台 C．站台；另一列火车 D．另一列火车；站台
2020-2021学年八年级下册沪科版物理习题课件 第十章 专训2 功、功率、机械效率的综合
全章高频考点专训
(2)物体A受到水平地面的摩擦力大小是多少？ 解：在水平滑轮组中，克服物体与地面间的摩擦力做的 功为有用功，因为 η＝WW有总用＝Ffns物s物＝nfF，所以物体 A 受到水平地面的摩擦力：f＝nηF＝3×80%×5 N＝12 N。
全章高频考点专训
7．【中考•深圳】如图是现代家庭使用的升降衣架的结构 示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，其实就是通 过一些简单机械的组合来实现此功能的。已知晾衣架 上所挂衣服质量为4 kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量 为1 kg。小燕同学用力F拉动绳子自由端，在5 s时间 内使衣服匀速上移0.5 m(g取 10 N/kg，不计绳重和摩擦)求：
全章高频考点专训
4．如图所示是提升重物的装置：长1 m的杆可绕O点自 由转动，将重G＝90 N的物体用轻绳悬挂在杆的中点 处。在杆的右端用竖直向上的拉力F，使杆从水平位 置缓慢转至图中虚线位置处，重物从位置① 缓慢匀速提升至位置②，提升的高 度为0.1 m。
全章高频考点专训
(1)若不考虑杆重和摩擦，则在上述过程中：①求杆在水 平位置时拉力F的大小；②拉力F将___不__变___(填“变 大”“变小”或“不变”)。 解：若不考虑杆重和摩擦，①如图杠杆在水平位置时， 1 根据杠杆平衡条件可知：拉力 F＝G×l 2l＝90 N×12＝45 N。
全章高频考点专训
(2)若实际拉力为90 N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率。 解：拉力所做的总功 W 总＝F′s＝90 N×0.1 m＝9 J， 拉力所做的有用功 W 有用＝Gh＝40 N×0.2 m＝8 J， 杠杆的机械效率 η＝WW有总用×100%＝89 JJ×100%≈88.9%。
全章高频考点专训
全章高频考点专训
【点拨】v 物＝ht ＝0.048sm＝0.02 m/s；W 总＝Fs＝100 N×
沪科版八年级上册物理同步培优第2章运动的世界 第2节长度与时间的测量
B．2 s
C．3 s
D．5 s
夯实基础·逐点练
8 物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌 握的实验操作技能，解答下列问题：如图所示的钟表， 其分度值为__1__s_，显示的时刻为15 h__9__min__2_5_s。
夯实基础·逐点练
9 【2021·枣庄】下列有关误差的说法中，正确的是 () A．多次测量取平均值可以消除误差 B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密仪器测量可以减小误差
夯实基础·逐点练
5 【2021·湘潭】如图所示，铅笔长为__5_._3_5_ cm。
夯实基础·逐点练
6 【中考·新疆】下列测量时间的工具中，为北斗卫星导
航系统提供精确测时的是( D )
A．日晷
B．沙漏
C．电子手表
D．铯原子钟
夯实基础·逐点练
7 一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为( A )
A．0.5 s
整合方法·提升练
【点拨】 在进行长度的测量时，分度值代表着刻度尺的精确度，
不同的测量精度要求应选用不同分度值的刻度尺；由于测 量中存在误差，为了尽量减小误差，在测量时应尽量一次 性测量，为此要求刻度尺的量程应大于被测物体的长度。 【答案】C
整合方法·提升练
16 【2021·凉山州】小强同学在一次测量某物体长度时，
整合方法·提升练
12 下面的单位换算，过程和结果都正确的是( ) A．3.5 h＝3.5×3 600 h＝12 600 s B．3.5 h＝3.5×3 600＝12 600 s C．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 m D．96 nm＝96×0.000 001 mm＝0.96×10－4 mm
上海市八年级物理期末总复习——培优练习(二无答案)
八年级物理第二学期培优综合练习一、选择题1．如图1所示，O 为杠杆AB 的支点，A 端挂一重物G ，图中能使杠杆在水平位置平衡的最小的拉力是A ．F 1B ．F 2C ．F 3D ．F 42．将一块橡皮泥截成大小不同的两块，则这两块橡皮泥A ．质量相等B ．密度相等C ．重力相等D ．体积相等 3．甲、乙两物体质量、温度都相同，（C 甲＞C 乙）当两物体放出相等热量后放在一起A ．热量从甲传到乙B ．热量从乙传到甲C ．不发生热传递D ．上述情况都有可能4．质量、温度都相同的两块不同材质的金属块，放出相同的热量后A ． 比热容大的金属块的温度一定高B ．比热容大的金属块的温度一定低C ． 比热容大的金属块的温度可能低D ．两块金属块的温度可能相同5．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V ―m 图像如图4所示，则下列判断正确的是A ．ρ甲＞ρ乙B ．ρ甲＝ρ乙C ．若V 甲＝V 乙，则m 甲＜m 乙D ．若m 甲＝m 乙，则V 甲＜V 乙6．质量相同的甲、乙两物体各自在水平拉力的作用下，在同一水平面上做直线运动，它们的s-t图像如图6所示，则下列判断正确的是A ．甲的速度可能小于乙的速度B ．甲和乙的机械能可能相等图6F 4F 2F 3F 1O •B A图1C．甲的动能一定大于乙的动能D．甲的惯性一定大于乙的惯性7．如图7所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是图78．水平桌面上有三个完全相同的容器，分别装入相同质量的甲、乙、丙三种液体。
现将三个质量相同的实心铜球、铁球和铝球（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝），分别浸没在容器中，发现容器中液体的液面一样高，关于甲、乙、丙三种液体的密度，下列说法正确的是A．ρ甲>ρ乙>ρ丙；B．ρ甲=ρ乙=ρ丙；C．ρ甲<ρ乙<ρ丙D．缺少条件，无法比较。
9．把一块实心金属放入盛满酒精的杯中，从杯子中溢出8g酒精。
2020-2021学年沪科版物理八年级下册第八章第2节《液体压强》培优卷(有答案)
八年级物理《液体压强》培优卷2021、3、21一、单选题1．一根两端开口的U 形细玻璃注入一定量的水银，液面相平。
再从另一端注入高度为1h 的某种液柱，结果使管内水银面下降了2h 。
如果水银密度为0ρ，则该液体密度为（ ） A ．012()h h ρ+B ．021h h ρ C ．012h h ρ D ．0212h h ρ2．如图所示，一个装有液体的密闭圆台形容器放在水平桌面上。
之后将此容器倒置过来放在同一水平桌面上。
前、后两次容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ；容器底部受到液体的压力分别为1F 和2F ；容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙；容器对桌面的压强分别为p 甲和p 乙，下列判断正确的是（ ） A ．F F <甲乙B ．12F F <C ．p p <甲乙D ．12p p <3．在水平桌面，上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛人质量相同的两种液体，两容器中的液面相平，如图所示。
下列说法正确的是（ ）A ．两容器对桌面压强大小相等B ．两容器底部受到液体压力大小相等C ．两液体密度大小相等D ．两容器底部受到液体压强大小相等 4．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为2∶1，此时水对容器底部的压力为F ，压强为p ，当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（ ） A ．F ；2pB ．12F ；p C ．2F ；p D ．3F ；p5．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B 和C 两点处于同一高度，A 和C 两点到各自液面的距离相等。
水在A 、B 和C 三点产生的压强分别为p A 、p B 和p C ，则（ ）A ．p A ＜p B ＝p C B ．p A ＝p C ＞p B C ．p A ＞p B ＝p C D ．p A ＝p C ＜p B6．图所示，将体积相同的水分别倒入底面积相同的量筒和量杯内，下列说法正确的是（ ）A ．水对量筒底部的压力等于水对量杯底部的压力B ．水对量筒底部的压力小于水对量杯底部的压力C ．水对量筒底部的压强大于水对量杯底部的压强D ．水对量筒底部的压强小于水对量杯底部的压强7．如图一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（g=10N/kg）（）A．a点所受的压强是200Pa B．b所受的压强是200PaC．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:58．如图所示，足够高的柱形容器甲内放入一个实心正方体铜块。
沪科物理学案八下专项培优分类练二
【典题拓展】 (5)运动的小车在水平面上滑行距离的长短除了与小车受到的摩擦阻力有关外, 你认为还应该与小车___运__动__到__水__平__面__时__的__初__速__度____有关(写出一个即可)。 (6)根据实验现象,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做___匀__ _速__直__线__运__动____。
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、 棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得:小车受到 的阻力越小,运动的路程越___长____。进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为 零,小车将保持___匀__速__直__线__运__动____(填运动状态); (3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量___等__于____(选填 “大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。
(8)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以 得到二力平衡的另一条件是___作__用__在__同__一__物__体__上____。
题组训练 (2020·台时,才能使物体
处于平衡状态,进行如下实验。
(1)选用轻薄塑料卡片作为图甲实验研究对象的原因是__减__小__研__究__对__象__的__自__重__对__ ___实__验__的__影__响___。 (2)将图甲中静止的研究对象转到虚线位置,松手后发现研究对象发生转动。据 此可以得出结论:作用在物体上的两个力需要满足的条件是__在__同__一__条__直__线__上____, 物体才处于静止状态。 (3)如图乙,若启动电动机继续进行研究:当弹簧测力计示数与物体重力大小相等 时,观察物体的运动状态;当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时,再观察物 体的运动状态。继续这项研究的目的是__作__用__在__物__体__上__的__两__个__力__满__足__什__么__条__件__,_ __物__体__才__能__保__持__匀__速__直__线__运__动__状__态___。
沪科版八年级物理上册第二章卷2测试题含答案
第二章卷（2）一、选择题（共25道小题，每小题2分，共50分）1．（2分）（2013秋•龙南县校级期中）我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们是通过什么方法去认识它们的（）A．猜想假设B．科学探究C．设计实验D．交流合作【考点】2Q：物理学方法．【专题】12 ：应用题；5AA：其他综合题．【分析】学习物理的方法与科学家们去认识自然界的基本研究方法一样都是科学探究．【解答】解：科学探究是科学家们去认识我们赖以生存的自然界的基本研究方法，也是学生学习物理知识的重要方法．故选B．【点评】本题考查科学探究的重要性，让学生充分理解科学探究，并了解进行科学探究的过程．2．（2分）（2015秋•扬州校级期末）一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所用时间是10s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是（）A．140m B．170m C．200m D．230m【考点】6A：速度的计算；69：速度公式及其应用．【分析】先根据通过第一座桥时的路程和时间计算出平板车的速度，因为通过第二座桥时它以同样的速度，用了20s的时间，这样利用路程的计算公式就可以计算出通过第二座桥的总路程，最后用总路程﹣车长=第二座桥的桥长．【解答】解：由题意知s车=30m，s桥1=70m通过第一座桥时，车通过总路程S=s车+s桥1═30m+70m=100mV车===10m/s当通过第二座桥时它以同样的速度，故车通过总路程S2=v车×t2=10m/s×20s=200m因为车通过总路程S2=s车+s桥2所以s桥2=S2﹣s车=200m﹣30m=170m故选B．【点评】本题要注意：1、车过桥的问题总路程要加车长；2、通过第一座桥和通过第二座桥时有个物理量没有变化，即以同样的速度的行驶．3．（2分）（2013•保康县模拟）下面关于人体各个数值合理的是（）A．手掌的宽度约为1dmB．人心脏正常跳动一次的时间约为5sC．一个成年人正常步行的速度约为5m/sD．一个人正常的体温约为38℃【考点】63：长度的估测；13：温度；61：时间的估测；68：速度与物体运动．【专题】22 ：学科综合题；4H ：估算法．【分析】结合生活实际中物体的长度、质量、温度和时间，逐一分析选择正确的选项．【解答】解：A、手掌的宽度约为10cm左右，10cm=1dm，故本选项正确；B、人心脏正常跳动一次的时间约为1s左右，故本选项错误；C、一个成年人正常步行的速度约为1.2m/s错误，故本选项错误；D、人的正常体温在37℃，故本选项错误；故选A．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物体物理量进行合理估测的方法，在生产和生活中有着广泛的应用．4．（2分）（2012•德州）下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．人体感觉最舒适的温度约为37℃D．一张试卷厚度的大约1mm【考点】68：速度与物体运动；13：温度；63：长度的估测．【专题】29 ：估算题；43 ：推理法．【分析】解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．【解答】解：A、人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度．故A不符合实际；B、一只新铅笔的长度在20cm左右．故B符合实际；C、人的正常体温为37℃，感觉舒适的温度在23℃左右．故C不符合实际；D、一张纸的厚度在0.1mm以下．故D不符合实际．故选：B．【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．5．（2分）（2013秋•荣昌县期末）下列数据中最接近生活实际的是（）A．初中生的平均身高约为1.65×105μmB．新的2B铅笔的长度为30mmC．人正常步行的平均速度是1.2m/sD．电动自行车的最高速度为30m/s【考点】63：长度的估测；68：速度与物体运动．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、中学生的身高在165cm=165×104μm=1.65×106μm左右．此选项不符合实际；B、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm=200mm，2B铅笔的长度比此数值小一些．此选项不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右．此选项符合实际；D、电动自行车的速度在30km/h=30×≈8.3m/s左右．此选项不符合实际．故选C．【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．6．（2分）（2012秋•环县校级期末）小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是（）A．一个人的身高为172dmB．初中物理课本的宽度约为10.5cmC．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行5min通过的路程约为360m【考点】63：长度的估测；61：时间的估测．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、一个中学生的身高为172cm左右，此选项不符合实际情况；B、初中物理课本的宽度约为18cm左右，此选项不符合实际情况；C、一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.4s左右，此选项不符合实际情况；D、成年人步行的速度约为1.2m/s，那么5min=300s，通过的路程为：s=vt=1.2m/s×300s=360m，此选项符合实际情况．故选D．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．7．（2分）（2016秋•锦屏县校级期中）下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷的厚度大约1cm【考点】63：长度的估测；68：速度与物体运动．【专题】12 ：应用题；33 ：参照思想；4H ：估算法；571：长度、时间、速度．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s，故A不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌高度约为0.8m左右，故C不符合实际；D、头发丝的直径在75μm左右，一张纸厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右，故D不符合实际．故选B．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．8．（2分）（2012秋•曲阜市期中）下列数据中，最接近实际情况的是（）A．教室课桌的高度约为80dmB．一节课的时间是45sC．物理课本的宽度为18.5mmD．成人正常步行的速度是1.2m/s【考点】63：长度的估测；61：时间的估测；68：速度与物体运动．【专题】29 ：估算题；34 ：比较思想；4H ：估算法．【分析】本题考查对常见的一些物理量要有数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，是对生产和生活的切身了解，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，更有利于对解题结果和实验数据的做出正确的判断，在生产和生活中也有着重要作用．【解答】解：A、与自己的身高170cm做比较，可知教室课桌的高度约为80cm，该选项说法错误，不符合题意；B、一节课的时间是45min，不是45s，该选项说法错误，不符合题意；C、物理课本的宽度约为18.5mm=1.85cm，不符合实际情况．该选项说法错误，不符合题意；D、人的正常百米跑需时间20秒，速度为100m÷20s=5m/s，则人的步行速度约为1.2m/s 说法正确，符合题意；故选D．【点评】估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法．9．（2分）（2014•镇赉县模拟）下列现象不属于机械运动是（）A．一江春水向东流B．星光闪闪C．海水奔腾D．春风拂面【考点】51：机械运动；AM：光的折射现象及其应用．【专题】572：运动和力．【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．【解答】解：A、一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动；B、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动；C、海水奔腾，海水的位置在发生变化，属于机械运动；D、春风拂面，风是空气的流动，位置在发生变化，属于机械运动．故选B．【点评】判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．10．（2分）（2013秋•福田区校级期中）如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（）A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确D．一个人测量方法正确，读数是2.2cm；多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同【考点】66：刻度尺的使用．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】刻度尺的正确使用方法：（1）看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；（2）放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；（3）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（4）记：记录测量结果时要记上数值和单位．【解答】解：图中B刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体，所以B刻度尺的放置是错误的，测量方法不正确，故选项A和C错误，B正确；A刻度尺两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm，物体的长度是：2.20cm；B的放置错误，故其读数2.2cm也是错误的，所以选项D错误．故选B．【点评】本题考查了刻度尺的正确使用方法，中学物理中有很多测量仪器，不同仪器使用方法不同，但首先都需要看清它的量程与分度值，刻度尺是需要估读的，这一点区别于其它仪器，应特别注意．11．（2分）（2015秋•仙游县期末）下列关于误差的说法中正确的是（）A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错B．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D．改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差【考点】67：误差及其减小方法．【专题】12 ：应用题；571：长度、时间、速度．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．【解答】解：A、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差是难以避免的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故A错误；B、误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故B错误；C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故C正确；D、改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D错误．故选C．【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．12．（2分）（2014•鲤城区校级模拟）下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷厚度的大约1mm【考点】63：长度的估测．【专题】5A2：估算综合应用题．【分析】结合生活常识，对选项中的数据进行分析，看是否符合实际，然后排除不正确的，选择正确的答案．【解答】解：A、人步行的速度约为1m/s，故本选项不符合实际；B、全新的2B铅笔长约18cm，故本选项符合实际情况；C、课桌的高度约为0.8m，此选项不符合实际；D、一张试卷的厚度大约是75μm=0.075mm，此选项不符合实际；故选B．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．13．（2分）（2015秋•仙游县期末）摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩．下列说法正确的是（）A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B．以地面为参照物，乌鸦是静止的C．以老鹰为参照物，乌鸦是运动的D．以地面为参照物，老鹰是静止的【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】57 ：运动和力．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．【解答】解：（1）乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰是相对静止的，因此以乌鸦为参照物，老鹰是静止的；（2）老鹰托着乌鸦飞翔，因此以地面为参照物，乌鸦是运动的．故选项BCD错误，选项A 正确．故选A．【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．14．（2分）（2016秋•涪城区校级期中）在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（）A．小华相对于车是向前运动的B．小明相对于小华是静止的C．小明相对于车是向后运动的D．小华相对于小明是向前运动的【考点】53：运动和静止的相对性．【专题】57 ：运动和力．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）以车为参照物，小华相对于车的位置发生了变化，小华相对于车是向后运动的；故A错误．（2）以小华为参照物，小明相对于小华的位置发生了变化，小明相对于小华是运动的；故B错误；（3）以车为参照物，小明和小华相对于车的位置都发生了变化，所以说小明和小华相对于车是向后运动的，故C正确，D错误；故选C．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．15．（2分）（2012•自贡）某物体做匀速直线运动，由速度公式V=可知，物体的（）A．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．以上说法都对【考点】69：速度公式及其应用．【专题】31 ：定性思想．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关．据此分析判断．【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比．故选A．【点评】本题考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和时间无关．类似公式：ρ=、R=．16．（2分）（2013秋•团风县期末）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车【考点】6B：运动快慢的比较．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度．【解答】解：运动员的速度：v运动员===10m/s；汽车的速度：v汽车=54km/h=54×=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度从大到小的顺序是：羚羊、汽车、运动员，故C符合题意；故选C．【点评】本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小．17．（2分）（2012秋•花都区期末）如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是（）A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动【考点】6D：变速运动与平均速度．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动．【解答】解：A车频闪照片中两点间距一直不变，故做的是匀速直线运动；B车频闪照片中两点间距越来越大，做的是变速直线运动；所以小车A做匀速运动，小车B做变速直线运动，由此可知B符合题意，A、C、D不符合题意；故选B．【点评】频闪照片的原理和打点计时器一样，即每隔相同的时间打一个点，可直接同两点间距的变化判断做的是什么运动．18．（2分）（2013•金牛区模拟）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等【考点】69：速度公式及其应用．【专题】4B ：图析法；571：长度、时间、速度．【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析．【解答】解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，选项A 正确；B、4s～8s内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；C、0s～8s内，甲乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等，选项C正确；D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s，则甲的速度：v甲==1.25m/s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，则乙的速度：v乙==0.625m/s．选项D错误．故选D．【点评】解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择．选项D的解析也可以采用相同路程比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在8s末运动的路程相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大．19．（2分）（2006•仙桃）遨游太空的“神州六号”飞船上的宇航员费俊龙、聂海胜坐在座椅上，他们觉得自己是运动的，所选择的参照物是（）A．乘坐的飞船B．飞船舱内的座椅C．飞船舱内的仪表D．天空中的星星【考点】52：参照物及其选择．【专题】12 ：应用题．【分析】说宇航员是运动的，宇航员相对于参照物的位置肯定发生了变化．我们也可以寻找相对于宇航员运动的物体即可．【解答】解：航天员坐在运动的飞船内，相对于乘坐的飞船、飞船舱内的座椅、飞船舱内的仪表的位置都没有发生改变，而相对于太阳、地球、月亮、天空中的星星的位置都发生了改变，所以宇航员相对于天空中的星星是运动的．故选D．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择．判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程，是已知物体的运动情况，判断以“谁”为参照物．20．（2分）（2004•广州）某同学平常走路步行30m，需40秒的时间，现在这个同学用6min 30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）A．400m B．300m C．200m D．150m【考点】69：速度公式及其应用．【专题】16 ：压轴题；34 ：比较思想；4C ：方程法．【分析】本题隐含的条件是此同学沿操场跑道走完一圈的速度与平时走路的速度是相同的，列出关系比例直接求出答案．【解答】解：6min30s=390s，根据题意=，由=所以跑道的周长S2=×390s=292.5m．故选B．【点评】已知路程和时间的情况下，找到速度相同的联系点，用公式v=去分析解答问题．21．（2分）（2012秋•乌拉特后旗校级期中）某人携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析正确的是（）A．紧急刹车发生在8：23B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时【考点】68：速度与物体运动．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】（1）由图象读出8：23后速度的变化情况，从而确定车的运动状态；（2）v﹣t图象中和时间轴平行的图线为匀速行驶的图象；（3）根据图象分析其速度大小．【解答】解：A．由图象可以看出，在8：23后的速度不变，所以此时为匀速直线运动阶段，故A错误；B．在8：23～8：27时间段内的图象是和时间轴平行的线段，此时为匀速行驶，故B正确；C．在8：20～8：30段内的最大速度为60km/h，故C正确；D．其它时间段内的速度都小于60km/h，所以其平均速度小于60km/h，故D错误．故选BC．【点评】本题主要考查的是学生对图象的分析和处理能力，读懂图象是解决此题的关键．23．（2分）（2004•天津）如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（）A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定【考点】6A：速度的计算．【分析】由于物体做匀速直线运动，那么物体在任何单位时间里的速度都应该相等．【解答】解：已知：t=4s，s=20m，那么物体的速度为v===5m/s，由于该物体做匀速直线直线运动，那么它前2s内的速度与平均速度相等也是5m/s．故选：C．【点评】本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题．24．（2分）（2012秋•中宁县校级期中）如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从重庆驶向成都，若重庆至成都约为3.2×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达成都【考点】68：速度与物体运动．【专题】26 ：错解分析题；571：长度、时间、速度．【分析】从汽车上的速度表可知车的行驶速度为80km/h，由公式t=可求得从重庆至成都所需要的时间．【解答】解：由汽车的速度表可知车的行驶速度为v=80km/h，故A、B、C都不正确．已知从重庆至成都约为s=3.2×105m=3.2×102km，则由v=得：时间t===4h，故D正确．故选D．【点评】本题考查的是速度公式的应用和里程表的认识，关键要学会认识里程表和单位的换算，这是本题的难点．25．（2分）（2011•六盘水）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．【考点】68：速度与物体运动．【专题】4B ：图析法；571：长度、时间、速度．【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A 和B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象．【解答】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大．A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A错误；B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B错误；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C正确；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故D错误．故选C．【点评】此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破．二、填空题（共15个空，每空1分，共15分）26．（2分）一人用300N的水平推力将一质量为3kg的铅球推出，铅球在空中运动过程中（忽略空气的作用），所受合力为29.4N，方向竖直向下．【考点】6W：力的合成与应用．【分析】本题不属于同一直线上的二力合成，推力方向水平，重力方向竖直向下，而且铅球推出后就不再受推力，只受重力，根据重力公式G=mg可计算重力，重力方向竖直向下．【解答】解：铅球推出后只受重力，G=mg=3kg×9.8n/kg=29.4N；故答案为：29.4N、竖直向下．【点评】本题考查力的合成的运用．27．（2分）（2013•云南）自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间的摩擦．修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对地面的压强．【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；85：减小压强的方法及其应用．【专题】573：重力、弹力、摩擦力；581：压强、液体的压强．【分析】（1）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度；（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积．【解答】解：自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间接触面的粗糙程度，。
沪科版八年级物理全一册培优练习题 科学探究：杠杆的平衡条件
《科学探究：杠杆的平衡条件》培优练习1．如图，轻质杠杆OA中点通过细线悬挂一个重力为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，下列有关说法正确的是（）A．使杠杆顺时针转动的力是物体的重力B．此杠杆为费力杠杆C．杠杆处于水平位置平衡时拉力F的大小为30ND．保持F的方向竖直向上不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F 将增大2．如图所示的杠杆，正处于水平平衡，若将杠杆左边的钩码向右移动一段距离L，为使杠杆恢复平衡，应将右边钩码（）A．向右移动L B．向左移动LC．向右移动大于L的距离D．向左移动大于L的距离3．如图所示，AB为一轻质杠杆，O为支点，BO=2AO，AB两端分别悬挂实心铁球和实心铜球，杠杆在水平位置平衡，若将两球同时浸没在水中，（铁密度为7.9×103kg/m3；铜密度为8.9×103kg/m3）则（）A．杠杆仍能保持平衡B．铜球一端下降C．铁球一端下降D．若改为浸没在酒精中，铁球一端下沉4．如图所示，质量为M，半径为R的均匀圆形薄板可以绕光滑的水平轴A在竖直平面内转动，AB是它的直径，O是它的圆心，重力加速度为g。
现在薄板上挖去一个直径为R 的圆，则圆板的重心将从O点向左移动R的距离，在B点作用一个垂直于AB的力F使薄板平衡，此时AB恰处于水平位置，则F=5．如图是利用电子秤显示水库水位装置的示意图。
该装置主要由滑轮C、D，长方体物块A、B以及轻质杠杆MN组成。
物块A通过细绳与滑轮C相连，物块B通过细绳与杠杆相连。
杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动，杠杆始终在水平位置平衡，且MO：ON=1：2．已知动滑轮C和D的重力均为40N，物块A的密度为1.5×103kg/m3、底面积为0.04m2、高1m，物块B的重力为100N．所有摩擦和绳重忽略不计，g取10N/kg。
求：（1）当物块A的顶部刚好没入水中时，物块A受到的拉力是多大？（2）若水位发生变化，电子秤的示数为55N时，物块A露出水面的高度是多少？（3）在水不漫过水库大堤的情况下，求电子秤的示数变化范围？答案和解析1．【解答】解：（1）由图知，使杠杆顺时针转动的力是物体对杠杆的拉力，故A错误；（2）杠杆在A位置（如下图），L OA=2L OC，因为杠杆平衡，所以FL OA=GL OC，则拉力F==G=×60N=30N，故C正确；因为拉力F＜G，所以此杠杆为省力杠杆，故B错误；（3）如下图所示：杠杆在B位置，OA′为动力臂，OC′为阻力臂，阻力不变为G，因为△OC′D∽△OA′B，所以OC′：OA′=OD：OB=1：2，因为杠杆平衡，所以F′L OA′=GL OC′，则F′==G=×60N=30N；由此可知，当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变，故D错误。