小学五年级作文分类
小学五年级优秀作文范文5篇
1.小学五年级优秀作文范文篇一父爱是高山，很深沉;父爱是海，很广阔;父爱是草原，很辽远。
一天放学时，突然下起了太阳雨。
这可糟透了，我没有带雨具。
原以为爸爸会来接我，可我在校门口却没瞧见爸爸的人影，我等啊等啊，却只能眼睁睁地看着其他同学被他们的父母接回家。
我的心里难受极了，虽然我知道爸爸今天下班可能会晚些，可心里还是在不停地抱怨我的爸爸。
我没办法，只好拿书包顶着头，使劲往雨中跑。
一边跑一边在嘴里嘟哝着一大堆怨爸爸的话，跑着跑着，晶莹剔透的汗珠不停地往下掉。
我累坏了，停住了脚步。
望望天空，似乎没有下雨了。
天边出现了一道彩虹，有三种颜色：红、黄、绿，是从山的那一边跨到这边来的，看上去就像一道彩虹桥，很美！可再美也改变不了我那时的心情。
我一鼓作气，往前冲。
终于，到家了。
回到家里，我气喘吁吁，满头大汗。
却看到爸爸坐在沙发上玩手机。
我满肚子的火在这一时全部发泄出来了。
我大声吼到：“爸，你今天为什么不来接我？”爸爸没有作声，只是沉默着。
这时候，妈妈走过来对我说：“快点去洗个澡，别着凉了。
”我按妈妈说的去做，洗完澡后，我听到客厅里传来一阵声音，我偷偷推开门，正看到妈妈两手插腰对着爸爸说：“今天放学下雨，你怎么不去接孩子！”爸爸严肃的说道：“孩子都这么大了，也应该锻炼锻炼了，人的一生不可能一直是一帆风顺的，多多少少总要经历一些逆境，如果过于溺爱她，不肯让她吃点苦，那么将来社会是会让她吃苦的。
我这么做是为了她好。
”我愣住了，我当时非常后悔，为什么要对爸爸说那番话，正在心里责怪自己。
经过那件事后，我明白了，如山的父爱时刻鞭策我在前进的路上茁壮成长。
2.小学五年级优秀作文范文篇二蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。
有一天，我在村子里玩得正高兴的时候，突然妈妈叫我回家，“快点回来，马上就要下雨了。
”我觉得很奇怪：“妈妈怎么知道要下雨了呢？”我带着疑问回到家，可是妈妈没有告诉我原因，只是简单地说了一句“你去观察一下蜘蛛就知道了。
小学五年级写事五百字左右作文
小学五年级写事五百字左右作文
1. 我们班级的班主任
2. 一次难忘的课外活动
3. 我最喜欢的科目
4. 在学校里最难忘的一件事
5. 我的假期生活
6. 升学的压力与竞争
7. 我为什么爱读书
8. 一次让我大开眼界的博物馆之旅
9. 我的梦想职业
10. 我的家乡
【文章内容示例】
我们班级的班主任
我班的班主任是一个很有亲和力的老师，大家都叫她“陈老师”。
每天上课前，她总是在教室里迎接学生的到来，笑脸相迎，热情友善。
她掌管着班级的日常事务，组织同学们开展各种活动，如文体比赛、拔河比赛、秋游等。
除了日常管理工作，陈老师还会给我们上富有特色的课。
她有一种神奇的方式来帮助我们记忆和理解知识，比如通过讲故事、唱歌、问答、童话等方式，让我们在轻松快活中掌握了知识点，上课真是十分有趣。
在班级里，陈老师与我们非常亲近，能够提供莫大的支持和帮
助。
一次，我在数学作业中遇到了一道难题，陈老师耐心地给我讲解、答疑，使我成功解决了困扰我很长时间的问题，我真的十分感激她。
综上所述，陈老师是一位温暖而有爱心的老师，她是我们班里的“好妈妈”，我们从她身上学习到了很多知识，也得到了很多支持和关心。
我觉得自己很幸运，能够成为她的学生。
好的，请您先给出一个标题，我分析和举例。
非常抱歉，我作为AI 语言模型，文本生成能力虽然强大，但是要写出3000字的文章确实超出了我的能力范畴。
不过，我可以帮助您进行题目分析和撰写思路的提供。
如果您有具体问题或需要我的帮助，请随时告诉我。
小学五年级常见作文题目 (500字)
一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的xx3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. xx，我想对你说7. 第一次做家务8. 观xxx有感9. 一件小事10. xx年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
小学生五年级作文精选15篇
小学生五年级作文精选15篇小学生五年级作文1今年中秋节，我是在山东老家度过的。
中秋节是家人团聚的日子，一大早，爷爷奶奶就带着爸爸、妈妈和我去拜访太姥姥。
太姥姥今年86岁了，平时有奶奶和大姨奶、小姨奶来照顾。
我们进了门，给太姥姥送上了美味的月饼和各种水果，大姨奶帮忙接过来，让我们进屋里坐。
太姥姥笑眯眯地看着我们，她准备了很多好吃的，我和大姨奶的小孙女雨晴一起欢快地吃呀、玩儿呀，大人们就围在太姥姥身边悠闲地唠着家常。
中午，我们一起吃完团圆饭，我和雨晴妹妹准备去海边走走。
到了海边，我们提着小铲子，选好一块沙滩，就兴致勃勃地建起城堡来。
城堡很快就建好了，有城墙、高楼和许多海洋动物雕塑，我们给城堡起名叫“海洋国”。
建完城堡，我和妹妹走到海边，看到邻居家的小朋友在专心地捉小鱼、捡小贝壳……这时，我看到海浪冲着沙滩猛烈地扑上来，溅起雪白的浪花，那浪花如同我对家人的依恋，我忽然想起该回家了，我好想投进家人的怀抱！远处的海浪一浪接一浪，不停地从天边涌来，不知道那是不是海外华人对祖国的思念？晚上，我偎依在爸爸妈妈身边，欣赏着中央台中秋晚会。
渐渐地，我有些困了，我微笑着进入了梦乡。
这真是一个美好的中秋节，我永远也不会忘记。
小学生五年级作文2天朗气晴，老师带我们去山谷郊游。
“这儿真美呀！”我们情不自禁地喊道。
这里的天空碧蓝碧蓝的，像一块硕大的蓝宝石。
蓝天上漂浮着几朵如棉花般的白云，有时像威风凛凛的狮子，有时像活泼可爱的小白兔，有时像憨厚可爱的小猪······真是千变万化。
隔山望去，那里青山茂密绿树成荫。
森林里热闹非凡，成群结队的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。
一只只小松鼠在树枝上跳舞，十分机灵。
小白兔在一旁敲鼓、弹琴，绿叶在风中“沙沙”作响。
刹那间，森林成了美丽动听的音乐会。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
岸边的花花草草郁郁葱葱，枝繁叶茂，五颜六色真美丽。
一群小鱼欢快地在水里吐泡泡，像似捉迷藏，真开心！小鸭子的身体圆圆的，真可爱。
小学五年级语文检测作文评分标准细则
小学五年级语文检测作文评分标准细则
一类习作(27至30分):
1.字迹整洁、美观;
2.按要求拟定作文标题;
3.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会使用学过的词语;
4.内容具体,能通过具体描写表达情感,能根据表达的层次分段写作;
5.能正确使用常用的标点符号。
二类习作(24至26分)：
1.字迹比较整洁、美观;
2.按要求拟定作文标题;
3.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会使用学过的词语,但出现一些失误,有一些错别字;
4.内容较具体,能通过具体描写表达情感,能根据表达的层次分段写作;
5.能正确使用常用的标点符号。
三类作文(18至23分):
1.字迹比较整洁、美观;
2.按要求拟定作文标题;
3.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思但出现一些失误,有一些错别字;
4.内容比较具体,能通过具体描写表达情感,能根据表达的层次分段写作;
5.能正确使用常用的标点符号。
四类习作(11至17分):
1.书写不够认真;
2.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;
3.内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚,不会分段写;
4.标点符号使用错误明显;。
五类习作(0至10分):
1.字迹潦草辨识困难;
2.语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3.内容很简单,没有中心,记流水帐,重复罗嗦,不知所云;
4.不会使用标点符号;
5.跑题;
6.字数在100字以下、只写一个作文题目,或者空白。
完整小学五年级作文题目大全
完整小学五年级作文题目大全【完整小学五年级作文题目大全】【摘要】本文为五年级学生提供了一些适合他们写作的题目，帮助他们练习写作技巧和提高表达能力。
一、我最喜欢的季节在这个主题下，你可以描述自己最喜欢的季节，并详细解释你喜欢该季节的原因。
可以描述季节的特点、活动等。
二、我的假期生活你可以描述自己度过的一个难忘的假期，如暑假或寒假。
讲述你度过了怎样的假期生活，包括旅行、与家人和朋友共度时光等。
三、我最喜欢的动物选择你最喜欢的动物，并描述它的外貌、特点和你与它之间的关系。
你还可以分享与该动物有关的有趣经历或故事。
四、我最喜欢的食物描述你最喜欢的食物是什么，以及你为什么喜欢它。
可以包括它的味道，它所带给你的快乐，以及你与家人或朋友共同享用该食物的时刻。
五、我最喜欢的图书角色选择你最喜欢的一本书，介绍你喜欢的图书角色，并说明为什么你喜欢他或她。
你可以分享关于该角色的特点，以及他或她在故事中的重要性。
六、我最难忘的一次旅行描述你曾经参加过的一次难忘的旅行经历。
可以包括旅行的目的地、与家人朋友一起的活动、见到的景点和留下的印象等。
七、环保小卫士写一篇关于环保的作文，具体说明自己在日常生活中如何保护环境，例如垃圾分类、节约用水等。
还可以提供一些建议，鼓励他人也加入环保行动。
八、我的梦想描述你的梦想是什么，无论是成为什么样的人还是实现什么样的目标。
解释你对这个梦想的渴望以及你将如何努力实现它。
九、我的好朋友写一篇关于你最好的朋友的作文，描述他或她是什么样的人，为什么你们成为了朋友，并分享一些你们一起经历的难忘时刻。
十、学习的快乐你可以讲述学习中的一次成功经历，如考试成绩提高或克服困难时的喜悦。
描述你是如何努力学习，并为未来的学习目标制定计划。
【总结】以上是一些适合小学五年级学生的作文题目，可以帮助他们提高写作能力和思维能力。
通过写作，他们可以表达自己的想法和情感，培养自信心和创造力。
这些题目可以启发学生的思考，让他们体会到写作的乐趣。
五年级下册1～8单元作文
【导语】作⽂是⼩学语⽂的难点之⼀，尤其是当同学们到了五年级，对作⽂的要求更⼤，不光字数，内容和要求都有着明显的增加，且在新教材中，每单元都有与作⽂相关的练习，可以看出作⽂在语⽂学科中的地位。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.五年级下册1～8单元作⽂：那⼀刻，我长⼤了（习作⼀） 时针⼀点⼀点地⾛着，⽇⼦⼀天⼀天地过着，⼈也在逐步逐步地变化着。
——题记 前天妈妈给我看了⼀段弟弟们在⼴场上跳舞的视频，我为他们新颖⽽⼜有创意的舞蹈动作⽽震惊，于是我好奇地问他们是怎么做到的，妈妈只跟我说了⼀句话：“因为他们长⼤了啊。
”听完这句话，我不由得想起了⼀件事。
那是在暑假的⼀天，我闲着没事做，便听起⾳乐来。
就在我沉浸于⾳乐的世界时，好像听到了两个弟弟争吵的声⾳，但我没当⼀回事。
过了会⼉，我突然听到重物砸在地上发出沉闷的碰撞声，随之响亮的哭声传来。
我暗道⼀声：“不好！”赶紧拉开门看看发⽣了什么。
只见⼀堆杂乱的玩具中，⼤宝正拿着抱枕往⼩宝脸上砸。
我吓得赶紧⽤⼒把他俩扯开，看着他们涨红着脸坐在地上⼤哭，我有些不知所措，也有些不知从何开始下⼿。
回想了⼀下妈妈以前的做法，我把他们拉到我⾝边来，试图跟他们讲道理，可他们并没有理我，⽽是哭得越来越⼤声，甚⾄随⼿拿起⼀个玩具就向我丢过来。
我不禁有点⽣⽓，但还是深吸了⼀⼝⽓，然后尽量⽤最温柔的语⽓安慰着他们。
果然，他们慢慢停⽌了⼤哭，变成了⼩声的抽噎。
我趁机问他们刚刚发⽣了什么事情，是谁先动的⼿？两⼈异⼝同声地指着对⽅。
当我再问第⼆次时，⼤宝就有些迟疑，他沉默了⼀会⼉，也不敢直接看我的眼睛，我⼼中⽴马就明⽩了。
⼜看了⼀眼⼤宝，只见他两只⼿不停地捏着⾐⾓，过了约莫五分钟后，他才⼗分⼩声地承认是他。
我再次把他俩拉到我⾝旁，表扬⼤宝是个勇敢的孩⼦，勇于承认错误。
建议他俩分别向对⽅说“对不起”。
同时苦⼝婆⼼地建议他俩以后少打架，遇到任何事情要学会商量、想办法。
他俩逐渐恢复了热情劲⼉，和好如初。
作文写作手法知识清单（五年级上册）
作文写作手法知识清单（五年级上册）一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：[作文写作手法知识清单 (五年级上册)]相关文章：1.文言文《陋室铭》写作手法2.木兰诗的句子写作手法3.现代诗歌写作技巧与手法4.小学作文插叙手法教学课件5.小学作文修辞手法课件6.修辞手法造句7.含有比喻手法的成语8.仿佛比拟手法造句大全9.语文作文写作教案10.诗歌鉴赏表现手法题型知识点归纳。
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小学五年级作文分类
小学五年级作文分类
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文分类，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文分类1
今天，我开始了垃圾分类的环保行动。
放学后，我想了想今天的行动该怎么做。
回到家，我妈带我进厨房，又看到三个垃圾桶。
我大吃一惊，说：“妈妈，你为什么需要这么多垃圾桶？”我妈给了我一个小鼻子，笑着说：“你忘了？我收到了老师的信息。
今天想写一篇垃圾分类日记。
我不是给你准备科目！”突然想起这个作业，就开始记笔记。
这个灰色垃圾桶是用来存放厨余垃圾的，印着喜庆图案的是可回收的，印着大灰狼的是有害垃圾，还记得吗？别搞错了！“那为什么不用塑料袋呢？为什么是垃圾桶？”我不解的问。
“如果用塑料袋，会有点乱。
因为颜色不同，所以不能长时间用塑料袋！”“原来是这样，怪不得！”垃圾有四种：可回收的、有害的、其他的和厨房垃圾。
每吨回收废纸可以再生850公斤好纸，相当于节约300公斤木材！哇，太好了。
那你就不用浪费资源了。
而我们平时的厨余垃圾，经过特殊处理，每吨可以生产0.3吨有机肥！
之后开始分类。
有时候觉得好麻烦！这时候我才知道，环卫工人不容易。
如果我们能顺便做这件事，他们就不会这么努力了。
小学五年级作文分类2
今天邓老师给我们开了一个很有意义的班会，题目是：垃圾分类。
主持人廖梓彤给我们展示了很多关于垃圾分类的图片，比如：蓝色垃圾桶是可回收的，绿色垃圾桶是厨余垃圾，红色垃圾桶是有害垃圾，灰色垃圾桶是其他垃圾。
这也向我们表明，垃圾是不分类的，成堆的垃圾会吸引许多苍蝇，这让我们感到恶心。
“大家看了这张图都觉得恶心吧？”老师说。
“是的，”我们都说。
“那以后大家都知道怎么做了？”老师说。
“嗯！我们知道！将来，我们应该把垃圾分类，以免使我们的城市变脏。
然后，廖子通给我们读了垃圾分类的问题。
比如饭盒就是厨余垃圾吧？
纸巾是可以回收的吧？我们都高举右手回答问题。
大家回答的都很正确。
转眼间，学校即将结束，一场有意义的.班会即将结束！我们都珍惜这短短的几分钟。
几分钟后，我们告别了这个有意义的班会。
小学五年级作文分类3
今天，我开始了垃圾分类的环保行动。
放学后，我想了想今天的行动该怎么做。
回到家，我妈带我进厨房，又看到三个垃圾桶。
我大吃一惊，说：“妈妈，你为什么需要这么多垃圾桶？”我妈给了我一个小鼻子，笑着说：“你忘了？我收到了老师的信息。
今天想写一篇垃圾分类日记。
我不是给你准备科目！”突然想起这个作业，就开始记笔记。
这个灰色垃圾桶是用来存放厨余垃圾的，印着喜庆图案的是可回收的，印着大灰狼的是有害垃圾，还记得吗？别搞错了！“那为什么不用塑料袋呢？为什么是垃圾桶？”我不解的问。
“如果用塑料袋，会有点乱。
因为颜色不同，所以不能长时间用塑料袋！”“原来是这样，怪不得！”垃圾有四种：可回收的、有害的、其他的和厨房垃圾。
每吨回收废纸可以再生850公斤好纸，相当于节约300公斤木材！哇，太好了。
那你就不用浪费资源了。
而我们平时的厨余垃圾，经过特殊处理，每吨可以生产0.3吨有机肥！
之后开始分类。
有时候觉得好麻烦！这时候我才知道，环卫工人不容易。
如果我们能顺便做这件事，他们就不会这么努力了。