做好疫情影响下的人才培养与就业工作
疫情后的劳动力市场就业形势与人才培养
疫情后的劳动力市场就业形势与人才培养随着全球疫情的肆虐，劳动力市场受到了巨大的冲击，就业形势也发生了深刻的变化。
同时，疫情也对人才培养提出了新的挑战和需求。
本文将就疫情后的劳动力市场就业形势以及人才培养进行探讨，并提出相关的发展策略与建议。
一、疫情对劳动力市场就业形势的影响1. 就业岗位的调整与变动疫情对不同行业的影响程度不一，一些传统产业受到较大冲击，而一些数字经济和互联网产业则相对较为稳定。
随着社交距离和防护意识的提高，线下服务行业的用工需求减少，而线上平台、电商、物流等行业则迎来了更多的招聘需求。
未来，技术和数字化能力将成为人才需求的重要标准。
2. 就业问题的加剧疫情导致许多企业停产、裁员，一些中小微企业甚至面临倒闭。
毕业生就业难度增加，失业人员数量增多，就业问题成为社会关注的焦点。
同时，部分从事低端劳动的劳动者也面临着收入减少的困境。
政府和社会应加大就业扶持力度，提供更多的工作机会和培训机会。
二、疫情时代人才培养的需求与挑战1. 技术和数字化能力的重要性在疫情后的劳动力市场中，技术和数字化能力不仅是求职者的竞争优势，也是企业对人才的需求。
远程办公、在线教育、电子商务等趋势的出现，加速了企业数字化转型的需求，对技术和数字化能力的要求更高。
培养适应数字化时代需求的人才，将成为高校和培训机构的重要任务。
2. 跨专业综合能力的提升疫情后，跨行业、跨岗位的需求和竞争将更加激烈。
培养具备综合能力和适应能力的人才将更具优势。
这包括创新能力、团队协作能力、沟通能力等。
高校和教育机构应通过跨学科的课程设置和实践环节，培养学生的综合能力。
三、劳动力市场就业形势与人才培养的发展策略与建议1. 高校与企业之间的紧密合作高校应与企业建立更加紧密的合作关系，了解行业需求，调整专业设置和教学内容。
企业可以提供实践平台，为学生提供实习和就业机会。
通过双向合作，高校培养的人才更加贴近市场需求，提供更好的就业支持。
2. 加强技术培训和终身学习政府、企业和教育机构应加大技能培训的力度，提高劳动者的技术和数字化能力。
疫情冲击下大学生就业形势变化与对策
疫情冲击下大学生就业形势变化与对策一、本文概述在当前全球疫情的大背景下，大学生就业形势发生了显著的变化，这些变化不仅关乎每一个毕业生的未来，也关系到国家经济发展和社会稳定。
本文旨在全面分析疫情冲击下大学生就业形势的变化，探讨其背后的原因，并在此基础上提出相应的对策。
通过对疫情前后大学生就业市场的对比分析，我们期望能够为政策制定者、教育机构、用人单位和大学生本人提供有价值的参考和建议。
本文将从就业形势的变化、原因分析、对策探讨三个方面展开论述，以期对解决当前大学生就业问题提供新的思路和方案。
二、疫情冲击下大学生就业形势的变化自新冠疫情爆发以来，全球经济遭受了前所未有的冲击，中国的大学生就业形势也发生了显著变化。
疫情冲击下，大学生就业形势面临了前所未有的挑战。
由于疫情的影响，许多企业面临经营困难，缩减了招聘规模，甚至不得不裁员。
这使得原本竞争激烈的就业市场变得更加严峻。
由于国际疫情形势的不确定性，许多原计划招聘海外留学生的企业也调整了招聘策略，这进一步加剧了国内大学生的就业压力。
同时，疫情也改变了大学生的就业观念。
传统的“9-5”工作模式受到挑战，更多的学生开始关注灵活就业、远程办公等新型就业模式。
这些变化不仅反映了大学生对于就业形式的多元化需求，也反映了他们对于工作环境和生活质量的追求。
疫情还加速了大学生就业结构的调整。
在疫情冲击下，一些传统行业受到较大影响，而一些新兴行业则逆势增长。
例如，在线教育、远程医疗、电子商务等领域成为了新的就业热点。
这种就业结构的调整要求大学生在就业准备上更加注重行业趋势和市场需求，提高自身的专业素养和技能水平。
总体来看，疫情冲击下大学生就业形势发生了显著变化。
面对这些变化，我们需要从多个方面入手，制定有效的对策来应对。
例如，加强就业指导和服务，帮助大学生了解市场需求和就业形势；推动就业市场的多元化发展，为大学生提供更多的就业机会和选择；也需要加强大学生的职业素养和技能培养，提高他们的就业竞争力和适应能力。
疫情对中国就业的影响、高校毕业生的就业形势及就业去向分析报告
疫情对中国就业的影响、高校毕业生的就业形势及就业去向分析一、高等教育毕业生人数及大学生就业力分析普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试（全国招生）招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的公办本科大学、独立学院、民办高校和职业技术学院、高等专科学校。
根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。
同时本科又分为“重点本科高校”（“双一流”建设高校）与“普通本科高校”。
“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究，后者注重理论实践应用。
普通高等教育是"中国高等教育储干培养计划"的措施之一,也是"中国高等教育高层次人才培养方案"的主要措施。
中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（“双一流”建设高校）重理论研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理论应用，中国高等院校高层次人才培养方案，将促进高等教育体制改革的发展。
21世纪的高等教育即重点本科重研究，普通本科重应用。
2019年中国高等教育毕业生数12679461人，其中研究生毕业生有639666人，普通本专科毕业生7585298人，成人本专科毕业生2131369人，网络本专科生毕业生2323128人。
2020年中国高等教育毕业生人数情况数据来源：国家统计局、整理2020年研究生毕业生人数情况数据来源：国家统计局、整理2020年普通本专科毕业生人数数据来源：国家统计局、整理2020年成人本专科毕业生人数数据来源：国家统计局、整理2019年网络本专科生毕业生人数数据来源：国家统计局、整理相关报告：发布的《2020-2026年中国高等继续教育行业市场分析预测及投资前景趋势分析报告》2020年全国普通高校毕业生874万，同比增加40万人。
后疫情时代大学生就业指导的问题与对策
后疫情时代大学生就业指导的问题与对策摘要：2020年始，对社会生活的各个方面都产生了深远影响的新型冠状病毒意外爆发，席卷全球。
在采取了积极有效防控措施的中国共产党的领导下，中国人民在疫情来去匆匆、疫情防控的正常化中疫情防控领域取得了重大成果。
然而，在工作数量减少、工作竞争更加激烈的后疫情时代，对于近两年的大学毕业生来说，最直接的影响是给大学毕业生带来了一定心理压力的平均工资水平降低、就业难度增加等。
因此，对应届毕业生进行心理辅导和鼓励的高校就业指导显得尤为重要，更为迫切。
关键词：后疫情时代；大学生就业指导；问题与对策一、后疫情时代大学生就业的特殊性(1)国际疫情蔓延仍可能给中国带来输入风险的疫情防控常态化，人员和货物流动短期内难以恢复正常的疫情带来的负面影响远远超出我们最初的想象。
疫情的反复发生，也使企业特别是中小企业受疫情影响较大，经过积极抗疫，中国疫情得到很好控制，但目前疫情仍在防控之中，局部有反弹的情况，部分企业搁置招聘计划、裁员，许多因素交织在一起，结束时间未知。
在学生择业的过程中，还无法科学准确地判断疫情对大学生就业影响的程度和持续时间，目前不确定性依然存在。
(2)特别是在疫情背景下在互联网、金融、教育等行业人才供需的结构性矛盾突出。
上海的“返乡潮”、疫情后留学生的“返乡潮”和中西部地区无法招到和留住合适的人才的人才供需不匹配的问题一直存在。
[1]一方面，大学毕业生的数量逐年增加，同比增加35万人的2021年高校毕业生达到909万人，大量的人才供给导致供需也极不均衡的不同单位、行业、岗位的就业竞争激烈，学生就业压力大；另一方面，用人单位招聘两极分化，东部地区政府部门、事业单位等各类用人单位深受学生欢迎，供需旺盛，供大于求，竞争激烈；然而制造业等传统行业的供不应求，导致招聘困难。
(3)个人职业规划和职业选择方向发生变化的大学生择业观在疫情防控常态化背景下发生倾向于选择相对安全稳定的单位性质和工作岗位的变化，“稳”心态日益凸显，而不是根据个人特点和匹配程度进行合理的工作选择。
疫情下唐山市高校毕业生就业分析及促进对策
疫情下唐山市高校毕业生就业分析及促进对策作者：崔曦萍王倞来源：《经济研究导刊》2021年第21期摘要：2020年的新冠肺炎疫情给我国经济社会发展和生产生活秩序带来了较大影响。
相对于新型冠状病毒对生命威胁的即时性，疫情对大学生就业的影响具有滞后性与持久性，持续蔓延的国际疫情以及不确定性因素的增加，同时影响了应届高校毕业生择业去向、职业生涯规划的方向。
为此，结合网络问卷、报表调查、座谈走访等形式，对2020年新冠肺炎疫情给唐山市高校毕业生就业带来的实际影响进行客观分析，并为促进毕业生就业提出相关的对策。
关键词：疫情;就业;对策;唐山市;高校毕业生中图分类号：G647.38 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）21-0127-032020年新冠肺炎疫情暴发以来，全社会将保民生、保就业作为重点工作大力推进，中央提出“六保六稳”要求，旨在通过增加就业选择、提升就业规模、提高就业率等举措，保证经济社会平稳运行。
高校毕业生就业事关社会稳定、个人发展、民生保障，须重点关注并积极应对。
一、调研基本情况在专项调研中，一是结合驻唐高校相关就业管理部门集中组织驻唐应届毕业生并依托生源地基层社区，引导因疫情未能返校人员填写网络调查问卷的方式共收到有效问卷11 324份（唐山户籍6 257人，市外省内4 165人，其他省市902人;2020年度应届毕业9 490人，往届毕业生1 834人，问卷男女比为4 197∶7 127），进行意向研判。
二是结合高校相关工作信息开展报表调查。
由驻唐高校招生就业部门提供相关数据资料，并梳理汇总上一年度和本年度开展工作情况，厘清现状。
三是结合对接企业进行招聘岗位需求调研。
在唐山市范围选取496家百人以上企业，了解招聘及岗位实际需求情况。
二、调查样本分析从高校毕业生供需情况、就业情况、面临主要问题和诸多影响因素等方面来看，当前疫情影响下的唐山市高校毕业生就业现状及特征主要表现为以下几个方面。
疫情期间如何保障受影响群体的就业权益
疫情期间如何保障受影响群体的就业权益在疫情的冲击下，全球经济形势发生了巨大的变化，就业市场也面临着前所未有的挑战。
许多企业面临经营困难，不得不裁员或暂停招聘，这使得大量劳动者的就业权益受到了影响。
在这样的特殊时期，保障受影响群体的就业权益显得尤为重要。
疫情导致了部分行业的需求骤减，如旅游、餐饮、娱乐等服务业。
这些行业中的许多劳动者因此失去了工作，或者面临收入大幅减少的困境。
而对于那些即将毕业的大学生来说，就业形势也变得异常严峻，原本的招聘计划被打乱，实习机会减少，使得他们在求职道路上困难重重。
为了保障受影响群体的就业权益，政府应发挥主导作用。
首先，政府可以出台一系列的财政政策，为企业提供资金支持，帮助企业渡过难关，稳定就业岗位。
例如，通过减免税费、提供贷款贴息等方式，减轻企业的负担，鼓励企业不裁员、少裁员。
其次，加大对失业人员的救助力度。
提高失业保险金的发放标准，延长领取期限，确保失业人员的基本生活得到保障。
同时，建立健全的就业援助制度，对就业困难人员进行精准帮扶，提供免费的职业培训和就业指导，帮助他们提升就业能力，尽快重新就业。
此外，政府还应积极推动就业服务的信息化建设。
利用互联网平台，及时发布就业信息，举办线上招聘会，为求职者和用人单位搭建便捷的沟通桥梁。
同时，加强对就业市场的监测和分析，及时掌握就业形势的变化，为制定相关政策提供科学依据。
企业作为就业的主体，也应当承担起相应的社会责任。
在困难时期，企业应尽量通过调整经营策略、优化业务流程等方式来稳定就业岗位，而不是一味地裁员。
对于确实需要裁员的企业，应当依法依规进行，保障员工的合法权益。
同时，企业可以加强与员工的沟通和协商，共同探讨应对困难的办法。
例如，通过调整薪酬、缩短工时等方式，降低企业成本，共度难关。
此外，企业还应积极开展职业培训，提升员工的技能水平，为企业的发展储备人才，也为员工的未来职业发展打下基础。
对于劳动者自身来说，也需要积极主动地应对疫情带来的就业挑战。
疫情对民办高校毕业生就业工作的影响及对策
人力资源管理268疫情对民办高校毕业生就业工作的影响及对策前言新冠肺炎疫情对高校毕业生的就业带来了巨大的挑战，目前疫情在我国得到了有效控制，各地劳动力市场也不同程度地逐步复苏，但是就业状况依然不容乐观。
民办高校作为我国高等教育体系中重要的组成部分，相对于办学历史较为悠久、办学水平较高、生源质量相对较优的公办院校，我国民办高校办学历史相对较短，办学实力相对不足，学生的就业形势更加严峻，民办高校毕业生的就业问题更加凸显。
就业是最大的民生问题，一头牵着家庭，一头牵着经济。
学生的就业问题不仅牵动着学生及家长的心，对民办高校的办学声誉也有重大影响，同时也将影响到学校的生源，甚至影响到学校的生存发展问题。
在面临多重就业挑战的背景下，民办高校毕业生如何有效应对新冠肺炎疫情带来的不利影响，科学选择就业方向，在激烈的就业竞争当中脱颖而出，是保证民办高校毕业生顺利就业的重要问题。
疫情对民办高校毕业生就业带来的不利影响就业机会减少。
新冠肺炎疫情爆发以来，对求职者与招聘者均带来了各种各样的不利影响。
受新冠肺炎疫情影响，许多企业尤其是民营企业因为停产和延期复工，面临巨大的生产经营压力，一些中小型企业面临倒闭的困境，这样一来，为削减人力成本，企业必然将减少或者取消原本的招聘计划，这意味着就业市场的就业机会较从前大大减少。
然而高校毕业生的数量逐年递增，我国今年高校毕业生数相比去年增长了40万人数之多，2020届高校毕业生总人数874万人，2021届高校毕业生总规模预计将达909万人，再加上国外留学生学成归国就业人员增加，这无疑就给高校毕业生求职就业造成了困难。
庞大的毕业生规模、骤减的就业机会导致了今年的高校毕业生就业竞争异常激烈。
而部分单位在招聘时设置过高门槛，将民办高校毕业生拒之门外，从而更加影响了民办高校毕业生的顺利就业。
就业成本增加。
往届毕业生在毕业之前，就可以通过各种渠道投简历，参加专场招聘会，获取工作及实习的机会，很多学生在毕业时就能够找到适合自己的工作岗位。
教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知
教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.03.04•【文号】教学〔2020〕2号•【施行日期】2020.03.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导,传染病防控正文教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知教学〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：2020届全国普通高校毕业生规模达874万人。
当前正值高校毕业生求职择业的关键时期，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，高校毕业生求职困难增多，就业形势复杂严峻。
党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作，及时作出一系列重要决策部署。
各地各高校既要充分认识当前做好高校毕业生就业工作的重要性、紧迫性，切实增强责任感和使命感；又要看到我国经济长期向好的基本面和国家出台一系列政策大力促进就业等有利因素，进一步增强和坚定做好毕业生就业工作的信心。
为贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话以及系列重要指示批示精神，落实国务院常务会议部署要求，多措并举做好高校毕业生就业工作，现就有关事项通知如下。
一、强化担当，加强对高校毕业生就业工作的组织领导（一）强化统筹部署。
各地各高校要强化组织领导，把促进高校毕业生就业摆上领导班子重要议事日程。
各省级教育部门要深入研判本地高校毕业生就业形势，抓紧制定本地促进高校毕业生就业工作方案，加强工作部署和对高校的督导检查，确保本地高校毕业生就业局势稳定。
（二）强化部门协同。
要充分发挥各省（区、市）就业工作领导小组的统筹协调作用，教育部门要主动协调并会同人力资源社会保障、发展改革、卫生健康、公安、财政等部门，加强工作协调和信息沟通，把高校毕业生作为公共就业服务的重点群体，充分用好公共就业人才服务资源，共同制定稳定高校毕业生就业的政策措施，合力促进毕业生就业创业。
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全国政协委员、东北大学校长赵继接受记者视频访谈
做好疫情影响下的人才培养与就业工作
2020/5/27 13:59:39
来源：中国教育报
5月25日，全国政协委员、东北大学校长赵继通过视频连线，做客中国教育报刊社“两会E政录”，探讨疫情影响下的大
学人才培养与就业问题。
新冠肺炎疫情给教育领域带来了前所未有的挑战，在线教学
成为高校教学的主要手段和支撑。
如何看待这场大规模在线教育
实践？赵继认为，这次大规模线上教学虽是疫情之下的无奈之举，但可以视为是一次迎接新一轮教育革命的试水。
它有两个突出特点：一是师生都投入了大量的时间和精力，师生关系拉近了；二
是推进了教学方式变革，为新一轮教学改革的深化提供了一个突
破口。
今后如何做好在线教学工作？赵继提出，学校要在教学政策、评价机制、激励机制以及其他支撑方面做好配套，持续巩固这次
线上教学成果。
在线教学要强化特色、补足短板、扬长避短，更
新教育观念，特别是要创新教学方式方法，在教学过程中灵活运
用研讨式、探究式等方法，更加突出以学生为中心的教学。
针对网上优质教育资源共享问题，赵继在今年两会上提交了关于立项支持教育专网建设的提案。
面向未来，为扩大优质教育资源覆盖面，拓展“互联网+教育”“人工智能+教育”的创新发展空间，赵继建议，加快立项支持教育专网建设，在光纤链路、带宽接入、实际运维等方面出台优惠政策，尤其要对一些艰苦贫困地区予以补贴或者减免。
在疫情影响下，874万大学毕业生面临就业压力，如何把危机转化为机遇？“我们未来的道路上会有大量的需求，也有大量的问题需要破解，这就是机会。
”赵继说，今年政府工作报告提出，加强新型基础设施建设，发展新一代信息网络，拓展5G应用，建设充电桩，推广新能源汽车，激发新消费需求、助力产业升级。
“这一布局会创造许多新的就业岗位，拓展大学生的就业空间。
”
赵继认为，着眼未来，高校要更新教育思想观念，深化人才培养模式和培养机制改革，重新构建教学体系，推动知识体系创新。
在产生一个新领域开设一个新专业、出现一个新需求创办一个新学科的“适应性逻辑”之外，更要有前瞻性思维和创新性改革，培养能够引领国家未来需求和新经济发展的开拓性人才和创业性人才。