小说阅读中环境描写作用

一、交代事情发生的地点或背景，增加事情 的真实性。
★ 二、渲染气氛，烘托人物的心情。 ★ 三、寄托人物的思想感情（表达了……的感情）。
四、反映人物的性格或品质。 五、推动情节的发展。 六、深化作品主题
一、交代事情发生的地点或背景， 增加事情的真实性。
如《变色龙》中开头的环境描写句子“警 官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包， 穿过市集的广场。四下里一片寂静。……广场上 连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采 地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿 的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。”分析其 作用。
这段是环境描写，刻画了故乡 深冬严寒的特点，描绘了故乡 萧瑟的景象，渲染了萧索悲凉 的氛围，烘托了文中的“我” 悲凉的心情。
三、寄托人物的思想感情。
例如《故乡》文末又一次提到“眼前 展开一片海边碧绿的沙地来，上面深 蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”
小说结尾再现记忆中故乡的美丽 图画，是“我”的美好希望的象征， 对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映 了“我”对现实的强烈不满，表达了 “我”对新生活的渴求，对未来的一 种朦胧的憧憬。
小说的特点:
1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思
Leabharlann Baidu
小说阅读中环境描写的作用
盐池县第一中学 高玉荣
学习目标
１．探讨小说环境描写 的作用
２．把握环境描写的解 题技巧
环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
分析：这一开篇的社会环境描 写的语段符合作用的第1条。寥 寥几笔就真实地再现出沙皇统 治的社会的一片萧条、败落的 景象，反映出19世纪80年代俄 国社会的阴森、恐怖的黑暗面 貌。
交代了狗咬人案子发生的社会 背景。
❖ 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的： 都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预 备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍 午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗 酒，------这是二十多年前的事，现在每 碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热 的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一 碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如 果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这 些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里， 要酒要菜，慢慢地坐喝。
❖ 《孔乙己》开头用了一段 文字描写鲁镇酒店的格局， 特别是两类顾客的衣着和喝 酒方式的差异
❖ 揭示了清末社会阶级对 立、贫富悬殊等情况，交代 了故事发生的社会背景。
二、渲染气氛，烘托人物的心情。
例如《故乡》第二小节：“冷风吹 进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外 一望，苍黄的天底下，远近横着几 个萧索的荒村，没有一些活气。” 这段的描写方法及其作用。
❖ 鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修 复它时，一阵旋风。几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫 了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到， 鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
❖ 这段环境描写有什么作用？
❖ 作用：突出了天气的恶劣，渲染了暴风雨来临时的紧
张气氛，烘托了杜小康的坚强勇敢。推动了故事情节的发 展，为杜小康受伤迷路作铺垫。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
环境类题目的命题方向：
(1)在文中准确地找出描写环境的 句子； ➢(2)分析环境描写对塑造人物、故事 情节或表现主题所起到的作用；
(3)依据文章内容发挥想像续写一 段环境描写。
的 作 用
环 境 描 写
环境描写的作用
环境描写的一般作 用
小结：
①交代故事发生的时间、地点。
②渲染气氛、奠定情感基调。
③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性 格。
④推动情节的发展，为刻画人物作铺垫， 打基础。
⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或 展示世态风情。
⑥深化作品主题。
小扇轻摇的时光
❖ 我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一 愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺 椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿 一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周 此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。 月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。 恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流 萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
•六、深化作品主题
❖ 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细 致分析，也离不开对环境的认真考察。如 《孤独之旅》中，小说的自然环境描写很出 色，为人物成长提供了一个广阔的背景。由 天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、小船、鸭 子、生病、寒冷、饥饿、忧伤等所构成的荒 无人烟的世界，经历过“孤独之旅”的油麻 地的少年杜小康，一定会长大成人，因为那 份孤独，已经撕去了他幼稚的外壳，仔细地 雕刻了他的灵魂。!
五、推动情节的发展。
❖ 例如：《智取生辰冈》善于运用对自然环境的描写，来 推动故事情节的发展，是本文的又一艺术特色。这主要 表现在对天气炎热的描写。作品好几处着力写天气，写 太阳、写树林；直接写热的近二十处之多，通过写“凉” 来间接写热的也不下十余处。而且写热又是从各个不同 的角度反复描述，不断渲染的：有的通过作者介绍来写， 有的通过八条好汉之口来写，有的通过杨志、虞侯或老 都管之口来写，更多的是通过军健的语言和行动来写。 这种对典型环境的描绘，不仅可以烘托气氛，有助于刻 画人物性格，同时能推动故事情节的开展，也就是说天 热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观 原因之一。从另一方面看，如前所述，吴用的巧计之所 以能在黄泥冈松林里实现，说明就天时而言，也正是得 力于天气炎热。所以作品对天气炎热的着力描写，完全 是为“智取”服务的。
规范答题思路：
XX具体描写了……景色，营造（创设） 了一种……气氛；
渲染（定下）了……的抒情基调； 烘托了人物……的思想感情； 为下文……情节展开作了铺垫，推动…… 的情节发展。
❖ 选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作 用是什么?
解题思路
❖ [解析]这是一题两问，第一问，考查“表现技 巧”，第二问考查“作用”。回答“景物描写” 的作用，一定不要漏掉“渲染了……，烘托 了……”这两个阅读术语，再结合上下文“我与 母亲很清闲地在纳凉”，结合中心背景“农村 夜晚生活的恬静”，我们可以组织答案为：画 线部分是景物描写(表现技巧)；交代了(阅读术 语)人物活动的场景(结合上下文)，渲染了(阅读 术语)农村夏夜安适的气氛(结合中心背景)，烘 托出(阅读术语)“我”轻松闲适的心情(结合上下 文)。
❖ 那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的天气。一早 上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。 杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆 战车从天边滚过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开 始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里， 一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
四、反映人物的性格或品质。
《我的叔叔于勒》中“轮船在一片平静的好似 绿色大理石桌面的海上驶向远处。”这是菲利 普一家人出发到哲赛岛旅行时的自然环境描写。
见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见“天
边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。” 这两处自然环境描写的作用。
分析：以上两处自然环境描写烘托 人物形象（或人物心情、感情）。以 上自然环境描写的景色从明丽到阴郁， 正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于 勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄 的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同 的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、 自私的性格特征。