体育教师自我发展规划
最新体育教师个人工作计划5篇

最新体育教师个人工作计划5篇一、学生体能测试与评估工作1.进行学生体能测试1.1选择适当的测试项目,包括跑步、跳远、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等,以全面了解学生的体能状况。
1.2制定测试安排,确保测试的公正、公平、科学。
1.3记录学生的测试成绩,并进行评定,确保每个学生的体能水平都有明确的指标。
2.分析学生体能数据2.1针对学生的体能测试结果,进行深入分析,找出学生的体能优势和不足。
2.2根据分析结果,对学生进行分类,制定相应的训练计划,帮助学生提高体能水平。
3.定期进行体能评估3.1每学期末对学生进行体能评估,衡量学生体能水平的提升。
3.2根据评估结果,及时调整训练计划,以达到更好的训练效果。
二、课程教学与指导工作1.设计课程教学内容1.1根据学生年龄、性别、身体素质等特点,设计丰富多彩的体育课程内容。
1.2结合国家体育课程标准,确定课程教学大纲,确保课程教学的质量。
2.组织课堂教学2.1认真备课,充分准备教学材料,保障课堂教学的顺利进行。
2.2根据学生的体能水平和兴趣爱好,灵活安排课程教学内容,激发学生参与的热情。
3.指导学生训练3.1根据学生的特点,进行个性化的指导训练,帮助学生提高体育技能。
3.2引导学生参与课外体育活动,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育素质。
4.开展体育比赛4.1组织校内体育比赛,鼓励学生参与,提高学生对体育运动的热爱。
4.2指导学生参加校外体育比赛,提升学生的竞技水平,树立良好的体育竞赛形象。
三、体育知识宣传与普及工作1.开设体育知识讲座1.1组织专家学者来校开设体育知识讲座,丰富学生们的体育知识,增强体育文化氛围。
1.2利用各种宣传方式,提高学生对体育知识的认识和了解。
2.举办体育文化活动2.1组织体育文化节、体育展览等活动,丰富学生们的校园生活,提升学生对体育文化的认同感。
2.2通过体育文化活动,普及体育知识,提高学生们的体育素养。
四、体育设施及器材管理工作1.检查与维护体育设施1.1定期检查学校体育设施的使用状况,及时发现并解决问题。
2024体育教师个人成长计划标准范文(4篇)

2024体育教师个人成长计划标准范文为了提高自己的工作能力和业务水平,更新自己的教育观念,以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构,使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,更好地为教学工作服务,特制定本年度的校本研修个人工作计划。
一、研修目标1、通过学习,提高自身的师德修养。
2、通过学习,提高自身的业务水平。
3、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、1、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》,加强自身的师德修养。
2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。
3、学习有关家庭教育的思想和理论,努力做好与家长的沟通工作,为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。
4、广泛阅读各方面书籍,扩大自己知识面,提高综合能力。
三、具体措施及安排1、每周利用1-____小时自学各种理论知识,并做好要点笔录,写专门的读书笔记上。
2、每年寒暑假读一本教育专著,并写好读书笔记和心得体会。
3、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。
4、在工作中对自己严格要求,决不松懈。
5、积极参加我校定期的听课、评课,进行教学研究,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。
6、积极去校外听课,积极评课,博采众长。
2024体育教师个人成长计划标准范文(二)学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分,在实施素质教育,新课改背景下,具有其它学科不可替代的作用.加强学校体育卫生工作,对促进广大青少年的智力发展,增强体质,加强体育锻炼,陶冶高尚的情操及确立健康的审美观念与提高审美能力起着重要的作用.在区教研室及教导处的领导下本学期重点抓好以下几个方面的工作:一、开展跑操比赛为全面____教育方针,增强学生体质,大力开展学校阳光体育活动丰富学生课外活动,为学生的终身体育打下基础.二、认真开展集体备课活动随着课程改革的不断推进,新课程给体育教师和学生带来了喜悦的变化.但也不能忽视教师对新课程的理解和认识出现偏差.如何提高学生身心健康水平,促进学生全面发展,不过分追求竞技运动水平.不苛求技术动作的细节,有利于学生健康发展为原则,降低竞技项目的难度,简化其规则,使竞技运动为促进学生身心健康服务.三、开展每人一堂公开课的好课评比活动组织本组教师集体备课、相互听课、相互评课、取长补短,相互促进.听课后及时交换意见,努力提高本学科的好课比率,通过老带新,示范教学等方式提高年轻教师的教育教学水平.让他们迅速成长,成为学校体育教学的中流砥柱.四、积极筹备准备参加江宁区中小学生运动会积极主动的选好苗子,好的苗子是成功的一半,科学的训练,争取在运动会上去的好的成绩.五、认真组织阳光体育活动____区学校体育工作会议精神,关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定.积极____"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康观念,以全面实施《学生体质健康标准》大力推进体育大课堂活动为重点.提到学生的思想道德素质,文明礼仪素质和身体素质.六、开展丰富多彩的课余体育竞赛(一)开展群众体育竞赛1、一分钟跳绳2、踢毽子3、拔河比赛(二)、开展教师篮球比赛(三)、教师乒乓球比赛(四)举办校田径运动会(五)秣陵初级中学体育节七、组建校田径队,并进行长期训练提高学校运动竞赛水平,努力发现体育人才,争取为高一级学校输送合格的运动员,提升学校荣誉,培养运动员吃苦耐劳拼搏的精神.从训练中找到乐处,鼓励运动员向文化成绩的学生学习.坚持每周训练两次.2024体育教师个人成长计划标准范文(三)一、指导思想教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
体育教师个人职业发展规划

体育教师个人职业发展规划一、职业目标定位作为一名体育教师,我的职业目标是培养学生全面发展的身体素质,传播体育文化,提升自身专业素养,成为学生信赖、家长认可、同事尊敬的体育教育专家。
1. 短期目标(1-3年)(1)提升教育教学水平,使学生能够在体育课程中取得优异成绩。
(2)参加各类教育培训,提高自身专业素养。
(3)积极参与学校体育活动,为学校体育工作作出贡献。
2. 中期目标(4-6年)(1)担任学校体育教研组长,推动学校体育教学改革。
(2)在教育教学比赛中获得优异成绩。
(3)指导学生参加各类体育比赛,取得优异成绩。
3. 长期目标(7年以上)(1)成为具有影响力的体育教育专家,为我国体育教育事业做出贡献。
(2)培养出更多的优秀运动员,为国家输送体育人才。
二、专业能力提升1. 教育教学能力(1)深入学习体育教学理论,掌握先进的教育教学方法。
(2)积极参加教育教学比赛,提升课堂教学质量。
(3)注重学生个体差异,因材施教,提高学生体育成绩。
2. 运动训练能力(1)熟练掌握各类体育项目的训练方法,提高训练水平。
(2)关注学生运动损伤预防,降低运动损伤发生率。
(3)定期参加专业培训,提升自身运动训练能力。
3. 体育科研能力(1)关注国内外体育科研动态,掌握科研方法。
(2)积极参与课题研究,提升自身科研水平。
(3)发表学术论文,为体育教育事业发展提供理论支持。
三、职业道德与素养1. 爱岗敬业,关爱学生,尊重家长。
2. 严于律己,为人师表,树立良好的师德形象。
3. 积极参与学校及社会公益活动,传播正能量。
4. 加强与同事、领导、学生及家长的沟通,建立良好的合作关系。
四、职业发展路径1. 通过在职进修、培训等方式,不断提高自身学历和专业技能。
2. 积极参加各类教育教学比赛,提升自身知名度。
3. 担任学校体育教研组长,推动学校体育工作发展。
4. 逐步向学校管理层迈进,为我国体育教育事业贡献力量。
5. 拓展国际视野,学习先进体育教育理念,提升自身综合素质。
体育教师个人成长计划6篇

体育教师个人成长计划6篇体育教师个人成长计划 1一、指导思想在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
1.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
2.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。
学校体育是以“增强体质为中心”,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度,而新课程是一门综合性的学科,是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,健康不仅是没有病或不虚弱,而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。
而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐,明确指出了“健康第一”的指导思想,着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力,完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向,培养学生的创新能力和实践能力,更好的推动素质教育在学校全面实施。
3.主体地位真正确立,被动学习方式逐渐减少。
在体育教学中,学生是主体,教师是主导已不是现代教学的模式,学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视,因而教师要摒弃就教而教的观念,使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习,发扬学习的主动精神、自主意识,体现学生的主体作用,把学生学习的主动权交给学生,学生的主体作用才能得以发挥。
而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段,有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神,往往屡遭挫折,使自已的情绪低落,进取心减弱,甚至自暴自弃,不想学习,这时教师应努力从“教”的角度去唤起,比如说可以教材简单化、细微化,增强学生“学”的意识,使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体,教师应总结教学经验,让学生知晓体育学习的目标,并制定适于学生各种特点的学习策略,鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼,在练习中发现自己的潜能,产生学习和发展的内在动力,使自己成为体育教学的主体。
体育教师:三年发展规划与期望

体育教师:三年发展规划与期望目标1. 提高教学能力:通过参加教育培训和学习新的教学方法,不断提升自己的教学能力,为学生提供更好的体育教育。
2. 培养专业技能:通过参与专业体育训练和比赛,提高自己的专业技能水平,成为一名优秀的体育教师。
3. 积极参与学校活动:积极参与学校组织的各类体育活动和比赛,为学生树立榜样,激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
4. 建立良好的师生关系:与学生建立良好的互动和沟通,关注他们的成长和发展,成为他们的良师益友。
三年发展规划第一年- 参加教育培训:参加相关的教育培训课程,学习教学理论和实践技巧,提高自己的教学能力。
- 学习新的教学方法:了解并学习新的教学方法,尝试运用在课堂教学中,提供更多元化的教学体验。
- 积极参与学校活动:参与学校组织的各类体育活动和比赛,与学生一起锻炼和竞技,增进与学生的互动和了解。
第二年- 深入研究专业知识:进一步深入研究体育教学的专业知识,了解最新的教学理论和方法,不断提高自己的专业水平。
- 参加专业体育训练:参加专业体育训练班或培训营,提高自己的体育运动水平,为学生提供更好的指导和示范。
- 建立师生关系:与学生建立更加密切的联系,关注他们的学习和生活情况,积极帮助他们解决问题。
第三年- 拓展教育领域:了解并学习其他教育领域的知识和技能,如心理学、教育管理等,提高自己的综合素质和能力。
- 参与学术研究:积极参与体育教育的学术研究,撰写论文或参与学术会议,与同行交流,不断提升自己的学术水平。
- 建立良好的师生关系:与学生建立更加深入的师生关系,关心他们的成长和发展,为他们提供更多的支持和指导。
期望- 希望在三年内不断提升自己的教学能力,成为一名优秀的体育教师。
- 希望能够为学生提供更好的体育教育,激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
- 希望能够与学生建立良好的师生关系,成为他们的良师益友。
- 希望能够积极参与学校活动和比赛,为学生树立榜样,展示自己的专业水平。
体育教师职业生涯规划书3篇

体育教师职业生涯规划书体育教师职业生涯规划书精选3篇(一)体育教师职业生涯规划书一、个人背景我叫XXX,目前就读于XX大学体育教育专业,我对体育教育充满热爱,希望未来能成为一名优秀的体育教师。
在学习过程中,我不断提升自己的专业知识和技能,努力成为一名全面发展的体育教育专业人才。
二、职业目标1. 短期目标:顺利完成大学学业,获得体育教育专业学士学位;2. 中期目标:通过相关资格认证考试,取得体育教师资格证书;3. 长期目标:成为一名备受学生喜爱、教学水平优秀的体育教师,为学生提供优质的体育教育。
三、职业规划1. 提升专业知识和技能:在大学期间,努力学习体育教育理论和实践知识,积极参加体育教育实习和相关培训,不断提升专业素养;2. 拓展教育资源:利用课余时间参加体育教育领域的学术讨论、研究活动,积极了解体育教育的最新发展动态,拓展教育资源;3. 建立良好的师生关系:关注学生的成长和需求,在教学过程中注重与学生建立良好的师生关系,引导学生树立正确的体育教育观念;4. 发展个人特长:积极参加体育比赛、运动训练等活动,发展自身的体育特长,为未来的教学工作提供更多实践经验和素材。
四、自我评价我具备良好的沟通能力和团队合作能力,热爱体育运动,有较强的体育教育理论基础和实践能力。
在学习过程中,我勤奋好学,积极参与校内外的体育活动,不断提升自己的综合素质。
我相信通过自身不懈的努力,一定能实现自己的职业目标,成为一名优秀的体育教师。
五、总结通过制定这份体育教师职业生涯规划书,我更清晰地明确了自己的职业目标和发展方向,希望能在未来的学习和工作中不断进步,成为一名受学生喜爱、教学水平优秀的体育教师。
我会不断努力,实现自己的职业梦想。
体育教师职业生涯规划书精选3篇(二)体育教师职业生涯规划范文如下:我一直对体育运动充满热爱,因此我希望成为一名体育教师,能够通过教学和辅导,帮助学生培养体育兴趣、提高运动技能,并在他们心中灌输健康、积极的生活理念。
体育教师个人发展计划(通用7篇)

体育教师个人发展计划(通用7篇)体育教师个人发展计划篇1一、指导思想教师发展是实现教师人生价值的过程,也是教师在充分认识教育意义的基础上,不断完善精神追求、提升职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平的过程。
新课程理念、新教材和新课程评价理念强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。
为了提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的可持续发展,为了教师的专业化,我从自己的实际出发,制定了自己的两年发展规划。
二、专业发展的现状分析优势分析:(一)教学方面1、经过不断的学习,不仅在理论知识力而有了很大的收获和提高,而且理联系实际的能力也增强了不少,动手能力也有很大的提高。
能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣,积极参与其中。
2、积极参与再类教育教学学术活动,开阔视野。
善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能3、积极提升臼学能力。
空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能存课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。
(二)其他方面l、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。
2、平时能阅读些体育教学方面书刊杂志和网站资料。
3、热爱本职工作,遵守中小学教师行为规范。
我愿意了解学生的身心特点和已有的知识经验。
不足剖析:1、有待提高的随机应变能力。
对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够,如何能准确并及时处弹课堂突发事件,并将事件带来的影响降低到最小,剥课堂的整体性把握有待提高。
2、个人教学风格不明显,需培养全新的教学群念,以拥有较强的、独立的教学能力。
在继承优良传统的基础上,在学科教学中还需抛弃模仿,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。
3.教研缺乏讨论和研究的热情,教研能力不是很好。
专业理论知识的学习需要不断积累,与实践相结合的教学能力有待加强。
体育教师个人发展规划范本【15篇】

体育教师个人发展规划范本【15篇】体育教师个人开展规划范本(通用15篇)体育教师个人开展规划范本篇1时代在进步,社会在开展,教育在改变。
新课程改变像一缕春风飘进了我们每个教育者的心田。
作为一名奋斗在课改浪潮第一线的青年教师,我深感自身的责任和使命。
我时刻提醒自己要不断更新观念,改良教育方法,不断学习新的教育理念,进行理论与实践的整合。
因此,个人自身的专业化开展就显得尤为重要,进行自我剖析,制定个人开展规划是于我个人开展来说,是刻不容缓的大事。
依据自身情况,特制定个人开展规划,为自己今后的开展竖立一个明确的方向。
一、现状分析我于1997年7月毕业于农安师范,1999年完成东北师大汉语言文学专科学业,20xx年完成东北师大汉语言文学本科学业。
从毕业到现在我已奋斗在教育战线20xx年了,我始终坚持勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业的工作作风;坚持学习、探究、创新的工作原则。
自毕业以来,我一直从事着小学语文与数学的教学工作,在不断的学习和努力中,积存了一些教学的经验,具备一定的学科知识,能很好的掌握一些教学方法,对新课程的专业理论知识有一定了解,但缺少系统性、针对性和实践性,缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
能够接受新的教育教学理念,并进行理论与实践的研究;善于引导学生探究合作交流,能够采纳不同的教学方法进行教学。
能积极参与政治理论学习,使自己具备思想政治素养和职业道德素养。
依法执教,团结协作,廉洁从教,以身作则。
二、个人专业开展目标树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改变与实践,从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
加强政治业务学习,提高自己的思想政治素养和职业道德素养。
学习《教师法》《义务教育法》、《未成年人教育法》等,坚决献身教育的信念。
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体育教师自我发展规划
本人从事教育事业已有33个春秋,在78年至85年任下尹片完小负责人。
近几年来以教学为中心,培养学生的写作能力。
在XX年上学期学生下水文作文比赛中荣获全国二等奖。
XX年美妙数学竞赛中获全市二等奖,11年在区运会上获第四名的好成绩,11年获第六名。
这些成绩只能代表过去,以后在教学方面会不断完善更新。
在新一轮的体育课程教学改革中,指导学生从事科学的体育锻炼,促进学生身心全面发展,仍然是体育课程的根本任务。
未来三年,我做出以下几个方面的体育工作思路。
2018—2018年度目标
一、能力培养及常规工作:
1、坚持不懈地提高自己的业务水平,认真参加各级各类的培训活动。
2、认真钻研教材,认真备课,不断改进教学方法,认真上课,提高40分钟效益。
多听课、评课、做好教学反思。
3、认真学习先进的体育教育理论,学习先进的教学经验,不断提高业务水平。
4、认真抓好学生体育活动,保证学生每天的活动量。
2018---2018年度目标
二、积极参与各项教研活动
1、教学中要有机结合,体现学校各种活动的特色。
2、认真进行每一次的教研组活动,做好记录,认真研究学习。
3、通过教学贯穿德育工作,使德育能渗透于体育教学中。
2018---2018年度目标
三、学校运动队及各项评比:
1、我要带好自己的运动队,培养后备人才,打造二线梯队。
做到坚持高质量的训练,在各级各类的比赛中能取得好的成绩,为学校争光添彩。
2、积极实施“国家锻炼标准”,在抓好训练的基础上,认真抓好测验,在近一、二年内校达标率要争取达到93%,三至五年内达标率争取稳定在95%左右。
总之,我要在教育教学中不断的锻炼自己,实践中积累知识提高能力,挖掘潜能,塑造一个全新的的自我,以上就是我在未来三年中的奋斗目标!
一、指导思想
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
二、工作目标
1、认真完成八年级和九年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。
培养学生的兴趣。
2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
(1)带领训练队参加县级运动会(2)配合领导组织开展第一届校运动会。
3、每天带领学生晨练工作,同时每天早操督促学生认真做早操。
4、利用课外活动时间,多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。
如:学生篮球赛,实习生排球赛
5、好实习班主人工作;
(1)指导班级日常的晨读,早读及晚自习,搞好教室和卫生区的卫生。
(2)了解他们的学习成绩,身体状况,性格特点及兴趣爱好等。
(3)管理好两操,加强学生的身体锻炼,劳逸结合,提高学习效率,增进身体健康。
三、措施
认真积极参加学校组织的各项学习和活动,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。
服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,在这实习期间,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自
己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。
基于这一点,对实习期间做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。
3、为一位实习体育教师,我有信心,也有能力把这40天的工作做好,为学校争光。
根据江文明[2018]3号《县“文明素质工程”实施方案》的通知要求,我局决定在全局开展干部职工文明素质教育实践活动。
为确保教育实践活动深入、扎实、有效开展,特制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”重要思想和当地的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,切实加强社会主义核心价值体系建设,大力推进社会公德职业道法,家庭美德和个人品德建设,在不断提高干部职工思想政治素质、道德、法律素质,科学文化素质和健康素质的基础上,努力提升文明素质,增强公民、公德、法律和责任意识。
为创
建文明和谐审计机关和美好新提供坚强的思想保障和良好的文化氛围。
二、工作目标
紧紧围绕提高干部职工文明素质这一主题,深入贯彻《社会公德实施纲要》,宣传教育活动的重要意义和目的,通过系列的道德实践活动,激发和调动干部职工的积极性和参与性,使文明行为成为干部职工自觉遵守的道德规范,在全局形成崇尚文明的浓厚氛围,更好地为推动审计事业和经济社会又好又快发展服好务。
三、活动主题
讲文明、强素质、树新风、做文明审计人。
(一)加强思想道德素质教育
1、以建设“文明单位”为载体,广泛开展职业道德教育活动。
要坚持以人为本,树立科学发展观,树立社会主义荣辱观,不断加强道德修养,自觉遵守职业道德,爱岗敬业,忠于职守,诚实守信。
2、全面开展社会公德活动。
引导教育干部职工遵纪守法、讲究文明、树立正气、保稳定、促发展。
3、开展家庭美德教育活动,大力倡导勤俭持家,勤劳致富;男女平等,家庭和睦,邻里团结,助人为乐。
(二)加强文明礼仪教育
组织学习《审计机关文明礼仪公约》及其他文明礼仪常识,使干部职工掌握礼仪知识,礼仪规范、提高文明素质、更好的展示审计人的文明礼貌和精神风貌,树立良好形象。
五、工作实施步骤
第一阶段:宣传动员阶段(2018年1月—3月)大力开展宣传教育活动,让广大干部职工了解文明素质教育实践活动的重要意义和目的。
充分调动干部职工的积极性,参与性和创选性,形成良好氛围。
活动安排
3月中旬,召开全局干部职工文明素质工程实践活动动员大会,会后深入开展大学习大讨论,查找问题,制定整改措施。
第二阶段:组织实施阶段(2018年4月—6月)以环境卫生为突破口,结合文明单位创建等工作,全面推动“文明素质工程”的深入开展。
活动安排:(采取集中学习与自学相结合方式)
4月:重点学习职业道德、社会公德、相关内容。
5月:重点学习“文明礼仪“家庭美德”相关内容。
6月:安排其他文明教育学习内容。
六、保障措施
(一)统一思想,精心组织
机关各股室要高度重视此项活动,充分认识开展文明素质工程实践活动的重要意义,认真开展好各项活动,确保活动全面实施和有效推进。
(二)强化领导,落实责任
全局干部职工文明素质教育,要在局领导小组的领导下进行,局“一把手”亲自抓,纪检组具体负责此工程的日常工作,并充分发挥组织协调,督促检查职能,了解掌握各股室工作进展情况,指导督促,及时向局领导小组汇报。
确保文明素质工程落到实处,收到实效。