初二政治下册复习提纲

初二政治下册复习提纲10课1、个人和集体的关系？P4①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

2、团结就是力量P5-8①任何一个集体，只有团结，才能形成强大的合力，达到预期的目标。

②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

③集体无论大小，团结才有力量。

我们生活在集体中，就应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。

3、集体利益与个人利益的关系？P9①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

我们既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。

③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

4、怎样为集体增光添彩？P11-12为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中+解释；③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

11课1、社会生活日新月异的原因是什么？P14①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。

2、为什么要积极参与社会生活？P16①社会的发展对个人的素质提出了新的要求；②为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人；③只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。

（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）3、怎样参与社会生活？P16-19（参与社会生活的形式以及如何面对复杂的社会生活？）①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。

②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；③就要正确认识从众心理；④就要正确认识生活中的困难和逆境。

⑤一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。

3、从众心理的影响？P19①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。

②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。

③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

4、如何养成亲社会行为？P20-25（为了让社会生活更加美好，青少年怎样为社会做贡献？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。

5、为什么要学会分享？P22（分享的意义）①分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。

分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。

②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。

③一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。

12课1、人与大自然的不和谐表现？P37-40①自然物种在减少；②自然景观遭到人为破坏；③环境状况不容乐观。

2、自然物种减少的原因？（出现环境问题的原因）P38①不可抗拒的自然历史及自然灾害因素；②人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。

影响：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。

3、什么是环境问题？其危害有哪些？P40环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。

危害：①威胁生态平衡；②危害人类健康；③制约我国经济和社会的可持续发展。

13课1、如何关爱大自然？P41-47（人与自然的道德规范）①尊重生命，保护生物的多样性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。

2、我国的环保法律体系P49①《环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。

②我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。

3、我国的环保法律名称以及环境保护的基本原则P49①经济建设与环境保护协调发展；②预防为主，防治结合，综合治理；③谁污染谁治理，谁开发谁保护；④依靠群众保护环境。

4、怎样为保护人类共有的家园做贡献？P50-51（青少年应怎样自觉履行保护环境义务，主动为保护环境作贡献？）①增强环保意识，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念；②运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为；③从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事；④积极参加保护环境的公益活动。

5、国家如何保护环境节约资源？提高国民的环保意识、立法、执法监管、落实一系列的方针政策、加强国际交流与合作。

6、如何正确处理人与自然的关系？①尊重生命，保护生物的多样性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存；④运用法律武器保护人类共有的家园。

（前三条为遵守人与自然的道德规范，第四条为人与自然的法律规范）14课1、科技给生活带来哪些新的变化？P59①现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实；②极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量；③逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。

2、为什么说科技是社会发展的强大推力？P61-62①科学技术是第一生产力；②科学技术是人类文明的标志；③科学技术的进步已经为人类创造巨大的物质财富和精神财富。

3、熟读P63-67划下来的段落。

15课1、为什么要创新？P68-70（1）创新是力量之源，发展之基。

科技前进的每一步都是追求创新的结果。

（2）科学的本质是创新，科技发展靠创新。

（3）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（5）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

2、好奇心与创新的关系。

P71（1）好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。

（2）好奇心也需正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。

（3）好奇之心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造，只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍，才能最终有所发现和创造。

3、怎样搭起创新的桥梁？P71-77（共6个条件）（如何培养创新精神和能力）（1）好奇心是走上发明创造之路的起点，是创新的最初动力。

要正确把握好奇心。

（2）善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提。

（3）想象是创新的先导。

要“敢于想”“能够想”“善于想”。

（4）求异思维是孕育一切创新的源头。

要学会独立思考，遇到问题多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑。

（5）知识是创新的前提。

要积累知识，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。

（6）学以致用，勇于实践。

通过开展一些小发明、小制作等活动，逐步提高自己的创新能力。

16课1、为什么说宪法是国家的根本大法？P84-87宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

（1）宪法规定国家生活中最根本的问题。

（2）宪法具有最高的法律效力。

（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

2、宪法规定国家生活中的哪些根本问题？P853、为什么说宪法具有最高的法律效力？P86（宪法与其他法律的关系）①宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。

②任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。

③宪法和其他法律是“母法”与“子法”的关系。

4、宪法是最高的行为准则有哪些表现？P97-90（1）宪法是一切国家机关的最高行为准则。

（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则。

（3）宪法是全体公民的最高行为准则。

5、国家机关和国家工作人员如何遵守宪法？P88（宪法是一切国家机关的最高行为准则的表现）①国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事。

②国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。

③国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。

6、人民如何行使权力？P88熟读。

7、宪法是一切团体和组织的最高行为准则。

P89熟读8、青少年怎样增强宪法观念，捍卫宪法的尊严？P90青少年要增强宪法观念，捍卫宪法的尊严。

（1）首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（2）其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；（3）还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。

9、宪法的重要性（1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

①宪法规定国家生活中最根本的问题。

②宪法具有最高的法律效力。

③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

（2）宪法是最高的行为准则，是一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则。

17课1、依法治国的含义。

P93依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

2、为什么要实施依法治国？P94依法治国具有伟大而深远的意义。

①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；②是发展社会主义市场经济的客观需要；③是建设中国特色社会主义文化的重要条件；（4）也是实现国家长治久安的重要保障。

3、依法治国的主体？广大人民群众。

4、依法治国的核心？依宪治国。

5、社会主义法制的要求以及地位。

P97-101基本要求是：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

（1）有法可依----前提和先决条件；（2）有法必依----中心环节；（3）执法必严----重要条件；（4）违法必究----重要保障。

6、实施依法治国，青少年该怎么做？P101（1）认真学法，做知法、守法、护法的合格公民；（2）对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做；（3）逐步增强守法意识，树立法制观念；（4）为依法治国，建设社会主义法治国家做贡献。

7、法律监督的内容主要包括哪几项？P102-103熟读（1）法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督、司法监督。

（2）法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实现依法治国的重要手段。

（3）国家通过司法监督实现司法公正。

8、公民行使监督权的途径及意义？P104（1）我国公民依法享有监督权（批评权和建议权）。

（2）途径：提出批评建议、新闻报刊、来信来访、举报、向人大代表反映情况等形式。