八年级(下册)政治资料全
八下道法核心知识点
八年级下册道德与法治复习资料一、核心知识点第一单元坚持宪法至上第二单元理解权利义务1、宪法是党的主张和人民意志的统一★★2、全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
3、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
4、一切权力属于人民的宪法的原则，归根结底就是要保证人民当家作主5、坚持尊重和保障人权的宪法原则6、宪法是治国安邦的总章程7、人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
8、我国的国家机构实行民主集中制的原则。
9、国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
10、宪法是一切组织和个人的根本活动准则11、宪法是国家的根本法12、在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题13、宪法是其他法律的立法基础和立法依据14、我们要增强宪法意识15、我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法。
16、建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神17、要依法行使权利，积极行使选举权和被选举权、政治自由和监督权╱人格尊严权╱财产权╱劳动权╱物质帮助权╱受教育权╱文化权利╱平等权╱宗教信仰自由等公民的基本权利。
18、行使权利有界限。
19、公民权利要依照法定程序维护权利。
维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
20、要自觉履行义务，积极履行遵守宪法法律╱维护国家利益╱依法服兵役和参加民兵组织╱依法纳税╱劳动╱受教育等公民的基本义务。
21、公民的权利与义务相互依存、相互促进。
22、坚持权利和义务相统一23、依法行使权利24、自觉履行法定的义务：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
25、增强权利意识，增强义务观念26、违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
八年级下册政治知识点总结(实用30篇)
八年级下册政治知识点总结第1篇海纳百川有容乃大1、什么是宽容？宽容合作的基础是什么？宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么要宽容他人？(、宽容的重要性？)(课本102-104页)答：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。
②宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的'尊敬，获得更多的朋友。
③宽容，是一种境界。
宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。
④善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。
宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
(为什么说善于宽容，利人利己？)3、现实生活中，我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时，应该怎么办？(课本102页)答：①我们都不是圣贤，现实生活中难免无意中伤害别人，这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。
②我们也可能受到别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
4、如何学会宽容他人？(课本104页)答：宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。
具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报、以牙还牙。
②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。
③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。
④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
5、怎样宽容自己，悦纳自己？(课本104页)答：①既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。
②宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
换位思考与人为善6、己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么？其实质是什么(课本105、106页)答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
初二政治下册知识点
初二政治下册知识点第一章中国共产党的诞生和发展1.中国共产党的诞生–五四运动和五四运动对中国共产主义产生的影响–中国共产党的成立经过和时间–中共一大的召开和它的意义2.中国共产党的发展历程–中国共产党在革命时期的重要经历–中国共产党在抗日战争和解放战争中的作用–新中国的成立和中国共产党的领导第二章中国共产党的基本路线和奋斗目标1.中国共产党的基本路线–中国共产党的基本路线的内涵和基本内容–中国共产党的基本路线对中国的发展的意义–中国共产党的基本路线的历次修正和调整2.中国共产党的奋斗目标–实现中国的现代化和全面建设小康社会的奋斗目标–中国共产党的奋斗目标和国家发展战略的对应关系–中国共产党的奋斗目标在国际环境下的意义和重要性第三章中国共产党的领导核心和组织原则1.中国共产党的领导核心–中国共产党的领导核心的提出和形成经历–中国共产党的领导核心的主要作用和职责–中国共产党的领导核心的选拔与培养方式2.中国共产党的组织原则–中国共产党的民主集中制原则和党内民主的实现途径–中国共产党的干部选拔任用原则和干部队伍建设–中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争的组织原则第四章中国共产党的优良传统和党员党的形象建设1.中国共产党的优良传统和光荣历程–中国共产党的优良传统和光荣历程的主要内容和特点–中国共产党的优良传统的现实意义和对党员的要求–中共十九大报告中对中国共产党的优良传统的强调2.党员的形象建设–党员的标准和党员的基本要求–党员的形象建设的主要内容和途径–党员的形象建设与党的事业发展的关系第五章中国共产党的组织建设和发展1.中国共产党的组织体系–中国共产党的组织体系的层级和结构–中国共产党的党支部和党的地方组织的基本情况–中国共产党的组织建设的现代化和创新2.中国共产党的发展和吸纳新党员–中国共产党的发展和吸纳新党员的重要性和必要性–中国共产党的发展和吸纳新党员的条件和程序–中国共产党的发展和吸纳新党员的原则和方法以上是初二政治下册的主要知识点简述，通过对这些知识点的学习，可以更好地了解中国共产党的历史、发展和核心价值观。
政治知识点初二下册
政治知识点初二下册政治是我们学习的一门重要学科，它涉及到国家政权的组织、运作和管理等方面的知识。
初二下册的政治知识点主要包括国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等方面的内容。
下面我将针对这些知识点进行详细介绍。
一、国家的组成和治理国家是由人民组成的，是人民的利益集中体现。
国家的组成包括人民、领土和主权。
国家的治理包括国家权力机关的组织和运作，以及国家政府的工作。
国家权力机关包括国家主席、国务院和人民代表大会等。
国家主席是国家的最高权力机关，国务院是国家的执行机关，人民代表大会是国家的立法机关。
国家政府的工作主要包括制定和执行国家的政策、法律和规章制度，维护国家的利益和安全，推动国家的发展等。
二、政治制度和选举政治制度是国家的基本制度，是国家的组织和运作的方式和规则。
不同的国家有不同的政治制度，常见的政治制度有民主制度和专制制度等。
民主制度是人民通过选举和参与政治决策的方式来管理国家的制度。
专制制度是国家的权力集中在少数人手中，人民没有参与政治决策的权利。
选举是民主制度的重要组成部分，它是人民通过投票选择自己的代表来管理国家的方式。
选举的过程需要公平、公正和公开，确保每个人的选举权和被选举权的平等。
三、公民的权利和义务公民的权利包括人身权利、政治权利和社会权利等。
人身权利是每个公民的基本权利，包括生命权、健康权和自由权等。
政治权利是公民通过选举和参与政治决策的方式来行使的权利。
社会权利是公民享有的社会福利和服务的权利，包括教育权、就业权和社会保障权等。
公民的义务是公民应尽的责任和义务，包括遵守法律和法规、维护国家的利益和安全、参与社会公共事务等。
总结：初二下册的政治知识点主要涵盖了国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等内容。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解国家的组织和运作，了解不同的政治制度和选举方式，认识到公民的权利和义务，从而提高我们的政治素养和参与政治的能力。
最全八年级下册政治知识点
最全八年级下册政治知识点一、马克思主义哲学基本观点马克思主义哲学是以马克思、恩格斯为代表的一种科学世界观和方法论。
马克思主义哲学的基本观点包括以下几个方面：1.辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理，它认为世界是物质的，物质是客观存在的，物质决定意识。
同时，辩证唯物主义强调物质的发展是由矛盾的斗争推动的，这种矛盾既是对立统一的矛盾，也是主要矛盾和次要矛盾的区别。
2.历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义哲学的历史观，它认为历史是人类社会的发展过程，是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
历史唯物主义还指出，历史的发展是以社会主义为过渡阶段最终实现共产主义社会为目标。
3.实践唯物主义：实践唯物主义是马克思主义哲学的认识论，它认为人的认识是通过实践活动来获取的。
实践唯物主义强调实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践来不断改造世界，才能实现人的自由和全面发展。
4.矛盾学说：矛盾学说是马克思主义哲学的重要组成部分，它认为矛盾是事物发展的根本原因，矛盾存在于一切事物的内部，是推动事物发展的动力。
矛盾学说还强调，矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分，正确处理好这两种矛盾的关系对于事物的发展至关重要。
二、中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论是中国共产党在实践中形成和发展的一套重要理论。
其核心观点包括以下几个方面：1.社会主义本质：中国特色社会主义理论认为，社会主义是中国的根本制度，是社会主义初级阶段的基本特征。
社会主义本质是解放生产力、发展生产力、消除剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。
2.中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路是中国共产党在中国革命和建设的实践中形成的一套独特道路。
这条道路的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，推动改革开放和现代化建设。
3.中国特色社会主义制度：中国特色社会主义制度是中国共产党领导的、中国人民根据自己的实际情况创造的一套制度。
这个制度的核心是人民民主专政，即人民是国家的主人，人民通过各种途径和方式参与国家政治生活。
部编版道德与法律八年级下册全册复习资料
部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元：我与国家
基本概念
- 国家的定义：国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。
- 国家的特征：国土、人民、政权、主权。
国家的组成
- 国土：国家的领土包括陆地、领海、领空。
- 人民：国家的核心和基础。
- 政权：国家权力的组织与实施的机构。
- 主权：国家的独立性和自主决策的权利。
我们的权利和义务
- 具体权利：、自由、平等权利等。
- 具体义务：遵守法律、守护家庭等。
第二单元：守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性：保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。
- 生态文明的理念：人与自然和谐共生，可持续发展。
环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用：对垃圾进行分类，进行资源再利用。
- 节约能源：合理使用电、水、燃气等资源，节约能源减少污染。
- 保护水资源：节约用水，防止水污染。
第三单元：食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义：食品无毒、无害、合理。
- 食品安全的重要性：与人民的生命健康密切相关。
- 食品安全的保障措施：食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。
食品安全的实践
- 合理膳食：均衡饮食、多样化饮食。
- 识别食品标签：了解食品的成分和产地。
- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。
（这里只是一个简要的复习资料，具体内容可以根据需要进行补充和拓展。
）。
完整版)八年级政治下册知识点(全)
完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础，工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的祖国的主人。
4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享受公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。
8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。
八年级下册政治复习资料
八年级下册政治复习资料一、政治理论1. 中国特色社会主义理论•习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和意义•中国特色社会主义进入新时代的基本判断和主要依据•中国特色社会主义事业总体布局和总目标•中国特色社会主义建设的基本战略和发展道路•党在新时代的强军目标和任务2. 中国共产党的领导•中国共产党的性质、宗旨、纲领和党的领导地位•中国共产党的组织体系和党的代表大会制度•党的全面领导和党的一系列基本方针政策3. 中国的政治制度•中国的基本政治制度和政党制度•人民代表大会制度的内容和特点•中国共产党领导的多党合作和政治协商制度•民族区域自治制度的实践与发展•中国政治制度改革的历程和成就二、社会主义经济建设1. 社会主义市场经济•社会主义市场经济的基本特征和基本要求•中国特色社会主义市场经济的体制机制•供给侧结构性改革的意义和主要任务•新发展理念的内涵和实施路径•创新驱动发展战略的重要性和实施要求2. 中国特色社会主义农业•农业现代化的方针和基本任务•农业供给侧结构性改革的主要内容和原则•农村改革和农村发展的关系•全面建设小康社会背景下的农村工作总体要求3. 城镇化建设•城镇化建设的定义和意义•中国特色城镇化发展道路和主要特点•城市群发展的重要性和对策•现代化新型城镇化的主要内容和发展方向三、建设美丽中国1. 生态文明建设•生态文明建设的内涵和基本要求•生态环境保护的重要性和现状•生态环境保护法律和政策的主要内容•中国绿色发展的主要措施和路径•生态环境保护与经济社会发展的关系2. 中国特色全面小康社会•全面建设小康社会的定义和目标•全面建设小康社会的主要内容和路径•全面建设小康社会的基本指标和主要任务•全面建设小康社会的现状和成就•实现中华民族伟大复兴的历史使命四、中国特色外交1. 中国外交的基本方针和政策•坚持独立自主的和平外交政策•维护世界和平的外交政策•推动共同发展的外交政策•维护国家利益的外交政策•参与全球治理的外交政策2. 中国特色大国外交战略•一带一路倡议的内涵和重要性•构建新型国际关系的基本原则和路径•中国特色大国外交的主要特点和实施要求•中国在维护世界和平和促进共同发展中的作用•中国特色大国外交的现状和发展趋势以上是八年级下册政治复习资料的主要内容，希望同学们通过复习这些知识，能够全面了解中国的政治体制、经济建设、生态文明和外交政策等方面的知识，为今后的学习和发展打下坚实的基础。
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八年级下册政治资料第一课国家的主人广泛的权利1.我国的国家性质是什么？P4答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民的构成是什么？P4答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
3.作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
P54.什么是公民权利？P5答：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
5.由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
P56.公民和人民的区别是什么？P6答：①性质不同。
公民是与外国人相对应的法律概念，人民是与敌人相对应的政治概念。
②范围不同。
公民范围较之人民范围更为广泛，公民除人民外，还包括人民的敌人。
③含义不同。
公民是指具有一国国籍的人，人民是国家的主人。
不同的历史阶段，人民有不同范畴。
④公民表达的一般是个体概念，人民表达的是群体概念。
7.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。
其中最重要，最有效的是法律保障。
P68.我国的权利保障体制是什么？P7答：我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
9.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
P710. 我国公民的基本权利有哪些？P9答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面（广泛性）。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关的国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
11. 公民应该怎样正确行使权利？P10-P11①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
12. 如何行使言论自由的权利？P11答：言论自由不是无限制的绝对自由。
①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
第二课我们应尽的义务1.公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
因此，我们不仅要增强权利概念，依法行使权力、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
P152.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？P14—15①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。
③在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
3. 什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？P14、P16答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结。
②保守国家秘密。
③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
④维护祖国的安全、荣誉和利益。
⑤依法服兵役和参加民兵组织。
⑥依法纳税。
等等4. 什么叫道德义务，其作用是什么，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？P17 答：社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
历史和现实都告诉我们，社会成员自愿自觉地履行道德义务，既利于形成温馨和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
5.我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？P19答：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
6.我们弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，来表达我们的爱国之情。
P167.如何忠实履行义务？P18-P21答：①法律鼓励做的，我们积极去做。
②法律要求做的，我们必须去做。
③法律禁止做的，我们坚决不做。
8.我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
P199.我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高的法制观念和高尚道德的合格公民。
P21第三课生命健康权与我同在1.P25 生命健康权（基础、根本）人身自由权（基本保障）人格权姓名权最基本名誉权人权人身权利肖像权亲权身份权配偶权监护权2.人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
地位：在法律允许范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
P253.什么是生命健康权？P26答：生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
4.公民行使健康权有哪些方式？P28答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
5.自杀、轻生的危害有哪些？P29答：给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失。
影响社会稳定，造成人心惶惶，还会增加社会负担，引发社会问题。
6.关爱他人的生命健康权的表现？P30答：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
任何人不得非法剥夺他人生命。
任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病。
7.损害他人生命健康权的恶果？P30答：侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
8.我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
P31第四课维护我们的人格尊严1.人和动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。
P342.任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。
表现为自尊和他尊两个方面。
P353.人格尊严权是人格权中的核心权利，具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
P354.人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
P355.好的名誉对我们有什么益处？P36答：客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好信誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。
6.侵犯他人名誉的危害？P36答：不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序和稳定。
7.什么是名誉权？其主要表现为什么？P38答：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。
8. 公民如何正确行使名誉权？P38答：①有权利用自己的良好声誉获得更多的利益。
②有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低。
③有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
9.侵犯名誉权行为表现及后果怎样？P38-P39答：公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
10.什么是肖像权？P41答：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
（以容貌为中心的人体形象再现）11.侵犯肖像权的行为有哪些？P41答：①公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击。
12.什么是姓名权？P43答：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
13.侵害他人姓名权的表现？P44答：①干涉他人行使姓名权。
②盗用、冒用他人姓名。
第五课隐私受保护1.什么是隐私？P46答：隐私是指一些不愿为人所知的与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
它具体包括私人信息、个人私事、私人领域。
2.什么是隐私权? P48答：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
3.隐私权的具体内容有哪些？P48-50答：①公民享有私人生活安宁权。
公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。
②公民享有个人信息保密权。
公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。
③公民享有私人通信秘密权。
公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
4.我们应该如何尊重他人隐私？P51-52答：①尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
②尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
③人与人之间需要相互尊重彼此的隐私。
5.侵犯隐私权的行为表现有哪些？P53答：个人隐私受法律保护。
侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。
6.当隐私权受到侵害时我们应该怎么办？P54答：当隐私权受到侵害时，我们应拿起法律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止伤害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。
7.青少年如何维护隐私权？P55答：我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
8.能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
P55第六课终身受益的权利1.什么是教育？P58答：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
2.教育有哪些作用？P59-P60答：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。
一方面，教育是每个人生活的准备。
它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验。
分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。
另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.什么是受教育权？P60答：受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。