八年级政治下册 第二课 知识点总结 新人教版
八年级下册政治知识点总结二(人教版)
八年级下册政治知识点总结二（人教版）八年级下册政治知识点总结二（人教版）同样的权利同样的爱护一、积极行使生命健康权1、我们有权珍爱生命。
当自身生命健康受到他人非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护。
2、我国刑法地二十条规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、Q###J、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任。
3、是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。
未成年人在遇到危险时首先要考虑保护自己。
4、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
5、人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
(详读29页)二、关爱他人的生命和健康1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
任何人不得非法剥夺他人生命和健康，即使大义灭亲也不行，因为这是侵害生命权的行为。
2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己行为人要依法受到相应的制裁。
3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人！忠实履行义务1、公民如何忠实履行义务?(1)法律鼓励做的，我们积极去做;P18(2)法律要求做的，我们必须去做;P19(3)法律禁止做的，我们坚决不做。
P21八下导学例题]P14-23-(2)你认为今后张某应如何自觉履行义务?八下导学例题]P41-30-(4)你认为我们应该怎样正确履行自己的义务? 2、实施法律提倡和鼓励的行为有什么意义?对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。
P18我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
P193、如何正确认识我国法律和社会主义道德的关系?(1)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
八年级道德与法治下册：第一课1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.现阶段我国的人民范围及地位（P4）包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。
3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。
4.人民和公民区别？（P6）①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6.我国公民的基本权利有哪些？(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
八年级下册政治书第二课第二框笔记
八年级下册政治书第二课第二框笔记
公民的基本权利和义务
一、公民的基本权利
1.政治权利：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
2.经济权利：包括财产权、劳动权、休息权等。
3.文化权利：包括受教育权、科学文化活动的自由等。
4.社会权利：包括社会保障权、获得社会救济权等。
5.人身权利：包括生命权、健康权、人身自由权、人格尊严权等。
二、公民的基本义务
1.遵守宪法和法律：公民必须遵守国家的根本大法和其他法律法规，维护国家法律的尊严和权威。
2.维护国家统一和全国各民族团结：公民有义务维护国家的统一和民族的团结，反对分裂行为。
3.维护国家安全、荣誉和利益：公民应当保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护国家的安全、荣誉和利益。
4.依法服兵役：适龄公民有依法服兵役的义务，保卫祖国的安全。
5.依法纳税：公民有依法纳税的义务，支持国家的经济建设。
三、权利和义务的关系
1.相互依存：公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。
2.相互促进：公民权利的充分实现，可以激发公民履行义务的积极性；公民义务的切实履行，可以促进公民权利的实现。
3.统一于行动：公民要把权利和义务统一于行动，既要依法行使权利，又要自觉履行义务。
以上内容仅供参考，具体内容和表述可能因教材版本和地区差异而有所不同。
建议根据你所使用的教材进行详细的笔记整理，并结合课堂讲解和教师指导来深化理解。
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版八年级道德与法治下册第1-2课知识点总结一、认识道德道德是指人们在社会交往中形成的行为规范和价值观念的总和。
它体现了人与人之间的亲情、友情、爱情等关系，是指导人们行为和判断是非善恶的准则。
1. 道德的特征道德具有普遍性、强制性、主体性和历史性等特征。
它在不同国家、文化和时代都存在，并对每个人都有一定的规范要求。
2. 道德的功能道德的主要功能包括指导行为、规范关系、维护秩序、促进和谐、激发活力等。
它对个人和社会都有重要的意义。
3. 公德、私德和道德品质公德是指个人在社会生活中应遵守的行为规范，如守时守信、遵守交通规则等；私德是指个人在日常生活中应遵守的行为规范，如礼貌待人、勤俭节约等；道德品质是指人们在人际交往中所表现的道德优劣。
4. 道德的形成和发展道德的形成和发展受到文化、家庭、学校、社会等多种因素的影响。
通过正确引导和教育，人们可以逐渐形成良好的道德观念和行为习惯。
二、我国的法律法律是指国家依法制定并由国家强制执行的行为规范。
法律的存在和实施，可以维护社会公平正义，保护人们的权益，维护社会秩序。
1. 法律的特征法律具有普遍性、统一性、强制性和约束性等特征。
它适用于全国范围的人民，并且对每个人都有约束力。
2. 法律的分类我国的法律主要分为宪法、民法、刑法、行政法、经济法等多个领域的法律。
每个领域都有不同的规范和权益保护。
3. 法律的权威和效力法律的权威来自于国家的统一和人民的共识。
依法行动和依法实施，才能保证法律的有效性和正当性。
4. 法律责任和法律意识法律责任是指对法律违法行为所需要承担的后果。
具备良好的法律意识能够使人们自觉遵守法律，并切实履行公民的法定义务。
三、道德与法律的关系道德与法律是人们行为规范的两个方面，虽然有时存在相互重叠的地方，但它们又有着不同的作用和效力。
1. 相互联系道德和法律是相互联系的，它们都是规范人们行为的准则。
道德要求人们具备高尚的品德，法律则强调人们的法定行为。
人教版八年级下册思想品德_第二课公民的义务解读
A
B
C
具有孝敬父母的传 导致亲人间关系冷 家庭亲情 统美德，有利于增 淡、得不到亲人间 进父子之间的感情。 的温暖和关怀。 讲信用、讲诚信， 得不到别人的信任 能赢得别人的信任 和帮助，害人害己。 对人承诺 和尊敬。 换来舒适、温馨、亮丽的 使集体失去亲和力 生活、学习环境，增强了 和凝聚力，使个人 值日劳动 集体荣誉感、责任心。 失去责任心。
法定义务
1、从获得和付出的关系看 享有权利 只有付出才能获得， 不能只获得而不付出， 不能只享受权利而不 履行义务 履行义务，因而必须 履行应尽的义务。 获得
付出
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须 履行宪法和法律规定的义务。
── 《中华人民共和国宪法》
2、从权利和义务的关系来看
权利和义务是 一对孪生兄弟 没有无义务的权利，也没 有无权利的义务。 —马克思
小珊是未成年人，到底该不该纳税呢？
一个人一生要尽各种法定义务。我国宪法规 定的公民义务是公民的基本义务：
(1)维护国家统一和各民族团结； (2)保守国家秘密； (3)爱护公共财物，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德； (4)维护祖国的安全、荣誉和利益 ； (5)依法服兵役和参加民兵组织； (6)依法纳税；等等。 （P.16）
道德义务
法定义务
材料：丛飞是一名子背起书 包继续读书；让没有父母的的孤儿重获 亲人的关爱，让残疾人感受生活更多的 快乐……为了实现理想，在10年时间 里，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给 了贫困地区的学生、孤儿和残疾人。用 300多万元资助178个贫困学生读书， 帮助60多名残疾人渡过生活难关，参加 义工8年，他为社会义务服务的时间长 达3600小时。为此欠下17万元外债， 并积劳成疾。他把自己的一切都无私地 献给了社会。胃癌晚期后，依然牵挂着 贫困学生。
部编版《道德与法治》八年级下册：第二课知识点整理速记知识点归纳复习
二课一框 一、宪法的构成： 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都。
二、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
三、宪法的内容： 宪法规定了①我国的国家性质、②根本制度、③根本任务、④公民的基本权利和义务、⑤国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
四、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
五、宪法是一切组织和个人的根本活动准则，为什么？ 1、宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
2、宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
3、一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
六、宪法对中国共产党提出了哪些要求？ 1、中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
2、中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
3、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
4、党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
七、为什么说宪法是国家的根本大法？ 1、宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2、宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
3、宪法具有最高的法律效力。
4、宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
八、宪法具有最高法律效力的表现： 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
否则，就会因违宪而无效。
九、严格的制定和修改程序原因： 一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可以保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
八下道法第二课知识归纳
八下道法第二课知识归纳英文回答：In the second lesson of the eighth grade Daoism, we learned about the concept of "wu wei" and its importance in Daoist philosophy. "Wu wei" can be translated as "non-action" or "effortless action." It is the idea of going with the flow and acting in harmony with the natural order of things, rather than forcing or striving to control outcomes.One example of "wu wei" in action is the way a tree grows. A tree doesn't struggle or strive to grow, it simply follows its natural course, soaking up sunlight and water, and eventually reaching its full potential. This is a perfect illustration of the Daoist principle of "wu wei" –allowing things to unfold naturally without unnecessary interference.Another example can be seen in the practice of martialarts. When a martial artist is in a state of "wu wei," they are able to move with grace and precision, effortlessly responding to their opponent's movements withoutoverthinking or hesitating. This is because they havetrained their bodies and minds to act instinctively, in alignment with the principles of Daoism.中文回答：在八年级道法的第二课中，我们学习了“无为”的概念以及在道家哲学中的重要性。
八年级政治下册 第二课 知识点总结 新人教版
第二课1、在我国，公民的权利和义务是什么关系？对我们有何要求？关系：公民的权利和义务具有一致性。
要求：我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
2、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（1）我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
对于法定义务，我们必须履行。
（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
（3）自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
3、我国宪法规定公民基本义务的内容：（1）维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；（2）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；（3）维护祖国的安全、荣誉和利益；（4）依法服兵役和参加民兵组织；（5）依法纳税；等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
4、法定义务、道德义务的含义：法定义务，是宪法和法律规定公民必须履行的。
道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
5、法定义务和道德义务的关系：（1）法定义务和道德义务密切联系。
诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
（2）二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
6、我们应怎样履行道德义务？我们要弘扬中华民族的传统美德，要遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
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第二课
1、在我国，公民的权利和义务是什么关系？对我们有何要求？
关系：公民的权利和义务具有一致性。
要求：我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
2、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
（1）我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
对于法定义务，我们必须履行。
（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
（3）自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
3、我国宪法规定公民基本义务的内容：
（1）维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；
（2）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；
（3）维护祖国的安全、xx和利益；
（4）依法服兵役和参加民兵组织；
（5）依法纳税；
等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
4、法定义务、xx义务的含义：
法定义务，是宪法和法律规定公民必须履行的。
道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
5、法定义务和xx义务的关系：
（1）法定义务和道德义务密切联系。
诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
（2）二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
6、我们应怎样履行xx义务？
我们要弘扬中华民族的传统美德，要遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
7、我国法律与社会主义道德之间的关系怎样？
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。
8、如何忠实履行义务：
（1）对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行公民义务的重要体现。
（2）凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。
（3）对于法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做。
（4）法律所禁止的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。