小学六年级数学 利润与折扣问题
六年级上册折扣利润知识点
六年级上册折扣利润知识点折扣利润知识点在我们日常生活中，折扣和利润是经常被提及的概念。
特别是在购物时，我们常常会看到商家在商品上打折，或者在某些产品上赚取利润。
那么，什么是折扣和利润呢？本文将带您了解六年级上册折扣利润的知识点。
一、折扣折扣是指商家在售价上减去一定比例的金额，以吸引顾客购买商品。
它通常以百分比表示，例如“打八折”就是售价减少20%。
折扣的计算方法很简单，我们可以使用以下公式：折扣金额 = 原价 ×折扣比例假设一件衣服原价是200元，商家打五折，即折扣比例为50%，那么折扣金额就是200元 × 50% = 100元。
最终售价就是原价减去折扣金额，即200元 - 100元 = 100元。
二、利润利润是指商家在出售商品时，收入与成本之间的差额。
利润可以帮助商家衡量商品的经济效益，并为企业的发展提供资金支持。
利润的计算方法也非常简单，我们可以使用以下公式：利润 = 销售额 - 成本假设一家商店购进一批商品总成本是5000元，而将这些商品以总售价7000元出售，那么利润就是7000元- 5000元= 2000元。
三、折扣利润的应用折扣和利润对商家来说是非常重要的概念，因为它们可以影响消费者的购买决策和企业的盈利能力。
商家通过打折来吸引顾客，提高销量。
例如，某商场在节日期间宣布打七折优惠，这就意味着消费者可以以较低的价格购买心仪已久的商品，从而增加了销售额。
虽然折扣降低了售价，但通过增加销量，商家可以扩大知名度和市场份额，获得更多的利润。
利润在企业的经营中起到至关重要的作用。
商家需要计算商品的成本，并以合适的价格出售，确保销售收入大于成本，从而获得利润。
利润可以用来支付员工工资、购进新的商品、扩大企业规模等。
四、实际问题解决折扣和利润的知识点可以帮助我们在实际生活中解决一些问题。
1. 若一件商品原价是200元，商家打八折之后售价是多少？解：折扣金额 = 200元 × 20% = 40元售价 = 原价 - 折扣金额 = 200元 - 40元 = 160元所以，该商品打八折之后的售价是160元。
六年级下册数学拓展：利润问题
例题5： 某商场进了一批儿童服装。按获利40%定价，当售出90%后，剩
下的全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获 利百分之几？
假设成本是1， 定价：1+40%=140% 则90%的利润为：140%×90%=126% 剩下的可收入：（1-90%）×140￥×50%=7%
下的全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获 利百分之几？
例题5： 某商场进了一批儿童服装。按获利40%定价，当售出90%后，剩
下的全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获 利百分之几？
假设成本是1， 定价：1+40%=140% 则90%的利润为：
例题5： 某商场进了一批儿童服装。按获利40%定价，当售出90%后，剩
下的全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获 利百分之几？
假设成本是1， 定价：1+40%=140% 则90%的利润为：140%×90%=126%
例题5： 某商场进了一批儿童服装。按获利40%定价，当售出90%后，剩
下的全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后实际可获 利百分之几？
例题3：
某种商品按获利20%定价,如果打八折出售,每 件就要亏损50元。这种商品每件的成本是多 少元？
例题3：
某种商品按获利20%定价,如果打八折出售,每 件就要亏损50元。这种商品每件的成本是多 少元？
（1+20%）×80%=96% 50÷（1-96%）=1250（元）
P128做一做
1.某种商品按获利20%定价,如果打八折出售,每件就要亏 损20元。这种商品每件的成本是多少元？ 2.某种商品按获利50%定价,如果打六折出售,每件就要亏 损200元。这种商品每件的成本是多少元？ 3.一种商品按获利40%定价,如果打八折出售,每件商品还 可以获利300元。这种商品每件的成本是多少元？
人教版小学数学六年级下册2.1 折扣 课件(共17张PPT)
数的百分之多少是多少或已知一个数的百分之 多少是多少，求这个数的问题，和百分数应用 题的解题思路、解题方法相同。
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
称“打折”。 2. 解决与折扣有关的实际问题，实质上是求一个
数的百分之多少是多少或已知一个数的百分之 多少是多少，求这个数的问题，和百分数应用 题的解题思路、解题方法相同。
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小试牛刀 （选自教材P8做一做）算出下面各物品打折后的价 钱。（单位：元）
原价：80.00 现价：52.00
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
店庆五周年，电器九折，其他商品八五折
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
利用折扣解决问题
（1）爸爸要给小雨买一辆自行车，原价280 元，
现在打八五折出售。买这辆自行车要用多少
钱？
单位“1”
八五折就是现价是原价的85%，也
就是280元的85%是多少。
原价：105.00 现价： 73.50
原价：35.00 现价：30.80
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
1.（选自教材P13 T1）
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
（1）打折后，每种面 包各多少元？
4×50%＝2（元） 6×50%＝3（元） 8.8×50%＝4.4（元） 5×50%＝2.5（元）
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（2）晚8:00以后，玲玲拿了10元去买面包，她 可以怎样买？ 请同学们自己做一做。
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
2.晓风的爸爸妈妈去买新家具，他们选中了图中的4种 家具。打折后，4种家具分别应付多少钱？
人教版六年级下册数学折扣问题(课件)
例题精讲 例3．某商店进了一批笔记本，按30%的利润定价．当售出这批 笔记本的80%后，为了尽早销完，商店把这批笔记本按定价的 一半出售．问销完后商店实际获得的利润率是多少？
例题精讲 例4．甲乙两种商品成本共200元，甲商品按30%的利润定价， 乙商品按20%的利润定价．后来两种商品都按定价的九折销售， 结果共获得利润27.7元．问甲种商品的成本是多少元？
例题精讲
例8．超市推出如下优惠： （1）一次性购物不超过100元，不享优惠． （2）一次性购物超过100元，但不超过300元一律九折． （3）一次性购物超过300元，一律八折． 两次购物分别付款80元，252元，若一次性购买应付多少元？
谢谢聆听
折扣问题
复习旧知
一台冰箱，先提价10%后，又降价10%，现在这台 冰箱的价钱是原价的百分之几？
例题精讲 例1．一种手机，今年比去年降价百分之二十五，去年比前年 高百分之2．A和B两种玩偶3月份刚推出时售价相同，到了4月 份，由于A种玩偶缺货，售价比3月份上涨了10%，而B 种玩偶则打折促销，比三月份降价了10%．到了5月份， A不再缺货，因此售价比4月份又下降了10%，而B种玩 偶则由于缺货，售价比4月份上涨了10%．请比较5月份 这两种玩偶的售价．
例题精讲
例 7 ． 2018 年 我 国 试 行 了 新 的 个 人 收 入 所 得 税 征 收 标 准 ． 个 人 月 收 入 5000元以下的部分不征税，月收入超过5000元的部分是应纳税所得额， 应纳税所得额按下面的标准征税．王叔叔的月收入是8000元，李阿姨的 月收入是13200元．
（1）他们每个月各应缴纳多少元的个人所得税？ （2）若张叔叔10月份缴了590元的税，那么张叔叔10月份税前工资是多 少元？
北师大版六年级数学利润和折扣资料讲解
利润和折扣1，同一件衣服，甲店比乙店的进货价便宜10%，甲店按20%的利润定价，乙店按15%的利润定价，甲店的定价比乙店便宜11.2元。
乙店的进货价是多少元？2，某商品按20%的利润定价，然后按八八折卖出，共得利润84元。
这件商品的成本价是多少元？3，某玩具店第一天卖出玩具小狗98个，每个获得利润44元1角，第二天卖出玩具小狗133个，获得的利润是成本的40%。
已知第一天卖出玩具小狗所得的钱数和第二天所得的一样多，那么每个玩具小狗的成本价是多少元？4，甲、乙两款手机，成本价共2200元，甲牌手机按20%的利润定价，乙牌手机按15%的利润定价，后来都按定价的90%打折出售，结果仍获利131元。
甲牌手机的成本价是多少元？5，某书店对顾客实行优惠措施：每次买书200元至499.99元的人优惠5%，每次买书500元以上（含500元）的人优惠10%。
某人买了三次书，第一次与第二次购书款均小于200元。
如果第一次与第二次合并一起买，比分开买便宜13.5元，如果三次合并一起买比三次单独买便宜23.5元。
已知第一次的购书款是第三次购书款的85，这个人第二次买了多少元钱的书？6，某商品按原定价出售，每件利润为成本的25%，后来按原定价的90%出售，结果每天售出的件数比降价前增加了1.5倍。
每天经营这种商品的总利润比降价前增加了百分之几？7，一件商品，按期望获得50%的利润来定价，结果只销售了70%的商品。
为尽早售完剩下的商品，商店决定按定价打折出售，这样所获得的全部利润是原来期望利润的91%。
商店打了多少折扣？百分数的应用（一）1，欢欢从家去学校，逆风用了15分；从学校回家，顺风用了12分。
回家时的速度提高了百分之几？2，家家乐超市用了55000元重新进行了装修，比计划少用了5000元。
实际节约了百分之几？3，李老师打一份稿件，原计划用了20分，实际15分就打完了。
他的工作效率提高了百分之几？4，师傅加工的零件比徒弟多25%，徒弟加工的零件比师傅少百分之几？5，一件上衣，现价是32元，比原价降低了8元。
亏损盈利利润公式小学六年级
小学“亏损盈利利润公式”应用解析【示例范文仅供参考】---------------------------------------------------------------------- 小学数学中“利润问题”的应用题是考试中的必考题也是孩子们容易丢分的易错题，真正理解“利润问题”的含义，才能牢记“利润问题”公式，进而才能掌握“利润问题”的解题方法和技巧，最终“利润问题”迎刃而解。
我们走进“利润问题”，认识“利润问题”。
利润问题一种在生产、经营中经常遇到的问题，包括成本、利润、利润率和亏损、亏损率等方面的问题。
“利润问题”几个公式利润＝售价－进货价利润率＝（售价－进货价）÷进货价×100%售价＝进货价×（1＋利润率）亏损＝进货价－售价亏损率＝（进货价－售价）÷进货价×100%关于“利润问题”的解题方法和技巧，简单的题目可以直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。
例1 某商品的平均价格在一月份上调了10%，到二月份又下调了10%，求商品从原价到二月份的价格变动情况？解设这种商品的原价为1一月份售价为（1＋10%）二月份的售价为（1＋10%）×（1－10%）二月份售价比原价下降了1－（1＋10%）×（1－10%）＝1%答：二月份比原价下降了1%。
例2 服装店因搬迁，店内商品八折销售。
丽丽买了一件衣服用去52元，已知衣服原来按期望盈利30%定价，那么该店是亏本还是盈利？亏（盈）率是多少？解分析：要知亏还是盈，得知实际售价52元比成本少多少或多多少元，进而需知成本。
因为52元是原价的80%，所以原价为（52÷80%）元；又因原价是按期望盈利30%定的，那么成本为52÷80%÷（1＋30%）＝50（元）可看出该店是盈利的，盈利率为（52－50）÷50＝4%答：该店是盈利的，盈利率是4%。
例3 成本0.25元的作业本1200册，按期望获得40%的利润定价出售，当销售出80%后，剩下的作业本打折扣，结果获得的利润是预定的86%。
第7讲经济问题(讲义)2025年六年级小升初数学专题提高复习：
第7讲经济问题专题概述经济问题也是小学数学中比较常见的基本问题，一般围绕利润和银行利息两类问题展开。
商品购进的价格称为成本(也叫进价)，商家在成本的基础上提高价格出售，提高后的价格称为定价，最后的成交价叫售价，所赚的钱称为利润，利润占成本的百分之几叫作利润率。
有以下几个基本公式需要掌握。
(1)利润=售价-成本售价=成本×(1+利润率) 利润率=利润/成本×100%售价=原价×折扣(2)本金是指储蓄的金额，利率是指利息和本金的比。
利息=本金×利率×期数典型例题1一件商品先涨价10%，后降价10%，这时的价格是99元，请问原来的价格是多少元?分析在这道题里面我们要弄清楚99元是原价还是价格变动之后的价格，可以用设未知数的方法解决。
解设原来的价格为x元。
x(1+10%)(1-10%)=99x=100答：原来的价格是100元。
思维训练11.超市搞促销活动，同样以240元的价格出售，一件商品赚了20%，一件商品亏了20%，问超市是赚了还是亏了?如果赚了，赚了多少钱?如果亏了，亏了多少钱?2.服装店均以780 元销售两件衣服，卖完之后发现，其中一件赚了 30%，另一件亏了40%。
请问服装店是赚了还是亏了?如果赚了，赚了多少钱?如果亏了，亏了多少钱?典型例题2药店以每千克50元的价格购进一批药材，按40%的利润定价销售，当卖出这批药材的80%时，已获利600元，问这批药材一共有多少千克?分析根据题意，我们应该先算出这批药材的售价，要注意的是这里的盈利应该是除去了购进这批药材的成本。
解 600÷[50×(1+40%)×80%-50]=100(千克)答：这批药材一共有100千克。
思维训练21.商店以每支20元的价格购进一批油彩笔，按50%的利润定价销售，当卖出这批油彩笔的80%时，已获利48 0元。
问这批油彩笔一共有多少支?2.书店购进A类童话书50本，按照40%的利润定价销售，当卖出这批书本的70%时，书店还亏了30元，问这批书的成本是多少元?典型例题3某商店有A，B 两种商品，成本共220元，A 商品按20%的利润定价，B 商品按30%的利润定价，结果可获利56元，请问A商品的成本是多少元?分析根据题意，我们可以用设未知数的方法来解决。
人教版六年级数学下册第二单元：利润问题专项练习(含答案)
六年级数学下册典型例题系列之第二单元：利润问题专项练习1．某商品的标价为165元,若降价以9折出售（即优惠10%）,仍可获利10%（相对于进价）,那么该商品的进价是多少？2．某商场售货员同时卖出两件上衣,每件都以135元售出,若按成本计算,其中一件赢利25%,另一件亏损25%,问这次售货员是赔了还是赚了？3．一件商品按照30%的利润出售,后来又打八折,最后的利润是520元,那么这件商品的成本价是多少元？4．一本书定价30元,售出后可获利50%,若按定价八折出售会获利多少元？5．甲种运动器械进价1200元,按标价1800元的9折出售,乙种跑步器,进价2000元,按标价3200元的8折出售,哪种商品的利润率更高些？6．甲、乙两种商品成本共300元,商品甲按30%的利润定价,商品乙按20%的利润定价,后来两种商品都按定价九折促销,结果仍获得利润27.6元,问甲商品的成本是多少元？7．甲、乙两种商品,成本共2200元,甲商品按20％的利润定价,乙商品按15％的利润定价。
后来都按定价的九折打折出售,结果仍获利131元。
甲商品的成本是多少元？8．某商品按进价提高三成定价,销售时再打九折,每件商品还可赚34元。
这种商品的进价是每件多少元？9．一件商品如果按售价6000元的九折出售,还可以获利8%。
这件商品的进价是多少元？10．某店一款蛋糕售价90元,盈利率为50%。
（1）求此蛋糕的成本；（2）双“十二”期间,此蛋糕打八折出售,求打折后此蛋糕的盈利率。
11．在“双十一”活动前,某房地产开发商将一套定价为250万元的商品房提价10%作为原售价,然后在“双十一”活动中开发商打出“九折”优惠的广告进行销售,已知开发商的盈利率为50%,那么这套商品房的成本价是多少万元？12．某商场将某种商品按进价的50%加价后,写上“大酬宾,八折优惠”,结果每件商品仍获利20元。
此商品每件进价多少元？（用方程方法解）13．一家商店将某种服装按进价提高30%后标价,又以八折优惠卖出,结果每件仍获利14.4元,这种服装每件的进价是多少？14．某商店同时卖出两件商品,每件各得30元,其中一件盈利20%,另一件亏本20%．这个商店卖出这两件商品总体上盈利还是亏本？具体是多少?15．一件商品随季节变化降价出售,如果按现价降价10%,仍可盈利180元；如果降价20%,就要亏损240元,这件商品的进价是多少元？参考答案1．135元【来源】2020-2021学年六年级上册奥数经典培训讲义——经济问题（1）【分析】先求出打九折后的实际售价,然后根据实际利润率求出成本。
小学六年级奥数经济利润问题习题解析
【导语】数学作为⼀门基础学科，其⽬的是为了培养学⽣的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对⼀个⼈的以后⼯作起到⾄关重要的作⽤，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】 利润和折扣问题 利润问题是⼩学奥数竞赛和⼩升初考试中经常考查的内容。
解决利润问题，⾸先要明⽩利润问题⾥的常⽤词汇成本、定价(售价)、利润率、打折的意义，通过分析产品买卖前后的价格变化，从⽽根据公式解决这类问题。
成本：商品的进价，也称为买⼊价、成本价; 售价：商品被卖出时候的标价，也称为卖出价、标价、定价、零售价; 利润：商品卖出后商家赚到的钱。
商店出售商品，总是期望获得利润。
例如某商品买⼊价(成本)是50元，以70元卖出，就获得利润70-50=20(元)。
通常，利润也可以⽤百分数来说，20÷50=0.4=40%，我们也可以说获得40%的利润。
利润=定价-成本=利润率×成本 利润率=(卖价-成本)÷成本×100%=利润/成本×100% 定价(售价)=成本×(1+利润的百分数)=成本+利润; 成本=定价(售价)÷(1+利润的百分数)=定价(售价)-利润。
商品的定价按照期望的利润来确定：定价=成本×(1+期望利润的百分数)。
定价⾼了，商品可能卖不掉，只能降低利润(甚⾄亏本)，减价出售.减价有时也按定价的百分数来算，这就是打折扣.减价25%，就是按定价的(1-25%)=75%出售，通常就称为75折。
因此 卖价=定价×折扣的百分数 利息问题 ①利息=本⾦×利率×时间 ②利率⼜分⽇利率、⽉利率和年利率： ⽉利率=年利率÷12，⽇利率=年利率÷360=⽉利率÷30 经济利润问题常见解题⽅法 利润问题的整体难度不⼤，它其实是⼀类特殊的⽐例问题。
六年级上册数学教学设计折扣和利润浙教版
（一）教学重难点
1.理解折扣和利润的概念，并能将其应用于实际情境。
-折扣和利润的概念对于学生来说较为抽象，如何将其具体化、形象化是教学的重点。
-学生需掌握折扣和利润的计算方法，并能运用这些方法解决实际问题，这是教学的难点。
2.能够运用数学方法，如列表、画图、计算等，分析折扣和利润问题。
-安排实践活动，如调查身边的购物折扣、设计简单的商业计划等，让学生在实际操作中运用所学知识。
-鼓励学生将数学知识运用到生活中，提高其数学应用意识，培养其解决实际问题的能力。
5.重视团队合作，培养学生的沟通能力。
-在小组合作中，引导学生学会倾听、表达、协作，提高其沟通能力。
-定期组织小组分享和评价，让学生在交流中相互学习，提高团队合作效率。
教师在批改作业时，应关注学生的解题思路、计算过程和语言表达，及时给予反馈和指导。对于学生在作业中遇到的问题，教师应耐心解答，鼓励学生提问和探究。通过以上作业布置，使学生真正将所学知识内化为自己的能力，提高其数学素养。
（二）教学设想
1.创设生活情境，激发学生兴趣。
-通过引入购物、销售等生活实例，让学生在实际情境中感受折扣和利润的存在，激发其学习兴趣。
-设计丰富多样的教学活动，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在互动中掌握折扣和利润知识。
2.采用多样化的教学策略，突破重难点。
-运用直观教具、多媒体演示等方法，帮助学生建立折扣和利润的概念。
1.折扣和利润的概念抽象，学生可能难以将其与实际情境联系起来。因此，教学中需要通过生动的案例和实际操作，帮助学生建立概念的具体形象。
2.学生在处理与金钱相关的数学问题时，可能会出现对货币单位和数量关系的混淆。教学中应注重强化货币单位的认识，以及售价、原价和成本价之间的数量关系。
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小学六年级数学利润与折扣问题
小学六年级数学利润与折扣问题
小学六年级数学:利润与折扣问题
工厂和商店有时减价出售商品，通常我们把它称作“打折扣”出售，几折就是百分之几十。
利润问题也是一种常见的百分数应用题，商店出售商品总是期望获得利润，一般情况下，商品从厂家购进的价格称为本价，商家在成本价的基础上提高价格出售，所赚的钱称为利润，利润与成本的百分比称之为利润率。
一、利润与优惠问题公式
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=（卖出价÷成本-1）×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
优惠=实际售价÷原售价×100%（优惠〈1）
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×（1-20%）
例1、某商店将某种dvd按进价提高35%后，打出“九折优惠酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台仍旧获利208元，那么每台dvd的进价是多少元？（b级）
求解：定价就是市场价的1+35%
打九折后，实际售价是进价的135%×90%=121.5%
每台dvd的实际盈利：208+50=258（元）
每台dvd的进价258÷（121.5%-1）=1200（元）
请问：每台dvd的市场价就是1200元
例2：一种服装，甲店比乙店的进货便宜10%甲店按照20%的利润定价，乙店按照15%的利润定价，甲店比乙店的出厂价便宜11.2元，问甲店的进货价是多少元？（b级）
求解：设乙店的成本价为1
（1+15%）是乙店的定价
（1-10%）×（1+20%）就是甲店的定价
（1+15%）-（1-10%）×（1+20%）=7%
11.2÷7%=160（元）
160×（1-10%）=144（元）
请问：甲店的进货价为144元。
例3、原来将一批水果按100%的利润定价出售，由于价格过高，无人购买，不得不按38%的利润重新定价，这样出售了其中的40%，此时因害怕剩余水果会变质，不得不再次降价，售出了全部水果。
结果实际获得的总利润是原来利润的30.2%，那么第二次降价后的价格是原来定价的百分之几？（b级）
建议第二次降价后的价格就是原来定价的百分之几，则须要建议出来第二次就是按百分之几的利润定价。
解：设第二次降价是按x%的利润定价的。
38%×40%＋x%×（1-40%）=30.2%
（1+25%）÷（1+100%）=62.5%
请问：第二次降价后的价格就是原来价格的62.5%
解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通"已知"与"未知"的联系，抓住问题的本质，迅速解题。
工厂和商店有时减价出售商品，通常我们把它称作“打折扣”出售，几折就是百分之几十。
利润问题也是一种常见的百分数应用题，商店出售商品总是期望获得利润，一般情况下，商品从厂家购进的价格称为本价，商家在成本价的基础上提高价格出售，所赚的钱称为利润，利润与成本的百分比称之为利润率。
一、利润与优惠问题公式
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=（卖出价÷成本-1）×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
优惠=实际售价÷原售价×100%（优惠〈1）
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×（1-20%）
例1、某商店将某种dvd按进价提高35%后，打出“九折优惠酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台仍旧获利208元，那么每台dvd的进价是多少元？（b级）
求解：定价就是市场价的1+35%
打九折后，实际售价是进价的135%×90%=121.5%
每台dvd的实际盈利：208+50=258（元）
每台dvd的进价258÷（121.5%-1）=1200（元）
请问：每台dvd的市场价就是1200元
例2：一种服装，甲店比乙店的进货便宜10%甲店按照20%的利润定价，乙店按照15%的利润定价，甲店比乙店的出厂价便宜11.2元，问甲店的进货价是多少元？（b级）
求解：设乙店的成本价为1
（1+15%）是乙店的定价
（1-10%）×（1+20%）就是甲店的定价
（1+15%）-（1-10%）×（1+20%）=7%
11.2÷7%=160（元）
160×（1-10%）=144（元）
请问：甲店的进货价为144元。
例3、原来将一批水果按100%的利润定价出售，由于价格过高，无人购买，不得不按38%的利润重新定价，这样出售了其中的40%，此时因害怕剩余水果会变质，不得不再次降价，售出了全部水果。
结果实际获得的总利润是原来利润的30.2%，那么第二次降价后的价格是原来定价的百分之几？（b级）
建议第二次降价后的价格就是原来定价的百分之几，则须要建议出来第二次就是按百分之几的利润定价。
解：设第二次降价是按x%的利润定价的。
38%×40%＋x%×（1-40%）=30.2%
（1+25%）÷（1+100%）=62.5%
请问：第二次降价后的价格就是原来价格的62.5%。