2020年五年级下册暑假作文素材

2020年五年级下册暑假作文素材
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2020年五年级下册暑假作文素材

暑假里我读了几本书,其中有许多情节、许多故事让我感动,令我心潮澎湃,浮想连篇。下面是为您整理的关于20xx年五年级下册暑假作文素材的内容,希望对您有所帮助!

20xx年五年级下册暑假作文素材一暑假是个多姿多彩,变化多端的万花筒,五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。这个暑假我来到了我的故乡―――安溪,现在就由我述说我遇到的趣事吧。

咔嚓!咔嚓!咔嚓......咔嚓声随处可听,你猜我们在干什么呢?哈哈!猜不到吧,告诉你这是我们村子正在举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。

加油!加油!有的小朋友在喊加油,有的站在高出往下看,有的一直跳来挑去的,有的直接冲到爸爸妈妈那帮忙。我也跑到妈妈那去帮忙。我边跑边看,那一排排的茶树挡住了我的视线,我好不容易才找到了他们,爸爸教我用折采,只要是嫩的标准采摘时包托顶,撩头都应该用这种手法。我学着找了俩片一心的茶叶,它们好像在和玩捉迷藏,我使劲地张大双眼,找啊找。哈哈,终于被我找到了吧,看了一下我们的茶叶还没有半篓子呢,我拼命地找,一会弓着腰找,一会蹲着找。我把找到的放在篓子里。比赛结束了,我们没有得到名次,但是我体会到大人们的工作是辛苦的,我们应

该珍惜现在的每一分每一秒。

太阳下山了,我闻到一阵阵清淡的茶叶香,我依依不舍地走着,走了大约二三百米处,我回头看了看这座山,这座非常有次序的茶山,相隔二三百米的距离,我还是能闻到茶叶香。

多姿多彩的暑假虽然过去了,但是在我的脑海中却无法忘记。我深深的体会到:暑假生活如果不好好计划,就会浪费时间。而且要好好的珍惜现在的每一分每一秒。

20xx年五年级下册暑假作文素材二当月亮落下,太阳升起代表着这一天开始的第一抹亮光出现时,我便知道,这一个学期结束了,新的两个月假期已经来临了。

游泳记

暑假,顾名思义,所以呢,这种天气最好去的地方,最好玩的去处,最适合的场所莫过于游泳池了。我们几个同学,便相约来到了我们这唯一的一座游泳馆,开始了我们的玩乐。

换好了泳衣,我们仅是互相嬉水玩闹。慢慢的,我们突然一个人提议,学学游泳吧,大家面面相疵,因为我们大家基本上都是旱鸭子,还好一个同学说他学过一点皮毛,我们便想这一位半路出家的人请教了。刚开始我们先是浮水,毕竟因为是初学,经常性的被呛水,不可避免的喝了那么一点水,有事因为刚刚浮起来,一动,免不了一阵折腾后

就沉下去了。当我们都能浮起来时,因为没有专业的指导,都是靠感觉自由前进。日落西山,没办法,意犹未尽的回家了。现在想起那天我们互相把对方按进水里,游泳游的想制造大浪一般的狼狈样,就忍俊不禁。

出游记

因为外婆家里的一个人去世了,妈妈带我去吊唁。记得当时睡得很晚,却被妈妈还不到三点就叫起了床,睡眼朦胧的上了车。这车在路上好像专门与我作对似的,一路颠簸,睡也睡不着觉,靠着头的手的麻麻的。终于,到了,经过几个小时的打盹,好歹也有了点精神。时间没到,便继续在一旁打盹,妈妈便去那些很久没见的亲戚聚在一起话家常。出殡了,顶着烈日,行礼,跪在那等法事完毕。完事了,大家聚完了,便返回了,我归心似箭呀,从来没有那么像回家过,可能是被法事折磨的,可能是这位长辈离世给我的些许明悟,让我对家有了一种很强烈的归属感。到了,看到了家乡那熟悉的风景,我内心一阵感慨,只有一句话能表达我的意思,终于到家了。

补课记

暑假时最好的玩乐时间,同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。

在那段时间,我们的课室笑声不断,偶尔在课堂上互相打趣,却不会影响上课,下课时和另外的小朋友玩,不

亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙,输得人要唱歌。刚开始的那次,老师刚提出这样的建议,我们全票通过,可惜,我们准备不全,输得我要唱歌都不知道要唱什么,好容易想起一首经常的的歌,可还是唱的忘了歌词,五音不全。后来的几次,我找着了规律,凭借着记忆力输多赢少,不过也有些同学耍赖不唱,我们也没办法,有时候听着几个同学五音不全的唱歌,我们也能开怀大笑。随着时间的流逝,我们的课程也要结束了,一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。

转眼间,又要到开学的日子了,不管暑假的苦与乐,现在都要应对下一阶段的学习了。暑假,还会有的。

20xx年五年级下册暑假作文素材三在这暑假里,我几乎每一天都呆在家里。在假期里,我还一直在学画画,而对我来说,绘画几乎是我的全部,因为我爱画画。虽然说画画没有什么特别之处但是,偶尔想想,画画其实非常的有意思。这个暑假,我几乎临摹的都是梵高的画。虽然梵高的画让人看了有种很奇怪的感觉,但是画出来,难度其实非常的高。梵高虽然与我们在一个地球下,但是,和我们看到的是截然不同。说实话,梵高的画我没有怎么看懂,但是我最喜欢的就是那幅《夜晚的咖啡厅》了。这幅画看起来真的很唯美,而且色调很好。但是,想画成这幅画也是不怎么容易的。首先这幅画的颜色很难调。其次是这里面的人有很多。在画

板上,虽说用铅笔起稿,但是画出来后似乎还有前部的印记,因此很不好画。

在画室里,我们虽然在画画。但是一天6小时的画画时间,让我们适应不过来。在画室那里,中午的午饭自行负责。意思就是买饭,我不怎么喜欢金得利的饭菜。一是太贵,而是麻烦。在哪里我们经常拼餐。就是买一大堆菜,然后AA制。不过我不怎么喜欢拼餐所以,经常试点套餐。吃饭的时候,大家坐在一个桌以上,说说笑笑的吃饭其实也不错。虽然吃饭的时候最好不要讲话,但是,偶尔说说话其实也不错。而且我们一般都是聊自己的校园生活。

最有趣的是午休时间。我们那里有一位非常讨厌的男生,我们经常和他对着干,一转眼,一中午就过去了。在午休时间其实能干的事情有很多。

在画室的那段时间,让我记忆犹新,我很喜欢哪个画室。

五年级下册第一单元作文《那一刻,我长大了》

那一刻,我长大了 第一单元 教学目标: 1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写清楚,还要 实感受。 把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体,记录当时的真 2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会,学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。 3.体验“长大”的自豪,理解“长大”的内涵。 教学重点: ,还要把自在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写清楚 实感受。 己受到感触、感到长大的那个时刻写具体,记录当时的真 教学难点:在习作中把受到触动的那个时刻写具体。 教学过程: 一、导入 翻开记忆的相册,成长的日子历历在目??看,我来到了这个世界、我能坐 啦、我迈出了人生第一步、我上幼儿园啦、我戴上了鲜艳的红领巾、我参加了跑 步比赛??从我长大啦! 二、写什么。 翻阅影集、日记、成长手册??回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了?

) 这次习作,写一件成长过程中印象最深的事情。(记叙文 三、怎么选材 4.出示课本中的材料。 纹 。 皱 的 A.今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅 浅 老,而我长大了。) (妈妈每天为我,为我们这个家操劳,妈妈在慢 慢变 B.今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋, 我感觉手上沉甸甸的??(爷爷为了我而忙碌辛劳,我感觉到自己长大了。) 5.哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了? A上个星期,第一次在班里当众发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又 有了信心?? 生。 B妈妈不在家,我学着妈妈的样 子打扫卫 C把爸爸妈妈很忙的时候,我照顾妹妹,给她讲故事。 。 D.我克服了很多困难,终于学会了骑自行车 E.跟妈妈学包饺子 F.照顾生病的妈妈 G.为大家表演节目 H.一个人走夜路 ?? 2.小结:有那么一刻,你会为父母的某个细小的举动、为老师的辛勤付出深深 的感动,那一刻,你长大了!当你第一次独立处理好一件突发事件,或第一次学

新人教版五年级下册音乐教案

第一单元北国之声 第一课时《美丽的家乡》 教学时间: 教学目标: 1、知识与技能:学会歌曲《美丽的家乡》。 2、过程与方法:演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐。 3、情感、态度与价值观:学生能够有表情地演唱歌曲。 教学重点:学会歌曲《美丽的家乡》。 教学难点:用二声部演唱歌曲《美丽的家乡》。 教学准备:电子琴、录音机、磁带 教学过程: 1、播放歌曲录音,导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。 3、播放范唱录音或教师范唱。 4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 5、唱熟第一段曲谱后,填词演唱。 6、教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部。 7、教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。 8、教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。 9、可组织学生表演唱,并作评价。 教学反思: 第二课时欣赏《驯鹿》《冬猎》

教学时间: 教学目标: 1、知识与技能:欣赏《驯鹿》《冬猎》这两首作品。 2、过程与方法:通过欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法。 3、情感、态度与价值观:感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 教学重点:欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点。教学难点:了解月琴、柳琴的表现手法。 教学准备:电子琴、录音机、磁带 教学过程: 1、播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。 2、介绍这两首作品的出处、作者。 3、欣赏《驯鹿》 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。 (2)展示月琴的乐器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。 (3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。 (4)请学生拍手或拍腿,用×××××│×××0××│的节奏为A段音乐伴奏。 4、欣赏《冬猎》 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。 (2)展示柳琴的乐器图片或实物,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。 (3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。 (4)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演

三年级下册作文及

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人教版三年级下册作文及范文 第一单元:介绍家乡景物。(写景) 作文题目:大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦,道不尽的江河:那一望无际的大草原,郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文,去感受大自然的美好,并留心观察家乡的景物,记下自己的感受。 习作教学目标: 1.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法,在口语交际的基础上,写一写自己家乡的一处景物,按照一定的顺序写出景物的特点,并展开一定的想象。愿意展示自己的习作,与同伴分享快乐。 2.在习作的过程中扩大对大自然景物的了解,感受家乡和大自然景物的美好,加深对家乡和大自然的热爱。 习作提纲:美丽的家乡 开头:总写家乡的美丽,赞美家乡,点出具体的写作对象(如小河、山峰、田野等) 中间:分写美丽,具体描绘各处景物的特点 结尾:总结抒情,赞美家乡的可爱,表达对家乡的热爱之情。照应开头。好词:神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千 好句:碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光,一闪一闪的,煞是好看。 精彩的开头:春天来了,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着融融的春风扑面而来。精彩的结尾:自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界,花的海洋。 精彩题目:《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》精彩的范文: 美丽的家乡 我的家乡在重庆,那里空气新鲜,树木茂盛,天空湛蓝,河水清澈见底,山里物产丰富。 春天,桃花开了,向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶,许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面 夏天,荷花开了,就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下,它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。 秋天,一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里,为大自然增添了自己的最后一抹美丽...... 冬天,雪花缤纷地飞舞着,像一颗颗珍珠被仙女撒落人间,晚上,一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起,在天空中绽放开了...... 我的家乡多美啊!我爱我的家乡!

小学三年级暑假作文

书香园----杨老师教育辅导中心小学三年级暑假作文7.10 我最喜欢的小狗 我有许多喜欢的小动物。可是我最喜欢的小动物是小狗。 这只小狗可有意思了!它圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。雪白的 毛下面长着四只灵活的爪子。 不久,我和小狗熟悉了,成了我的好朋友。每天我去上学,小狗也要去。没办法,只好一 次又一次把它抱回家。我放学回家,小狗远远的跑来接我,它两腿扒在我身上,还用它的小鼻子闻我的手。 有时,它很淘气,去和它最好的朋友小猫逗着玩。它很听话,只要我大声一 喊:“小狗,别逗了。”它摇着尾巴乖乖地朝我走来。 我最爱我的小狗,它给我带来了无穷的乐趣! 小兔和小狗 一天,小兔在家里和小狗玩.一会兔妈妈走过来说:“妈妈出去买菜,你和小狗在家好好玩。”“好。”小兔答应着,就和小狗玩了起来。小兔说:“我们玩捉迷藏吧!”小狗说:“好啊,这是我的最爱。”他们开始东躲西藏。先是小兔来捉小狗。小兔就闭上眼睛,数了十下,就睁开眼睛,开始找小狗。他床底下找找,柜子里翻翻,就是找不到小狗。一会儿,他在冰箱里面找到了小狗。这时小狗已经快冻僵了。小兔赶紧把他拉出来,让他到微波炉里暖一下。小狗浑身发抖,结结巴巴地说:“不、不行,那样我就成了香喷喷的烤全狗了那样我就成了香喷 喷的烤全狗了!”“哪就到被窝里暖一下吧!”小兔说。小狗费了很大劲才钻到了被窝里。 过了一会,小狗暖和过来了,从被窝里出来了。 他们又开始玩了起来,他们为了不让对方找到自己,想尽各种办法,房子里让他们弄得一团糟,可就是再也没有躲进冰箱里。 兔妈妈回来了,一看家里,都快不认识了。兔妈妈说:“孩子们,看看我们的家,好像大灰狼来过了一样了,赶紧一块收拾收拾吧。”听了妈妈的话,他们才静下来,一看,家里竟然变得这么乱啊!光顾着玩了,都没有看到,就不好意思。就低着头说:“对不起,我们现在就收拾。”他们扫地的扫地,叠被子的叠被子,忙了老半天。等他们把屋子收拾干净的时候,都 累得坐下来直喘粗气。 他们想,妈妈平时给我们做饭洗衣服,我们却光顾着玩,从来不帮妈妈干活,现在我们才知道妈妈有多累,可是她从来没抱怨过啊! 以后我们要干自己力所能及的事,这样才能让妈妈减少一点负担。 热闹的街市 一到休假日,街上就热闹起来了。街上人山人海,人们像潮水一般,从四面八方涌来。

小学五年级下册500字作文

小学五年级下册500字作文 小学的语文课本作业,不可缺少的是作文的写作了。小学五年级下册500字作文,一起来看看。 小学五年级下册500字作文一“想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这句话说得真好!我要把它作为座右铭!时时激励我,给予我战胜困难的勇气! 去年刚放暑假,钢琴老师让我着手准备八级考试曲目。她给我布置了一首难度很大的曲子,叮嘱我:“这首曲子你一定要认真地练习,是要考级的!你要充分地体会这首曲子的情感,注意音乐的流动性。” 我一听,心里直打哆嗦:这首曲子技术性这么强,时间又是那般紧迫。唉!真想打退堂鼓啊! 回家的路上,我一直垂头丧气,一点精神也没有,我本是一个快乐的男孩,可在那一刻却丢失了快乐的密码。 回到家中,我突然想起了自己的座右铭。对啊!我为什么要害怕呢?我要面对困难,知难而进!况且,考级肯定是要考的,还不如这次认真地练,争取一次通过。如果重考,那将更麻烦啊!于是,我下定决心,一定要把这首曲子弹成天籁之音!我规定自己每天练三个小时的钢琴!

那一刻,我自己都震惊了!要知道,我平时可是很讨厌练琴的,弹10分钟就要摸摸这个,玩玩那个。这次居然有决心弹三个小时的钢琴!原来,名言也可以督促我们做好一件事呢! 说干就干,我立马打开钢琴,让手指在黑白相间的琴键上尽情舞蹈。 刚练了20分钟,我又坐不住了。一个小恶魔跳了出来:“出去玩玩呗!弹钢琴这么无聊,就去外面逛几分钟,没多大影响的!” “不行不行!你这个坏恶魔,主人可是要考级的!不能误了他的大事!”一个小天使噘着嘴,反驳道。 “没关系的!就几分钟,几分钟算什么!小主人累了,他需要放松放松,这叫‘劳逸结合’!这样可以让他的效率更高!” “什么‘劳逸结合’,他才弹了20分钟,怎么会累呢?分明是逃避。” “他又不是机器人,钢琴这么枯燥无趣,他肯定累了!你说对不对,小主人?” “哼!我要使出我的杀手锏了!小主人,你还记不记得你的座右铭呢? 听小天使这么一说,我如梦初醒:是啊!难道我连座右铭也忘了吗?我要坚持,坚持,再坚持! “嗯,小天使,我一定要坚持!小恶魔,离我远远的!”

人教版五年级音乐下册教案(全册)

新人教版五年级音乐下册全册教案 第一单元北国之声 第一课时 《美丽的家乡》 教学目标: 1.学生能够有表情地演唱歌曲。 2.演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐。 课时安排: 1课时 教学过程: 1.播放歌曲录音,导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 2.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。 3.播放范唱录音或教师范唱。 4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 5.唱熟第一段曲谱后,填词演唱。 6.教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部。 7.教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。 8.教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。 教学反思:

第二课时 《驯鹿》《冬猎》《鸿雁》 教学目标: 通过欣赏这三首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 课时安排: 1课时 教学过程: 1.播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。 2.介绍这三首作品的出处、作者。 3.欣赏《驯鹿》 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的? (2)展示月琴的乐器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。 (3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。 (4)请学生拍手或拍腿,用× ×× × × │ × ×× 0× × │的节奏为A段音乐伴奏。 4.欣赏《冬猎》《鸿雁》 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的? (2)展示柳琴的乐器图片或实物,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。 (3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。 (4)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的,分别表现了怎样的情景。

【小学语文】三年级语文下册1-8单元同步作文范文.doc

【小学语文】三年级语文下册1-8 单元同 步作文范文 【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧?你请选择一处向大家介 绍。讲清这处风景在什么地方; 有哪些特点 ; 要表达出对家乡的热爱的感 情。 家乡的小河 我的家乡在金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是 家乡的小河。春天 ; 各种各样的野花野草遍地都长满了 ; 特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候 ; 太阳倒映在河面上 ; 真像一个大大的火球。 夏天 ; 来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑 笑; 先把裤管卷起来才下水。开始的时候; 不管我们怎么捉都捉不到。后来; 一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验; 我们尝试了一下 ; 慢慢地我们终于捉 到了 : 一条、两条、三条 ,, 。 秋天 ; 是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水 ; 鹅就欢快地游起 来 ; 有的单独游 ; 有的两三只一起游 ; 像是在聊天。河对面的树也开始落叶了; 叶子被风妈妈吹到空中 ; 又落到河面上 ; 真像一个个小伞兵跳降落伞。 冬天 ; 小河格外宁静 ; 偶尔有人来河边玩 ; 把一颗颗小石头投入到河中; 就看到波纹一圈一圈的荡漾开去; 这时 ; 要是把手伸进水里 ; 你的手准会被冻得通红。 我喜欢我家乡的小河 ; 因为它给我们带来了不少快乐。 美丽的家乡

我的家乡是一个小镇 ; 那里风景优美 ; 绿树成阴。 春天 ; 树枝抽出了嫩绿的枝条 ; 小草懒洋洋地睁开眼 ; 花儿们也纷纷盛开 了;红的、蓝的、黄的、紫的 ; 千奇百怪 ; 五光十色。花儿们发出阵阵醉人的 芳香 ; 引来一大群蝴蝶 ; 蝴蝶在空中翩翩起舞 ; 那景象可真美! 夏天到了 ; 树叶更绿了 ; 还去河里摸鱼 ; 那一棵棵树像一些战士一般。花 儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了; 荷叶是绿的 ; 荷花是淡粉红的 ; 真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃; 一条条鱼在水中成群结队地游来游去; 一被我们捉上来 ; 就“活蹦乱跳” ; 看它乞求的样子 ; 真可怜! 秋天 ; 大雁往南飞 ; 一会儿排成人字形; 一会儿又排成一字形。天空湛 蓝湛蓝的 ; 天空下是一片金黄的景象; 麦子是黄的 ; 树叶也是黄的 ; 一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱; 独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了;也很忙 ; 因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了 ; 他们都忙着割麦子呢!冬天来到了 ; 一颗颗雪花从天上飘落到地上 ; 整个世界一片洁白 ; 雪花是 花状的 ; 白白的 ; 一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽 ; 我爱我的家 【二单元】这次习作; 就请你写一写环境保护方面的内容; 可以把调查了解到的情况写成一篇短文 ; 可以展开想象 ; 写一写几年后家乡的环境 ; 注意把句子写通顺 ; 不写错别字。 保护环境 ; 从我做起 一个阳光明媚的星期天 ; 我写完作业 ; 顺便从家里拿了一只香蕉出去找 好朋友玩。 一路上 ; 我连蹦带跳 ; 眉开眼笑地边走边路香蕉 ; 不知不觉一根香蕉马上吃 完了 ; 我随手把香蕉皮一扔。我走着走着 ; 看到一位清洁工正拿着扫帚“唰— —唰” ; 一下接一下 ; 有节奏地扫着 ; 豆大的汗珠从额上流了下来 ; 但他还是不 肯休息一下。我不由得羞愧万分 ; 满脸通红 ; 心想:“清洁工人为了我们的城 市变得更美 ; 不怕苦 ; 不怕累 ; 如果每个人都像我一样乱扔垃圾 ;

小学三年级暑假生活作文(三篇)

小学三年级暑假生活作文(三篇) 那天,天气晴朗,阳光明媚,四处鸟语花香,知了“知了”地唱,青蛙“呱呱”地笑,我跟着大人们一起来到了钓鱼亭准备钓鱼。 到了那里,我们便开始“工作”,先把鱼竿装好,再捉几十只小虾放在一边备用,然后把桶、诱饵、鱼网……一一准备好。 大人们把虾子穿在鱼钩上,往水里一扔,就有好多鱼上钩。不一会儿,便钓了很多鱼,我数了数,大约有五十多条。然后,我们再把网子一拉,又是很多鱼被网住了。这些鱼儿摇着尾巴,使劲挣扎,但白费力气,只好乖乖当了我们的胜利品。 我看着这些白花花的鱼儿在鱼网里挣扎的情景,不由自主地哈哈大笑起来,但是它们却一直扭动着身子,张大嘴巴挣扎着,好像要把鱼网弄破才肯罢休似的。 过了很久,它们也许没力气了,慢慢地安静了,像一个个失败的士兵,躺在网子上休息着…… 我也不闲着,学着大人的样子把鱼饵穿在上钩,将鱼竿往水里一扔,便静静地等待。突然,我看见鱼杆上的标沉了下去,立刻将钓鱼杆往一拉,可鱼杆还在往下沉,我再使劲拉。于是我跟鱼玩了一场力量Pk赛。我当然占了优势,我甚至还把鱼杆左右摆动,逗着鱼儿玩,水里那条不幸的鱼儿很快已经没了力气,我立刻往上一拉,原来是一条大肥鱼,我马上叫来了大人,让他们把大肥鱼住放进网子里。 活动结束了,看着桶子里装满了我们的战利品,大人们的脸上乐开了花,我呢,兴奋的心快飞了起来。 暑假生活有了钓鱼的快乐,变得更丰富多彩了! 这个暑假我和爸爸无意中发现了一个钓鱼的好地方,于是暑假有几天是在钓鱼的乐趣中度过的。第一天,我和爸爸来到这,发现有个叔叔也在那儿钓鱼,于是我们选择了一个看似不错的地方开钓,希望有个好的鱼获。可是这里的小鱼太多了,钓了半天才钓了几条白条和小草鱼。第二天情况仍不见好转。第三天我们换了个地方,这次情况很好,我们从金水湾渔具店买来了比较香的鱼饵,当鱼饵洒下不久,水面上就不断的出现一个个涟漪,爸爸说:“儿子,你看鱼儿都被引过来了。”我笑着说:“原来鱼儿的鼻子比狗还灵啊!”话不多说立刻开始,我先发制人钓上来一条白条,爸爸也不甘示弱钓上来一条草鱼,就这样你追我赶,我们爷俩钓上来七八条,最后爸爸还钓上来几条戈鱼,这几条戈鱼钓上来时还会发出“吱咕”、

2020小学五年级暑假作文5篇

2020小学五年级暑假作文5篇 暑假快乐要做到,辜负假期情难了。朋友相邀各地跑,领略祖国风景好。海边拾贝乐淘淘,山中鸟鸣耳畔叫,草原之上马儿跑,民族风情身边绕。愿你珍惜好时光,快快乐乐乐逍遥!以下是为大家精心整理的小学五年级暑假作文,欢迎大家阅读。 小学五年级暑假作文1 大约半小时以后,我们便到了玛雅海滩。哇塞!一个玛雅人!只见那人皮肤黑黑的,身上穿了很奇怪的服装,头上有许多五颜六色的动物的羽毛,脸上被颜料涂了一些奇怪的符号。 去换装室,换完装后,我进入了玛雅海滩。可是进入玛雅海滩的必经之路上有喷水区,辛亏我身手敏捷才没有淋湿。 我们先去了玛雅海滩的大海滩,一边游泳一边看玛雅人表演,哇,玛雅人跳的舞真好看,玛雅人他们穿着特制服装跳舞,酷炫得不得了。舞跳完了,玛雅人用普通话说了他们那里的风俗和生活。虽然他们的普通话说得不是那么好,但是我还是很开心,因为我在游玩中不知不觉学到了知识。 之后我们又去了大滑梯海滩。那里滑梯的种类很多,于是我决定从下往上玩。玩到最高的时候我很害怕,迟迟不敢滑下去,于是我妹妹使劲一推把我给推了下去,我滑下去后,吓得一直在

那发呆,等妹妹滑下来我才惊醒,事后我给妹妹通宵讲鬼故事以示惩罚(因为妹妹最怕鬼故事)。 最后我们去了浅水按摩区。我在浅水按摩区里面享受了一会按摩,便加入了学游泳行列。刚开始学的时候我很害怕,因为我对游泳还存在恐惧感。看到比我小的弟弟都游了,我就更没理由不游了。于是我便下水游了起来。刚开始我没掌握技巧所以被呛了许多水。之后我渐渐掌握了技巧,接着学会了游泳。 如果还有机会去玛雅海滩我一定去,你去吗? 小学五年级暑假作文2 同学们,从现在开始我们放暑假了。老师的话还没有说完,同学们就立刻欢呼起来:耶!放暑假喽!其余,老师还说了一些什么,只有少数同学听见了。大家像从鸟笼里挣脱出来的小鸟,整理好书本,便一拥而散,各奔各的家了。 走出教室,我深深地吸了一口气。我觉得自己犹如一只气球,上学的日子里,老师使劲地拽着我;放暑假的时候,老师松开了手中的线,让我有一片自由的天空。 放假的感觉真好。早晨没有任何理由不让我睡懒觉。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔细地品尝这早点。一阵阵微风吹过来,舒服极了!

三年级作文之三年级暑假作文大全

三年级暑假作文大全 【篇一:三年级暑假作文】 闯祸 乐清市丹霞路小学三(6)胡一凡 每个男孩子多多少少都会不小心闯祸,当然我也不例外。一天,我在 使用削笔机,削着削着,发现削笔机的笔屑槽里已是满满一槽的笔屑。我顺手将削笔机往下一倒,但那些“顽固分子”死活不肯下来。“你这些不知好歹的家伙,你以为你是谁啊?”我怒发冲冠地指着这 些笔屑嚷道。 一转头,我看到了身旁的水龙头,脑筋咕噜一转,便生一妙计:用 水冲一冲这些“顽固分子”,不就行了嘛!我拧开水龙头,往削笔机 一冲,白花花的水花在削笔机上跳起舞来。“哈哈,该死的笔屑,看 你还想占着老巢不松手”。一会儿,这些笔屑就被驱赶地无影无踪了。我高兴地唱起歌来。 可是,没过几天,当我再次要用削笔机的时候,发现削笔机怎么也 转不动了,拉出笔屑槽一看,铁锈已经爬满了整个削笔机的。妈妈 见了,半开玩笑半嘲讽地说:“胡一凡同学,你不是个很喜欢科学的 孩子吗,怎么连铁遇到水会生锈这个简单的科学道理也不懂呢!” 我听了,难为情地低下了头。 荒唐 乐清市丹霞路小学三(6)胡一凡 “哇!离英语培训班上课只有一分钟了!老妈你竟然都不提醒我!” 我飞快地穿好上衣、裤子和鞋子,坐着老妈的车来到了超觉英语培 训班。 课上得非常顺利。下课了,王煜昕突然朝我露出了奇怪的表情。“胡??胡一凡,你??你??”。 “ 怎么了?” “你的上衣??穿反了,裤子也??前后??穿反了,鞋子一只红的?? 一只蓝的。”说完,他忍不住哈哈大笑起来。 我低头一看,立刻被他们的“吞吞吐吐病”和“惊奇病”“传染”了,我 吃惊地喊出声来:“这不可能啊!这??这位是谁啊?” 过了一会儿,老妈拿着一只红色的鞋子过来了,开始了“救援活动”,我把衣服和裤子转回来穿,将另外一只红的鞋子给穿了起来。要不 还真不知道待会怎么出门。

五年级暑假作业作文6篇

五年级暑假作业作文6篇 我现在觉得暑假不如上学了。 十分之九天都呆在家里不能出去,那剩下的十分之一就是打网球,出去的话又都是语言不通的日本人,虽说我日语学得还不错,可我还是有些害怕。每天都在家里写作业,老爸老妈在家又总是烦我,让我写不好作业。虽然学校平时作业很少,但假期作业甚是多啊,每天都写几个小时,还是写不完。作业就像公园里的草、大海中的水滴、天空中的星星,又多又杂,让我眼花缭乱。 理科作业是我的强项,都是一些练习册和卷子,那些题除了写答题有些麻烦之外,那些思维性的题我也很快就写完了,用了一个半星期。 下面就是文科作业了。我立刻是尖子生,文科的学习就是超级差生了。英语作业就是做几张卷子、抄单词和默课文,不算很难,但是我还是把一些单词拼错了,我妈又觉得错的太多老撕本让我重写。语文作业是我最大的敌人To先说描字贴吧,我的钢笔水用光了,我就为买瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去买墨水,虽说我是练网球的体力很好,但这

么远的地方我可是很少走着去的,回家的时候累得半死,手软了,浪费了半天写作业的时间。下面说练习册,练习册只有一本,但厚度是一本化学书的lo 5倍,那叫个吓人,老师说做5个单元,可我妈却让我把整本做了,还说对我有益无害,其实就是为了省钱。现在说我们的重量级一一作文,我们老师竟然狮子大开口留了20篇1000字,狮子大开口并不是因为字数,而是我完全没有灵感,所以决定把学期的作文搬上来,我妈还说这不算那不算,我只好再次撕本了。 这几天的作业都是十页十页地做,害得我的玉手都被毁了,真想上学啊……每次我写不好作业摔饭碗,我妈都用不让上网或者没收游戏机吓唬我,总是烦我。 最后说一下,我想这次作业我一定不能写好了。 篇二:暑假作业 暑假来了,我们在放飞心情的同时,自然也是少不了暑假作业的相伴。今年也不例外,除了一本本的练习题集以外,老师还给我们布置了一道不一样的暑假作业:和父母来一次亲子游。 回到家后,我把这个特别的暑假作业告诉了爸妈,他们也

三年级暑假生活的作文300字

三年级暑假生活的作文300字 放假了,放假了,好开心呀!我想在这个时候,同学们都会尽情 的玩着,就比如说我吧,一放假我就成了一匹“脱缰了的野马”,东 奔奔,西跳跳,总也玩不够! 哈!这个时候小区里的朋友就成了我最忠实的伙伴,晚上,我们 会在小区“紧急”会合,有时玩记忆力游戏,有时玩捉迷藏,还有时 我也会静静的欣赏夜空。 最开心的是小区的游泳池已经放满水,能够游泳了,刚开始我还 是有些不敢,不过几次摸索下来,我已经很熟练了,我一会儿在水中“360度转圈”,一会儿用“单手撑地”,还有时会在“水中舞蹈”,就像一只快活的小鱼,尽情的游着,妈妈把这称作为“我自己的花样 游泳”! 虽然玩的开心,但暑假班还是要上的,这让我有点小郁闷,光舞 蹈课一星期就有两节,还有英语,不过妈妈说:“相比别人学的,你 已经很幸福了。呵呵··我觉得也是··· 暑假生活丰富多彩···我爱暑假! 【篇二】三年级暑假生活的作文300字 暑假期间,我和爸爸妈妈去了一趟北海。这是我第一次和爸爸妈 妈出远门,我感到非常高兴。北海的优美风光也给我留下了深刻的印象。 第一天上午,我们先参观了海洋之窗。在这里,我看到了小丑鱼。小丑鱼真的丑,不但身子小,而且整个身体呈黑色,难怪给它取了这 个名字。我们还在一个水池中看到了大海龟。海龟的身体胖胖的,头 小小的,背上就像我叔叔家乌龟的壳一样。水池边有很多人在观看, 我还看到有人在旁边买来白菜叶喂海龟。只见他把白菜叶放入水中,

海龟刚咬到白菜叶,那人就把白菜叶往上一提,海龟见吃不着白菜叶 便把头沉入了水中。爸爸告诉我,海龟是世界上寿命最长的动物。 下午,我们又来到了北海的银滩。银滩的沙子是白色的像银子一样,刚踏上海滩时很耀我们的眼。沙子踩在脚下软软的,很舒服。海 滩上人山人海。我们选了一处地方把东西放下,妈妈负责照看东西, 我便和爸爸穿着泳衣游泳去了。我牵着爸爸的手小心翼翼地往海水里 走去,海水差不多没过了我的膝盖,我慢慢蹲了下来。忽然,一阵海 浪涌来,我的嘴里全是海水,咸死我了!我挣开爸爸的手说:“我不 游了!”说完我就跑到岸边捡贝壳去了。我们在银滩呆了一个下午, 我都被晒得黑黑的了。妈妈说:“没关系,晒太阳有益健康。” 北海的一天真有趣啊! 【篇三】三年级暑假生活的作文300字 我觉得这个暑期我很开心,因为我玩得时间很长:每天下午五点 妈妈都和我一起游泳,小姑给我买了两个玩具,分别是遥控车,机器人,两个我都很喜欢。 我不开心的是我妈妈经常批评我,因为我不听话,生字听写得很差,作业还拖拉,我以后争取写得又快又好,不让妈妈生气,也让自 己有点进步。 其实我有个小秘密:我喜欢玩电子游戏,但我知道不能够多玩, 因为玩久了会伤害眼睛,还对学习有影响。 这个暑假我收获了很多:我会游泳了,会说点英语了,我也会做 点饭了。我不但要学习有进步,还想做妈妈的小帮手,帮她做点家务,我感觉她每天很辛苦。 【篇四】三年级暑假生活的作文300字 暑假,是很多人都向往的日子,不但能够放下沉重的书包,放松 麻木的大脑,还能够享受暑假的美好。当然我也不例外,早在期末考

2020年五年级下册暑假作文素材

2020年五年级下册暑假作文素材 暑假里我读了几本书,其中有许多情节、许多故事让我感动,令我心潮澎湃,浮想连篇。下面是第一的关于20xx年五年级下册素材的内容,希望对您有所帮助! 暑假是个多姿多彩,变化多端的万花筒,五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。这个暑假我来到了我的故乡―――安溪,现在就由我述说我遇到的趣事吧。 “咔嚓!咔嚓!咔嚓......”咔嚓声随处可听,你猜我们在干什么呢?哈哈!猜不到吧,告诉你这是我们村子正在举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。 “加油!加油!”有的小朋友在喊加油,有的站在高出往下看,有的一直跳来挑去的,有的直接冲到爸爸妈妈那帮忙。我也跑到妈妈那去帮忙。我边跑边看,那一排排的茶树挡住了我的视线,我好不容易才找到了他们,爸爸教我用折采,只要是嫩的标准采摘时包托顶,撩头都应该用这种手法。我学着找了俩片一心的茶叶,它们好像在和玩捉迷藏,我使劲地张大双眼,找啊找。哈哈,终于被我找到了吧,看了一下我们的茶叶还没有半篓子呢,我拼命地找,一会弓着腰找,一会蹲着找。我把找到的放在篓子里。比赛结束了,我

们没有得到名次,但是我体会到大人们的工作是辛苦的,我们应该珍惜现在的每一分每一秒。 太阳下山了,我闻到一阵阵清淡的茶叶香,我依依不舍地走着,走了大约二三百米处,我回头看了看这座山,这座非常有次序的茶山,相隔二三百米的距离,我还是能闻到茶叶香。 多姿多彩的暑假虽然过去了,但是在我的脑海中却无法忘记。我深深的体会到:暑假生活如果不好好计划,就会浪费时间。而且要好好的珍惜现在的每一分每一秒。 当月亮落下,太阳升起代表着这一天开始的第一抹亮光出现时,我便知道,这一个学期结束了,新的两个月假期已经来临了。 游泳记 暑假,顾名思义,所以呢,这种天气最好去的地方,最好玩的去处,最适合的场所莫过于游泳池了。我们几个同学,便相约来到了我们这唯一的一座游泳馆,开始了我们的玩乐。 换好了泳衣,我们仅是互相嬉水玩闹。慢慢的,我们突然一个人提议,学学游泳吧,大家面面相疵,因为我们大家基本上都是旱鸭

人教版五年级下册音乐教案下册

学习必备欢迎下载 凤冈县进化镇三联 完小 2016—2017学年第二学期 学科:____________ 班级:____________ 任课教师:____________

第一单元北国之春 第一课时 教学课题:欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。 教学目标: 1.通过欣赏这首歌曲,使学生感受北京的生活气息. 2. 培养学生热爱北京的情感。 教学重点:关注歌曲中不同段落旋律的不同特点 教学难点:培养学生的创新能力。 教学准备:录音机电子琴教材 教学课时:一课时 教学过程: 1、导入: 学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。 2、初听歌曲 启发学生介绍自己对作品的感受,并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。 3、再次聆听歌曲 引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。 4、播放录音 让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。 5、组织简短的讨论 让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或

者是“自己认为最有特色的部分”,并说出原因,教师总结。 6、请学生跟着录音进行歌表演 培养学生的创新能力。 板书设计: 《北京的孩子逛北京》。 反思与重建: 第二课时 教学课题:继续欣赏《北京的孩子逛北京》 教学目标: 1.通过欣赏这首歌曲,使学生进一步感受 北京的生活气息. 2. 培养学生热爱北京的情感。 教学重点:二声部学习 教学难点:分句教唱后集体练习 教学准备:录音机电子琴教材 教学课时:一课时

教学过程: 1、谈话: 师:从电视上你们看到的北京很美,北京天安门很壮观。请 你详细说说你对北京的印象。 生一一回答。 师小结:北京是我们的首都,北京很美,北京的歌更美。下面我们继续欣赏《北京的孩子逛北京》 2、继续欣赏《北京的孩子逛北京》 播放录音听赏 ⑴学唱第二声部:①分句教唱后集体练习 ②个别能力强的学生轮流跟琴唱③分组练唱 ⑵找俩能力强的示范两声部合唱 ⑶将学生分成两组一组唱一声部,另一组唱二声部 3、进一步进行歌表演 4、师生总结结束教学。 《北京的孩子逛北京》 板书设计: 反思与重建:

三年级语文下册 周记暑期作文8篇

周记(一)“变形记”夏令营活动 今年暑假,爸爸、妈妈为了锻炼我的个人独立生活能力,特意为我安排了一个为期七天的“变形记”夏令营活动。 夏令营活动的内容真多,首先是内务整理,由于我们在家都是“小皇帝”,被子和内务都是妈妈一手操办,所以我感觉特别的笨手笨脚,还好在教官的慢慢指导下,我也能特别熟练的叠好被子和整理好自己的内务。 接下来的几天就是军事素质训练,有齐步走、跑步走和军体拳训练,我感觉特别的辛苦,不过最有趣的还是真人CS 对抗赛,那是星期六的早上,天空下着蒙蒙细雨,我们全体人员被带到操场上,在教官的指导下我们被分成两队,一队守,一队攻,大家在音乐炮火声的掩护下很快就进入了状态,不过一会儿我们就累得满头大汗,拖着疲惫的身躯败下阵来。 通过这次夏令营活动使我了解很多军事知识,也对我的个人生活不良习惯有很大的改变。 周记(二)暑假作业辅导班 由于上一周的夏令营活动,导致我们的假期作业有所积压,为了补偿我们参加夏令营活动的同学,托管班专门为我

们赠送了一个为期五天的假期作业辅导。 在托管班里,同学们认真做题,相互学习,相互讨论,有时候同学们为了一道题会争论的面红耳赤,有的小女生甚至还会哭鼻子,最后在没有结果的情况下,我们只能请教老师以肯定自己的答案。 虽然在托管班的时间不长,但是我和其他几个同学建立了良好的友谊,也为我以后的学习添加了几分兴趣。 周记(三)开心的一周 今年暑假,由于我的作业特别多,不能像往年一样回四川老家陪婆婆、爷爷,他们在知道这个消息以后不远千里的从四川老家来看我,我感到特别开心。 我每天除了完成当天的作业以外就和婆婆、爷爷一起去公园或者小区里面散步,在散步的时候,我的爷爷就会跟我讲很多做人、做事的道理,虽然有些道理我先在还不能理解,但是我相信,爷爷说的都是对的。 通过这一段时间的相处,使我明白了做人一定要乐观、积极,做事要认真、负责,将来做一个对社会有用,对家庭负责的好男人。 周记(四)我的妈妈 我的妈妈是一位接近40岁的中年妇女,她和其他人的

三年级暑假作文200字【三篇】

三年级暑假作文200字【三篇】 一个漫长的暑假又结束了。回想一下这个暑假,还真有很多令我 难忘的事!有云南之旅,小提琴考级,去图书馆……但是,这都不最 有趣!最令我难以忘怀的,是自己做晚饭! 那是8月的一天,只有我一人在家,只能自己做饭,我一蹦三尺高!这不过我头一次自己做饭呢!以前连煤气就都不敢开呢! 我想了想,平时,妈妈经常做紫菜面,所以,我也希望试一试。 首先,我来做主食。把主料拿了出来。把紫菜和鸡蛋放在一个碗里,又放入少量的鸡精和和盐。当然,还有一些胡椒粉,接着再烧水,把面条放进去,煮熟。再盛出来,加一点水,一碗香喷喷,美味的紫 菜面就做好了! 这天晚上,我特别高兴!因为我自己做了一次饭!做饭真是有趣。而且品尝自己劳动成果的感觉真不错。 这就是我的暑假趣事,真是一件快快乐乐的暑假趣事! 【篇二】 今天,我和妈妈一起去姑姑家,一到姑姑家,姑姑全家都热烈的欢迎 我和妈妈的到来。吃完午饭,小弟就把我拉到他的房间里,叫我和他一 起玩我们自己制作的大富翁。不管怎么玩他都是赢不了我,所以小弟就 叫我大富翁"棋圣”,所以我就非常的开心。 晚上,我和小弟还有大人们一起去逛街,买了些东西回家吃或买些 衣服。后来,大人们拿了十钱给我和小弟去游戏城玩。我和小弟玩摇滚乐,我摇到了奖二十元钱,小弟摇到了奖十元钱。接着服务生就拿着三 十元钱给我们。我们还得了一只毛绒玩具流浪兔。我拿着十元钱买了

二十块土笋冻拿回家和大人们分了吃。后来,我们去了夜晚游乐园,我们玩了:摩天轮、彩虹飞车、碰碰车、鬼屋、龙头飞车、过山车。 今天,我过得非常的开心。 【篇三】 今天晚上,妈妈说:今天天气挺凉快的,你下去玩会儿吧! 我出去的时侯,只拿了一个小环儿和一张小布.可我下去了,却不知道该干些什么了?于是,我把布穿到环儿里,想象着…...结果我就想出来啦!如果我把一根线串在环儿上,而且环儿上还有布,不就成了风筝啦!然后,我马上上楼拿了一根线,像我想象的,我做成啦!而且我发现它能像真正的风筝那样飞啦!我太高兴啦,我就觉得我就像一个发明家!它就那样飞呀、飞呀、飞呀......它就像那美丽的小鸟自由地飞翔。

小学五年级暑假作文(5篇)

1、我的暑假 别人的暑假——开心地玩,而我的暑假——好好反省自己的成绩。 为什么?为什么期末考试我就不能考好?难道是我太骄傲了吗?是,是我太骄傲了。记得那次数学考试,我考到了96分,是第一名。我没有骄傲。所以,我的成绩提高了许多。数学模拟考试,我考到97分,是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样,使我落后了。 我对自己的成绩,非常非常的不满意! 五年级的学习过去了,六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要,我连五年级的学习都学不好,六年级还能行吗?但是,我相信“论做什么事,只要肯努力,没有什么事是不成功的。” 虽然,马上就要进入六年级了,但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生! 老师讲的知识,不但要记在书上,还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高,我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习! 我一定会为家人骄傲的! 2、愉快的暑假 同学们,大家在暑假都玩得很开心吧!下面由我来说说我在暑假里发生的有趣的事吧!那天,妈妈买回了一群泥鳅,那泥鳅活蹦乱跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢!看见这些泥鳅,一碰头,有了主意。 我和妹妹举行了一场别开生面的抓泥鳅比赛,爸妈当裁判。规则如下:裁判先将泥鳅分成两半分别放入两个盆子中,一分钟计时看谁抓得多,便赢了。 比赛开始了,妹妹可厉害了,马上进入角色,使出她的绝招——九阴白骨爪,那情景一点也不亚于平时抓我。不一会便抓了七条。说实话,这样的比赛对我这个大大咧咧的人来说,还是蛮有压力的。但我也不甘示弱,使出了咱家祖传秘籍——罗氏金刚爪。谁说男人只能抓钱,我还能抓泥鳅呢!一下子就抓了十来条。我俩斗得热火朝天,本来很热的屋子里又加了一把火。我由于紧张,一条泥鳅趁机溜出了手中,我也没时间管它,又继续抓了起来。 时间到了,妹妹最终还是小不敌大以37比35输给了我。看着我们累得满头大汗,满屋子的水,爸妈笑得不可开交。爸爸更像孩子似地跳了起来。突然,从爸爸的口袋里蹦出了一条泥鳅……

人教版五年级下册音乐教学计划

小学五年级下册音乐教学计划 刘建英 一、教材分析 1.本学科所使用教材的编排体系 (1)从教育理念上,强调了以学生发展为本。 (2)音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的全面发展。、 (3)加强实践与创造。 (4)加强综合与渗透。 2.全套教材的特点 本册教材共有八个单元,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有:节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣,给学生展现的机会,使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使学生感受各种不同的魅力,更加热爱民族文化。 3.本册教材的内容结构及特点 (1)以审美为中心 音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐,教育将是无源之水,美的感染必须通过自身的体验才能获得。因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中,体现在教师教育观念中,体现在活动的全过程。 (2)以音乐文化为主线。 我们通过学习,认识到普通小学的教育,应以普及艺术教育为内容,把单纯的音乐拓展为音乐文化,是素质教育的需要,因此本教材的内容强调了音乐与人,音乐与社会,音乐与民族,音乐与自然。 (3)以(音乐)学科为基点 从音乐的诸要素的感性体验到理性认识;从最基本的时值“一拍”到各种音符的时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;从基本的舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器演奏等等,教材都一一通过各单元由潜入到深入地步步展开,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 4.教材的重点、难点 教学重点: 1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。 2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。 教学难点: 1、引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。 2、引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受和理解。 3、通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。 5.单元教材分析 第一单元 1.钢琴曲《致春天》。

五年级下册第一单元作文《那一刻,我长大了》

五年级下册第一单元作文《那一刻,我长大了》 一、习作要求: (1)选择成长过程中印象最深刻的事情。 (2)要把事情的经过写清楚。 (3)要把自己受到触动,感到长大的那个瞬间写具体,如引发心灵的触动,让自己明白某些道理,感觉长大了。 (4)在习作中表达自己的真实感受。 二、选材指导: (1)品德方面:看到出现皱纹的妈妈,懂得了关心父母;看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人;看到生病还坚持上课的老师,懂得了尊敬老师;得到同学帮助的那一刻,懂得了关爱同学;获得同学掌声的那一刻,我对自己充满了信心,也懂得了要欣赏和鼓励别人;帮助低年级的小同学修好文具盒,那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……(2)学习方面:课堂发言受到老师表扬的那一刻,懂得了要努力学习;克服困难,独立解决疑难问题的那一刻,懂得了要学会独立思考;读书交流会上得到同学们掌声的那一刻,懂得了要主动探索新知识…… (3)能力方面:学会了一项新技能,为自己感到自豪;放学了,爸妈没来接我,独立回家的那一刻,内心充满了喜悦;晚上自己在家没有感觉害怕,得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动…… (4)友情方面:原谅朋友过失,看到朋友激动表情的那一刻,我真正感受到对待朋友要宽容;把自己的钢笔借给朋友,听到谢谢的那一刻,我懂得了要帮助别人…… 三、写作技巧: 1.选取典型事例,突出中心。

在我们的成长过程中,会发生许许多多的事情,但我们要选择那些引发自己真实感受,让自己真正成长的典型事例,更加有力地突出中心。 2.要详略得当,突出事情的重点。 我们可以按照事情发展的顺序,把事情的前因后果叙述完整。一般详写事情的经过,略写起因和结果,让读者很快清楚事件的主要环节。 3.抓住细节描写,把事情的经过写具体。 我们可以运用多种描写方法进行细致描写,把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题,我们可以多运用心理描写,写清自己的心理感受。 心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。写好心理描写,要注意以下几点: ①心理描写要扣住本质。心理描写要抓住人物的本质特征,符合人物性格发展的逻辑,不要兴之所至,信笔写去,使心理描写成为累赘。 ②心理描写要实事求是。心理描写要恰如其分,不可主观臆造,不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。 ③心理描写要和其他描写方法相结合。只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。 4.写出自己的真实感受,做到以情动人。 最真实的东西最能打动人。生活是怎样的你就应该怎样去写,写出自己内心的真实想法,既不能“造假”,也不能“矫情”。这样才能感染人、打动人。 四、拟题思路: 本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情,一般直接用单元习作的题目拟题,如《那一刻,我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻,我长大了”拟题,如《演讲成功了,我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻,我长大了》等。也可以用事物拟题,如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。

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