第六章 社会主义初级阶段理论教案

第六章社会主义初级阶段理论

一、教学目的及要求:

通过教学，使学生了解我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情；了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾；明确党在初级阶段的基本路线和基本纲领；深刻理解全面建设小康社会的历史要求、奋斗目标。

二、授课学时：2学时

三、教学重点及难点:

1、社会主义初级阶段的基本特征与主要矛盾；

2、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵；

四、教学内容:

第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际

关于人类社会五种社会形态的划分，是哪五种？

依次是原始社会、奴隶社会、封建主义社会、资本主义社会和共产主义社会。那么我国现在是处于哪个社会形态呢？

马克思在《哥达纲领批判》一文中，对未来社会区分为共产主义第一阶段和高级阶段。所谓的高级阶段，就是我们所常说的共产主义社会，对共产主义社会的定义主要从四个方面：①是生产资料公有制，归全人类所共有。②全部社会产品按照需要分配。③劳动的目的不再是为了需要，而是人类的一种自觉活动。④在共产主义社会中个人的潜能得到最大限度的发挥，个人的需要得到最大限度的满足。这是共产主义社会或者说高级阶段的共产主义。

而共产主义的第一阶段就是我们常说的社会主义社会。我们认为社会主义社会是资本主义社会和共产主义社会之间的过渡，所以共产主义是社会主义发展方向所在，社会主义过渡到共产主义需要具备一系列必要条件。①社会生产力高度发展，社会产品极大丰富。②全体社会成员的科学文化教育水平得到极大提高，成为全面发展的新人。③全体社会成员的共产主义思想觉悟和道德品质极大地提高。④在消灭一切剥削阶级及其思想影响的基础上，进一步消灭工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别以及反映这些差别的资产阶级权利，这是从社会主义过渡到共产主义的社会政治条件。⑤无产阶级革命在全世界取得胜利。

如果从这五点社会主义所要达到的条件来看，我国离社会主义有些遥远。那么我国到底属于哪个阶段呢？从1956年底我国社会主义改造完成后，我国的社会性质就已经进入到社会主义社会。但那时，不仅那时，就是现在，也不能简单的说是社会主义社会。所以我国当前的国情是什么？就是社会主义初级阶段。

一、社会主义初级阶段的形成和发展

社会主义初级阶段理论是中国共产党总结世界上第一个社会主义国家建立以来的历史发展，特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上形成的。提出“社会主

义初级阶段”这一有特定内涵的新概念，这在马克思主义发展史上是第一次。对社会主义发展阶段问题的探索有以下几个阶段：

1、马克思主义创始人：社会主义建设还不是直接的实践问题,他们在科学分析资本主义发展规律的基础上对未来社会发展阶段提出一些原则性的设想.认为未来社会大体上要经历:从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期；共产主义社会的第一阶段；共产主义社会的高级阶段。

但是对后来被列宁称之为社会主义社会的共产主义社会的第一阶段,在其发展历程中将会经历哪些发展阶段，马、恩没有作出进一步的判断。

2、列宁：最早提出了社会主义社会的发展阶段问题，认为在经济落后的俄国，只能建成初级形式的社会主义，而不能立即建成“发达的社会主义”。认为社会主义社会要有一个由低级到高级,由不完备到比较完备的发展过程:第一阶段是社会主义社会；第二阶段是共产主义社会；

3、毛泽东：

1956年1月召开的知识分子问题会议上，毛泽东提出了我国已经入社会主义，但没有“完全建成”，需要经过一段时间建立起现代工业和现代农业的基础，生产力得到比较充分的发展后，我们的社会主义经济制度和政治制度才算获得了比较充分的物质基础，社会主义社会才算从根本上建成了。

但是在后来的建设和探索时期，在1958年“大跃进”和人民公社化运动，产生了“跑步进入共产主义”的盲目乐观情绪。

20世纪50末60年代初，总结经验教训，毛泽东意识到了在中国建设社会主义的艰巨性、复杂性和长期性。提出了社会主义阶段分为两个阶段，即不发达阶段和比较发达阶段。

但是随着60年代党指导思想的“左倾”不断发展，进而中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。

4、改革开放后中国共产党的探索：1981年十一届六中全会第一次提出我国社会主义制度还处于“初级的阶段”。1982年十二大报告提出我国社会主义处在“初级的发展阶段”;1986年十二届六中全会提出我国还处在社会主义的初级阶段;1987年十三大报告系统阐述了社

会主义初级阶段理论，以及提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。这表明党对社会主义和中国国情的认识发生了一次飞跃。

十三大之所以能够把初级阶段问题提到全局的高度加以论述，其原因有两点：一是我们已经有了一段在改革开放中进行社会主义现代化建设的经验；二是要继续推进改革开放和现代化建设，必须破除各种思想障碍，从根本上解决对我国社会主义建设出发点问题的认识。

1995年十五大提出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的新认识。并制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。

2002年十六大再次指出我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2007年党的十七大进一步强调两个没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情没有变；社会主要矛盾没有变。

二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

1、科学含义:党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:

第一，初级阶段的社会性质：我国已经是社会主义社会。我们必须坚持不能离开。

第二，我国现实中社会主义社会的发展程度：我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从实际出发,不能超越这个阶段。

这两个方面是社会性质和发展程度的统一.构成了一个具有特定内涵的概念。

2、社会主义初级阶段的基本特征(简要)

（1）党的十三大从我国人口结构、工业发展水平、地区发展状况、科学教育文化发展等方面概括了社会主义初级阶段的基本特征。

（2）十五大报告概括了社会主义初级阶段的九个方面的过程性特征。

（3）十七大报告概括了新世纪新阶段我国发展的八个方面的阶段性特征。

3、科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义(自学)

（1）社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断；

（2）是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据;

（3）科学认识和准确把握社会主义初级阶段理论，使我们保持清醒的头脑,坚定,自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进.

三、我国社会主义初级阶段的长期性(简要)

长期性：我国社会主义初级阶段开始于1956年社会主义改造完成到21世纪中叶基本实现现代化，大致100年时间。

例:封建社会的确立经历500多年(春秋战国,公元前770年-公元前221年);资本主义社会制度的确立经历了500多年(从14-17世纪欧洲文艺复兴/宗教改革/尼德兰资产阶级革命至19世纪初-19世纪中期,资本主义制度确立),这些社会制度的形成告诉我们一种社会制度的成长与发展要经过很长一段时间的考验。我国的社会主义初级阶段也要经过长期的发展: 原因：（1）中国进入社会主义的历史条件所决定:中国进入社会主义的没有经历过资本主义的充分发展。

（2）建成社会主义所需要的物质技术基础所决定:我国的生产力处于相对落后的水平。

生产力落后的表现，想必大家都了解，我们在最开始的国情介绍中提到了一个是我们国家人口多，底子薄，人均国民生产总值而居世界后列.

例:我国的农业产业实行粗放式经营,未形成产业化/机械化经营模式.我国的农业种植具有盲目性.2001年出现肯德基的土豆泥断货现象,但是中国的土豆却“按兵不动”,是因为中国的土豆满足不了肯德基的要求,它们要求土豆必须