数学人教版九年级上册求抛物线的函数解析式

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《求抛物线的函数解析式》教学设计

武平县实验中学赖小华

教学内容:

求解抛物线的函数解析式。

教学目标:

1.学生会运用待定系数法求解二次函数的解析式;

2.学生会根据不同的已知条件,灵活选择相应的求解方法。

教学重难点:

1.重点:运用待定系数法求解二次函数的解析式;

2.难点:根据不同的已知条件,巧妙选择相应的求解方法.

教学过程:

一、复习旧知,为学习新知作好铺垫

1.回顾:(1)我们已经学过二次函数的几种不同的形式?

(2)它们的开口方向如何判断,对称轴,顶点分别是什么?

2.练习巩固:说出下列二次函数的开口方向,对称轴,以及顶点坐标(学生回答,教师点评)

二、探索新知

1.思考:如何求解某一个抛物线的解析式呢?

分析:根据不同的已知条件,可将求函数解析式的题型分为三种情形:

(1)已知抛物线上的三个点的坐标,求其解析式;

(2)已知抛物线的顶点坐标,求其解析式;

(3)已知抛物线与X轴的两个交点的坐标,求其解析式。

2.分题型展开:(教师引导,师生互动完成)

(1)已知抛物线上的三个点的坐标,求其解析式;

例1:某抛物线经过(1,-4),(2,-9),(-1,-6),求该抛物线的解析式。

分析:求二次函数的解析式,就是要确定当中的a,b,c的值,由于本题已知抛物线上的三个点的坐标,故可设该抛物线的解析式为,再把已知的三个点的坐标代入即可。

小结:已知抛物线上的三个点的坐标:可设一般式

(2)已知抛物线的顶点坐标,求其解析式;

例2:某抛物线的顶点是(1,-2),且经过(2,-3),求该抛物线的解析式。

分析:由于本题已知抛物线的顶点为(1,-2),故可设该抛物线的解析式为

,再把(2,-3)代入即可求出a的值。

小结:已知抛物线的顶点坐标:可设顶点式

(3)已知抛物线与X轴的两个交点的坐标,求其解析式;

例3:某抛物线经过(-3,0),(-1,-4),(1,0),求该抛物线的解析式。

分析:由于本题已知抛物线与X轴的两个交点的坐标是(-3,0),(1,0),故可设该抛物线的解析式为y=a(x+3)(x-1),再把(-1,-4)代入即可求出a的值。

小结:已知抛物线与X轴的两个交点的坐标:可设交点式

三、巩固练习(学生完成,老师检查)

1.某抛物线经过(2,1),(-1,2),(1,4),求该抛物线的解析式;

2.某抛物线的顶点是(-2,3),且经过(0,1),求该抛物线的解析式;

3.某抛物线经过(-2,0),(1,-3),(4,0),求该抛物线的解析式。

四、归纳小结(学生总结,老师点评)

本节课要掌握:

1.运用待定系数法求解二次函数的解析式;

基本步骤:一设,二代,三解,四回代

2.根据不同的已知条件,灵活选择相应的求解方法。

(1)已知抛物线上的三个点的坐标:可设一般式

(2)已知抛物线的顶点坐标:可设顶点式

(3)已知抛物线与X轴的两个交点的坐标:可设交点式五.布置作业

1.课本P40/练习(人教版2013)

2.优化设计P22-23(人教版)

3.预习课本P43-46(人教版2013)

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