数学人教版九年级上册求抛物线的函数解析式
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《求抛物线的函数解析式》教学设计
武平县实验中学赖小华
教学内容:
求解抛物线的函数解析式。
教学目标:
1.学生会运用待定系数法求解二次函数的解析式;
2.学生会根据不同的已知条件,灵活选择相应的求解方法。
教学重难点:
1.重点:运用待定系数法求解二次函数的解析式;
2.难点:根据不同的已知条件,巧妙选择相应的求解方法.
教学过程:
一、复习旧知,为学习新知作好铺垫
1.回顾:(1)我们已经学过二次函数的几种不同的形式?
(2)它们的开口方向如何判断,对称轴,顶点分别是什么?
2.练习巩固:说出下列二次函数的开口方向,对称轴,以及顶点坐标(学生回答,教师点评)
二、探索新知
1.思考:如何求解某一个抛物线的解析式呢?
分析:根据不同的已知条件,可将求函数解析式的题型分为三种情形:
(1)已知抛物线上的三个点的坐标,求其解析式;
(2)已知抛物线的顶点坐标,求其解析式;
(3)已知抛物线与X轴的两个交点的坐标,求其解析式。
2.分题型展开:(教师引导,师生互动完成)
(1)已知抛物线上的三个点的坐标,求其解析式;
例1:某抛物线经过(1,-4),(2,-9),(-1,-6),求该抛物线的解析式。
分析:求二次函数的解析式,就是要确定当中的a,b,c的值,由于本题已知抛物线上的三个点的坐标,故可设该抛物线的解析式为,再把已知的三个点的坐标代入即可。
小结:已知抛物线上的三个点的坐标:可设一般式
(2)已知抛物线的顶点坐标,求其解析式;
例2:某抛物线的顶点是(1,-2),且经过(2,-3),求该抛物线的解析式。
分析:由于本题已知抛物线的顶点为(1,-2),故可设该抛物线的解析式为
,再把(2,-3)代入即可求出a的值。
小结:已知抛物线的顶点坐标:可设顶点式
(3)已知抛物线与X轴的两个交点的坐标,求其解析式;
例3:某抛物线经过(-3,0),(-1,-4),(1,0),求该抛物线的解析式。
分析:由于本题已知抛物线与X轴的两个交点的坐标是(-3,0),(1,0),故可设该抛物线的解析式为y=a(x+3)(x-1),再把(-1,-4)代入即可求出a的值。
小结:已知抛物线与X轴的两个交点的坐标:可设交点式
三、巩固练习(学生完成,老师检查)
1.某抛物线经过(2,1),(-1,2),(1,4),求该抛物线的解析式;
2.某抛物线的顶点是(-2,3),且经过(0,1),求该抛物线的解析式;
3.某抛物线经过(-2,0),(1,-3),(4,0),求该抛物线的解析式。
四、归纳小结(学生总结,老师点评)
本节课要掌握:
1.运用待定系数法求解二次函数的解析式;
基本步骤:一设,二代,三解,四回代
2.根据不同的已知条件,灵活选择相应的求解方法。
(1)已知抛物线上的三个点的坐标:可设一般式
(2)已知抛物线的顶点坐标:可设顶点式
(3)已知抛物线与X轴的两个交点的坐标:可设交点式五.布置作业
1.课本P40/练习(人教版2013)
2.优化设计P22-23(人教版)
3.预习课本P43-46(人教版2013)