三年级下册语文课件-综合性学习
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部编版三年级语文下册 第三单元综合性学习及习作课件

学生作品的启示和借鉴
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借鉴:学习其他同学的优秀作品,提高自己的写作水平
启示:鼓励学生发挥想象力和创造力,培养创新思维
拓展:引导学生关注生活,发现生活中的美好
反思:反思自己的作品,找出不足之处,不断进步
06
课堂互动环节
学生提问和回答问题
互动环节:学生之间互相交流和分享学习心得和体会
筛选和提炼有用素材
形成写作提纲和草稿
写作的构思和提纲
确定写作主题和内容
注重语言表达,提高写作水平
搜集相关素材,丰富文章内容
列出写作提纲,安排文章结构
写作的修改和润色
修改的重要性:提高文章质量,增强表达力
润色的注意事项:保持原意不变,避免过度修饰,使文章更加自然流畅
润色的技巧:运用修辞手法,如比喻、拟人等,增强文章表现力
整理资料:对搜集到的资料进行整理、分类、筛选,提取有用的信息。
确定主题:根据教材和实际情况,确定综合性学习的主题。
制定计划:根据主题,制定详细的计划,包括时间、地点、人员等。
案例一:以“春天的脚步”为主题,组织学生走出教室,走进大自然,观察春天的变化,感受春天的气息,并收集春天的相关资料,如诗歌、散文、图片等。案例二:以“我们的节日”为主题,组织学生了解传统节日的起源、习俗和文化内涵,并开展相关的实践活动,如制作节日食品、布置节日环境等。案例三:以“我们的社区”为主题,组织学生走进社区,了解社区的环境、设施和居民生活,并开展相关的实践活动,如为社区制作宣传海报、为社区居民提供志愿服务等。案例四:以“我们的学校”为主题,组织学生了解学校的历史、文化和教育理念,并开展相关的实践活动,如为学校制作宣传视频、为学校开展文化活动等。 这些实践案例旨在引导学生通过亲身实践和体验,加深对综合性学习的理解和认识,提高综合能力和素质。这些实践案例旨在引导学生通过亲身实践和体验,加深对综合性学习的理解和认识,提高综合能力和素质。
部编版语文三年级下册《综合性学习:中华传统节日》课件(共21张PPT)

初步交流,了解节日
传统节日: 传统节日:
知晓节日时间
春节:农历正月初一 元宵节:农历正月十五 端午节: 中秋节:农历八月十五
春节习俗
春节习俗 放爆竹迎新春
春节习俗
贴春联
春节习俗
元宵节: 张灯看灯 吃元宵 踩高跷 猜灯 赏花灯 舞龙舞狮
元宵节习俗
元宵节
元宵节是我国一个重要的传统节日。正月十五 日是一年中第一个月圆之夜,人们对此加以庆祝, 也是庆贺新春的延续 ,因此又称“上元节”,即阴 历正月十五日。在古书中,这一天称为“上元”, 其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。而元宵这 一名称一直沿用至今,由于元宵有张灯、看灯的习 俗,民间又称为“灯节”。
儿歌引入,激发兴趣
爷爷为我打月饼
八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀; 月饼圆圆甜又香呀,一块月饼一片情呀!
爷爷是个老红军呀,爷爷待我亲又亲呀; 我为爷爷唱歌谣呀,献给爷爷一片心呀!
八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀; 月饼圆圆甜又香,一块月饼一片情呀!
爷爷是个老红军呀,爷爷待我亲又亲; 我为爷爷唱歌谣呀,献给爷爷一片心呀!
实践活动课
——“综合性学习” “中华传统节日”
学习目标
1、小组分工合作,用不同方式收集介绍我国传统节日 的资料,并记录这些节日的相关风俗。 2、以适当的方式展示综合性学习的成果。 3、对其他小组的展示活动做出评价,提出改进建议。
“一年之计在于春”, 春节是我国最盛大最热闹的 一个节日,喜欢过春节吗? 你们是怎么过春节的?
今天,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行。 但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的 生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共 婵娟”,称“团圆节”。
重阳节习俗
部编版三年级语文下册综合性学习《中华传统节日》ppt课件

⑤交代比赛结果 和自己在激烈的 竞争场面前心潮 澎湃的情景。
就这样,赛龙舟在欢乐的气氛中 结束了,但那催人奋发的锣鼓声仍在 我的耳边回荡,那拼搏向上的情景常 在我的眼前闪现,令我回味无穷。⑥
⑥说明赛龙舟 令“我”印象
深刻。
写赛前的准备、赛中的拼搏、赛后 的结果,写岸上的观众、水中的健儿, 写自己的观点、感情、心理,写整体气 氛、局部情况……小作者把端午节赛龙 舟的场面描写得绘声绘色,扣人心弦, 使人有身临其境之感。
预设二: 元宵节小组成果展示
(1)猜灯谜 “猜灯谜”又叫“打灯
谜”,是从古代就开始流传 的元宵节特色活动。
灯谜最早是由谜语 发展而来的,起源于春 秋战国时期。
猜对的同学可获得一个小礼物哦!
①内里有一人(打一字)谜底:( 肉 ) ②伞兵(打一成语) 谜底:(从天而降 ) ③农产品(打一成语) 谜底:( 土生土长) ④初一(打一成语) 谜底:(日新月异 )
我们了解的节日习 俗、趣事还真不少呢 !让我们试着写一写 吧!
写的时候要注意: 1. 选择一个自己深入研究的节日。 2. 可以写自己家过节的过程,也 可以写节日中发生的印象最深刻 的故事。
佳文欣赏
福饺
直接以春节习俗中的吃饺 子为题,整个文章也紧紧 围绕吃饺子这一习俗来写。
除夕夜,在星光闪烁的陪衬下,在礼
点击播放
扭秧歌
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打 太 平 鼓
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中秋节 ◇吃月饼,庆团圆
◇诵月诗,寄深情
但愿人长久,千里共婵娟。
——【北宋】苏轼
西北望乡何处是,东南见月几回圆。
——【唐】白居易
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
——【唐】王建
写一写过节的过程。
部编版语文三年级下册综合性学习:中华传统节日课件(共19张ppt)

3.小组交流。
范文引路
春节
春节,是人们心目中最重要的传统节日,在我们老家,关于春节的 讲究就不少。
每年过年我家都热闹特殊,今年也不例外。大年三十那天,全家人 都到齐了,我早早起了床,帮助爸爸妈妈和姐姐贴对联,挂福字。挂福 字就有讲究,福字要倒着挂,这样表示“福到了”。
妈妈这时会为我们做上一桌子的大餐,每年都比往年更丰富。年年 妈妈都会做鱼,因为表示“年年有余”;饭桌上不只要有鱼还要有猪蹄, 猪蹄表示“有抓头”;过年包的饺子里,还要放一枚硬币,吃到这个硬 币饺子的人,来年一切事都会顺顺利利的,我们都抢着吃呢。
2.小组讨论:环绕选定的传统节日,你们想研究它哪些方面 的内容?打算用什么方法去研究?研究时要注意什么?又如何记 录呢?
小组合作
说到不如做到,我们立刻行动吧!刚才我们已经分 好小组了,现在以小组为单位制定活动方案。
各小组汇报活动方案,师生评议,提出意见或建议。 各小组修改、完善活动方案,提出注意事项。
范文引路
吃饭之前一定要先放一阵鞭炮,相传这样能够驱除“年 兽”,来年保安全。到了晚上睡觉时,灯也不能关,这样来 年能够光明无阻。半夜12点前后每家每户都又了鞭炮,因为 12点后为新年,放鞭炮是喜庆新年,这个时间放鞭炮表示万 象更新,大吉大利,也代表着辞旧迎新之意。
这就是我家的春节,怎么样,热闹特殊吧!
中华传统节日记录表 节日名称:_____________ 节日时间:_____________ 了解途径:______________________________________ 节日习俗:______________________________________ 节日传说:______________________________________
范文引路
春节
春节,是人们心目中最重要的传统节日,在我们老家,关于春节的 讲究就不少。
每年过年我家都热闹特殊,今年也不例外。大年三十那天,全家人 都到齐了,我早早起了床,帮助爸爸妈妈和姐姐贴对联,挂福字。挂福 字就有讲究,福字要倒着挂,这样表示“福到了”。
妈妈这时会为我们做上一桌子的大餐,每年都比往年更丰富。年年 妈妈都会做鱼,因为表示“年年有余”;饭桌上不只要有鱼还要有猪蹄, 猪蹄表示“有抓头”;过年包的饺子里,还要放一枚硬币,吃到这个硬 币饺子的人,来年一切事都会顺顺利利的,我们都抢着吃呢。
2.小组讨论:环绕选定的传统节日,你们想研究它哪些方面 的内容?打算用什么方法去研究?研究时要注意什么?又如何记 录呢?
小组合作
说到不如做到,我们立刻行动吧!刚才我们已经分 好小组了,现在以小组为单位制定活动方案。
各小组汇报活动方案,师生评议,提出意见或建议。 各小组修改、完善活动方案,提出注意事项。
范文引路
吃饭之前一定要先放一阵鞭炮,相传这样能够驱除“年 兽”,来年保安全。到了晚上睡觉时,灯也不能关,这样来 年能够光明无阻。半夜12点前后每家每户都又了鞭炮,因为 12点后为新年,放鞭炮是喜庆新年,这个时间放鞭炮表示万 象更新,大吉大利,也代表着辞旧迎新之意。
这就是我家的春节,怎么样,热闹特殊吧!
中华传统节日记录表 节日名称:_____________ 节日时间:_____________ 了解途径:______________________________________ 节日习俗:______________________________________ 节日传说:______________________________________
部编版三年级语文下册第三单元习作《综合性学习及习作》精品课件(共44张PPT)

2.采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。常见的段式 有“总分式”,“先概括后具体”,“时间推进式”“地点转换”等;
3.内容写具体。做到言之有物。
Page 33
(2)选其一,口述习作。
在“写自己家过节的过程”或者“节日中 发生印象深刻的故事”中选定一个内容, 先练习说一说,要努力围绕一个意思把话 说清楚,然后说给同学听,请他们说说自 己是否说清楚了,哪儿需要修改完善。
Page 17
元宵节到了,一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气 馋得直流口水。等到吃完汤圆,换上新衣,我们一家 人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一 个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。
小作者介绍了元宵节两个活动, 略写吃汤圆,详写逛灯谜会。
Page 18
这时,我看见一个金鱼灯笼,嚷着让爸爸帮我把 上面的字条拿下来。我打开字条,大声地念起了上面 的灯谜:“三九严寒何所惧(打一植物)。”
29
写一写过节的过程。
1. 内容提示
可以写自己家过节的过程; 也可以写节日中发生的印 象深刻的故事。
Page 30
2.技法点拨 (1)明要求,选定节日。
如何围绕一个节日去写呢?
阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求,想想 过哪个节日自己印象最深刻,是怎么过的,或者过 节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日 中选定一个节日。
Page 11
Page 12
佳文欣赏
直接以春节习俗中的吃饺
福饺 子为题,整个文章也紧紧
围绕吃饺子这一习俗来写。
除夕夜,在星光闪烁的陪衬下,在礼花纷飞
的照耀下,我温馨的小家里,一家三口吃着自
己亲手包的热气腾腾的饺子,脸上洋溢着幸福
3.内容写具体。做到言之有物。
Page 33
(2)选其一,口述习作。
在“写自己家过节的过程”或者“节日中 发生印象深刻的故事”中选定一个内容, 先练习说一说,要努力围绕一个意思把话 说清楚,然后说给同学听,请他们说说自 己是否说清楚了,哪儿需要修改完善。
Page 17
元宵节到了,一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气 馋得直流口水。等到吃完汤圆,换上新衣,我们一家 人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一 个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。
小作者介绍了元宵节两个活动, 略写吃汤圆,详写逛灯谜会。
Page 18
这时,我看见一个金鱼灯笼,嚷着让爸爸帮我把 上面的字条拿下来。我打开字条,大声地念起了上面 的灯谜:“三九严寒何所惧(打一植物)。”
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写一写过节的过程。
1. 内容提示
可以写自己家过节的过程; 也可以写节日中发生的印 象深刻的故事。
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2.技法点拨 (1)明要求,选定节日。
如何围绕一个节日去写呢?
阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求,想想 过哪个节日自己印象最深刻,是怎么过的,或者过 节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日 中选定一个节日。
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佳文欣赏
直接以春节习俗中的吃饺
福饺 子为题,整个文章也紧紧
围绕吃饺子这一习俗来写。
除夕夜,在星光闪烁的陪衬下,在礼花纷飞
的照耀下,我温馨的小家里,一家三口吃着自
己亲手包的热气腾腾的饺子,脸上洋溢着幸福
部编版语文三年级下册综合性学习:中华传统节日课件(共20张PPT)

环境
鞭炮
准备 年菜
围坐 吃饭
习俗
期待
活动
举杯祝福
分发 红包
穿新衣 说吉利话
除夕夜
守岁
课文中有许多段落,环绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕 刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽 的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙好像都在游动,真像活了一样。
统编教材小学语文三年级下册第三单元
综合性学习
中华传统节日
中华传统节日
春节 清明节
端午节
中秋节
1.
2.
除夕夜 吃年夜饭-发红包-放烟花-守岁
吃年 夜饭 准备年菜-围坐吃饭-敬酒祝福
节 日关键词
……
围坐 吃饭
分发 红包
准备 年菜
守岁
除夕夜
围坐 吃饭
分发 红包
准备
守岁
年菜
除夕夜
吃年夜饭真热闹。窗外,鞭炮声此起彼伏,烟花“嗖”的 飞上天空。屋子里挂着灯笼,家里所有的灯都打开了,红红火 火。桌上的年菜也很多,一直铺到桌沿边。松鼠鱼卧在盘子里, 尾巴翘得高高的,嘴里衔着小鱼,散发出酸酸甜甜的味道,代 表着年年有余。发财糕白白胖胖的,寓意着年年发财年年高。 所有人围坐在桌边,穿着新衣服,说着吉利话。爷爷红光满面, 举起酒杯,笑盈盈:“祝福我们一家人团团圆圆,快快乐乐。 尤其是我家小孙孙,新年有新气象。” 大家互相敬酒,在欢 声笑语中,期待新年的到来。
新衣服,说着吉利话。爷爷红光满面,举起酒杯,笑盈 盈:“祝福我们一家人团团圆圆,快快乐乐。尤其是我 想
家小孙孙,新年有新气象。” 大家互相敬酒,在欢声笑
鞭炮
准备 年菜
围坐 吃饭
习俗
期待
活动
举杯祝福
分发 红包
穿新衣 说吉利话
除夕夜
守岁
课文中有许多段落,环绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕 刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽 的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙好像都在游动,真像活了一样。
统编教材小学语文三年级下册第三单元
综合性学习
中华传统节日
中华传统节日
春节 清明节
端午节
中秋节
1.
2.
除夕夜 吃年夜饭-发红包-放烟花-守岁
吃年 夜饭 准备年菜-围坐吃饭-敬酒祝福
节 日关键词
……
围坐 吃饭
分发 红包
准备 年菜
守岁
除夕夜
围坐 吃饭
分发 红包
准备
守岁
年菜
除夕夜
吃年夜饭真热闹。窗外,鞭炮声此起彼伏,烟花“嗖”的 飞上天空。屋子里挂着灯笼,家里所有的灯都打开了,红红火 火。桌上的年菜也很多,一直铺到桌沿边。松鼠鱼卧在盘子里, 尾巴翘得高高的,嘴里衔着小鱼,散发出酸酸甜甜的味道,代 表着年年有余。发财糕白白胖胖的,寓意着年年发财年年高。 所有人围坐在桌边,穿着新衣服,说着吉利话。爷爷红光满面, 举起酒杯,笑盈盈:“祝福我们一家人团团圆圆,快快乐乐。 尤其是我家小孙孙,新年有新气象。” 大家互相敬酒,在欢 声笑语中,期待新年的到来。
新衣服,说着吉利话。爷爷红光满面,举起酒杯,笑盈 盈:“祝福我们一家人团团圆圆,快快乐乐。尤其是我 想
家小孙孙,新年有新气象。” 大家互相敬酒,在欢声笑
三年级下册语文优秀课件-综合性学习(31页PPT) 人教部编版

三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版 三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版 三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版 三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
年画
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
元日
王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
水
调
歌
头
· 丙
辰
中
秋 我们小组朗诵和
中秋节有关的诗
歌!
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
·海上生明月,天涯共此时。 ·可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 ·举头望明月,低头思故乡。 ·此生此夜不长好,明月明年何处看。
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
元宵节到了,一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气
馋得直流口水。等到吃完汤圆,换上新衣,我们一家
人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一
三年级下册语文课件-综合性学习(共31张PPT)人教(部编版)

我和爸爸、妈妈出门去玩,我们一出门,就看 到街上非常热闹,空气里弥漫着炮竹的硝烟味,人 们都穿上节日的新装,个个喜气洋洋。对于我们孩 子来说,新年更高兴了。我手上拿着红艳艳、黄澄 澄、绿莹莹的气球,笑个不停。
这真是灯的海洋,千万条金黄色闪光灯从六七米的 “高空”悬下,如瀑布一般。瞧,那一盏盏五彩缤纷、千 姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”, 昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“小猴子”……
“哈哈,我知道是腊梅。 五月初五端午节,粽子飘香龙舟闹。 “年”浑身一抖,大叫了一声。
人准备出门逛灯谜会了。 “哈哈,我知道是腊梅。
小作者介绍了元宵节两个活动,略写吃汤圆,详写逛灯谜会。 清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。 大人们都低着头拿着手机使劲摇:“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓! 中秋的夜晚,我站在阳台上,抬头仰望着天上那轮皎洁的明月。
随着一声声震天动地的礼炮声,一朵朵礼花在空中 绽放:有的像绚丽多彩的降落伞,有的像五颜六色的蘑 菇,有的像金色的绣球,有的像银色的星星,有的像天 女散花,有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。
户户烛火通明、守更待岁,祈求来年的幸福平安。 写故事,要能写清楚故事发生的起因、经过和结果。 这时,我情不自禁地吟诵起李白的《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。 “哈哈,我知道是腊梅。 只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。 将近门口时,院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声,“年”浑身战栗,逃走了。 ·可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 又疑瑶台镜,飞在青云端……” 看到这些灯笼我别提有多高兴了。 “哈哈,我知道是腊梅。 “哈哈,我知道是腊梅。 通过动作、语言的描写,表现出小作者对猜灯谜的喜欢,猜中后的喜悦之情。 都快放下手机,我煮的汤圆熟了,里面有一个汤圆包了硬币,谁吃到了我就给谁包个大红包! 会场真是人山人海。 只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。 对于我们孩子来说,新年更高兴了。 大人们都低着头拿着手机使劲摇:“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓! 会场的每一个角落都挂有一个带谜语的灯笼。 冬至到了始数九,炎黄子孙把根找。 原来,“年”最怕红色、火光和炸响。 看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景,外婆慈祥地笑着说:“跟你们拿着手机各玩各的相比,这样的合家团圆才是真正的过年啊! 大人们都低着头拿着手机使劲摇:“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓!
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中秋赏月
每当我读到“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……”这句 想起我国最具有诗情画意的节日——中秋节。
中秋的夜晚,我站在阳台上,抬头仰望着天上那轮皎洁 亮又大又圆,格外美丽,好似一位害羞的少女。月亮姑娘 朵这层轻纱下若隐若现,时而悄悄地躲起来,时而羞涩地 如水的月光倾泻在广阔的大地上,犹如母亲慈祥的目光。 论洒在谁的身上,都是温暖的……“吃月饼了!”外婆端来 台的桌子上。我们一家人其乐融融地围坐在一起,吃着月 这时,爸爸用手指着圆月说:“你看,月中的吴刚正在砍 抬头一看,真的,月亮中好像有一个人在使劲儿地砍着一
随着一声声震天动地的礼炮声,一朵朵 绽放:有的像绚丽多彩的降落伞,有的像五 菇,有的像金色的绣球,有的像银色的星星 女散花,有的像音乐喷泉……美丽的礼花在
元宵节到了,一大早我就被奶奶煮好的 馋得直流口水。等到吃完汤圆,换上新衣, 人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落 个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多
月亮越升越高,皎洁的月光静静地照在小路上,照在屋 物都沐浴在这明亮而又清新的月光里。这时,我情不自禁 《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜 端……”
汤圆里找硬币
除夕那天,我们一家人坐在外婆家的客厅里看春节联欢晚会。 着手机使劲摇:“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓!”摇红包的声音在客厅里 放的节目,反倒成只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
你着重了解了 我国哪些传统节日?
我了解的是春节。 我了解的是元宵节
我了解的是清明节。 我了解的是端午节
我了解的是中秋节。 我了解的是重阳节
活动成果展示
热闹的春节
中国古时候有一种叫“年”的兽。 每到除夕就出来伤害人命。一年除夕, 来了个老人。他在门上贴上大红纸, 屋内烛火通明。“年”浑身一抖,大 叫了一声。将近门口时,院内突然传 来“噼里啪啦”的炸响声,“年”浑 身战栗,逃走了。原来,“年”最怕 红色、火光和炸响。人们都知道了驱 赶“年”的办法。从此每年除夕,家 家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通 明、守更待岁,祈求来年的幸福平安。
我们来写几 幅春联!
贴春联
年画
元日 王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
“猜灯谜”又叫 谜”,是从古代就 传的元宵节特色 灯谜最早是由谜 而来的,起源于 国时期。
元宵节
·内里有人(打一字) 肉 ·伞兵(打一成语) 从天而 ·农产品(打一成语) 土生土 ·初一(打一成语) 日新月
我和爸爸、妈妈出门去玩,我们一出门 到街上非常热闹,空气里弥漫着炮竹的硝烟 们都穿上节日的新装,个个喜气洋洋。对于 子来说,新年更高兴了。我手上拿着红艳艳 澄、绿莹莹的气球,笑个不停。
这真是灯的海洋,千万条金黄色闪光灯从 “高空”悬下,如瀑布一般。瞧,那一盏盏五 姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的 昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“小猴子
“哈哈,我运气真好,抢了个20元的红包!”只见舅舅拍了拍 也不抬地说:“20元可不算什么,我昨天抢了个50元呢!”这时, 走了出来,敲了敲舅舅的脑袋说:“这有什么好比较的,过年就是 一家人在一起热热闹闹的才对!都快放下手机,我煮的汤圆熟了, 了硬币,谁吃到了我就给谁包个大红包!”大家一听都开心坏了, 步走到餐桌前。只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。妈 边,边吃边问:“吃到硬币没有?吃到硬币没有?”大家也都鼓励 加找到硬币的概率……
小作者介绍了元宵节两个活 略写吃汤圆,详写逛灯谜会
这时,我看见一个金鱼灯笼,嚷着让爸 上面的字条拿下来。我打开字条,大声地念 的灯谜:“三九严寒何所惧(打一植物)。
“哈哈,我知道是腊梅。”我开心地喊 爸爸立刻拿着我们的答案去找工作人员,核 还拿到了奖励……
通过动作、语言的描写,表现
对猜灯谜的喜欢,猜中后的喜
元宵节的食品
端午节
包粽子
活动成果展示
请大家品尝我 家做的月饼。
水 调 歌 头
· 丙 辰 中
秋 我们小组朗诵和 中秋节有关的诗 歌!
·海上生明月,天涯共此时。 ·可怜九月初三夜,露似珍珠月似 ·举头望明月,低头思故乡。 ·此生此夜不长好,明月明年何处
写作内容提示:
●可以写过节的过程 ●可以写节日中发生的令你印象深刻 事
看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景,外婆 “跟你们拿着手机各玩各的相比,这样的合家团圆才是真正的过年
友情提醒:
写过节的过程,要写热闹、欢乐的 写故事,要能写清楚故事发生的起 经过和结果。
作业:背诵儿歌:
传统佳节
正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节,舞 清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。五月初五端午节,粽 八月十五中秋节,举杯相聚月正好。九九重阳天气爽,登 冬至到了始数九,炎黄子孙把根找。大年三十除夕夜,辞