中国电影与社会主义核心价值观
浅析影视作品中社会主义核心价值观
294理论前沿与综合论坛大学生是社会主义文化的创造者和继承者，其更是中国特色社会主义未来的接班人，关系着祖国的发展和未来。
近年来，随着我国文化产业的兴旺发展，在此也涌现出很多制作精良、教育意义深刻的影视作品，对于大学生人生观、世界关以及价值观的确立均产生了重要的积极影响。
基于上述情况，作为一名高校思政课教师，我更应在今后的教学生活中，深入挖掘教材内容，以此帮助学生树立良好的社会主义核心价值观念。
1.当代大学生的社会主义核心价值观的缺失随着市场经济体制的不断完善，现如今，人们的物质生活水平得到了显著改善，一掷千金、高消费等行为在大学生群体中屡见不鲜，甚至已逐渐成为一种潮流，加之媒体的错误引导，使得学生的消费观念和价值观念均受到了巨大的影响和冲击，爱慕虚荣、盲目攀比现象时有发生。
与此同时，也对当前的思想教育工作造成了严重影响，家长苦不堪言，却不知如何下手。
基于上述情况，作为高校思政课教师的我，必须要在今后的教学实践中，通过一系列恰当的手段改变这一现状，扭转学生的思想观念。
2.当代影视作品对学生社会主义核心价值观的影响2.1励志电影深受学生喜爱自古以来，很多励志题材的影视剧都受到了学生群体的喜爱，如内地的《中国合伙人》《致青春》《奋斗》；国外的《阿甘正传》等，均能够带给学生勇往直前的正能量。
前些年，李云龙、许三多等广受欢迎的荧幕形象，改变了很多学生的思想和价值观念。
我所在班级中，便有很多学生将“许三多”当做自己的偶像，在其生活和学习中遇到困难和阻碍时，这些人物往往能激励着他们不畏艰险、用于承担，帮助其摆脱困境。
在我看来，这些励志题材的影视作品，对于培养学生的社会主义核心价值观具有着至关重要的作用[1]。
2.2追真、善、美是学生价值观的主流据我调查，很多同学都十分喜爱《忠犬八公》这部电影，影片主要讲述了主人公与爱犬八公的感人故事，爱犬对主人的执着与忠诚更是深深打动着学生。
近年来，《卫子夫》《甄嬛传》等大型电视连续剧也受到了学生的认可和青睐，剧中主人公聪慧、贤良、美丽，历经千难万险，最终终于走上人生巅峰，而在此过程中，也向学生传递出了人性的真善美，使其在观看之后能够产生强烈共鸣，而这对于他们社会主义核心价值观的养成也同样具有关键性的作用[2]。
中国电影集体主义价值观
中国电影集体主义价值观中国电影的发展历程中，集体主义价值观一直是重要的核心价值观。
集体主义价值观强调个人与集体的关系，鼓励个人为了集体的利益而奉献和牺牲，追求集体的荣誉和利益。
这种价值观在中国电影中得到了广泛的体现和传承。
中国电影在表现人物形象和情感描写上强调集体主义价值观。
在许多中国电影中，主人公往往是一个普通的群体成员，他们代表着整个集体的利益和形象。
电影通过展现他们为了集体的利益而努力奋斗、互相帮助和团结一致的精神，强调了集体的力量和凝聚力。
这种集体主义的情感描写，不仅让观众感受到了人与人之间的温暖和互助，也让观众对集体的力量有了更深刻的认识和理解。
中国电影在题材选择上也体现了集体主义价值观。
中国电影多以群体生活为题材，讲述了各种各样的集体故事。
比如《大海航行靠舵手》讲述了一群渔民为了捕鱼而奋斗的故事，《大宅门》讲述了一个大家庭中的各种故事，《红高粱》讲述了一个村庄的变革中群众的奋斗等等。
这些电影通过展现集体的生活和集体的利益，强调了个人与集体的关系，让观众深刻感受到了集体主义价值观的力量和意义。
中国电影在拍摄手法和艺术表现上也体现了集体主义价值观。
在中国电影中，往往强调整体的画面和群体的形象，通过集体的表演和群众的参与，展示了集体的力量和凝聚力。
比如在《英雄》这部电影中，导演张艺谋通过大量的群众演员和精心设计的场景，表现了中国古代英雄的形象和集体的力量。
这种通过群众的力量来传递集体主义价值观的艺术表现手法，让观众在观影过程中感受到了集体的伟大和力量。
中国电影在传承和发扬集体主义价值观上具有重要意义。
中国电影作为文化的一部分，承载着国家和民族的精神文化，应该发挥积极的作用，传递正能量。
在当今社会，个人主义的思潮盛行，集体主义价值观面临着一些挑战。
中国电影作为一种文化艺术形式，应该积极传承和发扬集体主义价值观，通过电影作品来引导观众树立正确的价值观念，弘扬集体主义精神。
中国电影集体主义价值观在中国电影发展历程中起到了重要的作用。
《2024年国内主旋律电影的系列化发展与价值分析》范文
《国内主旋律电影的系列化发展与价值分析》篇一一、引言随着中国电影市场的蓬勃发展，主旋律电影逐渐成为国内电影产业的重要组成部分。
这些电影以弘扬社会主义核心价值观、展现国家发展历程和民族精神为宗旨，通过系列化的形式，不仅丰富了电影市场的多样性，也提升了中国电影的国际化影响力。
本文旨在分析国内主旋律电影的系列化发展及其价值。
二、国内主旋律电影的系列化发展1. 历史回顾与现状分析自上世纪90年代以来，中国主旋律电影开始逐渐崭露头角。
从最初的《英雄儿女》、《红色娘子军》等经典作品，到近年来的《战狼2》、《湄公河行动》等大制作影片，主旋律电影以其独特的叙事风格和深刻的思想内涵，赢得了广大观众的喜爱。
近年来，随着电影技术的不断进步和观众需求的多样化，主旋律电影开始呈现系列化的发展趋势。
如《湄公河行动》系列、《战狼》系列等，通过延续故事情节、人物设定等方式，吸引观众持续关注。
2. 系列化发展的推动因素（1）政策支持：政府对主旋律电影的扶持和推广，为系列化发展提供了政策支持。
（2）市场需求：观众对高质量、高观赏性的主旋律电影需求不断增长。
（3）技术创新：电影技术的进步为主旋律电影的系列化提供了技术支持。
三、国内主旋律电影的价值分析1. 文化价值主旋律电影以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，通过展现国家发展历程、民族精神等主题，传递正能量，引导社会风气。
系列化的发展使得这些主题得以延续和深化，进一步增强了其文化价值。
2. 艺术价值主旋律电影在叙事、画面、音效等方面具有较高的艺术水准。
系列化的发展使得这些艺术元素得以延续和升级，提高了电影的整体质量。
同时，通过不断创新和突破，主旋律电影为国内电影艺术的发展做出了贡献。
3. 经济价值主旋律电影的系列化发展，不仅丰富了电影市场的多样性，也带动了相关产业的发展，如影视旅游、衍生品开发等。
这既提高了电影产业的经济效益，也为国家经济发展做出了贡献。
四、结论国内主旋律电影的系列化发展是电影产业发展的重要趋势之一。
主旋律影片的育人价值
主旋律影片的育人价值主旋律影片是指以宣传党的理论、路线、方针政策为核心内容的影片。
它们以鲜明的价值观和明确的宣传目的，传递着社会正能量和正确的价值导向。
主旋律影片具有重要的育人价值，能够对社会、家庭和个人产生积极的影响。
首先，主旋律影片能够加强社会主义核心价值观的教育。
社会主义核心价值观是我国社会主义建设的精神支柱，主旋律影片通过生动的故事情节和鲜明的角色形象，向观众传递正确的价值观念。
例如，在电影《建军大业》中，通过讲述中国人民解放军的光辉历程，引导观众对军人的崇敬和爱国情感。
这种宣传教育的力量，能够深入人心，潜移默化地影响观众的价值观念，推动社会主义核心价值观在社会中的传播和实践。
其次，主旋律影片对家庭教育具有重要的启示作用。
现代家庭教育面临着诸多挑战，如青少年的道德观念淡薄、人际关系的困扰等。
主旋律影片通过塑造健康的家庭形象和正面的家庭关系，为家庭教育提供了范例和参考。
例如，在电影《红海行动》中，家庭是战士们坚守的精神寄托和力量源泉。
这种家庭观念的呈现，能够引导观众重视家庭教育，关注家庭关系的和谐与稳定，促进家庭的和睦发展。
此外，主旋律影片对个人的人生观和价值观的形成也具有积极的影响。
影片中的主人公往往是有着追求梦想和追求真理的人，他们以积极的态度面对困难和挑战，坚定地追求着自己的目标。
观众通过与主人公的情感共鸣，会受到鼓舞和激励，形成积极向上的人生态度和价值观。
例如，在电影《我不是药神》中，主人公通过自己的努力和坚持，改变了许多病人的命运，展示了拼搏奋斗和爱心的力量。
这种影响能够激发观众的社会责任感和正义感，引导他们积极投身于社会建设和公益事业中。
综上所述，主旋律影片具有重要的育人价值。
通过传递正确的价值观和激发人们的思考和行动，主旋律影片能够加强社会主义核心价值观的教育，提供家庭教育的范例和启示，塑造积极向上的人生观和价值观。
因此，我们应该积极关注和支持主旋律影片的创作和推广，共同营造一个积极向上、健康向善的社会环境。
新中国成立以来我国在中国特色社会主义文化建设上的成就
新中国成立以来我国在中国特色社会主义文化建设上的成就自新中国成立以来，中国在中国特色社会主义文化建设方面取得了许多重要的成就：1. 社会主义核心价值观的确立：中国特色社会主义核心价值观是在全国范围内广泛宣传和推广的一系列核心价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观的确立为国家和社会发展提供了共同的道德基础。
2. 文化产业的快速发展：中国特色社会主义文化产业得到了大力发展和支持，包括电影、音乐、文学、戏剧、艺术等领域。
中国的电影产业在国内外都取得了巨大的成功，中国电影作品在国际电影节上获得了多个奖项。
3. 文化遗产保护和传承：中国特色社会主义文化建设注重保护和传承传统文化遗产。
中国拥有丰富多样的非物质文化遗产，如京剧、昆曲、传统音乐、书法、绘画等。
政府采取了一系列措施来保护和传承这些传统文化，包括设立相关机构、加强培训和教育、推动相关研究和保护项目。
4. 文化交流与合作：中国积极开展国际文化交流与合作，推动中外文化交流，增进了不同国家和民族之间的相互了解和友谊。
中国举办了许多重要的文化活动，如中国文化年、中国国际文化产业博览会等，吸引了全球的关注和参与。
5. 科技与文化融合：中国特色社会主义文化建设注重科技与文化的融合。
通过利用科技手段，推动文化创新和传播，推动了文化产业的发展和创新。
例如，数字化技术的应用使得文化产品更加便捷地传播和获取，互联网和移动应用的普及使得人们更容易获得文化信息和参与文化活动。
这些成就展示了中国在文化建设方面取得的进步和成就。
中国将继续致力于推动文化建设，保护和传承优秀的传统文化，促进文化创新和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
中国培养和践行社会主义核心价值观的案例
中国培养和践行社会主义核心价值观的案例以中国培养和践行社会主义核心价值观的案例为题，列举一下，要求符合标题内容，不少于10个。
一、《乡村爱情》——传播社会主义核心价值观的电视剧《乡村爱情》是中国电视剧，《乡村爱情》以轻松幽默的方式展现了中国农村的生活和价值观念，积极传播社会主义核心价值观，例如崇尚家庭、友情、亲情、劳动等价值观。
二、《我和我的祖国》——弘扬社会主义核心价值观的电影《我和我的祖国》是一部中国电影，该电影由多个短篇故事组成，展现了中国人民在国家发展进步中的故事和精神风貌，积极传播社会主义核心价值观，例如爱国主义、集体主义、奉献精神等价值观。
三、“五个一工程”——推动社会主义核心价值观的文化工程“五个一工程”是中国文化部推动的重要工程之一，旨在培育和推广一批体现社会主义核心价值观的优秀文化作品，例如优秀电影、电视剧、图书、音乐作品、美术作品等，为社会主义核心价值观的传播做出了积极贡献。
四、中国青少年科技创新大赛——培养社会主义核心价值观的青少年中国青少年科技创新大赛是国家级赛事，旨在培养和选拔具有创新意识、实践能力和责任感的青少年科技人才，通过参与比赛，青少年能够感受到团队合作、勤劳创造、奉献社会等社会主义核心价值观的重要性。
五、志愿者服务活动——践行社会主义核心价值观的行动中国各地开展了大量的志愿者服务活动，例如义务植树、扶贫助困、环境保护等，志愿者们通过自愿参与服务，践行社会主义核心价值观，传递爱心、友善、公益等价值观。
六、社区文化活动——推动社会主义核心价值观的传播中国各地的社区经常组织各种文化活动，例如社区书画展、文化艺术演出、社区文化节等，这些活动通过展示优秀文化作品和传递正能量，推动社会主义核心价值观在社区中的传播和践行。
七、学校教育课程——培养社会主义核心价值观的新一代中国的学校教育课程中，注重培养学生的社会主义核心价值观，例如思想品德课、公民道德与法治课、劳动教育课等，通过教学和实践活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
主旋律电影 的思政价值
主旋律电影作为一种具有思想性和感染力的艺术形式，通过影像和故事向学生展现了社会的真实面貌和理想追求，激发了学生的思考和反思。
主旋律电影的思政价值主要体现在以下几个方面：
1. 弘扬社会主义核心价值观：主旋律电影以弘扬社会主义核心价值观为主题，通过生动的情节和感人的故事，传递了爱国主义、集体主义、社会公德等方面的价值观念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 传承优秀传统文化：主旋律电影常常以历史为背景，通过讲述优秀传统文化和民族精神的故事，引导学生了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。
3. 培养家国情怀：主旋律电影以国家和社会的发展为背景，通过展现国家和人民的奋斗历程，引导学生树立家国情怀，关注国家和社会的命运，积极投身于国家建设和发展。
4. 强化道德修养：主旋律电影通过塑造具有高尚品德的人物形象，引导学生学习他们的道德品质和精神风貌，强化道德修养，提高个人素质。
5. 激发奋斗精神：主旋律电影通过展现国家和人民的奋斗历程，以及优秀人物的先进事迹，激发学生的奋斗精神，鼓励学生积极投身于国家建设和发展的事业中。
总之，主旋律电影的思政价值在于通过艺术的形式引导学生树立正确的思想观念和精神风貌，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。
最高人民法院公布弘扬社会主义核心价值观的15个案例全文
弘扬社会主义核心价值观的15个案例案例一：奉献精神的典范——《雷锋日记》雷锋同志是我国社会主义核心价值观的杰出代表，他用自己短暂而光辉的生命，奉献给了人民。
《雷锋日记》记录了他日复一日的艰苦努力和无私奉献，将雷锋精神一代代传承。
案例二：社会公平正义的体现——《嫦娥四号登月任务》我国嫦娥四号登月任务的成功表明了中国在航天领域的飞速发展。
这一壮举不仅展示了我国科技实力，也使人们对公平正义有了更深的认识，因为航天事业的发展是为了造福全人类，不分国界、种族和地域。
案例三：勇于担当的精神——《抗击新冠疫情的英雄们》新冠疫情爆发以来，无数医务工作者、社区工作者和志愿者奋斗在一线，展现出了众志成城、守望相助的精神。
他们不顾个人安危，冲锋在前，用实际行动践行着社会主义核心价值观，为人民的生命安全和身体健康贡献自己的力量。
案例四：团结友爱的见证——《云南大理七·五事件》2014年，云南大理发生了一起冲突事件，但随后，当地的百姓齐心协力，积极探索解决问题的方法，最终实现了和解。
这一事件见证了人民团结友爱、共同发展的力量，凸显了社会主义核心价值观中团结友爱的重要性。
案例五：诚信守法的光辉——《“我为群众办实事”万人志愿者行动》北京市自2009年起开展了“我为群众办实事”活动，通过引导和鼓励广大市民履行自愿服务义务，建设起以诚信守法为原则的群众工作体制。
万人志愿者行动成为深入推进社会主义核心价值观的重要举措，为社会正气输送源源不断的力量。
案例六：和谐共处的典范——《北京奥运共建共治》2008年的北京奥运会是中国人民团结友爱、共同发展的历史见证。
北京奥运共建共治的成功实践，展现了中国在体育赛事组织中的新理念、新思路，体现了社会主义核心价值观中和谐共处的价值追求。
案例七：自由平等的探索——《改革开放四十年》改革开放以来，我国经济和社会发生了翻天覆地的变化。
通过探索自由平等的价值追求，中国人民在经济、教育、文化等领域实现了空前的发展，体现了社会主义核心价值观中自由平等的深刻内涵。
电影《战狼2》对传播社会主义核心价值观的启示
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现 了伟大 的中国人 民在实现 中国梦道路
个国家 、—个 民族不可能屹立于世界 上万众一心 、奋力 向前的精神 。这些 电
民族之 林。优秀 的作 品，既代表着整个 影也集 中体现 了 “ 优秀作品武装人 、引
故事情 节 等方 面 均不 输进 口大片 。作 国家和 民族 的创造 力和水平 ，也反映了 导人 、塑造人 、鼓舞人”的积极作用 。 为一 部典 型 的高 扬爱 国 主义精 神 的国 时代特征和社 会现状 ，是广大人 民群众
—
个民族 的复兴需要强大的物质力量 ，
为代 表的优秀 国产影 片应运而生 ，深刻
场 非洲 国 家的叛 乱 ，本 来能 够 安全 也 需要 强大 的精神力量 。没有先进文化 体现 了以爱国主义为核 心的民意 青 丰 申 和
撤 离 的他 无 法忘 记军 人 的职责 ，重 回 的积极引领 ，没有人 民精神世界的极大 以改革创新为核心的时代精神 ，集 中体 战场 展开 救援 的故事 。该 片 充分 借鉴 丰富 ，没有 民族精神 力量的不断增强 ， 了好 莱坞 电影 大 制作 、大 场 面 、大明
何时期都更有信 、有能力实 现这个 目 片粗制滥造 ， 甚至有 的电影传递的思想 努力 工作 、幸福 生活 ，让广 大人 民群
标 。习近平总书记指 出 ，没有 中华文化 与社会主义核心 价值观背道而驰。 众真 正感 受 到 电影 中的美 好 ，通过 现
６ ６
传媒
Ｍ Ｅ Ｄ Ｉ Ａ ２ ０ １ ８ １（ 上
观影国主义 影 片 ， 《 战 国赚取巨额利润的同时 ，也播下了西方 量 ，为实 现伟大 中国梦而努力奋斗 ；所 狼２ 》对 传 播社 会 主 义 核 心 价值 观 有 文 化的种子 ，人 们越来越 习惯于超人 、 重要 作用 ，值得认 真思 考和分 析 。 谓塑造人 ，就 是要通过 电影作品 中鲜活 蜘蛛侠 、蝙蝠侠 、钢铁侠 一类 的美 国英 生动的人物 塑造 ，发挥 榜样 示范作用 ， 雄 ，越 来越 习惯 于带 着美国价值观 的英 让广 大人 民群 众 通过 外 因和 内 因的共 同 作 用 ，不 断 实 现 自我 提 升 和 自我 完善 ，构 建 良好 的社 会氛 围 ，进 一步 弘扬 社会 主义 核 心价 值观 ；所 谓鼓 舞
中国电影的意识形态包括哪些
中国电影的意识形态包括哪些
中国电影的意识形态是中国电影文化的基础，它反映了中国人民的价值观和思想观念。
主要包括以下几种：
一是社会主义意识形态。
这是中国电影文化的核心，是中国电影文化的精神财富。
中国电影以社会主义意识形态为指导，坚持以人民为中心的思想，记录人民的生活，反映社会发展，传播社会正能量。
二是中国传统文化意识形态。
中国传统文化是中国电影的重要素材，电影以其为基础，把中国传统文化的精华发挥出来，让观众感受到中国文化的魅力。
三是革命意识形态。
革命是中国电影的灵魂，电影以革命主题为主线，记录和反映革命历史，传播革命精神，弘扬革命精神。
四是新时代意识形态。
新时代是中国电影发展的新舞台，电影以新时代为主题，反映新时代的发展，展示新时代的新风貌。
中国电影的意识形态主要包括社会主义意识形态、中国传统文化意识形态、革命意识形态和新时代意识形态。
它们是中国电影文化的基础，也是中国电影文化的精神财富。
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中国电影与社会主义核心价值观［摘要］电影是一种独具魅力和影响力的艺术。
一种思想观念的传播，如果能够借助电影的手段与途径，便能获得更为广泛而实在的效果。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，但它要真正让大众掌握并自觉实践，需要凝练出贯通古今、融会中外、言简意赅、为国民普遍理解、高度认同的核心价值观。
中国电影作为一种具有广泛传播效应的大众媒介，完全可以也应该为体现和传播社会主义核心价值观发挥独特的影响和作用。
［关键词］中国电影；中国影视；主旋律电影；社会主义；核心价值观电影是独具魅力和思想影响力的现代大众艺术，自它诞生以来，在各个不同的历史时期从没有丧失它应有的认识教化功能。
在当今世界各种思想文化交流交融交锋日趋激烈的形势下，它完全可以也应该为社会主义文化的大发展大繁荣作出自己的贡献，为建设社会主义核心价值体系，进而为体现和传播社会主义核心价值观发挥它独特的影响和作用。
一、电影以其独特的魅力成为 具有最大思想影响力的艺术德国电影理论家、社会学家和历史学家齐格弗里德?克拉考尔指出：“一个国家的电影总比其他艺术表现手段更直接地反映那个国家的精神风貌。
”“原因有二：首先，影片从来不是个人产品。
”“其次，影片是面向大众的，要让大众喜欢。
”匈牙利著名电影理论家贝拉?巴拉兹认为，电影是“具有最大思想影响力的现代艺术”。
“电影艺术对于一般观众的思想影响超过了其他任何艺术。
”亦如列宁所说的“在所有的艺术中，电影对我们是最重要的”。
在没有电视机的年代，电影是一代人的精神摇篮。
那些电影艺术精品不仅教会人们对美的体验，也教会了人们真诚和善良，忠诚和奉献。
无数有关光影的记忆存在于人们的心灵深处，成为宝贵的精神财富。
正如瑞典电影大师英格玛?伯格曼所说的：“没有哪一种艺术形式能够像电影那样，超越一般感觉，直接触及我们的情感，深入我们的灵魂。
”无论工业方面或创作内容上，电影都是一个国家历史和民族文化的重要表征，对我们具有共同的情感和精神作用，因此，在当代才具有如此强大的影响力。
电影是如此深刻的一种沟通与“教育”的艺术，传达并诠释着民族与国家、道德与精神、形式与思想的话语与实践，具有丰富多维的价值意涵。
著名电影学者尹鸿毫不掩饰他对电影的惊喜与赞美之情：电影以其造型空间的五彩缤纷、叙事时间的百曲千回、视听合一的绘声绘色，创造了“在场感”与“想象性”的高度融合，最大限度地克服了人类艺术千百年来一直难以克服的空间与时间、视觉与听觉、表现与再现相互分离的美学矛盾。
电影像一扇窗户，汇聚了芸芸众生、大千世界；电影也像一面镜子，映照着人性的善恶、高尚、平庸和卑劣；电影还像一盏夜灯，为在茫茫人海中孤独徘徊的人们提供一线微光和一丝慰藉；电影有时也像一个似真似幻的梦，传达我们的恐惧、创伤、无奈，也寄托我们的希冀、期待和热情。
窗、镜、灯、梦，使电影成为２０世纪人们期盼、渴望、向往和移情的对象，人们的爱憎、哀乐通过电影得到了宣泄和传达。
窗、镜、灯、梦，使电影以其惟妙惟肖也以其含情脉脉，为人们有限的生命提供了无限的遐想，给无情的世界注入了有情的关怀，从而成为20世纪人类生活的一个忠实的精神旅伴，伴随人们共度风雨兼程的100年，为人们带来无数的喜悦、无数的梦想、无数的兴高采烈。
无可否认，在电视机普及之后，由于电视的自由度和电视节目的丰富性和更大的可选择性，电视较长时间里较之电影，吸引了人们更多关注的目光和兴趣，电影一度被观众冷落。
但是，电视、电视剧永远不可能真正替代电影的观影体验，因为电影的超日常梦幻经验是电视那种日常的现实经验所永远不能代替的。
随着VCD、DVD的出现，喜爱电影的人们又多了些欣赏电影的途径，由于它的可回放，可反复，一度成为影迷收藏、观看电影的至爱。
随着电脑的出现与普及，网络成为观影的又一新途径。
随着国家对文化当然也包括对电影的高度重视，加之现代高科技给电影插上腾飞的翅膀，电影得到了快速发展并且重新获得人们的关注和喜爱。
进入新世纪后，特别是自张艺谋导演的大片《英雄》之后，中国人的观影热情持续多年回涨。
无论是生产影片数、票房收入，还是全国各城市影院建设速度与银幕增长的速度都是有目共睹的。
从2002年生产影片不足百部，票房不到10亿元，到2011年生产各类影片791部，全国电影总票房达到131.15亿元。
随着电影产业的不断发展，全社会投资电影的热情和信心继续高涨。
2011年，全国新建影院803家，新增银幕3 030块，平均每天增长8.3块银幕。
截止2011年终统计，全国城市影院数量突破2 800家，银幕总数达到9 200多块。
在新建影院和新增影厅中，数字化技术得到普遍应用，90%的影院都已具备数字放映条件。
再就是，国家广电总局实施农村电影放映工程以来，农民的观影需求也逐步得到满足。
2011年，农村电影放映工程进入全面实施阶段，电影放映深入乡村。
截至2011年底，全国农村已组建农村数字电影院线246 条，数字放映队47 692支，形成了遍布全国农村的数字电影放映格局。
中国电影市场潜力巨大，也正在逐渐恢复它一度减弱的影响力。
二、落实社会主义核心价值体系 需要进一步凝练出中国特色社会主义核心价值观中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首次提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题。
中共十七大把建设社会主义核心价值体系放在文化建设首要位置加以突出。
中共十七届六中全会把建设社会主义文化强国提到前所未有的国家战略的高度，全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》进一步指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。
社会主义核心价值体系只是从总体上提出了社会主义核心价值的基本框架，要进一步落实社会主义核心价值体系，必须进一步凝练出中国特色社会主义核心价值观。
核心价值观，是指能够体现社会主体成员的根本利益、反映社会主体成员的价值诉求，对社会变革与进步起维系和推动作用的思想观念、道德标准和价值取向。
核心价值观是一定社会的性质、本质和发展趋向的集中体现。
高度凝练的核心价值观既便于大众接受和认同，又有助于文明的传播和传承。
关于社会主义核心价值观的认识可谓众说纷纭。
在近两年持续刊出的《光明日报》“核心价值”专版，张碧涌把社会主义核心价值观概括为“德行天下，福满人间”;李汉秋概括为“为公、诚信，人本、民主，公平、正义，仁爱、和谐”；包心鉴概括为“以人为本，民主公正”；杨永志概括为“友爱、平等、互助、共富”。
辛鸣在《南风窗》发文，把“和谐、公正、仁爱、共享”作为社会主义核心价值观；叶小文从湖南岳麓书院的中堂里镌刻着的几个大字受到启发，在《学习时报》发文，把社会主义核心价值观概括为“忠、孝、廉、节”，等等不一而足。
这些概括各有局限和不周。
比如“忠、孝、廉、节”四个字，精炼是精炼，但是，“廉”似乎更多的是对官员，掌握的一定公权力的人来说的。
真是见仁见智，一时难以达成共识。
笔者认为，凝练社会主义核心价值观，既不能抛开社会主义核心价值体系，又要贯通古今、融会中外、言简意赅，为国民普遍理解、高度认同、自觉践行的价值观。
从伟大科学家爱因斯坦对价值与奉献一而二二而一的关系的论述，我们可以理解价值观就是对奉献的认识与态度。
爱因斯坦说过：“一个人的价值，不应当看他索取什么，而应该看他奉献什么。
”爱因斯坦把摆脱自我和有益社会作为判断人的价值的标准：“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
”他喟叹，我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只作一次短暂的逗留，目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。
但是，他还是认为，不必深思，只要从日常生活就可以明白。
他说：“人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。
我每天上百次提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
”他认为，“在人生的服务中，牺牲成为美德”；但同时又指出，“自我牺牲是有合理的限度的”。
他表示：“道德行为并不意味着仅仅严格要求放弃某些生活享受的欲望，而是对全人类更加幸福的命运的善意关怀。
”正是从这个意义上，笔者认为“忠孝节义”四个字，既集中体现了中国传统，又具有普世价值；既是我国古代的核心价值观，又容易为当今国人所理解所认同。
正如毛泽东同志赋予古老的“实事求是”四个字崭新的时代内涵，把它上升为我们党的思想路线的核心和党的基本理论的精髓，胡锦涛同志赋予更古老的“以人为本”四个字崭新的时代内涵，把它上升为科学发展观乃至中国特色社会主义理论体系的核心，我们同样应该赋予集中体现具有悠久历史的中国古老传统观念的“忠孝节义”四个字崭新的时代内涵。
这四个字体现的共同点是爱与责任。
“忠”就是忠诚，就是爱党、爱国、爱人民，忠于马克思主义、忠于社会主义，就是讲精忠报国、以人为本；“孝”就是孝敬，就是爱自己的长辈、爱自己的父母，并且做到“老吾老以及人之老”，感恩社会，尽心尽责；“节”就是节操，就是对配偶对家庭的爱与责任，延伸到节俭、节约，俭以养德；“义”就是义气，就是对同事和朋友的真诚帮助和支持，懂得“羞恶之心，义之端也”。
总之，“忠孝节义”四个字源自我国古老的传统，言简意赅，妇孺皆知，且为国人高度认同。
把它上升为社会主义核心价值观之后，可以在理论界乃至全社会来进一步阐释、完善、丰富。
三、中国电影体现和传播 社会主义核心价值观大有可为一种观念要被人们认同并自觉践行，固然离不开一定的途径。
中国自古有文（艺）以载道的传统。
在中国百余年电影史上，中国电影在记载历史大事，反映社会现实上，留下了不少让观众印象深刻难忘的影片。
从20世纪30年代像《风云儿女》一类的抗战电影（其主题歌《义勇军进行曲》后来成为中华人民共和国的国歌）到2011年12月上映的《金陵十三钗》，只要是涉及民族抗战的电影，总能激起中国民众勿忘国耻、兴我中华的热情。
从全民抗战到打倒蒋家王朝，到抗美援朝、保家卫国，到新中国成立初期掀起社会主义建设的高潮，到改革开放，每个时期，甚至鸦片战争以来的各个时期，都有相关胶片撰写的历史。