专题42自然地理核心素养拓展提升01太阳视运动题
太阳视运动专题

F图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”,圆0为地平圈,箭头为太阳视运动方向,<仁<2=22o。
回答1—4题。
1.甲地的地理纬度为:DA. 23o26' NB. 66o34' N2 .乙地的正午太阳高度为:BA. 22oB. 44oC. 11o3 .该日下列说法中不正确的是:A.澳大利亚北部盛行西北风C.巴西高原草原一片枯黄4 .悉尼该日太阳升起的方向:C. 22oND. 90oND.68o尼罗河水泛滥北极考察的好时光B.D.AC.正东D . 正北下图为某地一天中太阳视运动轨迹,当北京时间6点时,太阳运动至③点,测得当时太阳高度角为40°读图回答5〜6题。
5 .太阳在这一天中的运动过程依次为:BA.②一③一④一① 一②B.①一②一③一④一①C.②一①一④一③一②D.①一④一③一②一①6 .该地的地理坐标是:BA. (70S, 30 °)B. (70 N, 150 °W)C. (70S. 150 W)D. (70 N, 30 °)读某地某日太阳视运动图,底圆表示地平圈,箭头表示太阳运动方向,箭头所在曲线表示太阳运动轨迹,/=5°、/ 2 = 15°',回答7〜9题。
7、该地的纬度为:BA.75 NB.85°SC.82.5°ND.72.5&该日的极昼范围为:CA.75° N〜90° NB.85 ° N〜90°NC.80° S〜90° SD.85° S 〜90°S9、该日南昌的日出方位在图中可表示为:BA.AB 间B.AD 间C.BC间D.CD间该纬线上的甲点(75oE)为最大值,乙点(105oW )为最小值,丙在甲乙间的中央经线上。
读后完成10. 此时处于白昼的地点是:B①惠灵顿②巴黎③乌兰巴托④休斯敦A.①②B.②③C.③④D.①④11. 此时该纬线上与丙点太阳高度相同的另一地点最靠近:AA.格陵兰岛B.摩尔曼斯克C.白令海峡D.夏威夷群岛下图中①②③④四条线分别表示北半球夏半年某日四地的太阳高度变化过程,读图后回答12 —13题(h为一已知量)L2.③地正午太阳高度H是:AA. 2h B . 3h C . 4h D . h13.四地的纬度从高到低排列,正确的是:D 10—11 题。
太阳的视运动ppt 中图版

D
C.22°N
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路 线图”,图O为地平圈,箭头为太阳视运动方向,
∠1=∠2=22°
2.乙地的正午太阳高度是: A.22° B.44° C.11° D.68°
B
右图为北半球某 地的太阳运行路 径,此地的纬度 可能是: A.23.5°N B.50°N C.30°N D.20°N
C
判断以下两图观测者位置?
*乙地在南回归线以南地区
*丙地在北回归线以北地区。
判断下两图观测者位置?
*左图在北回归线上 *右图在南回归线上
判断下图观测者位置?
*在南北回归线之间地区(包括赤道)
正午时太阳有时在头顶,有时在北方,有 时在南方(即太阳有直射、南射和北射)
• •
•
•
• •
1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的“资本”。但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、 你的心血和汗水等。 2、习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也 不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这 些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平,一 边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜, 它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事,每天两点一线, 从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古 人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。 7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是, 如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他 也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺 心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。10、今天不想走,明天就要跑 了。11、我无所事事的度过了今天,是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想 拥有聪明才智,便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言:“天才在于积累,聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙,小时候他家里穷,无钱上学。后来,他勤俭节约, 省下了一笔钱买了很多书回来学习,终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正义的人,反应相当迟钝,读书每次只读50个字,一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。14、学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他 人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部,但学习都征服不了,那你还能做什么?16、 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋 的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!19、学习犹如登山,有 的人则注重最终目标,有的人则注重前进的过程,不论哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合即可。20、不知理义,生于不学。 21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿,即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞, 这里指从自身实践经验中获得知识技能等,如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸,这是他习得的知识,而如果他从大人口中得知热火炉不能摸,这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习, 你心目中的学习是什么呢?22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人,又是社会人,而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻 的产物,社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识,你所获得的不单是学科知识,你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰 富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。 阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的 憨厚老实。25、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话,会做梦;而现在学习的话,会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。28、 一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍。时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将 为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好 问,虚心学习,永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会 听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋,天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义,而最终我们会提出这样一个问题:什么才是快乐?从 古至今,每个人都有他自己的快乐:李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是 玩蹴鞠?而我要告诉你,我的快乐就是:学习。32、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。日光倾城而下,时光摆上的印记在身后层层腐朽。 流年,在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静,无事亦是蹉跎。朝花夕拾,捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间,因为时间稍纵即逝。东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢 地消逝了,穿了新衣,点了鞭炮。一年,一岁,渐渐接近,偷偷远离,我整理凌乱的思绪,向新的一年迈去,又是一年芳草绿,捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了,有再来 的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?有时,我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影,可幻想 终归幻想,现实是如此无奈。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子只有时间的消逝才使我们注意 到时间。林花谢了春红,太匆。无奈朝来寒雨晚来风,胭脂泪,相留醉,几时重?时间若白驹过隙,忽然而矣!时间正如小河里的水,看似不动,其实在淌。在默默里算着,八千多日子已 经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子 从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐 地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青 的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在了哪里呢? 我闭上眼睛,太阳在东方;我睁开眼睛,太阳又在西方浪费自己的时间是慢性自杀,浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭,日月如梭。眨眼间,时间像一匹飞驰的骏马,从我们的身边飞 逝而去,我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样,结束了啊,时光你飞逝而去,我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是一个字那么长的时间而已。 从指尖划过还来不及感受,将所有的一切化为绕指柔。木然回首,头上似霜雪,脸上似山川。时间像浓硫酸一样,腐蚀了所有的东西。 眼睛一睁,一天过去了,眼睛在一睁一生过去了,眼睛不睁了,已经在轮回路上过了几个世纪。
(最新整理)太阳的周日视运动(修改)

极点的周日视运动圈的特征是与地平面平行。
其太阳高度一天内不变,大小与直射点纬度相
同。
2021/7/26
31
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路 线图”,图O为地平圈,箭头为太阳视运动方向,
∠1=∠2=22°
1.甲地的地理纬度是:
D
A.23.5°N B.66.5°N C.22°N D.90°N
点正北升正北落;北极点正南升正南落。
2021/7/26
6
太阳直射赤道(春秋分日)
正东升
2021/7/26
正西落
7
太阳直射北半球(夏半年)
e
x
f
y
晨线和经线不重合,纬线和太阳光线不平行,
除南北极点外的各地太阳在晨线东北方,在
昏线的西北方,故太阳东北升,西北落。ef
两点正北日出,xy两点正北日落。
2021/7/26
29
如果出现某一个周日视运 动圈全部位于地平面以上 (即极昼),则表明当地 位于极圈以内。正午时太 阳位于天顶以南是北极圈 以内,正午时太阳位于天
天顶以北是南极圈以内。 北极圈上点夏至日的周日视运动圈是日出 日落方位刚好在正北方的地平面上(如上图)
2021/7/26
30
你知道吗: 这是何处所见的太阳视运动图?
太阳东升西落,日出和日落位置
由太阳直射点决定。(其偏角即为直
射点的纬度数)
2021/7/26
4
一、日出日落时太阳方位
头顶
正午
傍晚
太阳运动轨迹
早晨
2021/7/26
5
太阳直射赤道(春秋分日)
晨线和经线重合,纬线和太阳光线平行,除
高一地理太阳的视运动及运用练习题

必修1 小专题7 太阳的视运动及运用一、正午太阳高度的日变化太阳高度日变化曲线图(使用地方时):二、正午太阳高度年变化图(这里所说的二分二至,均指北半球。
) (1)赤道地区正午太阳高度年变化图:(2)北回归线与赤道之间正午太阳高度年变化图(3)北回归线上的正午太阳高度年变化图(3)回归线与极圈之间某地正午太阳高度年变化图(4例1(08广东文基42~43)下列三幅图中的角度是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。
据此回答下列两题。
⑴.三地的纬度从高到低的排序是()A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②⑵.此日昼长时间从短到长的排序是()N S①N S②SN③A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②例2(07江苏高考卷1~2)某地是我国重要的人工多层经济林区。
下图为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”,此时北京时间为12:40,树影遮挡地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。
读图5回答下面2题。
⑴.该地位于()A.45°N,110°EB.21°34′N,110°EC.45°N,130°ED.21°34′N,130°E⑵.这一天()A.太阳距离地球最远B.江苏省各地昼长夜短C.晨昏线与极圈相切D.正午太阳高度由赤道向南北两侧递减答案:A C B C例3.阅读下图,判断纬度位置:例4:下图中a.b.c.d四条曲线分别表示A.B.C.D四个地点全年正午太阳高n米n米图5度的变化,据图判断:A.B.C.D四个地点按纬度值的大小,由大到小排列正确的是()A. D>B>C>AB. D>B>A>CC. B>D>C>AD. A>B>C>D分析:本题有两种解题方法方法1:根据南北回归线之间每年有两次太阳直射,可知该地区任何一点每年正午太阳高度有两次最大值,均为900;南回归线及其以南地区、北回归线及其以北地区,每年正午太阳高度只有一次最大值,等于或者小于900。
【微专题】高三地理·太阳视运动

学以致用
(2019·江苏高考)雾灵山位于北京与承德交界处, 海拔2 116M,素有“京东第一峰”的美称,是观
赏日出和日落的理想之地。下表为雾灵山部分日 期的日出和日落时刻表。据此回答(1)~(2)题。
(1)四个日期中,太阳直射点最靠近赤道的是
() A.① B.② C.③ D.④ (2)一游客于7月某日去雾灵山旅游,当日的 4.A 第3题,一年中太阳直射点在南北回归 线之间移动,因此,对于40°N而言,一年中各个季节正
午时太阳均位于正南方的上空,由于正午太阳高度是一 天中太阳高度的最大值,则可从图中判断出a点表示南方, 则c点表示北方。第4题,从上题分析可知,a、b、c、d
四个方位分别是南、东、北、西。北半球夏半年,全球
度数为二分二至日的正午太阳高度,可以看出线
①所示太阳视运动轨迹出现时的正午太阳高度最
小,且正午太阳都位于正南方,所以该地为北半 球,为冬至日,D对。根据前面分析可知,位置 最北的一条为夏至日的太阳视运动轨迹线,B错。 中间一条为春分日和秋分日太阳视运动轨迹线,A、 C错。第2题,根据图示,该地冬至日正午太阳高 度角为23°左右,位于北半球,根据正午太阳高 度角的计算公式计算可知,当地纬度为44°N左 右,新疆(新)的纬度位置符合。海南(琼)、江苏(苏) 和江西(赣)的纬度均远低于44°N。
(1)该地夏至日的太阳视运动为轨迹①,该日日出 东北,日落西北(极昼、极夜地区除外)。 (2)该地春秋分日的太阳视运动为轨迹②,该日日 出正东,日落正西。
(3)该地冬至日的太阳视运动为轨迹③,该日日出 东南,日落西南(极昼、极夜地区除外)。
在掌握太阳视运动规律的基础上,我们可以据此
获取一些与之有关的时空信息(以北半球为例): 1.推知时间(季节)信息 (1)判断季节(或节气):若太阳东北升起、西北落 下,则为北半球的夏半年(夏至);若太阳东南升起、 西南落下,则为北半球的冬季(冬至);若太阳正东 升起、正西落下,则为北半球的春、秋分。
高三二轮微专题 太阳视运动 太阳方位

专题一太阳视运动高考真题回顾:(2018年新课标全国卷Ⅰ)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图3所示。
据此完成下题。
1.小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位较好的是A.6:00出发,左侧靠窗B.8:00出发,右侧靠窗C.10:00出发,左侧靠窗D.12:00出发,右侧靠窗(2018年天津卷)天津广播电视塔(简称“天塔”)高度约415米。
读图文材料,回答2—3题。
2.拍摄到该照片的时间(北京时间)最可能介于A.5:00—7:00B.8:00—10:00C.12:00—14:00D.15:00—17:003.拍摄到该照片的日期最可能介于A.1月15日到2月15日B.3月1日到3月30日C.5月15日到6月15日D.10月1日到10月30日(2018年江苏卷)图2为“某地二分二至日太阳视运动示意图”。
读图回答4—5题。
4.线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为A.春分B.夏至C.秋分D.冬至5.该地所属省级行政区可能是A.琼B.新C.苏D.赣(2017年天津卷)我国A市某中学(图5所示)的旗杆影子在北京时间14:08为一天中最短。
冬至前后,师生们能在学校升国旗时(北京时间10:00)看到日出。
结合图文材料,回答6—7题。
6.A市位于天津市(39°N,117°E)的A.东北 B.东南C.西北D.西南7.学生发现,日落时旗杆影子的指向随日期而移动。
下列时段中,日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是A.惊蛰到立夏 B.立夏到小暑C.白露到立冬D.立冬到小寒(2016年天津卷)2011年7月17日,我国南极中山站(69°22′S,76°22′E)越冬科考队的队员们迎来了极夜后的第一次日出。
据材料回答8—9题。
8.当中山站“第一次日出”时,若在天津观测太阳,太阳位于观测者的A.东北方向 B.东南方向C.西北方向D.西南方向9.中山站极夜持续的时间是A.30天左右 B.50天左右 C.70天左右D.90天左右知识链接:1.太阳周日视运动①若正东日出、正西日落,说明太阳直射赤道。
高三地理微专题:太阳方位(太阳视运动)
b:极昼地区(极点与极昼圈之间的地区)
日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于太阳 直射点纬度数的2倍
太阳高度角
h1
W
h2
S
h2
h1
NS
0
12
24 时刻
图7
E 地平圈
图8
W
h1
h2 N
E 地平圈
图9
南北极点
N
aa a
S
设:太阳直射在10°N (a°N)
北极点的太阳高度是(10°N)
太阳直射在a°N,极点的太阳高度H=∠a°
[2014·新课标全国卷Ⅱ] 总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了 甲国(图2)价值7.446亿美元的工程机械订单。
4.2011年6月21日,该订单的首批产品从徐州发货。这一日,徐州与甲国 首都相比( ) A.徐州的正午太阳高度较高 B.徐州的白昼较短 C.两地正午物影方向相同 D.两地日出方位角相同
太阳方位
张悦 玉溪师院附中
【考情分析】
近年高考题统计 2014年 安徽卷
全国2卷
题号 29题 4题
天津卷 2015年 福建卷
四川卷 江苏卷 2017年 全国2卷 江苏卷 天津卷 2018年 天津卷 全国1卷 2019年 天津卷
10题 11题 2题 4题 5题 4题 7题 8题 10题 11题
考查内容 日影、太阳方位 日影、太阳方位、昼夜长短、日出方位 角 太阳方位、物体的偏移、距离的计算 太阳方位、地方时
直射点以北地区,正午太阳位于正南 直射点以南地区,正午太阳位于正北 直射点,正午太阳位于头顶(H正=90°)
请画出玉溪今天的太阳视运动图。 太阳视运动的确定: 日出方位 日落方位 正午方位 H正
高中地理选择性必修一 试卷第一章 第二节 微专题2 太阳视运动
微专题2太阳视运动1.太阳视运动轨迹图太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。
其中日出东方,日落西方,正午12时(地方时)时位于观察者的正南方、正北方或正上方。
下图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。
该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、太阳高度变化等。
下面四图分别是北回归线与北极圈之间的某地、南回归线与南极圈之间的某地、北半球刚好出现极昼的地区、南半球刚好出现极昼的地区的太阳视运动轨迹图。
2.一年中太阳的日出、日落方位(1)太阳直射点位于北半球时,除极昼(极夜)地区的以外区域,日出东北、日落西北。
如图1、图2中的夏至日太阳视运动轨迹。
(2)太阳直射点位于南半球时,除极昼(极夜)地区的以外区域,日出东南、日落西南。
如图1、图2中的冬至日太阳视运动轨迹。
(3)太阳直射点在赤道时,全球各地日出正东,日落正西。
如图1、图2中的春秋分日太阳视运动轨迹。
(4)北半球刚好出现极昼的地区:日出正北、日落正北。
如图3中的太阳视运动轨迹。
(5)南半球刚好出现极昼的地区:日出正南、日落正南。
如图4中的太阳视运动轨迹。
3.正午太阳的方位(极昼与极夜地区除外)(1)直射点以北地区:太阳始终位于正南。
如图1中二分二至日的太阳视运动轨迹,图3中的太阳视运动轨迹。
(2)直射点以南地区:太阳始终位于正北。
如图2中二分二至日的太阳视运动轨迹,图4中的太阳视运动轨迹。
(3)在直射点上:太阳始终位于正上方。
4.一天中太阳方位的变化(以北半球为例,极昼、极夜地区除外)(1)春、秋分:正东→东南→正南→西南→正西。
(2)直射点在北半球,且位于直射点以北的地区:东北→正东→东南→正南→西南→正西→西北。
(3)直射点在北半球,且直射的地区:东北→正上方→西北。
(4)直射点在北半球,且位于直射点以南的地区:东北→正北→西北。
(5)直射点在南半球:东南→正南→西南。
5.昼长与日出日落时间在北半球,昼越长,日出越早,日落越晚,日出日落的位置越偏北,太阳视运动的弧度越大;反之,在北半球,昼越短,日出越晚,日落越早,日出日落位置越偏南,太阳视运动的弧度越小。
2024年高考难点地理一轮复习课件------太阳视运动
(1)甲地位于
()
A.东北平原
B.华北平原
C.四川盆地
D.珠江三角洲
(2)若从甲地垂直上方朝下看,一年中某时刻地面上昼夜状况与经纬线的位置关
系最有可能是
()
A.① C.③
B.② D.④
[思维流程]
获取解读信息
调动运用知识
第(1)题,根据材料可知,半圆以杆长为半径所绘,故可
信息①:图中的半圆以杆 以得出其正午时太阳高度为 45°;根据影子的方向可得
长为半径所绘
出,此时为二分日,则太阳直射点在赤道,可推得当地
的纬度大约为 45°N;故答案为东北平原
第(2)题,由于甲地位于 45°N,则相同经度差之间的纬线 信息②:图中阴影部分为
长度往北越小,①④不对;③不是从甲地垂直上方朝下 标杆影子范围,一天中影
看,③不对;若从甲地垂直上方朝下看,其左右两侧的 子最短时影子与杆长相等
(3)极点的日影朝向 北极点的任何方向都是南,南极点的任何方向都是北,所以北极点上物体的影 子永远朝向南,南极点上物体的影子永远朝向北。
[应用评价] 考向一 日影变化的观察与测量
某日,小李在某地(110°E ,40°N)广场游玩时,发现广场平面图中的指向标模 糊不清(图 a)。他通过观测广场石柱影子的长度和方向(图 b),确定了平面图的指向 标。据此完成 1~2 题。
5.有关济南的描述,正确的是
A.寒露的夜较清明的昼短
B.小寒较大寒日出时刻早
C.立春与立冬的正午太阳高度相同
D.夏半年与冬半年时间长度一样
() ()
解析:第 4 题,根据图中信息可知,惊蛰出现在春分之前,此时春天已经到来,春雷 开始出现,大部分地区处于播种的季节,是农业生产的旺季,A 正确;麦熟出现在春 末夏初或者秋季,应在芒种或者秋分附近,B 错误;东风不倒,雨下不小,说明此时 东南季风实力强,容易出现强降雨,最可能是夏季的节气,C 错误;有霜有霜,晚稻 受伤,其节气最可能是霜降,D 错误。第 5 题,济南位于北半球,寒露是秋分之后 15 天,直射点在南半球;清明是春分之后 15 天,直射点在北半球,但直射的纬度数 是一样的,因此,济南寒露的夜与清明的昼大约等长,A 错误;大寒时太阳直射点更 偏北,济南的昼更长,其日出更早,B 错误;立春和立冬时太阳直射点均位于南半球, 且两个节气距离冬至大约 45 天左右,其太阳直射点的纬度差别不大,在这两个节气 济南的正午太阳高度基本相同,C 正确;地球公转速度 1 月初较快,7 月初较慢,因 此夏半年相对较长,冬半年相对较短,D 错误。 答案:4.A 5.C
地理太阳运动试题及答案
地理太阳运动试题及答案一、选择题1. 太阳直射点在一年中移动的轨迹是什么形状?A. 圆形B. 椭圆形C. 直线D. 曲线答案:B2. 太阳直射点在北半球最北的位置是?A. 赤道B. 北回归线C. 南回归线D. 北极点答案:B3. 太阳直射点在南半球最南的位置是?A. 赤道B. 北回归线C. 南回归线D. 南极点答案:C二、填空题4. 太阳直射点在春分时位于______。
答案:赤道5. 太阳直射点在夏至时位于______。
答案:北回归线6. 太阳直射点在秋分时位于______。
答案:赤道7. 太阳直射点在冬至时位于______。
答案:南回归线三、简答题8. 简述太阳直射点在一年中是如何移动的?答案:太阳直射点在一年中从赤道开始,向北移动至北回归线,再向南移动至南回归线,最后回到赤道,形成一个椭圆形的轨迹。
9. 太阳直射点的移动对地球气候有何影响?答案:太阳直射点的移动导致不同地区接收到的太阳辐射量不同,从而影响各地的气候特征,如季节变化、温度变化等。
四、计算题10. 如果某地在夏至时太阳高度角为90度,求该地的纬度。
答案:该地的纬度为北回归线纬度,即23.5度。
11. 如果某地在冬至时太阳高度角为45度,求该地的纬度。
答案:该地的纬度为赤道与南回归线纬度之间,即南回归线纬度加上90度减去太阳高度角的值,即23.5度+(90度-45度)=68度南纬。
五、论述题12. 论述太阳直射点移动对农业生产的影响。
答案:太阳直射点的移动影响着不同地区的日照时间和强度,进而影响作物的生长周期和产量。
在直射点附近地区,日照时间长,有利于作物生长;而在远离直射点的地区,日照时间短,可能会影响作物成熟。
此外,季节性气候变化也会影响农业生产,如春耕、秋收等活动。
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01 太阳视运动 (2018年新课标全国卷Ⅰ)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成下题。
1.小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位较好的是 A.6:00出发,左侧靠窗 B.8:00出发,右侧靠窗 C.10:00出发,左侧靠窗 D.12:00出发,右侧靠窗 【答案】1.B 【解析】1、根据题干可知为7月份,太阳直射点在北半球,此时除极夜区外各地均东北日出西北日落,四个选项均为上午时段,太阳从东侧照射,且客车向南行驶,题干要求为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,因此应右侧靠窗,AC排除;据图可知,从重庆到遵义里程240千米,时速80的话,也需要3个小时,若12:00出发则下午时段太阳会照射到,B正确D错误。故选B。 【点睛】需要结合图例进行分析,也属于生活中的地理问题,很好地考查了学生运用地理问题解决实际问题的能力。首先是要掌握地球运动的相关知识,即7月份图示区域日出东北,日落西北;结合客车向南行驶,要向欣赏风景,需靠右侧坐;其次要结合图例信息,从重庆到遵义240km,限速是80,即最少需要3小时,从遵义到毕节205km,限速100,即最少需要2.05小时,即全程最少需要5.05个小时,即只有8点出发,才能避免长时间的太阳照射。 (2018年天津卷)天津广播电视塔(简称“天塔”)高度约415米。读图文材料,回答2—3题。
2.拍摄到该照片的时间(北京时间)最可能介于 A.5:00—7:00 B.8:00—10:00 C.12:00—14:00 D.15:00—17:00 3.拍摄到该照片的日期最可能介于 A.1月15日到2月15日 B.3月1日到3月30日 C.5月15日到6月15日 D.10月1日到10月30日 【答案】2.B 3.C 【解析】本题考查地球运动规律的应用、时差计算等,题目运算、推理量较大,相对较难。根据天塔与影子的相互关系可以推知此时太阳位置,进行推断;结合影子与塔高的关系估算出此时大致的太阳高度,确定时间。 2. 结合天塔位置示意图中天塔周围连接天塔道路的形状,再观察天塔景观照片中天塔周围连接天塔道路的情况,可判断此时影子朝向西北,故太阳应位于东南,为上午,排除CD;北半球冬季,5:00多天津还末日出,而8:00—10:00天津无论冬季夏季,日影都朝向西北。选B。 3. 根据图示信息可知,此时影长大约为天塔高度的一半左右,结合天津市的纬度(接近40°N)可知,此时太阳直射点位于北半球,据此选C。也可以结合图示信息,此时影长较短,水面无冰,结合天空云量较多等做初步判断。 【点睛】该题的推理性较强,需要考生仔细观察图示所给信息进行推理。除了要掌握正午太阳高度的计算公式,还要学会通过非正午太阳高度来推断正午太阳高度的大小。 (2018年江苏卷)图2为“某地二分二至日太阳视运动示意图”。读图回答4—5题。
4.线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为 A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 5.该地所属省级行政区可能是 A.琼 B.新 C.苏 D.赣 【答案】4.D 5.B 【解析】4.根据太阳视运动图,二分二至,太阳高度角最高的时候,太阳方位都位于该地的正南方向,所以该地区位于北回归线以北,①所示节气,日出东南方向,日落西南方向,此时太阳直射南半球,所以其太阳视运动轨迹出现的节气为冬至。故D项正确,A、B、C项错误。 5.根据①所示太阳视运动图和第1问可知,该地冬至日的正午太阳高度角约为23°,又因为该地位于北回归线以北,可以假设当地纬度为α,则冬至日该地的正午太阳高度角公式为:23°=90°-(α+23.5°),该地纬度约为43.5°N,琼、新、苏、赣四个省级行政区,琼、苏、赣三省的纬度均低于40°N,43.5°N横穿新。故B选项正确,A、C、D项错误。 (2017年天津卷)我国A市某中学(图5所示)的旗杆影子在北京时间14:08为一天中最短。冬至前后,师生们能在学校升国旗时(北京时间10:00)看到日出。结合图文材料,回答6—7题。 6.A市位于天津市(39°N,117°E)的 A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 学生发现,日落时旗杆影子的指向随日期而移动。 7.下列时段中,日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是 A.惊蛰到立夏 B.立夏到小暑 C.白露到立冬 D.立冬到小寒 【答案】6.C 7.A 【解析】6.物体的影子在一天中最短时,应该是当地12:00,而此时北京时间为14:08,则根据地方时原理和计算方法可得:当地的经度=120°-(14:08-12:00)×15°/h=88°E,天津市经度为117°E,则该地位于天津市以西,排除A、B;A市冬至日昼长=(14:08-10:00)×2=8小时16分,教材上冬至日40°N昼长为9小时9分钟,根据冬至日时北半球纬度越高昼越短可知,A市的纬度较天津(39°N)高。因此,A市位于天津市西北。故选C。 7.日落时旗杆的影子由排球场逐渐移向篮球场,即由东北逐渐移向东南,说明日落太阳方位由西南方向西北方移动。根据一年中太阳的日出日落方位的变化规律:太阳直射点在北半球时,全球各地日出东北、日落西北;春秋分时,太阳正东升、正西落;太阳直射南半球时,全球各地日出东南、日落西南。由以上分析可知,该地的日落方位由西南移向正西,再移向西北,说明太阳直射点由南半球北移到赤道,再北移到北半球。结合选项可知,惊蛰时太阳直射点位于南半球,春分时太阳直射点位于赤道,立夏时太阳直射点位于北半球,该过程符合题意。故选A。 【点睛】本题以某中学旗杆影子的变化和我国的24节气为背景材料,考查区域地理位置的判断和太阳日落方位的变化规律,意在考查学生的获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力。第6题,要能够利用时间、昼长的相关计算判断出该地的经度和昼长,并且能够结合实际情况,根据该地与天津的昼长的比较结果,得出该地与天津的南北方位;第7题,一是要明白题意,二是要掌握太阳日落方位的年变化规律,三是要根据24节气图判断太阳直射点的移动规律。 (2016年天津卷)2011年7月17日,我国南极中山站(69°22′S,76°22′E)越冬科考队的队员们迎来了极夜后的第一次日出。据材料回答8—9题。 8.当中山站“第一次日出”时,若在天津观测太阳,太阳位于观测者的 A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向 9.中山站极夜持续的时间是 A.30天左右 B.50天左右 C.70天左右 D.90天左右 【答案】8.D 9.B 【解析】8.中山站极夜结束之后“第一次日出”时,中山站地方时为12:00(即太阳刚刚升起便落下);结合中山站和天津市所在的经度计算可知,此时天津为15:00左右,所以此时太阳位于观测者的西南方向。故选D。 9.7月17日中山站的极夜结束,说明在6月22日之后大致出现了25天的极夜;该地开始出现极夜时大约是6月22日之前25天时,所以中山站极夜可持续50天左右。故选B。
1.太阳周日视运动 ①若正东日出、正西日落,说明太阳直射赤道。此时,北半球正午时的太阳总是在南方的天空,南半球正午时的太阳总是在北方的天空。北极点上空的太阳总在南方的天空,南极点上空的太阳总在北方的天空。学科!网
②若太阳在地平圈以上运行的时间短于在地平圈以下的时间,说明该地处于冬半年;反之,说明处于夏半年。 2.日出、日落的方位与昼夜长短变化的关系(北半球) 时间 春分日 夏半年 秋分日 冬半年
昼夜长短状况 昼=夜 昼>夜 昼=夜 昼<夜
日出 时刻[ (地方时) 6时 早于6时,夏至日最早 6时 晚于6时,冬至日最晚
方位 正东方 东北方 正东方 东南方
日落 时刻 (地方时) 18时 晚于18时,夏至日最晚 18时 早于18时,冬至日最早
方位 正西方 西北方 正西方 西南方 3.日出、日落时日影朝向 ①在春秋分日,全球各地太阳从正东升起,正西落下。因此日出时日影朝西,日落时日影朝东。
②北半球夏半年,太阳直射北半球,全球各地(极昼极夜区域除外,极昼极夜区日出日落方向为正北或正南)太阳从东北方升起,西北方落下,因而日出时日影朝向西南,日落时日影朝向东南。
③北半球冬半年,太阳直射南半球,全球各地(极昼极夜区域除外,极昼极夜区日出日落方向为正北或正南)太阳从东南方升起,西南方落下,因而日出时日影朝向西北,日落时日影朝向东北。
④一般太阳方位与物体影子朝向相反,但极点一致。如在北极,太阳永远在南,影子永远朝南;南极则相反。 4.极圈及其以内地区的太阳高度 (1)极昼期间,太阳高度24小时内都大于或等于零度。
(2)刚好出现极昼地区的纬度与直射点纬度和为90°,且该日该地区太阳高度最小值为0, (3)其他极昼地区 该日太阳高度最小值=当地纬度-刚好出现极昼地区纬度。 (4)某地某日刚好出现极昼,则该地当日正午太阳高度等于直射点纬度的2倍。
某中学地理研究性学习小组在同一位置、不同季节的三天中的三个时刻拍摄的太阳视运动轨迹(h2这一天学校举行了秋季运动会,当日的正午太阳高度达40°),经合成整理如下图所示。据此完成1—3题。
1.该地位于 A.30°S附近 B.赤道附近 C.北回归线附近 D.50°N附近 2.拍摄的三天中,该地白昼最短的一天是 A.h1 B.h2 C.h3 D.h4 3.当太阳视运动轨迹为hl时,下列自然现象可能发生的是 A.长江流域进入一年中的枯水期 B.东非高原的斑马向赤道以北迁徙 C.澳大利亚的小麦进入收获季节 D.加拿大的枫树叶大部分已经脱落 日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。下图为2017年10月21日12时28分某游客在河南登封某地(34.5°N,113°E)拍摄到的仙鹤日晷景观图(此时仙鹤头部的影子恰好处于水池最外边缘)。据此完成4—6题。