四川省彭州中学2011届高三9月月考(生物)无答案1

四川省彭州中学2011届高三9月月考生物试题一、选择题（40分，1—30题每题1分，31—35题每题2分）1．在细胞中，组成各种细胞器的蛋白质、细胞膜上的载体蛋白质、分泌到细胞外的蛋白质都是A．由核基因编码的 B．在内质网中加工的C．在核糖体上合成的 D．由高尔基体分泌的2．下列哪组糖类物质能分别与①②③对应①存在于叶绿体中而不存在于线粒体中②存在于RNA中而不存在于DNA中③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中A．核糖、葡萄糖、淀粉 B．葡萄糖、核糖、糖元C．脱氧核糖、乳糖、纤维素 D．蔗糖、脱氧核糖、乳糖3．如右图所示，下列有关工具酶功能的叙述中，不正确的是A．切断a处的酶为限制性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为RNA聚合酶4．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。

其原因是A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比5．为研究碳元素在植物体内的转移途径，最好采用的实验手段是A．染色法 B．放射性同位素示踪法C．荧光色素标记法 D．显微镜观察法6．一大面积烧伤的病人感染了绿脓杆菌，使用各种抗生素治疗后，效果仍然不佳。

经专家会诊，认为使用下列哪种方法可使病人的病情好转A．动物病毒 B．抗毒素 C．噬菌体 D．疫苗7．正常人饭后血糖浓度暂时增高，可以引起A．胰岛A细胞分泌增加，胰岛B细胞分泌减少B．胰岛A细胞分泌减少，胰岛B细胞分泌增加C．肾小管重吸收葡萄糖增加，肝脏合成糖元减少D．肾小管重吸收葡萄糖减少，肝脏合成糖元增加8．在寒冷和低血糖的情况下分别与肾上腺素发生协同作用的激素是A．胰高血糖素和抗利尿激素 B．甲状腺激素和胰岛素C．醛固酮和甲状腺激素 D．甲状腺激素和胰高血糖素9．植物组织培养的过程可以归纳为：对此叙述有错误的是A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性C．③→④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子10．单克隆抗体具有很强特异性的直接原因是A．分子结构具有特异性 B．基因结构具有特异性C．抗原的抗原决定簇具有特异性 D．合成场所的特异性11．某同学在培养金黄色葡萄球菌时，不慎被其他细菌污染了，你认为下列哪种方法能帮助他们培养成功A．在培养基中加青霉素 B．加入伊红一美蓝C．用蒸气进行灭菌 D．先用固体培养基分离，然后再培养12．细菌和霉菌共同具有的特征是A．内含子与外显子相间形成基因的编码区B．能量利用率高，无氧呼吸都产生CO2C．有DNA、RNA，核糖体等结构D．生物膜系统使生命活动高效、有序地进行13．某种高产甘薯是杂合子，虽然连年采用营养繁殖方式种植，但却因感染病毒而发生不良变异，为恢复该品种的优良性状应采用的技术措施是A．栽培组织培养时获得的大量试管幼苗，再从中选择性状优良的植株B．连续几年让植株自交，再从子代中选择性状优良的纯种植株C．选择不同变异植株使其杂交，再用性状符合要求的子代营养繁殖D．用单倍体育种法获得大量纯合子苗，再从中选择性状优良植株14．下面关于人体B淋巴细胞的描述，其中正确的是A．B淋巴细胞的形成依赖于胸腺产生的胸腺素B．一种效应B细胞内仅有一种控制抗体合成的DNA片段C．效应B细胞直接作用于靶细胞，进行细胞免疫D．制备单克隆抗体时，将骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞15．下列关于微生物的叙述，正确的是A ．流感病毒为原核生物，遗传物质是DNA 或RNAB ．根瘤菌的固氮基因位于核区内大型环状DNA 上C ．细菌形态和生理特性比较稳定的时期称为稳定期，是选育菌种的最好时期D ．微生物包括没细胞结构的病毒、原核生物界、真菌界以及原生生物界的生物16．在将鲜牛奶制成酸奶的实验中，盛鲜奶的容器必须密封的主要原因是防止A ．空气进入容器B ．产生的乳酸分解C ．水分过度蒸发D ．灰尘掉入容器17．噬菌体外壳的合成场所是A ．细菌的核糖体B ．噬菌体的核糖体C ．噬菌体基质D ．细菌的核区18．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A ．酵母菌B ．乳酸菌C ．青霉菌D ．蘑菇19．控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要遗传性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次位于 ①拟核大型环状DNA 上 ②质粒上 ③细胞核染色体上 ④衣壳内核酸上A ．①③④B ．①②④C ．②①③D ．②①④20．谷氨酸是鲜味剂味精的主要成分，工业上常利用谷氨酸棒状杆菌等菌种通过发酵法来生产。

谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径如右图所示。

下列关于谷氨酸生产的说法中，不正确的是A ．生产上可采取一定的手段改变细胞膜的透性，将谷氨酸迅速排放到细胞外，能提高谷氨酸产量B ．接种时所采用的菌种是处于稳定期的谷氨酸棒状杆菌C ．发酵过程中，碳源与氮源的比例控制在3׃1时有利于谷氨酸的合成 D ．发酵过程中采用的是天然培养基，它的材料来源广泛、成本低，其中生长因子是生物素21．豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在A ．豆科植物从根瘤菌获得NH 3，根瘤菌从豆科植物获得糖类B ．豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得NH 3C ．豆科植物从根瘤菌获得N 2，根瘤菌从豆科植物获得有机物D ．豆科植物从根瘤菌获得NO ，根瘤菌从豆科植物获得NH 322．掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。

下列有关描述中错误的是A ．生产上常常用对数期的细菌作为菌种B ．在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量C ．连续培养延长了培养周期，从而提高产量葡萄糖 中间产物α 表示包括多个反应步骤D．调整期细菌的代谢活跃，体积增长快23．可作为硝化细菌的碳源、氮源、能量来源的物质是A．含碳有机物、氨、光 B．含碳无机物、氨、氮C．含碳无机物、氨、氨 D．含碳有机物、氨、氨24．关于微生物酶的叙述中，正确的是A．组成酶和诱导酶的合成都受微生物细胞内基因的控制B．大肠杆菌分解乳糖和葡萄糖的酶都是诱导酶C．组成酶的合成会受环境中物质的影响 D．诱导酶合成后，其活性将保持不变25．下列关于生长因子的叙述中不正确的是A．生长因子是微生物生长过程中不可缺少的微量有机物 B．一般是酶、核酸的组成部分C．自身不能合成，必须由外界补充 D．主要包括维生素、氨基酸和碱基等26、在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性 D．由核酸和蛋白质装配进行增殖27、通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。

在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。

利用下述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出A．大肠杆菌 B．霉菌 C．放线菌 D．固氮细菌28、下列有关生物固氮的描述错误的是A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位 B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮C．不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物D．根瘤菌通过固氮作用形成氨29、与调整期长短有关的因素中，可缩短调整期的一组是①用与菌种相适应的培养基②某种营养丰富的培养基③稳定期获得的菌种④对数器获得的菌种⑤接种调整期的菌种⑥接种量加大⑦接种量减少⑧接种种类增加A．①③⑤⑦B．②③⑤⑦C．①④⑥D．②④⑤⑥⑧30、研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。

如将从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与用微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度 B．pH C．水分 D．营养31．下列结构中，能发生AΤP→ADP的是：①细胞膜②细胞质基质③叶绿体④线粒体⑤核糖体⑥高尔基体⑦内质网⑧细胞核A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦⑧ D．②③④⑤⑦32．下列活动中能使DNA分子结构改变的是①基因分离②基因自由组合③基因互换④基因突变⑤染色体变异A．②④ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤33．技术人员以几枚叶片为材料，用组织培养的方法获得了大量的试管苗，这些苗的发育A．都不曾经历愈伤组织的形成过程 B．极少数来自高度分化的筛管或导管细胞脱分化C．都可能发生与原株有所不同的变异 D．大多数来自叶肉细胞再分化之后的脱分化34．在下列各项细胞的生命活动中，都要有高尔基体参与的是A．细胞壁的形成、细胞膜的更新、抗体的释放B．葡萄糖的氧化分解、糖元的合成、激素的分泌C．蛋白质的合成、氨基酸的分解、内吞与外排D．ATP的合成、DNA的复制、CO2的产生和排泄35．与下列几种微生物有关的叙述中，不正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤HIVA．在生态系统中担任生产者角色的只有③④ B．没有胸腺嘧啶的只有⑤C．属于需氧型生物的只有③④⑤ D．将青霉素放入①的培养液中，①仍能正常生长二、简答题1．（17分，除（1）题每空1分外，其余每空均2分）科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得到表达。

大致过程如下图所示。

请回答有关问题：（1）过程①是以为模板，按原则，通过＿＿＿＿＿过程人工合成目的基因的。

（2）过程②所使用的工具酶有酶和酶，其中＿＿＿＿＿酶的作用保证了质粒与目的基因具有相同的黏性末站。

（3）过程③是借助途径将目的基因导入受体细胞的。

操作过程中常使用CaCl2处理菌体，目的是（4）过程④是采用工程的手段实现的，从而解决了治疗＿＿＿＿＿症使用的人生长激素的药物来源问题。

2．（10分，每空2分）某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌与酵母菌混合在一起，请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的设计实验步骤，并回答有关问题：（1）实验材料：无氮培养基、完全培养基、高浓度的食盐水、青霉素等（2）实验器材：接种工具、恒温箱等必要器材（3）主要步骤：①准备两种培养基：一种是培养基，另一种是培养基。

每种分别分成两份，依次标上A、Aˊ和B、Bˊ，然后灭菌，备用。

②。

③接种后，放在恒温箱中培养3~4天。

④分别A、B培养基的菌落中挑选生长良好的菌种，接种到Aˊ、Bˊ培养基中。

⑤接种后，把Aˊ、Bˊ培养基放在恒温箱中培养3~4天。

（2）回答问题：①在步骤①中，灭菌的主要措施是。

②第④⑤两步骤的目的是。

3．（20分，每空2分）阅读下列材料．回答相关问题。

材料一在自然界中有将游离态氮转化成化合态氮的生物，也有将化合态氮转化成游离态氮的细茵，由于其生理过程与硝化细菌相反，被称为反硝化过程，该细菌被称为反硝化细菌，反硝化细菌对农业生产是不利的，会降低土壤的肥力，但对于氮的循环来说是必不可少的。