高中语文现代文阅读如何分析文章结构,把握文章思路专题辅导
语文现代文阅读解析
语文现代文阅读解析现代文是高中语文教学中的重要组成部分，通过对现代文的阅读解析，有助于我们理解文本的意义和作者的写作意图，提高我们的语文素养。
本文将从文本结构、语言运用、主题思想等方面进行阅读解析，帮助读者更好地理解和分析现代文。
一、文本结构在进行现代文阅读解析时，首先要关注文本的结构组织。
通过分析文本的开头、过程和结尾，把握主旨信息。
文本的开头通常是引起读者兴趣和注意力的段落，也是作者展开论述的起点。
在阅读时，我们可以关注开头段落中的引子，探究作者的写作手法和意图。
文本的过程是作者对问题、事件或思想的展开阐述，这部分内容通常占据文章的主体。
在解析过程中，我们可着重分析作者借助的修辞手法、论证逻辑和论点论据，体会作者的观点和思维方式。
文本的结尾是作者对全文的总结或对读者的呼应，也是动情收尾的地方。
通过分析结尾，我们可以了解到作者对主题思想的再度强调和对读者的深入思考。
二、语言运用语言运用是现代文阅读解析的重要环节，它包括词汇、句法和修辞手法等方面。
词汇是语言运用的基础，通过分析文本中的词语，我们可以把握作者的感情态度、主题内涵等。
词汇的多样性、形象性以及词义的转换等都是我们需要关注和解读的。
句法是语言表达的框架，通过分析句子的结构、语法和语态等，我们可以体会作者的表达方式和句子之间的关系。
特别是长句和短句的运用，以及语序的变化等，都对理解和感受文本有很大的帮助。
修辞手法是现代文中常用的修辞手段，通过运用修辞手法可以增强文章的表现力和感染力。
比如比喻、拟人、夸张等手法，通过对这些手法的分析，我们可以更好地理解作者的意图和文本的意义。
三、主题思想在阅读现代文时，我们要注意抓住文章的主题思想，即作者想要通过文章表达的核心观点。
主题思想是文章的灵魂，也是我们进行阅读解析的重点。
通过分析文本的中心论述、主题词汇以及作者的态度和观点等，我们可以理解作者想要传达的主旨，深入思考与之相关的社会问题和人生哲学。
同时，我们还可以关注作者选择这个主题的背景原因和文本的价值意义，进行文本外部的拓展和阐释。
现代文阅读指导专题公开课课题 分析文章结构理清文章思路(教师中心稿) 教案教学设计
现代文阅读指导专题公开课——分析文章结构，理清文章思路（教师中心稿）教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握分析文章结构的基本方法。
2. 培养学生理清文章思路的能力。
3. 提高学生阅读现代文的理解力和鉴赏力。
二、教学内容：1. 文章结构分析方法介绍。
2. 实例分析：剖析一篇现代文的文章结构。
3. 小组讨论：学生互相分享分析文章结构的方法和心得。
4. 练习：学生自行分析一篇现代文的文章结构，并理清文章思路。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解：教师讲解文章结构分析方法，并剖析一篇现代文的文章结构。
3. 实践：学生分组讨论，分享分析文章结构的方法和心得。
4. 练习：学生自行分析一篇现代文的文章结构，并理清文章思路。
5. 总结：教师点评学生的练习成果，总结本节课的学习内容。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生练习成果的质量。
3. 学生对文章结构分析方法的掌握程度。
五、教学资源：1. 教学PPT。
2. 现代文阅读材料。
3. 分析文章结构的方法指导资料。
教学设计说明：本教案以教师为中心，注重学生的主体地位。
通过讲解、实践、讨论等多种教学手段，让学生充分参与课堂，提高他们的阅读理解力和鉴赏力。
在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈，确保他们能够掌握文章结构分析方法，并能够独立理清文章思路。
六、教学延伸：1. 拓展阅读：教师推荐几篇不同类型的现代文，让学生运用所学的方法进行分析，进一步巩固文章结构分析的能力。
七、教学难点与解决策略：1. 难点：学生对复杂文章结构的理解和分析。
2. 解决策略：通过具体实例，引导学生逐步分析文章结构，培养学生理清文章思路的能力。
八、教学反馈与调整：1. 教师在课后收集学生的练习成果，了解学生的学习情况。
2. 根据学生的反馈，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
九、教学评价方式：1. 课堂表现：学生参与度、讨论积极性等。
如何阅读理解高考现代文？(教案)
如何阅读理解高考现代文？（教案）。
一、把握阅读文本结构现代文在文章结构上一般分为三部分，即开头部分、中间部分和结尾部分。
其中，开头部分和结尾部分的作用主要是引领文章的主题或主旨，中间部分是文章的最核心部分，也是我们重点理解的部分。
在阅读中，要把握文章的脉络和主旨，应先阅读标题，引出语，段首语或段尾语等提示性的语言，这样有助于我们抓住文章的中心思想，从而快速提高阅读效率。
二、策略性浏览文章在做现代文阅读理解时，下意识地想要通读每个单词，可能会导致浪费时间和注意力。
因此，策略性浏览文章是提高阅读效率的关键。
具体而言，策略性浏览文章的方法有以下几种：1.扫读文章题目、引言和首位段：这可以帮助我们快速地理解文章的主旨。
2.仔细阅读每一段的主题句和结论：这可以帮助我们优先把握文章中的核心意义。
3.注重关键词：有些关键词往往是文章的重点，熟练掌握这些关键词可以让我们快速抓住文章的中心思想。
三、掌握阅读技巧在阅读时，不能只注重读懂每个具体细节，我们更应该抓住文章的大意和主旨。
为此，掌握以下阅读技巧是非常必要的：1.意向阅读：提前通过文章标题等内容推断文章的主题和意图，从而有针对性地进行阅读。
2.依据推断：通过文章的上下文推断出生字或生词的意思，从而更好地了解文章的主旨。
3.阅读速度提高：通过有意识地加快阅读速度来提高阅读效率，这需要在平时进行大量阅读训练。
四、合理规划答题时间在高考现代文阅读理解中，合理规划答题时间也是非常重要的。
在考场上，我们应该正确分配答题时间，从而把握机会获取更高的分数。
为了做到这一点，我们应该在平时的训练中加强自己的时间意识。
在平时练习的时候，可以规定一个时间限制，尽力在规定的时间内完成阅读和答题。
在考试中，我们也应该设定目标完成时间，例如前30分钟进行阅读，后30分钟进行解题等，从而不会将时间浪费在琐碎的细节上。
同时，在答题时，我们也应该集中注意力，避免心态波动或其他意外因素干扰。
总结：现代文阅读理解是高考中非常重要的一部分，掌握好阅读理解技巧可以帮助我们有效提高阅读效率和得分。
现代文阅读的应考策略——分析文章结构，把握文章思路
现代文阅读的应考策略——分析文章结构，把握文章思路“分析文章结构，把握文章思路”是正确分析文章结构，理解文章思想内容的重要途径。
因为结构和思路的安排是作者实现写作意图、增强表现力度、体现行文特点的重要手段。
结构是思路在形式上的具体体现。
这一考点的能力层级为C。
“分析文章结构，把握文章思路”的具体要求主要有以下5点:①给文章段落划分层次;②归纳文章或段落各个层次的大意;③根据要求对文章或段落层次进行重组;④理清行文思路，分析其特点;⑤对文章的结构或思路的特点、效果进行评价。
在高考测试中，考查的主要内容有:对语段进行结构分析，要求能够分清语段内部的结构层次，把握好语句间的连贯与衔接。
对全文进行结构层次的分析，把握整个文章段与段之间的过渡与衔接。
通过对文章层次的分析，把握作者行文的思路，并进一步分析文章的思想内容，抓住隐含于文章中的比较抽象而深刻的含义。
这一考点的重点是:根据文章的线索、材料安排的顺序，理清文章的段落结构层次，把握文章的行文思路。
难点是:在把握结构层次的基础上，根据要求进行归纳整理，并且评判作者写作思路和结构安排的特色与作用。
要提高“分析文章结构，把握文章思路”的能力，平时要注意培养良好的阅读习惯，特别是对那些典范的文章，要在吸收其思想内容的同时，留意分析它们的内在结构和行文思路，经过一段时间的积累，自然能够提高分析文章结构，把握文章思路的能力。
在具体分析一篇文章的时候，还要注意以下几点。
①通读全文，从整体上了解把握文章，运用有关文体结构知识进行分析。
②理清文章各部分之间的内在联系，明确作者的行文思路。
③利用文章具有前后衔接、过渡和照应的特点和语言标志，划分层次。
④抓住文章的中心句、提掣句、过渡句，理清文章中材料与中心、材料与材料之间的关系，注意同类材料的归类。
⑤对于在一段文字中接插语句、排列句子的顺序这样的题目，要注意表明前后顺序的提示语，力求做到前后照应、衔接自然、语脉贯通。
考点攻略1.辨明文体，选准角度不同的文体用以划分层次的标准有所不同。
现代文阅读理解的要点和解题思路
现代文阅读理解的要点和解题思路现代文阅读理解是考生在高考语文试卷中经常遇到的题型之一。
掌握现代文阅读理解的要点和解题思路对于提高阅读理解能力和解题效率非常重要。
下面将从以下几个方面介绍现代文阅读理解的要点和解题思路。
一、理解文本主题和中心思想现代文阅读理解的第一要点是理解文本的主题和中心思想。
要通过仔细阅读文本，分析句子的结构和语言表达方式，把握文章的主题和作者的中心思想。
通常可以从文章的标题、首段、尾段以及关键词等方面寻找线索，揭示文章的主旨和观点。
二、把握文本的结构和逻辑关系现代文阅读理解的第二要点是把握文本的结构和逻辑关系。
对于一篇文章来说，文本结构包括起承转合、因果关系、对比和类比等。
要通过分析段落之间的衔接方式和词语之间的逻辑关系，理清文章的脉络和思路。
这有助于加深对文章的理解和把握。
三、细节理解与推理判断现代文阅读理解的第三要点是进行细节理解和推理判断。
在阅读文本时，关注细节信息对于正确解题非常重要。
细节信息可能存在于文章中间的某一段落、某一个词语或一句话中，需要通过仔细阅读和思考来寻找答案。
同时，还需要进行推理判断，通过合乎逻辑的推理来解答问题。
四、分析文本的修辞手法和语言特点现代文阅读理解的第四要点是分析文本的修辞手法和语言特点。
现代文的表达方式丰富多样，作者往往会运用各种修辞手法来增强表达效果。
掌握常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，可以更好地理解文章的含义和作者的意图。
五、培养阅读策略和解题技巧现代文阅读理解的解题思路除了以上要点外，还需要培养一些阅读策略和解题技巧。
例如，可以采用“先答简单题，后答难题”的解题顺序，将时间合理分配；也可以运用“排除法”或“归纳法”来缩小选项范围，提高回答正确的概率。
综上所述，要提高现代文阅读理解的能力，就需要掌握文本的主题和中心思想、把握文本的结构和逻辑关系、进行细节理解和推理判断、分析文本的修辞手法和语言特点，以及培养阅读策略和解题技巧。
高考复习现代文阅读：分析文章结构,把握文章思路ppt5
例3：（教材P288）作者为什么在开头一段叙 述与一对老夫妇的交往过程？ 答案：突出了他们相识时间之长，感情之融合； 为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫。
例4：（教材P287）请仔细体会第③段结尾画 线的一句话：“它来得那么神速，将我那模糊的 季节感惊醒了。”这句话在文章结构上的作用是 什么？ 答案：直接触发了作者对秋色的集中描写， 起到了承上启下的过渡作用。
相关真题：（2010北京卷） 16.简要分析 “海棠花”在文中所起的作用。（4分）
（三）行文思路
知识链接
散文的一般思路是：缘起→描述（对象）→联想
→感悟。不同的散文有不同的行文思路。写景叙事
类散文多按照时间、空间顺序进行，而状物抒情类
散文多以某一事物、某种感情为线索安排思路，议
论性散文多以逻辑认识为序。
（四）标题的作用
一、标题作用 1.阐明表述对象； 2.揭示文章内容，提纲挈领； 3.揭示（暗示）文章中心；
4.象征某种哲理，表现某种情思 5.线索； 6.分析手法及表达效果（引发读者思考或吸引读 者阅读兴趣）。
。
文章以“七里香花开”为题，有何 寓意?(6分)
以“七里香花开”为题，表明作者情感 的触发点和文章的切入点，揭示文章 的写作内容（结构上作用）。(2分) 缅 怀“七里香花开”的日子，呼唤“七 里香花开”，希望再次看到大自然这 美丽的景致（表达情感）（2分）。含 蓄地表达了文章的主题。（2分）
【穿插性材料】就是文中在主体材料之外，经常 穿插一些其他的材料，就其类型而言，或是景物 描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节 描写，不一而足；就其位置而言，或开头，或结
尾，或中间，视需要而定；就其作用而言，或对
比，或铺垫，或象征，或暗示，或烘托，或渲染，
高考语文答题技巧：如何分析文章结构,把握思路
高考语文答题技巧：如何分析文章结构，把握思
路
高考语文答题技巧：如何分析文章结构，把握思路
高考语文答题技巧
如何分析文章结构，把握文章思路呢？
答：明白得一篇文章，第一必须划分出段落层次。
有了这一步，才能明白得作者的思路，把握文章的结构。
（1）辨明文体，选准角度。
划分层次，确实是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可依照人或事的不同，依照时刻、空间的变化来划分；议论性文体，可从总体上依照引论、本论来划分，也能够按论证结构（并列、总分、层进）来划分；说明性文体，应紧扣说明对象，依照其特定的说明顺序，或按时刻、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件进展顺序，或按事理逻辑（由轻到重、由简单到复杂）来划分。
（2）辨明重要的文句。
文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照管句、结构相似句（包括文中反复显现的文句），往往能表达文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。
（3）审辨标志性词语。
有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来说明上下文内容间的关系。
找出这些词语并认真区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。
能够作为标志性词语的有：①表顺序的词；②关联词；③指代词；④表范畴的词；⑤表类别的词。
此外，还有文中不同地点反复显现的同义词或近义词。
高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板
高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板高中语文现代文阅读理解是高考语文考试的重点之一，也是许多同学备战高考时最为头疼的部分。
有些同学翻阅文章时虽然理解得到，但在答题时却不知道如何下手，导致出现得分较低的情况。
因此，下面就为大家分享一些高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板。
一、抓住文章结构阅读文章时，首先要抓住文章的结构，包括文章的主旨、段落之间的衔接等。
通过了解文章的结构，我们可以更好地理解文章内容，并更准确地回答问题。
二、理解文章要点理解文章要点是解决现代文阅读理解题目的关键。
我们需要清晰地理解文章中的关键词、关键句以及重点段落，这样才能在回答问题时有针对性地提取相关信息。
三、注意词语的搭配和用法在阅读文章时，我们需要特别关注一些搭配和用法，例如词语的搭配、词义的转化等。
这些内容可能会在题目中出现，因此我们需要掌握这些用法，以便更准确地回答问题。
四、掌握解题技巧在解答现代文阅读理解题目时，我们需要注意一些解题技巧，例如通过排除法确定正确答案、结合文章细节判断选项等。
同时，我们还需要掌握一些常见的考点和题型，例如主旨题、细节题、推理题等，以便更有针对性地备考。
五、解题模板在解答现代文阅读理解题目时，我们可以采用一些解题模板，以便更快速地回答问题。
以下是一些常见的解题模板：1. 主旨题模板：文章主旨在哪里？答案：主旨在第X段/第X句。
2. 细节题模板：以下哪个是文章中提到的？答案：X是文章中提到的。
3. 推理题模板：根据文章推断，下列哪个最有可能是作者的观点？答案：根据文章，作者最可能认为X。
总之，现代文阅读理解是高考语文考试的重点之一，我们需要通过掌握文章结构、理解文章要点、注意词语用法、掌握解题技巧以及采用解题模板等方式，来提高自己的阅读理解能力，从而在高考中获得更好的成绩。
高三语文复习教案——分析文章结构,把握文章思路(网友来稿)
高三语文复习教案——分析文章结构，把握文章思路前言语文学科是高中最重要的基础学科之一，也是大多数高中生都十分注重的重要科目。
在高三阶段，语文学科的复习显得尤为重要。
本文将介绍高三语文学科复习教案，用于帮助学生更好地掌握文章结构和文章思路。
文章结构分析文章的结构是文章的脊梁，文章的框架。
在阅读一篇文章时，必须了解其结构，才能更好地理解文章整体意思。
前言段前言是一篇文章最开始的段落，其目的是引导读者进入文章的主题。
前言段落通常会以一句话或者一小段话来开头，然后开始简述文章的背景或者主题。
有些前言会使用生动的描写来引发读者的兴趣，这样可以更好地吸引读者的注意力，让读者更愿意继续阅读下去。
中间段落中间段落是文章的核心。
它由作者的主要观点和事实论据组成。
中间段落通常会使用证据支持作者的观点，例如历史事件、科学数据或者实际案例。
中间段落可能会有一个或多个主题句，主题句是一个段落的中心思想，读者要从主题句中找到段落的意义和目的。
结尾段结尾段是一篇文章的结束段落，其主要目的是总结文章的主要主旨。
结尾段通常是以转折或对比开始，然后让读者顿悟作者的意图。
结尾还可以提出问题，为读者提供思考，也可以给予读者一个展望。
结尾是整篇文章最后的印象，精彩的结尾可以留下深刻的印象。
文章思路分析文章思路是作者在文章中表达的中心思想或者主旨，文章思路是一篇文章最重要的部分。
理解文章思路可以让读者更加深入地理解文章。
寻找文章中心思想在阅读一篇文章时，要认真寻找文章的中心思想。
可以通过多次阅读和关键词法来找到文章的主要点。
如果是一篇议论文，那么语气和论述方式会给我们更多的提示，要注意推敲作者的立场。
识别作者用的修辞手法作者常常使用一些修辞手法，例如排比、比喻、夸张。
了解这些修辞手法有助于我们深刻理解作者的意图。
掌握文言文的特点如果文章是文言文，那么要注意古文的语言特点和表达方式。
文言文有着较严格的语言规范和格调，要通过钻研经典名篇来更好地理解和掌握它。
语文高中现代文解析技巧掌握重要必考知识点
语文高中现代文解析技巧掌握重要必考知识点在高中语文学习中，现代文解析是一个极为重要的考点，也是考试中必考的内容之一。
掌握现代文解析的技巧和知识点不仅可以帮助学生正确理解文本，还能提升学生的写作能力。
本文将介绍一些语文高中现代文解析的技巧和重要必考知识点，希望能对大家的学习有所帮助。
一、文本分析技巧1. 总览全文：在解析任何一篇文章之前，先通读全文，了解文章的主题和结构，以便更好地理解作者的意图。
2. 突出重点：在分析文本时，要注意抓住关键词和核心句子，理解作者的观点和论证思路。
3. 辨析修辞手法：现代文中经常运用各种修辞手法来增强表达效果，如比喻、拟人、夸张等，请注意辨析和理解作者使用修辞手法的目的。
4. 注意篇章结构：一篇现代文通常由引子、承转合、发展、高潮、结局等部分组成，要注意把握篇章结构，理解各个部分的作用。
5. 分析主题思想：要深入挖掘文章的主题思想，理解作者通过文章所要传达的核心信息，从而准确解读文本。
6. 参照背景知识：文本解析时应结合相关背景知识，比如历史、文化等方面的内容，以便更好地理解文本涵义。
二、重要必考知识点1. 文章类型：现代文可以分为议论文、夹叙夹议文、记叙文、写景文等不同类型，要了解各种类型文章的特点和写作要求。
2. 修辞手法：现代文中常使用比喻、拟人、排比、比肩等修辞手法，要熟悉不同修辞手法的运用及其效果。
3. 主题与观点：理解文章的主题和作者的观点是解析现代文的关键，要善于通过分析文章内容及语言运用揭示主题和观点。
4. 文章结构：要注意文章的基本结构，如开头、承转合、发展和结尾等部分，理解各个部分的作用及其在整篇文章中的位置。
5. 语言表达：要注意作者在文章中使用的语言表达方式，包括选用词汇、句式和语气等，分析语言表达对文章主题和观点的影响。
6. 文化背景：现代文中经常涉及到社会和文化背景，要结合相关背景知识理解文章的意义和内涵。
三、总结通过学习现代文解析的技巧和掌握重要必考知识点，可以帮助我们更好地解读和理解现代文，提高文学素养和写作能力。
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高中语文现代文阅读如何分析文章结构，把握文章思路
考点解读：
文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。
分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。
具体来说，就是划分文章的结构层次。
对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。
文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。
把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。
一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。
所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握。
理解一篇文章，首先必须划分出段落层次。
有了这一步，才能理解作者的思路，掌握文章的结构。
技巧点拨：
一、分析文章结构
1. 分析文章的总体结构即总体组织安排。
【看看高考·怎么考，怎么答】
（2008年高考江西卷）17. 指出文章的结构方式，并作简要分析。
（6分）
答：这篇文章采用了“总——分——总”的结构方式。
①②段总写作者对死人的不同心理感受。
③—⑩段分写：其中③④⑤段写作者为鲁迅守灵的所见所感；⑥—⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响。
最后两段总结全文，点明主题，照应标题。
【解题指导】
常见的文章结构方式有四种：并列式、总分式、递进式、对照式。
考生在答题时，首先要确定文章遵循的是哪一种结构方式，同时注意不同文体文章的结构安排特点：记叙文包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文：议论文常按引论、本论、结论三部分结构全文：说明文常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。
然后注意过渡句、中心句等。
最后注意表示结构的一些标志性语言，如“第一”“第二”“首先……其次……”“一方面……另一方面”“不仅如此……”“此外”等。
2．分析文章的局部结构——一句话或一段话在文章组织、安排上所起的作用。
【看看高考·怎么考，怎么答】
（2008年高考北京卷）18．请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
”这句话在文章结构上的作用是什么?（3分）答：（1）直接触发了作者对秋色的集中描写，在结构上起到了承上启下的作用。
（2）彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。
【解题指导】
解答此类试题，考生要有必要的知识储备，对句段在结构上所起的种种作用了然于心。
常用的结构术语有对比、衬托、铺垫、悬念、伏笔、照应、呼应、抑扬、波澜、过渡、线索、倒叙、插叙、层层深入、突出中心、深化中心、丰富内涵等。
我们还可以结合句段的位置来把握其在结构上的作用。
开头的句段：1. 开篇点题；2．总领全文；3．引起下文，为下文作铺垫；4．设置悬念，引起读者的兴趣或思考；5. 为下文埋下伏笔。
中间的句段：1. 总结上文；2. 引出下文；3. 承上启下（过渡）；4. 为下文埋下伏笔；5. 为下文作铺垫；6. 推动了情节的发展。
结尾的句段：1. 总结全文；2. 点明中心；3．深化中心，升华主题；4．照应开头（或上文），首尾呼应；5．令人深思，给人启示，言尽意无穷。
二、把握文章思路
【看看高考·怎么考，怎么答】
（2008年高考重庆卷）15．文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。
（6分）
答：（1）童年时代
．．．．．由冷落时间．．．．感受到人的生活和快乐受时间的支配。
（2）青少年时代
到感受时间无处不在。
（3）成年以后
．．．．由感受时间隐藏在生活里到领悟时间引领生命。
（2008年高考湖北卷）19．本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。
（6分）
答：（1）作者开篇
．．加德满都后．，作者开始“喜欢”“欣赏”
．．说“不喜欢”雾。
（2）来到
“赞美”加德满都的雾景。
（3）雾引发了作者的理性思考。
（4）作者最终
．．“陶醉”在雾境的幻象之中。
【解题指导】把握作者的思路，可以分三步走：第一步，把握各自然段的段意；第二步，在此基础上确定意义段，概括段落大意；第三步，将意义段贯穿起来，完成作答。
归纳：（1）辨明文体，选准角度。
划分段落层次，就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变化来划分；议论性文体，可从总体上根据引论、本论来划分，也可以按论证结构（并列、总分、层进）来划分；说明性文体，应紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（由轻到重、由简单到复杂）来划分。
（2）辨明重要的文句。
文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句（包括文中反复出现的文句），往往能体现文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。
（3）审辨标志性词语。
有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表
明上下文内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。
可以作为标志性词语的有：①表顺序的词；②关联词；③指代词；④表范围的词；⑤表类别的词。
此外，还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。
知识讲授：
1、文章语段的特点：
（1）段落中心的单一性；（2）内容上的相对完整；（3）结构上的相对独立。
2、分析文章结构的注意事项：
（1）注意不同文体的结构思路；
记叙文：包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。
议论文：常按引论、本论、结论三部分结构全文。
说明文：常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。
（2）注意文章常用的结构方式；
1）总分式：包括总——分；分——总；总——分——总三种形式，是文章最常见的一种结构方式。
2）并列式 3）递进式 4）对照式
（3）注意文章中的关键词、句：
1）文章中的关键的标志词包括：
a、衔接上下文的：如“首先……其次……”，“一方面……另一方面……”
b、表递进关系的：如“更、而且”
c、表转折的：如“但是、相反、与此不同”
d、表总结的：如“因此、总之、由此可见”
e、表态度的：如“我认为、我觉得、应该”
2）文中的关键句：如过渡句；前后照应句；文段的首、尾句；文中反复出现的语句。
（4）注意文中的标点，特别是分号。
（5）注意文中表达方式的变换。
（6）注意语句间的联系，看其是否围绕同一中心话题。
3、常用的文章结构层次分析法：
1）时间推移分段法：注意抓住时间词。
2）空间转换分段法：注意文中空间方位、地点的变换。
3）内容性质分段法：主要根据文中所写人、物、事等内容的不同划分。
4）情节过程分段法：按情节的展开过程分段。
5）结构特点分段法：注意文体的结构特点、方式。
简言之，结构就是一篇文章的段落（层次）或一个自然段内部的小层次（如是全文结构，就是分几段，每段的大意是什么；如是段内结构，就是分几层，层意是什么）。
分析结构既有助于对一篇文章或一段文字的文意的准确把握，也有助于理清一篇文章或一段文字中作者的思路：用“首先
．．……（用几个要根据具体内容确定）”
．．……再……最后
．．……接着
依次表述或用→把几段或几层意思串连起来。