揭职院〔2010〕92号揭阳职业技术学院关于教师使用实验室
刘娴揭阳职业技术学院校2017-2018学年度第一学期拟聘请
空间艺术设计
系
汕头大学 本科学 士
美术教育
揭阳画院
中学高级
素描
艺术与体育 系
肇庆学院 本科学
潮汕职业技术
音乐学
无
士
学院
基础和声
艺术与体育 系
广州体育学院 本科学士学位 广州美术学院
韩山师范学院
运动人体 科学
新华中学
体育中学一 级教师
运动生理学
染织艺术 设计
汕头纺织服装 职业技术学校
中学职教
服装设计 服装款式图技法服 装装饰工艺设计
学 汉语言文
学 汉语言文
学 宝石
广告设计
软件工程
宝石 电子信息 科学与技
术
潮汕职业技术 学院
榕城区实验学 校
助教
小学高级教 师
内衣结构设计与制 作、服装材料与应
用
书法
艺术与体育 系
艺术与体育 系
中学一级教
揭阳岐山中学
师
书法
艺术与体育 系
中学一级教
揭阳云路初中
师
书法
艺术与体育 系
末央玉雕工作 室
玉雕师
玉雕
机电系
广东贵雅天下 工艺有限公司
玉雕师
玉雕
机电系
揭阳市新形象 广告有限公司 广告设计师
营销策划
机电系
广东贵雅天下 工艺有限公司
玉雕师
玉雕
机电系
揭阳市雅聚龙 韵玉器商行
讲师
精雕软件
机电系
雅绘珠宝设计
室
钻石分级
商务首饰设计
机电系
揭阳捷和职业 一级教师 测试技术与故障诊
技术学校
断
机电系
41
揭阳市人民政府关于揭阳市第三届(2011―2012年度)哲学社会科学优秀成果奖获奖项目的通知
揭阳市人民政府关于揭阳市第三届(2011―2012年度)哲学社会科学优秀成果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】揭阳市人民政府
•【公布日期】2013.10.24
•【字号】揭府[2013]105号
•【施行日期】2013.10.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
揭阳市人民政府关于揭阳市第三届（2011-2012年度）哲学社会科学优秀成果奖获奖项目的通知
（揭府〔2013〕105号）
各县（市、区）人民政府（管委会），市府直属各单位：
市人民政府同意市第三届哲学社会科学优秀成果奖评审委员会评定的《揭阳空港经济区管理实施体制研究报告》等23个项目为我市第三届（2011-2012）哲学社会科学优秀成果奖获奖项目（获奖项目名单附后），并对获奖项目的完成单位和完成人予以奖励。
希望全市哲学社会科学工作者向获奖者学习，进一步增强责任感和使命感，解放思想，开拓创新，创造更多哲学社会科学研究的优秀成果，进一步推进哲学社会科学事业繁荣发展，为建设粤东经济强市和粤东上善之区作出新的更大的贡献。
附件：揭阳市第三届（2011-2012年度）哲学社会科学优秀成果奖获奖项目名单
揭阳市人民政府
2013年10月24日
附件。
广东省职业技能大赛组委会办公室关于印发2010年广东省职业技能大赛化学检验工竞赛实施方案的通知
广东省职业技能大赛组委会办公室关于印发2010年广东省职业技能大赛化学检验工竞赛实施方案的通知文章属性•【制定机关】广东省职业技能大赛组委会•【公布日期】2010.03.23•【字号】粤技组[2010]14号•【施行日期】2010.03.23•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文广东省职业技能大赛组委会办公室关于印发2010年广东省职业技能大赛化学检验工竞赛实施方案的通知（粤技组[2010]14号）各地级以上市人力资源和社会保障局（劳动保障局、人力资源局）、省属有关单位根据省政府《关于开展2010年广东省职业技能大赛和广东省第五届“省长杯”工业设计大赛的通知》（粤办函〔2010〕132号）的要求，我们制订了《2010年广东省职业技能大赛化学检验工竞赛实施方案》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
各地级以上市和省属部门（行业）在实施过程中，如有疑问，请直接与该工种承办单位或全省职业技能大赛组委会办公室联系。
各地级以上市和省属部门（行业）参加本工种竞赛的代表队，请直接向该工种竞赛承办单位报名。
本实施方案请查询网站省竞赛办联系人：王建平，联系电话：************；苏光护，联系电话：************（传真）技术咨询：省职业技能鉴定指导中心联系人：傅鸫，************；刘忠良，************传真：************邮箱：*************承办单位：广东省建筑材料行业协会广东省城市建设高级技工学校联系人：吴娴（手机：135****2528）杨冰青（手机：135****6214）吴泽红（手机：136****9374）电话及传真：************邮政编码：510520地址：广州市萝岗区天鹿南路联和街289号广东省职业技能大赛组委会办公室二〇一〇年三月二十三日2010年广东省职业技能大赛化学检验工竞赛实施方案一、竞赛宗旨为了深入贯彻落实胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，决定开展群众性岗位培训、技能提升活动，调动广大职工立足本职，学习新知识，掌握新技能，创造新业绩的积极性，全面提升广大劳动者整体素质，为我省由“广东制造”向“广东创造”转型，实现经济发展方式转变提供强有力的技能人才保障。
揭阳职业技术学院行政班级课表
揭阳职业技术学院行政班级课表2010-2011学年第二学期年级：2010 专业：电气自动化技术行政班级：电气自动化技术101星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午一电子产品工艺与制作曹霞[1-18周][1-2节] 信号与系统实验室一组电子贴片工艺邢南亮[1-18周][1-2节] 通信原理实验室二组数字电子技术曹霞[1-18周][1-2节] 教学楼B栋B301电子产品工艺与制作曹霞[1-18周][1-2节] 通信原理实验室一组电子产品工艺与制作林若波[1-18周][1-2节] 通信原理实验室二组模拟电子技术曹艳彬[1-18单周][1-2节] 模拟数字实训室一组模拟电子技术曹艳彬[1-18双周][1-2节] 模拟数字实训室二组二模拟电子技术曹艳彬[1-18周][3-4节] 教学楼B栋B201电子产品工艺与制作林若波[1-18周][3-4节] 通信原理实验室二组电子贴片工艺邢南亮[1-18周][3-4节] 模拟数字实训室一组大学英语二舒锐[1-18周][3-4节] 教学楼B栋BT31数字电子技术曹霞[1-18单周][3-4节] 教学楼B栋B301 模拟电子技术曹艳彬[1-18双周][3-4节] 教学楼B栋B301思想道德修养与法律基础二陈婷婷[1-13周][3-4节] 教学楼B栋BT21 形势与政策二陈婷婷[14-16周][3-4节] 教学楼B栋BT21下午三数字电子技术曹霞[1-18单周][5-6节] 模拟数字实训室一组数字电子技术曹霞[1-18双周][5-6节] 模拟数字实训室二组体育二[1-18周][5-6节] 体育二[1-18周][5-6节]工程数学赵艳君[1-18周][5-7节] 教学楼C栋C506大学英语二舒锐[1-18周][5-6节] 教学楼B栋BT31四晚上五六。
揭阳职业技术学院校外实训基地建设
揭阳职业技术学院校外实训基地建设管理办法（暂行）第一条校外实训基地是对学生进行实践能力训练、培养职业素质的重要场所，是实现学校培养目标的重要条件之一。
校外实训基地的教学是培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质的重要途径。
第二条校外实训基地的建设，本着“服务、互动、双赢”的校企合作理念，按照统筹规划、互惠互利、合理设置、资源共享的原则进行,尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。
为促进我院校外实训基地的建设与发展，全面规范校外实训的管理，特制定本办法。
第三条校外实训基地的基本功能和主要任务一、校外实训基地的基本功能：承担学院全日制在校生的实践教学任务，校企合作项目的研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等。
二、主要任务：（一）为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力等个人综合素质，为学生就业打下基础。
（二）通过校外实训基地建立的一系列考勤、考核、安全、保密等规章制度及员工日常行为规范，使学生在实训期间养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训。
（三）在真实的工作环境中进行岗位实践，执行职业标准，对学生进行职业规范化训练。
（四）校内外实训指导人员要共同依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技能培训项目与培训内容；根据培养目标的要求制定专业技能培训教学大纲，组织编写校外实训的教材；根据教学计划的要求和专业岗位群的技能要求，制定实训计划和方案。
（五）承担对“双师型”师资队伍的培训。
第四条校外实训基地建设目标一、基地建设与培养目标紧密结合，以实训实习教学计划和教学大纲的要求为依据，与现场生产实际和生产技术发展的装备水平相匹配企事业单位开展合作；二、全面规划，协调发展，避免各专业之间重复，提高校外实训基地的利用率,优先选择受益面大的公共实训实习基地；三、结合科技、生产及对外技术培训和技术服务等对实训实习基地的功能要求，提高基地的技术含量；四、考虑经费承受能力及学生实训实习质量，尽可能就地就近选定专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足的企事业作为学校的校外实训实习基地。
哲学社会科学类调研报告材料和学术论文设计类_攀登计划清单
大学生科技创新培育专项资金作品申报书（哲学社会科学类调查报告和学术论文类）实际应用价值：①全面、系统的展现清朝以来揭阳市传统村落的空间分布及演变特 征，补充揭阳市传统村落技术层面、 定量分析的文献缺失现状； ②为揭阳市传统村 落的保护发展以及后续的申报、 评选国家级、省级传统村落提供 实证参考；③为揭 阳传统村落的非物质文化遗产保护与可持续发展， 构建历史文化名镇、 名村，保护 传统文化提供帮助； ④为打造潮汕历史文化特色元素的旅游项目， 开展新农村、美 丽乡村建设提供思路。
传统村落是传统人文精神的物质载体，蕴含着中国人的美学精神和伦理精神， 也是民众的精神命脉。
在《在文艺工作座谈会上讲话》提出： “中华优秀传统文化 是中华民族的精神命脉， 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉， 也是我们在世界 文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文 化，传承和弘扬中华美学精神。
“《省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》 “促进文化繁荣发展，建设绿色生态美丽家园，切实增进民生福祉。
“从这一层面 上讲，传统村落的研究是对传统文化精神的弘扬和形塑。
现实指导意义：①延续社会文化。
通过传统时期“宗族”对揭阳村落历史文化、社 会秩序、村民的行为规则及空间形态等方面的影响分析， 对现今揭阳村落社会文化 延续起到一定的启示作用。
②揭阳传统村落保护。
人文社会保护体系的构建， 不仅 留存了空间的活动容和活动意义， 对空间形态的保护与修缮也起到重要作用。
③揭阳历史文化特色提升。
揭阳作为省历史文化名城， 其丰富的传统村落是重要的组成 部分，对传统村落形态和社会文化的研究，有助于更准确的理解潮汕社会、文化， 使传统村落整体认知度得到提升，揭阳的历史文化特色得到更好的彰显。
项目研究的实际应用价值和现实指导意义。
广东省揭阳职业技术学院诚聘教师
⼀、学院简介揭阳职业技术学院是1999年经⼴东省政府批准成⽴的⼀所的全⽇制公办⾼等专科学校。
学院位于揭阳市榕城区仙桥紫峰⼭桂⽵园风景区，校园环境幽雅，交通便捷；教学、⽣活、⽂化设施齐全。
学院设有中⽂系、外语系、数学与计算机科学系、应⽤⽣物⼯程系、机电与电⼦⼯程系和公共课教学部6个系（部），设有30个专业，其中⾼等师范教育类13个，⾼等职业教育类17个。
现有全⽇制在校⽣5000多⼈，招⽣范围遍及⼴东全省及江西、福建、湖南、湖北等省。
学院⾃1999年创办以来，吸引了⼀⼤批来⾃全国各地⾼校的具有教授、副教授职称和博⼠、硕⼠学位的专业技术⼈才。
近年来，教师在教学与科研⽅⾯均取得了丰硕成果。
学院先后被授予“国家职业技能鉴定所”、“全国教育络⽰范单位”、“全国管理资格国际双认证授权培训中⼼”、“全国计算机信息⾼新技术考试站”、“IT职业技术教育⼯程定点院校”、“⼴东省社会科学普及⽰范基地”等称号。
因事业发展需要，急需招聘英语等专业教学、科研⼈才。
⼆、需求情况揭阳职业技术学院招聘教师计划表使⽤部门需求专业/⽅向需求数量（⼈）使⽤意图（岗位）学历、职称要求外语系英语 4 教学、科研本科或副教授以上数学与计算机科学系会计学 1 教学、科研本科或中级以上职称财务管理 1 教学、科研本科或中级以上职称机电与电⼦⼯程系电⽓⾃动化 1 教学、科研本科或副教授以上物流 1 教学、科研本科或副教授以上宝⽯鉴定与加⼯ 1 教学、科研本科以上学历应⽤⽣物⼯程系⾷品 1 教学、科研硕⼠或副⾼以上园林⼯程 1 教学、科研硕⼠或副⾼以上化学教育 1 教学、科研硕⼠或副⾼以上公共课教学部历史学 2 教学、科研硕⼠或副教授以上实训与计算机中机械设计及制造 1 实验员或⾼级技师以上图书馆图书馆学或情报学 1 图书管理本科或副⾼级职称以上注：1、本表本科指全⽇制重点⼤学本科毕业并取得学⼠学位，硕⼠指全⽇制硕⼠毕业并取得硕⼠学位。
2、本表本科以上含本科，硕⼠以上含硕⼠，、副教授以上含、副教授。
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号
![教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知-教高[2005]8号](https://img.taocdn.com/s3/m/20cfebcd370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8886.png)
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高[2005]8号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：为贯彻落实国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上，评审建立一批国家级实验教学示范中心，现就有关事项通知如下：一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。
为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。
国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请，省级教育行政部门选优推荐，教育部组织专家评审的方式产生。
从2005年至2007年，分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。
各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心，形成国家级、省级两级实验教学示范体系。
二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
揭阳职业技术学院教师使用实验室
从事科研实验管理暂行规定
为了更好服务教师科研活动，确保科研项目的顺利开展以及实验室的安全管理，特制定教师使用实验室从事科研实验管理暂行规定。
一、实验室原则上以教学为主，利用实验室从事科研活动必须在不影响实验教学的前提下开展。
二、开展科研项目的教师在使用实验室前须向实训与计算机中心提出书面申请，提交实验计划、实验所需要的仪器设备、相关耗材等资料，实验所需耗材须在科研经费中开支。
由于科研需要，如确需借用实验室钥匙的，须经实训与计算机中心同意并办理借用有关手续。
三、教师进入实验室从事科研活动，必须遵守实验室相关规定，当设备出现异常情况时要及时报告。
四、对于大型的、有危险性的科研实验（操作），科研项目教师应充分评估其危险性，并做好应对措施，如因操作不当造成事故，该教师应负相关责任。
五、科研项目教师必须爱护实验室的仪器设备，每次实验工作完毕后必须做好水、电、门窗安全检查，必须保持实验室的整洁卫生。
六、教师从事科研实验过程中必须认真填写实验项目管
理卡、实验设备使用记录。
七、实验项目结束后，该项目教师应及时向实验室管理人员通报实验室使用情况，由实验室管理人员负责对所用仪器检查。
八、非正常上班时间原则上不提倡使用实验室，如确需要，必须办理申请手续，同时对实验室的安全负有全部责任。
九、本暂行规定自发文之日起执行，并由实训与计算机中心按规定执行和负责解释。