人教版高中地理选修4《第四章 城乡建设与人居环境 第一节 城乡人居环境》_2
高二地理选修4 第四章 城乡建设与生活环境
高二地理选修4 第四章城乡建设与生活环境第一节人居环境一、天人合一的人居环境1.概念：指人类聚居生活的地表空间及与人类生活活动密切相关的环境因素的总和。
2.人居环境的构成：自然系统、人类系统、社会系统、居住系统和支撑系统。
3.人居环境评价的基本内容：城市人居硬件环境和人居软件环境评价。
4.健康人居环境的标准：是良好的城市人居软环境与硬环境的有机结合，死可持续的人居环境。
二、房地产开发的地理区位因素1.自然地理区位：指房地产项目与有关自然要素的空间关系，生态环境好的地方房地产价格高，工业污染和城市污染严重的地方房地产价格低。
2.社会经济文化区位：指房地产项目与有关人文要素和条件的空间关系。
城市的社会、经济和文化发展状况，城市的繁荣和基础设施建设水平，对于房地产的价格和销售都有重要影响。
3.交通区位：指房地产项目与交通线路、战场设施、客货流等的空间关系。
交通便利低地方房价一般较高，交通不便、位置偏僻的地方房价一般较低。
三、住宅区的构成与居住地的选择1.住宅区的概念：城市中在空间上相对独立的各种生活居住用地的统称。
2.住宅区的用地构成：住宅用地、公共服务设施用地、道路用地、公共绿地第二节商业布局与居民生活一、商业中心等级体系与居民生活二、主要商业部门布局的特点与功能第三节城市交通与居民生活一、城市交通类型1.概念：指城市内部以及城市与外部的各种交通活动。
2.特点：综合性、动态性、混合性3.城市交通的理想标准：安全、高效、舒适、经济、选择性好二、城市交通网络1.构成：城市道路、车辆、人员、环境等构成的复合系统2.作用：确保人流和物流的不断流动和城市经济活动的正常进行三、城市交通的合理组织与居民生活1.城市居民出行方式：通勤铁路、公共汽车、有轨〔无轨〕电车、轮渡、单位通勤车、私人小汽车、出租车、摩托车、自行车和步行2.影响因素：经济收入、家庭状况、出行时间、个人交通工具拥有状况等3.现代城市交通的特点：高效、动态、开放、合理组织基本要求第四节城市文化设施布局与居民生活一、文化设施的类型1.文化娱乐设施：包括电视、广播、电影院、歌舞厅、音乐厅、艺术馆、俱乐部等2.教育科研设施：包括各级各类学校、书店、图书馆、文化馆、博物馆以及、印刷厂等3.体育卫生设施：包括各种哦个体育场馆、健身房、医院、保健站、疾病防治中心等二、文化设施布局与居民生活。
高中地理 城乡规划 第一节 城乡人居环境精讲课件 新人教版选修4
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对点 演练
解析：城市中地势(dìshì)高的地段，受周围环境
干扰少，有居高临下的感觉。因此，在房地产建设成
栏栏
本增加不多的情况下，人们通常愿意选择地势(dìshì)高
目目
链链
的地段。
接接
答案：A
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课前 演练
要点(yàodiǎn)三 居住小区
1 ． 居 住 小 区 是 指 达 到 一 定 的 ⑪ 人口__(_ré_n_k_ǒ和u)⑫ _用__地__规__模_ ，
栏栏 目目 链链 接接
)
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对点 演练
解析：第(1)题，人居环境是人类的聚居地，是与人类生
活密切相关的环境因素的总和。第(2)题，自然要素提供了人
类生产和生活所需的基本物质和能量，是构成人居环境的基
栏栏
础 。 第 (3) 题 ， 文 化 氛 围 属 于 人 文 方 面 的 要 素 ， 文 娱 设 施 目目
栏栏 目目 链链 接接
布和比例应该适宜，不
应该相互干扰
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课堂 探究
2.合格居住小区的环境特点。
(1)住宅建筑质量好，结构合理，价格适中，水、电、
气供应稳定。
(2)环境好，水质好，干净整洁，道路平坦。
(3)文化设施齐全，配有活动场地和健身器材。
栏栏 目目
(4)邻近市场，生活方便，附近有各级学校，孩子上
栏栏 目目
带动了相关区域房地产业的发展。
链链 接接
2．自然环境的⑨__适__宜__度__。 3．社会(shèhuì)环境的完善性。
4．消费者区位选择的⑩_心__理__趋__向_。
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高中地理 第4章 城乡建设与人居环境全章知识整合课件 新人教版选修4
规模小，无污染工业
可有组织地设在城区
规模大，对空气有轻度 污染工业
可布局在城市边缘或近郊区来自应布局在远离城市的郊区。同时，布置 大气污染严重的工厂 在主导风向的下风向或与盛行风向垂
直的郊外，或当地最小风频的上风向
水污染严重的工厂
考虑污水排放口远离水源地及河流上 游，尽量布置在城市河流下游
固体废弃物污染严重的 工厂
②分析其原因_____________________________________ _______________________________________________。
(3)试从自然资源开发利用上，解释环渤海经济圈工业发展 的特点。
(4)根据环渤海经济圈产业结构的特点，指出其产业结构所 带来的环境问题。
材料三：下表是环渤海经济圈三大产业比较表。
环渤海经济圈三大产业比较表 单位：%
北京
天津 河北 山东
辽宁
第一产业 1.3
2.7
13.8
9.8
10.5
第二产业 28.7
57.3
52.3
58.2
5
第三产业 70
40
33.9
32
38.5
轻工业∶ 重工业
20.9∶79.1
18.9∶81 .1
21.9∶78 .1
远离农田或居民区
【热点导练】(2010 年广东广州模拟)继长江三角洲、珠江 三角洲经济圈大展活力之后，环渤海经济圈正加速崛起，现已 成为中国经济发展的第三大增长极。分析下列材料，完成问题。
材料一：图 4－3－8 是环渤海经济圈区位及资源分布示意 图。
图 4－3－8
材料二：图 4－3－9 是天津滨海新区城市布局示意图。 图 4－3－9
地理：第四章《城乡建设与人居环境》学案(人教版选修四).doc
第四章城乡建设与人居环境学案导学一、城乡人居环境（一）人居环境：即人类的居住环境，包括自然要素和社会要素两部分。
自然要素主要是指...................................等,是人居环境的基础。
社会要素主要是指等，对于这些社会要素，人们通常归之为人、社会、建筑、支持网络等几大类。
’（二） 1.房地产开发的地理区位因素有哪些？2. 房地产开发选址的基本原则有哪些?（三）居住小区：1. 定义：居住小区是指达到一定的, 的人II聚居区。
2. 居住小区建设原则是什么？（1）住宅及个中辅助建筑物的建设要求.安全、实用，要有利于等。
（2）各种体系的配套设施直•接服务于居民的日常,生活，在布局和建设上要以方便居民的II常生'活、促进邻里交往、合理与有效利用资源为原则。
（3）居住小区建设宜遵循原则，并且不同空间的分布和比例应该适宜，不应该相互干扰。
二、城乡商业与生活环境（一）城市商业及其布局1. 根据，―般把城市商业分为：.2. 城市商业布局应考虑的因素有哪些？3. 城市商业布局（1）社区商业服务点的特点及分布位置是什么?农贸市场又怎样布局?服务对象?等设（2）从规模看：既有大型等，也有小型的等2.城乡公共服务设施的布局:它们的布局应综合考虑 的需（1）幼儿园的布局一•般宜的地（2）中小学的布局应保证学生能就近上学，沿途一般不应穿，不穿 地段，要远离 ,以免噪声干扰；同时也要注意学校对居民正常生活的干扰，应与 （2）区域商业中心一般布局在哪里？服务对象?（3）市级商业中心多布局在哪里?服务对象是什么？（二）乡村集市1. 定义：是指乡村按, 一 ________________ 或 进行商品交易的场所。
2. 乡村集市多是 形成的，其分布与哪些因素有关？3. 目前我国乡村集市一般布局在哪里？三、城乡公共服务设施与生活环境（一）城乡公共服务设施的合理布局1.分类:（1）从类型看：包括保持适当的距离，一般设计在居民区的边缘，沿次要道路比较安静的地方。
高中地理《城乡人居环境》教案2(新人教版选修4)
第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境教学目标：1．了解人居环境的概念及其包含的内容，通过对人居环境的基本评价内容的分析，学会对自己所处的地区的人居环境进行评价，从而培养热爱自己家乡的观念2．理解影响房地产区位选择的因素，学会分析某一地区房地产开发的地理区位因素，掌握房地产开发选址的基本原则，从而培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣3．了解居住小区的类型和分级，学会评价居住小区的环境特点和结构功能，从而增强环境保护意识课标要求：了解城乡人居环境的基本评价内容，分析房地产开发的地理区位因素，评价小区的环境特点和结构功能情感态度与价值观通过对人居环境的学习，关注身边的居住环境，学会正确评价和选择居住区，确立尊重自然、天人合一、以人为本的居住观。
使学生关注生活、热爱生活，将地理知识服务于生活。
教学重点和难点：1．人居环境的组成2．结合实例对人居环境进行评价3．掌握影响房地产开发的主要因素，能够正确选择合适的居住区第一课时教学过程：一、人居环境1．人居环境是由哪些要素所组成？（基础）：大气、水、________、土壤、___________、动物——为人类生存提供基本物质和能量社会要素：_________、__________、_________ 、_________、社会管理、村规民约——为人类提供生存的基本空间和条件这些要素分为五大类别：_______、________、_______、建筑、_________[活动]读人居环境构成示意图，完成自然：_______、________、_______、植物、动物、________ 、资源人类：社会：人们在交往中形成的__________，如社会关系、文化特征、经济发展、健康和福利、公共管理和法律建筑：支持网络：__________________、供水、排水、_____________、通讯设施在构成人居环境的各要素中，最活跃的要素是什么？人的不同需求是影响人居环境构成的一个重要因素。
【人教版】高二地理选修四：4.1《城乡人居环境》学案(含答案解析)
第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境学习目标 1.了解人居环境的概念，理解合格人居环境的内涵。
2.了解人居环境的基本评价内容。
3.理解影响房地产开发的主要因素。
4.结合实际说出居住小区的基本构成、特点，并对居住小区的环境进行简单评价。
5.通过本节的学习，养成关心、爱护自己所处的人居环境的良好习惯，培养社会与环境的可持续发展观。
一、人居环境1．概念：即人类的居住环境。
2．构成要素(1)自然要素：大气、水、阳光、土壤、植物、动物等。
(2)①________要素：人、社会、建筑、支持网络。
二、房地产开发的地理区位1．影响房地产区位选择的因素(1)②____________的要求。
(2)自然环境的③__________。
(3)社会环境的完善性。
(4)消费者区位选择的④____________。
2．房地产开发的基本原则(1)⑤__________原则。
(2)⑥________原则。
(3)近水发展原则。
(4)沿边发展原则。
三、居住小区1．概念：指达到一定的人口和用地规模，基础设施配套比较齐全的人口聚居区。
⑦____________是构成居住小区的基本单位。
2．建设原则(1)要求安全、实用，要有利于⑧________、⑨________和居住舒适等。
(2)要以方便⑩____________，促进邻里交往，合理与有效利用资源为原则。
(3)宜遵循私密—⑪__________——⑫__________——公共空间逐级衔接的原则。
并且不同空间的分布和比例应该适宜，不应该相互干扰。
一、人居环境1．人居环境的概念人居环境是指人类的居住环境，是与城乡居民日常生活紧密相关的环境。
它不仅包括住宅、基础设施、公共设施、空气质量、绿化美化、卫生条件等硬件环境，而且包括家庭、邻里、居住区的和谐和安全归属感等心理感受的软件环境。
2．理想的人居环境营建理想的居住环境，是人类长久以来的基本追求。
一般来说，人们首先考虑居住环境能否满足基本的生活需求，如环境安全、住区荣誉、文化娱乐设施、建筑隔音设施等，然后逐步对环境产生更高的要求。
人教版高中地理选修四课件城乡人居环境共张
环境
第一页，共23页。
一、人居环境(huánjìng)的组成
• 组成： • 自然要素（大气、水、阳光、土壤、动植物等） • ——为人类生存提供(tígōng)基本物质和 • 能量 • 社会要素（建筑物、道路(dàolù)、基础设施、
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内容(nèiróng)总结
第一节 城乡人居环境。第一节 城乡人居环境。第四章 城乡建设与人居环境。 ——为人类生存提供基本物质和能量。——为人类提供生存基本空间和条件。教育、
No 医疗卫生、文化体育。上风口原则——在盛行风向的上风口。近水原则——从市区到
水边的区域。沿边原则——沿交通干线、河流沿岸(yán àn)、行政边界等。楼市点兵 ：。王先生：公司职员，家庭月收入约6000元，希望购买环境较好的新房
第十八页，共23页。
选择居住区位置(wèi zhi)的方法：
首先要在经济承受能力之内满足自己的需 求
然后应考虑选择人居环境质量(huán jìnɡ zhì liànɡ)相对较好的小区
第十九页，共23页。
模拟(mónǐ) 选房购房
王先生：公司职员 ，家庭月收入约 6000元，希望购买 环境较好的新房
支持网络：社会 服务体系及被套设 施
将大气、个人发展、通讯设施 、资源、文化教育、道路 、建筑物、邻里关系、村规民约、住宅等要素正确归类
第四页，人们(rén men)对人居环 境的需求
生理需求
居 住 环 境
需 求 五 层 次
安全需求 相属关系和爱的需求 自尊(zìzūn)的需求 发展的需求
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第九页，共23页。
人教版高中地理选修四4.1《城乡人居环境》ppt课件2
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第一节 城乡人居环境
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知识梳理
重难聚焦
随堂演练
1.了解城乡人居环境的基本评价内容。 2.分析房地产开发的地理区位因素。 3.评价居住小区的环境特点与结构功能。
一二三
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知识梳理
重难聚焦
随堂演练
一、人居环境 1.定义:人类的居住环境。 2.构成:自然要素和社会要素。 3.评价:是否能满足人们基本的生活需求,是否能满足人们对环境 产生的更高的要求。
答案:(1)居住组团 (2)满足规定的日照要求。 (3)不正确。在居住区范围内的道路用地中,应修建专为居民小汽 车和单位通勤车停放的场地。 (4)价格、增值潜力、地段、楼房质量、交通、配套设施、小区 环境、楼层、开发商知名度等。
知识点一 知识点二
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随堂演练
拓展延伸就传统意义功能区划分,居住区属于住宅区,但新技术手 段和社会发展,使得居住小区的功能得以拓展,从不同角度进行分 析,小区的构成形式也多种多样。如按用地功能,居住小区可分为 住宅用地、为本区居民配套建设的公共服务设施用地、公用绿地 和道路用地等。
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随堂演练
一二三
教材图4.6 城市各类土地租金差异 本图直观地反映了商业、住宅、工业等三种土地利用方式所愿 付出的租金,都有随距离市中心的距离增大而递减的变化规律。图 中的A区为城市的中心,通达度高,可以接近最大的消费人群,此区 商业支付的地租最高,而其他活动所能付出的租金远不能与之相比, 所以A区为商业区。B区靠近市中心,对商业的吸引力下降,但是住 宅选择这个区位,既有利于上下班,又方便购物,而工业支付的租金 不如住宅高,所以B区形成住宅区。C区远离市中心,由于这里不是 最佳区位,商业和住宅活动只愿意付出很低的租金,只有工业付出 的租金最高,所以,工业就成为该区的土地利用形式。
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《城乡人居环境》教学设计
1.结合图文材料分析房地产开发的地理区位因素。
【教师总结】影响房地产开发的地理区位因素：
自然环境的舒适度：地形、空气、水文、风向、植被；
社会环境的完善性：交通、教育、医疗卫生、文化体育、商业服务等；城市规划的需求；
消费者区位选择的心理趋势。
2.如果你是房地产开发商，你会选择在瓦房店哪里建设小区？若建一购物广场呢？工业区呢？并分别说明理由。
瓦房店住宅区、商场、交通分布图
3.下图为学校附近部分商品房及价格，为什么彼此之间房价会有差异？
【教师小结】因此我们可看出影响房地产开发的地理区位因素很复杂，不同地区不同类型，不同经济发展水平以及城市规划等都会影响房地产的开发以及增值潜力，所以在满足经济利益的前提下，为消费者提供绿色典雅的环境，安全舒适的住所和便利的交通，应是房地产开发永恒的主题。
【我的探究二】住宅区的构成
【承转】现在我们把视角转换一下，来到我们的居住地。
展示居住地图片，从这几幅图可看出住宅区由哪些用地构成？
1.指导学生展示课前绘制居住区的草图。