一枚硬币的故事
一枚硬币的经历
一枚硬币的经历
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。
小明高兴地把它装进口袋，蹦蹦跳跳上学去了。
一不小心，硬币从他的口袋里跳了出来，滚到了马路边。
一个穷孩子走来，看见这一元硬币，他想：真是天助我也，我可饿坏了。
然后，他用这枚硬币买了两个热馒头填饱了肚子。
这个店老板在进货时把硬币付给了卖货的人。
那人把硬币放在车上，开车时却把硬币抖出去了。
硬币掉到下水道，下水道的水把它变成了脏乎乎的硬币，被冲到了废水处理区。
这枚硬币又被当成垃圾倒在了土里。
一个小女孩把它捡起，买了五张创可贴。
她用这五张创可贴帮助一位老奶奶的伤口止了血，又帮助一位阿姨的伤口止了疼。
虽然小明的硬币再也找不回来了，但他的硬币帮助了那么多需要帮助的人。
一枚硬币的寓言故事作文
一枚硬币的寓言故事作文
“哎呀，我的一枚硬币掉哪儿去啦！”我一边着急地嘟囔着，一边在房间里到处找。
这枚硬币可是我今天准备用来买棒棒糖的呀。
我趴在地上，眼睛瞪得大大的，仔细搜寻着每一个角落。
“姐姐，你在找什么呀？”弟弟跑过来，好奇地问。
“我在找我的硬币呢，都怪我不小心把它弄掉了。
”我皱着眉头说。
“哈哈，姐姐真笨！”弟弟笑着说。
“哼，你还笑！”我假装生气地瞪了他一眼。
妈妈听到声音也走了过来，“怎么啦，宝贝们？”
“妈妈，我在找我的硬币。
”我可怜巴巴地看着妈妈。
妈妈笑着说：“别着急，慢慢找，说不定它藏在哪个小角落里偷笑呢。
”
我继续找啊找，还是没找到。
我心里那个懊恼啊，早知道就把硬币放好了。
就在我几乎要放弃的时候，弟弟突然喊起来：“姐姐，我找到啦！”
我高兴地跑过去，“哎呀，太好了，弟弟你真棒！”
弟弟得意地扬起下巴，“那当然啦！”
我拿着硬币，开心极了，仿佛已经尝到了棒棒糖的甜蜜。
这小小的一枚硬币，可让我一顿好找啊！但通过找它的过程，我也明白了一个道理，那就是做事情不能马虎，要细心，不然就会像我今天这样，为了一枚硬币着急半天。
而且，弟弟也帮了我，让我知道家人之间就是要互相帮助呀。
这不就像是我们的生活吗，有时候会遇到一些小挫折，但只要不放弃，总会找到解决的办法，而且身边还有家人朋友的支持呢。
我可要好好珍惜这枚硬币带给我的启示呀！。
三年级作文一枚硬币的故事
三年级作文一枚硬币的故事在我的记忆深处，有一枚硬币，它承载着一段特别的经历，每当想起，都会让我忍俊不禁。
那是一个阳光明媚的周末，我跟着妈妈去菜市场买菜。
菜市场里人声鼎沸，各种吆喝声、讨价还价声交织在一起，热闹非凡。
妈妈在一个摊位前挑选蔬菜，我百无聊赖地站在一旁等待。
突然，我的目光被地上的一个闪光点吸引住了。
我蹲下身子，仔细一看，原来是一枚硬币。
它在阳光的照耀下，闪烁着银色的光芒。
我兴奋地捡起硬币，心里别提多高兴了，感觉自己就像发现了宝藏一样。
这枚硬币有点脏兮兮的，上面还沾着一些泥土。
我用手擦了擦，想看看是多少钱。
结果发现是一枚一元硬币，虽然钱不多，但对于当时的我来说，那也是一笔“小财富”。
我紧紧地握着这枚硬币，心里开始盘算着怎么花掉它。
是去买一根甜甜的棒棒糖？还是去买一个漂亮的小本子？或者是去买一包我一直想吃的薯片？我的脑子里充满了各种各样的想法，越想越兴奋。
妈妈买完菜，看到我一脸傻笑，好奇地问我：“宝贝，你在想什么呢？这么开心。
”我神秘兮兮地伸出手，张开手掌，露出那枚硬币，得意地说：“妈妈，你看，我捡到了一枚硬币！”妈妈笑了笑说：“那还不错，不过捡到钱要交给警察叔叔哦。
”我一听，心里有点不情愿，小声嘟囔着：“就一块钱，警察叔叔才不会要呢。
”妈妈似乎看穿了我的心思，语重心长地说：“虽然只是一块钱，但也是别人的财产，我们不能占为己有。
”我听了，虽然心里还是有点舍不得，但觉得妈妈说得有道理。
于是，我和妈妈一起在菜市场里寻找失主。
我们问了一个又一个摊位的老板，大家都摇摇头说不是自己的。
就在我快要放弃的时候，一个卖水果的老奶奶引起了我的注意。
她穿着一件旧旧的衣服，头发花白，脸上布满了皱纹，正一脸焦急地在摊位前翻找着什么。
我走上前去，小心翼翼地问：“老奶奶，您是不是在找东西呀？”老奶奶抬起头，看着我，着急地说：“是啊，小姑娘，我丢了一块钱，那可是我今天的午饭钱啊。
”听到这话，我连忙把手里的硬币递给她，说：“老奶奶，这是我刚刚捡到的，是不是您的呀？”老奶奶接过硬币，眼睛一下子亮了起来，激动地说：“是我的，是我的，真是太谢谢你了，小姑娘。
励志故事-一枚硬币
一枚硬币我怀疑那位电话管理员可能从我的声音里听出了恐惧……一天我去拜访一位商人。
在他的办公室里,我注意到他老是捻弄一枚一角硬币。
我好奇地向他询问那枚硬币的来历。
他说:“在我上火学的时候,有一个月我和我的室友一共只剩下最后一枚一角的硬币了。
他是靠奖学金上大学的,我则是靠在棉花田里干活和在杂货店里打工挣来的钱缴学费的。
我们俩都是各自的家庭里第一个走进大学校门的人。
我们的父母为我们感到骄傲,他们每个月都会给我们寄来很少的一些钱作为生活费。
但是那个月,我们没有收到支票。
那天是星期天,是那个月的15号,我们俩只剩下一枚一角的硬币了。
“我们用那仅有的一枚硬币去学校的大厅里打了一个由对方付费的电话给远在500英里以外的我的家人。
是我的母亲接的电话。
我从她的声音里能够判断出,家里一定出事了。
果然,我的父亲生病了,还失了业,所以那个月他们没有能力给我寄钱来了。
我问她我的室友家里有没有把他的支票寄过来。
我的母亲说她已经和他的母亲谈过了,他们那个月也没有多余的钱寄给他。
”“当时,你们失望了吗?”我问道。
“简直是绝望。
当时只剩下一个月那个学年就要结束了,然后,我们就可以利用暑假去打工,挣得下一年的费用。
而巳,我们的成绩很优秀,已经获得了下个学期的奖学金。
”“那么,你们怎么办呢?”“当我挂上电话的时候,我们听到一阵响声,接着,硬币就开始从投币电话里流出来。
我们大笑着,伸手去接那些钱。
我们讨论是否町以拿走这些钱,应付迫在眉睫的生计问题。
没有人会知道这儿发生了什么事。
但是接着,我们意识到我们不能那么做。
那是不诚实的。
你明白吗?”“但是,在那样一种情况下,把钱还回去是很需要勇气的。
”“噢,是的,不过我们还是努力尝试着去做了。
我打电话给电话管理员,告诉她所发牛的事情。
”他微笑着回忆道,“她说钱是属于电话公司的,因此,我们可以把钱放回到机器里。
我们照她的话去做了,但是,我们一把钱塞进去,机器就又把钱吐了出来。
我们试了一次又一次,结果都是一样。
作文素材-中学小学课外阅读-关于致富的小故事：一枚硬币
关于致富的小故事：一枚硬币
有两个年轻人一同去寻找工作，其中一个是英国人，另一个是犹太人。
他们怀着成功的愿望，寻找适合自己发展的机会。
有一天，当他们走在街上时，同时看到有一枚硬币躺在地上。
英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息!
犹太青年望着远去的英国青年心中不免有些感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！
后来，两个人同时进了一家公司。
公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人又在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。
英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快地发了财呢？”犹太青年说：“因为我不会像你那样绅士般地从一枚硬币上边走过去，我会珍惜每一分钱。
而你连一枚硬币都不要，怎么会发财呢？”。
【哲理与感悟】
财富的取得不是靠凭空瞎想，也不是靠不切实际的行为取向，它是靠平素一点一滴的积累来获得的。
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一枚硬币读后感(通用9篇)
一枚硬币读后感（通用9篇）一枚硬币读后感（通用9篇）一枚硬币读后感1《一枚硬币》讲述的是这样的一个故事：有两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
他们在寻找工作的途中，发现了一枚硬币，英国人看也不看就过去了，犹太人激动地将它捡起。
两人又进了同一家公司，由于工作很累，工资很低，英国人就走了，而犹太人却留了下来。
过了两年，他们再次相遇，结果，英国人还在寻找工作，犹太人已经成了大老板。
这个故事，让我想到在我们的生活中，做什么事都要先从最基本、最简单的小事做起。
心急是吃不了热豆腐的，凡是都要注重积小成大，积少成多千万不可好高骛远，要知道:千里之行，始于足下。
这也正如古训所言：“不积跬步，无以致千里;不积细流，无以成江河。
'相反，如果不是从一点一滴做起，而是想一步登天，那样，最终得了个自寻苦果的下场，就只能是半途而废，像那个英国青年一样一事无成。
记得在上学期数学老师让我们多做计算题，让我们把基本功练好。
可是，我也没有把老师的话放在心上，总觉得老师让我们练得那些题太简单，根本没必要练。
可到了考试，我的应用题的式子虽然列对了，但得数却算错了，老师一分也没给我，当时我才想到，一点一滴的基本功训练是多么的重要啊!由此看来，我们做任何事情，都要从小事做起。
只有把基础打牢，才能一步一个脚印地走上理想的阶梯，实现完美的人生。
一枚硬币读后感2这个故事主要讲的是，两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
路过看到一枚躺在地上的硬币，英国青年根本不在乎，而犹太青年却激动地将它捡起来。
后来，他俩同时走进了一家公司求职。
英国青年嫌公司小、工作累、工资低，便不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。
通过这个故事，我明白了不管做什么事情都要脚踏实地，从点滴小事做起，不能好高骛远。
我们学知识也要故事中的像犹太青年一样，不能企求一下子就挣到大钱，而要从挣小钱开始，每天脚踏实地的学，力争学到一些自己以前所不知道的新知识，可不能因为某些知识浅显易懂就不去学，也不能因为某些知识深奥难懂便不想学。
一枚硬币的故事(一)
一枚硬币的故事(一)一枚硬币的故事引言•起初的相遇第一章硬币的光芒•一枚璀璨的硬币•硬币的历史渊源第二章硬币的旅程•流通的征程•不同人手中的硬币第三章硬币的价值•硬币的面值和实际价值•硬币的收藏价值第四章硬币的象征意义•硬币的象征权威•硬币的象征奖励结语•一枚平凡硬币的不平凡故事引言起初的相遇是如此平凡，一个人，一枚硬币。
然而，这枚硬币却承载着一个令人惊讶的故事。
让我们一起来揭开它的秘密吧。
第一章硬币的光芒一枚璀璨的硬币这枚硬币闪耀着金属的光芒，它平整而光滑，细腻的边缘展现出它的精致工艺。
在阳光的照耀下，它的金色反射出迷人的光芒。
硬币的历史渊源硬币作为一种流通货币已经存在了几千年。
从古代希腊和古罗马的铜质硬币，到现代使用的不同面额的纸币，硬币一直是人们生活中重要的一部分。
它记录了人类社会的发展历程，见证了历史的变迁。
第二章硬币的旅程流通的征程一枚硬币可以在无数人手中交换，它穿越城市和乡村，从一个人的手中跳进另一个人的口袋。
在这个旅程中，它见证了各种交易和经济往来，连接了人们的生活。
不同人手中的硬币硬币从一个人手中离开，进入另一个人的手中，每个人对待它的方式都不同。
有人把它视作日常交易的工具，有人将其视作珍贵的收藏品，还有人将其捐献给慈善事业，为世界带来希望。
第三章硬币的价值硬币的面值和实际价值硬币的面值通常代表着它在市场上的购买力。
然而，硬币的实际价值可能远远超过它的面值。
一枚历史悠久的硬币，一枚罕见的错币，都可能因为它们的稀缺性而拥有更高的收藏价值。
硬币的收藏价值许多人热衷于收集硬币，他们寻找那些罕见的、有特殊意义的硬币。
这些收藏品代表着历史和文化，同时也成为了投资的一种方式。
收藏硬币不仅仅是对价值的追求，更是对历史和文化的热爱。
第四章硬币的象征意义硬币的象征权威硬币往往代表着某种权威的象征。
政府发行的硬币，上面印有国家的标志和元首的头像，象征着国家的主权。
这些硬币被人们广泛接受和认可，成为官方交易的重要媒介。
小学五年级作文《一枚硬币的故事》450字(共7页PPT)
关键词：第二天,主人,来到,学
校,正当,发挥,自己,价值,一个,恶 霸,抢走了,主人,感到,甘心,恶霸, 主人,打火机,放到,一起,打火机,抢 来,赃款,告诉,许多,关于,人类,故 事,第二天,恶霸,主人,小卖部,给用, 直到,那一刻,真正,实现,自己,价值。
小学五年级作文《一枚硬币的 故事》
主人 就这样我被换了无数次
银行。
在银行的金库里，我遇到了许多
同类，它们都经过多次的颠沛生
主人 活，也有过各种各样的
。就
在我和同类聊得正欢时，工作人
员把我拿出去交到了我第一个主人
的手里，我又被当作零花钱发给
了小主人。
关键词：接着,运钞车,送到,各
个,银行,银行,金库,遇到,许多,同 类,它们,经过,多次,颠沛,生活,各 种各样,主人,同类,聊得,正欢,工作 人员,拿出,交到,第一个,主人,手里, 当作,零花钱,发给,主人。
也无
数次地为不同的主人去实现自己的
价值。这就是我的故事，作为
硬币 一枚
，就是要通过不停地转
换主人来为主人换来他更需要的东西。
人类 这才是硬币对
该有的价值和
贡献！
关键词：这样,无数次,主人,无
数次,不同,主人,实现,自己,价值, 就是,故事,作为,一枚,硬币,就是, 通过,不停,转换,主人,为主,换来, 需要,东西,硬币,人类,价值,贡献。
关键词：硬币,面值,最小,常用,
它们,经常,各种各样,手中,一次次, 转手,别人,有没有,手中,硬币,手中, 现在,就让,大家,讲述,一下,手里, 硬币,故事,一枚,一元,硬币,2006, 时候,一大堆,硬币,硬币,加工厂,生 产,出来。
小学五年级作文《一枚硬币的 故事》
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一枚硬币的故事
温馨提示：文档内容仅供参考
曾经有一枚硬币，它的出生地是一家铸币厂。
在那里，它被铸造成了一个圆形，厚度适中的小金属片。
由于它的制造质量非常高，因此被打上了国家的标志和价值，成为了一种合法的货币。
这枚硬币被用来支付商品和服务，被交换在人们之间的手中。
有时候，它被放进了钱包里，有时候被扔进了口袋里，有时候甚至被遗失在地上。
它经历了许多旅程，见证了人们的欢笑和泪水，经历了无数的交易和交换。
然而，时间不可避免地流逝，这枚硬币也变得越来越旧，它的表面开始出现了磨损和划痕。
它的价值开始下降，人们更愿意选择崭新的硬币来进行交易。
最终，这枚硬币被遗弃在了一个角落里，被遗忘在了时间的长河中。
但是，即使这枚硬币已经不再被人们所需要，它仍然有着它独特的故事和价值。
它见证了人类的文明发展和交易的演变，它曾经在人们的手中流传，成为了交换的媒介。
即使它已经不再得到重视，它所代表的价值和历史，仍然永远地留存在了人们的记忆中。