智慧校园同类产品表格对比
智慧校园智能化系统配置表
智能化系统配置表
(二)信息设施系统
1)通迅接入系统
2)信息网络系统
3)综合布线系统
4)有线电视系统
5)校园（公共/应急）广播系统
6)公共信息系统（查询及发布）
7)报告厅音视频系统
8)体育场馆扩声系统
9)时钟同步
(三)信息化应用系统
1)校园智能卡（一卡通）系统
2)多媒体教学系统
3)考场监考系统
4)智慧图书馆
5)智慧教室
6)智慧校园信息化应用系统
(四)建筑设备管理系统
1)建筑设备监控系统
2)综合能源管理系统（含远程抄表）
3)电力监控系统
4)智能照明系统
(五)安全技术防范系统
1)视频安防监控系统
2)出入口控制系统
3)无线对讲系统
4)残疾人求助系统
5)停车管理系统
6)安全综合管理系统
(六)机房工程
1)安全控制中心
2)信息网络中心
3)多媒体教学管理中心
4)楼层弱电间
5)通信接入间。
智慧校园需求功能表
装备分类明细一、智慧校园（总要求：按新高考选课走班要求配置）1、有线网络、无线网络全覆盖、综合布线、安全、中心机房建设等（1）、系统包含网络（有线、无线）、广播（IP广播、模拟广播及消防报警信号的接入）、监控、巡考、电子班牌、网络的综合布线；（2）、整套综合布线系统主干中均采用24-72芯光纤组成园区光纤网络；（3）、布线系统接入层均采用六类网络布线系统;（4）、核心机房建议采用B级以上标准；（5）、地面在自流平基础上铺设硫酸钙防静电地板；（6）、吊顶上水泥面、大梁用防尘漆处理后采用机房专用直排孔铝合金微孔板吊顶；（7）、机房地面每隔600mm横向和纵向敷设铜带，并在交叉点上放置静电地板支架，以做到整个地面没有压差、高可靠的等电位连接；（8）、活动地板支腿螺栓需采用静电泄漏干线与支线导体紧密连接；（9）、对于精密空调、UPS电池柜、电源柜等沉重设备的放置地，需要作分散承重处理，要求承重架32厘米高；（10）、UPS系统要能满足所有信息化项目（除多媒体、网络教室）的不低于3小时的断电续航；（11）、机房环境监控;（12）、有线无线一体化：主干万兆以上，桌面千兆；（13）、业务随行：网络访问权限随用户、时间、地点、身份不同可实现自动匹配；（14）、核心交换机、汇聚交换机建议双机热备，核心交换机板载无线控制模块；（15）、支持平滑升级到IPV6网络（不改变现有网络结构，不新增核心设备）；（16）、可依据课程对网络的需求动态匹配角色和权限；（17）、五年领先、八年够用、十年不落后；（18）、网络管理：可实现所有网络设备及接入设备的管理，所有网络可实现统一升级、权限下发、配置下发；（19）、网络安全：内容过滤、入侵检测、防Ddos攻击等，防火墙和防毒功能一体化解决；（20）、实现有线、无线双认证。
要求：万兆出口，千兆入室每间教室或功能室至少配2个以上的有线接口（根据需要增加）交换机等网络产品建议使用华为、锐捷或华三公司的2、计算机网络教室（6间）（见功能室配置）计算机教室桌面云终端，环境建设和教师学生桌凳，每间按60人配置。
线上学习平台四家供应商对比表(20200107)
时代光华
多学
云学堂
核心优劣势
劣势：因服务数千客户，不断开发适合不同
应用场景的功能，导致功能很多， 客户需要
前期感觉功能较多，但实际合作光华会根据
客户实际需求提供最适合客户场景的功能 优势： A、技术能力：满足众多场景化工具+培训 工具应用+知识生态工具+激励系统 B、服务能力：18年以上实施服务团队，经 验丰富 C、运营能力：1000+中大型集团企业（含 数十家地产行业客户）：万科，绿城，金 科，龙湖，宝龙，绿都,中骏，阳光城，海 尔，招商银行，中国石油，中国中铁，奔驰 中国，中国建筑，京东，上汽集团，，长安 汽车，特变电工，中机国际，双胞胎，中
本质区别：以移动端开发为基底，实现移动 互联网应用融合 移动端学习为主，PC端，其引入传统“九宫 格”形式进行改良，推出三大产品模式：多 学钉钉版、多学旗舰版、多学标准版、多学 达人，为应对不同企业需求，不断进行功能 叠加，难凸显其主要核心竞争力
本质区别：以PC端设计为基底，实现移动端 功能叠加开发模式 手机端采用现阶段“九宫格”形式，实现PC 、移动、微信三端应用（三端均不同，需要 做平台培训），其移动端模块均以PC端同 步，为此将主要以PC端为主。
集，福田汽车，中国银联，华泰保险，广东
农.信，金融街控股，中国人民银行，江苏银
劣势： A、技术：PC端为主，移动端实现部分功 能，对于业务端难满足需求，活跃度较低 B、团队：现有福建团队成立不足3年，老员 工2人不到，其他都是新人，2021预计福建 团队扩充，对平台运营经验有限，为企业实 施提供帮助有限 优势： A、价格：价格上的优惠力度较大 B、资源：平台内置近5万门课件,大部分另 外收费，如有需求可直接采用课件学习 C.服务客户：联迪商用，九牧卫浴，东南汽 车，安通物流，上药控股，统一，九毛九， 七天连锁
智慧校园应用产品报价单
根据提交需求， 教师绩效管理实现了教师绩效考核、统计分析的功能。一方面自主配置绩 个性化定制开 效考核指标及指标内容，支持上传文件、图片等附件；另一方面，根据记
发，按照工作量 录内容，以及复杂的计算逻辑，自动计算绩效得分。同时，满足报表的导 测算费用 出、公示、归档的业务流程需求。
微校通具备强大的视频直播能力，平台兼容主流监控设备（如海康威视、
4000元/年
6000元/年 幼儿园1200/ 年；中小学
2600/年 2800元/年
/
平台依托微信公众号实现选课要求设定、选课通知发布、学生在线选课、 结果公布、课程查询等功能。 课程设定：由设定本校开设的课程介绍、招生人数、课程讲师、开课时间 、开课地点等信息，并设定选课的起止时间。
搭建学校智慧校园课外阅读系统，学生根据老师推荐，线下完成课外阅 读，老师根据课外阅读内容在线上录入考察习题，学生通过手机端微信答 题，系统自动批改并计算分数。一体化课外阅读系统，可实现老师、家长 共享阅读成果信息，培养学生阅读兴趣并为阅读过程、结果提供管控工具 。
星级学生评价相当于学生素质测评的简化版本，对学生通过星级多少进行
直观的对比和评价。学校可根据实际管理设置学生星级规则，老师按照学
/
生当月学习生活表现给学生授予星级，作为学生当月星级得分。按照学生
在各个等级获得星数来确认是否升级，升级到哪个等级。学生星级评价的
应用范围非常广泛，可以作为学生评优、三好学生等的评价依据。
闸机+短视频
发文处理
7
OA办公
2020年智慧校园应用产品清单
标准版 ✓
公司报价 费用
✓
✓
✓
✓
/
✓
✓
✓
智慧校园产品方案
系统部署阶段：2周
用户培训阶段：1周
05
06
维护与优化阶段：长期
实施资源需求
人力资源
需要专业的项目经理、系统架构师、软件工程 师、硬件工程师等。
预算资源
需要根据项目具体情况确定预算。
物资资源
需要服务器、网络设备、存储设备、软件许可 等。
06
产品方案效益预测
经济效益预测
提升教育质量
通过智慧校园产品方案，提高教育 信息化水平，优化教学方式，提升 教育质量。
竞争策略
我们需要密切关注竞争对手的动态，不断优化产品和服务，提 高产品的竞争力和市场占有率。
市场趋势分析
技术发展趋势
随着人工智能、云计算、大数据等技术的不断发展，智慧校园 产品将会更加智能化、个性化、高效化。
市场需求趋势
随着教育信息化的深入推进，智慧校园产品的市场需求将会持续 增长。
市场风险趋势
随着市场竞争的加剧，智慧校园产品的利润空间将会逐渐缩小， 我们需要加强成本控制和风险管理。
移动学习
通过智慧校园产品方案，学生可以使用移动设备随时随地访问学 习资源，方便快捷地进行学习。
保障校园安全
1 2
智能监控系统
通过智慧校园产品方案，学校可以建立智能监 控系统，对校园进行全方位的监控和管理，保 障校园安全。
紧急报警系统
通过智慧校园产品方案，学校可以建立紧急报 警系统，及时处理和应对校园安全事件。
源。
智能安防系统
通过物联网技术和大数据分析 ，对校园安全进行全面监控和
预警。
03
产品优势
提高教学效率
智能化教学管理
通过智慧校园产品方案，学校可以实现智能化教学管理 ，包括课程安排、教师评估、学生选课等，提高教学管 理的效率和准确性。
【精选】两产品消费者结构对比分析图Excel模版
研究生及以上
2000以下
收
2000-3000元
入
（
单
位
：
人
民
币
数量 158 58 100 0 20 65 50 23
16 25 39 69 9
占比 100.00% 36.71% 63.29% 0.00% 12.66% 41.14% 31.65% 14.56% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 10.13% 15.82% 24.68% 43.67% 5.70% 0.00% 0.00%
数量
分析项目
189
总消费人数
108 性
男
81 别
女
0
12～18
20
78
年 龄
60
19～30 31～40 41～55
31
55以上
企业中高层管理者
企业一般员工
专业技术人员
机关干部职 科教文体卫职员源自业/ 身军警份
学生
社会团体职员
家庭主妇
无固定职业
其他
18
初中及以下
29
46
学 历
78
高中、中专 大专 本科
18
两产品消费者结构对比分析图表
说明：本工具主要用于针对某两个产品的消费者结构相关数据进行统计与对比分析，一般与消费 者市场调查问卷配合使用。使用者应根据需要就不同的细分项目进行调整，例如年龄段分法、职 业分类等。颜色标注的数据为自动生成。
A产品名称
VS
B产品名称
占比 100.00% 57.14% 42.86% 0.00% 10.58% 41.27% 31.75% 16.40% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 9.52% 15.34% 24.34% 41.27% 9.52% 0.00% 0.00%
数字化校园和智慧校园差异性对比
数字化校园和智慧校园差异性对比在物联网技术大发展的今天，许多传统领域都依托物联网技术，从信息化和数字化的建设，开始转向智慧化的建设。
例如各大学校就从数字化校园陆续转型为智慧校园，利用高性能计算、云计算和物联网技术来完善学校的管理和丰富学校内涵建设。
应该说，新技术的应用，使得很多以往费时费力的工作，变的简单，因此节省了大量的人力和物力.本文就对比两者之间差异性，借此需求校园建设和管理的新的突破点。
标签：数字化校园智慧校园差异性一、概念在一般的观念当中，会认为数字化校园是传统教育的数字化和网络化版本，而智慧校园则是数字化校园的升级版本。
这就形成了一种常见的错误认识，认为是将原来传统的纸质办公转为计算机办公，在借助网络传输文件，就是数字化校园，将数据可以转到手机上来办公，那就是智慧校园。
在百度百科上搜索关键词“数字化校园”可以查到如下结果：以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的[1]。
搜索关键词“智慧校园”得到结果是：以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合[2]。
显然从词条中理解数字化校园还是比较容易理解的，用信息化的方式来整合和扩展校园中传统的工作方式。
但智慧校园这个概念就比较费解了，除了提及是使用了物联网技术外，就看不出与数字化校园的区别，最关键的地方是，“智慧”如何体现也是完全没有头绪。
中小学智慧校园建设评价标准表格
学校名称： 填表时间：
评价
项目
评价指标
评价标准
分值
评分细则
自评分
备注
一、基础环境建设（30分）
1.基础设施（10分）
（1）学校有光纤万兆接入市教育城域网，班均出口带宽达到10M以上，支持IPv6。
2
学校光纤万兆接入市教育城域网（1分）；班均出口带宽达到10M以上（0.5分）；
2.智慧教学（15分）
（1）教师开通实名制网络空间，利用网络空间开展各种网络教学活动。
2
教师实名制网络空间开通率100%（1分），根据近一年的数据量和使用情况进行评价（1分）。
2
具有功能教室/智慧教室（含实验室）中的仪器/设备等统一管控平台（1分）；实现课表、耗材、仪器/设备操作等管理功能（0.5分）；分析功能教室/智慧教室实际使用绩效，实现现场实时画面数据采集、存储功能（0.5分）。
（5）学校建有基于校园网络的直录播专用教室、数字校园电视台、视频会议系统以及智能广播系统等。
2
全部应用迁移市、区教育政务云得2分，部分应用迁移市、区教育政务云得1分，无应用迁移市区教育政务云得0分。
（5）建有基于物联网技术的物理环境智能感知系统。
2
提供相关佐证材料。
2.数字终端（4分）
（1）师机比1：1，生机比（小学不低于10:1，初中不低于8:1，高中不低于6：1）。
2
师机比达到1：1（1分）；生机比达到要求（1分）。
（2）安防系统以校园网为传输平台，实现对校园视频监控、入侵报警、出入控制、电子巡更、电子监考、消防报警、紧急呼叫（求助）报警、紧急广播系统的统一管理和控制，覆盖学校全部物理空间。
2
提供对校园视频监控、入侵报警、出入控制、电子监考、消防报警、紧急呼叫（求助）、紧急广播系统的统一管理和控制的应用界面截图（1分）；提供学校视频汇聚和电子地图功能使用截图和场景应用等（1分）。
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智慧校园同类产品表格对比
摘要：
1.智慧校园的定义与背景
2.智慧校园的产品类型
3.智慧校园的产品功能
4.智慧校园的优势与应用案例
5.智慧校园的发展趋势与前景
正文：
一、智慧校园的定义与背景
智慧校园是一种依托先进的信息技术，如5G、人工智能、大数据、云计算和物联网等，构建起的一体化、智能化的校园环境和校园生活。
在我国，随着教育信息化的发展，智慧校园已经逐渐取代了传统的数字校园，成为了教育信息化的新方向和发展趋势。
二、智慧校园的产品类型
智慧校园的产品类型主要包括智慧教学、智慧教务、智慧校务和智慧办公等。
这些产品旨在通过智能硬件终端和大数据处理平台，实现教学、管理、服务和办公等校园生活的智能化。
三、智慧校园的产品功能
智慧校园的产品功能涵盖了教学、管理、服务和办公等多个方面。
其中，智慧教学功能包括自动批改、多维数据评价分析和科学管理等，有助于提高教学质量和效率；智慧教务功能主要涉及课程安排、成绩管理、学籍管理等，有
助于提升教务管理效率；智慧校务功能则包括物资管理、财务管理、膳食管理等，有助于优化校园生活环境；智慧办公功能则主要涉及文件管理、会议安排、通讯协作等，有助于提高办公效率。
四、智慧校园的优势与应用案例
智慧校园的优势主要体现在以下几个方面：一是提高了教学质量和效率，例如通过自动批改和多维数据评价分析等功能，有助于教师精准把握学生学习情况，制定针对性的教学方案；二是优化了校园生活环境，例如通过智能硬件终端和物联网技术，实现校园设施的智能化管理，提升校园生活品质；三是提高了办公效率，例如通过文件管理和通讯协作等功能，有助于教师和行政人员快速处理工作事务。
在实际应用中，智慧校园的成功案例比比皆是。
例如，某智慧校园平台在疫情期间提供了教育行业专属的居家体温上报、开学体温监测和学生健康码等功能，有效保障了学校的疫情防控工作；又如，某智慧校园平台通过消息自上而下的通达和健康数据自下而上的填报汇聚，实现了疫情健康数据的有效管控。
五、智慧校园的发展趋势与前景
随着我国教育信息化的发展，智慧校园在未来将迎来更加快速的发展时期。
一方面，国家政策将持续支持智慧校园的建设和发展；另一方面，随着
5G、人工智能、大数据等关键技术的不断成熟和应用，智慧校园的建设将更加完善和智能化。