2016公需第3章答案(完整版)
2016年公需科目答案
2016年公需科目答案第一篇：2016年公需科目答案一、判断题(每题1分)1.心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。
正确错误2.人出生之后，自我即刻就能形成，但婴儿自我的感觉是片段和不连贯的，自我与外界没有边界。
正确错误3.创造力，是产生有适用价值的新思想、新方法、新事物的能力和品质。
正确错误4.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。
正确错误5.落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
正确错误6.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。
正确错误7.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。
正确错误8.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。
正确错误9.正确的自我认知是心理健康的前提和基础。
“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。
正确错误10.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。
正确错误11.发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考，获得新认识的思维活动。
正确错误12.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误13.在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
正确错误14.金钱非常重要，是衡量一个人为社会做贡献的唯一标准。
正确错误15.“机能充分发挥”这一名言是出自心理学家马斯洛之口。
正确错误16.正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。
正确错误17.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。
正确错误18.马斯洛曾提出：自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人代表着真正的心理健康。
正确错误19.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
正确错误20.正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。
2016深圳教师继续教育公需科目第三章专题三章节测试答案
第三章第一节（模块一）章节测试1.【多选题】教师信息技术应用能力标准中，对教师提出的2个要求是：正确答案（A、B）A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式 C: 应用信息技术开展教学研究2.【单选题】2014年，教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》里面包含技术素养类、综合类、专题类、教师专业发展类共（）个主题的学习。
正确答案（C）A: 25 B: 26 C: 27 D: 283. 【多选题】《理解标准内容要求》讲座中，闫寒冰老师举了2个信息技术优化课堂教学的案例是：正确答案（A、B）A: 小学语文《具体、生动的描写》 B: 数学《正多边形与圆》 C: 音乐《一堂奇妙的音乐课》 D: 电子批注软件支持的《笛梦》小说教学4. 【多选题】信息技术应用能力测评包括哪几个？正确答案（A、B、C）A: 诊断测评 B: 培训测评 C: 发展测评5. 【单选题】山东潍坊市昌乐一中开展的信息技术教学实验是：正确答案（C）A: IPad合作探究 B: 项目学习 C: 翻转课堂6. 【单选题】《标准》对教师提出的发展性要求是：正确答案（B）A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式7. 【多选题】中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是：正确答案（A、B、C、D、E）A: 技术素养 B: 计划与准备 C: 组织与管理 D: 评估与诊断 E: 学习与发展 F: 教师专业发展8. 【多选题】为什么要实施能力提升工程？正确答案（A、B）A: 国家教育战略的部署 B: 我国教师专业发展的现实需要第三章第二节（模块二）章节测试1. 【多选题】可视化学习STILE活动模型包括哪几方面：正确答案（A、B、C、D、E） A: S——Situation创设情境 B: T——Thinking思考分析 C: I——Interaction分组交流 D: L——Lecture课堂讲授 E: E——Evaluation评价反思2. 【多选题】智慧教育数字系统是一个以教育云平台与移动终端集约化的信息系统工程。
2016年陕西省公需课试题及答案大全
第一章练习题一、单选1.潜在的能量、能力和力量就是所谓的（B）A.智力B.潜力C.创新D.意识2. （C）作为人自身活动的内在动因系统，具有自身的结构特正。
A. 素质B. 能力C.潜力D.情商3. 构成潜力的第一个因素是（A）A. 心理素质B. 生理素质C. 思维素质D. 心理活动4. 作为人的自然属性，可以通过遗传方式得以保存，并延续的是（C）A. 生理素质B. 生理健康C. 心理素质D. 心理训练5. 潜力素质有超越性和（C）A. 建构性B. 多样性C. 复杂性D. 可塑性6. 只有有了清晰的目标，才有前行的方向和（C）A. 梦想B. 意识C.动力D. 定位7. 确定一个着眼点，一旦选定，不要轻易（B）A. 放弃B. 转移C.改变D. 遗忘8. 在放松的时候最容易进入潜意识的是（A）A. 自然性B. 重复性C. 色彩性D. 偏好性9. 克服什么是开发潜力的第一步（C）A. 虚荣心B. 责任感C. 惰性D. 积极性二、多选1. 在人的潜力系统诸素质结构中，生物性和文化性是互动且互补的，它们（ABC）A. 相互同化B. 相互改变C. 相互适应D. 相互依存2. 构成潜力的要素是（ABD）A. 生理素质B. 心理素质C. 潜力素质D. 思维素质3. 潜力的特征主要有（E）A. 隐藏性B. 不确定性C. 开放性和驱动性D. 匮乏性和可塑性4. 潜力的实现过程有哪些方面（ABC）A. 外化与内化对立统一B. 解构与建构对立统一C. 超越环境与受制与环境的对立统一D. 潜力结构的对立统一5. 把潜力运用到具体工作中去，应该从哪些方面着手（E）A. 工作分析B. 组织定位C. 激励手段D. 职业培训6. 情绪是可以控制的，一般来说控制情绪可以采用（E）A. 分散B. 转移C. 体谅D. 升华7. 如何增强抗击挫折的能力（ABC）A. 学会正确对待失败B. 认清失败的原因C. 采取积极行动D. 努力向上前进8. 潜力开发是一个过程，具有的特征是（E）A. 模糊性B. 重复性C. 色彩性D. 自然性9. 开发潜力的具体方法（E）A. 目标制定法B. PK法C. 拓展培训法D. 技能跟进法三、判断1. 潜力就是潜在的能力，能量和力量（√）2. 潜力作为人自身活动的内在动因系统，必然具有自身的结构特征（√）3. 生理素质是构成潜力的第二个因素（×）4. 主体的思维素质是一种独特性的存在，在潜力素质系统结构中，处于高机层面，具有重要思维建构功（√）5. 潜力是一项非常容易受到外界环境影响的能力（√）6. 潜力实现的过程不是超越环境与受制于环境的对立统一过程（×）7. 人的潜力是一个固定的存在，随着外界环境的刺激处于一种可塑性的状态（×）8. 激励手段需要以组织利益和员工利益为目标，尽可能满足员工的需要（√）9.只有有了清晰地目标，才有前行的方向和动力（√）10. 科学家指出，人的能力有90%以上处于休眠状态（√）第二章练习题一、单选1、（B）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
2016公需课考试参考答案
注：答题时可利用word的查找功能，题目是自己整理的，可能不全，一般都能在80分以上，另外有些题目题干一样但选项顺序有变化，望一下注意！参考答案：一、判断题1、中共十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义有计划的商品经济体制。
参考答案：错误2、十八届三中全会强调，政府是改革的主体。
参考答案：错误3、社会经济的最重要、最本质和最核心的问题，就是如何配置有限的自然资源和物质利益，以提高资源的利用率和社会生产的效益。
参考答案：正确4、计划经济是完全按照社会生产生活的不同主体、以经济运行的自然需要和存在进行分散产权所有。
参考答案：错误5、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的改革任务完成期限是2020年。
参考答案：正确8、是依附于国家行政职位的工具人。
参考答案：错误9、社会主义市场经济体制的根基公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
参考答案：正确2、市场经济与社会主义本质具有很强的重合性。
参考答案：正确3、公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。
参考答案：正确4、完全市场是不存在的，主要是垄断竞争市场条件。
参考答案：正确5、必须把政治体制改革作为全面深化改革的重点。
参考答案：错误 7、年GDP增长率是衡量一国经济发展水平高低或穷富的基本标准。
参考答案：错误8、上海自贸区的全称是中国上海自由贸易区。
参考答案：错误9、建设市场经济，就是要建立市场社会。
参考答案：错误5、计划经济是完全按照社会生产生活的不同主体、以经济运行的自然需要和存在进行分散产权所有。
参考答案：错误6、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的改革任务完成期限是2020年。
参考答案：正确10、对造成生态环境损害的责任者严格实行赔偿制度，依法追究民事责任。
参考答案：错误4、国有企业属于社会所有，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。
参考答案：错误5、着重保护合法收入，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
2016年河南专技人员公需科目考试及答案解析
2016年河南专技人员公需科目考试及答案一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、依恋是指婴儿和抚养者(主要是母亲)之间普遍存在的一种特殊关系。
参考答案：正确2、微博是自媒体工具之一。
参考答案：正确3、提高响应能力的三个度:速度、态度、力度。
参考答案：错误4、公共利益是社会共同利益，那它就是特定的、部分人的利益，而应该由全体社会成员所共享。
参考答案：错误5、人是世间能够再生和扩大的智力资源。
参考答案：正确6、在医疗方面，中共中央关于全面生化改革略干问题要充分利用信息化手段，促进优质医疗资源的纵向流动。
参考答案：正确7、“伪造、篡改、剽窃、侵占他人学术成果、不当署名”不属于学术不端。
参考答案：错误8、物联网+主要是以经济、政治、文化、社会、生态这五个礼仪的融合。
参考答案：正确9、互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力，已成为不可阻挡的时代潮流，对各国经济、社会发展产生战略性和全局性影响。
参考答案：正确10、物联网+主要是以经济、政治、文化、社会、生态这五个礼仪的融合。
参考答案：正确二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、下列哪一项不是青少年逆反的影响因素()?A、青少年的特质B、父母榜样作用削弱C、父母与孩子间的沟通和理解状况D、父母的自我状况参考答案：B、父母榜样作用削弱2、下列各项中，对网民的构成表述错误的是()。
A、一部分来自于社会的中上层，他们有民主意识，他们有权利意识，他们还喜欢仗义执言B、在自媒体这个空间，还有一大群围观人C、具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人D、一部分来自于社会的中下层，他们在现实社会当中，面临着就业，医疗，教育等等各种各样的突出的社会现实和矛盾参考答案：C、具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人3、下列哪一项不属于管理层面的信息能力()。
>A、规划的能力B、传播能力C、维护能力D、建设能力参考答案：B、传播能力4、公共利益是社会共同利益，那它就不是特定的、部分人的利益，而应该由()所共享。
2016专业人员公需考试试题及答案
2016专业人员公需考试试题及答案第1题：人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映了人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。
A、深度，宽度，广度B、深度，密切度，协调性C、广度，亲密度，协调性D、深度，广度，密切度第2题：人际吸引规律中最重要的是（）。
A、接近性吸引B、互补性吸引C、外表吸引D、人格吸引第3题：根据世界卫生组织(WHO，1997)的报告，在综合医院门诊各专科未确诊的病人中有（）合并有心理问题。
A、20%－30%B、30%-40%C、10%-20%D、5%-10%第4题：在治疗（）疾病方面，心理作用影响很大。
A、支气管炎B、感冒C、发烧D、支气管哮喘第5题：“人心不同，各如其面”说的是人格的哪一个特性？A、稳定性B、独特性C、复杂性D、整合性第6题：在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是（）。
A、稳定性B、独特性C、复杂性D、整合性第7题：弗里德曼研究发现，和冠心病密切相关的是（）性格的人。
A、A型B、B型C、C型D、D型第8题：在全科医生、家庭医生处，（）的病人需进行心理咨询和治疗处理。
A、10%20%B、20%-40%C、40%-60%D、20%-30%第9题：在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德，24种优势。
下列不属于六大美德的是（）。
A、智慧B、勇气C、正义D、节约第10题：根据心理健康的双连续模式，精神病患者的良好或者理想状态是在（）区域。
A、AB、BC、CD、D第11题：黄帝内经中提到忧伤（）、思伤（）、怒深（）、恐伤（）。
A、脾，肺，肝，肾B、肝，肺，脾，肾C、肺，脾，肾，肝D、肺，脾，肝，肾第12题：生活中会有各种方面的压力并提供了一张压力表，其中带来压力最大的事件是（）。
A、坐牢B、离婚C、丧偶D、亲属死亡第13题：压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（）。
A、攻击B、逃离C、改变自己D、寻找其他途径第14题：在承受压力时，我们的身体会发出信号。
2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题 (3)及参考答案
一、判断题（共10题，每题1分，共计10分）1、我国国家创新指数由2000年的全球第38位上升到2010年的第20位。
（ √ ）2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。
（ √ ）3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。
（ √ ）4、创新的战略不确定性是由哈米德·诺利（Hamid Noori ）于1994年首次提出的。
（ × ）5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。
（ √ ）6、第二代创新模式是链环---回路模式。
（ × ）7、按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专制型、等级型、平等竞争型和无政府型。
（ √ ）8、顾客导向问题，是创新成功的关键因素。
（ × ） 9、我国创新活动的三大实施主体——企业、银行、科研机构。
（ × ）10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研设施、数据库和图书馆等。
（ √ ）二、单选题（共10题，每题1分，共计10分） 1、江泽民在（ A ）报告中首次提到“创新”问题。
A.中共十四大 B.中共十六大 C.中共十五大 D.中共十三大 2、（ A ）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
A.提高自主创新能力，建设创新型国家 B.提高国家创新能力，建设创新型国家 C.提高技术创新能力，建设创新型国家 D.提高制度创新能力，建设创新型国家3、研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（ B ）、 （ ）和引进创新。
A.程序化创新 非程序化创新B.独立创新 联合创新C.技术创新 文化创新D.实践创新 理论创新 4、原始创新的本质特点是（ C ）。
A.技术和市场方面的率先性B.知识和能力支持的内在性C.核心技术的内生性D.市场收益的不确定性 5、二次创新最主要的劣势是（ B ）。
A.风险大B.被动性大C.竞争力差D.投入高 6、管理创新过程的阶段划分有（ C ）个。
2016年专业技术人员心理健康视频和测试题参考答案
正确答案：D你答对了！
11、最新研究表明，（）可使人的寿命延长5年至10年。
A、和谐的人际关系B、积极的思维方式和乐观的生活态度
C、善于与人沟通D、天真无邪
答题情况
正确答案：B你答对了！
12、自己或他人做的某一件或几件事的结果来评价整个人，按艾里斯的观点来看，这是一种理智上的（）。
A、偏差B、法西斯主义C、武断D、臆断
公需课一二三章视频答案
1、1948年，联合国世界卫生组织（WHO）在阿拉木图成立大会上，就在其宪章中明确指出：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱的状态，而是（）和社会上的完好状态，完全安宁。”
A、身体上B、心理上C、生理上、心理上D、身体上、心理上
答题情况
正确答案：D你答对了！
2、以下哪一项不是健康的范围？（）
正确选项：B你错选为：C
第4题“只见树木，不见森林”,属于归因偏差中的（）。（4分）
A.浅层归因B.外部归因C.片面归因D.消极归因
答题情况：
正确选项：C你答对了!
第5题情绪最主要的特点是它具有（）。（4分）
A.主观体验B.生理唤醒C.外部表现D.个人风格
答题情况：
正确选项：A你答对了!
第6题关于压力的定义中，（）主要强调了压力的外部因素。（4分）
答题情况：
正确选项：A你错选为：D
第2题“出气筒”或“替罪羊”现象所呈现的攻击属于（）。（4分）
A.直接攻击B.间接攻击C.反向攻击D.转向攻击
答题情况：
正确选项：D你答对了!
第3题“我是否满意自己或接纳自己”，属于自我调控系统中的（）。（4分）
A.自我认知B.自我体验C.自我控制D.自我反思
答题情况：
A、基础心理学知识B、社会心理学知识C、社会发展学知识D、发展心理学知识
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2016公需第3章第1节答案
1. 【多选题】信息技术应用能力标准解读的几个关键词为：ABCD
A: 标准B: 培训C: 测评D: 应用E: 创新
2. 【多选题】《理解标准内容要求》讲座中，闫寒冰老师举了2个信息技术优化课堂教学的案例是：AB
A: 小学语文《具体、生动的描写》B: 数学《正多边形与圆》C: 音乐《一堂奇妙的音乐课》D: 电子批注软件支持的《笛梦》小说教学
3. 【多选题】教师信息技术应用能力标准中，对教师提出的2个要求是：AB
A: 应用信息技术优化课堂教学B: 应用信息技术转变学习方式C: 应用信息技术开展教学研究
4. 【单选题】2014年，教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》里面包含技术素养类、综合类、专题类、教师专业发展类共（C ）个主题的学习。
A: 25 B: 26 C: 27 D: 28
5. 【多选题】为什么要实施能力提升工程？AB
A: 国家教育战略的部署B: 我国教师专业发展的现实需要
6. 【多选题】中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是：ABCDE
A: 技术素养B: 计划与准备C: 组织与管理D: 评估与诊断E: 学习与发展F: 教师专业发展
7. 【多选题】信息技术应用能力测评包括哪几个？ABC
A: 诊断测评B: 培训测评C: 发展测评
8. 【单选题】山东潍坊市昌乐一中开展的信息技术教学实验是：C
A: IPad合作探究B: 项目学习C: 翻转课堂
9. 【多选题】祝智庭教授指出，4类信息技术教学环境主要是指：ABCD
A: 简易多媒体教学环境B: 交互多媒体教学环境C: 多媒体网络教学环境D: 移动学习环境
10. 【多选题】《地平线报告》中，中期目标主要涉及到的技术支持学习方式为：AB
A: 游戏与游戏化教学B: 学习分析C: 物联网D: 可穿戴技术11. 【单选题】《标准》对教师提出的发展性要求是B
A: 应用信息技术优化课堂教学B: 应用信息技术转变学习方式
2016公需第3章第2节答案
1. 【多选题】可视化学习STILE活动模型包括哪几方面： ABCDE
A: S——Situation创设情境 B: T——Thinking思考分析 C: I——Interaction分组交流D: L——Lecture课堂讲授 E: E——Evaluation评价反思
2. 【多选题】智慧教育数字系统是一个以教育云平台与移动终端集约化的信息系统工程。
除了实现资源无缝连接外，还可以实现哪些功能？ABCDEF
A: １.大数据分析评价 B: ２.情境深度感知 C: ３.可视化的学习 D: ４.人人互通交流
E: ５.按需推送，泛在学习 F: ６.智能监控管理
3. 【多选题】美国21 世纪学习联盟( P21)制定的4C能力标准包括哪几个：ABCD
A: Communication交流能力 B: Creativity创新能力 C: Collaboration合作能力
D: Critical Thinking and Problem Solving批判思维与问题解决能力
4. 【多选题】21世纪技能中的‘数字素养技能’包括：ABC
A: 信息素养 B: 媒体素养 C: 信息与通信技术素养 D: 沟通与协作能力
5. 【多选题】学习可视化的相关研究包括哪几方面。
ABC
A: 知识可视化 B: 思维可视化 C: 数据可视化
6. 【多选题】智慧教室（未来教室）包括哪几部分：ABCDE
A: 教育云平台（教学资源库，教学服务，学生空间）
B: ＷiFi系学习反应信息分析处理装置统（联系云平台）
C: 移动学习终端（平板电脑，智能手机）
D: 大屏幕显示终端（触摸屏方式） E: 学习反应信息分析处理装置
7. 【单选题】视频中，李教授讲解了一种图，表达正反方观点，是哪种图：C
A: 思维导图 B: 鱼骨图 C: 蝴蝶图 D: ＸＹＷ线
8. 【多选题】智慧教育的内涵是：A BC
A: 数字教育的高级发展阶段 B: 以培养生存与发展能力为目标
C: 实施以学习为中心的教学方式
9. 【多选题】以学为中心的教学过程的基本特征：ABCDEF
A: 以问题（任务）为导向进行学习。
B: 学生根据个性选择不同的学习内容和不同的表达方式。
C: 学生利用网络资源进行学习，获得知识，构建知识。
D: 学生通过小组互动合作进行学习。
E: 学生通过自我介绍自己的想法，进行知识的组织。
F: 教师是学习的引导者，活动的组织者。
2016公需第3章第3节答案
1. 【多选题】 PBL中，设计学习情境的原则为： ABCD
A: 1.将主题融入生活化或社区活动情境，增加实质意义
B: 2.情境应能带动讨论，鼓励学生去寻求问题解决办法
C: 3.在情境中分配角色、任务及职责
D: 4.明确陈述预期学习目标，或学习成品的用途
2. 【多选题】 PBL中，设计学习任务的原则为：ABCDE
A: 1.将学习任务分割为数个小任务，明确指引学生探究的步骤和方向，提供必要的学习工具与资源
B: 2.明确写下实践任务的每一步指引，合作进行
C: 3.配合学习任务需要，设计学习支持工具，如概念图、学习指引、架构图或学习单，可拍微课指导
D: 4.要求学生以文书或简报汇报整理成果，还协助学生使用相机摄像机记录学习历程，用数字故事来分享
E: 5.安排学生展示与分享学习成品，可结合网站，邀请家长观摩与反馈。
3. 【多选题】新教育思潮的5C关键核心能力是：ABCDE
A: 沟通协调能力B: 团队合作能力C: 复杂问题解决能力D: 独立思辨能力E: 创新能力
4. 【多选题】加德纳博士认为，21世纪的年轻一代的关键能力是：ABCD
A: 解决重要问题 B: 问出好问题 C: 创造有趣的作品 D: 和同伴互相合作的能力
5. 【多选题】 PBL课程的元素与流程为：ABCD
A: 探究的问题/假设B: 学习任务/实验设计C: 观察/实验/收集资料
D: 整理资料/归纳/结论E: 成果与作品
第5题说明:按专家课程内容元素与流程为ABCDE，结果显示为错误，故改为ABCD，但不一定正确。
2016公需第3章第4节文理学校智囊团虽然无测试无答案值得学习
2016公需第3章第5节答案
1. 【多选题】本课程中，教师网络研修社区案例有；ABCD
A: 中国教师研修网 B: 北京西城教师研修网
C: 浦东新区教师研修社区D: 上海高桥镇小学校本研修平台
2. 【多选题】优秀网络研修社区的特征为：ABCD
A: 自主研修、同伴互助、专业引领于一体B: 实现资源的共建共享
C: 关注内容丰富、形式多样的混合式研修活动
D: 强调研修活动的系列化、课程化
3. 【多选题】技术对教师专业发展的作用：ABCD
A: 促进教师反思性学习B: 支持学习过程的交互
C: 支持学习资源的共享 D: 支持自主、合作学习
4. 【多选题】本节中提到的几个网上教师培训课程有：ABCDEF
A: “爱课程”网上的“视频公开课”——“教育学”
B: “网易公开课”的“WISE教育创新专区”和“国际名校公开课”
C: “Coursera”官网中文学习社区——“全部课程”——“教师专业提升”
D: “超星数字图书馆”——“课程”——“教育学”
E: TED视频 F: 超星学术视频（教育分类）
5. 【单选题】本节提到的知识结构优化工具是：B
A: 教学设计B: 思维导图C: PPT D: 个人网络空间
6. 【多选题】信息技术作为教师的知识管理工具，可提供哪些支持：ABCD
A: 知识检索与获取工具B: 知识存储与管理工具
C: 知识分享工具 D: 知识结构优化工具。