(初中体育)2020年农村教师选调进城考试全真模拟试卷 (一)(附参考答案)
2020年初中体育教师进城招聘考试模拟试卷及答案(五套)
2020年初中体育教师进城招聘考试模拟试卷（一）一、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
(×))2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
（√）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
（√）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
(√)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
（√）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
(×)10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（×）二、选择题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。
根据《中华人民共和国教师法》应（C）A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B）方向轮转一个位置。
A、逆时针B、顺时针C、任意5、马拉松跑全程为（B），属超长距离跑项目。
A、41．195千米B、42．195千米C、43．195千米D、44．195千米6、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练习D、控制练习的间歇7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（B）A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年8、奥林匹克精神是（B）A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜，而是参加9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
教师选调体育考试试题
教师选调体育考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 根据《国家学生体质健康标准》，学生体质健康测试项目包括以下哪些内容？A. 身高、体重、肺活量B. 视力、血压、心率C. 50米跑、立定跳远、引体向上D. 所有选项2. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 仅通过竞赛活动B. 仅通过游戏活动C. 结合竞赛和游戏活动D. 以上都不是3. 以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 增强学生体质B. 培养学生的体育兴趣C. 传授体育知识D. 培养学生的数学能力4. 体育教学中，教师应如何对待学生的差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生5. 体育课上，教师应如何组织学生进行热身活动？A. 随意活动B. 按照统一的热身操进行C. 根据学生体质差异进行个性化热身D. 让学生自行选择热身方式二、判断题（每题2分，共10分）1. 体育课上，教师应鼓励学生积极参与，但不需要关注学生的安全。
（）2. 体育教学中，教师应注重培养学生的团队合作精神。
（）3. 体育课上，教师可以完全放手让学生自由活动。
（）4. 体育教学中，教师应避免使用惩罚性措施。
（）5. 体育课上，教师应确保每个学生都能达到相同的运动强度。
（）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育教学中如何有效提高学生的运动技能。
2. 描述一种你认为有效的体育教学方法，并说明其优点。
3. 阐述在体育教学中如何培养学生的体育道德。
4. 说明在体育教学中如何合理运用多媒体教学资源。
四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某体育教师在教学中发现，学生对篮球运动的兴趣不高。
请分析可能的原因，并提出改进措施。
2. 描述一个你曾经参与的体育教学活动，并分析该活动对学生体质健康有哪些积极影响。
五、教学设计题（20分）设计一堂以“增强学生体质，培养团队精神”为主题的体育课。
请包括以下内容：1. 教学目标2. 教学内容3. 教学方法4. 教学过程5. 教学评价六、论述题（10分）论述在当前教育环境下，如何提高体育教师的专业素养和教学能力。
乡村教师考试进城试题及答案
乡村教师考试进城试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于乡村教师进城考试的范围？A. 语文教学能力B. 数学教学能力C. 英语口语能力D. 乡村教育政策理解答案：D2. 在教学过程中，以下哪项是乡村教师应该关注的核心？A. 学生的成绩B. 学生的兴趣C. 学生的家庭背景D. 学生的纪律答案：B3. 以下哪个教学方法不适合乡村教师进城教学？A. 启发式教学B. 情景教学法C. 灌输式教学D. 任务驱动法答案：C4. 以下哪个不是乡村教师进城考试的内容？A. 专业知识测试B. 教学能力测试C. 心理素质测试D. 体能测试答案：D5. 以下哪个城市不属于乡村教师进城考试的目的地？A. 北京B. 上海C. 广州D. 纽约答案：D（以下题目略）二、简答题（每题10分，共40分）11. 请简述乡村教师进城考试的重要性。
答案要点：乡村教师进城考试对于提高乡村教师队伍的整体素质、促进城乡教育均衡发展具有重要意义。
通过考试，可以选拔出具有较高教育教学能力的乡村教师，使他们有机会到城市学校任教，从而提高乡村学生的教育质量，缩小城乡教育差距。
12. 请简述乡村教师进城后可能面临的挑战。
答案要点：乡村教师进城后可能面临的挑战有：教学环境的变化、学生家庭背景的差异、教学资源的丰富程度、教育教学方法的调整等。
乡村教师需要适应新的教学环境，调整教学方法，提高自己的教育教学能力。
13. 请简述乡村教师在进城考试中应具备的素质。
答案要点：乡村教师在进城考试中应具备以下素质：①扎实的专业知识；②较强的教学能力；③良好的心理素质；④强烈的责任心和事业心；⑤良好的沟通能力。
14. 请简述乡村教师进城后如何发挥自己的优势。
答案要点：乡村教师进城后可以发挥以下优势：①丰富的教学经验；②对乡村学生的了解；③对乡村教育的热爱；④较强的适应性。
通过发挥这些优势，乡村教师可以在城市学校中取得更好的教学成果。
三、案例分析题（每题20分，共40分）15. 案例一：李老师是一名乡村教师，他参加了进城考试并成功进入城市学校任教。
2020年初中体育教师职称考试模拟试卷及答案(五套)
一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
（）2 . 直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
（）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
（）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。
（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。
（）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
（）二、判断题1、√2、× 3、√4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、×三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
【选调】农村教师进城选调考试试卷及答案
【选调】农村教师进城选调考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是农村教师进城选调的主要目的？A. 优化教师队伍结构B. 提高城市教育质量C. 提升教师待遇D. 促进城乡教育均衡发展答案：C2. 农村教师进城选调考试通常包括以下哪些内容？A. 专业知识测试B. 教育教学能力测试C. 综合素质测试D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪项不是农村教师进城选调的必要条件？A. 具备相应的教师资格B. 在农村学校任教满一定年限C. 具备城市学校任教经历D. 具备良好的教育教学能力答案：C4. 以下哪个部门负责农村教师进城选调的具体工作？A. 教育行政部门B. 人力资源和社会保障部门C. 学校D. 县级政府答案：A5. 农村教师进城选调考试中，以下哪项不是评分标准？A. 答题速度B. 答题准确性C. 答题逻辑性D. 答题完整性答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 农村教师进城选调考试主要包括________、________和________三部分。
答案：专业知识测试、教育教学能力测试、综合素质测试7. 农村教师进城选调考试中，专业知识测试主要考查________、________和________等方面的内容。
答案：学科知识、教育理论、教育法规8. 农村教师进城选调考试中，教育教学能力测试主要考查________、________和________等方面的内容。
答案：教学设计、教学实施、教学评价9. 农村教师进城选调考试中，综合素质测试主要考查________、________和________等方面的内容。
答案：职业道德、心理素质、沟通能力10. 农村教师进城选调考试合格者，将根据________、________和________等因素，确定选调人员。
答案：考试成绩、工作年限、综合表现三、判断题（每题2分，共20分）11. 农村教师进城选调考试只针对具有农村学校任教经历的教师。
(小学体育)2020年农村教师选调进城考试全真模拟试卷(一)(附参考答案)
2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）小学体育（附参考答案）考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。
第一部分学科专业知识（120分）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.（）是学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标，提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法。
A.体育学习特征B.体育学习策略C.体育学习手段D.体育学习的技能2.选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是( )A.应符合课程目标要求B.符合学生的兴趣爱好需求C.强调体育课程内容的科学性、系统性，把学生当成掌握“三基”的工具人D.与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有资源的作用3.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?( )A.教科书B.计算机C.体育场地D.学校体育传统风气4.武术套路教学常用的动作示范方式为( )A.正面示范B.背面示范C.侧面示范D.镜面示范5.标准田径场内突沿围长为（）A.400米B.398米C.396米D.394米6.无论从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构建中最主要的是( )A.运动员选材B.运动训练C.运动竞赛D.竞技体育管理7.现代运动训练活动的主体是( )A.现代科学技术B.管理人员C.教练与运动员D.科研、医务人员8.血小板的功能主要是( )A.止血和凝血B.释放免疫物质C.保护间皮细胞的完整性D.运输氧气9.在极限强度运动中，肌肉中的ATP和CP在( )就几乎耗竭。
A.15秒内B.30秒内C.10秒内D.20秒内10.完成单个动作的时间长短称为( )速度。
A.反应B.动作C.位移D.力量11.最早提出体育教学法的是( )A.德国教育家拉特克B.捷克教育家夸美纽斯C.瑞典体育教师w.斯卡斯特罗姆D.美国教育家杜威12.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变13.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是( )A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧14.有关肩肘倒立——前滚成蹲立动作，下列说法正确的是( )A.仰卧时，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C.倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀15.下列哪一项不属于体育课的课中常规?( )A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还16.小学体育教学的目的是( )A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”17.下列不属于课外体育活动的是( )A.早操、课间操B.运动队训练C.运动会D.体育课篮球比赛18.具有促进生物氧化，促进乳酸消除，减少氧债作用的维生素是（）A.维生素AB.维生素CC.维生素BD.维生素E19.运动训练的原则是指（）。
体育选调教师考试试题
体育选调教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 增加课堂难度B. 忽视学生感受C. 创造有趣的教学情境D. 只关注成绩2. 体育课上，学生在进行篮球投篮练习时，教师应重点指导哪个方面？A. 投篮姿势B. 投篮力度C. 投篮角度D. 所有选项3. 在体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人表现B. 组织团队竞赛C. 忽略团队协作D. 只关注个人技能4. 体育教师在教学过程中，应该如何处理学生之间的冲突？A. 忽视冲突B. 惩罚冲突双方C. 引导学生自我解决D. 直接介入并做出裁决5. 体育教学中，教师应如何提高学生的身体素质？A. 减少运动量B. 增加理论知识讲解C. 科学安排运动量和强度D. 只进行单一运动项目二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 体育教学中，教师应关注学生的哪些方面？A. 身体健康B. 心理状态C. 社交能力D. 学习成绩7. 体育教师在教学中应如何提高课堂效率？A. 精心设计教学内容B. 合理安排教学时间C. 忽视学生反馈D. 及时调整教学策略8. 体育课上，教师应如何确保学生的安全？A. 制定安全规则B. 监督学生遵守规则C. 提供必要的安全设备D. 忽视潜在的安全风险9. 体育教师在教学中应如何培养学生的自我管理能力？A. 让学生自主制定学习计划B. 教师全程指导C. 鼓励学生自我评价D. 忽视学生自我管理能力的培养10. 体育教学中，教师应如何促进学生的全面发展？A. 只关注体育技能的提升B. 结合文化课程进行教学C. 忽视学生的个体差异D. 创造多样化的学习环境三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 体育教学中，教师应鼓励学生参与各种体育活动，以提高他们的身体素质和运动技能。
（对/错）12. 体育教师在教学过程中，可以完全依赖教材，不需要根据学生的实际需要进行调整。
2020年湖北省农村义务教师招聘《中学体育与健康》真题含答案
2020年湖北省农村义务教师招聘《初中体育与健康》真题含答案注意事项全卷共 100 分，考试用时 90 分钟1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对位题目的答案代码涂里面。
答在试卷和草稿纸上无效。
3，非选择题用黑色笔在答题卡上对应答题区域内作答。
答在答题卡上的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大体共15 小题，每小题 2 分，共30 分）在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1、顾拜旦被认为是现代奥林匹克运动创始人，他是（）A.美国人B.英国人C.希腊人D.法国人2、篮球运动抢篮板的前提是（）A.抢球动作B.抢占位置C.抢球后的动作D.起跳动作3、足球运动员的跑动特点是（）A.步频快重心低B.步频快重心高C.步频慢重心低D.步频慢重心低4、1984 年实现了我国在奥运会上金牌零突破的选手是（）A.郎平B.李宁C.许海峰D.邓亚萍5、义务教育阶段《体育与健康课程标准》是按照水平来划分学段，初中学段对应的是（ )A.水平三B.水平四C.水平五D.水平六6、背越式跳高身体过杆后，最先接触海绵垫的部位是（）A.头部B.肩部C.背部D.臀部7、《体育与健康课程标准》确定教学内容时数比例的原则不包括（）A 实践性原则 B.速度性原则 C.灵活性原则 D.综合性原则8、身体形态的评价指标主要是指( )A.身高，体重，胸围B.体型，体格，体态C.姿势，姿态，动作D.脉搏，血压，肺活量9、体育教学中为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时，可采取( )A.正误对比示范B.分解示范C.快速示范D.常速示范10、体育教学区别于其他文化课教学的本质特征是（）A.师生的双边活动B.身体练习C.在室外运动场进行D.需要消耗一定的体力11、在安排体育课的运动负荷时，应依据的标准是( )A.全班学生的承受能力B.体弱学生的承受能力C.体质较强的学生的承受能力D.大部分学生的承受能力12、实现体育教学过程目标的载体是( )A.教学方法B.组织措施C.体育教材D.场地器材13、学校体育工作的对象是( )A.体质差的学生B.有体育天赋的学生C.运动成绩好的学生D.全体学生14、体育教学目标的功能有( )A.激励，定向，评价B.指导，评价，激励B.激励，指导，定位D.定向,评价,健身15、选编体育教学内容时应遵循的原则是( )A.自觉性原则B.经常性原则C.基础性原则D.针对性原则二、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）16、列举四项武术运动中长拳的基本手型和步型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）初中体育（附参考答案）考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。
第一部分学科专业知识（120分）一、单项选择题（每小题2分，共70分）1.提高乒乓球击球成功率技术的要素有（）A.判断、移动、击球、速度、落点B.判断、移动、击球、速度、力量C.准确、速度、旋转、力量、落点D.准确、速度、旋转、力量、移动2.马拉松跑全程为（），属于超长距离跑项目。
A.41.195千米B.42.195千米C.43.195千米D.44.195千米3.学生学习肩肘倒立不能挺直腰腹部时，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腹部，这种练习法称为（）A.综合性练习B.一般性练习C.诱导性练习D.专门性练习4.决定跑速的主要因素是（）A.耐力B.爆发力C.步频和步长D.反应速度5.在4×100米接力跑中，有一个运动员在四个队员中善跑弯道，但起跑技术掌握不好，教练有可能让他跑（）A.第一棒B.第二棒C.第三棒D.第四棒6.ATP是人体重要的能源物质，下列描述ATP再合成过程正确的是（）A.磷酸肌酸的分解功能B.糖元有氧酵解供能C.糖和脂肪的无氧氧化供能D.ADP与Pi再连接，一个磷酸化的释放过程7.田径竞赛编排的主要方法是（）A.蛇形编排法B.斜线分组法C.抽签法D.随意排列法8.在标准半圆式田径举行正规比赛时，（）米采用的是先分道跑，后并道跑的竞赛方式。
A.200B.400C.800D.15009.体育与健康课程学习目标中，运动技能的目标是：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法，（）A.体验运动乐趣与成功B.增强安全意识和防范能力C.塑造良好体形和身体姿态D.形成合作意识与能力10.制定运动处方时需充分考虑运动的（）三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。
A.次数、强度、时间B.次数、强度、效率C.节奏、时间、效率D.强度、节奏、效率11.背越式调高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫作（）A.4、5、6B. 5、6、7C. 6、7、8D. 4、6、812.体育的本质目标是（）A.发展身体、增强提质B.提高成绩C.休闲娱乐D.夺取比赛胜利13.剧烈运动时若呼吸超过45次/分，即为（）A.无效呼吸B.强直呼吸C.呼吸超量D.氧过量14.运动体能的基本因素包括速度、协调、反应、爆发、灵敏、平衡和（）A.灵敏性、柔韧性B.肌肉力量、肌肉耐力C.灵敏、平衡D.心肺耐力、柔韧性15.上皮组织特点是细胞结合紧密，细胞间质少。
通常具有（）和感受外界刺激的功能。
A.保护、吸收、分泌B.保护、吸收、分泌、排泄C.吸收、分泌、排泄D.保护、分泌、排泄16.体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关（）A.骨外膜B.骨内膜C.骺软骨D.关节面软骨17.奥运会五环标志中的蓝色代表的是哪个地区（）A.亚洲B.欧洲C.非洲D.美洲18.人体在速度耐力项目运动中会产生大量乳酸，其消除的主要途径是（）A.再氧化B.糖异生C.尿中排出D.汗中排出19.按照体育的属性，我们可以把体育划分为（）A.家庭体育、学校体育、社区体育B.健身体育、竞技体育、休闲体育C.古代体育、近代体育、现代体育、当代体育D.婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育20.最合理的跳高过杆技术是（）A.剪式B.跨越式C.背越式D.俯卧式21.交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。
A.传切B.突飞C.掩护D.策应22.血液是由（）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。
A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板23.体育课的结束部分，通常采用（）组织形式进行。
A.分组循环B.全班集体C.流水作业D.分组轮换24.武术的本质属性是（）A.科学性B.技击性C.艺术性D.哲理性25.在人体摄取蛋白质适当的情况下，机体处于氮的（）状态。
A.不平衡B.平衡C.活跃D.不活跃26.健美操合动作根据所选内容的特点和性质，可分为（）A.技术型组合和基础型组合B.单一型组合和综合型组合C.落地技术型组合和弹跳技术组合D.重复型组合和单一型组合27.青少年运动性猝死最常见的病因（）A.中暑B.脱水C.心源性猝死D.脑源性猝死28.在田径200m赛的弯道跑中，左脚合理的着地部位是（）A.前脚掌B.脚掌内侧C.全脚掌D.脚掌外侧29.在长时间跑动类的运动中，由于（）造成溶血，可能导致血红蛋白从肾脏滤出，形成蛋白尿。
A.足底红细胞受损B.肺部血管破裂C.肾脏功能失调D.肾脏充血，破裂30.中国第一枚奥运会田径金牌获得者是（）A.伏明霞B.王军霞C.陈跃玲D.刘东31.（）进攻战术形式，是排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式。
A.“中一二”B.“边一二”C.后排插入D.交叉换位32.国家健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50m×8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要功能系统的项目有（）A.1项B. 2项C. 3项D. 4项33.跳马分腿腾跃动作的主要技术环节是（）A.助跑、腾空、展髋、落地B.助跑、第一腾空、展体、落地C.助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地D.助跑、起跳、推手、第二腾空、落地34.跳远的空中动作一般有蹲踞式、挺身式和（）A.腾空式B.自由式C.走步式D.摆腿式35.体育锻炼可让骨发生良好的变化，下列说法除（）以外，其余都是正确的。
A.骨干变粗，长度增加B.骨密质增厚C.有机物增多，无机物减少D.骨小梁，增多，排列清晰二、判断题（每小题2.5分，共10分）1.推铅球时必须掌心触球。
（）2.师生活动中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为体育实践。
（）3.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动后和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
（）4.身体健康学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其他领域的载体。
（）5.田赛项目中，成绩的最小计量单位是1厘米。
（）6.学生既是学校体育的对象，又是学校体育的主体。
（）7.自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。
（）8.当风速超过2米/秒时，对于短跑运动员来说，空气起助力作用。
（）9.重力在人体运动时，总是起着阻力作用。
（）10.皮肤具有丰富的神经纤维和感受器。
（）三、简答题（第1小题7分，第2小题9分，第3小题9分，共25分）1.简述判定篮球比赛会后场的三要素。
2.试说明准备活动的生理作用。
3.请简述体育课程改革的发展趋势。
第二部分教育教学理论（30分）一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.学科中心论的代表人物是（）A.凯洛夫B.马斯洛C.罗杰斯D.赫尔巴特2.教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（）A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力3.从教育目的的表现形态来看，可以将教育目的分为（）A.潜在的教育目的B.内部的教育目的C.外部的教育目的D.外显得教育目的4.对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种（）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移5.我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。
A.认定B.审定C.选定D.国定6.师生关系可以分为社会关系、教育关系和心理关系。
下列不属于教育关系特点的是（）A.稳定性B.规范性C.形成性D.弥散性7.把道德情感的培养置于中心地位的道德模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式8.教师在教学过程中呈现问题的不同方式，将影响个体对问题的解决，这是（）A.知识经验B.定势C.问题表征D.心理准备9.认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的（）A.忠实取向B.相互适应取向C.主题取向D.课程创生取向10.赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这体现的是（）A.掌握知识与发展智力相统一B.间接经验与直接经验相统一C.教学是知、请、意、行统一的过程D.教师主导与学生主体相结合二、简答题（每小题5分，共10分）1.教育的文化功能表现在哪些方面？2.学习动机的作用表现在哪些方面？参考答案：第一部分学科专业知识一、单项选择题1~5 CBCCC 6~10AACBA 11~15BAADB 16~20CBBBC21~25CABB 26~30BCDAC 31~35ABDCC二、判断题1~5 ××××√6~10√×××√三、简答题1.（1）球队控制球；（2）在前场最后触球；（3）在后场首先触及球；2.（1）调整赛前状态：提高中枢神经系统的兴奋性，调节不良的塞前状态。
（2）克服内脏器官的生理惰性：提高心血管系统和呼吸系统的技能水平，缩短进入工作状态的时间；（3）提高机体代谢水平、使体温升高：降低肌肉的粘滞性，提高肌肉收缩和舒展速度，预防运动损伤；（4）增强皮肤的血流量有利于散热，防止正式比赛时体温过高。
3.（1）完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；（2）课程的教学功能与育人功能紧密联系；（3）开发课程种类，优化课程结构；（4）课程教材多样化；（5）课程内容组织现代化、生活化；（6）课程评价强调促进学生发展；第二部分教育教学理论一、单项选择题1~5ACDAB 6~10DBCDC二、简答题1.教育的文化功能是指教育对文化的发展所具有的影响作用。
表现在：教育对文化的保存、传递功能；教育对于文化具有传播、交流功能；教育对于文化具有选择、提升功能；教育对文化还具有创造、更新功能。
2.（1）使个体的学习行为朝向具体的目标；（2）使个体为达到某一目标而努力；（3）激发和维持某种活动；（4）提高信息加工的水平；（5）决定了何种结果可以得到强化；（6）导致学习行为的改善；。